爱德华的奇妙之旅读后感(合集8篇)

写一篇有质量的读后感是怎么样的？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“爱德华的奇妙之旅读后感”的演讲让我们思考了很多。

爱德华的奇妙之旅读后感 篇1

爱是一个永恒的话题。

古今中外皆如此。儒家希望把家庭的仁爱推广到社会，以实现道德政治良善的美好愿望。墨家则提出了兼相爱的观点。康有为的仁爱观，爱应该渐进的观点。孙中山的博爱。一言以蔽之，爱世间万事万物。

迪卡米洛，则很好地贯彻了从小抓起的中国传统教育观点。她把关于爱的话题通过童话的形式展现在大家面前，尤其是少年。童话的主角是只瓷兔子—爱德华。爱德华的第一个主人是阿比林。阿比林娇着他惯着他，给他穿好的。还为他佩戴了一块金表。为此，他自明不凡。爱得华只知道被爱，他认为阿比林给他的爱理所应当。后来，有一天，他丢失了。但结果不像童话中的那个故事结果一样，一个只知道被爱的公主，被巫婆化为一只猪，后来被人煮着吃了。一切都在故事里。如果没有爱，故事怎么会有一个幸福的结局?幸好，爱德华在他的奇妙之旅中懂得了爱与被爱，在经历多次的流动主人后，他又回到了阿比林身边。

一次奇妙的心灵旅程：他被丢进海里后，渔夫救起了他，他被渔夫和他的妻子爱着;也被流浪汉和他的狗爱着;接着又被一个吹口哨和已经死去的小女孩爱过。一次次的心碎，又换了一次次的被爱。爱德华学到了很多。后来，他被摆到了玩具架上，吹口哨的小男孩为了拯救他，答应了奸商的要求不再来看爱德华。“别走，爱德华想。如果你走了我会无法忍受的。”他彻底绝望了。一个和他在一起的百岁老娃娃说：“你使我很失望。如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之途将会是无意义的。”“打开你的心扉，有人会来接你的。”爱德华的心扉再一次打开了，阳光照了进来。又见阿比林。

我想，爱德华会好好地爱着他的阿比林。他明白了失而复得爱的不易。只有经历过，才更懂得珍惜;只有伤害过，才能长大成熟。爱德华从一个自明不凡的兔子，到了一只发誓再也不会再犯爱的错误的瓷兔子了。这心理否定之否定地变化，呈螺旋转上升的趋势，最终爱德华长大了!

迪卡米洛向我们传递的是，即使一个极易破碎的心，也可以失去爱，学会爱而又重新得到爱。

爱是互动的，是双向的。单方的爱不能长久。

爱德华的奇妙之旅读后感 篇2

每年的暑假，我最开心的事就是看书了。今年暑假一开始，妈妈又给我买了很多书，其中最让我爱不释手的是《爱德华的奇妙之旅》了。

还没翻开书前，我以为爱德华是一个人，看了后想不到他竟然是一只既高贵又有点骄傲的瓷兔。他的第一个主人是阿比林。阿比林对他很好，这使他生活在一个被爱的世界里，没有烦恼和烦恼。但有一天，他不小心掉进了海里，从此，他开始了几年的冒险。

他曾经被渔夫捡起，被流浪汉发现，并在受审和磨难中一次又一次地充当生病小女孩的玩具，这只曾经爱过的小兔子绝望了，他甚至不再相信有人会爱他。直到有一天，他被曾经爱他的阿比林抱走了。爱德华回到他真正的主人身边，过着被爱德生活。

这本书的故事深深地吸引和感动了我。看完后，爱德华的故事也让我想起了自己：我有一个温暖幸福的家，从小到大，我每天都被满满的爱包围着，过着幸福无忧无虑的生活。

所以，我从来都觉得被人爱是天经地义的事，总是认为大家都应该爱我，以我为中心，所以有时爸爸妈妈批评我时，我还和他们发脾气，甚至有时还和爸爸妈妈对着干，惹爸爸妈妈生气，现在想想我真是一个自私的孩子，只知道被爱，却不懂得如何去爱。

以后我一定要做个听话的孩子，好好学习，同时也要改掉我的小自私，得到爱的同时也要付出我的爱。

爱德华的奇妙之旅读后感 篇3

“用途就在于他是爱德华。”——题记

爱德华的“主人”们：阿比林(爱德华)→内莉、劳伦斯(苏珊娜)→布尔、露西(马隆)→萨拉、布赖斯(詹理斯)→阿比林(爱德华)。

故事一开始，爱德华只是一只自以为是的兔子。他会激动和愤怒，但更多的是候，他是冷漠的。即使面对爱他的小女孩阿比林，他也感觉不到爱。那时，他整夜凝视的星星会让他感到莫名其妙的安慰，但那只是莫名其妙的，或是空洞的——直到他听了佩莱格里娜的故事。

“就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光”，一遍一遍重复这句话并感到慰藉的爱德华，大概没有意识到自己的星空，已经开始出现了一个模糊的、假想却算是实体的主角。

可是“如果没有爱，一个故事怎么会有幸福的结局”？

于是爱德华也在航行中(并非偶然地)落到船外，离开了阿比林(怀表也丢了)，开始了他的“奇妙之旅”。

旅行的第一站是耐莉和劳伦斯。爱德华说再见时，心里第一次明白了他们的心痛，并大声说出了他们的名字。

第二站是公牛和他的狗露西。此时，星星不再是空的。爱德华能说出他们和他们所爱德人的名字。想到爱他的阿比林爱德华能感觉到胸口剧痛，和布尔、露西被迫分开时初初也懂得了再见的涵义

第三站是鲁思兄妹家，萨拉是爱德华第一次爱上的人，懂得了被唯一需要和想保护的感觉，却无能为力地看着她死去。

爱德华心碎了，紧接着瓷做的身体也被摔成了碎片。后来身体被卢修斯复原，心却还是绝望而孤独的，大概有爱的故事也并不一定有完美的结局。

在卢修斯的玩具店，爱德华遇到了一个100岁的洋娃娃。在她被带走之前，她告诉他打开你的心扉，会有人来接你。爱德华告诉自己不要相信，再一次打开了他破碎的心。

就这样，爱德华等了一年又一年，直到故事的最后，再遇见已经长大、成为人母，脖子上还仍然挂着他的怀表的阿比林(这是我最喜欢的桥段之一)。

“他是做什么的？”

“他什么也不做。”

“那他有什么用途呢？”

“用途就在于他是爱德华。”

“用途就在于他是爱德华”，不论过去多少年，阿比林仍然是那个爱着她、会等他的小姑娘。这时，爱德华也经历了心碎和等待，学会了什么是爱，心从空虚到充实，一圈又一圈地回来，最后到了幸福的结局。

爱德华的奇妙之旅读后感 篇4

从前有位非常美丽的公主，她就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光。可是她长得美丽有什么用呢？没有。“为什么没有用呢？”“因为她是个谁也不爱并对爱毫不关心的公主，虽然有许多人爱着她。”

一起来听故事：

我们都生活在爱的世界里，亲情、友情、爱情，不可缺一。但如何感受爱、回应爱、付出爱，却是每个人都要认真体验、珍惜和学习的。《爱德华的奇妙之旅》讲述的就是这样一个关于爱的成长的故事。从前有只小瓷兔子，他不懂什么是爱。当爱它的主人们一一离开他时，他才明白珍惜。

作者凯特。迪卡米洛曾在迪斯尼乐园做过小工，在马戏团的门口卖过票，在野营地给顾客端过酒，还曾在温室里给别人种过植物。生活的艰辛锻炼了凯特的意志，同时也为凯特积累了大量的写作素材。她说，她并没有塑造这些人物，而是专心聆听这些人对她说什么，然后把他们说的东西转述出来。

你必须满怀希望。你必须满怀希望。你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。

——凯特·迪卡米洛《爱德华的奇妙之旅》

如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。

——凯特·迪卡米洛《爱德华的奇妙之旅》

即使是一颗极容易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。

——凯特·迪卡米洛《爱德华的奇妙之旅》

爱德华的奇妙之旅读后感 篇5

六（1）

“心一次又一次破碎，生命在破绽中继续。一定要穿那

黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。” 这是我和女儿共同阅读之后最深切的感触，现将他分享给大家。

他是一只叫爱德华的瓷兔。阿比林对他非常体贴和尊敬，但她并不觉得他自命不凡。在前往英国的轮船上，他意外落海。幸运的是，他后来被渔夫用渔网抓到，但不幸的是，他很快就被女儿扔进了垃圾桶。

一百八十天后，一条狗把他带到流浪汉那里。七年之后，当流浪汉布尔要乘火车时，意外地将他一脚踢向了外面。第二天早上，爱德华被老太太抱到一个生病的小女孩床前。后来他像个婴儿一样被照顾，爱德华在孟斐斯的街道上跳舞，最后打碎了瓷头，他找到了回家的路。

一路下来，爱德华的心一次又一次地破碎，希望一次又一次地点燃，这让他相信，只要他的心充满爱，懂得爱，他就会被别人爱。“一定会有人来带你走的，可是你必须先打开自己的心门”，从一只瓷兔子的旅程中，让我感受到追寻爱的力量。

读完这本书，我惊讶于瓷兔坚强的心、豁达的勇气和勇气！这让我想起了小时候胆小的我。

我记得我四岁的时候，经常被几个淘气的孩子欺负。那时候，我很胆小，被欺负的时候不敢告诉父母。我因此有点自卑，产生厌学情绪，会借口生病而不去上学。那段时间，上幼儿园成了我的梦魇。

这一切的转折都在我五岁时的那个白天。

那天早上，妈妈听到我的事后，立即来到幼儿园，与校长和老师进行了沟通。老师马上把调皮的孩子叫来进行了教育，让他们对我进行了道歉。然后语重心长地跟我说，以后碰到这样的事要及时跟老师说，不要埋在心里，更不能退缩、逃避，要勇往直前，正确面对问题，多跟同学交流，让同学们多了解你，要相信同学友情，只要你心中充满爱和希望，同学们也一定会爱你！

好好享受幼儿园的快乐时光吧！

自那以后，我变得开朗了许多，内心不再埋藏阴影。我敞开心扉，积极投入到幼儿园的学习、活动中，与大家打成一片。淘气的孩子不再欺负我了。他们和我一起玩，对我越来越友好。

我渐渐在幼儿园感受到了温暖和快乐。

我的这段看似丑恶、其实美好的记忆就如同爱德华的奇妙之旅，乃至于在此后的人生中都激励着我敞开心扉，勇往直前，穿越那一个个短暂的黑暗。

读这个就像吃一盘精神食粮。它塑造了我完美的心灵，培养了我高尚的情操，让我以失到，即使是一颗脆弱的心，也会失去爱，学会爱，重新得到爱。

爱德华的奇妙之旅读后感 篇6

我给你们介绍一个朋友，他叫爱德华。

来自美国作家凯特·迪卡米洛的笔下——《爱德华的奇妙之旅》。你来猜猜爱德华是什么呢？是一位风度翩翩的绅士？是一位有着男性名字的淑女？都不是。他是一只高贵、优雅的瓷器兔子。既然是瓷器，他是如何进行这次奇妙之旅的呢？请听我娓娓道来吧！

故事是这样的。从前，有一只兔子，他叫爱德华，他被一个名叫阿比林的女孩爱过，阿比林每天晚上都会对爱德华说，她永远爱你。但是在一次海上旅行中，爱德华不幸落入海里，在爱德华落海的第297天，他被一张渔网拉了起来，又被洛莉扔到了一堆垃圾里，被一只狗刨了出来，来到了流浪汉营地，紧接着他又被带到了萨拉·鲁思家里。

这本书中，我印象最深的故事是爱德华从原来的不懂得什么是爱到最后的懂得什么是爱，经过了这样一个蜕变：在阿比林家，他不明白什么是爱，在别人谈话的时候，他对内容毫不关心；而到内莉家时她与爱德华聊天时，他发现自己竟然在倾听；到流浪汉营地时，流浪汉们告诉他，他们孩子的名字时，他竟然把这些名字记在了心里；到萨拉·鲁思家时，随着爱德华内心的成长，他也就懂得了什么是爱。

通过这些故事，使我明白了一个深刻的道理：如果不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。爱或被爱，让生命充满阳光和魅力。（沈欣妍）

爱德华的奇妙之旅读后感 篇7

我们都被爱过，都曾被爱过。即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。

在爱德华的奇妙之旅中，他从开始对爱的毫不关心到最后的学会爱与被爱。一路上遇到了各种人。渔夫、流浪汉、布赖斯、萨拉，爱德华都在得到爱。兜兜转转的历险，爱德华也懂得了阿比林对他的爱，最后的最后，又如每个童话故事一般，有着美好的结尾，爱德华回到了阿比林身边，回到了他曾被爱的地方，即便如今也在被爱。

或许有些幼稚，不过我还蛮喜欢这本书。都已知道结尾，却总是迈着原先留下的脚步，一遍又一遍地踏，走到终点也还是留有一丝激动与兴奋。

我们都曾被爱过，现在也躺在爱的怀抱中。可我们都曾像爱德华一样，把这些爱埋没，毫不关心。甚至对这些爱，认为理所应当，也对这些爱产生厌恶，排斥。

就在昨天，姐姐驾照科目二又一次没过，爸爸的脸色从早到晚都没有变。傍晚，和姐姐正准备出门买零食。刚走下楼，爸爸就从客厅走出来，像是在等我俩下楼。我俩与爸爸相视。这气势我俩败了。爸爸冒出一句话“干嘛出去”。姐姐便回答：“出去买零食。”爸爸脸色又一次变了，“我问你们，零食是什么？家里那么多零食，糖、瓜子、饼干。这不是零食，什么是零食？”我俩无言以对，四目相视。可爸爸还是不断进攻，不停地问“什么是零食？辣条？”爸爸的`声音越来越响，气势越来越大。我和姐支支吾吾，完全没有气势。好吧，我俩最终决定不去了。唉，爸爸太凶了。至少在当时我是这么认为。他说的每一句话，我都不敢抬头，好像我本就是错的。

一大早，我对爸爸还是有些顾及。不想和他说话，对，是不想。想发小脾气。可爸爸好像忘记了昨天的“战斗”。脸上笑嘻嘻的，完全没有当时的严肃。妈妈提起这件事，爸爸脸上洋着深不可测的笑容。“这哪凶了！”

在这本书中，不懂爱的公主被巫婆变成了一头猪。我不想变成一只猪，也许父亲的爱就是这么深不可测。他，不凶！我也一直在被爱着。

爱德华的奇妙之旅读后感 篇8

《爱德华的奇妙之旅》是美国作家：凯特·迪卡米洛的作品，当我翻开第一页时，就知道这只小瓷兔子与众不同。

这本书语言平实，却丝毫不感枯燥乏味，反而在字里行间里感到了真情的流露。生动的形象在凯特·迪卡米洛笔下熠熠生辉。

故事向我们描述了：在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的小瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意，他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至。

可是后来，有一天，他不小心被丢进了海里。凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉的篝火边，从一个生病的孩子床前到孟菲斯的街道上，从尼尔餐车到玩具商店……

一路上的见闻令我们惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。我十分敬佩文中的萨拉·鲁思和布赖斯兄妹，妹妹萨拉·鲁思虽身患重病，但在自己剩下的几个月里，十分开心；而哥哥布赖斯，对妹妹关怀备至，是个好哥哥。

在读完这本书后我感慨万千。是啊！如果一个人谁也不爱并对爱毫不关心，长得再美丽又有什么用呢？可惜，原来的爱德华并不明白这个道理，也许还有很多人也不明白这个道理。爱德华这一生注定要经历一次既奇妙又艰辛、既苦又甜的旅程去学习如何爱别人。

其实，人的一生需要懂得许多道理，我们都需要细细品味，但一定要懂得爱与被爱，要懂得，爱可以是奉献，可以是牺牲。我愿意与爱德华一起，去学会感受爱，回应爱，付出爱。在午后的阳台上，一遍又一遍的读这个故事，一个关于爱的童话故事。