花燃柳卧读后感

书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。我们听了一场关于“花燃柳卧读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

花燃柳卧读后感 篇1

闲暇之时，在窗前捧着一本散发着淡淡油墨香气的书，因正值雨季，便伴随着天籁般的雨声，看着林清玄先生的《花燃柳卧》这篇富有哲理美的散文，颇有感受，便将一时的想法渗入在这文章中。

《花燃柳卧》这篇散文，讲了作者多次去荷花池去看荷花，并亲眼所见到荷花与荷花池边的柳树生命的轮回的故事。

读完这篇文章，我恍然大悟。我们人世间有许多与荷花一样的生命，它们把一生中最亮丽的地方全放在一时散放，光芒不可让人直视，十分耀眼，但很快便消逝了，就如这荷花一样，在夏季时花瓣便纷纷展开，美丽动人，让人沉醉在荷花世界中。它一旦过了夏天，入了秋，便黯然失色了，随野风一吹，那昔时美丽的光芒便毫无踪迹了。可那些默默挺着枝干的柳树，在其他花风光散尽或光芒未起时，却卧在一侧格外苍翠。你只有在万物皆平淡时，才能看出仍然有一些生命，默默散发着那些光芒四射的花比及不上的风彩。那在我们生活中，还不也有许多事物也如花如柳一般互相映衬的吗？

迷茫深悠的黑夜与月亮和星星相映成趣，但若没有那深悠迷茫的黑夜，那月亮与星星就不再耀眼了；若是没有沉淀你一天烦恼的黑夜，那就无法迎来气清景明的黎明；牵牛花攀附篱笆而上，在风中飘扬，把一天的光彩全部开尽。且先不说这花儿的风光，就说没有这朴实的篱笆，就能让牵牛花攀附而上，能让牵牛花开出令人霎觉俏丽的花吗？写到这里，我便听到雨水敲击屋檐的声音，又心生感慨：若没有这窄窄的屋檐，雨水能在这儿迸射出卓有韵味的水花；能发出如此自然的天籁之声吗？美若没有别的平凡力量支撑，那便是无力的。花一般燃烧着自己的热情，走向时代的前流，我也如同花一样燃烧。可我又回锋一想，若是每个人都是荷花，谁去当那些默默无闻的柳树呢？如果说荷花是一首惊艳的诗，那柳树就可谓是诗中最韵味悠长的一个短句。那么我们是不是应该有时候也需要停一停，做一做那棵柳树呢？不要总以前端为目标，有时在人生驿站里歇一歇，停止燃烧，做一做柳树，你就是那人生之中最悠长的那一句；当一当柳树，也许你就是人生之曲中最响亮的那个音符！你若还在花一般地燃烧之中，你不如卧下来，变成那一颗平凡但又不凡的柳树，在重新燃烧那一刻，你也许会找到人生的新目标，重新蓄力起航吧！

花燃柳卧读后感 篇2

《花燃柳卧》这部小说是一部极具历史气息和文化底蕴的作品。其主人公林妙可在书中经历了从封建社会到近代社会的巨变，她经历了各种风雨，却依然坚持了自己的信仰，最后实现了自己的人生价值。

小说第一章描写了一片柳树林下的小花园中的情景，将读者带入了一个美丽动人的画面。柳树和花儿合在一起，形成了独特的风景，给人一种清新、静谧的感觉。作者巧妙地运用了比喻的手法，让读者感受到了花和柳的柔美与坚韧性格的完美结合，这也为后面的故事打下了深刻的基础。

在林妙可的父亲林维扬的教导下，她成长为一位杰出的女才子。从小她喜欢读书，好学不倦，在诗、书、画、文化等方面都有过人的天赋。她用自己的才华和知识，不断为她的家族带来荣耀。但是，女性在封建社会中地位低下，得不到应有的教育和尊重，追求知识和进步的想法也没有得到周围人的理解和认可。然而，林妙可却始终凭着自己的坚持和才能，不断追求自己的理想。

在林妙可的人生中，她的命运一直受到战乱和政治动荡的影响。为了保护家族和自己的安全，她多次改名换姓，逃脱追杀和危险。但是她的信念却从未动摇，她积极为社会进步和民族独立进行努力。她主张自由平等，反对封建主义和压迫，不畏强暴，敢于为正义而战。

在小说的结尾，林妙可的理想实现了，她帮助了许多民众脱离了贫困和黑暗。她的坚持和她的才能，让人们感到了生命的光彩和发自内心的尊重。

通过读《花燃柳卧》，我们可以深刻地了解到中国近代史的变化和中国妇女的地位。我们有了更好的认识和理解，也体验到了波澜壮阔的历史，更深刻地感受到人生的价值和意义。这部小说久久难以忘怀，让人受益匪浅。

花燃柳卧读后感 篇3

我看完了电视剧《花燃柳卧》，深受启发，感触颇深。这部电视剧以清朝末年为背景，讲述了一批充满激情和敢于追梦的年轻人，在时代变迁的洪流中寻求生存和奋斗的故事。在这个充满矛盾和不和谐的社会中，他们经历了许多挫折和变故，但始终保持着对理想和追求的信念，不断追求更高层次的精神生活。

《花燃柳卧》这个题目来源于唐代李商隐的诗《夜泊牛渚怀古》，通过对荷花和柳树的描写，寄托了古人对生命和人生的思考。这与电视剧中主人公们的命运一脉相承，他们坚定地追求真理和正义，并在逆境中找到了学习和奋进的动力。他们面对的不仅仅是个人命运的考验，更是时代和国家的历史使命的责任，对于年轻一代来说，这一使命更显得格外沉重。

电视剧中，主人公之一刘奕君通过学习西方科学和技术，不断追求自我提升和完善，最终成为一位有名的工业家。另一位主人公沈星移则关注社会和民族的命运，他被深深地感动于外国人对中国文化的误解和侮辱，因此，在半日闲暇之余，他拜访曾经在中国修建过铁路的西方工程师，主动学习其科学和技术，并在工业和国防建设方面作出了巨大的贡献。这些主人公们的坚定行动，充分体现了新一代青年学生的责任感和担当精神。

除了这些追求科学和技术的主人公，电视剧中还有许多关注社会和民族的人物。比如，女主角晏紫苏，在挣扎了自己的成长和爱情后，成为一名富有同情心的教师，将国家的命运紧密联系在一起，深深影响着每个学生。还有汪精卫等一批《青年杂志》的创办人，更是团结在一起，推动中国的现代化发展和国防事业的进步。

这部电视剧所描绘的新青年的形象，充满了革命性、探索性和创造性。他们有一个共同的特点：他们不守旧，不追求虚浮和聚光灯下的荣耀，更不向命运低头。相反，他们在迷茫和困难的时候，会回首过去，寻找自己的解决方案。尽管前路并不轻松，旋律中仍然充满了追求自由和理想的激情。

感触最深的一点是：电视剧中的主人公经历了各种挑战和艰辛，但他们从未放弃自己的梦想和信念。事实上，正是这种坚定的信念和不屈不挠的精神，使他们自我完善并不断追求进步。对于新时代的我们，这部电视剧具有深刻的启示意义，告诉我们应该如何去面对困难，而不是退缩。

总之，这部电视剧不仅展现了那个年代的历史背景和人物形象，也塑造出了新一代青年良好的性格品质和精神面貌。它给现代社会带来了无尽的启示，使我们自我反省，更好地明确自己的理想和奋斗目标。

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花钟读后感

我们听了一场关于“花钟读后感”的演讲让我们思考了很多。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。经过阅读本页你的认识会更加全面！

花钟读后感 篇1

为什么不同的植物在不同的时间开花？以下是xx收集的读钟感受样本，仅供参考！

花钟读后感范文今天我预习了十三课《花钟》。课文里讲了牵牛花、睡莲、万寿菊、烟草花等几种花朵开放时间的不同，是因为每种花的开放，都与温度、温度和光照有着密切的关系，比如昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险，深夜气温过低，开花也不适宜，因此，它适应了晚上九点左右的温度和温度，到了那里，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

通过学习这篇课文，我感觉很棒。只要我掌握了花开的时间，我也掌握了时钟的时间。

花钟读后感范文今天，我学了《花钟》这篇课文，学到了很多知识。

四点，牵牛花开放。下午五点，七点，十二点和三点，玫瑰，睡莲，正午的花朵和万寿菊盛开。六点钟、七点钟、八点钟和九点钟，烟草花、丹光花、月见草和昙花正在盛开。

白天，太阳很强，温度很高，空气干燥，白天的花可能会被烧焦！在深夜，温度低，所以不适合花。长期以来，不同的植物适合在不同的时间开放。

如果我是植物学家，我会种睡莲、万寿菊方便起床，种午时花方便吃午饭，种烟草花方便看《喜洋洋与灰太狼》，种月光花方便看《美猴王》，种夜来香方便看《三国演义》和恐龙宝贝之龙神勇士，种昙花方便看《动漫世界》......

总而言之，花包涵了很多学问。

花钟读后感范文课文里讲了牵牛花、睡莲、万寿菊、烟草花等几种花朵开放时间的不同，是因为每种花的开放，都与温度、温度和光照有着密切的关系，比如昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险，深夜气温过低，开花也不适宜，因此，它适应了晚上九点左右的温度和温度，到了那里，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

通过学习这篇课文，我感觉很棒。只要我掌握了花开的时间，我也掌握了时钟的时间。

花钟读后感 篇2

三年级上册语文课文花钟读后感五：

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。同学们，你们可知道，鲜花不仅漂亮、芬芳，它还有一种特异功能报时。如果我们留心观察，就会发现一天之内，不同的花开放的时间各不相同，它们就会在不同时间按时报时。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒

一位植物学家曾经别出心裁地把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得象钟面一样，组成花的时钟花钟。这些花在二十四小时内陆续开放。花钟就象钟一样，只要你看看什么花开放，就知道大致是几点钟，同学们，这是不是很有趣呀。

但花钟也有缺点，就是报时不太准确，只能知道大致时间。

原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，桃花、梨花需要昆虫去传播花粉，才能结出种子，向日葵则要吸收充足的阳光，所以它们要在白天开放。而昙花适应晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

另外，我还要告诉大家，在自然界中，还有一些千奇百怪的钟，比如：鸟钟、树钟、虫钟、石钟等等。大自然真神奇呀。

花钟读后感 篇3

导语：一位植物学家曾经别出心裁地把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得象钟面一样，组成花的“时钟”——“花钟”。寒假推荐书《花钟》读后感怎么写?

我今天读了《花钟》，文中讲了有些花是白天开的，有些花是晚上开的。比如说凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭，五点美丽的蔷薇开始笑了……中午十二点午时花开花了，下午三点，万寿菊开始活动了。月花在晚上8点开放花瓣，而昙花在晚上9点微笑。

为什么花会在不同的时间开花？开花与日照、温度、湿度等有着密切的关系。比如白天温度高，昙花根本不适合开花。

有些花需要昆虫来帮助它们传播花粉，比如我在院子里种的八瓣李子。

仙人掌生活在沙漠里。它的叶子是针状的，这有助于为它储存水分。里面有很多水，可以使它生活在干旱地区。多么美妙的植物世界！

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。同学们，你们可知道，鲜花不仅漂亮、芬芳，它还有一种特异功能——“报时”。如果我们留心观察，就会发现一天之内，不同的花开放的时间各不相同，它们就会在不同时间按时“报时”。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒………

一位植物学家曾经别出心裁地把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得象钟面一样，组成花的“时钟”——“花钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。花钟就象钟一样，只要你看看什么花开放，就知道大致是几点钟，同学们，这是不是很有趣呀!

但花钟也有缺点，即时间不是很准确，只能知道大概的时间。

结果表明，植物的开花时间与温度、湿度和光照密切相关。例如，桃花和梨花需要昆虫传播花粉来产生种子，向日葵需要吸收足够的阳光，所以它们需要在白天开放。而昙花则适应了当时晚上9时左右的温湿度，它会悄悄地绽放出优雅的花蕾，展现给人们美丽的笑脸。

另外，我还要告诉大家，在自然界中，还有一些千奇百怪的“钟”，比如:“鸟钟”、“树钟”、“虫钟”、“石钟”等等。大自然真神奇呀!

今天，我学了《花钟》这篇课文，学到了很多知识。

四点，牵牛花开放。五点、七点、十二点、下午三点，蔷薇、睡莲、午时花和万寿菊开花了。六点、七点、八点、九点，烟草、丹光、夜行和昙花绽放。

白天，太阳很强，温度很高，空气干燥，白天的花可能会被烧掉！在深夜，温度很低，所以不适合开花。长期以来，不同的植物适合在不同的时间开放。

如果我是植物学家，我会种睡莲、万寿菊方便起床，种午时花方便吃午饭，种烟草花方便看《喜洋洋与灰太狼》，种月光花方便看《美猴王》，种夜来香方便看《三国演义》和恐龙宝贝之龙神勇士》，种昙花方便看《动漫世界》。

花包涵了很多学问。

春暖花开，花园里的花可多啦!有午时花、啤酒花、牵牛花、蔷薇花、龙葵花、芍药、莲花、半枝莲……可你知道这些花开放的时间吗?如有不知的朋友请听我慢慢给你道来。

午时花开在中午，啤酒花开在清晨三点，牵牛花开在四点钟，蔷薇花开在五点钟，龙葵花开在六点钟，芍药开在七点，莲花开在八点，半枝莲开在十点钟。你怎么知道这些花的魔力？如果我们知道所有花的开放时间，我们可以发明一种花钟。

钟面上的数字变成了花朵，可以说是一种很好的高科技。

多么可爱的“花钟”呀!

花钟读后感 篇4

今天，我读了一个故事，它让我收益很深。这个故事的主要内容是：有一家公司招聘一名职员。许多人都淘汰下来了，最后只剩下五个人。

这五个人都很优秀，于是，五个人只有先回家，等待公司最后的决定。

两天以后，其中一位应聘者的电子邮箱里收到一封该公司的信，内容是：经公司研究决定，你落聘了，但是我们欣赏你的学识和气质，因为名额有限，实是割爱之举。公司以后若有招聘名额，必会优先通知你。你所提交的资料录入电脑存档后，不日将邮寄返还于你。另外，为感谢你对本公司的信任，随寄去优惠卷一张，祝你开心！

她在收到电子邮件的一刻，知道自己落聘了，十分伤心，但同时也为公司的诚意所感动。两天以后，她收到了和优惠卷。她顺手花了三分钟用电子邮件给那家公司回了一封感谢信。令人意想不到的是：两个星期以后，她收到那家公司的电话，说经过经理会议讨论，她已被正式录用为该公司职员。

后来她才明白，这是公司最后的一道考题。

这个故事使我明白：当遇到对方拒绝你时，不要心生埋怨，要理智的接受对方的意见，也要感激对方给你提出的不足。诚心的接受，可能你的结果是你意想不到的。

花钟读后感 篇5

鲁冰的花钟读后感一： 我在2010年10月29日，听了陈老师的一节语文课《花钟》，我获益匪浅。

本节课的教学目标是：认会8个生字，会写14个生字，能正确地读写。能正确流利，有感情的朗读课文。能读懂课文内容，初步培养学生细心观察周围事物的习惯。能学习运用多样句式的表达。

在教学设计上，首先运用各种花的图片，让学生用词语表达花的图片，学生用到了漂亮美丽鲜花朵朵等词语。教师用鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人引出课题()。之后，让学生对课题提出疑问，什么是花钟?让学生带着疑问去读课文，培养学生读书有疑问的习惯。学生在自由读课文之后，教师检查学生对生字的掌握情况。

在品读领悟方面，学生提出第2自然段比较难读，教师运用了分读的方法，逐句地朗读。在朗读重要语句的同时，讲解疑难生词，并运用图片展示淡雅一词的意思，用换偏旁的方法练习干燥。分析理解第2自然段之后，再朗读第1自然段，采用分层次的读法，先圈出花名，再找出花开放的时间，用横线划出来，最后由学生抢答花的开放时间。

其中，教师用牵牛花开花了，夜来香开花了，昙花开花了这样的句子，让学生体会语言的平淡乏味，教师提出由学生进行进一步的修饰。让学生参照课文钟的优美句子，其中拓展夜来香昙花用自己的语言来生动描述。让学生找出花开放时间不同的原因，在文中第2自然段。教师顺便提出花钟的概念，什么是花钟?学生自由回答，教师展示花钟图片。

在拓展环节，教师提出课文钟的第1自然段最后的`省略号代表的是什么?代表还有很多种花，提出让学生自己去查找，完成____点____花开放的填空。

在整个课堂中，陈老师的教态大方自然，亲切有加，学生回答问题积极，课堂气氛活跃。我印象最深的是在品读领悟环节，陈老师运用了分读的方法，充分地调动了学生的积极性，并且深度挖掘了各个知识点，在轻松自由的环境下，实现了课堂的教学目标。

我对本堂课有很深的印象，怎奈言语匮乏，唯有慢慢体会。

鲁冰的花钟读后感二： 今天，我学了《花钟》这篇课文，学到了很多知识。

四点，牵牛花开放。五点、七点、十二点、下午三点，蔷薇、睡莲、午时花和万寿菊开花了。六点、七点、八点、九点，烟草花、丹光花、夜来香、昙花开花了。白天阳光强，气温高，空气干燥，在白天开花，可能被灼伤!深夜气温低，开花不适宜。长期以来，不同的植物就适宜了不同的时间开放。

如果我是植物学家，我会种睡莲、万寿菊方便起床，种午时花方便吃午饭，种烟草花方便看《喜洋洋与灰太狼》，种月光花方便看《美猴王》，种夜来香方便看《三国演义》和恐龙宝贝之龙神勇士》，种昙花方便看《动漫世界》......

花包涵了很多学问。

鲁冰的花钟读后感三： 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来了三盆花：牵牛花、午时花、夜来香。

太阳出来了，小白兔还睡在床上打呼噜。牵牛花开了，举起小喇叭大声吹着：小白兔起床啦!

太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻的叫：小白兔，该吃饭了。

天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了：小白兔，8点了，该睡觉了。

这个故事告诉我们：没有表，我们可以用花做表来报时间。

花钟读后感 篇6

《花钟》250字读后感作文四篇

【篇一：《花钟》读后感】

今天，我学了《花钟》这篇课文，学到了很多知识。

四点，牵牛花开放。五点、七点、十二点、下午三点，蔷薇、睡莲、午时花和万寿菊开花了。六点、七点、八点、九点，烟草花、丹光花、夜来香、昙花开花了。白天阳光强，气温高，空气干燥，在白天开花，可能被灼伤！深夜气温低，开花不适宜。长期以来，不同的植物就适宜了不同的时间开放。

如果我是植物学家，我会种睡莲、万寿菊方便起床，种午时花方便吃午饭，种烟草花方便看《喜洋洋与灰太狼》，种月光花方便看《美猴王》，种夜来香方便看《三国演义》和恐龙宝贝之龙神勇士》，种昙花方便看《动漫世界》。

花包涵了很多学问。

【篇二：《花钟》读后感】

我今天读了《花钟》，文中讲了有些花是白天开的，有些花是晚上开的。比如说凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭，五点美丽的蔷薇开始笑了……中午十二点午时花开花了，下午三点，万寿菊开始活动了。月光花在晚上八点张开花瓣，昙花却在晚上九点含笑。为什么花在不同时间开呢？植物开花与阳光、温度、湿度等有着亲密的关系。比如白天温度高，昙花根本不适合开花。而有的花需要昆虫帮它们传播花粉，比如院子里我种的八瓣梅等。

仙人掌生活在沙漠，它的叶子是针型，有助于帮它储存水分，它里面有很多水，可以让它在干旱地区生存，植物世界真是奇妙呀！

【篇三：《花钟》读后感】

今天，我读了《花钟》这篇童话故事，觉得大自然真是太奇妙啦！

故事中讲了：小白兔没有钟表，总是忘记时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给了小白兔牵牛花、午时花、夜来香这三盆花。

太阳出来了，小白兔还在睡，牵牛花把小白兔叫醒了。中午，小白兔还在玩，午时花告诉小白兔该吃饭了。天黑了，小白兔还不睡，夜来香就来催小白兔该睡觉了。

小白兔有了这三盆花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。

通过这篇故事让我知道了，没有钟表不要紧，花儿可以告诉我们时间，只要看看什么花刚刚开放，就可以知道大概是几点钟了。

以后，我会多亲近大自然，多观察大自然中的奇妙现象，从中汲取更多的知识。

【篇四：《花钟》读后感】

今天，我们语文课上学习了第13课《花钟》。

这篇文章非常有趣，我知道了牵牛花是在早上四点开花；蔷薇花在五点开；睡莲从梦中醒来的时候，已经七点了；中午十二点午时花开了；下午三点万寿菊欣然怒放；傍晚六点烟草花从暮色中醒来；月光花七点左右开；夜来香开花的时候，也是同学们睡觉的时候八点；昙花却在九点左右含笑一现。

通过读这篇课文，我知道了一天之内不同的花开放的时间是不同的，也明白了植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的'关系。在大自然中，植物有着一定的生理节律。它受约于生物钟，植物的生物钟可能控制花的开放，香味和花蜜的产生，不同花的香味和开放时间也是为了吸引不同时间活动的传粉者，让植物遍布天涯海角。还有一位植物学家，把不同的花种在一起，在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道是几点了。

这课是不是很有趣？其实世界上还有许多种花都在不同的时间开放，比如：鸡冠花、蛇麻花、紫茉莉等等……我们一起去探索吧。

花钟读后感 篇7

听了陈老师的一节语文课——《花钟》，我获益匪浅。

本节课的教学目标是：认会8个生字，会写14个生字，能正确地读写。能正确流利，有感情的朗读课文。能读懂课文内容，初步培养学生细心观察周围事物的习惯。能学习运用多样句式的表达。

在教学设计上，首先运用各种花的图片，让学生用词语表达花的图片，学生用到了“漂亮”“美丽”“鲜花朵朵”等词语。教师用“鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人”引出课题之后，让学生对课题提出疑问，“什么是花钟?”让学生带着疑问去读课文，培养学生读书有疑问的习惯。学生在自由读课文之后，教师检查学生对生字的掌握情况。

在品读领悟方面，学生提出第2自然段比较难读，教师运用了分读的方法，逐句地朗读。在朗读重要语句的同时，讲解疑难生词，并运用图片展示“淡雅”一词的意思，用换偏旁的方法练习“干燥”。分析理解第2自然段之后，再朗读第1自然段，采用分层次的读法，先圈出花名，再找出花开放的时间，用横线划出来，最后由学生抢答花的开放时间。

其中，教师用“牵牛花开花了，夜来香开花了，昙花开花了……”这样的句子，让学生体会语言的平淡乏味，教师提出由学生进行进一步的修饰。让学生参照课文钟的优美句子，其中拓展“夜来香”“昙花”用自己的语言来生动描述。让学生找出花开放时间不同的原因，在文中第2自然段。教师顺便提出“花钟”的概念，什么是花钟?学生自由回答，教师展示花钟图片。

在拓展环节，教师提出课文钟的第1自然段最后的省略号代表的是什么?代表还有很多种花，提出让学生自己去查找，完成“____点____花开放”的填空。

在整个课堂中，陈老师的教态大方自然，亲切有加，学生回答问题积极，课堂气氛活跃。我印象最深的是在品读领悟环节，陈老师运用了分读的方法，充分地调动了学生的积极性，并且深度挖掘了各个知识点，在轻松自由的环境下，实现了课堂的教学目标。

我对本堂课有很深的'印象，怎奈言语匮乏，唯有慢慢体会。

柳家大院读后感集合13篇

或许大家都领略过这本优秀作品的魅力。在撰写读后感的过程中，我们可以从不同角度赋予自己的心情和体验不同的描述。编辑费尽心思为您搜寻一篇出色的“柳家大院读后感”文章，期望这篇作品能为您的工作和生活带来更多的宁静和满足！

柳家大院读后感【篇1】

作为一部反映京城民居文化的小说，柳家大院深刻地展现了清代豪门大族的生活方式和社会地位，也表现出这些家族中不同性格和面貌的成员在风云变幻的历史背景下的命运。

小说的主人公是柳氏家族的人物，他们身居京城，是一族富豪、地主。柳氏家族出身于士族，代表着当时的权势和身份。故事从柳氏家族的起点开始，故事的主角柳青承继了家族产业，在经济上和政治上掌控着整个家族。他一直追求着自己的理想，自称要成为“重复又胜利的年代的业主”，这个理想在故事中扮演了重要的角色。

小说中的家族成员性格迥异，他们有着不同的命运，在不同的历史背景下扮演了各自的角色。柳青的叔叔柳可德因为得罪了皇帝而陷入困境，最终选择自杀。而柳可德的孪生兄弟柳书麟则非常能干，在商业、政治和文化等各个领域都有所成就，最终成为了一代伟人。柳书麟在小说中的表现也揭示出了当时的政治和文化乱象，他是一个敏锐的观察者和思考者，从他身上我们也可以看到那个时代的种种矛盾和困境。

小说中最可爱的角色要数柳青的妻子方雪珂了。方雪珂的出现打破了故事一开始充满压抑和疏离感的境地，给整个小说注入了一股积极向上的力量。方雪珂相信柳青是有理想和计划的，支持他和他的梦想。她在柳青的成功中扮演了不可忽视的角色。

柳家大院的另一个亮点是它的文化内涵。在小说中我们可以看到柳家大院就像一个小型文化圈，菜市文化、土地文化、书香文化交融在一起。柳青的表妹青霞魔鬼主义思想严重，但深受家族中其他成员的喜爱。同样，另一个表妹翠珠养成了完全不同的兴趣爱好——书法。她的书法天分和才华在柳家家族中也是出类拔萃的。这些文化元素的渗透，丰富了整个故事的内涵，构成了丰富多彩的文化图景。

总的来说，柳家大院是一部以历史为背景的小说。它通过家族财富、地位和个体命运的关系来描绘整个时代面貌。小说通过描写柳家成员的性格和命运，以及家族内部的文化交流来展现当时传统士族群体的变迁，刻画了一群当时的家族贵族群体的命运。柳家大院是一部有深度的、扣人心弦的小说，在描写历史中人性的美、好、恶的表现方面也做到了出色。

柳家大院读后感【篇2】

老舍在《柳家大院》中给我们刻画了住在“柳家大院”里的各具特色的底层人物形象，在语言上朴实而滑稽，在小说中多次运用到“暗讽”，“文明人”“猫尿”等语言构成了老舍独具特色小说风格。

老舍用王家小媳妇之死作为全文的主线来重点刻画了王家，张家和“我”的生活。老舍通过用人物自诉的方式，批判了像老王、小二妞这样身上存有严重人格扭曲的贫民。老王本是一家洋人的花匠，儿子在城外当石匠，可以说生活并不富裕，但老王却整日用“文明人”自居，把封建礼教作为自己的道德标准，自己还挺得意，不把自己的儿媳妇当人看，从不给她好脸色看，他把自己的儿媳妇当成了一件“货物”，因为那是他花了一百元的彩礼“买”来的，一年父子俩也还不清亏空，老王就拿儿媳妇出气，更可恶的是他自己不亲自动手打儿媳妇，只对她做体罚和精神上的摧残。他可耻的唆使自己的儿子打小媳妇，她卑鄙的让自己的女儿小二妞折磨小媳妇。

我们可以从小说中看到老王、小二妞这样人的身上他们确实是有“病态”的，他们明明和其它贫民一起住在这个破败的柳家大院里，却自以为高人一等，明明自己也是一个穷光蛋，洋太太给她一百元钱是看在为她卖命和加上要从老王的工钱里扣缘故，可以说老王没有从洋太太那里得到什么便宜，但为何他还“洋洋得意”感觉内心很满足呢?这是因为他们是一群当惯了奴才的人，他们在封建礼教的影响下已经没有了独立自主的人格，他们跟惯了主子，已经形成了把能跟着好主子作为“光荣”的普遍价值观，他们已经被毒害的不能称其完整意义上的人。

柳家大院读后感【篇3】

老舍曾说过：“读历史设若能使我们落泪，那么眼前摆着一片要断气的文明，是何等伤心的事”。柳家大院就是以北京为代表的古老城市的缩影，文章让读者通过大杂院中惊心动魄的悲剧，看到封建宗法社会中的人情世态，人与人的关系和人伦关系，看到长期统治着中国社会的封建文化道德是怎样地毒化着广大劳动人民的心灵，麻痹着他们的灵魂。使他们变得愚昧、保守、自私和残忍。

在“我”这个算命先生的眼里，老王是大杂院中“第一个不是东西的”，他在洋人家中当花匠，正是这挣钱不多但在旁人看来相当“体面”的差事，使老王自诩为“文明人”，专学文明人的派头，好像“文明人的吹胡子瞪眼睛是应当应分”。自个儿身份卑微，围住的又都是肝火旺，爱吵架的家伙，向谁去耍聪明人的派头呢这苦难，当然就落到了他家那“像窝窝头”的儿媳妇身上。他是公公，却“想把婆婆给儿媳妇的折磨也由他承办”。一天到晚对媳妇挑鼻子弄眼睛，他为媳妇立下许多“规矩”。要她这样那样的，“变着方儿挑她的毛病”。“为了三个钱的油,两个大的醋,他能闹得翻江倒海。”他想尽方法来虐待媳妇，罚饿、罚跪。自己不能动手打，就挑唆儿子动手。因为他知道儿子是石匠，“打一回胜似别人打五回”。当媳妇不堪毒打而发神经时，他明知她已清醒，还故意掐人中、用草熏，为的是“惩治她”。真是恶毒至极。当媳妇上吊后，他痛心的不是她的死亡，认为这“不算什么”，而是担心“脏了房”。房东不饶他，要是再为儿子娶一个“上次的债又还没归清”。

老王在家中是高高在上的不可触犯的存在，手中掌管着小媳妇的生命，但在洋人面前，他又变成了另一幅模样，挂着谄媚的笑，弯着腰，恨不能把头贴到地上去，“洋人要是跟他过一句半句的话，他能尾巴摇动三天三夜。”这就是病态文明孕育下的精神贫民，封建思想和洋奴意识已在不自知中融入骨血。

社会的下层贫民，他们不光在物质上贫困，更可悲的是病态的文明扭曲了他们看待世界的方式，自身的奴隶性使他们向老爷太太谄媚讨好的同时，又去欺辱和奴役比自己更加弱小的人，在悲剧的循环中，在病态“文明”的绝对统治下，精神的贫民永远无法看到希望的曙光，享受到真正的文明。

柳家大院读后感【篇4】

王家媳妇既然是文章的主线，关于她的笔墨自然不少。她和小王的年龄相差整整十岁，是王家父子花了百元大洋买来的，为了娶她，家里还负了债。因为是花了钱买来的，照着老王被扭曲的物质观，就可以名正言顺地拿媳妇出气，不是这个不好就是那个不好。他看待媳妇就像看一件商品似的，不能有自己的思想，说干什么就要干什么。

可说到底，老王是什么样的厉害角色呢?老王是个“文明”人——这是一个铁铮铮的事实。他吹胡子瞪眼睛，因为“文明”人应当应分;他在儿媳妇面前闹气，存心找她毛病，因为“文明”人有这派头。事实上呢?老王自己也不过是个洋人的花匠，只因自认为有个好洋主子就觉得了不起。俨然是做惯了奴才想在更弱的弱势人物前充主子，满足自己变态的心理。这骨子里的“奴性”可见之深。而更更“文明”的是，老王从不会亲自对媳妇动粗，而是对她做体罚和精神上的摧残，可耻的唆使自己的儿子打媳妇，放纵自己的女儿二妞对媳妇的折磨。

在这样的家庭环境中，王家媳妇根本没有地位可言，和被圈养的牲畜没什么两样，毫无身为人的基本尊严。是个无辜而又可悲的小人物。尽管她小心翼翼地躲过每一个黑夜，提心吊胆地捱过每一个比黑夜更肆虐的噩梦，但是在醒来后阳光普照的小世界，依旧没有温暖，只有恒常的37℃甚至更低。她对着那些蛮狠的人们，千依百顺，不敢反抗。有时候迫不得已地低三下四是她无法言说的痛苦。但是即使这样，仍然难逃她的悲剧命运。在丈夫回来的一天，她做事谨慎，本来是可以安稳度过，可二妞故意让她摔了跤，把米饭泼倒了。米饭对他们这样的家庭来说，是种弥足珍贵的食品。于是严厉的惩罚成了必须。在老王、二妞的怂恿下，小王使出浑身的劲打在媳妇身上。之后，奄奄一息的她陷入了深不见底的绝望。茫茫人生好像荒野，在本就贫瘠的土地上，如果生活只剩下无法言说的痛苦，没有希望，没有信仰，没有拯救，孤独的生活在黑暗之中，那活着和死去还有什么区别?于是她选择悬梁自尽，没有死过怎么知道不会比活着好。

柳家大院读后感【篇5】

不知是什么原因，在最紧张的高三临考前的一个月里我才遇见了它，却执意在一周内看完。二本平装上下册，黑白色的封面，米切尔的大名也隐在了思嘉的裙中......读它时被思嘉的任性，自信，大胆，疯狂还有对自认为的爱情的执着所征服，同样也对白瑞德宽容、勇敢、自信自主，对小蓝妮的那份父爱所迷恋，当时就想要是能找个像白瑞德一样的老公伴自已终老一生就是最幸福的事!呵，就在那一刻在书的结尾，自已就像洞悉思嘉的心，想到了塔拉的红土地就充满了希望和力量，要重新征服离开的白瑞德，感觉仿佛在云端，就像飘一样。

思嘉是个幸福的女人，因为她最终看到真爱，白瑞德是个大丈夫，因为他知道爱不是一种占有的形式，而是一种情感的征服。呵，这是我读飘，这是一部好书，每个人读它都会有不同的感觉，但它值得你一读，永不后悔。飘——我向别人提起古典文学总要提起它。

我一直在想，如果米切尔没有出车祸去世，她所写的其他小说会是什么样呢一个作家如果要让人爱上，一定要多写点作品，让读者从不同侧面去了解他。因为一本书虽然可以反映作家的很多侧面却不是全部。可是米切尔就像是杜鹃啼血，仿佛她的一生就是为了这本《飘〉。写完她就去世了，让人惋惜。我个人认为《飘》是有两道主线的。爱情和战争。

我们之前所接触的历史很冰冷，仿佛就是一场为黑人解放而运行的必要手段。北方是正义，南方是无知。可是在《飘》中，南方的视角将这场战争表现得居然让不爱战争的我想哭。人与人之间的复杂关系在战争中的表现，被米切尔写得十分浪漫，不论是正面关系还是负面关系。我认为我比较像斯佳丽。而我认为其实瑞德也没有什么不好，甚至非常棒!跨越几十年的感情，在来来回回中辗转，最终尽管结尾十分含蓄，但是大家都可以想象得到，以斯佳丽的性格和瑞德的情，最终二人仍然会走在一起的。

它的续集《斯佳丽》(自然不是米切尔写的)就十分好得续写了这段情缘。我认为续集也是难得之作!

本书还将爱尔兰人与土地的关系写得十分坚定，十分令人折服。

读完它让我有种回味，有种震撼，有种温暖。

柳家大院读后感【篇6】

《柳家大院》是老舍笔下的一部短篇小说，讲述了柳家大院里各色人物的生活，重点讲述了张家、王家和“我”家在大院里的生活。作品中的主人公“我”是个算命先生，一天也抓弄个三毛五毛的，老伴儿早死了，儿子拉洋车，日子还算过得去。“我”在柳家大院里算是个“文明人”，但我并不像老王那样总也吹胡子瞪眼睛，更不会对儿媳妇挑鼻子弄眼睛，摆派头，折磨儿媳妇。因此，“我”这个“文明人”很同情王家的那个像窝窝头的小媳妇。

不光作品中的“我”同情小媳妇，当我读完这篇小说的时候，我也十分同情小媳妇，并且对她周围的人充满了愤恨，特别是老王、小姑子二妞和丈夫小王。他们都是她的亲人，应该去照顾这个只有十七岁的弱小的小媳妇，可他们不但没有这样做，还处处为难小媳妇。老王要学“文明人”，要做足了当公公的气派，他变着方儿地挑儿媳妇的毛病，他没有空儿的时候，便叫女儿替他办，总之是小媳妇没有一天的着好气的，有时候还吃不饱。丈夫在城外做工，十天半月回来一趟，本应该没有什么事，不能打骂小媳妇，也没有什么理由呀。可是，小王经不起老王和二妞的挑拨，结果每一次都要毒打自己的媳妇。小媳妇是叫天天不应，叫地地不灵，自己受了冤枉却没有人来帮忙，连自己的丈夫都不曾关心过自己。更何况，柳家大院里的人都认为男的该打女的，公公该管教儿媳妇，小姑子该给嫂子气受，这些都是理所当然的。无奈呀，小媳妇终于忍受不了这样的痛苦，在房梁上吊死去了。我就想不明白，为什么丈夫可以打妻子，怎么就下得去手呢？为什么小姑子总是搬弄是非来欺负嫂子？难道她就不是一个女人吗？她没有嫁出去的那一天吗？她就不怕以后有同嫂子一样的命运吗？小媳妇固然可怜，她死了也许会是一种解脱。但我觉得二妞更可怜。因为，她不曾想过自己将来的命运，她不会善待别人，她还并不知道，她所看见的就是自己未来的命运。更可笑的是，她还不知道父亲要把她打发了，进点彩礼，然后给儿子续一房，卖个三百二百的除给儿子续妻之外，自己也得留点棺材本儿了。

可见，当时的社会，女子的地位有多么的低微，在家从父，出嫁从夫，夫亡从子，终没有自己做主的时候，自己受的苦，也只有自己知道。而且女人与女人之间都不存在互相的关爱。真的是一件很可悲的事。虽然，作品中的悲剧性很强，但作者笔下的文字却表现得不那么强烈，文中没有华丽的语言，平实而又有地道的京味，全文的语言都很幽默，使得文章更具有了讽刺意味。使人读后没有思想感情的波折，却能使人有深深的伤感！

柳家大院读后感【篇7】

【导语】以下是为大家整理的关于《柳家大院》读后感，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！

老舍在《柳家大院》中给我们刻画了住在“柳家大院”里的各具特色的底层人物形象，在语言上朴实而滑稽，在**中多次运用到“暗讽”，“文明人”“猫尿”等语言构成了老舍独具特***风格。

老舍用王家小媳妇之死作为全文的主线来重点刻画了王家，张家和“我”的生活。老舍通过自诉的方式，批判了老王、小二妞等人格扭曲严重的穷人。老王本是一家洋人的花匠，儿子在城外当石匠，可以说生活并不富裕，但老王却整日用“文明人”自居，把封建礼教作为自己的道德标准，自己还挺得意，不把自己的儿媳妇当人看，从不给她好脸色看，他把自己的儿媳妇当成了一件“货物”，因为那是他花了一百元的彩礼“买”来的，一年父子俩也还不清亏空，老王就拿儿媳妇出气，更可恶的是他自己不亲自动手打儿媳妇，只对她做体罚和精神上的摧残。

他可耻的唆使自己的儿子打小媳妇，她卑鄙的让自己的女儿小二妞折磨小媳妇。

我们可以从**中看到老王、小二妞这样人的身上他们确实是有“病态”的，他们明明和其它贫民一起住在这个破败的柳家大院里，却自以为高人一等，明明自己也是一个穷光蛋，洋太太给她一百元钱是看在为她卖命和加上要从老王的工钱里扣缘故，可以说老王没有从洋太太那里得到什么便宜，但为何他还“洋洋得意”感觉内心很满足呢?这是因为他们是一群当惯了奴才的人，他们在封建礼教的影响下已经没有了独立自主的人格，他们跟惯了主子，已经形成了把能跟着好主子作为“光荣”的普遍价值观，他们已经被毒害的不能称其完整意义上的人。

柳家大院读后感【篇8】

《柳家大院》是老舍笔下的一部短篇小说，讲述了柳家大院里各色人物的生活，重点讲述了张家、王家和“我”家在大院里生活。

作品中的主人公“我”是个算命先生，一天也抓弄个三毛五毛的，老伴儿早死了，儿子拉洋车，日子还算过得去。“我”在柳家大院里算是个“文明人”，但我并不像老王那样总也吹胡子瞪眼睛，更不会对儿媳妇挑鼻子弄眼睛，摆派头，折磨儿媳妇。因此，“我”这个“文明人”很同情王家的那个像窝窝头的小媳妇。

不光作品中的“我”同情小媳妇，当我读完这篇小说的时候，我也十分同情小媳妇，并且对她周围的人充满了愤恨，特别是老王、小姑子二妞和丈夫小王。他们都是她的亲人，应该去照顾这个只有十七岁的弱小的小媳妇，可他们不但没有这样做，还处处为难小媳妇。

老王要学“文明人”，要做足了当公公的气派，他变着方儿的挑儿媳妇的毛病，他没有空儿的时候，便叫女儿替他办，总之是小媳妇没有一天得着好气的，有时候还吃不饱。丈夫在城外做工，十天半月回来一趟，本应该没有什么事，不能打骂小媳妇，也没有什么理由呀。可是，小王经不起老王和二妞的挑拨，结果每一次都要毒打自己的媳妇。小媳妇是叫天天不应，叫地地不灵，自己受了冤枉却没有人来帮忙，连自己的丈夫都不曾关心过自己。更何况，柳家大院里的人都认为男的该打女的，公公该管教儿媳妇，小姑子该给嫂子气受，这些都是理所当然的。无奈呀，小媳妇终于忍受不了这样的痛苦，在房梁上吊死去了。

我就想不明白，为什么丈夫可以打妻子，怎么就下得去手呢为什么小姑子总是搬弄是非来欺负嫂子难道她就不是一个女人吗她没有嫁出去的那一天吗她就不怕以后有同嫂子一样的命运吗小媳妇固然可怜，她死了也许会是一种解脱。但我觉得二妞更可怜。因为，她不曾想过自己将来的命运，她不会善待别人，她还并不知道，她所看见的就是自己未来的命运。更可笑的是，她还不知道父亲要把她打发了，进点彩礼，然后给儿子续一房，卖个三百二百的除给儿子续妻之外，自己也得留点棺材本儿了。

可见，当时的社会，女子的地位有多么的低微，在家从父，出嫁从夫，夫亡从子，终没有自己做主的时候，自己受的苦，也只有自己知道。而且女人与女人之间都不存在互相的关爱。真的是一件很可悲的事。

虽然，作品中的悲剧性很强，但作者笔下的文字却表现得不那么强烈，文中没有华丽的语言，平实而又有地道的京味，全文的语言都很幽默，使得文章更具有了讽刺意味。使人读后没有思想感情的波折，却能使人有深深地伤感!

柳家大院读后感【篇9】

老舍先生出生于城市贫民家庭，童年时代是在北京胡同里的大杂院度过的，大杂院的人和事在他幼小的心灵里留下了深刻的印象。《柳家大院》讲述的就是北京大杂院的故事，熟悉的素材与背景显然是这篇小说取得成功的关键因素。故事的讲述者“我”是个在街上摆卦摊的算命先生，老伴已经去世，与拉洋车的儿子相依为命，“住着柳家大院的一间北房（租的）”。悬梁自尽的小媳妇所在的王家共有四口人，住两间房（也是租的），公公老王“给一家洋人当花匠”，还认得几个字。丈夫小王是个石匠。

小姑子二妞由老王服务的那个洋人“供给着在一个学校念书”，自居女学生。因为“娘家使了一百块的彩礼”，王家“爷儿俩大概再有一年也还不清这笔亏空”，“所以老拿小媳妇出气”。老王是“一天到晚对儿媳妇挑鼻子弄眼睛”。二妞“和她爸爸一样讨人嫌”，给她嫂子小鞋穿，乱造谣言给嫂子使坏”。小王虽然不像爸爸、妹妹那样恶毒，但受到爸爸、妹妹挑唆后还是经常狠狠地殴打小媳妇。并且，“一打，他可就忘了他的胳臂本是砸石头的”。小媳妇“没有一天得着好气，有的时候还吃不饱”，最后在不堪忍受、万念俱灰的情况下选择自杀，结束了自己年仅十七岁的生命。

小说中给我印象最深的人物是二妞。她是小媳妇之死的罪魁祸首。是她不忿于嫂子的“脸上居然有点象要笑得意思”，要惩治嫂子，先踹了嫂子一脚，导致小媳妇手中正端着的饭锅出了手，掉在地上，锅里的米粥泼了一地。然后二妞马上恶人先告状：“爸，瞧她把饭全洒在地上啦！”在一个贫穷之家，“糟蹋粮食”几乎是不可饶恕的罪过。所以“小王的脸当时就涨紫了，过来揪住小媳妇的头发，拉倒在地。小媳妇没出一声，就人事不知了”。第二天小媳妇就上吊自杀了。

我对二妞这个人物的印象，就是一个词就是尖刻，否则很难解释她为什么要千方百计陷害嫂子。但老舍先生对此显然并不满足，他特意在小说中设计了一出二妞与张二嫂吵架的情节，对二妞这个人物作了更为严厉的批判。当时小媳妇被打之后躺在床上，邻居张二嫂“动了善心”，过来看看小媳妇，安慰了她几句。这下子可得罪了二妞，她当即就与张二嫂吵了起来。不过她可不是张二嫂的对手，张二嫂一句“你这个丫头要不下窑子，我不姓张”就“把二妞骂闷过去了”。接着张二嫂骂得更厉害，“三秃子给你俩大子，你就叫他亲嘴；你当我没看见呢？有这回事没有？有没有？”通过张二嫂一连串责问，我们可以肯定，有！这就不仅尖刻，而且品行不端。此处令人“拍案叫绝”。二妞此时只有十四五岁，很难想象成年后她会是怎样的一个人。

《柳家大院》是那种具有完整结构与完整故事情节的传统意义上的小说。在魔幻、先锋、心理、意识流等大行其道的今天，这种传统意义上的小说已经被不少人视为陈旧、落伍，应该被送进垃圾箱了。只是我能力有限，只能欣赏这类小说。老舍先生的创作有一个很突出的特点—幽默，不过我一直认为这一特点与他的大多数作品的主题—穷人的苦难与不幸—不相协调。鲁迅先生曾批评过老舍先生油滑，我想原因可能即在于此。《柳家大院》虽然没有幽默成分，但因为文字采用了不少北京口语，整篇作品多多少少仍给人以轻佻、不庄重之感—北京口语很大程度上给外地人的印象就是嬉皮笑脸、油腔滑调、“耍贫嘴”。这也是它在深度方面难以达到鲁迅先生同样描写女性悲惨命运的短篇小说《祝福》的原因。

柳家大院读后感【篇10】

老舍的短篇小说《柳家大院》讲述的是在旧时代北京的一个不起眼的大杂院里，公公、小姑子、丈夫虐待小媳妇导致她上吊而死的悲剧故事。但作品并不仅仅唱出了黑暗社会底层妇女的悲歌，更像作者自己所说的那样“在平凡的事件中看出意义”。从贫民窟司空见惯的血泪的生命史中挖掘出底层劳动人民的悲剧根源，揭示整个民族精神文化的痼疾。

谁是逼小媳妇走上自杀绝路的凶手?单从文章表面看，我们可以断然地回答她是被自己家中的亲人——公公，小姑子，丈夫折磨死的。在中国封建社会中，妇女的地位是最低下的，就如鲁迅悲痛地指出：“有时简直并牛羊而不如”。贫穷往往能将人性的残忍与对生命的漠视展露无疑。小媳妇是被她的父母以一百元的代价“卖”给王家的，这样就使王家“再有一年也还不消这笔亏空”。“爱与不爱，穷人得在金钱上决定。”因为穷，小媳妇被人认为是王家生活贫困的根源，被当作“出气筒”。但是如果究其根本，我们可以看到是所谓的“文明”在从中作梗。这“文明”，指的就是中国固有的封建伦理道德加上外来的资本主义文化思想，是它毒害着劳苦人民的心灵，酿造着生活的苦酒，使像小媳妇这样的“苦人”走上绝路。

小媳妇最终是死了，她的死是苦难的终结和逃离，更是对丑恶世界的控诉与批判，但这种力量太微弱了，萤火照不亮黑暗的天际。二妞的命运就说明了一切。这个自居为“女学生”的丫头，变着法儿折磨她的小嫂子，恨不得“把她一下子捶碎才痛快”，可她无论怎样自认高贵，都逃不脱“穷人家姑娘的悲剧命运”，她还不知道自己的父亲正盘算着把她卖出去，更没有意识到她嫂子就是未来的自己。这样的结局使得悲剧之悲达到了无以加复的地步。

柳家大院读后感【篇11】

小说的开篇就揭示了反讽的主题——出人命在柳家大院是一个热闹，被人们认为是一个茶余饭后笑话一样的谈资。住在柳家大院的都是老北京底层的劳苦人民，他们谋生的方式千差百异，各不相同，三教九流，无孔不入；他们生活的境遇无所差别，户户相通，衣食住行，手停口停，生活的艰辛与摧残，封建传统礼教的根深蒂固，使他们麻木不仁了，那份恻隐变成了可笑荒诞，漠视旁观热闹变成了热衷。最直接的结果就是对于王小媳妇的遭遇没有半点同情，甚至认为理所当然，伸出那宝贵的援助之手等于天方夜谭，嬉笑调侃倒成了家常例行。最后，王小媳妇死了，作为夫家残暴虐待的牺牲品，作为人性冷漠的牺牲品，她死了，她也解脱了。活着没有尊严，没有人格，任人践踏凌辱，死亡对于王小媳妇来说无疑是的解脱。她活着还不如死了来的风光与体面，有价值，并且还能感受到来自丈夫微弱无力的“怜惜”。活着是牛马猪狗也许还不如，死了起码还算“体面”，享受“尊容”。我不知道在那个时代有多少如王小媳妇那样的无辜者，受尽了人世的心酸，默默忍受不见天日，走向灭亡。他们的死是可悲的，中国人民需要觉醒，彻底的觉醒。

底层的住户如蝼蚁草芥一般茹苦生活，却仍然有追求“文明”的心，“我”和老王一家即是最典型的代表。“我”一个算命术士却自称文明，老王一个洋家花匠硬要讲文明。人物自身的矛盾充斥全文，老派市民的迷信，中庸，保守，虚荣展现的淋漓尽致。王家女儿虽然上了新学堂，接触了新文明，她的本质毫无改变，反而加剧了她压迫奴役别人的恶念，谁又知道她不是下一个王小媳妇儿呢？王家儿子的愚孝仅是那一类保守派的缩影，一味地执行，顺从，失去了也是茫然怅罔，不知如何。“我”和张二嫂是本文仅存的温情与人性，对于王小媳妇的同情，有了斗争的火苗，反抗的实践。弱，总比无好，进步的道路是漫长的，有希望就有明天！

处于文明开化的当今，社会人性的漠视无情依然存在，并且不会消亡。漠然是人性的黑暗，但我们可以选择光明。我们是社会，世界，宇宙的尘埃，渺小而无迹可寻。一切都在发展，一切都在进步，组成世间气息的我们可以努力，可以面对，可以献身，有时候我们需要勇气，奋起说不，说对的勇气，愚公亦可移山。历史文明的优化不正是数以百计成千上万的“愚公”们所创造？

柳家大院读后感【篇12】

人生一世，如草木一秋;浮生似梦，如悲剧一场。读《飘》后所思。——题记

战争乃生命之摧残，但又似催化剂一般改变了黑暗笼罩下的人们。所谓的爱情，在战争面前又是多么渺小。

“不管怎样，明天又是新的一天!”这是本书结尾时女主人公思嘉说的话，也是我铭记在心的一句话。在南方的奴隶社会，思嘉养尊处优，一双纤纤玉手可谓是俘获男人芳心的杀器。只可惜北方军队夺走了她的家产、她的黑奴、她赌气结婚的丈夫。繁华的亚特兰大城被攻破，在男人们都走完的紧急关头，她褪去华丽的服装，带着虚弱的媚兰回到老家——十二橡树。她用娇嫩的臂膀扛起一袋袋棉花，扛起整个家庭，她用那吹弹即破的双手播下一粒粒希望的种子，拨开黑暗去寻找光明的未来。

战争让在荣华富贵中长大的思嘉更成熟了，更坚强了，但却变得更自私，更势利了。

起初，她为了不失去家园用美人计去白瑞德那里骗钱，在即将成功的那一刻，她那生满老茧的双手出卖了她。白瑞德识破了她的骗钱计划，导致了她骗钱失败。不甘失败的思嘉为了守护自己的家园、保护家人，又一次放下尊严，甚至违背了道德观念，从自己妹妹手中抢来了自己并不喜欢、但手头有钱的弗兰克。她牺牲自己的感情，换回了家园与家人的安定，这种爱，爱得深沉，爱得真挚，是女主人公思嘉身上的闪光点。但成长有时是人类成熟的溃烂之路。后来的思嘉用固执的品行办起一个个锯木厂，为了赚更多的钱，她又打破规矩，迎着别人的咒骂与诋毁，不择手段地将钱收入囊中，其中支撑着她信念的，是她想让家人过上更好的生活而形成的自私。

韩寒说过：“总是不明白人类为何把安全感寄托在钱财这些更不安全的身外之物上。”但在乱世之下，或许也只有金钱能超越爱情，超越其他几乎所有事物。饱经风霜的思嘉发现她的真爱并非艾希礼，而是臭名昭著的白瑞德。是金钱蒙蔽了她的内心，还是打开了她的心扉，估计一千个人心中有一千个哈姆雷特了。有钱不是万能的，但没钱是万万不能的。若是她没有那三百元税金，如何守护自己的塔拉和自己的亲人

繁华落尽后的南方社会只剩下呛人的尘埃。比起思嘉，我更为书中另一位女性媚兰悲伤。她的病逝，使我万分痛心。

媚兰是一个善良、天真、美丽的女孩，她待人真诚，总是相信世界的美好，加之我的个人情感，她着实让我心动。

“利万物而不争，处众人之所恶。”是她的闪光点，她从不摆高姿态，从不招蜂引蝶，更不争风吃醋。面对自己的爱人艾希礼与思嘉拥抱相吻的传言，她选择不相信，尽管这是事实。她却还想为思嘉洗清别人的诋毁。说出自己怀孕时，暗恋艾希礼的思嘉冲动地说了一些打断她的话，她不仅没有责怪思嘉，而且还向伤心的思嘉道歉。她无条件地支持思嘉，她发自内心地对别人好，她以真情回报艾希礼的爱，让我万分钦佩、仰慕：她不像思嘉那样为得到心爱的人喜欢卖弄风情，更没有思嘉那样想和别人对象私奔的自私念头。媚兰，无条件地善待世间万物。

爱情与战火相缠绕，人生在动乱之风中飘摇。谁都知道气候会变，更别说谎言。本性的坚强在命运前是否变得不堪一击，还要看你的能力。读完《飘》，我为思嘉的改变悲伤过，也为媚兰的死流泪过。战争使原本灿烂的人生变为悲剧，人们的命运在乱世中浮沉、飘摇。

莎士比亚说过：“人们，有选择自己命运的权力，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。”面对逆境，是随风飘摇，还是乘风破浪，还要看你有没有“明天又是新的一天”的觉悟和勇气了。

柳家大院读后感【篇13】

《柳家大院》是一部由张艺谋执导的电影，该片讲述了一个传统四合院柳家大院的故事。这个四合院有着着重的历史价值，而这部电影也让人们深切体会了中国传统文化的深刻内涵。通过观看这部电影，我有了很多的感悟和思考。

首先，影片展现了中国传统文化的特点，它强调了家庭的重要性。柳家大院是一个有着深厚家族传统的大家庭，父亲、儿子、女儿、儿媳和孙子们团结在一起，共同生活和工作。在一次大家庭会议期间，每一个家庭成员都发表了自己的意见和建议，这种家庭共同的决策方式表明了家庭成员之间的平等和互助精神。而在今天的社会中，家庭责任感比着以前更加淡薄，家庭地位也更为边缘，柳家大院的生活方式给我们提供了一个很好的思考着力点。

第二，这部电影让人们看到了柳家大院的文化传承。这个四合院的历史可以追溯到几百年以前，柳家人的祖先从世袭官侍转行开设肥皂铺，通过一代代人的劳动和奋斗，最终成为了富有的家族，且开创出了肥皂的生产工艺和使用方法。柳家大院中众多的陈旧家具、宗祠、家谱和民俗文化，都代表着丰富而深刻的文化底蕴。值得注意的是，柳家大院的传承也并非一帆风顺，电影中展现出了继承人完整的付出和不断努力。而正是这种不懈的奋斗，才能让传统文化得以延续。

最后，柳家大院的建筑风格和规划也是那么吸引人。四合院的设计是中国传统建筑风格的代表，它玲珑剔透、敞亮空旷，优美的外观和独特的布局，使柳家大院成为了非常值得品味的建筑精品。而当柳家大院中的物品以及人们的生活习惯与之融为一体时，这种独特的氛围和感觉顿时令人陶醉。

综上，柳家大院的电影给我留下了深刻的印象，它让我明白了中国传统文化在发展历程中的重要性，特别是家庭和传承的特点，也让我加深了对四合院建筑风格和规划的认识。虽然时代正在变迁，但我们应该时刻保持敬畏的心态，珍视自己的文化礼俗并将其发扬光大。未来的发展趋势可能并不确切，但文化遗产应该是铸造我们民族精神的根基。

2024花未眠读后感

我们听了一场关于“花未眠读后感”的演讲让我们思考了很多。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。经过阅读本页你的认识会更加全面！

花未眠读后感【篇1】

《花未眠》这篇作文讲的是一名叫花的少女的绝望

夜，漫长而又宁静，黑色的夜 无眠的花，手上还拿着针线的母亲趴在桌子上睡着了，花为母亲轻轻地盖上衣服，绕过行李打开窗户，花抬头仰望星空，仿佛那明星触手可及，但那些明星却只有远观，那一丛开得耀眼的花，灼伤了她的双眼，她多么希望自己是其中的一员，因为这样就可以每晚看着美丽的星空，听着学校的欢笑声与读书声，可这个愿望实现不了了，明天，她就要出去打工了。妈妈，我真的很想上学，许久，花吹灭了灯，又绕过行李上床睡觉，却没注意到噙着泪的母亲。

故事中的花是多么渴望上学，不是母亲狠心，而是家里实在负担不起学费，在我们的生活中，也有很多这样的孩子，或许他们会怨恨自己的父母，但他们是否想过，如果不是万不得已，他们也不会狠下心来让自己的孩子离开自己的身边到外边受苦受累，父母永远是最疼爱子女的，我们应该感谢他们赐予了我们的生命。

现在我们的国家富强起来了，小康社会的飞速发展，使农村焕然一新，因为没有钱而辍学的学生微乎其微，却又有人身在福中不知福，放弃求学的机会，我们村里就有好几个，原因只有一个，不想念了，说成绩不好，念不下去，我心中一直有个问题解不开：为什么都是是人，同样有老师教，为什么有的人成绩好，有的人成绩就差呢？

父母辛辛苦苦地挣钱，省吃俭用只为了让你上学，只为了让你有一个好的生活环境、受到好的教育，为的只是让你出人头地，走出乡村，让你有一番成就，他们不图你社么，也不指望你日后回报他们！父母只希望你能好好学习，将来不用像他们一样整日面朝黄土背朝天地挥洒汗水，他们希望你日后能轻松地生活下去，毕竟父母不可能陪你一辈子，养你一辈子。

花未眠读后感【篇2】

花昼夜不眠，有种哀伤之美。自然之美是无限的，人感受的美却是有限的。

读罢《花未眠》，我仿佛看到作者在凌晨发现花朵盛放不眠，从而感慨道：“自然之美是无限的人的感受的美却是有限的。”

回想以往，我总是世俗一道，推崇被世人公认的艺术，不屑于平凡的美，认为它毫无价值。当我看到一朵盛放的`花时，哪怕它再美，我都不以为然：“这只不过是朵普通的花罢了。”而当我欣赏到一幅名家大作时，哪怕我看不懂，我也会认为这画好美。也就是抱着这样一种思想，我错过了一次又一次被花打动的机缘。自然之美是无边无际的广阔，太缤纷多彩了，而我的思想又蒙蔽了我的眼睛，以至于我没有发现这自然之美。正如落单所说的：“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”读完《花未眠》，引发了我的深思：到底什么是美?是绘画吗?是音乐吗?是我所推崇的伟大艺术吗?还是川端康成所赞赏的自然之美?娥：前者固然都美，可最美的却是自然，是天籁。它美在力量，美在柔和，美在灵动，美在质朴。亦是艺术美的源泉。

忽然想起，人们形容一幅花鸟画有多美时常用一个词“栩栩如生”，而可笑的是我们仔细欣赏画中花，却不怎么留心真正的花。其实，自然是最伟大也是最淳朴的艺术家，他所造就的万物各有异能，不仅有血有肉还有各种情感。

泰戈尔的《飞鸟集》中有这样一首诗：“艺术家是自然的情人，所以它是自然的奴隶，也是自然的主人。”由此可见，自然与人是相恋的，人被自然所包容，自然也要被人所包容。若人的心中没有爱着自然的美，那么人是无知和肤浅的。

一个人真正地感受美的真谛是很难的，也只有越多的亲近自然才能在有限的生命中更多的体悟到美。自然之美千变万化，美是壮烈，正如羚羊飞渡;美是静谧的，正如秋叶归根;美是绚烂的，正如奇幻激光;美是广阔的，正如一片沧海。恍然间，我发现自己以前的审美太拘泥于简单的艺术形式，没留意到，自然最美。我可以倾听虫鸣、雀啾、风啸、川流、海涌……可以看花潮、飞鸟、沧海、破晓、入暑……

我这才体会到：虽不养鸟，有鸟语盈耳;无需挂画，门外有幅巨画——自然。

花未眠读后感【篇3】

读罢《花未眠》，我仿佛看到作者在凌晨发现花儿盛放不眠，从而感慨道：自然之美是无限的，但人感受的美却是有限的。

回想以往，我总是跟世俗一道，推崇一些被世人公认的艺术，不屑于平凡。当我看到一朵花盛放时，无论她有多美，我都不以为然因为她太平凡了。而当我欣赏某位大家的作品时，无论我看懂与否，都会极力夸赞。正因为这种思想，我才错过了许多次与美的邂逅和机缘。就像罗丹所说：世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。读过《花未眠》，我开始思考：到底什么才是美？是绘画？是音乐？还是川端康成所赞赏的自然？我终于明白了：前者固然都美，但最美的是自然，是天籁。她美在力量，美在柔和，美在灵动，美在质朴。这也是艺术美的源泉。

人们总在形容一幅画鸟有多没时用到栩栩如生这个词，而可笑的是，我们却不去欣赏真正的有血有肉的花。要知道，一个人感受美是很难的，只有越接近自然，才能体会到当中的那一份美丽。

自然之美是无限而千变万化的：美是壮丽的，正如羚羊飞渡；美是静谧的，正如秋叶归根；美是绚烂的，正如奇幻极光；美是广阔的，正如一片沧海。我坐在这儿，听虫鸣、鸟啼、风啸、川流、海涌看花潮、飞鸟、沧海、破晓、入暮

我这体会到：虽不种花，但有花香缭绕；无须挂画，门外就有一幅巨画自然。

花未眠读后感【篇4】

我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。

花未眠的第一句，看似平淡，但是却道出了一个有思想的作家与生俱来的天赋。作者是个善于思考的人，更是一个善于观察的人。于平凡中发现美，与其说是一种能力，更是一种恩赐。花为什么未眠?

花在夜间是不眠的，这是众所周知的事，可我仿佛才明白过来。

花未眠是众所周知的事，但作者似乎明白了其他的什么。他仿佛明白了什么呢?

它盛放，含有一种哀伤的美。

是作者哀伤的心情使这种美变得哀伤了吗?难道真是人的感知美的能力所限，所以作者只看到了哀伤的美?亦或是花为自己独自开放，却不能为世间众人所发现而伤感?

自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。正因为人感觉美的能力是有限的，所以说人感受到的美是有限的，自然的美是无限的。

这句话太有哲理了。人类多么渺小无知。

人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长。

社会发展了，文明进步了，但是人们的感受能力貌似没有进步，反而退化了，退化到仅有的趋利避害应激反应。

一朵花很美，那么我有时就会不由自主地自语道：要活下去!

这是美的力量，是生命力的体现，使人振奋!

事物好不容易如愿表现出来的时候，也就是死亡。

当一件艺术作品成形之时，艺术家一定会有感叹，是的，他的确成功塑造出他曾经看到过的美。但是，这毕竟不是全面的，而那还在创作中的作品才是艺术家心中最美的，因为它有无限的可能，它在艺术家的脑海里是极具表现力的。但它一旦降生，终究无法表现原本的样子。

就算画中花很美，可真花的美仍然是很显眼的。然而，我们仔细观赏画中花，却不怎么留心欣赏真的花。

真花的美是真实的，是全面的，而画中的花再美，也只是突出的画家所看到的美。只是画家碰巧和大家站在了同一角度，并着力突出了这一角度，所以仔细观赏画中花就像看到了真花一般。

自然总是美的。不过，有时候，这种美只是某些人看到罢了。

也许这句解释了花为什么未眠。

花未眠读后感【篇5】

花昼夜不眠，有那种哀伤之美。自然之美是无限的，但人感受的美却是有限的

读罢《花未眠》，我仿佛看到作者在凌晨发现花儿盛放不眠，从而感慨道：“自然之美是无限的，但人感受的美却是有限的。”

回想以往，我总是跟世俗一道，推崇一些被世人公认的艺术，不屑于平凡。当我看到一朵花盛放时，无论她有多美，我都不以为然。。因为她太平凡了。而当我欣赏某位大家的作品时，无论我看懂与否，都会极力夸赞。正因为这种思想，我才错过了许多次与美的邂逅和机缘。就像罗丹所说：“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。读过《花未眠》，我开始思考：到底什么才是美?是绘画?是音乐?还是川端康成所赞赏的自然?我终于明白了：前者固然都美，但最美的是自然，是天籁。她美在力量，美在柔和，美在灵动，美在质朴。这也是艺术美的源泉。

人们总在形容一幅画鸟有多没时用到“栩栩如生“这个词，而可笑的是，我们却不去欣赏真正的有血有肉的花。要知道，一个人感受美是很难的，只有越接近自然，才能体会到当中的那一份美丽。

自然之美是无限而千变万化的：美是壮丽的，正如羚羊飞渡;美是静谧的，正如秋叶归根;美是绚烂的，正如奇幻极光;美是广阔的，正如一片沧海。我坐在这儿，听虫鸣、鸟啼、风啸、川流、海涌……看花潮、飞鸟、沧海、破晓、入暮……

我这体会到：虽不种花，但有花香缭绕;无须挂画，门外就有一幅巨画——自然。

花未眠读后感【篇6】

趁着寒假有闲余时间，我便看了日本作家川端康成的散文集《花未眠》，这本书让我感触很大。 夏夜蛙鸣，蝉唱高木，悠梦回处，坐起却看，海棠一树花未眠。 喜欢这与美的邂逅，鉴赏美的眼光，或许是经年的思考观察可以累积的，而邂逅一次美，察觉那是一种美，需要豁然的顿悟。譬如川端康成窗外那一树海棠，在宁谧的夜色里，静静地开放了多少岁月，只在不经意的一次人难寐时，邂逅了一双俊赏良辰的慧眼。 其实，那些静静伫立在我们身边的美，又何尝只是庭园里姿态妍丽的一树海棠呢?人性里的大美----那些旖旎的，雄沉的，悲壮的……-----都曾沉伏在我们的心底，等待或闲淡或惊诧的一次梦回----原来花未眠。可能静谧的花之夜更有利于作者精神世界的舒展，面对这平淡无奇的风景，作者情感的触发点却捕捉到了未眠海棠花的文化质感：“人感受美的能力既不与时代同步前进，也不是伴随年龄增长。”我们说虽然美的接受不需要任何的毅力，但自然之美却还是不那么容易被我们的心灵轻易所收藏。

也许，正是自然之美有时在于它的外表并不那么绚烂，所以我们才会对未眠海棠花自然生命过程有了漠视和审美的无情剥夺，从而使未眠海棠花的个体生命之美得不到充分的欣赏。在花未眠这样一个小小的角落里，作者没有区分生命价值的尊卑序列，而是充满了对所有生命的敬畏，并由景入情地联想到“只要有一点点进步，那就进一步接近死亡”，联想到“事物好不容易如愿表现出来的时候，也就是死亡。”这里，作者的联想不仅仅审视了人类感受美的有限性，更是对生命意识的关注，正如黑格尔所说美的本质是那种直接触动了我们心灵自身内在独立生命之意味。而凌晨美丽盛放的海棠花之所以具有忧伤的美，这是作者看到了生命本质力量之美的无比脆弱。 自然之美是无限的，又总是存在的。而我们感受美的能力又是有限的，不常在的。所以我们在有生之年无论如何去珍惜它都是不够的。但愿我们不要去留无意，任凭花开花谢，而要宠辱不惊，闲看云卷云舒。正如张爱玲所说，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，如果刚巧倾听到花开的声音，那我们就该去找寻自然与生命之美共时性存在。

花未眠读后感【篇7】

几天前曾有机会接触到川端康成的作品《花未眠》感触颇深。

确实，在我们的生活中，很多时候或许因为忙碌的工作抑或是繁重的学习负担，总之，我们便不自知的遗忘了身边美的存在。其实美无处不在，只是有时我们的眼睛被世俗的尘埃蒙住了本应看到的明朗，美好的事物或者因为某种原因使得我们的心缺乏激情，淡漠一切，才没发觉其实有太多美在等着我们的发现

有些美是短暂的，错过了，或许就再没机会感受了，正如一颗流星划过天际，瞬间打破了黑夜的宁静，却又转瞬即逝，划出一道短暂完美的弧线，但很快再也看不到了。重新回到最初的黑暗。天空是那么的宁静，仿佛从没发生过一样。又如烟花的绽放点亮了夜空，瞬间将世界照耀得五光十色。却也是匆匆一瞬，留下的只有无尽的黑暗等你承受！可细细回味，无论美丽一刹的烟花还是瞬间即逝的流星，不可否认他们都曾经绚烂过，况且他们的美不正是在于它的短暂吗？如果你把握了，你会体验到前所未有的美的享受，或许宁愿去承担美后面的冷落，那是多么凄美啊。

幸福与美其实是一样的，同样的短暂，又可以是永恒，就看你如何把握了。幸福有时就像随时会飞走一般，所以要好好珍惜一切身边你爱和爱你的人，不要让幸福那么快飞走

其实有时美就在你不远处等着你，他焦急地等待正如你也希望快点有美好的事物出现在你的生命里一样，美和欣赏者是相辅相成的，其实万物的存在都有它的道理和价值，一切都有它美好的一面，就看你是否曾驻足留心过。而事物往往是有了欣赏他们的人才凸现的美丽！或者说是为了欣赏他们的人才美丽！

花未眠读后感【篇8】

海棠花未眠——读《花未眠》读后感600字：

川端康成：“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”。人类个体是渺小的，很平凡，然而我们却活着，我们都以渺小的、艰辛的生命庄严地活着，美丽地活着，如同这朵小小的灿烂开放着的花朵。短短一夜，昙花一现，就在一瞬，海棠花未眠。

马可·奥勒利乌斯：“记住，人生仅存于眼前，它是十分短暂的一刻，至于过去和未来，前者是往事，而后者也许永远不会有。因而人的一生是短促的，人所呆的地球的一隅是狭窄的。”人的一生是短暂的，是有限的。生命的价值不在于长短，却深深体现在有限的时间内如何活得精彩；生命是短暂的，但留下的价值却可以长久地留在人们心中。把握机会活出价值，让自己在短促的一生中，活出最精彩的人生。

生命有限，似昙花，开后须臾便谢；生命有限，似烟火，转瞬即逝；生命有限，似夏蝉，蛰伏数年只为了一个夏天。萧伯纳曾讲：“我为生命的本身而欢喜。对我而言，生命平飞短暂的蜡烛。它是一种光辉的火炬，此刻为我所拥有；在交给将来的世代之前，我要使他烧得光亮。”

他们的生命虽如昙花般开后便谢，但留给人们的却是光辉灿烂的！

2019年3月30日下午，四川省凉山州木里县境内发生了森林火灾。4月1日晚，有三十名消防员遇难。如果没有这场火灾，消防员蒋飞飞将在十月结婚，他将会是幸福的新郎；如果没有这场火灾，消防员汪耀峰憧憬给家里买房的愿望就可能会实现；如果没有这一场大火，消防员张成朋也许会给喜欢了三年的那个女孩表白。然而，这个世上，常常没有如果。这一夜三十朵昙花开后须臾便谢，海棠花永不眠！但愿那一夜消防员展现出的光芒能让世人永远铭记。

百合花读后感

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？有请驻留片刻，小编为你推荐百合花读后感，希望能对你有所帮助，请收藏。

百合花读后感【篇1】

对《心田上的百合花》的评论

1.林清轩《心田上的百合花》赏析

读了十大天才学者之一林清选的《心田上的百合花》后,我受益匪浅.我明白了,除了人类,花对世界有信心.是莉莉.

例如,在它内心的那一部分,有一个纯粹的想法:“我是一朵百合花,不是杂草.证明我是百合的唯一方法是开出美丽的花朵.

”作者林清选用百合的内在语言表达了这种百合.这是一朵纯洁的百合.它高贵纯洁的美体现了它坚信自己信仰的品质.

让读者对这篇文章有更深的理解.

尤其是,‘我想开花,因为我知道我有美丽的花朵；我想开花,以完成我作为一朵花的庄严使命.我想开花，因为我喜欢用花来证明我的存在。不管有人欣赏与否，不管你怎么看我，我都会绽放！

“从这三个我想.我想.我想.

语气一个接一个坚定,让人读懂了那种信念.什么是信念,信念能让人充满斗志,信念是迷失道路上的指路明灯,信念能让一个完全失去信心的人重拾信心.如果对我们有信心,我们一定是最棒的.

比起莉莉鼓舞人心的信念，我更喜欢莉莉。如果莉莉教其他百合花，我会用它来激励自己，为更好的明天打下良好的基础。如果我将来跌倒了，我会用这个来激励自己

我会成功,我会努力奋斗,相信我！莉莉。我一定会以你为榜样，在学习的道路上更加努力

莉莉似乎笑着对我说:“你会成功的,因为你对自己有更高的信心,你一定会像我一样.”

2.《心田上的百合花》 阅读笔记

在五年级的最后一个学期,我学***清选的《心田上的百合花》.我从中受益匪浅.

学完这篇课文后,我的第一感觉是生活在这个世界上是如此美好.莉莉说:“我想开花,因为我知道我有美丽的花朵.

我想开花来完成我作为一朵花的庄严使命。我想开花证明我的存在。不管有没有人欣赏我，不管别人怎么看我，我都会绽放！

”这些简短的话揭示了莉莉不屈不挠的品质,这些品质遭到了嘲笑和不可动摇.

我想开花，因为我知道我有美丽的花。这说明白鹤敢于表现自己。我的一些同学害怕老师会提到他，所以他们在课堂上很胆小。我认为那些学生应该敢于展示自己，学会自我推荐

我想开花来完成我作为花朵的庄严使命。这表明莉莉已经设定了自己的目标，并正在努力实现这些目标。在生活中，我们每个人都有不同的立场和任务

但不管你做什么，你必须有自己的目标。我曾经在电视上看到一位在贫困山区呆了几十年的老师。他不想享受。他只专心教书，希望山上的孩子们能从山上出来

他年轻而努力，实现了一位优秀教师的使命。作为一名小学生，我将承担我的第一个学习使命，长大后回到祖国

我想开花，因为我喜欢用花来证明我的存在。百合花静静地绽放以证明它们的存在。在生活中，不同的人以不同的方式实现它们的人生价值

教师以教育人民为价值，士兵以保卫国家为价值。我将以优异的成绩展示我的价值

在学习了这个故事之后，我学到了一个真理：只要我实现了我的人生目标，我就必须为之奋斗，实现我的人生价值

3.林清选《心田上的百合花》阅读札记

最近,我读了文章《心田上的百合花》,我觉得很难忘.

这篇文章给我印象最深的是这样一段话:莉莉说:“我想开花,因为我知道我有美丽的花朵；我想开花,以完成我作为一朵花的庄严使命.

我想开花，因为我喜欢用花来证明我的存在。不管有人欣赏与否，不管你怎么看我，我都会绽放！“在杂草、蜜蜂和蝴蝶的嘲笑下,莉莉努力释放内心的能量.

有一天，它终于开花了。它精神洁白，姿态优雅，成为悬崖上最美的风景。那时，杂草、蜜蜂和蝴蝶再也不会嘲笑它了

艺伎回忆录在悬崖上,为了证明他是一朵百合花而不是杂草,终于通过与环境的顽强抗争,开出了鲜艳芬芳的花朵,成为悬崖上最美丽的颜色.甚至艺伎回忆录也是如此沉默和坚持,顽强地战斗着.事实上,如果一个人有这种精神,他会相信他的价值会通过他的信仰、奋斗和坚持来实现.

如果一个人有和艺伎回忆录一样的奋斗精神,那么我们每一个中国人一定会在世界上出名.说到这里,我想到了我自己.目前,由于我的成绩不佳,我坚信,只要我依靠自信和毅力,不懈的努力和艰苦的奋斗,我最终会绽放出属于我自己的那份美丽.

本文的启示是，每个人都应该有被他人尊重的崇高愿望。如果他没有远大的抱负，就会受到嘲笑

最后，我想告诉你这篇文章非常好，值得一读。看完之后，大家都会说莉莉真的很强壮。愿我们每个人都绽放美丽的百合花！

4.《心田盛开的百合:》阅读札记

这些天来,我们学***文《心田上的百合花》,这让我深有感触.《心田上的百合花》是台湾著名作家林清选的一篇文章.这篇文章和他的其他作品一样,写得很漂亮,也很有趣.

本文主要讲述：在一个遥远的山谷里，一朵小百合生长在悬崖上。这种百合被野草嘲笑过，但它心里有一个纯洁的想法：我是百合，不是草，我要开花

在野草的嘲笑下，莉莉试图释放它的内心能量。有一天，它开白了。每年春天，百合花开放，种子坚硬，其种子也随风飘向山谷。几十年后，山谷、草原和悬崖上长满了百合花

看到这一幕的人感动得流下了眼泪.

看完这篇文章，我的心很长一段时间都不能平静。莉莉有这样的毅力。更重要的是，我们人类？“是的,”剑锋从刺骨的寒冷中磨出梅花的香气

.世界飞人刘翔也受到了严重打击.2008年,刘翔因为脚伤选择退出男子跨栏比赛.

2010年亚运会上，刘翔再次来到赛场，连续三次夺冠，为国家争光，向他人证明了自己坚定的毅力和信念

这篇文章给了我一个深刻的启示：要证明自己的优秀，你不应该矛盾或争吵，而应该默默绽放。美丽的结果可以证明一切

"不经历风雨,我们怎么能看到彩虹？“不管暴风雨有多大，只要我们有梦想和希望，就一定要相信自己，努力走自己的路

5.《心中的百合花》札记

这是一篇让我深有感触的文章-《心田上的百合花》！

文章主要讲述:在一个遥远的断牙山谷里,一朵生长在杂草中的百合,为了履行它作为一朵花的庄严使命,不顾身边杂草的犬儒主义,努力释放它的内在能量,最终开花结果,实现了它的愿望,证明了它的价值.

但是当我在文章中读到这句话:“我想开花,因为我知道我有美丽的花朵；我想开花,以完成我作为一朵花的庄严使命.我想开花,因为我喜欢用花证明我的存在.

不管有没有人欣赏，不管你怎么看我，我都会绽放！“当时,我不禁从心底欣赏这种百合.那是因为,为了完成它作为一朵花的庄严使命,这种百合,不管周围杂草的讽刺,坚持它对开花的信仰,这让我感受到它珍贵的毅力.

同时,它也让我想起了蚂蚁:当时,蚂蚁为了吃砖头上的食物,不管砖头有多高多陡,尽管困难重重,还是选择爬山,没有选择撤退.尽管失败了几次,但它最终还是坚定地爬了上去.

我看到了,我不得不佩服这只小蚂蚁.

后来，当我再次读到这句话：在对野草的蔑视下，莉莉试图释放她的内心力量。有一天，它终于开花了

它的白色和优雅的姿态已经成为悬崖上最美丽的风景.当时,我不禁由衷地叹了口气:“这真是一朵坚强的百合花！

”啊,是的,即使是百合在困难面前也是如此坚强,为了完成它作为一朵花的庄严使命而坚持不懈.面对困难,我们人类作为万物的灵魂,应该更坚强、更执着吗？

百合花读后感【篇2】

《心田上的百合花》 读后感一

我阅读了一篇台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花开》，读此文让我深深地陶醉于清新的文字中，我的心灵受到了极大的震撼，。——“一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事 。一个小小的“心灵”，为了心中那个美好的愿望，竟是如此的执著和坚韧。

”这小小的野百合生在“偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖”，不正像是我们多少农村教师，扎根于农村，甘守清贫，服务农村，献身教育，把爱的种子撒播在山乡村野，铨释“太阳底下最光辉的职业”这一耀眼的光环。

“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”野百合如此执著地坚定信念，农村不少教师正是如此，为了实现自己的人生价值，每天忙碌着，耕耘着，“努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”，默默地与世俗抗争，坚定的信念始终没有动摇：“不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!

”，每一个人“全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”证明自己存在的价值。

在“野草与蜂蝶的嘲笑下”在野百合的不懈努力下，“有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这多像我们的人生呀!——“不经历风雨，怎能见彩虹。

没有人能随随便便成功。”?人生就象奔流的大海，没有岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。

寒冬总会过去，暴雨总会停止。只有经历了冬天的寒冷，才能感受到春天的温暖；经过暴雨的洗礼，才会有新的一缕。即使生活中有一千个理由让你哭泣，你也应该给一万个理由来嘲笑生活。

我看完 《心田上的百合花》这篇文章，我首先想到了百合花它不是一株草，它只有绽开那无比洁白的花朵才能一目了然。我呢，要努力学习做一株百合。当他被山上的野草嘲笑时，他向球门走去，打开了美丽的花朵。

当它开花但没有人欣赏它时，它仍然会结出种子。这种雄心壮志精神值得学习。

百合花读后感【篇3】

它洁白的色彩和优雅的风度成为悬崖峭壁上最美的风景。我看见了，不得不佩服这一只小小的蚂蚁。

不管有没有人欣赏，不管你怎么看我，我都会绽放！”时，不禁发自肺腑的佩服这株百合花，那是因为，这株百合为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身边杂草们的讥讽，坚持自己要开花的信念，使我感受到了它那可贵的坚持不懈的精神。后来，当我又读到这句话：

在杂草的鄙夷下，百合努力的释放内心的力量。但当我读到文中的这一句话：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。

同时，我也想起了有一次在屋顶上的那只蚂蚁：当时，那只蚂蚁为了去吃一块砖上的食物，不顾那块砖对它来说有多么的高，多么的陡峭，它仍然选择知难而上，而没有选择退缩，虽然失败了几次，但在它坚定的信念下，终于还是爬上去了。有一天，它终于开花了。

前几天，我读了一篇课文，叫做《心田上的百合花》！

其实，课文主要讲了：在一个偏僻遥远的山谷断牙上，长在杂草中的一株百合花，为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身旁杂草的冷嘲热讽，努力释放内心的能量，终于绽放出美丽的花朵，实现了自己的愿望，证明了自己的价值。

百合花读后感【篇4】

同学们，你们知道百合花吗？那是一种很美的花，颜色以白色为主，花瓣连在一起，花蕊在里面，散发出芬芳醉人的花香。有这样一篇课文，描写百合花的，跟我去看看。

在一个山谷里，有一个千丈断崖。一天，断崖长出了一株小百合，在它刚生长时，长得跟小草一个样，但它知道自己不是杂草，能证明自己是百合花的方法就是开出花。有了这个念头，百合花努力的生长着，终于在春天的清晨结出了一个花苞。百合花很高兴，杂草们很不屑，它们私底下讥讽百合花，在公开场合嘲笑百合花，百合说，“我要开花，因为我知道自己有花，是为了完成一株花的使命，我要用花来证明我的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在杂草的鄙视下，百合努力的成长；终于它开花了。它成了断崖上最美的风景，杂草再也不敢嘲笑它了。百合努力的开花，结籽，山谷里开满了百合花。几十年后，从八方来的人都来欣赏百合花。无论别人怎么欣赏，百合们都谨记第一株百合的教导，我们要努力开花，以证明花的存在。

文中的百合花是值得我们学习的。它的精神难能可贵，不管别人怎样看，都要开花。我们的生活中也是如此。就像我们的梦想，不管别人怎么看你，朝你的梦想去努力吧！你将会耸立云霄！

不管怎样，不要在意别人的眼光，用心去做你喜欢的事吧！用心朝你的梦想奔跑吧！总有一天你会在蔚蓝的天空中翱翔！

同学们，你们知道百合花吗？那是一种很美的花，颜色以白色为主，花瓣连在一起，花蕊在里面，散发出芬芳醉人的花香。有这样一篇课文，描写百合花的，跟我去看看。

在一个山谷里，有一个千丈断崖。一天，断崖长出了一株小百合，在它刚生长时，长得跟小草一个样，但它知道自己不是杂草，能证明自己是百合花的方法就是开出花。有了这个念头，百合花努力的生长着，终于在春天的清晨结出了一个花苞。百合花很高兴，杂草们很不屑，它们私底下讥讽百合花，在公开场合嘲笑百合花，百合说，“我要开花，因为我知道自己有花，是为了完成一株花的使命，我要用花来证明我的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在杂草的鄙视下，百合努力的成长；终于它开花了。它成了断崖上最美的风景，杂草再也不敢嘲笑它了。百合努力的开花，结籽，山谷里开满了百合花。几十年后，从八方来的人都来欣赏百合花。无论别人怎么欣赏，百合们都谨记第一株百合的教导，我们要努力开花，以证明花的存在。

文中的百合花是值得我们学习的。它的精神难能可贵，不管别人怎样看，都要开花。我们的生活中也是如此。就像我们的梦想，不管别人怎么看你，朝你的梦想去努力吧！你将会耸立云霄！

不管怎样，不要在意别人的眼光，用心去做你喜欢的事吧！用心朝你的梦想奔跑吧！总有一天你会在蔚蓝的天空中翱翔！

【每天一笑】

儿子喜欢吃蛋糕，一次就剩两块了，他问我：妈妈，我可以吃两块吗？

我说：当然可以！

我拿起一块放在嘴里，用刀把剩的一块切成两块，对儿子说：你的两块蛋糕，吃吧！

儿子哇的一声就哭了！

【每日写作指导：读后感怎么写好？】

一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。

“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。

怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。

百合花读后感【篇5】

昨天，我们学习了《心田上的百合花》，文章讲了一株百合在种种困境中，靠着自己顽强的毅力，终于成功了。开出一朵漂亮的百合。

看完这篇文章，我被百合花的经历深深地打动了。尽管有野草的嘲笑，他们还是试图开花。多么卑微，多么默默无闻，多么执着的百合花！读到百合花的教诲时，我的心中飘起一阵酸涩的感悟，心想：连这一株小小的花朵都能有这么大的毅力，我们正常人又何尝不能呢？

想想我。我想为了一件小事放弃自己。老师和家长如何教我们。学完这篇文章，老师让我看了一个短片，是断臂钢琴师刘伟，他说了一句话，在我人生的道路上，只有两条路——要么赶紧死，要么精彩地活着。这句话一直在我耳边飘荡，成为我未来人生道路上的一盏明灯。

读了这篇文章以后，我决定一定要好好学习，是为了不让父母失望；我一定要好好学习，是为了报答父母；我要好好学习，是由于我想证明大自己的能力。不管我现在成绩的好坏，我都要好好学习。

读了《心田上的百合花》这篇文章我受益匪浅，一朵小百合带来满山遍野的百合花，百合不被嘲笑打败，不被讥讽击败，只为证实自己是百合花，证实自己是一株高贵优雅的百合花，用开花来证实自己的存在价值。

是金子总有发光的时候，是美玉总有被人注意的时候。百合起初是一种不起眼的植物，看起来像草。直到有一天，莉莉长出了花蕾，野草嘲笑它，希望它放弃。然而，百合要证实自己是花不是杂草，证明自己存在的价值。

它的心丝毫不动，努力的开花，结籽。它知道它知能活一次，但它想把美丽传下去。第二年，它开了一朵朵又一朵花。日复一日，年复一年，整个偏僻的山谷都长满了百合花，这使得一个不显眼的悬崖显得格外显眼。

这株百合花我想到了在家学做饭，学了一会儿，就没耐心了，学了一半，就放弃了。去钓鱼，坐一会儿，鱼还没上钩，也没钓鱼。每一次都半途而废，没有耐心。

如果我有百合一半的执着努力，一定能学会，想想真是后悔啊！

百合坚持不懈，顽强的毅力让人钦佩。它让我明白，如果我想成功，我必须有坚定的信念和执着的追求，我不能半途而废。

《心田上的百合花》这篇课文早已经学过了，可是每当我失败时，当我迷茫时，当我失落时，这朵美丽的花总在我的心田上，散发着它的馨香。

“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花儿的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”这是百合花在野草的鄙夷下说的。仅仅三句话，就像一根细小的针，穿过我的外表，刺进我的心灵……“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。

”多么简单的一句话啊！可它却是引导成功的第一步。

失败往往

在生活中，每个人都扮演着不同的角色。我是医名医生，我的使命是帮助伤者和垂死的人；我是医名教师，我的职责是教育下一代，我是医名学生，我要完成学业，我是成千上万个角色中的一员，你属于哪一个？你完成了生命的使命了吗？不管未来的如何，我只珍惜现在，虽然我的成绩不太好，得不到大家的肯定，但我始终坚持下来了，坚持我的梦想，不管我做的好不好，不管别人怎样地看待，我只知道这就是生命，完成我的生命就是对生命的尊重。

“我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”每个人都有自己的梦想，在生命的起端都种下了一颗种子，开花结果是一种过程，可在千万种角色中，在茫茫人海中，你的存在代表着什么呢？我不认为个人的存在是为了任何人，而是为了他们自己。百合花用花来证明自己的存在，但我想用与众不同来证明我在这个世界上的存在。

只要我们能守护自己的梦想，执著着，坚持着，等待着，我相信你一定会开出最美丽的百合花，散发着那最迷人的一缕沁香！

百合花读后感【篇6】

⊙周煜婧

当我完成学业时，我的第一感觉是生活在这个世界上是多么美好。“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花儿的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”这是百合花在野草的鄙夷下说的。

仅仅三句话，就像一根细小的针，穿过我的外表，刺进我的心灵……“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。”多么简单的一句话啊！可它却是引导成功的第一步。

失败往往来源于不懂如何发现自我，于是他本有的才能与智慧也就淹没了。我们都需要知道每个人都有自己的才能，相信自己能让世界变得更加美丽。“我要开花，是要完成一株花儿的庄严使命，”

在生活中，每个人都扮演着不同的角色。我是医名医生，我的使命是帮助伤者和垂死的任；我是医名教师，我的职责是教育下一代，我是医名学生，我将完成学习的任务，我是成千上万个角色中的一员，你属于哪一个？你完成了生命的使命了吗？我可以很自信地说，我是一位班长，我已经完成了我的职责，不管未来的如何，我只珍惜现在，虽然常常在不理解与无耐中屡行着职责，而且在“放弃”与“坚持”的边缘中争扎。

但我一直坚持，不管我做什么，别人怎么想，我只知道这就是生命，完成我的使命就是尊重生命。

“我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”每个人在生命的起端都种下了一颗种子，开花结果是一种过程，可在千万种角色中，在茫茫人海中，你的存在代表着什么呢？我不认为个人的存在是为了任何人，而是为了他们自己。百合花用花来证明自己的存在，但我想用与众不同来证明我在这个世界上的存在。

指导老师：刘鹏

百合花读后感【篇7】

百合，没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的华贵，也没有桂花的芬芳。她所有的，是纯洁，是自信。台湾作家林清玄的心田上的百合花中写道：在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知何时，长出了一朵百合花，在艰难的环境和周围野草的冷嘲热讽下，她依然自信自己能够开出美丽的花朵。终于，她开花了……从那以后，这里到处开满了洁白的野百合。

百合能够不顾忌周围野草的嘲讽，自信自己一定能够开出花朵……读到这儿，你难道就没有一点儿感触吗？

在这个竞争的社会中，人要想有一席之地，就必须有实力。但是，光有实力是不够的。有的人相信自己一定能成功，便付诸行动，为自己远大的目标而奋斗，最终，他成功了。而有的人，明明自己有雄厚的实力，却被周围的环境所左右，在困难面前不敢抬头。于是，他失败了。

百合花以她的自信再加上她的拼搏，终于成功地开出了悬崖上最美最纯洁的花。如果她没有自信，她能开出花来吗？

被人们誉为“世界乓坛皇后”的邓亚萍，在周围人的冷嘲热讽下依然非常自信，经过她的不懈努力，终于拿到了奥运会的金牌。那一刻，她成为了世界瞩目的焦点，而且还改变了世界乓坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

如果当初居里夫人不自信矿里含有放射性元素，她能成功提炼出钋和镭吗？

如果……

种种的种种，都说明了最重要的一点：自信是成就未来的基石！

生活在当今社会的我们，更应该有自信、相信自己，你一定能行！

朋友，拿出你的自信心，与祖国一起撷手挑战新的辉煌！

百合花读后感【篇8】

坚持、坚持、努力实现自我价值，是百合花和世界上大多数人的信念。

“在一个偏僻的山谷里，有一个高达数尺的断崖。我不知道什么时候悬崖边上长出了一朵小百合花。”可见百合花生长在多么恶劣的环境下。

它每天都受到它附近杂草的嘲笑、讥讽，但它心中一直有一个坚定的信念：“我要开花！”最后，百合花经过不断努力，努力地吸取水分和阳光，它终于得到了回报，开出了美丽的花朵，它努力地开花、结籽、整个山崖都开遍了百合。

只要我们认清自己的目标，就必须为之奋斗，实现自己的人生价值。这让我回想起生活中的事。

以前的周杰伦，生活很平常，但他却拥有好嗓音。他在餐馆工作，洗碗，吃苦耐劳，但他从未放弃**的梦想。有一次，他被一个出版**的老板看上了，老板让他在一个星期内写十首歌，他为了实现自己的梦想，就买了一箱泡面，天天吃泡面，夜以继日把十首歌写完了，他第一次登上了《快乐大本营》的舞台，最后一举成名，成为深受大众喜爱的大明星。

其中，他的歌—《蜗牛》是这样写的：“我要一步一步往上爬……小小的天大大的梦想，重重地壳裹着轻轻的仰望……总有一天有属于我的天。”这首歌让我受益匪浅，正说明了做人要坚持不懈，不屈不挠，追求自己的人生梦想。

生活中有更多这样的例子。那些坚持追求梦想的人可以成为这样一朵百合花。生活中但愿有更多的“百合花”出现，其中，我也要做“一株这样的百合花”！

花世界读后感(范例五篇)

随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻，读后感书名是{作者人名}历尽千难万苦后造就成的文化著作。这时候应该写读后感来记下自己的感受和启示。接下来是笔稿范文网编辑为您精心准备的“花世界读后感”，读完这篇文章您一定会有更多的收获！

花世界读后感【篇1】

一花一世界，一叶一天堂，曾经有位哲人在我身边轻轻吟诵，如今我才真切的感受到，我脚下的小世界也真是个大天地啊。

巴金曾这样评价《昆虫记》：它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察昆虫，将昆虫世界化作供人类获得知识趣味、美感和思想的美文。

《昆虫记》是一本描绘描述昆虫的种类习性特点食性婚习的昆虫学巨著也是一部蕴含丰富哲理、趣味、美感的文学宝藏。

《昆虫记》中我印象最深刻的一篇章是萤火虫的习性。萤火虫是一种常见的动物，肚子顶端发出亮光。令人意想不到的是萤火虫竟然是种肉食动物!在吃蜗牛时萤火虫先给蜗牛打一针麻醉剂两片成膏状的锋利的大鄂，萤火虫就这样轻轻击打蜗牛壳封口处的薄膜，就像在温和的敲门一样，然后蜗牛就这样逐渐失去了生气。多么有趣的知识啊!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模。

《昆虫记》不仅蕴含着法布尔对大自然的热爱，对生命的尊重，更蕴涵着追求真知，探求真理的科学精神。我不仅叹服于法布尔为探索大自然所付出的努力，更折服于法布尔可贵的探索精神。《昆虫记》中的每一章，每一篇，字里行间都饱含着作者对生命的敬畏，珍惜，尊重。

读完《昆虫记》，让我懂得了：生命的真谛，一花一世界，一叶一天堂。更让我知道了，遇到问题要有追求真知，探求真理的精神。

合上《昆虫记》却依然回味在书间，我闭上眼睛，仿佛看到了法布尔在充满生命气息的荒石园，拿着放大镜，全神贯注的沉浸在另一个世界里。此时我也陶醉了，仿佛看见昆虫那可爱的身影、那悦耳的鸣叫、那动情的故事、那美妙的世界，都深深震撼着我的心灵

花世界读后感【篇2】

用了一天的时间，读完了季羡林的这本《一花一世界》，在大师的世界里游走，感受的不是孤傲、冷冽，反倒是亲切、随和、谦逊以及悲悯。

季老的作品很多，选了这本，首先是因为这个题目，“一花一世界”颇具禅意，笃定会在他的文字间悟得些什么。实际上呢，我并未刻意去参透，我深知谁又能参透谁的人生呢，但游走在他的文字间倒是让我对季老多了些许的认识，权当阅读的收获了。

季老是爱这个世界的，所以他爱这个世界的每一个人，无论是匆匆而遇的，还是相处久长的，无关身份与地位的尊卑，他都有着自己的待人接物的真诚与热情。在“这些人，那些事”一辑中，他深情回味了家乡的那位“老人”，还有家里的女仆“王妈”，对他们身世的悲悯，对他们命运的牵挂，无处不在那字里行间流露。就连在塔什干遇到的陌生男孩，连同那个在火车上邂逅的波兰女孩，他一样地怀着友好期许重逢，并牵挂着他们未来的生活。

也正因为这份慈爱与随和，他赢得了如“小华”“吴双”“未未”几个小孩儿的喜欢和爱戴，这又是怎样的心境啊，和这几个小丫头的交往，究竟是因了他的宽厚，还是因了他的童心未泯呢，也许兼而有之吧。

世界上哪一次相遇都不值得珍惜。 季永远知道人生的命运。 他是想告诉我们的禅宗吗？

他同情女佣，同情照顾他的女房东，同情家乡的两个老乞丐。他不介意其中一个乞丐住在乱葬岗的墓穴里，他还把家里给他的唯一一笔钱给了老乞丐。他说他不信佛，什么都不信，但他却用行动实践着“慈悲为怀”。

季老爱世界上的每一个人，爱世界上的每一个生命。他善待家里养的猫和狗，对那不慎丢失的“咪咪”始终怀念在心。直到再次拥有了一只波斯猫时，还是给它起名为“咪咪”以作纪念，当他知道猫临终时自动会选择离开主人，找一个不为人知的地方“寿终正寝”，他对这种死亡的方式表示尊重，但对那失逝去的生命却始终无法忘却。

正如他所说：“我是一个没有出息的人。我的感情太多了，总是供过于求，常常为一些小动物、花草造成一万元的闲愁。

”事实也的确如此，他会为那突然盛开的一树繁华而欣喜，也会为栽种一池莲花而守上两三年，他更会因为那被不幸清除的藤萝而哀伤。喜怒哀乐系于世间万物，他慈祥的笑脸下跳动的正是一颗善良与悲悯的心。季老人生的禅，在于他懂得世间万物皆有灵，应善待。

我曾经认为一个多愁善感的人在感情上一定是脆弱的。读了季老的文章后，我突然改变了我的偏执狂。其实，多愁善感是一种伟大的爱，而不是一种强悍的抹杀。

季老生于1911年，享年98岁，安详辞世。可以想见一个世纪老人这一生所面对的究竟是怎样的一种生活境遇，用他的话说，绝非一帆风顺，经历过战争，经历过革命，无论是政治的革命还是文化的革命，。受过惊吓，也受过**，但他却凛然和从容于各种境遇之中，就算住的地方到处是石棺也一样泰然，确是“心底无私天地宽”。

本书的最后一篇文章是“笑着走”，倒是切合了季老从容一生的心境。“既然非走不行，哭又有什么意义呢？”这是季老95岁时说的话，耄耋之年仍然如此淡定，不能不让人佩服。

这又是何种禅意呢？留给读者自品吧。

《一花一世界》写了那些人，那些事，那些花，那些草，还有故乡的月，春天的雨，以及清华园、未名湖和老北京的胡同。也有他对“黄昏”的感悟，对寂寞的认知，对时间的感悟，单单没有写他学术追求的点滴，但这都无法磨灭他作为中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家以及翻译家、散文家等在人们心中的地位。生活里的禅无处不在，季老只轻轻一拈就令人心动不已。

他对学术的追寻历程又何止是一本书可以写尽的呢，他所有奋斗过的足迹都已化作永恒的力量指引着一代又一代的人理性而又从容地前行，这早已不止是心动了，早已是多了仰慕，多了敬佩，更多了怀念，无论学识还是品格。

“智者乐，仁者寿，长者随心所欲。……心有良知，玉有玉，写道德文章。一介布衣，行有格，贫贱不移，宠辱不惊……季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。”

这是2006年《感动中国》致季羡林的颁奖词，胜过我万千赘言。

花世界读后感【篇3】

[一花一世界一生一故事——《每个孩子都是故事》读后感]

一花一世界

一生一故事

花了一个月的时间来研读李镇西老师主编的《每个孩子都是故事》，读完后，长长的舒了一口气，彻底折服了，一花一世界一生一故事——《每个孩子都是故事》读后感。闭上眼睛，所有的故事情节都清晰可见，就像在你自己的身边，就像在你自己的课堂上。突然，想到这样一个比喻句：

学生是鲜艳的花朵，老师是辛勤的园丁。如果把这句话改成一个假想的复合句，那就是：如果没有园丁的辛勤耕耘，鲜艳的花朵就不会完全开放。

由此可见，花卉与园丁之间有着密切的关系。李镇西先生，你想告诉我这个吗？

一朵花的开放需要很多条件：种植地点、水量、早晚时间、日照强度、园丁的勤奋等。每朵花都想开得娇艳，开得灿烂。

谁愿意自生自灭呢？但，生命有时候并不是和我们的愿望同一个轨道，和我们的期待会开上一个不大不小的玩笑，以至于我们的辛苦跋涉，永远追不上岁月的变迁的脚步。于是，我们看见了一些遗憾：

花儿凋谢了。

每朵花都是有故事的。在世界上，我们找不到两朵完全相同的花。这就是生命的奇迹。

在这个世界上，我们找不到两个完全相同的人，即使是双胞胎，也有细微的差别。绝对的相同没有，有的只是微细的区别。一朵花，从萌芽、叶片生长、开花、凋谢，是一个不断变化的过程，是一个不断探索的过程，是一个不断努力的过程。

作为一个学生，他的成长也需要经历一个过程。他一出生就没有人会说话。他一上学，就是个有才华的人，所以他需要一个教育过程。没有教育，一个人是不会成为真正的人的。

一个人是有情感的。师生关系需要一个长期的调整过程。在这个过程中，学生在成长，教师也应该像学生一样成长。

师生互动是平衡的、和谐的、有益的、促进的、有影响力的、互补的。教师不可以以传统的师道尊严来板着面孔，把自己伪装成一个严肃厉害的“钟馗”，这样的教育门道，学生是恐惧的，是远离的。如果一个老师失去了平易近人，他就会失去学生的信任和亲近。

不是学生不想接近你，而是你把爱的船推离了海峡。学生是教育的对象，学生的成长离不开社会、家庭和学校三大要素。

这三个元素你说能丢弃哪个？没有一个，一个人的教育将成为一个跛脚的不完整的产品。这三者是一个三足鼎立的铜鼎，保持着三者的安定性，这才是最高的教育境界。

但事实证明，当今，我们的教育是不稳定的教育，是风险巨大的教育，甚至说是风雨飘摇的教育，是兵临城下的教育，是土崩瓦解的教育。

一个未成年的学生，学校是他成长的主要阵地。在这个位置上，老师是战场的指挥官。每个教师都有自己的兵，怎么带好自己的兵，是有学问的。

二年级的时候，我的小学语文老师叫我们用“像……一样”造句，班级中有许多同学是这样造的：老师像妈妈一样关心我们。我不知道年轻老师怎么看这句话。我一直认为这是学生对我们老师的最高评价。

在所有的爱中，老师的爱是最伟大的。这种爱是最纯洁的，最无私的。不是吗？

父母对子女的爱是一种亲情的呵护，而，教师与学生之间没有任何的血缘关系，教师对学生的爱是一种**于职业的最原始的本质。老师们希望所有的学生都能成才，健康成长。这种教育是没有杂念的，不希望学生任何的回报，父母的养育之恩，还夹杂着老来养老的意念。

就这一点，我觉得自己当个教师的伟大了。

其实，一个教师如果只做个教书匠是容易的，倘若要做个真正让学生喜爱，让家长放心，让同事尊敬，让领导赏识的教学艺术家并不容易。李镇西老师做到了这一点，他带领着他的团队——武侯实验中学的老师们一路走来，在自己的教育园地里，辛勤耕耘，不断收获着属于他们的教育果实。想象着他们与学生一起欢笑，一起思索，一起成长，这样一个过程本身就是充满爱的，充满希望的，充满快乐的，读后感《一花一世界一生一故事——《每个孩子都是故事》读后感》。

《每个孩子都是故事》这本书就是他们奉献给孩子们的一份最珍贵的礼物，同样也给了教师一个教育学生的范本。这本书包含了他们最聪明的爱情书，让我爱它，让我受益匪浅。一路读来，我感觉我的内心满满的，我被里面的一个个教育的故事感染了，这一个个小故事，就像一朵朵无暇的白云，飘荡在我思维的空间里，每一个故事的主人公，每一个故事的结局，每一个故事带给我的心灵震撼，都那么的酣畅淋漓。

我教育中的所有的疑惑，在一个个故事中迎刃而解，他们所倡导的教育理念是那么的以人为本，一切从学生出发，还爱给学生，让学生生活在爱的氛围里。他们的教育园地里没有坏学生。是我们的教育是我们远离学生，我们的老师远离学生，我们的良心远离学生，我们的爱远离学生。

李镇西先生是个好校长。好校长就是好学校。能在武侯实验中学读书是多么幸福啊。

翻开这本书，看看目录，其实有些题目是教育的经典。比如：“用心灵赢得心灵”“一句话，一辈子”“我真诚地向学生说sorry”“多一些宽容和期待”“让学生知道你在乎他”“过程本身也是一种教育”“学生给我提意见”“做学生的知心姐姐”“信任的力量”“我做班主任惊心动魄”。

这些包含哲学的话题，是教师在学生故事中总结的经验和经验。可以说，这些经典的句子，就是我们处理教育事件的法宝，李镇西老师和他的团队是用心的，是走在教育的前沿的，他们给我们的教育找到了一些开启学生的心锁的方法，有些方法是独辟蹊径的，是让学生心悦诚服的，是我们一些教师无法想象的。哪位老师在一生的教育中不会犯错？

关键是，在我们迷惑的时候，我们要保持清醒的头脑，在迷茫的思绪中镇定下来，不要做出令自己一生后悔的处罚决定，方法总是比困难多的。只要我们遵循一个原则，只有爱孩子，我们才能找到解决办法。

花开的时候，是最美的时候；当学生成功时，他们最快乐。磨刀不误砍柴工，我们的教师不要怕麻烦，不要怕啰嗦。好事需要多磨，好生需要打磨。

只有磨砺，才能发现学生的优势，找到问题的根源。如果学生是镰刀，那么老师就是磨镰刀的农民。要想收获收获收获的喜悦，就必须把镰刀磨得锋利无比。不管这把镰上面的铁锈有多厚，不管这把镰的刀口有多钝，只要你加入水的润滑剂，耐心地磨，相信铁杵磨成针的坚持不懈，镰刀一定会重新焕发出生命的亮色，神采奕奕地走向土地。

因此，我们的教师需要把更多的精力放在那些需要帮助的学生身上，去亲近他们，做他们的良师益友，用自己的火点燃他们的火，用自己的心灵唤起他们沉睡的心灵。只有我们亲自探下身体，和学生一起比肩，和学生一同呼吸，和学生一起编织故事，我们才有资格进入学生的故事，，真正要“读懂”孩子的故事，并不意味着教师仅仅是一个旁观者。教育是我们和孩子生命和生命的相遇，因此我们自然而然地进入了孩子的故事，和孩子一起创作，推动情节的发展，并期待着一个完美的结局。

只要我们与孩子们的生活融为一体，与孩子们的心灵相通，我们就可以和孩子们一起在生命的河流中奔波、漂流、探索

美国2009年全国年度教师托尼马伦在他的获奖感言中说：“最优秀的教师有一个共同的品质，他们知道如何读懂故事。”一花一世界，一生一故事。

当我写这种风格的时候，我已经承认学生是独立的，单线的，自尊和发展的。既然是故事，就有原因，有过程，有结果。我们的教师在学生成长的道路上，到底起到了以上的作用？

我想，从《每个孩子都是故事》这本书中是可以找到答案的。也就是说：教师是儿童故事的编辑。

一个优秀的编辑，不是简单的修改故事中的一些错别字，一个用错的标点，更主要的是，可以在编辑文字的同时，可以和作者一起**故事里的人物塑造、情节发展、情感抒发，甚至可以引领作者对故事进行自觉的修改，从而，让故事更加精彩，更加生动。

让我们记住这记录着56个师生教育生活点滴的生动故事，让我们和孩子一起来编织他们美好的故事，只要你拥有一颗善良的童心，记住陶行知老先生的一句话：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”做一个让学生喜爱的园丁，呵护每一个花朵，你也可以做到的。

花世界读后感【篇4】

《草世界花菩提》是我近期阅读的一本小说，这本小说以叙述主人公陈玉泉的成长故事为主线，穿插了一系列关于人生意义和情感的探讨。通过描写陈玉泉从少年时代到成年的成长过程，作者生动地展现了一个普通人在草木丛生的尘世中寻找真善美的心路历程。

陈玉泉从小生活在一个贫困的农村家庭，他是家里的独子，父母对他寄予了很大的期望。陈玉泉并不喜欢读书，他更喜欢到田野里和大自然亲密接触。他从小就对花草树木充满了热爱，并且渴望能够让世界变得更加美好。在他眼中，每一朵小草、每一朵花都有自己独特的美丽，都值得被珍视和呵护。

随着时间的推移，陈玉泉逐渐长大成人。他进入了大学，选择了园林专业，希望能够将自己对自然的热爱与专业知识结合起来。而在大学期间，他结识了一群志同道合的同学，一起研究植物的生长规律、园林设计等。通过与他们的交流和合作，陈玉泉的植物知识和设计水平得到了极大的提升。

在追求植物学知识和园林设计的过程中，陈玉泉逐渐意识到，美丽的花朵、繁茂的草丛和参天的树木固然美好，但真正让人感动的，却是人与人之间的情感交流。他开始思考，自己的使命是什么？他想要通过自己的努力，让更多的人意识到大自然的美丽，让更多的人沐浴在花海之中，感受大自然的力量。

于是，陈玉泉毅然做出了一个让人意想不到的决定。他辞去了原本的工作，回到了家乡，开始了一场与山村居民的深度交流。他希望能够通过自己的专业知识，改善山村人民的生活环境，并且教育他们爱护大自然。他义务修剪花草树木，改造山村的环境，让整个村庄焕发出勃勃生机。

在陈玉泉的坚持和努力下，山村居民对大自然的认识发生了深刻的变化。他们不再随意砍伐树木，不再乱丢垃圾，开始学习保护环境的方法。同时，陈玉泉也通过园林设计的方式，让山村的环境更加美丽。整个村庄都充满了花香，户户皆有花树相伴。人们的心情也逐渐变得开朗起来。

陈玉泉的故事让我深思。在这个物质丰富、技术高度发达的时代，我们似乎忽略了大自然给我们带来的美好。我们追赶着城市繁华，追求着名利和物质上的满足，忽略了心灵的渴望。而陈玉泉用自己的努力，让大自然的美丽重新回到了人们的生活中。他在为他人创造美的同时，也找到了自己的真正意义。

这本书通过描写陈玉泉的故事，向我们传递了一个重要的价值观：关注大自然、关爱环境、注重情感交流。在追求物质成功的同时，我们也应该注重内心的满足和情感的交流。只有当我们和自然和谐相处，与他人情感相通时，才能真正体验到生活的美好。

《草世界花菩提》这本书通过陈玉泉的故事，生动地展现了一个在尘世中寻找真善美的心路历程。这本书不仅让我意识到大自然的美丽和重要性，也让我思考自己的人生意义。通过对陈玉泉的追随，我也希望能够像他一样，用自己的努力让世界变得更加美好，同时找到自己真正的快乐和意义。

花世界读后感【篇5】

风渐渐起，月光冷冷而下，一树的花静默不语，兀自在风中守望，月色清浅，有缕缕暗香浮动……

虫声喁喁，星子闪亮，伴着丁立梅的《暗香》缓缓沉入梦乡，梦里。闲花摇落，暗香浮动。

草木无声，始终静默于自己的岁月。时光浅许，岁月悠深，就这样驻守一方天地，寂寂老去，青春不再。奔波忙碌的世人不会惦念它们渺小的存在，亦只有轻轻叹一声生命的离逝。可这世上，是超出人们想象的，谁知道，一棵草的心里，怀着怎样的梦想，谁知道一个卑微的灵魂下，有着怎样的爆发力？生命的奇迹，由此诞生。

草木有着它们的.坚韧。生活，或许是苦涩的，挣扎的，但心，仍然可以向着美好奔去。犹记家中曾置一盆吊兰。吊兰初时爬得翠绿满枝，阳光琳琅，自蓬勃着一派明媚。日渐逝，却愈发憔悴。它的生命还未蓬勃绽放，尽展芳华，却就要沉沉睡去。心下，一阵荒芜。数月相隔，却唯剩惊叹。它最终长成繁茂的一大捧，撑不住了，松松的，倒垂下来，表现得随意而疏离。蓬勃的绿意，在它饱满的枝桠上旋转跳跃。明明是草的命，却偏要做花的梦，不舍不弃，默默积蓄，终于于某天，疼痛绽放。直至它生命的最后一刻，是谁唤醒了它？我想，真正唤醒它的是它骨子里的坚韧与不息。这样一种不屈的力量，终将陪伴它走过人生漫漫长路，迈步迎向人生的完满与旖旎。生命就是这样神奇，在千回百转后，总能迎来明媚。

草木不忘初心，活在当下。你知道时，它开着花，你不知道时，它亦开着花，它，住在自己的美好里，它们，有着自己缤纷与旖旎。浅淡岁月里，总有欢喜相守。它们随性自然，不奢望，不强求，我自轻盈我自香，人生最好的状态，也当如此罢，也许，当我们奔波于人生漫漫长路，蓦然回首，眼眸初见了浅笑依然的它们，便会找寻到初始的热情和梦想，寻回梦的依始。

草木从不曾远离背叛，远行的游子日暮归家，夕阳西下，黄云凝暮，恍若曾经，可昔日的村庄上空却早已不见那盘旋而上的袅袅炊烟，成一堆废弃的瓦土。游子凝眸，望得心里爬满悲伤，再一望，却望见了从前的那棵老槐树，它仍站在沉沉暮色中，载着悠悠青绿，在碧波荡漾的河畔边，亭亭而立。他的泪，在那一刻落下，他知道，有老槐树在的一方土地，便是故乡，岁月便静好着，所有的记忆，此时汇聚到一个地方，那个地方，是从前，从前的人，从前的事，从前的老槐树，从前的碧空蓝天，游子知道，那是灵魂的故乡。感谢草木，让人的灵魂找到归宿。

一草一世界，一花一菩提，有暗香几许，我将其荐与君，君且随意。

花婆婆读后感(收藏九篇)

我们经过反复考虑认为“花婆婆读后感”是一篇值得推荐的文章，相信不少人都读过作品这本好书。 阐述您对书籍的全新见解，这样可以展示您的阅读理解，读后感可以引用相关的资料去写吗？欢迎你收藏并分享给更多的人！

花婆婆读后感 篇1

下面是范文网小编整理的《花婆婆》读后感_读书笔记(课外书花婆婆读后感)，供大家阅读。

《花婆婆》是2007年河北教育出版社出版的绘本图书，作者是库尼，主要讲述了一位风烛残年的老婆婆时告诉年轻的叙述者小的时候所答应过爷爷的三件事，下面是小编整理的几篇读后感，供大家参阅

篇一：《花婆婆》读后感

在每个小朋友都希望圣诞老人送给自己礼物时侯，我们的胡老师送给我们一个最珍贵的礼物《花婆婆》。

故事讲的是：有一个小女孩叫艾莉丝，从小就答应爷爷要做三件事情。第三件事情是让世界变得更美丽。他长大后，去过很多地方旅游，在一次骑骆驼时受伤了，于是便找了一栋靠海边的房子住下来了。她把鲁冰花的种子洒在房子前面新开辟的小花园里，第二年的春天开了五颜六色的鲜花非常美丽。于是她决定撒更多的种子让世界变得更美丽。她把公路边，教室的前后，教堂的后面等很多地方撒下了种子，希望能够明年更美丽。很多人都不理解她的举动，大家都叫她‘怪婆婆’。又过了一年的春天，镇子上开满了各种颜色的鲁冰花，小镇上因为有鲜花的衬托变得格外的漂亮。后来大家都亲切的叫她为‘花婆婆’。

花婆婆把种子撒在大地上让世界变得美丽，老师把知识教给我们，让我们成为祖国有用的人，世界因为知识变得更加美丽。我长大后要成为一名医生，让更多的人不受疾病的困扰，更幸福，让更多的病人能看见世界的美好。

所以从现在开始要做个像花婆婆那样的人，答应别人的事情要讲信用，说话算数，好好学习，不辜负老师和家人的期望。大家一起来加油让我们的世界变得更美丽吧!

篇二：《花婆婆》读后感

今天我读了一个美丽的绘本故事《花婆婆》，书上画了在蓝色的大海边有一座小房子，房子的周围以及山坡上田野上到处都开满了漂亮的鲁冰花，有蓝色的，紫色的，还有粉色的，美极了!读完后我发现了为什么会这样。

花婆婆小时候答应爷爷三件事情，一是长大后要向爷爷一样到处去旅行，她爬过高高的雪山，穿过沙漠，走过热带雨林，认识了很多朋友。后来她从骆驼的背上摔下来受伤了，于是她决定做了第二件事情，在海边找了一个房子住了下来，她买了许多鲁冰花的种子撒在了花园里，但后来她发现田野里也开满了鲁冰花，她很惊奇，于是她买了更多的种子，她每天都出去撒种子，只要是她经过的地方她都会撒下种子，大家都喊她是又老又疯的怪婆婆，可是她并没有放弃，第二年春天到处开满了各种颜色的鲁冰花，她终于完成了第三件事情，也是最困难的一件事。

花婆婆做了让世界变得更美丽的事情，其实我们身边有很多人都在做着让世界变得更美丽的事情，比如环卫工人每天很早去打扫马路，让我们的道路和环境变得更加整洁和美丽!

我长大后也要向花婆婆一样做让世界变得更美丽的事情!

篇三：《花婆婆》读后感

我们语文课的时候， 李老师给我们讲了一个《花婆婆》的故事。这篇文章主要讲了：有一个小女孩叫艾丽丝，每天和他爷爷生活在一起。有一天，她对爷爷说，她要住在海边， 去各地旅行，但是爷爷还要让她完成第三个愿望，就是要她把世界变得更美丽，艾丽丝完成了前两个愿望以后，她想，怎样才能把世界变美丽呢?忽然，她想到了一个很好的办法，于是她去商店里买了一些花种，边走边撒花种，撒到了乡村，学校，小路 …… 过了好久，那些地方长出了美丽的花朵，愿望实现后，她的小女儿也把她曾经对爷爷说的话也说了出来，而花婆婆也把爷爷对她说的话也告诉了她的小女儿的故事

看完这片文章，我有个想法，我觉得还有一个想法能让这个世界变美丽，就是种一些树，让世界变得翠绿，每个人都应该为世界做一些贡献，比如花婆婆，为了实现小时爷爷让她完成的愿望，她就左思右想，就想出了花可以让世界变美丽，就买了一些花种子边走边撒，撒到了各处长出了许多美丽的花朵，让世界变得美丽，这难道不是一种贡献?

我们也可以完成一个目标，完成一个目标，就可以新长知识，这让我想起了海伦。 凯勒曾经说过了一句话：一个人只要有目标，就可以有无穷不尽的力量去实现目标。

篇四：《花婆婆》读后感

这本书讲了一个叫艾莉丝的老奶奶，她小时候就爱听爷爷将在遥远的地方发生的事情，她说她长大了也要向爷爷一样，到处去旅行，等她老了，要住在海边。爷爷说，一定要记得做第三件事，做一件让世界变得更美丽的事情。艾莉丝长大了，成了一名图书管理员，她到过了很多地方，后来她住在了海边。她老了，想起了爷爷的话，她想出了一个好办法，她买来一大包鲁冰花的花种子，把它们撒在她走过的地方。第二年，到处都开满了漂亮的鲁冰花。人们都叫她花婆婆。

读了这本书，我想说：我们也要像故事中的花婆婆一样，做一件让世界变得更美丽的事情。

我最喜欢的句子是：做一件让世界变得更美丽的事情。

篇五：《花婆婆》读后感

今天我读了绘本《花婆婆》。故事讲的是很久以前一个叫艾莉丝的女孩，她就是花婆婆。她的爷爷住在海边，爷爷每天忙完工作后，晚上都要给她讲一些在很远地方发生的故事。听完故事，她对爷爷说：”我长大后也要像你一样到处去旅行，也要像你一样住在海边。“爷爷说：”很好，但是，你要答应我，记得做第三件事：就是做一件让世界变得更美丽的事。“艾莉丝答应了爷爷的要求。

后来艾莉丝长大了，她决定做答应爷爷的三件事，她住到了海边，然后开始到处旅行。她想起来答应爷爷做的第三件事，她把她喜欢的鲁冰花种子撒到了她的房子周围，春天花开了，有蓝色、紫色和粉红色，看起来象花园一样，美极了!后来，她把鲁冰花的种子装到自己衣服口袋里，走到哪撒到哪。春天又来了，到处都是好看的鲁冰花，终于完成了答应爷爷的第三件事，她开心极了。

这个故事告诉我：要做一个守信用的人，答应别人的事就一定要做到。我要做一个让世界变得更美丽的人。不要随便乱扔垃圾，做一个环保小卫士。

 

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读书笔记

花婆婆读后感 篇2

今天，我和妈妈读了一本叫《花婆婆》的绘本，讲的是艾莉丝小时候答应爷爷等她长大后要做三件事情：第一件是去很远的地方旅行，第二件是老了之后也要像爷爷一样住在海边，第三件是做一件让世界变得更美丽的事。故事非常好听，艾莉丝为了实现自己的诺言，经历了很多的困难，但他一直没有放弃，最后终于做完了这三件事情。

长大了我要做一件事要做一个让小朋友们快乐的人。我爱运动，什么运动都喜欢，我爱拍球、跳绳、打羽毛球等等。长大了我要当一名体育老师，我要带着他们跳绳、跑步、拍皮球、打蓝球等等，让他们各个有一个结实的好身体，我要带他们去全国各地比赛、让他们各个健康、快乐地成长，做一个对社会有用的人，我要永远跟他们在一起，做一个让小朋友快乐的人。我还喜欢唱歌、弹钢琴，我要做一名特别的体育老师，让小朋友们在美妙的音乐声中快乐地成长！

我要像花婆婆一样，做一个说话算话的人！为了做好这件事情我要从现在开始努力！

花婆婆读后感 篇3

二年级花婆婆读后感在寒风萧瑟的冬季，流动小书包再一次来到我家，里面是一本叫做《花婆婆》的书，当我怀着一颗虔诚的心，在暖暖的灯光下翻开这本书时，我深深的被它唯美的画面所吸引……

故事以主人公是一个小女孩开始，讲述了她一生追求和传播美丽爱情的故事。作者用敏感而又细腻的笔触描绘出一幅动人的画面，主人公花婆婆带领我们走进一个花的世界，让我们身心都沐浴着花的芬芳，这是心与心的碰触，是对“美丽”的热爱与向往！

这是一本可以净化人们心灵的好书，它让我们在这个纷繁复杂的世界中找到了几许纯净，如果我们每个人都能像花婆婆一样怀着一颗美丽的爱心，努力做一件让世界变得更美丽的事，那么美丽将无处不在，花婆婆选择用种花来装点世界，我们可以选择做其他力所能及的事情，()不论事情大小，只要有心就一定能给我们的世界带来美丽。

于是我想到了我们的书香系列活动：书香小屋、流动小书包、流动小书架

还有我们的卡特彼勒图画书图书馆。这一系列的读书活动以浓厚的读书氛围渗透到家长和孩子的心中，使我们的孩子不仅爱上了阅读，而且养成了良好的听、说、读的习惯。使孩子的语言能力得到良好的发展，并在好书的指导下树立良好的品格和品质！在这一系列活动背后默默付出的老师们不正是我们可亲可爱的“花婆婆”吗？

“花婆婆”是美的化身，爱的使者，只要我们愿意，我们每一个人都可以是“花婆婆”。比如教书育人的老师，比如指导交通的交警叔叔，比如帮助死伤的白衣天使，比如不知名的农民工叔叔，比如

他们是普通人，但他们是让世界更美丽的人！只要我们每个人都能做一点点，我们的世界就会更好！

亲爱的朋友们！为了让我们的世界更加美丽，让我们都加入到“花婆婆”的队伍中来吧！“赠人玫瑰，手留余香”，相信你在给予爱的同时会收获更多的爱！

二年级花婆婆读后感我很喜欢这本书，这本书描写了一个小女孩的婆婆，从小到大经历过的事情，遇到过的事情，非常好，花婆婆读后感。我觉得在撒种子的时候是非常困难的，因为她年纪那么大，还要出去撒种子，而且是她所有路过的地方都要撒，而且还非常累，但是她没有觉得累，却觉得很好。这本画册里的画真漂亮。图画书中的建筑风格与我们周围的不同。你可以仔细看看！

看看都是什么样的建筑风格。

当花婆婆还是一个叫艾丽丝的小女孩时，她经常坐在爷爷的膝上听她的故事。每次爷爷讲完故事，她就会说：“爷爷，长大以后，要像你一样去很远的地方旅行，读后感《花婆婆读后感》。

当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”爷爷笑着说，“但你一定要记得做第三件事，做一件让世界变得更美丽的事。”

艾丽丝很快就长大了。

她去了一个真正的热带岛屿，爬上了雪山和沙漠。当她从骆驼背上摔下来时，她在海边买了一所小房子住。“对了，我答应爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是做什么好呢？

这世界已经够美了。”她面对大海，不断地想着这个问题。

冬春过后，她爬上山顶，发现山上有大片蓝色、紫色和粉色的羽扇豆花。于是，她买了一大袋鲁冰花的种子，一路撒播，沿路和乡间小路，在教堂后面，空地和高墙下面。第二年春天，这些种子几乎同时都开花了。

她终于完成了第三件也是最困难的事。

她现在已经很老了，头发也白了，但她仍然在种花，每年她都会开出越来越多漂亮的油花。

花婆婆读后感 篇4

今天我看了《花婆婆》的绘本故事，花婆婆小的时候住在海边的一个城市里，她爷爷在她的房子一楼开了个店，每天晚上爷爷都给艾莉斯讲他以前故事，艾莉斯说长大以后我也要象你一样去很远的地方旅行，到老了也要住在海边，爷爷说还有一件就是做一件让世界变得更美丽的事，艾莉斯答应了爷爷，很快艾莉斯长大了，决定去做答应爷爷的三件事。

她离开了家乡住在了离海边很远的城市开了图书馆，帮助别人找到他们想要的书，后来她又到了好多地方去旅行，她决定要完成第三件事把世界变得更美丽，这时她去年夏天撒下的种子开花了，她决定今年夏天种很多很多鲁冰花，在每个角落都种了鲁冰花种子，第二年花开的时候几乎所有的地方都开满了鲁冰花，可是她每年都坚持种花一直到老。

后来人们都叫她花婆婆，通过这件事说明艾莉斯不怕吃苦、不怕受累、一心想把世界变得更美丽的精神值得我们学习。

花婆婆读后感 篇5

今天，柳老师和我们分享了一个绘本，名字叫《花婆婆》。

这本书让我感到印象最深的句子是：每个人都可以做一件让世界更美丽的事。这本书中的花婆婆将美传递到了小路边，山坡上，学校旁，教堂后，墙角边我不禁想起了我们身边的人们：清洁工，他们保持了城市环境的干净整洁;警察，他们保护我们的生命和财产的安全;医生，他们救死扶伤，给我们生命的希望;老师，他们传授给我们丰富的知识他们不也和花婆婆一样努力做着让这个世界更美丽的事情吗?

每个人都可以做一件让世界更美丽的事，我们也可以。虽然我们年纪小，但我们可以尽力去做我们力所能及的事情。在学校我们可以打扫校园，爱护校园环境，不说脏话，和同学友好相处，校园就美丽了;在家里，我们可以帮爸爸妈妈干家务活，洗洗小衣服，扫扫地，家里就美丽了;在小区，随手捡起一片纸屑扔进垃圾桶，种一棵小树，爱惜每一株花草，小区就美丽了

只要我们心中存着美好，只要我们尽最大的努力去做一件事，把这件事情做好，我们的世界一定会更美丽!

花婆婆读后感 篇6

假期里我看了不少书，其中最喜欢的是《花婆婆》。花婆婆名叫艾丽丝，这本书主要讲她一生的经历和梦想的故事。艾丽丝热爱生活，赞美生活。她答应爷爷三件事：到远处旅行，在海边安家，做一件让世界变得更美丽的事。她年轻时去了很多地方，因为骑骆驼摔伤后就在海边住了下来。她把鲁冰花的种子撒在公路和乡间的各个角落，到了春天，原野上，山坡上，到处都开满了美丽的鲁冰花。直到她老了，头发白了，仍然不停地到处撒花种，美化环境，让世界变得更加美丽。

读了这本书，我觉得花婆婆值得我们去学习。我们生活在这个世界上，要争取象花婆婆一样，到远外去旅行，多长见识。或者找个海边的房子住下来，享受生活。但我们更应该像她一样，做一件让世界变得更美丽的事。为世界做一点好事，哪怕是从点滴做起。别人摔跤了，扶他一下；不要从草坪上踏过；多种花草，美化环境；不砍伐树木，爱护环境；多给别人一点微笑，多说文明用语。这些都是我们可以做到的。如果每个人尽一份力，那么这个世界将变得更加美好。

花婆婆读后感 篇7

花婆婆读后感

花婆婆读后感（一）

今天，我和妈妈读了一本叫《花婆婆》的绘本，讲的是艾莉丝小时候答应爷爷等她长大后要做三件事情：第一件是去很远的地方旅行，第二件是老了之后也要像爷爷一样住在海边，第三件是做一件让世界变得更美丽的事。这个故事很好。艾莉丝为实现她的诺言经历了许多困难，但他从未放弃，最后完成了这三件事。

长大了我要做一件事要做一个让小朋友们快乐的人。我喜欢运动。我喜欢各种运动。我喜欢击球，跳绳，打羽毛球等等。长大了我要当一名体育老师，我要带着他们跳绳、跑步、拍皮球、打蓝球等等，让他们各个有一个结实的好身体，我要带他们去全国各地比赛、让他们各个健康、快乐地成长，做一个对社会有用的人，我要永远跟他们在一起，做一个让小朋友快乐的人。

我也喜欢唱歌和弹钢琴。我想成为一名特殊的体育老师，让孩子们在美妙的声音中快乐成长！

我要像花婆婆一样，做一个说话算话的人！为了做好这件事情我要从现在开始努力！

花婆婆读后感（二）

今天，我读了一个故事名字叫《花婆婆》，从前有个叫艾利丝的小姑娘，她决定实现自己小时候答应爷爷的三件事情，于是她开始去各地旅行，爬过高高地雪山，走过沙漠，穿过热带雨林，使她交到了许多难忘的好朋友。由于她背部摔伤所以才停下来做第二件事情，找个靠海的房子住了下来，当她发现山坡上开出大片蓝色、紫色、粉色的鲁冰花时，她决定实现她答应爷爷的第三件事情，于是她买来许多鲁冰花的种子，把种子撒在公路和乡间小路上，把种子撒在学校和教堂，把种子撒在她所有经过的地方。第二年春天，她播种的地方都开满了美丽的花。她终于实现了自己的诺言，实现了她答应爷爷的三件事。

读完故事我非常感动，艾利丝是一个守信用，讲爱心的人。我以后做事情也要向她学习，答应别人的事情就一定要坚守承诺，说到就要做到。平时也要爱护花草树木，不要乱丢垃圾，这样会让我们的家更漂亮。

花婆婆读后感（三）

在寒风萧瑟的冬季，流动小书包再一次来到我家，里面是一本叫做《花婆婆》的书，当我怀着一颗虔诚的心，在暖暖的灯光下翻开这本书时，我深深的被它唯美的画面所吸引

故事以主人公是一个小女孩开始，讲述了她一生追求和传播美丽爱情的故事。作者用敏感而又细腻的笔触描绘出一幅动人的画面，主人公花婆婆带领我们走进一个花的世界，让我们身心都沐浴着花的芬芳，这是心与心的碰触，是对美丽的热爱与向往！

这是一本可以净化人们心灵的好书，它让我们在这个纷繁复杂的世界中找到了几许纯净，如果我们每个人都能像花婆婆一样怀着一颗美丽的爱心，努力做一件让世界变得更美丽的事，那么美丽将无处不在，花婆婆选择用种花来装点世界，我们可以选择做其他力所能及的事情，不论事情大小，只要有心就一定能给我们的世界带来美丽。

由此我想到了我们的系列书香活动：书香小屋、流动小书包、流动小书架、还有我们的毛毛虫绘本馆，这一系列的书香活动用浓浓的书香氛围浸润了家长和孩子们的心灵，让我们的孩子不光爱上阅读，还养成了良好的听、说、读习惯。使孩子的语言能力得到良好的发展，并在好书的指导下树立良好的品格和品质！

在这一系列活动背后默默付出的老师，难道不是我们可爱的花婆婆吗？

花婆婆是美的化身，是爱的使者。只要我们愿意，我们每个人都可以成为花婆婆。比如教书育人的老师，比如指导交通的交警叔叔，比如帮助死伤的白衣天使，比如不知名的农民工叔叔，比如

他们是普通人，但他们是让世界更美丽的人！只要我们每个人都能做一点点，我们的世界就会更好！

花婆婆读后感 篇8

今天，我和爸爸妈妈一起读了《花婆婆》这本绘本故事。

故事主要讲述的是作者的姨婆艾莉丝给作者讲述的她小时候的事情：艾莉丝在小的时候，经常听她的爷爷讲故事，每次听我爷爷讲完故事后她都跟爷爷说：”我长大以后也像你一样去远行，也住在海边!“爷爷笑着说：”一定要记住最重要的事情：就是把世界变得更美丽!“很快，艾莉丝长大了，参加了工作。大家都叫她卢菲丝，这时她想起爷爷嘱咐她的最重要的事情把世界变得更美丽!当她来到一个地方时，她就不停地撒花种子，无论是散步，还是走路，她都再撒花种子，于是到处都开满了美丽的鲁冰花。

读完后我懂得了什么呢我懂得了世界的美丽是要靠我们大家每一个人去努力维护的!包括：我们要爱护花草树木，要保持我们所在的建筑物的洁净;要保护好在自然界的各种野生动物，因为它们是我们的好邻居;我们还要保持各种优良的传统美德，因为那也是一种美!

花婆婆读后感 篇9

第一次听《花婆婆》这个故事，心中涌起暖暖的感动。这真是一本可以净化人们心灵的好书，当时就给了我很不一样的感受，也慢慢品味了书中更深更有价值的东西。

故事中的小女孩叫艾丽丝，讲述了她一生追寻和传播爱的故事，她曾经答应过爷爷三件事：第一件事是去很远的地方旅行，第二件事是住在海边，第三件事是做一件让世界变得更美丽的事。前两件事不难，难的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地发现山坡上开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花时，她知道什么是她要做的第三件事了。整个夏天，她的口袋里都装满了花种子，她把它们撒在了乡间的小路边、教堂后面，撒在了空地和高墙下面。到了第二年的春天，那些种子同时都开花了……书中的"花婆婆"其实就是美的化身，爱的使者，花婆婆带领我们走进一个花的世界，让我们身心都沐浴着花的芬芳，这是心与心的碰触，是对美丽的热爱与向往，她让我们在这个纷繁复杂的世界中找到了几许纯净，找到了心灵深处的美，如果我们每个人都能像花婆婆一样怀着一颗美丽的爱心，努力做一件让社会变得更美丽的事，那么美丽将无处不在，这个世界就会拥有更多的真善美，远离更多的假恶丑。

我们都是平凡的人，作为一线幼儿教师，更是一个平凡的岗位，但是却要做到事无巨细，在平凡的岗位创造不平凡的成绩。提起幼儿教师，人们就能很自然的联想到比如;能歌善舞、我很佩服那些在幼教行业从事很多年的老教师，她们很不简单，尽管她们很平凡。热情活泼、纯洁无虑、青春永驻等字眼，实在美丽可爱的不得了。其实说的没错，只是太表面了。我想正如事物都用两方面一样，任何职业都有它风光的一面，也自然有它艰辛的一面，作为幼儿教师，来自于她们的职业压力和要求决不是一个简单得人能够从事的。

都说教师做的是良心活，这话一点都不假，尤其是幼儿教师。幼儿园里，没有应试教育的指挥，孩子的知识量上没有硬性的规定，学多学少很大程度上决定于老师;另一方面，幼儿园三年是幼儿个性形成和发展的关键期，着其中教师的示范和引导将对幼儿产生不可估量的影响，而这种影响是不可良化的，即便教师进行了错误的引导，这种影响也不会很快的表现出来，所以教师的师德是首要关键的。这包括尊重保护、关爱教导、平等自由、细心耐心、客观公正等。

教师是面对人的工作，幼儿教师面对的更是不谙世事、纯真质朴的孩子，作为老师，我们要更有爱心。爱心是源自于内心深出对生命的尊重和呵护，又是孩子健康快乐成长的源泉，所以，奉献自己的爱心是对教师职业的基本要求。作为一名拥有爱心的幼儿教师，就表现为热爱工作，尽职尽责，真诚热情的对待每一位幼儿和家长;表现为积极乐观，甘于负重，全心全意的服务每一位幼儿和家长。

这就是《花婆婆》这本绘本带给我的启发——爱在平凡岗位上，用自己的汗水与智慧，去滋润每一刻小幼苗，做一个平凡但却快乐的"花婆婆",静听花开有声。

青海高原一株柳读后感精选14篇

好书可以增加人生的意义和乐趣，无论读多少次作者写的作品，心里都会有很多想法。 读后感强调了作品所表达的思想和理念的重要性。下面的“青海高原一株柳读后感”是栏目小编收集整理供你借鉴的内容，感谢浏览为你提供实用信息！

青海高原一株柳读后感 篇1

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m（龚文清）

读完《青海高原一株柳》这篇，我的心被这株深深**撼了。这真是一株不屈不挠的柳树啊！生长在荒芜荒凉的青海高原上。身后是连绵不断的铁绿山峦，附近是赭红色起伏的地方。

自古以来，柳树都是生长在极易生长的水土肥沃的水边的，但是这株柳树却打破了惯例，竟然在如此贫瘠荒凉的青海高原上扎根！这里的炎热干旱持久不断，四季寒风像刀子一般，多少场飞来的雷轰点击……无论多么恶劣的自然条件，而它却长得那般粗壮，那般苍郁，那般生机勃勃。它使人们感受到恶劣环境对生活色彩的独特锻造。

《青海高原一株柳》这篇我明白了：面对命运的坎坷与不公，不要低头，不要灰心，更不要自暴自弃。要付出持之以恒的努力朝着一个目标去付出艰苦卓越的努力和奋斗，总有一天，会实现梦想，成就生命的奇迹！

即使只有百分之一的希望，我们也要付出百分之百的努力！

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青海高原一株柳读后感 篇2

青海高原在海拔500米以上，地势起伏不大的辽阔地区。这里平均气温低，夏、秋两季连年干旱，生存环境非常恶劣。在这里，生长了一株柳。

一株柳，一株神奇的柳。在夏、秋两季以惊人的毅力顶住风雪、干旱等自然灾难的柳。在这样恶劣的环境下生长并壮大的柳树，经受了多大的困难？难以想象。上天给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中活了下来。

生活、社会、学习不也是这样？遇到困难，不退缩，勇于向它发起挑战。不害怕、不抱怨命运。生活会给你制造出麻烦，只要你勇敢顽强、永不退缩，就能消灭它。人生并不是一帆风顺的，难免有坎坎坷坷，不免有荆棘。只要心有自信，不怕困难，就会在黑暗中发现光明；达到成功的彼岸，闯出自己的一片天。

成为生活的强者！

人生就像这青海高原的柳树。会遇到困难；会遇到挫折；会遇到打击·······只要我们不泄气，不灰心，相信一个个困难都会迎刃而解。

青海高原一株柳读后感 篇3

学完《青海高原一株柳》这篇课文后，给我留下了极为深刻的印象。作者也是有着和我相同的感受，在青海高原那种恶劣的环境的地方，竟然生长着一棵粗壮而又挺拔的柳树，令我和作者惊叹不已、望而生畏！它那蓬勃向上的生命力震撼着我;它那坚忍不拔的毅力、意志力震撼着我们；它那树干、树枝、树叶震撼着我们。它使我从来没有如此鲜明的感受到那生命的强大和顽强。

作者还给我们介绍了他家乡那名贯古今的灞河柳，他家乡的柳树因为生存环境和生存条件极为适合柳树所以家乡的柳树生长极其简易，不需要像青海高原上的那一株柳树要与生存环境和命运抗争。一生都不需要经历困苦的磨难。同时柳树，差别却极为巨大。

青海高原之柳一生经历的磨难数不胜数：又虐杀过无数生灵的高原风雪，它被冻死过多少回;有铺天盖地的雷洪点击，它又被劈死过多少次；它一次又一次摧残，却又一次又一次一难以想象的意志力，挺过了一次又一次的磨难。而灞河柳一生就像在温室中的花朵，一辈子都不经历大风大雨，并且它不会拥有那顽强的生命力，几乎是一折就断。

就如我们人一样，永远生活在父亲母亲等等别人的羽翼之下，那么永远也得不到锻炼。相反，如果我们从小生活在困难之中，并且依靠自己的力量成长，那么你就不会遇见困难就退缩。所以要像高原之柳那样，敢于同命运搏斗、抗争。

青海高原一株柳读后感 篇4

“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是出自贺知章笔下的一株婀娜多姿的柳树。然而，今天我却在《青海高原一株柳》里看到了一株与她截然不同的柳树。

课文讲了这篇文章主要讲了作者在青海高原上看见了的一棵柳树，因为高原上气候环境恶劣，柳树很难成活。干旱寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。它经历过多虐杀生灵的高原风雪。经历过多少场铺天盖地的雷轰电击！这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗挣，以超乎想像的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上一方壮丽的风景。

读完以后，让我想起了一个人，不，也许他只是一个永远不知疲倦的智慧大脑或者是一个神话。命运对他却非常残酷，才二十一岁就患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，瘫痪地轮椅上。不久，他又患肺炎，被彻底地剥夺了说话的功能，头只能偏在左边倾斜，肩膀左低右高。嘴歪成S型，手紧紧地并在当中，握着拟声器。他不能写字，读书时，必须把纸平摊在一大张桌子上，然后慢慢地像蚕吃桑叶般地看。他的身体一刻没有离开过轮椅，思维却飞上了太阳系，测到黑洞的大爆炸……他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为了只有像牛顿那样的大科学家，才能跻身而出的教授。他还有一颗乐观的心，他不会因为自已身体上的缺陷而悲观退缩，只想自已拥有的。他，就是大名鼎鼎的科学家——霍金。

在人生的道路上，生活和命运是不可能公平的，但只要心中一直充满希望，用自己超乎想象的毅力与韧劲去拼搏，去努力，永不放弃，永不言败，这样就能创造生命的奇迹，打开自己心灵的大门。

是呀，只要有百折不挠的精神，就会战胜困难。我要青海高原一棵柳一样，迎难而上做一个坚强的人。

青海高原一株柳读后感 篇5

创造奇迹

——读《青海高原一株柳》有感

洛阳中心小学六（1）王俊

“这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和坚韧生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。”

多么感人肺腑、震撼人心的一段话啊！我读了《青海高原一株柳》，不禁被那一棵创造奇迹的柳树所震撼：在青海高原上，有一棵高大粗壮的柳树巍然屹立在那里，看似极其寻常，但它承受了多少常人难以想象的艰难啊！

面对雷雨和电击，它活了下来；面对高原大雪，它活了下来；面对极度残酷的干旱和缺水，它活了下来。。。真是奇迹！高原上有许多柳树幼苗，但很少存活下来。为什么这棵柳树能创造奇迹？

因为它不怕任何自然灾害和生存环境，而且有着坚强的精神，历经挫折。最后，这些困难自然没有什么影响。它成了高原上唯一一棵茂密的柳树，也是一个令人钦佩的奇迹。

看着那棵柳树，我不禁想起霍金，一个靠自己的努力创造奇己的人。他是一个身体天才，但命运对他来说是残酷的，除了三根手指和大脑之外，其他的都瘫痪了。他永远被囚禁在轮椅里。然而，轮椅禁锢了他的身体自由，却无法阻止他的思想飞翔。他致力于这项研究。

他的心里仍然充满希望。他总是认为他有很多。尽管他经常失败，但他顽强地与命运抗争，最终成为世界公认的科学巨人。他做了普通人在逆境中做不到的事，这不是奇迹吗？

如果你不怕困难，不怕挫折，不怕希望，不怕不懈努力，你也可以创造自己的奇迹！

青海高原一株柳读后感 篇6

抗争命运——读《青海高原一株柳》有感这次，我读到一篇课文——《青海高原一株柳》。

文中讲的是，在广阔无垠、青草覆盖的原野上；寸草不生、青石嶙峋的山峰上；深邃的蓝天和凝滞的云团下生长着一株顽强的柳树。它不怕艰难、不屈不挠地活了下来。读到这里，我不禁深深地震撼了。一株柳树竟有如此强大的毅力。青海高原上，随时有干旱、寒冷的来临，把它摧毁。那可恶的干旱和寒冷绝不容纳任何一条绿色的生命活到一岁，而这株柳树，这株神奇的柳树，这株顽强的柳树。却始终伫立在青海高原上。它无疑经受过一次又一次的摧毁，却又一回又一回起死回生。它没有抱怨命运，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来。

想到这里，我脑海里浮现出这样一个疑问。这仅仅是柳树吗？当然不是，生活中，人何妨不是这样呢？像青海高原这株柳的人，生活中有许许多多：海伦·凯勒、霍金。霍金，他全身只有三根手指会动，演讲问答只能通过语音合成器来实现。有些人面对这样的困境早就自暴自弃了，甚至都有死的念头，而霍金，他却以一种乐观开朗心态坚强的活下去。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是他的思维却飞出了地球。虽然也有身体上的缺陷，但他却以坚强的毅力早就成功，命运给予他的几乎是九十九条死亡之路，他却在一条希望之路中活下来。

作为一个身体健全的人，我们何不珍惜现在的生活和有趣的点点滴滴呢？

青海高原一株柳读后感 篇7

读了《青海高原一株柳》这篇课文，我不禁被青海高原上这株柳树顽强的生命力所打动。这是怎样一棵柳树呢？它生长于青海高原恶劣的环境中，却仍然生长得那么挺拔，那么苍翠。

课文向我们讲述了青海高原上以严寒与干旱为常态的恶劣环境，以及茫茫原野上看不到一棵树的异常苍茫的景象，充分表现了这株唯一的柳树经过高原风雪和雷轰电击却顽强地生存下来的坚韧不拔的精神，同时也让我明白了一个道理：在人生的道路上，生活和命运不可能很公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。

我很喜欢这篇文章作者恰到好处的环境描写、对柳树细致的外观描写和大胆而又不乏情理的猜测和想象。这些描写让我深切地感受到生长在青海高原的这株柳树无比强大的生命力。

课文的结尾段是这样写的：“这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力，与生存环境抗争，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线的希望之中成就了一片绿阴。这段不仅赞美了柳树的品格，同时也让我们陷入沉思：是啊，柳树的这种精神不正是我们需要学习的吗？

青海高原一株柳读后感 篇8

《青海高原一株柳》，初次看到书上的这个题目，还以为只是一篇单调的叙物*。但一看开头，就有一种并不普通的感觉。

“这是一棵柳树，一株在平原，在水边极为平常的柳树。”第一点，叙述柳树的作者，除非此树形态怪异，不然，一定会选择一排柳树来描写。可是*并非如此。

第二，柳树不是生活在水边，平原上还是沙漠里？哈哈哈！！！不可能。

带着强烈的好奇心，我读了下去。的确不平常，极不平常。这株柳树生活在青海高原。

要知道，青海高原空气稀薄，干燥、高寒。无论什么植物，在这里，不是死亡，就是退缩。文中也描述了这一场景：

“赭红色起伏的草地上根本看不到一颗树，没有树族的原野显得尤其简洁、开阔，也显得异常苍茫……”不过文中这一株柳树还真有点震摄人心，真想不出只有一株柳树的原野是什么样的。

唉，我不想知道这棵柳树活下来有多难。高达数米的柳树，吮吸着土地极深处仅有的一丝水分和营养，坚强地站立在苍茫的开阔的高原上。之后，笔者大胆猜测，风把一束柳絮吹到了高原上，产生了一棵小柳树。

然而，缺水摧毁了它们，只有这一个顽强地生存下来。我不知道有多少风和雪，有多少干旱，有多少雷电，它生存了一年，十年，甚至几百年！ok，一个间断。

作者写到这儿完全可以结束，但他没有。他又做了一个精彩的对比。拿我家乡河边的柳树和这棵受苦的柳树作比较。

没错，同是一棵柳，生活的道路和命运相差何其之远？面对残酷的命运，柳树没有抱怨，也没有退缩。它选择了尽可能的努力战斗。何为顽强？

就是这种精神，这种毅力！我被它的这种精神折服，深深地折服，无法自拔。

这株柳，就是我们人生的激励版，困苦和磨难，都是要挺过来的，就像柳树一样，在拼搏中成就一片绿阴。

青海高原一株柳读后感 篇9

这个学期，我认真品读了《青海高原一株柳》这篇课文。读后，着株生长在高原的柳树它那“超乎想象的毅力和韧劲”，敢于向恶劣环境挑战，敢于抗争，敢于棉队，艰苦卓绝的顽强精神感动了我，启示了我。

这是一篇借物喻理的文章。整篇文章围绕“神奇”这个词来表达文章的中心。高原的这株柳树，神奇在它的来历；神气在它的生长过程；神奇在它的在恶劣的环境中，顽强的生长得这么旺盛；这么“令我望而生畏。

”课文采用了强烈的对比写法，强有地衬托和展示出高原柳树的高贵品格。

当我读到“这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与身存环境抗争”……，这段话时，我内心想了许多许多。是啊，人的一生有多少人是“一帆风顺”？有多少人不是从坎坷的道路上创造了生命的奇迹，世界是辉煌的？

只不过是你怎么去正确对待人生的挫折，怎么去棉队厄运。古今中外，又有多少人在逆境中消沉不出，一事无成，悔恨终生呢？然而，有多少人像夏洛特、历史学家谈谦、宇宙之王霍金等伟人一样，敢于在挫折和逆境中拼搏？

他们的成就就是在“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”一片绿阴，惊人的创举。

学***，联想自己，平时学***苦难都不敢面对，而是乎取逃避的态度，不把困难和挫折当作是磨练自己意志的好机会，是多么的软弱，长大以后能在社会上立足生存吗？难道不会被历史潮流所淘汰吗？怕苦怕难，逃避现实，是人生“危险”的信号。

学***篇文章，深受启迪，感概万千。愿我们都成《沙家浜》戏剧的一段名唱中的“八千里风景吹不倒，九千个雷霆要难轰”的青松，愿我们都是生活中的强者，愿我们都能成为神奇的高原之柳。

对每个人来说都一样，不管命运对你来说是什么，只要你不放弃任何希望，用坚强的意志和顽强的精神走出自己的世界，成为一个有用的人。

当我读完《青海高原一株柳》这篇课文，合上书本后，脑海里还不断浮现出青海高原的那一株柳树，高大挺拔，柳絮在风中翩翩起舞的景象，令我沉浸在当中。

青海高原的那一株柳树是一棵令我望而生畏的神奇的柳树，因为它伫立在有着广袤无垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在无数次高原风雪的虐杀下和铺天盖地的雷轰电击，经历过无数次摧毁，已经生命垂危了，但仍然起死回生，长成了两合抱粗的树根，百十余平方米的树荫，数页绿的苍绿，绿得深沉，这就是青海高原恶劣的环境对这棵树的独特锻铸。家乡灞河的柳树名贯古今，那里水分充足，土地肥沃，长出许多婀娜多姿的柳树。

恰恰相反，青海高原的柳树命运远不如灞河畔的柳树，却成了高原别墅里的一道风景。

为什么青海高原上落下这么多的柳絮，却只有这一条幸存下来？因为这可树没有和别的柳苗一样，自暴自弃，坐以待毙，而是聚合全部身心之力，与干旱和寒冷这种恶劣的环境抗争。日复一日，年复一年，经过多次艰苦的努力，它终于长成一棵参天大树，屹立在青海高原上。

这靠的是什么？是坚贞的力量和不屈不挠的精神。

青海高原一株柳读后感 篇10

第一次读《青海高原一株柳》是在开学刚发书的时侯，我读了以后被文中这棵柳树的精神深深的打动了。

这是一株在高原的柳树，本应长在平原上的极其平凡的柳树，却长在了青海高原上。在寸草不生，怪石嶙峋的青海高原上，作者在李家峡水电站门口发现了这株大柳树，这是青海高原上的唯一的一株柳树，令作者很吃惊的是：这棵柳树怎么能在这么恶劣的环境下长成这么大，这么粗壮？

作者通过想象：这棵柳树在上天给它的九十九条死亡之路中硬是用自己不屈不挠的精神开拓了条生存之路。作者把家乡的柳树和高原的柳树作了比较，高原的柳树是同一棵柳树，但人生的道路和命运却相去甚远！

发自内心地赞扬了这棵柳树的不抱怨，不畏惧，坚持抗争，顽强生存的品质。

我想，在青海高原上的柳树好比是被生活残酷折磨和打击的人，我们每个人的命运都是不同的，生活给予我们的不会是完全公平的，但我们每个人的毅力应该是公平的，生活的希望是掌握在我们自己手里的，只要我们自己不放弃努力，用毅力和艰韧去不断地追求，生活中就会有奇迹。像霍金一样，无论遇到什么困难，都要有坚定的信念，勇敢面对危险，使自己成为生活中的坚强者！这棵柳树是精神的缩影，它教会我们如何从困难走向成功，如何在逆境中生存。

青海高原一株柳读后感 篇11

《青海高原一株柳》主要讲了在青海高原上，有一株柳树，这是一株神奇到令作者望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上，成了那里一方壮丽的风景。因为，它是那里独一无二的一株柳树。这株柳树大约有两合抱粗，浓密的枝叶覆盖出大约百十余平方米的树荫；树干和

枝叶呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬；在青海高原上，又没有肥沃的土地，还没有雨水的滋润，只有铺天盖地的雷劈电击和大雪纷飞的寒冬腊月。在这么恶劣的环境中，竟然可以长出这么一个绿色的庞然大物，不仅让人拍案叫绝，甚至难免对这株植物有一些敬佩之情。但是，大家有没有想过，在成功的背后，这株柳树付出了多少，也许，在其它地方的柳树正在享受甘露，沐浴阳光时，它却要与狂风暴雨做作斗争；也许，当其他柳树对着结冰的湖面照镜子时，它却还要和鹅毛大雪为伴，忍受着刀刮一样的痛；也许，在管理员给其它地方柳树浇水施肥时，它却要自力更生，也许这么多的艰难险阻，它没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，这种精神也是我们缺少和需要的。

在人生的道路上，生活和命运不可能公平。但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。的确如此，在我们的生活中，我们也不能放弃，命运是不公的，但是与此同时，命运也是把握在你自己的手中，即使只有百分之一的希望，我们也要付出百分之百的努力！

就像我们，比起青海高原的那一株柳，我的生活要幸运得多。我从小就生活在舒适的环境中，有人呵护，有人宝贝；有人鼓励，有人扶助，每个人都是一朵温室里的小花。可有的时候，当我们在学习上遇到困难，生活中出现一些小挫折，我们就会马上畏怯，会向别人抱怨为什么我的命那么苦？但是，比起那株柳，我们已经有了一个好的起点，为什么我不更努力，做得更出色呢？

所以，一株柳给了我更大的勇气，让我在以后的生活中面对困难更要勇敢地去挑战。

青海高原一株柳读后感 篇12

在我们身边，有无数株柔媚的柳树，长长的绿色的柳枝与优美的身躯无不让人联想到那美丽的少女。然而，在青海高原上却有一株两合抱粗的柳树。

最近，我翻开小学的语文书，回忆以前的知识，跟让我进一步了解了这一棵不同寻常的树：在广袤无垠的青海高原上，四周是寸草不生，铁柱一样的山峰，这使青海高原看起来异常悲壮和苍凉，但这株柳树却生长起来壮大起来了，成为了青海高原上的一方壮丽的风景。

在他生命的历程里，恒难想象有多少夹杂着冰霜的狂风暴雨，有多少次雷公电母大发雷霆，跟难想象多少次它在渐渐苏醒，在渐渐抽出新枝。是命运的不公还是生来就如此？这株柳树从来就没有想过那么多，而是有勇敢顽强的精神去面对残酷的现实。正如霍金所说：“无论命运有多么坏，人总该有所作为，有生命就有希望，要敢于正视现实，向命运挑战，为了理想而奋斗、努力。”是的，无论在学习上，还是在生活中，多多少少会遇到些困难或危险，这是，如果因担心害怕而畏缩不前，那么终将一事无成；但如果你迎难而上，那便极有可能战胜困难或危险，取得成功。就如同这株柳树，在连小草也不愿意安家的地方上努力吸取养分，终于拥有了百十余平方米的绿阴。

尽管命运对有些人是不公的，但是，只要我们不屈服命运的摆布，面对所谓的困难或危险时，不样灰心，不养丧气，风雨过后，灿烂的彩虹才会粉妆登台。只要我们能够顽强的与命运抗争，将命运捏在自己的手里，就能赢得一片属于自己的绿阴！

青海高原一株柳读后感 篇13

这是青海高原上唯一的柳树。

青海高原的柳树和灞河畔的柳树一样，但人生的道路和命运却相去甚远。青海高原的柳树具有顽强的生命力和不屈不挠的精神。狂风吹不倒它，大雪压不倒它，雷电轰不灭它，连命运都无法毁灭它。

它为了生存努力、努力、再努力，坚持、坚持、再坚持，从而成就了那片绿阴；而现在的我们，就像灞河边的柳树，生活在舒适幸福的环境下，遇到困难就很容易退缩，所以也很容易错过了明天成就的阳光。

柳树以难以想象的毅力和坚韧幸存下来；而现在的我们缺少的正是这股毅力和韧劲，做事总不能善始善终。

这棵柳树不屈服于命运，复活又冻死，冻死又复活；但现在我们常常承受不了打击。当我们失败时，我们会气馁，甚至失去信心。很难像柳树一样振作起来。

这株柳树需要付出艰苦卓绝的努力之后才长得粗实、挺拔；而现在的我们似乎在这方面远远不如这株柳树，我们的努力，我们的付出与这株柳树比起来，真的是九牛一毛了。

再想想身残志坚的霍金，不断受辱的夏洛蒂，生活穷苦的阿炳、双目失明、双耳失聪明能干的海伦凯勒这一个又一个逆境成才的人，不都与命运搞争到底了吗？

虽然是一棵柳树，但它给了我很多启示。这株不同于一般的柳树所具备的品德，值得我们深思，值得我们学习。

青海高原一株柳读后感 篇14

读完《青海高原一株柳》，我的心被这株柳深深地震撼了。

这是怎样的一棵柳树呀！它，生长在广袤无垠、只有小草覆盖的青海高原上。这里的寒风像刀子一般，这里的空气稀薄得让人大口大口地喘气，这里的雨水少得让土地开裂……多么恶劣的自然条件。而它，却生长得那般粗壮，那般苍郁，那般生机勃勃。柳树，在我的印象中是纤细的，柔弱的。江南河边、湖旁多的是，长长的枝条婀娜多姿，像是披着长发的女子，尤其是在蒙蒙细雨中，更加秀美娇嫩。可是，我没想到，柳树也是可以变得粗实、坚硬、富有力量的。原来，不同的环境能够培养出不同的树呀。

人们大多喜欢江南秀美的柳树，它们很美，很温柔。然而，我却爱上了青海高原这株坚强的柳，因为，我从它身上看到了生命的光彩！虽然，它的生存环境是如此恶劣，但它没有抱怨，因为它明白，抱怨不起任何作用；它也没有畏怯，因为它了解，畏怯的结果只有一个，被恶劣的环境淘汰，它懂得珍惜它那来之不易的生命，于是，它咬紧牙，努力，努力，再努力，最终在这里生根长叶，一年年挺过来，终于，成为一道奇特的风景。

放下了书，我不由得想到了我自己，比起青海高原的那一株柳，我的生活环境要幸运得多。我从小就生活在舒适的环境中，有人呵护，有人关心；有人鼓励，有人扶持；有甜蜜，还有快乐。可当我在学习上遇到困难，生活中出现一些小麻烦的时候，我却有些畏怯，会向别人抱怨。比起那株柳，我有着更好的条件，为什么我不努力，不争取做得更出色？面对这株柳，我汗颜，我又想到那些因为遇到挫折，对生活失望的人。他们真该向这株柳学习，也许当他们看到高原这株柳的时候，他们会懂得，人该对自己负责，对他人负责！

展望明天，我要向那株柳树学习。在这大好的年华，积极锻炼自己的思维，锻炼自己的身体，心怀感恩，不懈追求自己的理想，用智慧和勤奋创造更加美好的明天！

神奇的太阳花女孩读后感合集

笔稿范文网小编为您梳理了“神奇的太阳花女孩读后感”的一些关键点和信息，对于作者写的作品中的故事情节，往往是能让人深思的。 写读后感可以让我们更好地判断和评估事物的价值和意义，热烈欢迎您的到来希望此篇文章可以豁然开朗！

神奇的太阳花女孩读后感 篇1

我读了一本书，书名是《神奇的太阳花女孩》书的主要内容是：在太阳花小学六（6）班，女生李最最无所不能男生一号人物雷子浩不服。李最最带领女生，雷子浩带领男生，在扳手腕、英语接龙、火柴变战舰等项目中PK个没完没了，可男生总是大败而归。雷子浩和死党邓小未渐渐接受了李最最，可是，李最最突然转学了。

雷子浩和邓小未再次见到李最最时，她得了无法治愈的眼病，她难以接受将成为盲人的事实。《神奇的太阳花女孩》读后感 - 快乐乖乖 - 快乐乖乖的小窝窝李最最一下子消极起来，两个男生在小鹿陈子哥哥的帮助下解开了李最最的心结。

读了这本书，我非常佩服李最最（前半段的“胜利小女神”）简直无所不能。我觉得李最最非常珍惜时间，她自己身体里的“定时炸弹”指不定什么时候“爆炸”（李最最其实一出生就有这个病，只是没发作）。李最最什么都争最好，因为以后就没机会了。我们作为一个正常人，就更要珍惜时间了。我觉得这本书还告诉我们一个真理，就是：这个世界充满珍贵的友情，只有勇敢宽广的心灵，才能真正拥有它。

神奇的太阳花女孩读后感 篇2

今天，在闲暇之余，我拿起《神奇的太阳花女孩》这本书看了起来。这本书的作者是“辫子姐姐”郁雨君，这里面讲的是一个既曲折又可爱的完美友情故事，这里面有太阳花灿烂的光彩，有糖果店奇妙的味道，有男生无所不在的幽默动感，有女生奇妙清澈的美丽情调。读完前半段你会笑得打滚；读完后半段，你会笑得灿烂。

我们每天都用眼睛看东西，用耳朵听声音，有嘴巴交谈——这些对于我们来说，好像都很理所当然，但你是否想过：在你十一二岁时，突然得知一向视力极好的你，居然一出生就得了一种无法治愈的病——视网膜色素炎？！！她——李最最，就遭遇了这样的人生困境！

李最最在学校里是个无所不能的“胜利小女神”，无论什么都用争个最棒。可是，现在的她——视力下降，即将面临失明！她退了学，万分痛苦，就在这时，雷子浩（是个外向冲动，好面子的男生，是李最最在学校的里的死对头）和邓小末（雷子浩的死党兼头号跟班）决定一起来帮她走出失明的阴影。在他们的帮助下，李最最又重新做回了以前那个活力四射的李最最，又重新生活在多姿多彩的世界里。

雷子浩和邓小末的帮助并不意味着什么，他们只是想让李最最以及身边的人都得到快乐。我认为他们的想法是对的。助人为乐难道不是我们中华民族，炎黄子孙的传统美德吗？我们人与人之间的友谊是多么重要啊！如果我们大家人人都因为一点儿小事就争吵个不停的话，那我们每天不就是在硝烟弥漫的“战争”中度过吗？何必呢？我们为什么不“大事化小，小事化无”呢？如果是这样，那我们将生活

在一个和平的世界，这是多么美好的一件事啊！

对待朋友，应该多一点宽容，少一些计较;多一些信任，少一些猜忌。唯有这样，才能以心换心，肝胆相照。这些都是我从这本书感悟到的。我认为：每一本书都是一面镜子，照亮你的不足，也反应出智慧的光芒。读万卷书，看万种人生，教你领悟人生的真谛和风情。

神奇的太阳花女孩读后感 篇3

今天，我读了一本书，它的名字叫《神奇的太阳花女孩》。这本书主要讲了一个十项全能的女孩因遗传而失了明，她十分的伤心。而在她身边有两个一直帮助她的男孩，这两个男孩在百年难见的日全食上让那个女孩以模糊地视眼看到了日全市的全过程。

这正是因为这两个男孩的不懈努力才让那个女孩看到百年难见的日全食全过程。这本书让我想到了我们所学的一篇《滴水穿石的启示》的一篇课文。这篇课文向我们介绍了三位名人靠着滴水穿石的精神取得了成功，这篇课文还告诉了我们一个道理：持之以恒而不半途而废，目标专一而不三心二意就一定能实现我们美好的理想。通过这本书和这篇课文我对我自己做出了一个评价：遇到难事退缩。小时候，我再有一次上学没有带绳子和毽子，但是昨天体育老师特别关照要今天带好绳子和毽子的，而我没有带。我就怕被体育老师骂，就想出了一个办法：装肚子痛。

其实，东西没带是可以向另一个班借的，不必在找借口，这样还不用撒谎了。

我以前一直不相信老师说的一分耕耘一分收获。有了勤劳的工作，才能有丰富的收获。我现在终于知道了。

说了这么多，你们也知道了这本书的精华了吧！

神奇的太阳花女孩读后感 篇4

前不久，我阅读了一本书——《神奇的太阳花女孩》。这是一个关于友情的故事，辫子姐姐把友情的神奇和动人表现得淋漓尽致，读后我深深地感动了。

女生李最最运动全能，知识全能。男生一号人物雷子浩不服，结果两人分别带着男生和女生大作战，在扳手腕、竞选演讲、英语接龙、班级种菜、火柴变战舰等稀奇项目中pk得没完没了。

在这个过程中，雷子浩逐渐接受了李最，但她突然消失了。半年后，雷子浩遇到了李最。她对他视而不见，把他赶走了。雷子浩追踪并发现了李最最得了无法治愈的眼病，她难以接受将成为盲人的事实，更在心中埋下对父母的心结。

震惊的雷子浩和死党邓小未用全部力量去陪伴女孩度过失明前的美丽倒计时，并在壁虎老师和“开糖果店”的“小鹿”陈子哥哥的帮助下，一点点打开李最最所有的心结。

两个男孩，一左一右，像她的翅膀一样紧紧握住李娜最深的手，带领她度过生命中最黑暗的部分，让她完成不可能完成的任务——被小巫师哈利波特的演员丹尼尔拉上了辉煌的舞台······

故事最后，百年难遇的日全食那天，三个手拉手的男孩女孩的心灵在那一刹那奇妙的接通。他们感到通体发亮，那是永恒的明亮，再也不可能被夺走了！

世界上有一种需要勇气去面对的东西，那就是黑暗。

当我们遇到困难时，我们不应该抱怨别人，更不要气馁。我们应该永远对别人友好和宽容，相信上帝是公平的。当他为你关上门时，他会为你打开一扇窗。只要我们不向黑暗低头，就会看到新生的亮光。更重要的是，当我们看到别人的困难时，我们不能幸灾乐祸。我们应该有一个真诚的爱和帮助他们。只要我们付出一点爱，世界就会变得美好。

真正的朋友之间的友情是可贵的。有人总以为，朋友，只是跟你玩玩就行了。这种说法是错误的。

一个真正的朋友应该知道关心你，祝福你。虽然有时会有一些小冲突，但真正的朋友很快就会和解。真正的朋友能跟你分担你的忧愁，也能跟你分享快乐。

是的，这个世界充满了珍贵的友谊。只有勇敢而宽广的心才能使你幸运并拥有它。有太阳花花瓣的气息和精神，有太阳花一样的朋友，有太阳花一样的温柔微笑。

这个世界充满了珍贵的友谊，可以帮助我们摆脱一切困难。只有勇敢而宽广的胸怀才能真正拥有它！神奇的太阳花女孩!

神奇的太阳花女孩读后感 篇5

等你长大后就会知道，真正的友情只有在小时候才能拥有。这句话，大概是长大以后的大人们太伤心的时候说出来的话吧。

人人都希望回到童年，回到无忧无虑，充满纯洁友情的童年。

但这个故事里叫李最最的女孩，在最无忧无虑的年级中就陷入了大人般的固执中，差一点就失去了极其宝贵的友谊。

她本来是小公主兼小超女一样完美的小姑娘，聪明勇敢，无所不能，是班级里的风云人物。调皮男生雷子浩处处想和她比高下。有次爬山比赛，李最最拉他的手一起下山，他还不领情。在跳集体舞的时候，他拒绝拉她的手，想让她出丑。

不过聪明、机智、厉害又有原则的李最最还是赢得了这个顽皮男生的钦佩，他愿意和她做朋友了。可偏偏在这个时候，李最最变得古怪起来，让人难以接近，跟着就消失的无影无踪了。她那冷漠的令人看不懂的行为，给周围的朋友留下深深地迷惑和隐隐的不安。

要知道，怪物并不可怕，因为你知道它什么时候会出现，可怕的是，你周围的朋友突然变得让人难以理解十分古怪，而且出现的十分突然。这是个混沌的世界，一切都十分奇怪，什么都没有道理可言。

顽皮男生雷子浩还有很有才华的小跟班邓小未就不愿生活在这个世界，他们无论如何也要知道李最最为什么会变得那么古怪。经过不屈不挠的追查，他们终于发现了李最最强大的性格背后是无法逃避的先天性遗传病。追求完美的她，无法接受自己慢慢的变成一个盲人，因此，她不但拒绝别人的帮助，对爸爸妈妈也充满怨恨，又强又帅的女孩一下子变成了浑身长刺的自闭女孩。

雷子浩决定要帮助李最最走出人生中最黑暗的时光，可是李最最发现自己看不见东西了，所以不再友好宽容的对达别人了，而雷子浩发现李最最失去了生活的信心，就包容她，体谅她，最终，他们心灵相通，雷子浩和邓小未成了李最最的一双翅膀，帮助她飞越了黑暗的时光。

神奇的太阳花女孩读后感 篇6

世上永不凋谢的东西莫过于友情，可是你知道真正的友情是什么吗？如果你想去探索的话我就借你样法宝《神奇的太阳花女孩》，书的封面有三个年龄差不多的孩子而最为让人摸不透的是，中间的那个女孩的眼上却蒙上了一层布，如果你完全了解了文章，就不曾感慨:其实那是一个比喻的手法，代表了女孩子心中的渺茫，不再抱有希望……

而故事中的女主角便是她,开头时她是战无不胜的强悍女孩,就连男生也能对付得了,正是如此故事的男主角雷子浩也是对她可以说是恨之入骨.他们不论干什么都要争,而雷子浩总是败得不堪设想.她就是李最最.但最值得精彩的便是他们微妙的适应了对方,可是一场突如其来的灾难让李最最措手不及,就打那后她不在时自己了，变得沉默寡言不再是那么盛气凌人，在她的黑暗深处不知何时有影子射了进来像一束光温暖改变着她，他们就是雷子浩和邓小未。本是两个最合不来的人，却是帮助她度过难关的，他们不是天使，但在李最最心里他们就是天使。就这样他们让李最最找到了自信和自我。

真正的李最最又回来了。可是她改变了对男生的看法，和雷子浩他们成为了知心朋友。这不就是友情？所以封面上那个女孩李最最虽蒙上了布却依然拥有灿烂的微笑!

听到这里你是不是感到回味无穷呢，来吧，你也快来读一读。相信你会比我理解的还多。一起来探友情的见解吧!

神奇的太阳花女孩读后感 篇7

依晨人的生活不可能十全十美，一定要经历一些挫折。正如俗语说：“有失必有得”。

李最最前半段是“胜利小女王”，到了后半段却变成了一个像仙人掌似的女孩。而雷子浩是李最最的死对头，什么事都要跟她拼个高低。例如，跑步，手腕骨折，单手俯卧撑

可什么事都是李最最赢。邓小未是雷子浩的好兄弟和初级助理。他有丰富的想象力，最喜欢和钦佩李。

然而，命运总是喜欢捉弄人。过了一个学期后，壁虎老师宣布了一件事情说：“李最最同学退学了”。

同学们一听纷纷讨论起来，有同学说：“肯定进了顶尖的学校，那样更有把握进重点中学”。雷子浩猛然想起了那天李最最对他说的话：

“我输了，我真的输了”。

到了暑假，雷子浩和邓小未决定寻找真相。在李爸爸口中那一原因，原来李最遗传的疾病叫视网膜炎。当然让李最最接受导盲犬莫克是不可能的，因为最最认为自己还没有全盲，想起自己走过的这段路。

最后，在雷子浩和邓小未的劝说下，他们最接受莫克。

有时最最心情好的时候，便给莫克一颗从“半糖半义”糖果店里买的糖。“半躺半义”这家店是小鹿陈子哥哥开的店。由于小鹿陈子哥哥也是盲人，所以和最最很有共同语言，还会时不时地开导最最，让她享受在快乐中

一天，最多的给了两个男孩一幅画，他们从来没见过最多。又过了一年，我给他们寄了一封信，上面写找她的地址。我想让我的同学来和她一起玩。最最就在离上海不远的一座城市里，最最进入了一所全日制盲校学习。

雷子浩和邓小未根据地址找到最多的，带他们去学校附近看了大片的向日葵地。突然，天完全黑了。天像黑夜一样黑。原来他们遇到了日全食，过了几分钟天慢慢的亮了起来。

最最拉着他们的手一起感受着花儿芳香。

他们手拉着手，仿佛心灵在一刹那间相互接通，他们的友谊会永远持续下去。

这本书告诉了我们：“这个世界，只有充满珍贵的友情，有着勇敢的心灵，才能真正拥有它”。

神奇的太阳花女孩读后感 篇8

这本书讲述了一个曲折而感人的友情故事，其中有男孩无所不在的友默，也有女孩清晰美丽的话语。女主角李是最漂亮的女孩。她在体育和知识方面无所不能。英雄雷子浩不肯示弱。他不得不到处和她竞争，结果总是以失败告终。

就在他逐渐认同并接受李敏的时候，这个女孩突然消失了。后来见到李最最时，她变成了浑身长刺，又自闭的女孩，这令雷子浩及同伴邓小未十分疑惑。

李最最得了一种怪病，因为“基因遗传”致使她渐渐双眼失明，这是不治之症。突如其来的打击，李最最陷入了绝望。更可怕的是过去的风景不再出现。如何面对你的同学？

天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦疾病和灾难发生在某人身上，他周围的人该怎么办？雷子浩和邓小未为我们做出了完美回答！

雷子浩和邓小未伸出友谊之手，用全部的力量走进了李泽楷最黑暗的世界，把友谊传递给她，打开了她的心结，让她痊愈，让她灿烂，让她在黑暗中依然绽放美丽的花朵！它们成了李娜最美的翅膀，和她一起在黑暗中飞翔！

灾祸固然可怕，更可怕的是失去友情。是同窗同学伸出的友情之手拯救了绝望中的李最最，即时的关爱，直通心灵深处，让她感动，有了新生的勇气和力量。

友谊不应停留在吃喝玩乐上。友谊要体现在别人的危机中，友谊要体现在别人的困难中。我们身边的人，灾难并不经常，但困难却经常。别人有难处，伸伸手、帮帮忙，别人好了，自己也会快乐。

我的数学并不优秀，但有时也不错。一天中午我在教室里玩，正准备走出教室，听到身后有人叫我，转身一看，原来是文皓，我问：“什么事？”

她说：“给我讲一下题好不好？”，正好那天我的数学作业是全对，于是我就爽快地答应了。

给她讲的是一道思维题，我尽量用最清楚、最简明的语言给她讲解，把自己思考问题的方法、思路全都告诉她。她听得很专心、很努力，最后她终于恍然大悟，茅塞顿开，我知道她听懂了。

不知咋的，当时我格外兴奋，有说不出的高兴。我想我对那个问题又了新的认识，而且我更清楚。自那以后我还多次地给她讲题，一起**。

班集就像一个大家庭。只要心中有爱，到处都会有友情。帮助别人，伸出友情之手要“即时”，莫迟疑，该出手时就出手。

神奇的太阳花女孩读后感 篇9

一个曲折又可爱的完美友情故事，竟让我在不经意间把眼泪从眼眶中滴落。这里有太阳花灿烂的光彩，有糖果奇妙的味道，有男生无所不在的幽默动感，有女生奇妙清澈的美丽情调。前半段，让我笑得打滚；后半段，让我哭得灿烂。

女生李最最无所不能，她和男生雷子浩分别带着男生和女生，在班级种菜、火柴变战舰、绣花、英语接龙等各种稀奇古怪项目中PK得没完没了。直到有一天，她突然消失了。当三人再次相遇时，李最最已经变成了自闭女孩。雷子浩和邓小末在壁虎老师和开糖果店的小鹿陈子哥哥的帮助下，打开了李最最所有心结。……百年难遇的日全食那天，三个手拉手的男孩女孩心灵在刹那间奇妙接通！

这本书前半段让我感觉到了李最最的强大，李最最的魔头，李最最的霸道，李最最的恐怖，李最最的男人婆……都是因为这两个重量级人物的PK，如班级种菜、英语接龙、竞选演讲，天哪，她根本就是一个外星人哦！她就是邓小末小说里那个天下无敌的李大侠，路见不平，拔刀相助。不过这些背后还有人人不知情的故事：平时在家十二点睡觉，早晨五点起床，看书背单词还要以前学习课本知识。周末参加各类补习班或兴趣班。就连MP3里放的都是英语单词。

后半段让我感觉到最最从不需要莫克到接受它的复杂过程，其中有大家的说服，尤其是邓小末的那一首诗：再多一点勇气吧，你就会忘记胆怯吧？/再多一点热情，你就会忘记冷漠吧？/再多一点坚决，你就会忘记犹豫吧？/再多一点自由，你就会忘记束缚吧？/再多一点满足，你就会忘记不幸吧?当然还有壁虎老师的那段话：“从前有一个男生，他从小到大，成绩一等一棒，又有运动天赋。他那时候就有一个很酷的梦想，要做一名厉害的特警。她一帆风顺，梦想真的实现了。在特警队里，他是最顶尖的。他的军校和特警队的生活，现在想想，就是另一个版本的太阳花女孩的李最最，没人能够超越。在一次执行任务的时候，那个男生因为一个小小的失误受了重伤……”

我实在是为李最最的盲感到伤心，没有明亮的眼睛，怎么能欣赏这个有魅丽的城市呢？我也试着闭上眼睛走进盲人的多彩世界，刚刚闭上，就有一个声音在说：“欢迎光临来到盲人世界，害怕了就赶紧离开吧！”我没有一把扯下，而依然试探着走路，走着走着，我似乎来到了另一个星球，那个星球让我感到天旋地转，我使劲一扯，啊，光明！李最最是幸福的盲人，她有同学的帮助，也有在一场场比赛中深厚的友谊。我也有好朋友。我和好朋友的心就像彩虹，七彩缤纷，没有一点污垢，美丽的深入心中。

这个世界充满珍贵的友谊，只有勇敢宽广的心灵，才有幸运真正拥有它！

不知有花读后感(集锦五篇)

根据您的要求，我们为您搜集了一些有用的内容“不知有花读后感”，如果这篇文章对您有所启示请把它收藏下来以备不时之需。书中的知识如黄金般宝贵，作品一书令无数读者感慨万千。 阅读后写下自己的读书心得，是反思和回顾的重要手段。

不知有花读后感(篇1)

张阿姨的《不知有花》真的是好文章啊！前面写过两篇论读的文章，谈论自我感悟，但总觉得没有说透，没有过瘾。星期天的上午，轻寒撩人。

我信手翻开《随园诗话》，目录中“恬淡添寿”跃入眼帘。关乎性、命，这样的文字我是很敏感的。于是翻而读之。

文字不长，记录如下。余己未同年，多出任封疆、内调鼎鼐者，可谓盛矣。近都薨逝。

惟余以奉母故，空山独存。想勤劳王事者，毕竟耗心力，损年寿耶？嵇康有“圉马不乘，寿高群厩”之语，似亦有理。

宋人《吟古树》云：“四边乔木尽儿孙，曾见吴宫几度春。若使当时成大厦，也应随例作灰尘。

”《闺词》云：“羡他村落无盐女，不宠无惊过一生。”这样的文字，我当然是觉得道气横秋的，似乎谈不上有什么积极意义的。

“出任封疆、内调鼎鼐者”如果能够为国为民办得好事，也不失循吏本色。圉马、乔木于己，固然欲“不乘”、“不材”，不被人骑乘，不修成器物，但是于社会，无所事功，如何立足，如何生存？自求独完，而不寻经济度人之途，这样的人生似乎是不完整的。

故达儒曰：穷则独善其身，达则兼济天下。子才这篇短文只能算小乘家言。

“羡他村落无盐女，不宠无惊过一生”，这样诗句终于深深将我打动了。这个难道不就是《不知有花》的“嫉妒”和羡慕吗？为什么“嫉妒”和羡慕，是因为不得，不能。

妻说，这样的诗句是假情假意啊！ 常常有一群人自命为性情中人，虽云超脱，其实不然。或迷于情，或痴于书，或醉于癖，此皆为我执，并且因此而累，因此而痛。

两年多前，我在金陵阅江楼读到的一副对联可以证之，“佳山佳水佳风佳月千种佳境，痴声痴色痴情痴梦万辈痴人”。 “士为知己者死，女为悦己者容”。我不做花，只做小草，不求灿烂辉煌，但求绿我一生，终究不能脱欲啊！

是的，“恬淡添寿”，此语尽人皆知，然又几人能为？功名利禄、酒色财气，虽然常常被人唾之于口，却趋之若鹜，滚滚红尘几人能免？欲而有求，求之不得，进退两难，于是生出千般感慨和万般羡慕。

我不敢说张阿姨这样，但至少我是这样的。 “整日里忙忙碌碌的农妇，心静如水的老尼，这样的人不知有花，让张阿姨‘嫉妒’羡慕，憧憬。而我们呢？

我们会用这样的目光来看待她们吗？未必。”这是我第一篇解读文字中片段。

写到这里，对于这个“嫉妒”，我是稍微有一些心得了，这是求之不得的无奈，这是极绚烂之后的想归之平淡，这是舍弃之后的频频回首，这是进退两难的矛盾心语。 这个成为一悬案的“嫉妒”，一直搁在了我的心上，能够在今天偶然的机缘下，读书有怀的顿悟中，涣然冰释吗？

不知有花读后感(篇2)

《不知有花》读后感

《不知有花》是一部发人深省、思绪万千的小说。这部小说讲述了一个百姓家庭的生活，而这个家庭却拥有着与偌大的宇宙同样的美。

小说的主人公是一位知青，名叫赵爱荣，他来到了一个偏远的小山村，要和当地的百姓一起开展农业生产。在这个小山村中，有一所大院子，叫做“不知有花庄园”，里面住着一个老太太和她的两个女儿。这个庄园里面花草树木很多，而且每一株花草都十分美丽，充满了生命力和动人的神韵。

赵爱荣和老太太的两个女儿很快成为了朋友，尤其是和老大姐儿，文静娴雅，温柔贤淑的闺中女子。赵爱荣在那里生活的时候，开始尝试养花。他发现自己越养花，心情就越愉悦，时间也就越过得快。而且他发现，一旦爱上了花，就不会无聊、焦虑和空虚。之后，一件件感人的事情发生在这个小山村中。

作者用小说来说服我们，花朵并不是简简单单的一株株植物，它们承载了许多的生命力和爱。花是美丽的，是艳丽的，但从花草丛中得到的不仅仅是美丽，而是更重要的情感纽带。在这个小山村中的庄园里，有一些没有名字的花，却能在相处的过程中建立起人与花之间的情感纽带，就如同人类之间、人与动物之间存在着种种的情感瓜葛一样。当爱情、友情和亲情都无法让我们感到幸福，花儿就成为了一个源源不断的给予安慰和力量的源泉，让你在那里渐渐地看到了生命的无穷活力。

《不知有花》中的篇幅虽然不长，但是蕴含的思想和意义却是深邃的。从场景到人物，从情感到灵魂，都细致入微地走入了读者的心间。这个故事让我们明白，花儿就是一个默默地给予我们力量和安慰的存在，它们像真正的朋友一样陪伴着我们度过艰难的时刻。

总之，《不知有花》是一个充满着温情和向上的小说，它用简单的语言告诉我们，生命之美的源泉是不断涌出的，而花儿就是这源泉中的一个，它们可以拯救我们的心灵、点亮我们的灵魂，让我们此生追求的美好不断前行。

不知有花读后感(篇3)

《不知有花》读后感

时光如白驹过隙般匆匆而过，而我们也在这匆匆而过的岁月里不断地寻找最真挚的情感和最深刻的思想。读书，就像是我们人生的过客，它在我们的生命中留下了足以让我们思考、发呆和追忆的印记。今天，我将为大家带来一篇读后感——《不知有花》。

在很久很久以前，有一位名叫廖健的年轻人，在他的家乡经营着一家酒家，生意兴隆。某天，他意外地认识了一位在电影院卖糖葫芦的少女——阿花。于是，一段纯真而感人的初恋开始了。廖健对这个女孩付出了全部的真心，但他却不知道，这个女孩并不是他所想象的那样简单。她来自一个极度贫困的家庭，为了生计，不得不在电影院里卖糖葫芦，而这些又都是从别人的垃圾里挑出来的……

本书的故事线条并不复杂，却透露出了善、恶、爱、恨、执念等多种思想，让读者在其情节中得以领略到人间世的种种。在廖健和阿花的感情之间，无论是友情、爱情还是亲情都得到了充分而动人的体现。女主角阿花是一个让人无法拒绝的人物，尽管她身处贫困和污秽，尽管她充满了人性的弱点，她依然充满了一种勇气和毅力，这种勇气和毅力让她在逆境中依然能够坚韧不拔、勉励自己、鼓舞他人。阿花是一朵富有人情味的花，虽然她在世间的征途中历经了风雨，但她仍然没有遗忘自己的初心和热情。

而另一方面，作者用廖健这个形象，深刻地揭示了人性当中的软弱和无知。廖健面对阿花的一系列遭遇和真实的身世，他一度对自己的感情和信仰产生了动摇，最终在挣扎和惆怅之后，他重新找到了自己的内心力量和对生命的信仰——这是一种可以温暖绝望、照亮黑暗的信仰。

这本书的力量在于它温暖感人且打动人心。它向我们传递出了一种最简单而最真挚的情感——爱的力量；它也让我们认识到了人性当中的种种弱点和黑暗，以及人性所具有的坚韧和毅力。同时，本书也献给了后来我们这些年轻人的一份思考，思考我们自己以及我们的生命究竟意味着什么，我们是否需要追寻一个更加真实、更加纯净的生命。人生的道路上，我们总会遇到许多的艰难险阻，但不管怎样我们都需要保持一份持续的勇气，去走出自己的彩色人生，去实现自己的梦想和愿望，去向世界诉说自己的故事……

读完《不知有花》我不仅深深地被故事感动，也被其中的哲理所折服。这本书深刻地阐述了人性的温情与脆弱，给了我们莫大的启示和思考。无论是在人生的奋斗道路上，还是在对待自己和他人时，也许我们都应该多一份坚韧和耐心。

最后，我想说，希望我们都能够像这朵初露花蕊的花朵一样，遵从内心的真实和无畏，勇敢去开出自己的根基让其萌发，铺实一片美好的土壤，把自己的生命之花开得更加灿烂而美好！

不知有花读后感(篇4)

为家人们分享《不知有花》读后感400字，我能理解前几段的意思，但这句话让我停下来思考。“没有劳动，花朵就不能存活，不是吗？”你是什么意思？我想了想。连每句话的意思我都明白了，终于知道，如果没有耕耘，连最起码的收获都没有。现在我想起来了，它似乎是针对我的。我的理想是当一名作家，可是我不想想，也不想写，怎样才能成为一名作家呢？那就是坐在家里。以下小编整理关于《不知有花》读后感400字收集了许多，大家能否喜欢呢？

1、读了老舍的（种花）后，我似乎长大了许多。

2、种花是一种娱乐。种花需要足够的时间和耐心才能结出丰硕的果实。我一直以为种花就是看花，“种花”这篇作文改变了我的看法。

3、合上书长思量，这篇作文就像一杯清茶，在口中无味，回味醇厚。既用平凡的句子来叙事家，又用隐晦的词语发人深省。例如，“门的每一碰，花和植物都能存活三到五年。多么有趣啊！它不是吹的，这是知识！更多的知识并不是坏事。”这句话虽然不闪亮，但含意却令人难忘。老舍先生每天不辞辛劳地照料这些植物。随着经验的积累，他找到了一些方法。然后用这知识来养花，花在老舍先生的细心照料下，活了三岁。他不仅可以欣赏美丽的鲜花，还可以积累经验，学习知识，从鲜花中获得生活的乐趣，何乐而不为呢。

4、老舍在（养花）一文中写道，在养花的过程中，“有悲欢离合，有笑有泪，有花有果，有香有色，这需要劳动和洞察力。”它的乐趣。

5、和“看着朋友拿走自己的劳动成果，当然是特别令人愉快的。”这句话讲述了老舍先生在种花的过程中，经历了付出的快乐。用自己的劳动换取别人的幸福，心里一定特别喜欢。因为赏花和种花是两码事。赏花只能让你享受感官的美，但种花能让你感受到收获时的成就感和安慰，让你热爱生活，感受生活的喜悦。

6、“与其吃药，不如好好调节身心。”这句话的文章，我也有体会。每次期末考试前，学习都很紧张。放学回家后，我什么也没说，就拿出书做作业。这种紧张的学习使我头晕目眩。我不知道怎么走到阳台上，给鲜花除草，喂鹦鹉；看楼下的草。我也感觉舒服多了，而且我似乎很有灵感去做我的家庭作业。我很快就完成了。

7、灯光下，我打开课外书，一个题目“花”映入我的眼帘，我仔细地打量着作者，其实是我国著名的作家。

8、读了这篇文章后，我真的收获很多，不仅知道了生活中常识的重要性，还知道了很多好的学习方法。

9、每次读老舍先生的文章，我都觉得其中蕴含着深刻的道理。这次信里写了什么，我迫不及待地想读下去。

10、老舍说花儿会伤心，更何况生存环境呢？我们不要因为两次打击就灰心丧气。我亲身经历过。在一年级和二年级，我的学习成绩很好。可以说，一路顺利，万事如意。但是到了三年级下学期，我的成绩有点落后了，我开始没有信心了。但我想起老舍先生的话，我就会鼓起勇气。所以我的成绩一直在上升。

不知有花读后感(篇5)

《不知有花》读后感

《不知有花》是中国作家暴君创作的一部现代小说。全书以大约三十年代为背景，通过倾诉者与其家庭、邻居及社会环境的关系展开叙述，深入探讨了人性的复杂性和社会的残酷性。本书读后给我留下了深刻的印象，让我无法忘怀。

整本小说以一个十三岁男孩的口吻来讲述，这个男孩是一个智障儿童，他在一个贫困的家庭中长大。他的父亲是一个无所事事的人，整日游手好闲；母亲则是一个勤劳而无私的女人，为了维持家计，她不得不外出做工。无疑，这个家庭并不幸福，生活充满了困苦与无奈。

这个男孩在一个叫做“寄羽草”的特殊教育学校就读，学校里的老师们竭尽全力培养他们的学生。他们的教育理念是：每个人都有自己的价值，都有自己的光芒。他们用爱和关怀包围这些不幸的孩子们，给予他们希望和温暖。然而，当他们走出学校，踏入了现实社会之后，他们发现外面的世界并没有那么美好。

故事的背景是当时的中国，那个正处于战乱不断的年代。邻居们都身处逆境，生活艰难。作者描写了那些勉力维持同情心与善良的人们，他们的善行总是在社会残酷的现实面前呈现出一种苍白与单薄。比如小说中的寄住他们家的胖姨，她为了生存不得不向地主讨好，过上了一个虚伪的日子。而那个邻居阿婆，则是一位善良的老人，她不断地在为大家寻找希望，但每次都以失败告终。这些细腻而真实的描写让我深感人性的无助与悲凉。

尽管周围的环境冷酷无情，男孩的母亲依然用她自己的爱和关怀安慰和培养着他。她总是在男孩犯错的时候心疼而愤怒，她为了孩子不辞辛劳，奋力奋斗。然而，这个男孩长大后，却发现外面的世界并不是他妈妈告诉他的那样。男孩的心里逐渐充满了失望与无奈。

整个小说围绕着这个男孩的成长与改变展开，令人感叹的是，他内心的阴暗与叛逆并没有被害人者的身份完全压制。最后，男孩选择不再为社会残酷的环境所束缚，他用自己所学，为自己和他人创造了更加美好的生活环境。

通过《不知有花》，暴君给读者带来了对于人性的思考。在这样的社会环境中，每个人都会受到很多的束缚和伤害。我们如何保持善良和同情心，如何追求仁爱和公正？这是一个值得深思的问题。同时，小说也展示了家庭对于个体成长的重要性，无论外界环境如何艰难，一个温暖和爱的家庭都能给孩子希望和力量。

总的来说，《不知有花》是一本非常感人和启发人的小说。作者通过细腻而真实的描写，让我们看到了人性的复杂性和社会的残酷性。同时，小说也提醒我们，不管身处何种环境，我们都应该保持善良和同情心，并为创造一个更美好的世界而努力。阅读本书，让我受益匪浅。