统筹方法读后感通用四篇

我们听了一场关于“统筹方法读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。

统筹方法读后感(篇1)

我初中的时候学过一篇华罗庚的《统筹方法》，他举了一个早上起床做事情的顺序为例，上厕所需要五分钟、洗漱需要五分钟、煮鸡蛋需要十分钟，做这些事情的顺序应该怎么安排？如果先上厕所，再洗漱，然后煮鸡蛋，总共需要花二十分钟。如果我们把这些事情“统筹”一下，先把鸡蛋放进锅里煮，然后去上厕所，再洗漱，这个时候鸡蛋也正好煮好了，整个过程只需要十分钟，节约了一半的时间。

这样的方法对我们合理安排时间当然很有借鉴意义，但有一个条件：这种利用时间的统筹只有在做那些不需要动脑筋思考的事的时候才能发挥作用。这个道理，我也是后来才明白。

2004年9月7日，当我的第一本书《最高命运》还差最后一章完成的时候，我算计了一下，先联系出版社，出版社审查选题差不多需要一周，这样剩下的一周我正好可以写完最后一章。如此算是对“统筹方法”的合理应用，应该可以节约不少时间。但是，我错了。

拿着没有写完的书稿，总觉得有点底气不足，跑了几家出版社都没有明确的答复。等我回过头来写最后一章的时候，写作效率大大降低，觉得完全没有了状态，磨磨蹭蹭写了12天才算勉强写完，而且质量也不能令我完全满意。

等我写完书稿之后我再全力以赴地去联系出版：发邮件、打电话、面谈，一切都变得十分顺利起来，很快就谈妥了出版事宜。

统筹方法读后感(篇2)

读统筹方法读后感范文一

华罗庚先生的《统筹方法》这篇文章浅显易懂，内容中却蕴含着科学而实用的道理，通过泡茶的例子讲述了运用统筹方法带来的益处，如何在最短的时间内完成工作任务。统筹方法不仅是一种安排工作进程的数学方法，也是整合资源、优化结构、提高效率的管理方法。

当今统筹方法在社会实践中运用的范围很广，许多事例都体现着人民群众的智慧，学会运用统筹方法对我们的工作、学习和日常生活都是很有帮助的。时间对于每个人都是有限的，在有限的.时间内做更多的事情，达到事半功倍的效果，是每个人都想得到的。这就需要运用统筹的方法，合理安排时间和事情，达到效率最大化，节约更多的时间。wwW.BIJiAogAo.com

有些人抱怨事情太多，工作太忙，老感觉时间不够用，看着人也没有闲着，但工作成绩效果不明显。如果我们在事前先理清工作思路，分清事情的轻重缓急，制定一个合理的工作计划，充分利用时间和资源，少做无用功，那么结果可能就会大不一样。比如我们对纳税人申请认定增值税一般纳税人资格进行下户调查，可以同时开展日常检查、户籍巡查、税收预测等工作，一次下户就把能办的事都办了，避免重复下户，节省了自己和纳税人的时间，也节约了车辆资源。

因此我们不仅要学统筹方法，还要用好统筹方法。

读《统筹方法》读后感范文二

我初中的时候学过一篇华罗庚的《统筹方法》，他举了一个早上起床做事情的顺序为例，上厕所需要五分钟、洗漱需要五分钟、煮鸡蛋需要十分钟，做这些事情的顺序应该怎么安排？如果先上厕所，再洗漱，然后煮鸡蛋，总共需要花二十分钟。如果我们把这些事情“统筹”一下，先把鸡蛋放进锅里煮，然后去上厕所，再洗漱，这个时候鸡蛋也正好煮好了，整个过程只需要十分钟，节约了一半的时间。

这样的方法对我们合理安排时间当然很有借鉴意义，但有一个条件：这种利用时间的统筹只有在做那些不需要动脑筋思考的事的时候才能发挥作用。这个道理，我也是后来才明白。

2004年9月7日，当我的第一本书《最高命运》还差最后一章完成的时候，我算计了一下，先联系出版社，出版社审查选题差不多需要一周，这样剩下的一周我正好可以写完最后一章。如此算是对“统筹方法”的合理应用，应该可以节约不少时间。但是，我错了。

拿着没有写完的书稿，总觉得有点底气不足，跑了几家出版社都没有明确的答复。等我回过头来写最后一章的时候，写作效率大大降低，觉得完全没有了状态，磨磨蹭蹭写了12天才算勉强写完，而且质量也不能令我完全满意。

等我写完书稿之后我再全力以赴地去联系出版：发邮件、打电话、面谈，一切都变得十分顺利起来，很快就谈妥了出版事宜。

统筹方法读后感(篇3)

多年后再读《统筹方法》，数学家华罗庚先生深入浅出，用简单的文字阐述了深刻的道理。统筹学的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。

这次下企业锻炼的企业在学习 “六S”式的企业管理方式，将时间压缩和工作效率结合起来，将集体利益和个人享受统一起来，可以有效的消除心理压力，缓解紧张情绪，保持良好心态。既考虑到了办事的效率，又体现了人性化，使我受到了很大的启发。

统筹学运用在工作中就是要通过决策来进行资源的有效配置，我理解的原则是首先要事优先；其次决策要慎重：大胆假设、小心求证，举一反三。用最小的代价解决问题，解决的问题一定要考虑周全，具有普遍意义。我们日常的渠道管理工作中面临的问题一般都是具有普遍性的问题，如何集思广益地寻找到最合适的解决方法，是我们遇到的持续挑战。特别是在实际工作中做决定时只有一种声音的时候，一定要鼓励不同的意见。要慎重考虑决策所付出的代价和所冒的风险。要让决策成为行动，更要落实到个人的具体工作和责任，同时也要考虑到决策执行者的实际能力。

和很多人一样我虽然知道应珍惜时间，却不知如何去做。很多人以为每天都慌忙地做许多工作，就是珍惜时间；很多人以为把一天的时间都塞满事情，也不管事情是否有意义，就是珍惜时间；也有人以为从早到晚一心一意忙着票子，房子，位子，车子，就是珍惜时间。我认为仅仅视利已为高尚，一生只为自己谋求利益是狭隘的。既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业，抓紧时间努力学习科学知识，用仅有的时间全心全意为人民服务，这才是珍惜时间的最终目的。

对于我来说，统筹方法的运用应该概括为时间的管理，在工作中创造自身价值的同时兼顾生活为社会做出更大的贡献。

统筹方法读后感(篇4)

华罗庚先生的《统筹方法》这篇文章浅显易懂，内容中却蕴含着科学而实用的道理，通过泡茶的例子讲述了运用统筹方法带来的益处，如何在最短的时间内完成工作任务。统筹方法不仅是一种安排工作进程的数学方法，也是整合资源、优化结构、提高效率的管理方法。

当今统筹方法在社会实践中运用的范围很广，许多事例都体现着人民群众的智慧，学会运用统筹方法对我们的工作、学习和日常生活都是很有帮助的。时间对于每个人都是有限的，在有限的时间内做更多的事情，达到事半功倍的效果，是每个人都想得到的。这就需要运用统筹的方法，合理安排时间和事情，达到效率最大化，节约更多的时间。

有些人抱怨事情太多，工作太忙，老感觉时间不够用，看着人也没有闲着，但工作成绩效果不明显。如果我们在事前先理清工作思路，分清事情的轻重缓急，制定一个合理的工作计划，充分利用时间和资源，少做无用功，那么结果可能就会大不一样。比如我们对纳税人申请认定增值税一般纳税人资格进行下户调查，可以同时开展日常检查、户籍巡查、税收预测等工作，一次下户就把能办的事都办了，避免重复下户，节省了自己和纳税人的时间，也节约了车辆资源。

因此我们不仅要学统筹方法，还要用好统筹方法。

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有效教学方法读后感系列

作者写的作品蕴含深刻的思想。 读后感描述了对作品内在主题的理解和分析，关于“有效教学方法读后感”的话题是本文的中心，如果你觉得这个想法值得一看请分享给你的社交圈！

有效教学方法读后感【篇1】

《有效教学方法》读后感

《有效教学方法》是美国教育家加里.鲍里奇的作品。它与一般的泛泛而谈的教育理论书籍不同，它是基于一项25年的课堂教学研究而总结成书。在这本书中我学到了经过实践所证明的有效的教学方法的理论，而且一些非常好的教学方法在我今后的教学中能够加以运用，提高自己的教学水平。

阅读《有效教学方法》后，我受到了很大启发，我觉得老师若想上好一堂课，把教学原则成功地运用到课堂教学中去，还必须达到上好课的一些基本要求：目标明确、重点突出，内容正确、方法得当、组织严密，学生兴趣浓厚、课堂气氛热烈。

一、目标明确

目标明确是指上课时老师明白这堂课要学生掌握些什么知识和技能，要有怎样的态度，要学会什么方法，等等，也就是要明确教学目标。在教学中，师生的活动都应围绕教学目标展开、进行，上课为了引起学生的兴趣，有时插入课外内容，为了加深学生对问题的理解，可以把内容引申出去，都会起到事半功倍。这就要求老师在课前要深入研究教材，钻研教学大纲，通过教科书和教学参考书，了解教学内容的整体以及各部分之间的联系，掌握各部分内容的教学目的和要求。

二、内容正确、重点突出

在一节课教师要把主要精力放在重点内容的教学上，不要对所有任务和所有内容平均使用时间和精力，对细枝末节的知识可以蜻蜓点水地一带而过，但对重点知识、概念和原理要花力气教学，重点知识要引导学生弄懂、弄清、熟练掌握。

还有教师讲授的知识还必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，技能要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时予以纠正。在学生心目中的教师往往是崇高的，他们会向教师提出各种各样的问题，所以我们对待学生的疑问应保持谦虚、认真、实事求是的态度，不要轻易作出没有把握的回答。当没有把握回答问题时，我们可以按照《有效教学方法》说：“这个问题提得很好，是否有哪位同学能回答？”“这个问题提得很好，我打算查些资料弄明白之后再回答你们”“对这个问题恐怕要看看有关材料，我和你们共同学习”。因为我体会到教师的虚心、严谨的治学态度能感染学生，使他们潜移默化、逐渐形成科学的态度。

三、方法得当

教师应该根据教学任务、内容和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，多样地或者灵活地呈现课时内容。教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果。这又是《有效教学方法》中的好方法，因为方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如，对尚未定论的争议问题，可以用小组讨论法；为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。

四、学生兴趣浓厚，课堂气氛热烈

通过学习知道，一节课应自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性，课堂上学生的积极性是否得到发挥取决于教师的启发和引导，在课上要边教边观察学生的反应，根据学生的反应调节自己的教学。一旦发现学生反映漠然、注意力分散，要立刻找原因，发挥教学机智，通过调整内容、方法、管理三个方面去激起学生的积极状态，如果内容太深了，就该尽量的浅显的方式来揭示的本质；如果进程太慢了，就该立刻加快来完成；如果学生太疲劳了，就该改个方法，如改讲授为议论或谈话，甚至讲个与为课题有关的故事。

阅读这本书需要我们静下心来用心品读，在实践的过程中不断思考，这需要我们教育工作者真正潜下心来，认真研究我们的教育对象，他们到底需要什么?怎样做才能充分调动学生的学习热情?情感是学习的动力，只有学生的内心发生了改变，当学习是一件快乐的事，他们才可能变被动学为主动学，变要我学为我要学。

有效教学方法读后感【篇2】

他给出几种轻松的方式：课堂上向学生提供多样的教学辅助材料，鼓励他们运用自己的经验、先前学习内容以及偏好的学习方式等，构建和解释所学的内容，对于那些受益于此种方式的学生，多样化教学成为重要的知识**。这也是建构主义的教育理念。

也有人提到，一种方法是对所有学生寄予厚望，鼓励他们取的好成绩。作为有效教师，应该为学生提供机会，让他们表达对所知事物的理解，用学生自己最舒服的方式，建构并表达自己的知识体系，这对达到教学目标起着重要的影响。书中对于缩小学生间的差异还提出了其他7点方法。

理解学习者的家庭社会经济背景对学习的影响，作为教师掌握一些有效的方法努力缩小这些差异，我自己作为家长来理解学生的父母经济收入、所受教育、所承受的工作和职业压力等诸多因素给学习者带来的影响，理解处于教育不利的学生，这一点非常必要的，在今后的课堂教学中提供给学习者缩小差异的多种学习形式，帮助学生提高对学科的投入和兴趣，建立学习者的自我价值感和成就感。

总之，家庭背景的不同对学生的学习有着不同的影响，这一教育问题的解决就教师而言如何做到有效，书中提供了理论支持和方法上的指导，为提高有效教学和成为有效教师非常有帮助。

这本书的价值在于我在教学中不断的学习、实践、检验和总结。不断反思教学问题，逐步成为一名有成效的教师，成长为一名研究型教师。

美术见晶

2012年2月26日

有效教学方法读后感【篇3】

在语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。但作文难写，作文难教，学生“怕”作文，教师“忧”作文，依然是小学作文教学普遍存在的现象。那么如何才能进行有效地进行作文教学呢？基于对小学作文教学的观察和思考，我认为可以从以下四个方面进行：

一、做好作文早期练习

1、加强朗读练习。读是写的基础，只有多读才能为写打下良好的基础。为了激起学生朗读课文的爱好，可以采用个人读、小组读对比读、分角色读、轮读、齐读等形式朗读，让学生朗读自己喜欢的段落和篇章。

2、摘录、抄写书中优雅的语句。适当要求学生背诵一些优雅的句子，用本子抄写词语，为以后作文时积累词语。平时还强调学生多阅读课外书，留意摘录里面的优雅句子。

3、说话、写话的练习。说是写的前提。在课堂内应多鼓励学生大胆回答问题，注重过程，淡化评价，努力激发学生说的积极性。

4、与阅读结合起来练习，也就是在学习课文时有意识地练习。当学完一篇课文，让学生想象文章结尾以后发生的故事，完成续写。如学完《坐井观天》后，让学生想象青蛙跳出井口，他会想些什么，说些什么，写出联想。就文中某一个没有细说的情节，让学生根据细节进行补写。

5、进行日记、周记的练习。指导学生要把握写日记、周记的格式，然后让学生写。开始在检查时，我降低要求，只要动笔了就行，哪怕是只写了一两句话，时间久了，学生就会养成爱动笔的习惯。有了动笔的习惯，学生就会用眼去观察四周事物，专心去思考自己的见闻了，久而久之，学生就会丰富写作的素材。

二、注重培养学生的想象力，促进作文的写作

爱因斯坦说过：一切创造都是从想象开始的，想象力比知识更重要。学生的想象要从内容入手，引导学生接触社会，接触自然，感悟生活，指导学生观察周围的事物，指导学生不仅学好课文，而且广泛地阅读课外书籍，充分地获取作文素材，是学生想象力的主要来源。可以通过以下几种方式培养学生的想象力，促进作文的写作。

1、凭借词语，展开想象，进行片段写作。汉语中有些抽象词语学生难以理解。对此教师可以设计小练笔，让学生展开合理的想象，使这些抽象词语形象化。这种小练笔同样能达到培养学生创造力、提高习作水平的目的。

2、阅读之后，合理想象，续写作文。不少课文的结尾言虽尽，意未穷，教师在阅读教学之后，可以及时顺着作者的思路让学生进行想象练笔，续写作文。由于这种续写是阅读之后及时进行的想象练笔，练笔内容适时迁移，学生易于接受，有话可写，乐于写。

3、利用插图，启发想象，进行练笔。

教材中有许多作文都配有直观形象、生动活泼、情趣俱佳的精美插图，是进行想象力培养的极好媒体。如教完《赠汪伦》这首古诗后，让学生仔细观察文中的插图，并引导学生认真思考，启发想象:插图上的环境是怎样的？是什么场面？俩人的外貌、衣着怎样？各在干什么？从他们双手抱拳拱手作揖的动作想象他们会想些什么？他们还会说些什么？让学生围绕提示认真思考，展开丰富的想象，并进行口头叙述。然后以《送别》为题，让学生写一篇好朋友之间依依惜别的情景短文。

三、教学形式多样化，教学活动“动起来”

“兴趣是一种最大的力量”。学生如果对作文产生兴趣，他们就会脚踏实地，孜孜以求。要让学生对作文感兴趣，就必须精心设计教学，丰富作文训练形式，让学生易于动笔，乐于表达。

我的作文教学实例：

“小小邮箱”

目的：培养学生想象能力和组织活动能力；学习信件的写作方法、信封的书写方法。

教学过程：

1、上课后即要求每个同学都把各自的家庭地址、邮政编码和姓名写在一张小纸条上，折好，投入一只口袋；

2、将口袋里的各种纸条弄混，再请每人“抓阄”，这样，每位同学就都有了另一位同学的地址和姓名；

3、要求每位学生用稿纸以“希望小学学生”的名义写一封信给有着姓名和地址的“城市的小朋友”。信中应该谈谈“他们希望小学的情况，他们的教师和同学，爸爸妈妈等”；

4、老师适当介绍“希望小学”的情况，但不宜多讲，只是引导想象而已。并大略告知书信的写作方法。写此信时间，根据实际情况掌握；

5、信写好后，将信纸对折再对折，形成一个信封的模样。教师教给写信封的方法。并要求画上邮票和写上邮票的金额，要求学生自己“创造”一个“希望小学”的地址。

6、将讲台抽屉作为“邮政信箱”，并在黑板上写上“开箱时间”字样。选出五名“邮递员”。等到信件完成，教师宣布“开箱！”。

7、待每位学生拿到一封“希望小学”学生的来信后，教师立即宣布“现在开始写回信！”（“城市的同学”写给“希望小学的同学”）并公布再次“开箱”的时间（即写作时间）。

8、待到学生完成第二封信，再次“投信”、“开箱”和“投递”。

这样两节作文课上得热烈而有趣，学生在紧张有序的过程中，锻炼了创造性思维，也在不知不觉中，几乎写了八百个字左右的文章。信件的语言生动活泼、富于想象。

四、对学生作文进行适当地评价

小学生作文是习作，是一项练笔活动，不是文学创作，只要学生能正确地、清楚明白地表达自己的思想就行。我们不能要求每一个学生把他的每一篇作文都写成小学生优秀作文。所以，在对学生作文进行评价时不要用成人的水平去对孩子的文字评头论足，更不能用文学编辑和文学评论家的眼光去看待小学生作文。

在评价、批改学生的作文时既要面向全体学生，注重学生作文整体水平的不断提高，又要注重因人而异、对症下药，针对不同程度的学生提出不同的要求，有的学生作文必须“求精”，而对另一些学生的作文“求通”就行了，千万不能用一个统一的标准“一刀切”。批改作文时要把严格要求与提高学生作文的积极性有机地结合起来，要坚持一分为二的观点，用发展的眼光和战略的眼光对学生作文进行公正的评价。在批改作文时要学会用放大镜去发现学生在作文中取得的成绩，而不是用显微镜去寻找他们在作文中存在的不足，要努力去发现学生在作文中的进步，恰当地指出他们在作文中存在的不足，循序渐进的去培养和提高学生的作文能力。

评价作文时要学会用一双孩子的眼睛，用欣赏的眼光去看待小学生作文。一个教师对孩子习作的赏识，绝对不是表示他的水平低，缺乏鉴赏能力，而恰恰显出了教师的教育智慧。因此，我们在批改作文时要坚持鼓励为主的原则，在阅读学生习作时要多一份理解，多一份尊重，不要吝啬自己的赞美之词，在评价孩子的习作时多一些欣赏和赞美，让孩子产生对教师的信赖和亲近，使他们打开自己内心世界的大门，让内心的真情实感流露出来，让刚刚尝试用笔表达的孩子们在教师不经意的一句赞美中，点燃对语文对文学的兴趣，揭开作文的神秘面纱，消除他们对作文的恐惧心理和望而生畏的想法，让学生觉得作文并不是可望而不可及的，从而对写作产生浓厚的兴趣。

因此，我们要扎实对学生做好早期作文练习，为作文教学打下一个良好基础；同时加强他们作文想象力的培养，促进作文的写作；精心设计作文教学活动，使他们在快乐中写作；欣赏地评价他们的作文，消除他们对作文的恐惧心理，点燃他们对写作的兴趣。

有效教学方法读后感【篇4】

最近，我阅读了加里D・鲍里奇着的《有效教学方法》一书。在阅读过程中，我自觉把书中的理论和实践指导与日常教学经验相对照后发现，这是一本非常适合一线教育工作者的实用工具书，它给予了我们行动指南，融教育学、心理学、社会学等学理于教学实践，帮助我们解答了工作中遇到的一些困惑、更促使我们反思然后改进。

本书用了大量生动鲜活的课堂教学案例，告诉我只有实施有效的教学行为，才能使自己成为有效教师。

虽然教师从走上讲台的那一刻便自然给学生留下领袖、权威的感觉，但是能否在长期教学过程中赢得学生的喜爱与信任、尊敬与崇拜，则需要教师投入情感与智慧。

首先是建立课堂的规则。开学的第一堂课，做完简单的自我介绍后，我会展示一些学生的作品集，引导学生感受儿童画的“趣”和“美”。随后我会下发学习通知书，明确美术学习的工具，提出具体的学习目标：遵守纪律、带齐工具、勤动手脑。

其次是师生合作。我会带领学生整理美术学习材料袋。整理过程中帮助学生认识铅画纸、手工纸、彩色卡纸、宣纸、复写纸、刮蜡纸、皮纸等多种绘画材料，进一步激发学生的美术兴趣。

最后是情感交流。我会带领学生阅读美术书、参观美术教室，告诉学生，本学期我们将学习画画、泥塑、纸工等美术本领，开展多样化的美术活动，激发学生美好的学习愿景。

有效的课堂管理，还需要老师在日常教学过程中精心维护和管理，例如真诚的情感交流、教学目标、教学活动的设计，策略方法的运用等。

要想成为有效教师，一定要研究教材、大纲、课程标准，明确课程设置方针、目的，分析单元主题目标，合理设计课时计划。因此，我们必须学习，例如阅读美术学科相关的教学论书籍，研究每一册教材，合理制定三维目标，设计教学活动。因此，我经常购买一些书籍自学，例如钱初熹着的《美术教学理论与方法》，程明太着的《新编美术教学论》等，曾令格主编的《中小学美术教学活动设计》等，了解当前美术教育的发展，学习有效的美术活动设计。

课时计划是一个系统过程，决定学生应该学什么和怎样学？备课时，首先要系统把握单元目标（具体的教学目的和目标）。其次要分析学情，关注学生的学习特征，使课时内容、三维目标等，符合学生的发展需要。最后是根据既定的教学内容，选择合适的教学方法和策略，设计有效的教学活动。

完成上述两项后，清晰授课便是落实的环节。清晰授课需要教师口齿清楚，表达准确，没有分散学生注意力的特殊习惯，使要点易于理解，难点得以有效分解，使学生按逻辑顺序逐步理解概念、方法等。这一切需要教师不断修炼，加强自身的业务素养，涉及情感、态度、组织、经验等方面。

吸引注意、告知学习者目标、激发学生回忆前提学习内容、呈现刺激材料、引发期待行为、提供反馈、评估行为是构成课时计划的骨干，而有效的教学策略、多样化的教学手段则是骨干上的血肉。因此要想成为有效教师，必须学习多种教学策略，例如直接教学策略、间接教学策略、提问的策略、认知学习策略等。学习为了实践，在日常教学实践中，策略与多样化的教学手段融合，合理恰当的体现。多样化的教学手段体现在教学活动的设计中，例如师生交互、小组合作、各种游戏、比赛、实验、研究等。

要使学生成为积极的学习者，教师应该营造一种开放的、和谐的课堂氛围，使学生体验到相互信任和信心，计划和组织教学要关注学生的兴趣和需要。教师要主动走近学生，因为当教师向学生靠得越近，沟通就变得越为互动，也就有越多学生跟着教师转，教师可以充分利用目光交流、声音的变化、身体的移动等。

要使学生成为积极的学习者，教师还应改注重鼓励和评价。例如对于学生回答的鼓励和表扬，作业的讲解评价等。对于美术学科来说帮助学生整理作品集、展示学生作品等也是鼓励、表扬的有效方法。美术学科也应该有测试，包括美术知识和实践操作两方面，测试的形式也可以多种多样，例如小组竞答、书面测试、主题绘画等。

教师能够影响学生的认知行为和情感行为，因此关键点便落在了“有效”两字上。作为一名青年教师，在今后的学习、工作中，我会努力研究课堂行为和方法、重视课堂中的师生互动。

有效教学方法读后感【篇5】

小学教育的核心在于唤起他们的信心，激发他们的兴趣，培养基本的学习行为习惯，懂得为人处事的基本道理，进而掌握基本的知识，这话说着容易做着难。

因为中英文化的差异和生活习惯的不同，作为一名英语教师，我深深地体会到很重要的一点就是家庭的文化素质关乎学生的学习态度。

中国的文化氛围的确很差。学生身边很难看到高智商的行为：烟囱中冒出的黑烟与绿色环保的矛盾、交通红绿灯和堵车、水患与城市建设，小到家长的“承诺”遗失和家庭的不信任，这些不和谐的因素和环境会怎样影响学生，其结果可想而知。

教师要掌控学生学习的主要问题，首先要身体力行，做一个学习的主人。老师就要在工作中努力去体现自我，体现自己健康向上，自我奋进。这恰恰也是中国当前教育的总趋势。

另外，教师要吃透学情，要知道学生需要什么、学生在什么情况下能发挥潜力！

例如在我任教的三年级一班里，有两个学生一个叫祝胜哲，一个叫尹洋，同学们平时嘲笑他俩字写得不好，作业没有写完过，但是有一次，我却发现他们的领悟力不错，只是因为他们学习自觉性太差。只要督促到位，他们也能完成基本的作业。他们的变化来自哪里呢？新教学观的核心在于激发学生的潜力，在于发挥学生的主体作用。学习的关键就是兴趣。兴趣是学生学习的自动力。

没有教不好的学生，只有不会教的老师；没有学不好的学生，只有不会学的学生——新教学观

有效教学方法读后感【篇6】

在阅读本书的过程中，为了使读书达到更好的效果，我除了动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还勤于动笔，写读书笔记。当然，阅读应该有很好的效果，而思考是最重要的。把思考的结果整理出来，写进笔记和感受中，有助于我思考和记住思考的结果，以便将来对它们进行比较、综合和分析。

书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。

”对于我而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。

我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。因此，在我的学习中，书本是无声的老师，阅读是我最大的乐趣。

比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。

读书，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的纯洁。可以说，读书是我开始喜欢教师这个职业，这让我懂的乐教师的伟大和教书育人的乐趣。

我相信在今后的教学生涯中，我会继续读书，用读书充实我的教学，充实我的生活。

期待教师同行们，不论是在繁忙还是在闲暇的时候，读一下这本书或其它教育著作，只有读了，才能有所感，有所收获，也希望我们共同进步，划出美好的蓝图！

有效教学方法读后感【篇7】

《有效教学方法》阅读心得

阅读《有效教学方法》一书后，我受到了很大启发，有种豁然开朗的感觉。本书将教育学、心理学、社会学等理论融入教学实践，帮助我们解答工作中遇到的一些困惑，也促使我们反思和改进。

当我看到《有效教学方法》第二章理解你的学生时，感悟很深。美国著名心理学家威廉姆斯说过：“人类本性最深处的企图之一是期望被赞美、钦佩和尊重。

”因此教师欣赏的话语，满意的点头，会意的微笑，亲热的手势，都会给学生带来莫大的快乐，都充分显示了你对学生的尊重和理解。教师要理解和宽容学生，特别是当学生做错事情时，教师要冷静，不要简单粗暴，否则结果会事得其反，双方都会陷入尴尬境地。要抓住他们知错、认错这一时机教育、引导他们，在他们内心最脆弱的时候，最大限度地理解、宽容、善待他们，促进他们的转变。

我意识到没有未受教育的学生，只有不善长教育的老师。做学生工作，必须爱学生，必须从学生的实际出发，了解学生，理解学生，具体分析学生犯错误的原因，站在学生的角度考虑问题，必须善于走进学生的情感世界，拉近与学生之间的距离，必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

解决问题，要讲究方法，讲究工作艺术。只有这样，你对他们的引导、批评、教育才能奏效。

我班上有这样一个同学：他素质差，经常打架，欺负弱者，学习习惯差。他经常在课堂上吹口哨，或者学着叫，发出一些奇怪的声音，引起全班同学的笑声，扰乱老师的思维。问及原由，很不耐烦地甩过来一句话：

我坐在那没动，你哪只眼看见是我的事……说后并用不屑一顾的眼光看我。当时我很恼火，强压住火气，生气地质问他:“你怎么一点集体观念都没有,你一个人影响了全班，好意思吗？

”消气后再找他谈话，告知他应该怎样做人，应该怎样做一个好学生，走上社会应该怎样做人等等。在我的说服教育中，他勉强的答应不再犯。在后来的日子里，我经常和他聊天，他也暴露了自己的内心。

我的学习成绩和纪律很差，经常受到批评。我的同学总是有意无意地嘲笑他，觉得很丢脸。为了树立自己的形象，他常常想用这种方式吸引别人的注意。这是一个心理脆弱的孩子。如果他整天只受到老师的批评和父母的抱怨，他将永远处于自暴自弃的境地。如果老师的粗暴对待有点偏见，只会扼杀他刚刚点燃的自信之火

信任和理解是师生之间的情感桥梁。我有耐心等待这个孩子的成长。

理解不仅是一种信任、一种尊重、一种鞭策，更是一种触动灵魂、感动灵魂的教育过程。

幸福的方法读后感(范文8篇)

分享一篇网络上的好文“幸福的方法读后感”对思考有很大启示，愿您在浏览本网页的过程中能够学到一些有用的知识。读书可启发心灵，就像运动有助身体健康，每个人品位完作品，心中会有很多不一样的感悟。大家在读书的时候都写过读后感吧。

幸福的方法读后感 篇1

这本书里提到四个汉堡模式，对应四类人：忙碌奔波型，享乐主义型，虚无主义型，感悟幸福型。

里面讲了好多试验，方法，提供练习，提到了养成好习惯，冥想，亲密关系，记录时间，意义优势等等，非常值得仔细阅读

本书作者泰勒·本·沙哈尔是哈佛大学最受欢迎的幸福课讲师，其幸福课视频在各大公开课的网站上点击率长踞首位（20xx年已超过1亿）。

当本课程引入中国时，它在网易公开课也获得了最高点击率。 作为最受欢迎的哈佛幸福课程图书版，这本风靡全球的畅销书《幸福的方法》能够帮助每一个人开启智慧，通过运用简单易行的方法，达到幸福的彼岸。

在本书中，作者不仅把人生分为四种类型：忙碌奔波型、享乐主义型、虚无主义型、感悟幸福型，更深刻地解读了大多数人不幸福的深层原因。

作者提出，只有找到自己的真正使命，激发出自己的潜力，从事自己真正想做的工作，体现出自己的核心价值，幸福即在眼前。

本书以充满智慧的语言风格，将幸福的秘密如沐春风般地带入到读者心灵深处，引领读者树立正确的幸福观，实现个人幸福、家庭幸福，乃至国民幸福。 这不仅有助于树立正确的人生观、价值观，也将在宏观层面上解决“全民焦虑”的大问题，安定民心，共创幸福。

幸福的方法读后感 篇2

　《幸福的方法》是我最爱的一本书，它启发我认识到：积极的思考是创造人生财富的阶梯，是一对展翅欲飞的幸福翅膀。

积极思考是我们个人拥有幸福感的原动力。在人生的春天里，淅淅沥沥的寒雨中孕育着片片嫩叶；在人生的夏日里，有红花在热烈拥抱，有草儿在翡翠铺张，但炽热的风暴会时时卷席，考验你的心智；在秋高气爽的人生季节中，累累果实中往往是金黄铺满地。萧肃的冬天需要贮藏，当我们撑开一张风帆，捧起书本航行进入知识的海洋，等待来年那一声春雷把万物惊蛰，然后又一次地把生命演绎春、夏、秋、冬。学习与思考就是这样张开她的翅膀，使生命生机勃勃地延续，使收获发散幸福的味道，让我们在学习中成长，在思考中成熟，在成功中幸福。 积极思考是在本职工作中焕发幸福感的能动力。《幸福的方法》一书说到，“把工作看成使命感的人来说，工作本身就是目标。他们对工作充满热情，在工作中达成自我实现。好的工作传递了幸福”。做统计工作的我们幸福在哪里？我们的幸福源于我们对统计工作的热爱。有一幅对联写道：计山计水计经济囊括四海，统天统地统社会包揽五洲。我们汇总和计算出来的统计数据，是对社会面貌与发展规律的全面反映，对党政决策和国计民生影响巨大。我们身边的许多“模范统计工作者”，用他们精彩的人生，谱写出共产党人的先进性，交出了一份让人民满意的统计答案，让我们翱游数海的统计人有一份贡献的荣誉感，有了一种平凡也能伟大的幸福感。 在千树万树英雄花开的时代，幸福需要我们创造。积极向上思考是我们实现人生社会价值的幸福动力。《幸福的方法》教会我辩证的思考，用积极、乐观、向上、勇往直前的品质，学会效率与反思，迸发力量与智慧，迈开春天的脚步走上自己最适合的愉悦舞台，创造幸福。我还处在人生青春岁月时期，需要继续努力学习把知识一点一点地积累，使自己变得渊博；需要学行并进，使自己的思想从浅薄变得深邃，需要像那些先进统计工作者一样，对工作抱极大热情，在对家庭对社会有责任感中，以提高社会幸福指数为己任，以积极心理贡献和谐社会，创造幸福的个人职业生涯和生活。 大雁在飞南归北中载负了人间多少美好的希冀，人在常常回家看看中呵护了多少亲情。积极思考的品质是一双张开幸福的翅膀，让我们学会不以物喜不以己悲，无论面对失败还是成功，都要保持积极心态；让我们认识到勿以善小而不为，勿以恶小而为之，以幸福别人才能快乐自己为人生的座右铭。 “岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。”作为一名“统计人”，任重而道远。我将以开阔的心态，积极思考的品质，下功夫化心思解决工作中的困难，用幸福的心理为我们工作做出更大的贡献。

幸福的方法读后感 篇3

这个寒假我有幸读了泰勒·本-沙哈尔写的一本励志**《幸福的方法》，读完之后我结合现在的工作生活谈一点自己的感受。

这是哈佛大学关于如何帮助你快乐的第一门课程。

所有人都可以分为四种类型：第一种是忙碌型，第二种是享乐型，第三种是虚无主义型，第四种是幸福型。

忙碌型的人以现在的忙碌和辛苦换未来的快乐；享乐型享受目前生活的快乐；虚无型放弃未来和现在，没有希望；幸福型则既有现在的快乐，又有未来的幸福，这是最好的。

幸福是一个过程，绝对是一个过程。幸福是你在追求这个目标的过程中获的的。一旦你达到了这个目标，当人们没有目标的时候，他们就会失去幸福和快乐。考上名牌大学，得了高分，赚了很多钱，找到了一份好工作

幸福必须在追求这个目标的过程中实现。当你达到目标，没有新的目标来激励你前进时，人们就会失去幸福的意义。两性关系也是如此，最甜蜜的时候是双方都有期待的时候，结婚之前的那段时期，相互吸引和迷恋，这是最幸福的，而一旦得到之后，距离拉进了，优点就当作理所当然的，看到的都是缺点，这时候，必须有新的调整，也就是说，双方都需要从自身上做一些改变，才能增加吸引力，从而不断的加深这种过程的幸福感。两性的结合也是一样的。最幸福的是一个过程。过程结束后，双方都不高兴。

幸福也是需要你慢慢享受的，其实得到真正的结果的时候并不幸福，所以，追求目标的过程其实就是在体验幸福，要好好去体验这个过程中你的付出和收获，它对于一个人来说是最幸福的。

幸福的方法读后感 篇4

用心创造幸福，享受人生意义

在我没有读《幸福的方法》这本书时，我对幸福的理解是片面的和狭隘的，是对别人生活的一种评价，认为幸福是成功，是财富，是满足，是享乐。现在我突然明白了。幸福是我的心境，是我的感觉，是我奋斗的快乐，是我对生活的态度，是生活每一点的积累。幸福是一种生存的能力。幸福本身没有标准，却是衡量一切的标准。

从现在开始，活在当下。本书的最后一段告诉我们幸福的方法：想要实现幸福的生活，想要发挥追求至高财富的潜力，我们首先要做的是接纳“活在当下”的理念，也就是去关注那些日常生活中的点滴，从这些点滴中去获得意义与快乐，通过积累，我们自然更幸福。

按照泰勒博士划分的四种人生模式，我觉得我的生活是一个典型的忙碌奔波型的人生模式，为了上大学忙碌，上大学后又为工作忙碌，工作时又要为晋升忙碌，每个阶段都有体会到成功的喜悦和满足，但是短暂的喜悦和满足之后又重新陷入了忙碌，甚至焦虑。这本书还告诉我们，幸福生活的完美模式是做你最喜欢的事业，并在享受的过程中取的进步。可是我们又有多少人处于这种人生模式中呢？

《幸福的方法》告诉了我们方法。我认为：应该结合我们个人的实际情况，用信心、宽心、虚心、真心、爱心和淡心调整我们工作的热情，生活的态度和方式，创造幸福，感受幸福，使我们现在的人生模式向幸福型的完美的人生模式靠拢。

用信心展望未来。在现实生活中，我们经常遇到各种各样的情况。我不想这样做，我不能那样做，太难了，没有意义等等。我想，不管现在，关心过程，满怀信心地展望未来，没有什么是做不到的，没有什么是做不到的，只有什么是做不到的，做什么都是有意义的，如果你做了就会有回报。

小事做了充实生活，难事做了提高能力，感兴趣的事做了愉悦身心。闲时找事，有所精神寄托；忙时偷闲，劳逸结合，如此才能把不得不做的事变成想做的事，把想做的事做好，喜欢做的事做得更好。

用宽心溶化挫折。做任何事情都不可能一帆风顺，不可能事事都能成功。面对挫折，不能成功，有些人总是感叹、自责，后悔一生，悲观面对，从此，对生活失去信心，就没有幸福。

轻松面对挫折和失败，就是在跌倒后爬起来继续前进。如果你失败了，你不应该让挫折和失败抓住你。你应该能够走出困境，享受过程，冲淡结果，用面前的挫折和失败培育更大的成功。

用虚心接受批评。谦虚使人进步。谦虚是一种必须提高自己的心态。人无完人，总会犯错，错了少不了会受到批评，批评因此会与生活相伴，有自我批评，领导批评，同事批评，批评的方式方法又各不相同，有劈头盖脸，有温文委婉，有就事对事，有指桑骂槐。

没有谦虚，就不能正确对待批评。生活在批评的阴影下会导致沮丧和恐惧。对待批评，唯虚心方可承受之，有虚怀若谷之心襟，生活充满阳光。

用真心对待朋友。幸福拒绝斤斤计较、自我封闭；幸福排斥疑心重重、居心叵测。只有真心才能得到信任，只有真心才能扩大交往。

朋友多了就能走出自我，去展现自己，做自己感兴趣的事。人以类聚，物以群分，一群人在一起做同样的事，幸福得以分享；朋友多了就能敞开心扉，广泛交流，幸福得以感受。

用爱心护佑家人。家庭幸福是人生追求的主要方面，而爱是幸福家庭的基石，爱是幸福的动力，爱是无条件的、无私的，爱是家庭幸福的源泉。每个人都是爱心的拥有者，付出爱心必然获取幸福。

我们照顾好父母，让老人安享晚年，这是爱的回报；我们照顾好孩子，让他们健康快乐地成长，这是爱的付出。无条件无私的爱是任何物质满足都无法取代的。溺爱不是爱。只有充满真爱的家庭才是幸福的家庭。

用淡心面对名利。别人富有、晋升的时候，我们羡慕的同时当淡然待之。水到渠成，自然而成的名利是幸福，刻意追求，一味贪图必然会坠入痛苦的深渊。

富有富的活法，穷有穷的乐趣；名人有名人的苦恼，凡人有凡人的追求；官有官的责任，民有民的空间。生活不能比，知足方是福。无论怎样，任何时候都要保持一种平和的心态。

齐白石用“人誊之一笑，人骂之一笑”和马寅初的“两噢”对待人生，宠辱不惊，豁达开朗，就是淡心对待名利的典范。

总而言之，幸福是健康的积极向上的心态，创造幸福，需要我们具备健康的身心素质，豁达开朗的性格，善于学习提高的能力，敢于拼搏奋斗的精神，积极团结协作的态度，这样我才能更幸福，才能享受我们的人生意义。“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。

人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为金钱多少、职务高低而纠结。这样，在我们离开工作岗位的时候，就能够说：

‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了我的事业——为湖北的生态发展而努力。

幸福的方法读后感 篇5

读《幸福的方法》有感

看了《幸福的方法》这本书之后，我将更珍惜我的家人。我将更珍惜我的生命。生活有可能会变得更难。

我将花更多的时间和家人在一起。我将珍惜我拥有的一切。在一个完美的事界里，我们可以每天做有意义和快乐的事情。

而在现实时间里，对大多数的人来说，那是不可能的。

父母不能给孩子留下高薪但不快乐的工作。家里吃的、住的、小孩的教育，都成了他或她的重点。

其他一些人，可能有能力暂时放弃快乐，为的是未来的大目标。就像大学毕业生一样。尽管他不喜欢一周坐在电脑前80个小时，但他这样做还是为了工作经验。这样才会得到幸福，然后就会掉进忙碌奔波型的陷阱里，无止境的耽误自己的快乐而投入那几年的工作时间中，对他来说就是值得的。

大多数的人都会经历幸福饥荒。无论是必要的还是自愿的，总会有一些时候我们在生活中不快乐。幸运的是，这并不意味着我们必须放弃任何东西，因为我们一直坚持一个目标。

快乐的经历可以感染我们生活中的许多地方。对于父母来说，他的强心剂可以是周末与孩子共处的时刻。这种力量可以让他度过一周，让他每天早上起床时有使命感。

同样，还可以给他活力，让他在工作上表现得更加出色。对于毕业生来说，每周两小时的社区服务，加上每周一次和朋友在一起，可以帮助他愉快地度过两年的枯燥工作。

快乐助推器帮助我们度过困难时期，比如任何改变；就像旧习惯一样，它们很难摆脱。“我们养成了新习惯，然后习惯养成了新的我们。”如果我们选择了忙碌奔波的习惯从年轻时就开始想要脱离它是十分困难的。

同样，享乐主义的生活除了具有毁灭性，还可能会让人上瘾，变得很难排除。如果想把生活改变得更好，一个比较容易方法，就是幸福强心剂。从小事做起对大变革的阻力要小得多。

人们都希望天天幸福。当然，这很难做到。大多数人把快乐放在晚上或周末。但我们经常遇到的一个问题是，在那个时候，我们要么无所事事，要么整天坐在电视机前。

与其积极追求幸福，不如做一个暂时的享乐主义者。在无思绪的情况下，人们更容易睡着，这样一来，就更容易说服自己一点，那就是“我太累了”。与其无所事事，为什么不找点有挑战性的事情呢？

这样其实可以带给我们新的力量。

你的幸福强心剂是？什么样的活动能让你焕然一新，带来意义和幸福？生活本身的目的就是获得幸福，幸福其实很简单，幸福最大的障碍是我们自己，所以总是感觉幸福是那么的遥远又那么临近，是那么短暂难遇又那么平凡和无缘相识，感觉自己天天在渴望着它，却无法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身边。

让我们感受这一切带给我们的幸福吧。

幸福的方法读后感 篇6

《幸福的方法》是我最爱的一本书，它启发我认识到：积极的思考是创造人生财富的阶梯，是一对展翅欲飞的幸福翅膀。

积极思考是我们个人拥有幸福感的原动力。在人生的春天里，淅淅沥沥的寒雨中孕育着片片嫩叶；在人生的夏日里，有红花在热烈拥抱，有草儿在翡翠铺张，但炽热的风暴会时时卷席，考验你的心智；在秋高气爽的人生季节中，累累果实中往往是金黄铺满地。萧肃的冬天需要储藏。当我们开帆、捧书、驶入知识的海洋时，我们等待来年春雷的声音把一切震晕，然后再把生命演绎成春夏秋冬。

学***考就是这样张开她的翅膀，使生命生机勃勃地延续，使收获发散幸福的味道，让我们在学***长，在思考中成熟，在成功中幸福。

积极的思考是在自己的工作中散发快乐的动力。《幸福的方法》一书说到，“把工作看成使命感的人来说，工作本身就是目标。他们对工作充满热情，在工作中达成自我实现。

好的工作传递了幸福”。做统计工作的我们幸福在**？我们的幸福源于我们对统计工作的热爱。

有一幅对联写道：计山计水计经济囊括四海，统天统地统社会包揽五洲。我们收集和计算的统计数据，反映了整个社会的面貌和发展规律，对党和**的决策和国计民生影响很大。

我们身边的许多“模范统计工作者”，用他们精彩的人生，谱写出共产党人的先进性，交出了一份让人民满意的统计答案，让我们翱游数海的统计人有一份贡献的荣誉感，有了一种平凡也能伟大的幸福感。

在千树万英雄绽放的时代，幸福需要我们去创造。积极思考是我们实现人生社会价值的动力。《幸福的方法》教会我辩证的思考，用积极、乐观、向上、勇往直前的品质，学会效率与反思，迸发力量与智慧，迈开春天的脚步走上自己最适合的愉悦舞台，创造幸福。

我还处在人生青春岁月时期，需要继续努力学***识一点一点地积累，使自己变得渊博；需要学行并进，使自己的思想从浅薄变得深邃，需要像那些先进统计工作者一样，对工作抱极大热情，在对家庭对社会有责任感中，以提高社会幸福指数为己任，以积极心理贡献和谐社会，创造幸福的个人职业生涯和生活。

大雁在飞南归北中载负了人间多少美好的希冀，人在常常回家看看中呵护了多少亲情。积极思考的品质是一双张开幸福的翅膀，让我们学会不以物喜不以己悲，无论面对失败还是成功，都要保持积极心态；让我们认识到勿以善小而不为，勿以恶小而为之，以幸福别人才能快乐自己为人生的座右铭。

幸福的方法读后感 篇7

幸福的三个成分：意义、快乐和投入。意义代表未来利益，快乐代表当前利益。把幸福作为衡量一切的最高标准。要做一个幸福的人，必须要有一个明确的可以带来快乐和意义的目标，然后努力地去追求。

人类喜欢休闲多于工作，但人们在工作中的沉浸式体验比休闲活动中要多。

幸福的方法：活在当下，通过沉浸体验，乐在其中并实现成就。开心工作——做自己喜欢并可以获得报酬的事情。从意义、快乐和个人优势三个方面的交集中，找准人生定位，寻找适合的工作，发挥我们的优势和热情。

对工作的认可比工作本身更重要，所以要塑造工作的使命感。美满婚姻在于无条件的爱与被爱，爱他本来的样子，爱他的核心价值（个性、生活原则）。

就算在双方彼此深爱的情况下，如果把牺牲和爱并列（爱得越深，牺牲越大），幸福也一样会受到影响。

培养真实亲密关系的方法：注意力必须是放在“想被了解”的心态上，而不是“想被认可”的心态上。通过了解和被了解来培养与伴侣的亲密关系。做一些对他或两人都有意义和快乐的事，通过对彼此的了解来加深两人的亲密关系。

写感恩信，做感恩拜访，来表达爱，加固爱。乐于助人是幸福人生的一大要素。为别人带来幸福就是帮助自己带来意义与快乐。爱自己和关爱他人，消除自爱和爱他的边界。幸福强心剂：一些日常的事情（和家人或朋友相聚、阅读等等），以及一些有新鲜感可能改变生活的事情（比如去学校当义工）。

然后把这些活动养成习惯，增强幸福感，找到改变生命的动力。回忆并分享介绍自己以前幸福的事情，通过欣赏式探寻由幸福的经验到更幸福的未来。简化忙碌的生活，享受幸福。

要实现幸福的生活，首先要接纳活在当下的理念，关注那些日常生活中的小东西，那些普通的、平常的小事情，比如我们可以从与亲人相处、学习新知识以及工作任务中，获得意义与快乐。

幸福的方法读后感 篇8

最常被问到的是什么是幸福，所有人孜孜不倦追求的是幸福的终点，但没有人能真正给幸福下一个定义，也许对于不同的人来说，幸福是充满了不同的含义的。

《幸福的方法》这本书的名字是充满让人去深入阅读的理由，你无法去拒绝可以得到幸福的方法，因为幸福是每一个人对人生的最高追求，我当然也不例外的成为这本书的读者。看了《幸福的方法》之后，想到许多，学到许多。我觉得这的确是一本让我们可以触摸到幸福的书。

经常和朋友之间探讨的话题无非是什么才是简简单单的幸福，怎么样才能得到幸福。和朋友调侃的话题也逃不出“你现在很幸福啊”。这是一个永远被追捧的话题，也是一个永远不会冷却的热点。

没有不渴望幸福，没有人不期望幸福，没有人不想得到幸福，但是有的时候也许幸福就在你的身边你却从不曾去认真的重视它。

有一个经典的广告词：生活就像一次旅行，不在乎目的地，在乎沿途的风景，还有欣赏风景的心情。当你过于注重结果时，你就失去了体验幸福的机会。当你太注重追求有限的物质时，你就失去了拥有无限幸福的机会。

幸...

幸福是什么？每个人对幸福可能都有着自己的理解。但无论如何，人们对幸福的追求并没有改变。

对于幸福，我觉得它是那么的遥远，那么的近，那么的难得，那么的简单，我每天都渴望它，但我不知道幸福就在我身边，静静的来，静静的走，如风如光，贴近自己却不知道去体验，远离自己却不知道去留住。

4 月份单位开展读书月活动，在这期间我阅读了泰勒·本- 沙哈尔博士的《幸福的方法》，看后感慨颇多。我觉得它是一本让我们可以触摸到幸福的书。它教会人们改变对幸福的看法，改变对问题的看法，增强生活中的幸福感。

书中明确指出，只要你以积极的态度对待每一件事，以喜悦和期待接受每一项任务，你就会感到生活更加充实，身心更加统一，感到幸福。幸福就在我们身边。读完这本书，我对未来的生活更加自信和充满希望。它让我学会品味生活，感受幸福。

幸福是一种心境，一种感觉，一种体悟。它与富贵、权利、地位不一定成正比。真正的幸福与金钱无关，与住别墅无关，与开名车无关，与穿皮草无关，与高官厚禄无关。真正的幸福是心灵的平静、精神的丰富、情感的和谐、生活的安宁。

幸福是一个过程，不是结果。只追求结果的忙碌的人会错过幸福。我们常常把幸福等同于成功、金钱、名利，所以我们放弃了很多，忽视了很多，忍受了很多，为了索取这些东西，我们常常认为没有痛苦，没有收获，梅花香来自

以前一直只是听说，“积极心理学”是哈佛排名第一的课程，也是选课人数最多的一门课程，正是这门课程改变了许多哈佛学子的一生。现在，这门课程的讲师泰勒·本·沙哈尔博士已经将其写成了一本书，并成功地将其引入中国，受到人们的追捧。如此传奇的书，岂能错过。

乍看之，其中幸福的道理与中国古代孔子和庄子等的论述及其相似，许多已是我们耳熟能详的。书中所有的问题在中国人眼里都是简单甚至幼稚的，一旦我把书放在高高的架子上积灰。最近，我又翻开它仔细阅读，特别是按照书中的方法去思考和实践，逐渐踏上了获得持久幸福、幸福和满足的征程。

这本书根本没有自我激励书籍的个人说教，而是更多地运用科学研究的成果，引导我们一步步走向幸福之门。我想这也是积极心理学和自我激励类书籍最大的不同。传统观念中，幸福=成功+金钱+地位。

但是泰勒博士告诉我们：幸福的人把幸福+意义看作是幸福，这是人生最高的财富。幸福不是没有痛苦和收获的。成功不一定要以牺牲幸福为代价。

当人们做他们最擅长的事情时，他们也会感到快乐和有意义。提高幸福感的一个有效途径是增加我们想做的事，减少我们必须做的事，同时注意我们内心的感受。其实，幸福并不遥远，就在我们身边。每个人都可以通过学习新方法和养成新习惯来达到目的。

这正是这本书最大的特点——丰富而多样的练习，对于这些练习我一直在坚持实践和思考着，并且坚信“幸福，是可以通过学习和练习获得的。”现在就把自己的心得整理成“幸福练习手册”，跟大家一起分享，给没有时间仔细看书，但是同样想获得幸福的人们有捷径可走。

一、建立习惯

养成让你快乐的习惯，把它们记在笔记本上，然后坚持30天。一个新的习惯可以固定下来，变得像刷牙一样自然。

二、表达感激

每晚入睡前，记录下五件让你感到快乐或是感激的事，在写下来的同时，还要去想象每件事当时的体验和感受。当感恩成为一种习惯时，我们会珍惜生活中的美好事物，而不是把它们视为理所当然。养成给你所关心的人写感谢心的习惯——亲人、家人或朋友。

这并不只是一张感谢的纸条，感恩信所代表的是，你在与他人的关系中所获得的意义与快乐。

三、幸福冥想

每天，你都可以快乐地冥想，找一个安静的地方，选择你最舒福的姿势，闭上眼睛深呼吸，想象自己处于一个非常快乐的状态，比如和爱人一起生活或者去度假，在30秒到5分钟内用这种积极的情绪包围自己。每当你感到压力、愤怒或想要快乐的时候，你只需要为快乐而冥想并养成习惯。

四、人生路线

每天记录自己的日常作息，每个星期总结一次，画出一个图表，上面包括的要有你所做的事情，它们带来了多少意义和快乐（可以给它们评分，如5分制），以及你所花的时间。在所用时间旁边，注明你希望以后用更多还是较少的时间在这件事情上。（可以用+-号来表示）下面是一个图表的例子：

++：增加时间

—：减少时间

=：保持

活动意义快乐时间/星期和家人相处542.2小时，++

工作上的会议424小时，—看电视236小时，=每周回顾自己的人生路线图，然后回答以下问题：我可以简化哪些部分？我可以放弃什么？我是否花了太多的时间在什么事情上？

五、幸福董事会

建立自己的幸福董事会，成员是那些关心你和你的幸福并对你的幸福有重要影响的人，让他们监督你的计划，并给予及时的建议。

六、幸福自省：

用一些时间回答下面的问题：对我有意义的是什么？我觉得快乐的事情是什么？

我的优势是什么？通过这些问题，你可以在最宏观和最微观的层面上，找到你的方向感和使命感。从而帮助自己改变，获得更多的幸福感。

七、塑造平常工作

审视每日的日常工作，问自己两个问题：（1）、你是否可以改变工作上的一些常规内容（增加让你感到意义和快乐的工作，来替代不能激起你热情的那些任务）？（2）、无论你是否可以做出改变，自问一下，在目前的工作中，有哪些违背发掘的潜在意义和快乐。

想象下那些发型设计师和工程师，他们是如何在工作中创造幸福的。

八、排解纷争

无论大小，记录下你和他人的纷争，看看它从你和对方身上所剥夺的至高财富。想想看是否值得这样做？如果不值得，那就看有没有任何方法可以去解决这个问题，找到一个可以为你和对方带来幸福的处理方案。

淡淡的深情读后感(通用四篇)

您对于写作品读后感有哪些感想呢？在阅读作品之后，内心的感动是久久难以平静的。 撰写读后感是对书籍阅读过程中对自己认识和思考的概括，想要深入了解“淡淡的深情读后感”以下是为你准备的一些相关资料。

淡淡的深情读后感(篇1)

《淡淡的深情》讲了这样一个故事：母亲的儿子考上大学，但母亲无论自己儿子有什么荣誉事件，母亲总是淡淡的一笑，后来我才感受到母亲对我浓浓的爱。

不仅是那位母亲，我的妈妈也是位这般淡而无味的母亲，但她背后却对我做出了一种默默的伟大的奉献。

每当我做作业不能及时完成时，妈妈总是睁开她那劳累了一天的眼睛，直到我做完作业再闭上她那双疲劳的双眼，每次都陪我度过一个个不眠之夜。几天后，我才突然发现妈妈的眼角边有了些小皱纹，这都是因我而起呀，我对往日里从来漠不关心的妈妈，竟然从心底过意不去，我说：妈妈，你的眼角有些皱纹了！妈妈惊讶地看着我，从来不懂事的我也学会了关心妈妈？可过了一会儿，妈妈还是脸上有着淡淡的微笑，那是带着欣慰的笑啊！

有一天下午，我嚷嚷着要吃草莓，妈妈本来是要去的，一是下着大雨，二是刚才走出门口，又被爸爸叫住了。我心里便有一些说不出的难过，继续嚷嚷着要吃草莓，妈妈见我这样，就冒着大雨去帮我买草莓，妈妈回来后从头到脚都淋湿了，我心中就像打翻了五味瓶不是滋味。我慢慢吞吞地接过了妈妈手中的草莓，吃了起来，并挑了几个大的给妈妈品尝，当我和妈妈的手接触时，感到妈妈手冷冰冰的，妈妈头上也是热的，好像发烧了，我赶紧叫来了爸爸，我们就把妈妈送往医院。过了几天，妈妈的病情才有所好转

妈妈对我付出的太多太多，亲身的经历，使我尝到了人间爱的酸、甜、苦、辣，使我懂得了母爱的伟大

淡淡的深情读后感(篇2)

《淡淡的深情》一文述说的是真挚的母爱。作者常跃强用淡淡深情作为一根红线，贯串全文，为自己的母亲写出了一首朴实而感人的颂歌，表现了一位东方农村妇女外拙而内秀的美德。一见到这篇文章，我便被题目吸引了，既是淡淡又是深情，这不是很矛盾吗？我忍不住看了下去。这位母亲很奇怪，什么事都淡淡地对待自己儿子，儿子告诉她要上大学了，母亲只说一句我知道了，语气淡淡的；送行时，出门不过三五步，便把提包一伸，说一句你走吧，便决绝地转身，硬朗地走回去，留给儿子一个淡淡的身影。当儿子的挂念母亲，想收拾提包的时候，母亲淡淡的神情渐渐在眼前幻现得清晰，心也就逐渐凉了，终于叹出一口气。

为什么母亲对儿子总是表现得那么淡淡的呢？原来，她是最了解她的儿子，她知道儿子有一颗易动情的心，怕儿子分心，不让儿子牵挂她，才总是淡淡的。儿行千里母牵挂，其实这位慈母无时无刻不在思念和牵挂自己心爱的儿子，以至晚上在恶梦中哭了个没气。在母亲的内心，蕴藏着多么深切的母爱，而她却不让自己的这种情感流露出来。要硬下这样的心肠，忍受这样的折磨，需要多少坚韧这是平静的水面下深处的激流啊！读到这里，我不禁为这位母亲那种最无私，最深厚，甘愿奉献一切而不图报酬的崇高情感所感动；也可以体会到她的儿子对母亲淡淡的深情有所感悟时，灵魂的震撼；还可以感受到母亲知道儿子已经悟得了她在淡淡的表现背后所付出的一切，她那颗满是伤痕的心该有多么欣慰。一个平凡而朴实的农村妇女，一个普通而坚忍的母亲，她没有什么高深的见识，也没什么惊人之举，只是淡淡的三言两语，淡淡的神情身影，却令人的灵魂大为震惊，这就是伟大的母爱的震慑力。母亲对儿子深藏于内心的爱是谁也不能相比的。看来，淡淡的深情一点也不矛盾，反觉得它明明白白，实实在在。作者没有刻意加工，没有绮词丽语，但其中真挚的感情却深深打动了读者的心。

无疑，《淡淡的深情》是一个十分出色的题目，综观全文，你会赞叹这淡淡深处的激情。合卷沉思，你可体会到这淡淡里面，母亲的爱更深，情更浓。细细咀嚼，你能在这淡淡之中，品味出情感中的苦涩与甘甜！

淡淡的深情读后感(篇3)

《淡淡的深情》一文述说的是真挚的母子。作者常跃强用“淡淡深情”作为一根红线，贯串全文，为自己的母亲写出了一首朴实而感人的颂歌，表现了一位东方农村妇女外拙而内秀的美德。

为什么母亲对儿子总是表现得那么“淡淡”的呢?原来，她是最了解她的儿子，她知道儿子有一颗易动情的心，怕儿子分心，不让儿子牵挂她，才总是淡淡的。“儿行千里母牵挂”，其实这位慈母无时无刻不在思念和牵挂自己心子的儿子，以至晚上在恶梦中“哭了个没气”。

在母亲的心里，有一对深沉的母子，但她不让自己的感情流露出来。“要硬下这样的心肠，忍受这样的折磨，需要多少坚韧——这是平静的水面下深处的激流啊!”读到这里，我不禁为这位母亲那种最无私，最深厚，甘愿奉献一切而不图报酬的崇高情感所感动；也可以体会到她的儿子对母亲“淡淡的深情”有所感悟时，灵魂的震撼；还可以感受到母亲知道儿子已经悟得了她在“淡淡的”表现背后所付出的一切，她那颗满是伤痕的心该有多么欣慰。

一个平凡而朴实的农村妇女，一个普通而坚忍的母亲，她没有什么高深的见识，也没什么惊人之举，只是淡淡的三言两语，淡淡的神情身影，却令人的灵魂大为震惊，这就是伟大的母子的震慑力。母亲对儿子深藏于内心的子是谁也不能相比的。看来，“淡淡的深情”一点也不矛盾，反觉得它明明白白，实实在在。

作者并没有刻意加工和书写优美的文字，但他的真挚情感深深打动了读者的心。

无疑，《淡淡的深情》是一个十分出色的题目，综观全文，你会赞叹这“淡淡”深处的激情。合卷沉思，你可体会到这“淡淡”里面，母亲的子更深，情更浓。

淡淡的深情读后感(篇4)

《淡淡的深情》讲了这样一个故事：母亲的儿子考上大学，但母亲无论自己儿子有什么荣誉事件，母亲总是淡淡的一笑，后来“我”才感受到母亲对“我”浓浓的爱。

不仅是那位母亲，我的妈妈也是位这般淡而无味的母亲，但她背后却对我做出了一种默默的伟大的奉献。

每当我不能按时完成作业时，妈妈总是睁开疲惫的眼睛看一天，直到我做完作业，然后闭上疲惫的眼睛，每次我和她共度不眠之夜。几天后，我才突然发现妈妈的眼角边有了些小皱纹，这都是因我而起呀，我对往日里从来漠不关心的妈妈，竟然从心底过意不去，我说：“妈妈，你的眼角有些皱纹了!

”妈妈惊讶地看着我，从来不懂事的我也学会了关心妈妈?可过了一会儿，妈妈还是脸上有着淡淡的微笑，那是带着欣慰的笑啊!

一天下午，我喊着要吃草莓。我妈妈要走了。雨下得很大。我刚走出门，就被父亲拦住了。我心里有些说不出的悲伤，继续喊着要吃草莓。当我妈妈看到我这样的时候，她在大雨中去给我买草莓。当我妈妈回来的时候，她从头到脚都湿透了，我的心就像翻了一个五味的瓶子——一点味道都没有。我慢慢吞吞地接过了妈妈手中的草莓，吃了起来，并挑了几个大的给妈妈品尝，当我和妈妈的手接触时，感到妈妈手冷冰冰的，妈妈头上也是热的，好像发烧了，我赶紧叫来了爸爸，我们就把妈妈送往医院。

过了几天，妈妈的病情才有所好转……

妈妈对我付出的太多太多，亲身的经历，使我尝到了人间爱的酸、甜、苦、辣，使我懂得了母爱的伟大……

方法总比困难多读后感十篇

相信很多人在阅读作品的过程当中，是会沉浸在作者的细腻笔触中的。在阅读时我们会产生很多的感悟，这时我们就要用读后感将其记录，笔稿范文网编辑为您搜集整理了“方法总比困难多读后感”的相关资料下面请您查看，为了方便使用还请您收藏本网页的链接！

方法总比困难多读后感 篇1

前几天，朋友让我帮忙给他写份读后感，当我拿到这本书的时候，竟然是吴甘霖的《方法总比问题多》，“只为成功找方法，不为失败找借口”这句话也早就耳闻能详。记得一次，教育局吕督学给我们开会的时候，就曾介绍过这本书，今日，一本好书送到眼前，当然就迫不及待的拜读起来。

经过阅读《办法总比问题多》第一章，我认为最优秀的人是最重视讲究方法的人。虽然我们在工作中，总会遇到这样或那样的困难，都会遇到烦琐复杂不好解决的问题。可是办法总比困难多，只要我们克服消极畏难情绪，正视存在的困难，不逃避，不抱怨，不懈怠，知难而进，多思考解决的方法，任何困难都能克服。

“开动脑筋想办法吧，别让你的智力机器生锈”是我学习第二章印象比较深刻的句子。“没办法”，“一点办法没有”，你说过，我也说过，是啊，真的没办法吗美国洛杉矶奥运会，政府不但一分一文没掏，反而盈利2亿多美元，是商人尤伯罗斯创造了这个奇迹，他想到的最绝的点子是将奥运电视转播权进行拍卖，这次奥运给尤伯罗斯带来了空前的声誉。假如畏难，怎样能够创造出这样辉煌的业绩呢工作中、生活中，我们总会遇见各种各样的困难，没看此书前，就自我的心态而言，我会努力去挑战遇见的问题，但当压力太大时我会妥协：“我做不到的，我尽力了”，会用一句所谓完美的借口来搪塞自我，成不成是没办法的事情，没有好好思考解决问题的方法。书中有句话“先别说难，先问自我有没有竭尽全力”。世上没有办不成的事情，仅有不会办事的人。一个善于思考并拥有坚韧心态的人，必须能够驾驭自我的生活和工作这两条大船，成功航行到彼岸。

吴甘霖所写的一些事例都是都是很实在、平实的例子。书中很多实例人物经过他们努力工作，聪明的思考，坚韧的工作态度深深感染了我，他们成长的经历给我以启迪。做任何事情不找借口，只找完成的方法，这是生活和工作的态度，在工作中坚持这样的工作心态，是任何一个工作岗位都需要的。

虽然，该书是从企业的角度来说的，可是作为一名普通教学人员，我将努力在遇到困难和问题的时候，能够主动去找方法解决，而不是找借口回避职责，找理由为自我申辩。我将和我的同事们一齐配合，进取找方法，努力培养最优秀和素质高的学生。我将践行：只为成功找方法，不为失败找借口。

方法总比困难多读后感 篇2

读完后，我感谢公司组织这次阅读机会。通过阅读这本书，我深深地感受到并将对我未来的职业生涯产生深远的影响。

文章中从确定自己要什么，别把自己当回事儿，困难是成功给你的一项考验，把困难转变为成功的动力，享受困难是一种成功的心态等49章节进行阐述并举例说明，印象最深的几句话是：选择比努力更重要，找准方向，确定位置，义无反顾的去努力，去追求。

困难是成败的分水岭。我们不应回避、回避、恐惧，在困难面前勇敢迈出突破性的一步。文章中的例子非常深刻。在没有温度的冷库里，我被自己的胆怯吓死了。我觉得恐惧有多可怕。

我从事的工作是服务投诉工作，工作中会遇到各式各样的客户，看到工单上描述的客户有多难缠，多无理，我胆怯了，但是有时间限制，必须在多长时间回复客户，硬着头皮给客户拨打了电话，有时候遇到好说话的客户还好，遇到难缠的，因为我说话没有底气，更加引起了客户的不满。看了这本书，我体会到，恐惧只能产生反方面的效果，于是，冷静下来，分析工单，研究客户的潜在需求，语速放慢，稳而不乱，近期处理起来，果然好了很多，客户满意了，我也备受鼓励，因此，我总结，适当面对困难，迎难而上，往往达到意想不到的效果。

每一个“不”都对应着一个“是”，天地万物，相生相克，但总维持着一个平衡，困难和方法亦是如此，困难不是凭空产生的，有其存在的因，只要我们冷静下来，细细梳理， 源头，问题迎刃而解。例如，当客户投诉时，客户打电话给10086，有的直接说自己想要什么，有的不说，这就需要我通过客户的口头表达来判断客户的潜在需求。只要我找到问题的根源，解决问题，我就会做一半的工作。

不为失败找理由，只为成功找方法，说的是心态，不经历风雨怎么见彩虹，很多事情都是一个由苦到甜的过程，有句老话“吃亏是福”，平时吃点小亏，长点见识，比那些从来没遇到过困难，遇到困难就被困难一棍子打倒的人强很多。每个人的生活都不是一帆风顺的，关键是看你如何应对困难，用什么态度。

通过这次阅读，还增加了我对阅读的兴趣，也在床头摆上了《方与圆的智慧》《寓言故事》《使命感》等书籍，每天晚上强迫自己读书半个小时，慢慢养成阅读的习惯。

阅读人：***

方法总比困难多读后感 篇3

《方法总比困难多》是一本供企业员工培训的核心读本，本书的附标题是：造就主动和创新的智能型卓越员工；此书就象它绿色的主色调封面与封底一样，书中的内容和所提供的思路无不显现出它给人以生命的绿色，正是这样一个创新的时代，它会给你以无限的思路与生机。这对于我们做好今天的教育教学不无启示，真有所谓的他山之石可以攻玉之感。

本书伊始记述了松下公司的一段着名的标语是：如果你有智慧，请你贡献智慧；如果你没有智慧，请你贡献汗水；如果你两样都不贡献，请你离开公司。不难看出：敬业是任何单位所需要的，敬业精神能够开启智慧，同时赢得自我的成功，最终能够为社会创造财富。我们常将自己的职业比作一只饭碗，它是我们生存的根本，是我们事业的依托，将我们所服务的场所学校比作一口大锅，正因为有了这样一个平台，我们每个人才能在它上面施展才华，找到实现个人价值的空间，这是我读这本书的感悟之一。我们经常看到一则这样员工激励标语：今天工作不努力，明天努力找工作。这大概就是每个企业的文化与精神，是他们发展与壮大的根本吧！

书中的大量实例又使我想起大家都知道的推销员到庙里卖梳子的故事。第一个推销员到庙里一看，都是光头的和尚谁也用不着梳头，只好无功而返；第二个推销员到庙里对和尚们说，用梳子刮头皮可以促进血液循环，健脑益智，对研习佛法可收强记博览之效，于是他卖掉了十几把梳子；第三个推销员到了庙里，对主持说，善男信女们磕头之后头发都乱了，如果每个香案上都摆上几把梳子，让他们磕头之后能够梳理好头发，既体现了和尚的关心，又使善男信女们不会蓬头垢面，以免对佛不敬，岂不善哉？于是他卖掉了上百把梳子；不同的思维与处理方法决定了不同的结果。我的感悟之二是：大凡有大成就者都有勤于思考的习惯，可以说，任何一个有意义的构想都是思考的结果。我们在教育孩子的过程中，会遇到各种不同类型的学生，不免会陷入各种困境，我会牢记思路决定出路，想法决定方法的！

书中还通过大量的实例尽显了思维对于员工面对困难寻求方法的作用，谈尽了思维的魅力。那么怎样才能形成良好的思维能力呢？作者给出的十条建议不无道理，无异它也是我们开发学生智力，培养思维素质，搞好教学工作的指南。让我们一起共勉如下：

1.使你的思想明晰。就是要保持良好的成功心态。

2.警觉训练。让自己的思维雷达的潜能不断工作。

3.培养你的理解能力，让自己做一些新的组合游戏。

4.喂饱你的思想，让你的各种器官一直有东西输入。

5.培养好奇心，发展想像能力。

6.组织、实施你的思想。

7.要有开放的心，绝不视任何主意为无用。

8.客观是实践，从而容纳与你不同的意见。

9.训练你的思想来为你工作。

10.获得常识，真正的智慧是学发致用。

我始终还在想另一个问题：为什么这本书能够如此吸引我呢？它为什么能够成为企业员工的读本？原来是本书中的一个个鲜活的实例，它从我们熟悉的生活出发，发现和找出解决问题的方法，它使道理与方法蕴含于其中，从我们的最近发展区去挖掘生活，说明道理，这是它的精妙所在！作为一个教育工作者，难道我们的教育未曾在这方面有什么缺失吗？不少学生为什么会对数学学习产生如此的畏惧而失去兴趣呢？因此除去客观的原因，如果我们都能在实施新课程的过程中，从学生的生活出发，在学生的最近发展区展开我们的教学，这样才能吸引学生，使学生产生兴趣，从而使学生做到学以致用，解决实际问题。

方法总比困难多读后感 篇4

通过近段时间对此书的学习，本人的体会主要有以下几点：

1．一个想有所建树的人，必须坚持“只为成功找方法，不为困难找借口的态度”。失败的人之所以失败，是因为他太善于找出种种借口来原谅自己，也使别人原谅。平庸的人之所以沦为平庸，是因为他太善于搬出种种理由来欺骗自己，也使别人受骗。而一个想成功的人，事前头脑中只有“想尽一切办法”，事后头脑中只想“这是我的责任”或“这是我的错”。

2．把主动工作当成一种习惯，而主动就是永远不让自己成为工作的旁观者。积极行动，把工作本身当作一种乐趣，而工作本身也就会成为一种享受。机会是靠自己的勤奋努力去创造的，也惟有自己才能拯救自己。有些时候，我们不是找不到方法去解决困难，而是在困难面前，我们是否努力过。

3．坚持“方法总比困难多的信念”，勇于向高难度的工作挑战，战胜对困难的恐惧。

4．提高工作效率，第一时间面对困境。对于不合理的问题要立即扼杀在摇篮之中，绝不能姑息。解决问题和困难的最好时机，莫过于在它们刚刚萌生之时。

5．困难也能变机会，成功一定有方法。许多人之所以失败，是因为没有竭尽所能地去尝试，而这些努力正是成功的必备条件。机会往往和困境联系在一起，困境或危机通常都蕴藏着新的机会。

企业的发展最终靠的是全体员工的积极性、主动性和创造性的发挥，每个人充分展现自己的想法，贡献自己的力量。

方法总比困难多读后感 篇5

凝心聚力共克时艰

罗曼.罗兰说的好：“英雄并非没有卑劣的情操，只不过他们没有被卑劣的情操所俘虏罢了。

”在此，我们可以说，好的员工并非就没有遭遇困难，只不过他们没有被困难所征服罢了。虽然我们在工作，但每一项工作任务都会有困难，也会遇到复杂的问题。但是作为管理人员，我们必须要克服消极畏难情绪，正视存在的困难，不逃避、不抱怨、不懈怠，知难而进，多思考解决的方法，带着深厚的感情为一线员工排忧解难，任何困难都能克服。

在《方法总比困难多》一书中，主要阐述了方法与困难的关系，我认为它是一种面对困难时的积极、不言败的心态；是一种不屈不挠、蔑视困难并勇于挑战困难的精神。有了这种心态和精神，我们会努力工作，克服困难，超越自我，不断尝试和更新，学到很多东西，所以我们应该在工作中尽一切可能。

联系实际工作，我感到同样应需要积极的心态，把此心态作为今后工作中遇到的问题和困难的行为准则，尤其面对公司再次重组、第四次创业的紧要关头，我们更要在面对困难时不退缩，树立起解决困难的坚定信心，如果面对困难总是愁眉苦脸、消极应对，成天只感到压力和负重而没有解决困难的乐观心态，那只能被困难和问题压垮。新公司刚刚成立，一定有很多问题和困难。员工情绪不稳定，担心公司发展前景等问题。正是在解决问题和困难中，我们体现了为员工服务的本质，实现了让员工满意的目标。不能因为没办法而阻碍了我们前进的步伐，遇到困难和问题时，工作人员尤其是管理人员要主动找办法解决，而不是找借口回避，只有找方法才会有成功。

因为当我们遇到困难时，可能是逆境，但也是机遇。只要我们有信心和勇气想办法，就不会有无法克服的困难和无法解决的问题。

作为车间的支部书记，在今后的工作中，我要主动找方法，结合自己的实际岗位工作,总结解决问题的途径,脚踏实地做好本职工作，更好地做好员工们的思想工作，稳定住员工们的各种情绪，带动大家积极作好生产工作，以最快最好的速度将员工们的心凝聚在一起，让员工们以积极的心态面对工作，跟员工们一起努力奋斗，为新公司的发展献出自己应有的一份力量。

方法总比困难多读后感 篇6

2。如果这条路真的不适合你，立刻换条路，选择另一条路。两条古罗马河流从源头流到大海的传说给我留下了深刻的印象。它让我明白了在职场中钻“钻牛角尖”会让你的职业生涯干涸。

如果我们深陷“钻牛角尖”，抱着一个想法便会走进死胡同，将个人的能量扼杀在瓶颈中。每个人的工作都会遇到许多无法通行的道路。这时，我们应该从另一个角度来考虑这个问题，重新操作。这样我们的眼前就会出现山重水复疑无路，柳岸花明又一村的景象。

3、敢于思考，化难为易。让营销人员把梳子尽量多地卖给和尚。当时我还以为是我看错了哦，细看还真没有啊，这个在常人来看把梳子卖给和尚是不是有病的，和尚没有头发跟本用不了梳子啊，你让我们卖给他们那不是等于找骂吗?

但从这三名销售人员**的梳子来看，这项看似不可能完成的任务是可以完成的。然而，有了他们的己积思考，他们会有意想不到的收获。所以无论遇到什么困难，只要积极思考，总会有意想不到的收获，关键是不敢思考。俗话说得好：

“善于思考的人，能够让难事变得简单，让大事变得微小，更重要的是，它改变了我们的心态，恢复了我们的信心”。相反，不敢思考的人在遇到困难时往往退缩，成为被嘲笑的职场懦夫。

4、选择比努力更重要。? 直到现在我才明白这是他们选择的偏差。每个人的人生都是由自己决定的，事业的成败完全是由自己决定的。

当我们作出一个新的，严肃的，坚定的决定，你的生活会在那一刻改变。这个决定将帮助你立即解决问题，但它可以带来无限的信心和幸福。

3条建议：

一。不管你遇到什么困难，相信你能克服它们并找到办法。

2。在工作场所，如果你觉得工作或方法不适合你，你需要适当地调整它，这样你才能有效地做好工作。

3、有时候想问题不要局于常规，要善于突破，敢于思考。

1条可行性建议：

在未来的人生旅途中，当我遇到困难时，我会对自己说，我可以，相信自己，努力寻找解决办法。

方法总比困难多读后感 篇7

"先做再说！"、"做正确的事，把事情做好，立即做！"是书中给我印象最深的两句话。不论是做人也好，做事也罢，奉行这两条规则的大都取得了骄人的成绩。本书强调的是找方法，但更需要强烈的主动性和高度的执行力才能够谈得上"只为成功找方法，不为失败找借口！".

其实，书中所写的一些事例都是我们所喜闻乐见的事例，都是很实在、平实的例子。所引用到的一些名人名言也都是常见的，但却给了我们很大的启发，总是觉得好像此书就是针对我和我身边的人量身定做的。从书中的各章的标题来看，很简单，不找借口、不怕应对问题、用适当的方法解决问题以及把问题变为机会。看起来，都很简单，如果简单对照一下，可能会认为，这些标题上所提到的问题，我们都或多或少的做过啊，甚至看到的有些事例就好像是在说自我。回过头来思量一下，我们是不是始终坚持将上述的相关精神做为我们行事的标准呢？亦或仅仅只是偶尔为之呢？人是有情绪的，我自认为全部按照作者所说的那样去要求自我是有必须的难度的，但只要我们逐渐地向这个标准靠拢，我们离成功也便近了。

将自我放到书中，反过来再将书中的对象放到我的工作中，反复体会，不断思考，我得出一些体会：

我们总会遇见各种各样的困难，没看此书前，就自我的心态而言，我会努力去挑战遇见的问题，但当压力太大时我也许会妥协，会用一些借口来搪塞自我，我尽力了，成不成是没办法的事情。没有好好思考解决问题的方法，书中有句话"先别说难，先问自我有没有竭尽全力，有没有跌倒了，掸掸灰就爬起来的勇气".不找借口回避，对于想在工作中拼搏的人能否提高具有决定性的作用。世上没有办不成的事情，仅有不会办事的人。一个善于思考并拥有坚韧心态的人，必须能够驾驭自我的生活和工作这两条大船，成功航行到彼岸。

在现实生活中，我们会常常为自我犯下的过失寻找各种借口，上班迟到，会说出好几个理由，工作上和同事没沟通好，会埋怨同事不够配合，领导下达的任务没完成，会说我尽力了但事情受这样那样的原因没法完成。当养成一种习惯，会刻意找借口来回避没完成任务的原因，我们的意志会消沉，企业会变得没有生气，各种各样的问题因而不能及时解决，从小的方面制约了自我的发展，大的方面也制约了企业的发展，因为企业是靠人的力量来推动的，只要我们"精神不滑坡，方法总比问题多"，人不怕遇到困难的问题，当你解决了一个问题，战胜了一个困难，这种经历会成为你的财富，变成你成功的资本。

经过读这本书，让我好好回顾了自我的这几年工作过程。企业在发展，给我带来很多机遇。努力尽力工作才有可能有机遇。因为在努力工作、因为进取主动、因为善于思考，并在工作中不断提升自我的素质，才能胜任自我的岗位。心态很重要——我认为自我是欢乐的工作着，在工作中体会着"欢乐的味道".在此刻的工作环境中，我随时留心解决问题的方法，包括对污水运行的各个方面的问题的思考和学习，与科室班组的沟通，与平行部门的交流都让我受益菲浅。但随着工作的深入，各种自我以前没预料到的困难问题出现了，我努力过，但有时候看见任务没有及时完成和问题没有得到妥善解决，领导善意的批评有时让我觉得自我是否本事有问题，觉得自我努力的工作，工作量不少，却得不到理解与承认，甚至有时有了逃避问题的心态，但内心深处有种不服输的精神告诉我，不行，我必须坚持到底，坚持就能胜利，事实证明，我是对的，往往坚持一次，最终的胜利就属于我。经过阅读了这本《方法总比问题多》，书中很多实例人物经过他们努力工作，聪明的思考，坚韧的工作深深感化了我，他们成长的经历也磨砺了我的意志。做任何事情不找借口，只找完成的方法，这是生活和工作的态度，在工作中坚持这样的工作心态，是企业最需要的人才，人要

越挫越勇，把需要解决的困难变成成功的铺路石。《方法总比问题多》是一道辩证题，是一个矛盾统一体，进取乐观向上的人会因自我的阅历领会其真意，而消沉悲观不求上进的人再读也是层出不穷的问题。在日常的工作生活中，在我们所经历的人生中，都会面临着诸多问题，其中痛苦困难往往令我们记忆忧新，幸福欢乐稍纵即逝。人作为高级动物的，最大的特点是会动脑筋，在进化过程中，所以有别于其它动物，不外乎是我们人类比它们更快学会了思考和解决问题的技能，人们正是在解决不断出现的问题中成长并成功的。从精神层面讲《方法总比问题多》表述更多的是一种人的心态，是一个人内在精神的体现。

方法总比困难多读后感 篇8

"先做再说！"、"做正确的事，把事情做好，立即做！"是书中给我印象最深的两句话。

不论是做人也好，做事也罢，奉行这两条规则的大都取得了骄人的成绩。这本书强调寻找方法，但它需要强大的主动性和高度的执行力，才能谈论“只有找到成功的方法，而不是失败的借口！”！".

其实，书中所写的一些事例都是我们所喜闻乐见的事例，都是很实在、平实的例子。引用的一些名言也很常见，但它们给了我们很大的启发，总觉得这本书是为我和身边的人量身定做的。从书中每一章的标题看，都很简单，没有借口，不怕面对问题，用适当的方法解决问题，把问题变成机会。

看起来很简单。如果我们简单地比较一下，我们可能会认为我们或多或少地解决了这些标题中提到的问题，甚至看到了一些案例，就好像我们在谈论自己。回首过去，我们是否始终坚持以上述相关精神为标准？亦或仅仅只是偶尔为之呢？

人是有情绪的，我自认为全部按照作者所说的那样去要求自己是有一定的难度的，但只要我们逐渐地向这个标准靠拢，我们离成功也便近了。

将自己放到书中，反过来再将书中的对象放到我的工作中，反复体会，不断思考，我得出一些体会：

我们总会遇见各种各样的困难，没看此书前，就自己的心态而言，我会努力去挑战遇见的问题，但当压力太大时我也许会妥协，会用一些借口来搪塞自己，我尽力了，成不成是没办法的事情。没有好好思考解决问题的方法，书中有句话"先别说难，先问自己有没有竭尽全力，有没有跌倒了，掸掸灰就爬起来的勇气".不找借口回避，对于想在工作中拼搏的人能否进步具有决定性的作用。

世上没有不能做的事，只有不能做的人。一个善于思考、心态坚强的人，一定能控制自己的生活和工作，成功地扬帆远航。

在现实生活中，我们会常常为自己犯下的过失寻找各种借口，上班迟到，会说出好几个理由，工作上和同事没沟通好，会埋怨同事不够配合，领导下达的任务没完成，会说我尽力了但事情受这样那样的原因没法完成。当养成一种习惯，会刻意找借口来回避没完成任务的原因，我们的意志会消沉，企业会变得没有生气，各种各样的问题因而不能及时解决，从小的方面制约了自己的发展，大的方面也制约了企业的发展，因为企业是靠人的力量来推动的，只要我们"精神不滑坡，方法总比问题多",人不怕遇到困难的问题，当你解决了一个问题，战胜了一个困难，这种经历会成为你的财富，变成你成功的资本。

通过读这本书，让我好好回顾了自己的这几年工作过程。企业在发展，给我带来很多机遇。努力尽力工作才有可能有机遇。

因为在艰苦的工作中，因为主动，因为善于思考，在工作中不断提高自己的素质，才能胜任自己的岗位。心态很重要--我认为自己是快乐的工作着，在工作中体会着"快乐的味道".在现在的工作环境中，我随时留心解决问题的方法，包括对污水运行的各个方面的问题的思考和学习，与科室班组的沟通，与平行部门的交流都让我受益菲浅。

但随着工作的深入，各种自己以前没预料到的困难问题出现了，我努力过，但有时候看见任务没有及时完成和问题没有得到妥善解决，领导善意的批评有时让我觉得自己是否能力有问题，觉得自己努力的工作，工作量不少，却得不到理解与承认，甚至有时有了逃避问题的心态，但内心深处有种不服输的精神告诉我，不行，我必须坚持到底，坚持就能胜利，事实证明，我是对的，往往坚持一次，最后的胜利就属于我。通过阅读了这本《方法总比问题多》，书中很多实例人物通过他们努力工作，聪明的思考，坚韧的工作深深感化了我，他们成长的经历也磨砺了我的意志。生活和工作的态度就是不找借口地做每件事，只想找到完成的方法。在工作中保持这样的工作态度是企业最需要的人才。人们应该更加沮丧，更加勇敢，把要解决的困难变成一块成功的铺路石。

《方法总比问题多》是一道辩证题，是一个矛盾统一体，积极乐观向上的人会因自己的阅历领会其真意，而消沉悲观不求上进的人再读也是层出不穷的问题。在日常的工作生活中，在我们所经历的生活中，我们会面临许多问题，其中的痛苦和困难常常使我们的记忆中担心新的、快乐和幸福的转瞬即逝。人作为高级动物的，最大的特点是会动脑筋，在进化过程中，所以有别于其它动物，不外乎是我们人类比它们更快学会了思考和解决问题的技能，人们正是在解决不断出现的问题中成长并成功的。

从精神层面讲《方法总比问题多》表述更多的是一种人的心态，是一个人内在精神的体现。

方法总比困难多读后感 篇9

这是一本写给员工们的书，书中着重介绍了职场处事的技巧，提出了不找借口找方法，方法总比问题多的先进理念，这对于像我这样的职场新人来说，无疑是一种最直接，最有效的的指导，是总总处事技巧的根本。书中以丰富的实例，按不同的侧重点分别阐述了作为一名合格员工所必须的素质，指出了一些初入职场的青年所常见的不良习惯和做法，这些内容恰到好处的为我现在的生活指明了方向，定好了规矩。

书中有一段故事给我留下了深刻的印象：

日本最大的一家化妆品公司接到了一份投诉，说他们的一些肥皂盒是空的，里面并没有肥皂。为此，公司委派一名工程师来解决生产空盒子的问题。很快，这个工程师设计了一个配备高分辨率监视器的X光设备，它需要两个人来监控通过生产线的肥皂盒，以保证其中没有空盒。这套方案查出了不少空盒，但还是无法保证没有遗漏，而且费时费力。

于此同时，一家小型化妆品公司也遇到了同样的难题，可是，该公司的一名普通雇员却轻松的解决了这个问题：他让公司买了一个大功率的工业风扇摆在生产线旁，让装肥皂的盒子逐一在风扇前通过，如果盒子是空的，就会被风吹倒。这个方法既方便，又可行，获得了很大的成功。

同样的问题，不同的人给出了不同的解决方法，工程师的方法专业性和技术性都很高，而普通雇员的方法简单之极，甚至有些简陋，然而，从解决问题的效果来说，显然简单的方法获得了更好的效果。这个故事告诉我们，当我们遇到看似很复杂的难题时，不妨在明确目的的前提下，问问自己有没有更简单，更有效的解决方法，养成这种思考习惯后，你就会发现，直捣核心反而能将所有的问题迎刃而解。总结成一句话就是：愚蠢的人，总会将简单的问题弄复杂；智慧的人，总能使复杂的问题变简单！这句话，对于我们这些有着相对丰富的理论基础，却缺乏实际经验的刚刚走出校门的大学生来说，有很大的教育意义。

此外，书中还着重提出了少向外界要条件，多向自己要智慧，少一点阻力，多一点助力等优秀的理念，并分别配以丰富切实的例子，从理性和感性双重角度帮助我了解了对待工作所应该持有的态度，让我受益匪浅。

这本书，作为职场新人的培训教材，教会了我很多道理，让我从初入新环境的迷茫中走了出来。方法总比问题多，我一定会在今后的工作中勤动脑，多吃苦，争取做一名能同时贡献智慧和汗水的好员工。

方法总比困难多读后感 篇10

《方法总比困难多》一书

“哪一种员工在领导的心中最有份量呢?哪一种员工最能脱颖而出呢?”回答无一例外：

就是积极找方法解决问题和困难的员工。凡事找员工的办法；必须是单位最积极的员工！凡事找借口的员工，一定是单位里最不受欢迎的员工。

因为，只有积极寻找途径，才能最好地为企业创造更大的效益。

前段时间可能因为工作及生活的压力下，在工作中经常会出现一些唠唠叨叨的琐碎麻烦事情，总会让人情绪上出现烦躁，精神上出现一些麻痹，影响了正常的工作能力的发挥，后来经过办事处同事的介绍读了一本名为《方法总比问题多》的励志经典书，来自一个叫宿春礼名字的作者，获益不少，无论在工作上或者是生活上给了我较多的灵感，现和大家一起分享。

伟大领袖毛主席在很早的时候同样也讲过这样一句话“世上无难事，只怕有心人”意识同样讲就是世上没有任何事情是人办不到的事情，只要用心深入的了解事情的当中去想尽办法去处理解决，一切困难都不是困难了，事情没有办成的原因就是遇到困难，没有仔细去分析问题原因，没有找对方法，没有直接面对困难的勇气，心理上造成胆怯，躲避、回避责任、努力的借口就是失败的原因。道理同样讲的是只为成功找方法，不为失败找借口!"找理由为自己的失败辩解只会加倍失败，只有去找方法才会有成功。

读完这本书，我意识到我需要改进很多，也总结了一些解决问题的办法。今后，我们要努力思考更有效率的学习和工作方法，提高效率，充分发挥自己的能力，不辜负公司和领导给我的工作实践机会。另一方面，这也确实是对我自己负责。

在次感谢《方法总比问题多》一书的作者宿春礼先生启发了我主动学习，勤练内功，不断多方吸收“营养”。

陈传伟2009-11-06

最新风暴读后感(通用四篇)

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新风暴读后感(通用四篇)”，希望你能从中找到有用的内容！

风暴读后感 篇1

梦想是浩瀚宇宙中的一颗星，一颗最璀璨的明星；梦想是五彩花海中的一朵鲜花，一朵最耀眼的鲜花；梦想还是广阔海洋里的一朵浪花，一朵晶莹剔透的浪花。

梦想，是每个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世界上，它就一直照亮我前方的路，梦想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。

小的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。

梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。

“有梦想才有可能！”这是央视的一句广告词，言外之意就是说梦想是我们成就事业的基石。身为祖国花朵的我们，都有着美好的梦想，但是不是每个人都好好珍惜了呢？我们每个人同样有着自己的梦想，或伟大，或渺小，或远在天边，或触手可及……坚持不一定成功，但放弃一定会失败。所以无论如何都要不放弃！

伟大的理想之所以伟大，是因为要实现伟大的理想是要付出常人所办不到的付出。想要做一个与众不同或是非凡事业的人，就应该谨记自己的梦想，并不断为之奋斗，坚持到底，让梦想不再是梦，而是现实。著名的俄国大诗人普希金就说过：“应为梦想而去奋斗，别相信那些荒唐的梦。”这句话说明了为理想而奋斗就是珍惜自己的理想。

？若生命为那寂静的太清，那么纷繁世事便是太清里的朵朵浮云。而梦想，正是穿透云翳的耀眼光芒，指引着我们拨开层层浮云，获取真正与生命契合的那一块天地。

风暴读后感 篇2

当正义被逼上绝路，一个好警察如何替天行道？

最近，我观看了一部名为《风暴》的3D电影。影片名为《风暴》是有一语双关之意的，表面意思是一直贯穿全片的超强台风，而另一个，则是生命的风暴。

吕明哲是一位循规蹈矩的好警察，在执行任务中，他的爱妻被劫匪枪杀，理智不惜一切干掉这个团伙。他派出的卧底被劫匪识破，卧底的女儿也倒在血泊中。为逮捕头目曹楠，他改变了自己的行事方法，变得不择手段。

儿时好友，惯犯陶成邦曾经把抓到曹楠的机会搅黄。此事后，陶成邦女友燕水要与其分手。陶成邦为了赢回对其失望的女友，求吕明哲为他捏造卧底的身份而得回女友芳心，并助其破案，甚至不惜出卖同伙。香港变成了战场，伴随着台风，一场生命的风暴席卷开来

在武戏方面，《风暴》风暴让人体会到如身临其境般的快感；而文戏方面，吕明哲与线人唐强父女间的情感很悲伤，从半亲情延至诀别，让人心生怜悯。而燕水与陶成邦的爱情相互牺牲，与贯穿始终的惨烈杀戮形成鲜明的对比，让人体会到生命与爱的美好。

风暴，贯穿全篇，除了自然风暴，生命风暴，更有人性的风暴，是心魔，是天使。以自然风景为引子，以生命风暴为主线，以人性风暴为落点，一语三关，可谓标杆之作！

当正义被逼上绝路，一个好警察如何替天行道？

风暴读后感 篇3

通过阅读本书发现苹果的成功结果是必然的，首先从产品设计上苹果会让你，感觉他会以使用者的角度去设计产品，细节中体现人性化；在营销上他会让顾客去先体验，感受苹果的魅力，发自内心的想拥有这样的产品来方便自己的生活，本书把苹果的战略总结为“精品路线”和“体验经济”、这是对物品最高的赞誉，这就是为什么人们会把苹果的产品视为精品，以下几点阐述我对阅读后的感想，在这里给大家分享 。

一，管理，这里是天堂更是地狱。

当我们现在一味的强调人性化管理的同时，乔布斯地狱似的管理模式同样创造了奇迹和完美的产品；其实人的性格是不一样的，人的能力也是无限的，很大一部分人就是需要压力才能发挥出更大能量的，而发挥才是他追求崇尚的，这些人就需要一种高压才能引出良性循环；另外也有一些人是希望安稳的，他们会承受不了压力，一个企业一个管理者如果能够根据自己行业的要求，以及岗位的需要选择不同的人才，使用不同的管理方式；既能够保证企业的发展，同时又能让员工达到自己的需要的平衡；实现双赢。

二、营销打造苹果信仰

首先、乔布斯不营销产品，而是营销精神，经营产品文化，他要让所有人成为苹果的信徒，对苹果有绝对的忠诚，狂热和信仰；作为一个苹果产品的普通用户或粉丝，他们可以在体验苹果产品带来的几乎完美的体验的同时高呼“苹果万岁”、“乔布斯万岁”，将乔布斯作为it神父一样的人物来看待；这样的崇拜会让他们放弃理性的思考，从而出现在iphone4陷入”信号门”时其销量仍在不断攀升,

此外，苹果推出的每一款产品都是独一无二的。它展现了苹果都特的个性，不落俗套，超凡脱俗，精致完美的工艺和傻瓜般的使用。这就是为什么他们对产品有很大的痴迷。当这种影响模式真正触及人们心中渴往的东西时，人们自然愿意付出代价。

三、创新苹果之核

苹果的创新不是技术创新，而是应用创新。即成功整合硬件、软件、网络、内容、工业设计和服务。ipod产品本身没有任何高深的技术，乔布斯所做的就是将互联网上的内容和硬件整合在了一起，给人们以一种从未体验过的、便捷的**获取方式，所以,技术产品商业化创新才是最关键的，我们的创新不应该仅仅停留在技术上，还应该更多的考虑应用创新，并且这种创新应该具有超前性、前瞻性、文化性。

如今，苹果风暴肆虐，席卷全球，到处飘扬着苹果的旗帜。那么在锂电如何能让在邦凯这面大旗迎风飘扬，是我们每一个邦凯人应该去努力的，我相信只要有我们邦凯人坚持不懈的努力，我们一定会实现让邦凯这面旗帜在锂电行业内迎风飘扬，让我们期待下次风暴来袭“邦凯风暴”。

风暴读后感 篇4

内容简介：年轻的贵族尼古拉喜欢上伯爵夫人弗洛拉，但弗洛拉爱上了农民出身的诗人吉达尔。当吉达尔在巴黎载誉归来时，弗洛拉不顾当时的门户之见，与吉达尔陷入了情网。然后风云诡谲，尼古拉在意外中发现吉达尔与女仆马尔特偷情。而马尔特是一个神秘女子，几乎所有人都是她的情人，都对她神魂颠倒。最后，在弗洛拉与吉尔达的婚礼上，马尔特破坏了婚礼，她告诉众人，吉尔达与自己一个月前已经成婚。最终吉尔达自杀，弗洛拉陷入疯癫……

平静的风暴读后感，来自当当网上书店的网友：因为除了爱情，我对什么都没有把握。男人对女人的冷漠总是很敏感。你希望这不是真的，而她的一个眼神却使你相信她真的不曾为你动心。你绝望地强撑着身子站起来，然后带着无限希望躺下。我的确曾经在很长一段时间里以为自己是在追逐死亡，追逐死亡的风险，可我追赶的不过是一头筋疲力尽的野猪，它笨手笨脚，阴险，可能还跟我一样十分不幸。我得承认，在这一刻钟的时间里，我只想着它，只想杀死它，仿佛它的名字就叫吉尔达。

平静的风暴读后感，来自卓越网上书店的网友： 萨冈因其十七岁写成《你好，忧愁》，被誉为天才，因其与萨特的复杂师徒关系，被誉为才女，因其与当时的法国总统有染，被誉为时尚的权威女士。抛开那些乱七八糟的原因，单说其小说，《你好，忧愁》还是非常不错的。个人感觉法国出小说天才，比如雷蒙.拉迪盖17岁完成《魔鬼附身》，这二位都可以说是天才了。平心而论，中国很多女性作家们跟萨冈都有共同之处，比如春树的《北京娃娃》、张悦然的《十爱》、迪安的《西决》、七堇年的什么什么什么，这些女作家也都在17岁或者17岁后不久写出了东西，也都有了很大的名气，只是她们的东西60年过后是否像《你好，忧愁》一样远在大洋彼岸红火，就未可知了。