小丫林晓梅读后感(模板十二篇)

我们听了一场关于“小丫林晓梅读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。

小丫林晓梅读后感(篇1)

读过《贾里贾梅》丛书后，我又开始看《小丫林晓梅》。

林晓梅和贾梅都有一个梅字，所以大家都叫她俩“二剪梅”。她俩更是亲密，互相叫对方“亲爱的梅。”在这本书中，我最喜欢《小荷露尖》这一章，在林晓梅他们二中里的人认为让男生当大干部是理所当然的，所以很少有女生去竞选。当林晓梅把自己要去竞选的事告诉同桌简亚平时，简亚平不但不为林晓梅加油反而说了一大通恶意话，真是灭自己威风，长他人志气。我万分生气。可林晓梅却镇定地说：“如果我出马，学生会主席一定非我莫属！”这一句话让简亚平大吃一惊，她万万没有想到，她的同学是那么有志气！

到午餐时已有七八十个人来问林晓梅是否去参加竞选。林晓梅没想到简亚平的传播能力这么强。原来简亚平还是有一点点支持她的。她更有信心了，到晚上12点还在准备演讲稿。第二天的竞选中，林晓梅表现得十分出色。

虽然最后林晓梅因为第一次上台参加竞选，知名度不够高的原因失败了，可她毫不气绥，打算明年再重新来过。她的勇气和对待事情认真努力的态度值得骄傲，值得我们学习。

小丫林晓梅读后感(篇2)

这本书是秦文君写的，秦文君曾来过我们学校，我买下了《闪亮的萤火虫》和《宝贝的当家》，可如今我还是没把这两本看完，却看完了《小丫林晓梅》，因为它吸引着我，让我感受到了初中生的生活。

其中我最喜欢的是第四章《艺术团独立日》，林晓梅当上了团长，她带领着18名团员排练着《草原英雄小姐妹》，最终战胜了一中，获得了“金节目”奖，把比赛那天，设为了“艺术团独立日”。

最近，我看了一本书，书名叫《小丫林晓梅》。这本书主要讲述了一名初二的女生 —— 林晓梅及她的好朋友贾梅、同学宇宙等之间展开的校园生活和与爸爸林忠岩、妈妈管林等之间展开的家庭生活。流露出了同学、家人之间发生的各种亲情。

这本书中，最让我深有感触的是《家庭小报》这一章，它讲述了林晓梅的父母因为一个**而吵架，可最终因为发现了林晓梅渴望和平生活的心声，才停止了争吵。终于，家又变回了原来的温馨。这段话也向我们展示了家庭的温暖，父母和家人无私而强烈的感情。

看完了这本《小丫林晓梅》，我感慨万千：最温暖的是家；最温馨的还是家；回家吧！你会收获更多的爱。

说起秦文君，班里同学可谓是无人不知。她是一个校园**家，我是她的终极“粉丝”。在她的作品里，我认识了调皮搞笑的“男生贾里”和精灵古怪的“女生贾梅”，而我最喜爱的就是那本《小丫林晓梅》了。

秦文君笔下的故事、人物都栩栩如生，如今“小丫”来了，我不由自主就迷上了她。用作者的话来说，林晓梅是“一株傲立破晓的梅花”。的确，晓梅是一个开放、时尚、充满爱心的女孩。

但是林晓梅也有她的烦恼。她有一颗善良的心。有一回，班级柳老师告诉他们，家里条件不好的同学可以到她那儿拿“特困学生救济单”。

林晓梅的同桌詹亚平先是举手去拿。随后就有许多同学领了。林晓梅瞥了一眼坐在最后一排的白子，她可是班里的“特困户”，她竟然没有举手！

于是林晓梅果断决定：和贾梅、简亚平、胡彩蝶去白子家“送温暖”。

《心灵独语》一章就叙述了这个同学之间发生的感人故事。

读到这儿，我觉得林晓梅对同学那是绝对的真诚，可是白子会不会“背叛”林晓梅呢？神奇的事情发生了，白子推着轮椅的父亲在街**的花园里散步！原来，白子是故意躲避她们的！

晚上，林晓梅的保姆、奎阿姨、白子的妈妈来做饭。她一见林晓梅，就告诉她，白子是一个自尊心很强的的人，每年寒假、暑假她都自己去打工攒学费的钱……林晓梅这才醒悟，原来她们做事的方式不对，伤害了白子的自尊心……

有意思的是，“送温暖”却送出了波折，“小丫们”的好心差点被误解，故事有曲折，也就好看了。因为每个人都有自己的“心灵独语”，那就好比是一份“私人密码”，是不能随便被人破译去的。

我读过一本书，它的名字叫【小丫林晓梅】，它讲述了林晓梅在校园里发生的趣事以及她的家庭里发生的事，深深的俘虏了我的心。林晓梅有一个大气富足的富亲，一个严厉娇小的母亲，还有一个可爱的死硬的贾梅。林晓梅呢，人称大才女，文貌双全，表姐林晓霞这个女中豪杰曾亲口说：

老妹，你并非等闲之辈；是的，林晓梅有她自己独特的个性，独立而聪明。她从那些尖锐的碰撞中擦出智慧和成熟的火花。

令我感受最深的是小荷露尖刀；林晓梅正在竞选学校学生会主席，但同桌叶平说：这几届学生会主席都是男生，女生选举完全不可能。林晓梅觉得这是姑娘们中的叛徒，就不跟她胡说八道。她很快解决了家庭作业，并做好了准备。

但是当她在选举中失败时，她很伤心，但很快她又变得高兴起来了。在她的领导下，许多女孩准备参加明年的选举。有时候我想做林晓梅身边的人，去体验和感受自己的生活。

看了这篇文章，我想起了考试。第一次参加考试时，我的分数并不理想。 我非常难过，失去了信心。但后来我又想了想。这次，没关系，因为有的比我强，有的比我弱。如果我没有信心，结果还是很差。

所以，我努力了，最后在第二次考试中，我取的了令人满意的成绩。

林晓梅，虽然不出众，但她是一个与众不同的女孩。她，一个骄傲的黎明李子，清新透亮，沾满了晨露的气息；然而，完美如梅花的少女生活中也有不为人知的伤心烦恼。

放假了，我终于有机会把秦文君200万字的**《小丫林晓梅》阅读完毕，让我印象最深的便是第六章：代课教头。

故事是这样的：林晓梅班新来了一位英语祁老师，他一来好像是和林晓梅有意过不去，叫她用英语作自我介绍，可却把别人写的给她，害得林晓梅慌了手脚，得了个惨不忍睹的分数——75分。林晓梅还意外发现，祁老师偷偷告诉了宇宙范围的考题，但遇到其他人，他们都三缄其口。

林晓梅十分气愤，她看不下去，那次考试，林晓梅憋足了一口气，并为了使成绩较差的简亚平有个好分数面对爸爸，在考试中帮着打小报告，结果却被祁老师发现了，小报告没打成，还被祁老师请进了办公室，他告诉林晓梅，目光要长远，分数并不是目标。祁老师还对简亚平说：“要相信自己，树立起自信，你并不很差。

”这一番话使两人的心境豁然开朗。比分下来了，林晓梅获得了金牌榜的提名。然而，她很快从喜悦中平静下来。她想到齐小姐的话，想飞得更高更远。简亚平得了90分，问心无愧，就这样祁老师成了（2）班“开口讲”英语俱乐部的顾问，风度翩翩地走来了……

故事不长，可意义深刻，特别是那句“分数只是一个刻度，绝不是目标。”给我留下了深刻的印象。我有些像林晓梅，是个成绩较优秀的学生，可是我很粗心，每一次的考试或测验都会留下一些遗憾，再加上我很重视分数，所以，每当分数一下来，就注定了我的喜怒哀乐，100分便会沾沾自喜，其它分数则让我泄气、发愁。

100分成了我的目标。读了这则故事，我受益非浅。之前老师还说不要太短视，这次看了这篇文章，更是自叹。

祁老师说的对，一个相对优秀的学生只重视分数那是鼠目寸光，分数只是对自己学习成度的鉴定，对我来说，目标不在分数上，不在班里，也不在年级里，而在学校里、区里甚至市里，我要飞得更高更远，因为没有最好，只有更好。

在暑假里，我看了一本书《小丫林晓梅》，可能是因为这本书讲的与我这个年龄很复合吧，所以我很喜欢看。它的作者是秦文君。秦文君：

现代中国作家协会全委会委员，上海少年儿童出版社《儿童文学选刊》主编；秦文君是一位把儿童文学视为最美事业的作家；他最大的愿望就是以孩子为本位，不断挖掘艺术潜能，把优秀的精神食粮奉献给小读者。

这本书讲的是围绕着绕着林晓梅【我喜欢主要人物林晓梅，林晓梅是这个班的班花，不但这样，而且她也是学习尖子，在全校也是出了名的好学生：

林晓梅并非等闲之辈，他追求新鲜生活之热情，生气勃勃的叛逆陈规，她有个性，有冲击力，聪慧、富有才情，具有新一代少女的一切特质。但是在成长的路上却无坦途，她在学校、家庭、社会遭遇了许多啼笑皆非的事，这些尖锐的碰撞致使那颗敏感多情的心屡屡受伤，然而又意外地从痛苦中获得智慧和成熟。】讲的初二的故事，一共有十四个篇章，分别是：

小荷露尖、家庭小报、邻邦纪事、艺术团独立日、临时见证人、代课教头、女子同盟、周末故事、黑色寒假、社交之道、家庭“第四者”、心灵独语、游戏规则、月光晚会。

林晓梅最好的朋友是贾梅，贾梅有一个哥哥叫贾里，可是贾梅的哥哥却不在一个班里，所以贾梅把她哥哥班当娘家窜，还当家常便饭呢！她俩走在**，都会引起很多人的注目礼，贾梅的嘴也很甜，见人就对他说：“你好！

”，就像自己是明星，重要人士。

在此林晓梅有一封信，原先她不知道是谁跟她写的，最后才知道是她表姐班上的一个叫肖林的男生给她写的。肖林，在竞选学生会主席时，他比林晓梅多几票，就此当上了学生会主席，信上说：她那天站在主席台上光芒四射，就像仙女，没有署名，只写着：

一个注意你的男生。他门门功课好的不得了，她们班有“五朵金花”都是爱肖派，恨不得寸步不离肖林，而肖林却注意的是比他小的林晓梅。

在书中，讲述着初中生活的重重考验，和她对生活的热爱，我非常佩服林晓梅，推荐大家也买一本看看！

这本书是我昨晚付出了几乎没睡觉的代价才看完的，我对它的评价是“百看不厌”。这本书里面有许多人物吸引了我，例如：主角林晓梅、贾梅、鲁智胜、刘格诗（外号刘阿伦）胡彩蝶、斑马、简亚平……这些人物都比较开朗、活泼。

但也有一些同情的角色：白子、王小明、王大明（王小明的父亲）我最喜欢的角色是林晓梅。因为她碰到困难会自己克服，学习数一数二，名列前茅，是是**中学校的闻名大才女，三岁就学芭蕾舞，五岁发表文章。

而她的同桌詹亚平每天只吃一元钱的午餐。她的下午饭是两袋素面。她通常做清蒸鱼，和姑妈住在一起。

小丫林晓梅读后感(篇3)

我寒假里读了一些书，不过最喜欢读的一本书是《小丫林晓梅》，书中众多的艺术群像有：主角林晓梅、林晓梅的朋友贾梅、贾梅的哥哥贾里、贾里的朋友鲁智胜。书中的林晓梅追求新鲜生活之热情，她在学校、家庭、社会遭遇了许多啼笑皆非的事。崇拜林晓梅的人很多，比如说鲁智胜。她的血型是A型，是那种有艺术天赋、聪明、有时容易嫉妒的人。

林晓梅很幸运，找到一个名字里也有一个“梅”字的人做朋友，那就是贾梅，她们喜欢互相称对方为“亲爱的梅”。升初二的头一天，她们认识了一个叫肖白彩的女孩，她们先前把这个女孩的名字听成了“小白菜”。过了几天，学校要选学生会主席了，林晓梅说：“如果我出马，学生会主席一定非我莫属。”林晓梅报了名。晚上，林晓梅眼疾手快地将作业Pass掉，她先翻出两本人物传记，找到他们参加竞选是的那章看，又摘出好词好句拟好发言稿，后来还与贾梅通了个很长的电话，活象一个办公会议，那个贾梅结结巴巴地念事迹介绍。等到着手整理照片时，已经半夜十二点了。林晓梅选了很久，才选了一张仰望天空的照片。周三一早，学生会主席后选人名单、事迹介绍还有大照片都在校门口亮相。

竞选的那天到了。全校学生都在大礼堂集合，候选人依次上台演说。林晓梅在竞选的每一个环节都高度投入，一丝不苟，所以，她的内心很安定，就如下一颗健康的种子，就等着结果破土而出。很快，公布选举结果，她落选了。林晓梅心中一阵阵翻腾：努力了，但最终失败了。

读了这篇文章，我学会了要像林晓梅那样，什么事都尝试去做，其她女孩不敢报名，可她敢。虽然失败了，但是没有关系，可以继续努力，还有机会。秦文君说了：“但愿读者读罢此书，会心一笑，感悟到艺术的灿烂，生活的力量，人世的博大。”

小丫林晓梅读后感(篇4)

今年的寒假，我去了山东书展，觅到一本好书《小丫林晓梅》。这本书使我感受到了这一代的成长的酸甜苦辣，就像书中介绍的一样，这本书充分展示了当代少女所具有的聪慧、生气勃勃、富有个性的特质，抒发了他们的喜怒哀乐以及内心深处的隐私和困惑。作品通过林晓梅的心灵史和情感脉络，表达了当代少年的叛逆之痛、成长之痛、独立之痛，并折射出新一代人的道德观、人生观、理想观和他们逐渐走向成熟的必然态势。

这本书即教育我们好好克制住青春期的叛逆，又教我们如何独立。在这本书里，我最喜欢的就是第一章小荷露尖，它写出了林晓梅的才华横溢，她的勇气。虽然林晓梅最终没有当上学生会主席，她也心情低落了一段时间，甚至有时候会失声哭出来，但是她还是很好的调节了过去。这也说明了林晓梅她是个硬派女生。整个章节用了诙谐幽默的语言来描述，使读者们在一个轻松的环境下读到尾声，在林晓梅落败时也不会有太多的伤感情绪。

而第二章更是写出了林晓梅的坚强，父母不和，家庭生活蒙上了灰色的阴影，可林晓梅却并没有萎靡不振，而是想尽办法让父母破镜重圆，最终，林晓梅以自己内心的呼声赢得了胜利，使父母知道了女儿的心声，便妥协当一对模范夫妻，不再争吵，不再使女儿伤心了，这个章节也写出了父母的爱。父母是不愿意让自己的孩子受伤害的，让我们体会到了父母内心深处最伟大又最鲜为人知的情感，这一章尤为细腻。

书中的林晓梅，快乐，坚强，富有正义感和责任心，不过有时也会昏头昏脑，在〈黑色寒假〉这一章节里，林晓梅和她的表姐林晓霞就叛逆了一回，并且还出了危险，这是她们俩没想到的。这也使得读者懂得了，在外处处都得小心，不能叛逆到忘记了自己的身份，忘记自己的年龄，忘记一切。青少年的好奇心是很强的，但有时候需要克制住自己。

这本书十分符合我们青少年的口味，以我们纯真的视角去看世界，真希望这样的佳作越来越多！

小丫林晓梅读后感(篇5)

当我看见这本《小丫林晓梅》我就爱不释手。那里面一个个轻快有趣的故事，一个个可爱青春的男孩女孩，一次次生趣盎然的活动，将我深深吸引住了，沉浸其中，好象与漂亮聪明的林晓梅、调皮可爱的鲁智胜等书中的许多人在一起，使我备感生活充实。

特别是其中的一章《小荷露尖》就牢牢地俘虏了我的心。主人公林晓梅所在的学校竞选学生会主席，一贯的传统都是男生当选，女生竞选彻底没戏。林晓梅不信这个邪。

她天生乐观，并为此认真准备：翻遍两本人物传记，仔细研究他们参加竞选时的章节，又搞出好词好句，连夜拟好了发言稿；与同学讨论怎样写她的竞选事迹；半夜十二点还在着手整理宣传**。历劲辛苦、努力准备。

最后，她在选举中失败了。她有点伤心，但转过身来振作起来。在她的指导下，一些女孩准备明年参加竞选。

读书和读书，我想起了上学期二年级的我，当我参加读书比赛的时候，我通过了第一轮，我通过了第二轮，但是到了决赛的时候，我摔倒了，我很伤心，我从来没有参加过。读了《小丫林晓梅》以后召唤了我久违的自信。之后我一定要积极参加班里的各项活动。

只要对自己有信心，就一定能成功。

读完这本书，我想学习梅兰芳永不放弃的精神。

龙蕊读后感

阅读了罗曼·罗兰的《名人传》深有感触。

罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家。他的作品是人们坚强的精神支柱。

《名人传》写的是贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人，这也告诉了我一个道理，艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！在三位伟人中，贝多芬给我印象最深。

他对**充满热情，创作了许多优秀的作品。他的作品很精彩，充满幻想。

但灾难无情地降临到他身上。1802年，当他意识到听力障碍无法**时，情况很快恶化。

那意味着他可能再也不能进行创作了！这对他是多大的打击啊！但他能顽强地与命运抗争，这可能是他后来能写出这么多不朽作品的原因。

贝多芬这种永不屈服的命运，不仅让我佩服，也引发了我的深思。

《小丫林晓梅》故事简介

以林晓梅为主人公，写了《女生贾梅》《男生贾里》的后续，有些故事可以喝《女生贾梅》里没有做重点描述的故事链接，里面还有和简亚萍怎样成为朋友的故事，和贾梅有一段时间比较疏远，还有自己的感情，嗯。

看了以后，会觉得，其实林晓梅并不像《女生贾梅》描写的那么高傲，她也有自己温和且平易近人的一面。

《小丫林晓梅》是《男生贾里》《女生贾梅》《小鬼鲁智胜》的姊妹篇，作品以林晓梅为主人公，充分展示了当代少女所具有的聪慧，生气勃勃，富有个性的特质，抒发了他们的喜怒哀乐以及内心深处的隐私和困惑，作品通过林晓梅的心灵史和情感脉络，表达了当代少年的叛逆之痛，成长之痛，独立之痛，并折射出新一代人的道德观，人生观，理想观和他们逐渐走向成熟的必然态势。

鸟船读后感作文

在一夜的狂风暴雨中小船的绳索咔嚓断了！失控的船疯狂地漂走了，他跑到另一边的芦苇丛中。

晚上有两只大鸟在小船上安静的睡觉了。

公的捡起树枝、芦苇和草，母的一个接一个地抓住，小心一一地编织着。

从此它们在这里安了家。

一天雌鸟下了一窝蛋。

不知过了多少天，鸟儿出生了，船也很高兴。

大鸟们开始为小鸟出去找吃的东西。

有一天大鸟出去后，有一只狐狸跳上了小船，狐狸的一串口水滴到了小鸟的身上。

小鸟吓得团成了一团。

船摇晃得很厉害，就在大鸟回来的时候，它们用巨大的翅膀和尖锐的声音把狐狸赶回芦苇丛中。

又是一个暴风雨的夜晚。芦苇慢慢地灌满了水。船想回到河里去。当大鸟们知道了船的想法，它们齐心协力把船送回河里。

我以后会像船一样乐于助人，不怕困难，勇于与坏人斗争。

只有这样，我们才能有很多好朋友，才能得到别人的帮助。

张丽莉事件有感作文！急急急急

张丽莉老师的事迹感人肺腑，实乃笔墨所不能叙写。

在生死攸关的第一线，她一点也不考虑自己的人身安全，而是把学生推开，保证了学生的生命安全，展显了一个人民教师的无私和伟大品格。

这样的教师足以成为共和国人民教师的代表。

作为一名普通的教师。

她在生死考验关头，临危不惧、舍己为人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。

张丽莉老师是我们教师的骄傲和自豪。

张丽莉不顾一切地救学生，是英雄成长道路的启示。

面对突如其来的冲锋车，没有心理准备。

然而，在生死关头，她不假思索，毅然举手救人，这说明，在她心目中，危机面前救人的意识早已根深蒂固。

而她奋不顾身救学生的壮举，尽管闪现在瞬间，却有个长期累积过程。

张丽莉的老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄是从平凡、高尚的伦理道德中体现出来的平凡点滴的平凡教育工作。

张丽莉的英雄壮举，是商品时代对良知的呼唤，是利益冲突时对道德的呼唤，是和平时代对英雄的呼唤。

和张丽莉一样，我们应该为学生、为学生、在平凡的工作中、在微妙的地方找到教师的价值和尊严。

我们从张丽莉小姐身上看到了生命价值的真谛。

感触之余，我有心得如下：作为一名人民的教师，特别是一名党员教师我要学***莉老师树立正确的人生观、价值观、权力观，淡泊名利，在危急关头和急难险重面前挺身而出，勇挑重担，为群众作表率、当模范；要把学***莉老师的精神化作为工作的无穷动力，真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民教师。

做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。

我昰演说家第三季许吉如读后感

【四大要素】(1)引——围绕感点，引述材料.简述原文有关内容.读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：

材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点.不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性.如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要.

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个＂简＂字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西.（2）概：

概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来.(2)议——分析材料，提练感点.亮明基本观点.

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来.

这样的句子可以称为“意见句”。这句话表达的是本文的中心思想。“意见句”在语篇中的位置可以灵活，可以在开头，也可以在结尾或在语篇中

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首.(3)联——联系实际，纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅.泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼.

联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼，也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议**的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力.

这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务.(4)结——总结全文，升华感点.围绕基本观点联系实际.

一个好的读后感应该具有时代气息和真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这种“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节.结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召.不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体.

读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松.以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握.比如，＂简述原文＂一般在＂亮明观点＂前，但二者先后次序互换也是可以的.

再者，如果第三步呈现的事实是社会现象或个人经历，则无需写第四部分

张詹佑读后感400个字。

今天，我们学习了《詹天佑》这篇课文，本文主要写了詹天佑这..如果觉得很不错，欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持！今天，我们学习了《詹天佑》这篇课文，本文主要写了詹天佑这位杰出的爱国工程师在帝国主义国家的要挟下勇敢地接受了修筑京张铁路的任务，并最终克服了重重困难，圆满完成了任务，给帝国主义者一个有力的回击。

当我读到詹天佑的测量线时，他一丝不苟的工作态度深深打动了我。

和他比起来，我真是惭愧得无地自容。

在学***是一个十足的“马大哈”，考试时总是因为做完卷子不认真检查而没有取得优异的成绩。

爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我认真一点，可这个毛病就像一个魔鬼一样缠着我。

现在，我下定决心一定要向詹天佑爷爷学习，努力把这个“魔鬼”驱逐走，养成认真学***习惯。

詹天佑在遇到居庸关山势高、岩层厚的困难时，采用了从两端同时向中间凿进的办法；遇到八达岭这种长隧道时采用了中部凿井法；在遇到火车爬坡难的困难时，詹天佑设计了一种“人”字形线路。

他一个接一个地克服了这么多困难。想想我。他在中国共产党学习时，遇到一点困难就退缩了。其实，和詹天佑的困难相比，这又能是什么呢？在今后的学习、生活中，我一定要学***佑这种不怕困难、迎难而上的精神。

读完这一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑强烈的爱国之心，长大后我也要像他那样为祖国做出自己的贡献！

疯狗浪书的读后感400

真是流星岁月呀，来得那么快，也去得那么快，带走的和留下的作文。

转眼间，时间与我擦肩而过，短暂的小学生活就要结束了。

一想到就要离开自己的母校，不争气的眼泪便流了下来……六年了，我在这个学校生活六年了，我不但对同学们有了感情，对校园里那一草一木也有了感情，校园里的一切一切，都是那么的熟悉。

小丫林晓梅读后感(篇6)

在暑假里，我看了一本书《小丫林晓梅》，可能是因为这本书讲的与我这个年龄很复合吧，所以我很喜欢看。它的作者是秦文君。秦文君：现代中国作家协会全委会委员，上海少年儿童出版社《儿童文学选刊》主编；秦文君是个把儿童文学创作视为最美丽的事业的作家；他最大的心愿是以少儿为本位，不断的挖掘艺术潜能，把优秀的精神食粮奉献给小读者。

这本书讲的是围绕着绕着林晓梅【我喜欢主要人物林晓梅，林晓梅是这个班的班花，不但这样，而且她也是学习尖子，在全校也是出了名的好学生：

林晓梅并非等闲之辈，他追求新鲜生活之热情，生气勃勃的叛逆陈规，她有个性，有冲击力，聪慧、富有才情，具有新一代少女的一切特质。但是在成长的路上却无坦途，她在学校、家庭、社会遭遇了许多啼笑皆非的事，这些尖锐的碰撞致使那颗敏感多情的心屡屡受伤，然而又意外地从痛苦中获得智慧和成熟。】讲的初二的故事，一共有十四个篇章，分别是：小荷露尖、家庭小报、邻邦纪事、艺术团独立日、临时见证人、代课教头、女子同盟、周末故事、黑色寒假、社交之道、家庭“第四者”、心灵独语、游戏规则、月光晚会。

林晓梅最好的朋友是贾梅，贾梅有一个哥哥叫贾里，可是贾梅的哥哥却不在一个班里，所以贾梅把她哥哥班当娘家窜，还当家常便饭呢！她俩走在哪里，都会引起很多人的注目礼，贾梅的嘴也很甜，见人就对他说：“你好！”，就像自己是明星，重要人士。

在此林晓梅有一封信，原先她不知道是谁跟她写的，最后才知道是她表姐班上的一个叫肖林的男生给她写的。肖林，在竞选学生会主席时，他比林晓梅多几票，就此当上了学生会主席，信上说：她那天站在主席台上光芒四射，就像仙女，没有署名，只写着：一个注意你的男生。他门门功课好的不得了，她们班有“五朵金花”都是爱肖派，恨不得寸步不离肖林，而肖林却注意的是比他小的林晓梅。

在书中，讲述着初中生活的重重考验，和她对生活的热爱，我非常佩服林晓梅，推荐大家也买一本看看！

小丫林晓梅读后感(篇7)

我有一个习惯，那就是，如果在阅读之前有一个简短的介绍，

就会先看简介。但是当我看到这本书的简介时，我就蒙了，因为简介里说林晓梅是一个完美的女孩，我想：一个完美如梅花的女孩还会有什么烦恼呢？

于是我带着这个疑问将这本书读了下去。但是，答案显然不是那么容易找到。转眼间，我读了这本书的一半以上，但还是找不到答案。

当我快要放弃的时候，我想到妈妈对我说：只要有毅力，就会成功。我不放弃，坚持将这本书看完。

最后，我在林晓梅的第八本自传《周末故事》中找到了答案。原来，虽然林晓梅很有钱，但她的父母很少呆在家里过别人认为很高兴和她在一起的周末。总是给林晓梅钱后就出去和别人聚会，谈工作，让林晓梅觉得很孤单。

读到这里，我突然羡慕自己。林晓梅虽然家境富裕，但家里总是缺少一点爱。我家虽然不算很有钱，但我家有爱。这本书也给了林晓梅这样有钱女人的声音。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样，才会在有限的时间、空间里把学生的心灵变成无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间来背一句成语和一句名言。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样一来，一年就可以记住300多个成语和300多个名言警句，最终会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。我喜欢这本书！

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

小丫林晓梅读后感(篇8)

小丫林晓梅读后感

这是一本非常有趣的书，读完这本书，我受益匪浅。这本书就是秦文君校园**系列之一《小丫林晓梅》。

林晓梅是个乐于助人的小姑娘。她的热心，让我钦佩。在同学被砸伤时，她能冷静地帮同学简单地处理伤口，一直等到医务室老师回来。

在野营时，当弱小的同学都被抛弃时，她挺身而出，将这些同学组成一个团队，一起努力完成目标。在我们周围，经常有人需要帮助。林晓梅的精神值得学习。

林晓梅是个坚持原则的小姑娘。她的公正，让我钦佩。一节有趣的数学课，一个同学没来上课，也没请假。

林晓梅作为课代表，把这个同学的名字记在了记录本上。同学的母亲知道后，她来学校叫林晓梅擦掉自己的名字，但她没有。在我们身边，我们也需要这样公平的人，这体现了我们严谨的态度。

林晓梅是个刻苦学习的小姑娘。她的努力，让我钦佩。在有趣的数学课上，当她想参加城市数学考试时，她每天都在复习。她一回到家，什么也不做，就开始学习。

虽然就这样，但是她仍然以一分之差落选了。但是，我认为这并不重要，至少如过我们做出努力，结果并不总是最重要的。在学习上，我们也要像林晓梅一样，不怕吃苦，克服学习中的各种难题。

看完这本书，我觉得林晓梅就像一个住在我身边的同学，让人温暖亲切。林晓梅的所有优点都值得学习。

提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

小丫林晓梅读后感(篇9)

我有个习惯，那就是每次看书之前如果有简介，

就会先看简介。但是当我看到这本书的简介时，我就蒙了，因为简介里说林晓梅是一个完美的女孩，我想：一个完美如梅花的.女孩还会有什么烦恼呢？于是我带着这个疑问将这本书读了下去。可是，答案明显不是那么好找的。一转眼，我已经将这本书看了一大半了，但还是没有找到答案。当我就快要放弃的时候，我想起了妈妈对我说的话：只要有恒心，就会成功。我不放弃，坚持将这本书看完。终于，不负有心人，我在林晓梅自叙之八——周末故事中找到了答案。原来林晓梅虽然很有钱，但爸爸妈妈很少会留在家里陪她度过别人认为很幸福的周末。总是给林晓梅钱后就出去和别人聚会，谈工作，让林晓梅觉得很孤单。读到这里，我突然很羡慕我自己，林晓梅家虽然有钱，但她家总缺少那么一点爱。我家虽然不算很有钱，但我家有爱。这本书也写出了一些像林晓梅这样的富家女的心声。

我喜欢这本书！

小丫林晓梅读后感(篇10)

小丫林晓梅读后感（一）

今年的寒假，我去了山东书展，觅到一本好书《小丫林晓梅》。这本书使我感受到了这一代的成长的酸甜苦辣，就像书中介绍的一样，这本书充分展示了当代少女所具有的聪慧、生气勃勃、富有个性的特质，抒发了他们的喜怒哀乐以及内心深处的隐私和困惑。作品通过林晓梅的心灵史和情感脉络，表达了当代少年的叛逆之痛、成长之痛、独立之痛，并折射出新一代人的道德观、人生观、理想观和他们逐渐走向成熟的必然态势。

这本书不仅教我们如何抵抗青春期的反叛，而且教我们如何独立。在这本书中，我最喜欢的是第一章《小荷露尖》，它描写了林晓梅的辉煌、她的勇气。虽然林晓梅最终没有当上学生会主席，她也心情低落了一段时间，甚至有时候会失声哭出来，但是她还是很好的调节了过去。

这也说明林晓梅是个坚强的女孩。整个章节用了诙谐幽默的语言来描述，使读者们在一个轻松的环境下读到尾声，在林晓梅落败时也不会有太多的伤感情绪。

而第二章更是写出了林晓梅的坚强，父母不和，家庭生活蒙上了灰色的阴影，可林晓梅却并没有萎靡不振，而是想尽办法让父母破镜重圆，最终，林晓梅以自己内心的呼声赢得了胜利，使父母知道了女儿的心声，便妥协当一对模范夫妻，不再争吵，不再使女儿伤心了，这个章节也写出了父母的爱。父母是不愿意让自己的孩子受伤害的，让我们体会到了父母内心深处最伟大又最鲜为人知的情感，这一章尤为细腻。

书中的林晓梅，快乐，坚强，富有正义感和责任心，不过有时也会昏头昏脑，在〈黑色寒假〉这一章节里，林晓梅和她的表姐林晓霞就叛逆了一回，并且还出了危险，这是她们俩没想到的。这也让读者明白，他们应该处处小心，不应该叛逆，忘记自己的身份、年龄和一切。青少年很好奇，但有时他们需要克制自己。

这本书非常符合我们青少年的口味。我们可以从纯粹的角度看世界。我希望这样的杰作越来越多！

小丫林晓梅读后感（二）

当我看见这本《小丫林晓梅》我就爱不释手。那里面一个个轻快有趣的故事，一个个可爱青春的男孩女孩，一次次生趣盎然的活动，将我深深吸引住了，沉浸其中，好象与漂亮聪明的林晓梅、调皮可爱的鲁智胜等书中的许多人在一起，使我备感生活充实。

特别是其中的一章《小荷露尖》就牢牢地俘虏了我的心。主人公林晓梅所在的学校竞选学生会主席，一贯的传统都是男生当选，女生竞选彻底没戏。林晓梅不信这个邪。

她天生乐观，并为此认真准备：翻遍两本人物传记，仔细研究他们参加竞选时的章节，又搞出好词好句，连夜拟好了发言稿；与同学讨论如何撰写竞选故事；半夜十二点还在着手整理宣传**。历劲辛苦、努力准备。

最后，她在选举中失败了。她有点伤心，但转过身来振作起来。在她的指导下，一些女孩准备明年参加竞选。

读着读着，我想起二年级上学期时的我，当时参加了朗读比赛，第一轮我通过了，第二轮我也通过了，可是到决赛的时候，我却落下来了，我很伤心，再也不参加了。读了《小丫林晓梅》以后召唤了我久违的自信。之后，我必须积极参加班级的活动。

只要你对自己有信心，你就会成功。

看完这本书，我们应该学习林晓梅永不放弃的精神。

小丫林晓梅读后感（三）

这星期，我读完了秦文君阿姨的**《小丫林晓梅》。我从书中了解到另一个女孩，林晓梅。她对女孩贾梅一见钟情，彼此称呼她为亲爱的梅；她是一株傲立破晓的梅花，沾染了晨露的气息，清新而又透亮，美丽而又有个性，惹来男生爱慕的眼光。

当我轻轻地捧起《小丫林晓梅》这本**时就爱不释手，特别是其中的一章《小荷露尖》就牢牢地俘虏了我的心。主人公林晓梅所在的学校竞选学生会主席，一贯的传统都是男生当选，女生竞选彻底没戏。林晓梅不信这个邪。

她天生乐观，并为此认真准备：翻出两本人物传记，仔细研究他们参加竞选时的章节，又摘出好词好句，连夜拟好发言稿，半夜十二点还在着手整理宣传**。历经辛苦，努力准备。

竞选结束时，她有点伤心，但转过身来振作起来。在她的带动下，许多女孩准备明年参加跑步。

读了又读，不禁想起了以前的一场演出。那时，我第一次去表演。我没有任何舞台经验。我很紧张。老师对我们说：

不用害怕，我们把台下的人当作空气，大胆地去发挥自己的才能，就像我们平时排练一样，好好努力，来赢得台下的掌声。老师的这翻话，唤醒了我们久违的自信，在演出前，大家互相鼓励，互添信心。大家都玩得很好，表演很成功，老师也很高兴。

《小丫林晓梅》的魅力如同花香一样沁人心脾，令我回味无穷。

小丫林晓梅读后感(篇11)

当我看见这本《小丫林晓梅》我就爱不释手。那里面一个个轻快有趣的故事，一个个可爱青春的男孩女孩，一次次生趣盎然的活动，将我深深吸引住了，沉浸其中，好象与漂亮聪明的林晓梅、调皮可爱的鲁智胜等书中的许多人在一起，使我备感生活充实。

特别是其中的一章《小荷露尖》就牢牢地俘虏了我的心。主人公林晓梅所在的学校竞选学生会主席，一贯的传统都是男生当选，女生竞选彻底没戏。林晓梅不信这个邪。她天生乐观，并为此认真准备：翻遍两本人物传记，仔细研究他们参加竞选时的章节，又搞出好词好句，连夜拟好了发言稿；与同学讨论怎样写她的竞选事迹；半夜十二点还在着手整理宣传照片。历劲辛苦、努力准备。最后竞选失败，她有点伤心但转而又振作起来而在她的带动下，还有一些女生蠢蠢欲动，准备明年也参加竞选。

读着读着，我想起二年级上学期时的我，当时参加了朗读比赛，第一轮我通过了，第二轮我也通过了，可是到决赛的时候，我却落下来了，我很伤心，再也不参加了。读了《小丫林晓梅》以后召唤了我久违的自信。之后我一定要积极参加班里的各项活动。只要对自己有信心，就一定能成功。

读了这本书我们要学习林晓梅不怕困难，永不放弃的精神。

小丫林晓梅读后感(篇12)

说起秦文君，班里同学可谓是无人不知。她是一个校园小说家，我是她的终极“粉丝”。在她的作品里，我认识了调皮搞笑的“男生贾里”和精灵古怪的“女生贾梅”，而我最喜爱的就是那本《小丫林晓梅》了。

秦文君笔下的故事、人物都栩栩如生，如今“小丫”来了，我不由自主就迷上了她。用作者的话来说，林晓梅是“一株傲立破晓的梅花”。的确，晓梅是一个张扬，赶时髦，富有爱心的女生。

但是林晓梅也有她的烦恼。她有一颗善良的心。有一回，班级柳老师告诉他们，家里条件不好的同学可以到她那儿拿“特困学生救济单”。林晓梅的同桌简亚平首先举手，去领了一张。随后就有许多同学领了。林晓梅瞥了一眼坐在最后一排的白子，她可是班里的`“特困户”，她竟然没有举手！于是林晓梅果断决定：和贾梅、简亚平、胡彩蝶去白子家“送温暖”。

《心灵独语》一章就叙述了这个同学之间发生的感人故事。

读到这儿，我觉得林晓梅对同学那是绝对的真诚，可是白子会不会“背叛”林晓梅呢？令人称奇的事情发生了，白子推着坐在轮椅上的爸爸在街心花园里散步！原来，白子是故意躲避她们的！

晚上，林晓梅家的保姆——快阿姨——白子的妈妈来做饭了。她一见林晓梅，就告诉她，白子是一个自尊心很强的的人，每年寒假、暑假她都自己去打工攒学费的钱……林晓梅这才醒悟，原来她们做事的方式不对，伤害了白子的自尊心……

有意思的是，“送温暖”却送出了波折，“小丫们”的好心差点被误解，故事有曲折，也就好看了。因为每个人都有自己的“心灵独语”，那就好比是一份“私人密码”，是不能随便被人破译去的。