即使是读同一本书,不同的人都会不有不同的心得。每个人基于自己的理解,可以将自己的感悟记录下来。无论在生活还是社会里,要用到心得体会的情况还是蛮多的,写心得体会可以提高我们对思维的训练。关于好的心得体会要怎么样去写呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“教你读后感(汇集九篇)”,仅供参考,希望能为你提供参考!
教你读后感 篇1
在永恒的历史长河中,涌现出了无数追逐知识的身影,他们沉思、伫立,燃烧自己、传递真知,叶圣陶先生就是其中一抹高大的身影。
近日我拜读了叶先生的《叶圣陶教你学语文》,这本书涉及的面很宽,有商讨语文教育的理论原则的;有只谈论一篇文章或者评议一两个词语、某一句话的;有对教师谈写作和修改文章的,也有对学生谈改正字风和端正文风的。一词一句都让人受益匪浅。
什么叫语文?我相信,每个语文教育工作者都有过这个疑问。我也无数次问过自己,简简单单的问题,似乎很难说明白。而叶圣陶先生甘为人梯,用他几十年的经验,道出了语文的真谛,“平常说的话叫口头语言,写到纸面上叫书面语言,语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”简洁明了的一句话,包含着多么深刻的涵义呀!我运用叶先生的知识原理激发孩子们表达欲望,教给孩子们表达方法,真正从语文二字入手,让孩子们“我手写我心”,从而创造出更美的文字。
陶行知先生曾说:“教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”因此,在低年级看图写话教学过程中,我注重培养、发掘学生感受生活、发现生活中的美的能力,培养学生的创新精神和表达能力。
如:在执教《妈妈睡了》这篇课文时,让学生先从细节出发,观察妈妈的手、睡梦中的妈妈脸庞、呼吸、头发等。从这一个个细节中发现不寻常之处,再画一画,最后看着自己画的图用文字表达出对妈妈的`爱。学生通过这一系列活动,关注生活中寻常却又不寻常的细节,运用课文中的美妙的词语,锻炼表达,感受语言美妙的同时为写作创作铺垫。
在写话评价环节,我一直鼓励赞许学生的表达,帮助学生树立写作自信,培养学生对写话的兴趣,让学生乐于表达,乐于分享自己的作品。我也会让学生同伴评价,读一读,说一说,利用朗读读出同学写话中的精彩之处,同时也能读出一些写话中出现的“小笑话”,利用这些“小笑话”帮助学生锻炼写话表达能力。
阅读不限时间与地点,校内时间短暂,我就与家长沟通,设定了家庭亲子阅读时间。通过亲子阅读,让孩子们从阅读中获取知识与快乐,更与父母进行良好的阅读交流,积累好的语言文字,扩充语言知识。
德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话:“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育之路漫漫,灵魂唤醒亦是任重而道远,我将不断前行探索,为教育之路铺满鲜花。
教你读后感 篇2
陆陆续续的看了两周,总算是把《邓普顿教你逆向投资》看完了,书写的不错,还是有些干货的,准备有时间的时候再看第2遍。先说说一周目的感想吧。
这本书是邓普顿的侄女写的。我不知道这是故意提拔邓姆普顿先生还是真的。整本书都说邓普顿是巴菲特之外的一个存在。也许是因为我研究巴菲特的时间比较长。我觉得巴菲特一生中仍有很多投资失败的案例,但在邓普顿的历史中,我很难看到相关的内容。也许对邓普顿来说,损失是短期的,只是在价值回归的路上出现了合理的波动。
但不可否认的是,邓普顿的低价股策略确实非常经典,但有一个前提是,我们必须对宏观经济、政策取向、金融市场、行业动态、**价值观等方面进行深入分析。在我看来,邓普顿有三条主线:一是找到价值低估的市场;二是找到价值低估的行业;三是找到价值低估的**。
同时,邓普顿还有一个我没有的能力——根据未来10年的预期eps来衡量peg比率,并与同行业的其他公司进行比较。我曾经在研究巴菲特的时候,痴迷于研究fcf现金流折现来对企业进行估值,这个方法和邓普顿所说的peg法有异曲同工之妙,即需要有准确**企业未来收益的能力。巴菲特曾经说过:
”模糊的正确远胜于精确的错误。“这句话其实也是在提醒投资者不要拍脑袋想当然的**企业的未来收益。对于周期性强、市值小的企业,收益波动相对较大;而对于周期性弱、市值大的垄断企业,收益增长相对稳定。
在我看来,无论是巴菲特还是邓普顿,无论是fcf还是peg,最合适的估值对象肯定是后者。
现在,我没有用预期未来收益的方式来评价企业,或者我暂时放弃了通过估值来获取利润。因为低价**投资策略存在一个根本性的问题:买了之后很长一段时间股价可能不会**甚至接近**。
就我个人而言,让我短期内承受20——30%的浮亏其实我都是能接受的,但是对于合伙人来说,我是非常谨慎的,即使把预期收益调低,也不允许出现太多的亏损。形象地说,***20%和**会议的收入是10%是可以接受的,相反,***20%时,我只能接受10%的浮动亏损,而不是30%。我需要一个更平滑的收益率曲线,特别是在**。
扯的有点远……这本书我还是会读第2遍的,也推荐投资人都看一看,虽然实战意义不大,但是对投资理念及思维的升华还是很明显的,百利而无一害。
教你读后感 篇3
我们需要清楚解释肢体语言的困难。身体语言存在个体差异,虚假隐瞒,以及不同的个人解释能力,所以有时我们会得出不同甚至相反的结论。因此,即使在我读完了《fbi教你破解肢体语言》这本书后,仍然认为肢体语言是我们了解对方的途径,但不能完全迷恋于此。
下面简单分享下我们生活工作中常见的一些动作的解读:
一、视觉阻断。中国有句老话叫做“眼不见心不烦”,其实就是这个道理。当我们不想看到某人或者是某物的时候会习惯性的把眼睛微微闭合,或者是转向别的地方,更有翻白眼的,呵呵。
我个人感觉这和房间里的我们很相似,我们讨厌一个想要进来的家伙,所以我们迅速关闭了他们以逃脱他的身影。当然视觉阻断不仅仅表现厌烦情绪,如果在目光交流的时候有视觉上的回避情形又不一样,可能是因为撒谎,可能是因为别的。
二、嘴唇按压。当你遇到难题时,你有咬嘴唇的习惯吗?抑或紧闭嘴唇?这种情况往往出现在遇到麻烦或者是需要下决定的时候。
三、冻结反应。这个比较好理解,我们可以参考动物在遇到危险或者是感觉到危险时的表现,往往是突然像冻结了自己一样,屏住呼吸,保持警惕状态。如果我们提到什么,对方突然出现这样的情形,那么可以肯定对方感觉到了不安,接下来他可能会调整自己的动作或者是言语,使自己处于一个相对安全的状态,比如把脚收回去或者是减轻呼吸什么的。
四、逃跑反应。正如我们在上面提到的冻结反应中提到的那样,另一方收回了脚,这实际上是潜意识的逃避反应。以保证自己在无法应对的时候快速逃出这个不安全的环境。
五、战斗反应。与逃避反应相反,如果他发现自己无法逃脱,他将在急忙时咬人并战斗。这时,另一个人可能会伸展他的身体,扩大他的空间区域,做出一些吓人的表情来恐吓你。
六、安慰反应。我们经常看到内向的人在说话时摸脖子,挠脖子。为什么?在演讲场所,害羞的心理让他局促不安,然而又无法逃避抑或战斗,这个时候他需要安抚,所以做出一些让自己舒服的动作来。
当然安慰的动作不仅仅局限于以上几点,有人嚼口香糖、有人舔嘴唇,有人弄刘海……多了去了,这些小动作产生的舒适感会让他淡化紧迫感。
七、取向反应。在视觉阻断的介绍中,我们提到了闭上眼睛事际上是一种定向反应,表示你的姿态定向。如果你细心观察的话会发现,遇到投缘的人我们在沟通中将身体会转向他,脚会朝着他的方向。
所以,当我们加入某聊天队伍中,如果你的到来没有影响对方的反应,比如移动下脚步,将身体倾向于你,那么可能对方并不欢迎你的加入,对你没有兴趣。
暂时分享这七点吧,事实上《fbi教你破解肢体语言》里还有很多其他解读肢体语言的方法和事例。当然,在长期的进化过程中,我们需要人为的人际沟通,所以难免会出现虚假的肢体语言,尤其是面部表情。此时,我们需要综合考虑,而不仅仅是因为一张笑脸被解读为善意。
在学习这些内容的同时,我也意识到一件事:人是先进的动物。人的潜意识里有很多类似于动物的动作,比如逃避、表现、取向等,但又不像动物表现的那么明显,或许在他的面部表情上没有变化,但他的躯体、四肢可能悄悄发生了变化,以改变自己所处的空间,表达真实感受。
这也许就是为什么人是动物,但他们比动物高。
教你读后感 篇4
我不是教你诈读后感
我一边读一边冒着冷汗,“原来是这样”我心里在想,为什么我没有早一点读到它,如果我能早一点读到它,或许境况就不象现在这样。
人与人之间的关系原来这样复杂!我们说的每一句话、做的每一件事稍不留神就可能使自己处于尴尬的境地,可能对我们将来的发展起着决定性的作用。似乎每个人的言行都有特殊的含义。
恐怕。恐怕如果每个人都喜欢这个故事,我们应该活得多累。
其实书里说的都是作者的经验积累,故事里的事在现实中都是存在的,我们读了它就会使自己在社会中为人处事变得圆滑,在处理故事中提到的事的时候就会游刃有余。其实不止故事中说的那些情况,我们还可以举一反三。我们就会渐渐地变得聪明!
“我不是教你诈”只是让你们看清事情的本质,学会保护自己。在处理事情的时候,知道怎么样是对、怎么样是错、怎么样对自己有利、怎么样才不会得罪人
小贴士:作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识,提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外,还要了解外面的世界,仔细观察,认真思考,勤奋实践,这对提高作文水平是非常有帮助的。
教你读后感 篇5
干货满满,第一次看要了解和记忆的东西过多了,理解的不够透彻,以后做公司财报分析可以做为一本工具书翻阅。
主要学习到了看财报必须了解的3个报表:资产负债表、利润表、现金流量表,对它们的概念、看法以及财务分析的常用指标和技巧和有了新的认知和提升。我们可以通过资产负债表来了解企业的规模,通过利润表来看是否赚钱,最后结合现金流量表来看公司手上共有多少钱,然后再跟公司的历史业绩做比较,以及和同行业的其他公司来比较。这样,一个公司的经营状况,是否适合投资,也就有一定把握了。
不过操纵财报和财务造假的手段千千万,我们也没有精力去研究一个个公司冗长的财报,所以最终投资还是要回归最基本的理念,一要买的便宜,二要分散投资,三就是留有充足的现金。除非对几家公司研究的很透彻了,再去做个股的投资,不熟不做。
教你读后感 篇6
1、这是送礼的人!他知道你不会接受,所以他给你你必须接受的。
2、当兄弟有一天当**,原来的兄弟,不再容易做的兄弟。
3、用非凡的手段对付非凡的对手!这不是一个简单的事实!
4、让自己像海滩一样,怎么大浪来了,也就是轻轻抚摸着海滩,一浪一浪地退去。它不像岩石,会产生小波浪,但也会产生大浪花。
5、给别人留三分余地,就是给自己留三分余地。
6、当你处于最佳状态时,请记住:天下没有免费的午餐。
7、对方是什么样的身份,你再送什么样的礼物。什么样的礼物,也能再次表达送礼者的心意。
8、一个失去了他的军队的将军并不比一个能打仗的士兵好。
9、真的吗?如果你这样做,你就只有40岁了!导游伸出手摸了摸王老太太的脸。
10、当两个人打起来,只有一支枪的时候,谁先拿了枪,谁就可以用它把另一支枪打倒。
11、皇帝和他的主人一起穿着裤子,他的臣民经常是第一个被杀死的。
12、设计好,一步一步来,这是每个国家,每个人,甚至每个生物都能理解的真理。
13、他的原则是,让你先对他有信心,钓到你这条大鱼。
14、无论你是在找一份新工作还是自己创业,你都必须做好计划,不要仅仅因为你的努力获得了一些掌声,就错误地判断了真实的情况。否则,你会被打得很惨,你不能呆在同一个圈子里。
15、情归情,理归理,善恶的话最好说在前面。
16、小悠充满爱意的眼神是如此重要。
17、结果,你不仅失去了你的钱,也失去了你的朋友。
18、什么一个巧合!多么聪明的设计。
19、在这个世界上不合理的优势是不能被拿走的。
20、在这个世界上,最难改变的是人性,最值得信任的是自己。
教你读后感 篇7
内容简介:女性的美与肌肤有着密不可分的关系。想要成为真正的肌肤美人,你不仅要关注皮肤表面,还要兼顾皮肤深层。皮肤既是我们用以散发魅力的外衣,又是用以维持健康的内衣。书中不仅介绍了谷物洁面,还介绍了各种皮肤问题和与之相应的面膜处方,兼顾表层皮肤与深层肌肤的特殊护理方法。只要你在书中选择适合自身皮肤的护理方案,并努力坚持下去,那么肯定能塑造并维持透白亮丽的美肤。
韩医皮肤专家金昭亨教你打造韩式肌肤的读后感,来自淘宝网的网友:韩国畅销类美容图书,出版后多次印刷,韩国权威皮肤专家,第一次提出皮肤体质的概念,针对亚洲女性的肌肤特点,制订出完整的肌肤保养计划,韩国首创韩医皮肤美容指南,想要拥有透白亮丽的肌肤,就要根据皮肤的体质“对症下药”!
韩医皮肤专家金昭亨教你打造韩式肌肤的读后感,来自卓越网的网友:书的印刷很精美,但内容一般,没有太特别的地方,还不如看看中医护肤的书,感觉韩方很多是从中医来的,总之,性价比不高,不值得推荐。
教你读后感 篇8
一个方面,我们作为老师不一定要说很多的话,有的时候事事咄咄逼人,什么方面都要说一大堆话,会让我们的学生产生厌烦的情绪,这个老师怎么老是废话这么多啊。有的时候在班级里虽然会有很多细节的地方想让学生注意,但我们可以选择少说多做,学生看到老师亲身去做某件事,比如打扫教室等,那么学生也会想老师都做了那我也去做吧,有的时候行为就是很好的“说话”,用行动证明给我们的学生看。
另一个方面,我们说话也要多赞美,美好的言词可以取得人们的尊敬,美好的行为可以使人器重。从人际交往的角度来看,美丽的言语确实可以得到尊重。这就是善人的一个法宝。
善人因为有道而被人看重,所以他说出来的“美言”、“嘉言”也使人可爱,也使人敬重。现在的学生都是注重面子,如果作为老师你当着全班批评了他,他的第一反应就是迟愣,另一个反应就是完全不在状态之中,所以说不要随意批评学生,而应该多去表扬赞美我们的学生,学生觉得这个老师老是赞美他,让他有了自信和信任,那他也没有什么理由不去认真听你的话,不认真地去学习了。
看完《老子教你言说》,我所受到的启示较多,以前那种专门挖苦别人,毒舌的话有的时候不留意就说了出来,这肯定让听的人觉得不好受,我也已经反思我自己,学着去看到别人的长处,不要那么啰嗦,抓住别人的痛楚来不停地讨论,我最记得有一次在实习过程和别人的同学讨论他们班学生的成绩,他们班的成绩确实是不怎样,但是我没有意识到我的同学也正在苦恼这件事,而不停地说这次考试你们损失惨重了,很惨之类的话,无意识地我重复了几次,导致我的同学反感,对我说你不要再说了,这时候我才意识到这样子说话是不对的,在别人感觉不好的时候就应该少言,而不应该这样挖苦或者追根刨底地追问下去。确实,说话确实是一门专业,如果你说的话好听,那么接纳你的人也就多,你所说的话也就让你信服有重量。
经过这一次的说话和看了这本书,我才明白自己需要多点去锻炼口才,因为自己以后走上的是教师的道路,将会与学生、家长、领导、同事进行沟通,这多方的对话,需要的也是你说话的智慧。
教你读后感 篇9
刘墉很多年前有本书叫《不是我教你诈》。初中时候看过,只当是几个有趣的小故事,看过以后就忘了。当年的我,显然更喜欢席慕容、戴望舒以及徐志摩这种调调,没事把那些诗句抄在面纸上和要好女友共同分享。那是抬头看到阳光下的树叶都觉得透出翡翠碧绿的年华。随着时光的逝去,再次翻开这本书,心里有了颇多的感慨。
中国是一个拥有五千年历史的泱泱大国,他在发展的进程中形成了一套属于自己的处世哲学,我们这些孩子在初入社会时,除了出众的专业技能外,圆滑、成熟的处世哲学会给我们加分很多。“我不是教你诈,是教你认清人性。不可因为他们的好,忘了他们的坏;不要因为他们的恶,忘了他们的善。”看完这段序语,顿觉触目惊心,不禁深感触动。以前总会认为圆滑,狡诈,这些词更多的是贬义词,当真的开始工作,这段序言让我深受感动,就像在黑漆漆的岔路口看到了一丝光亮。这本书的内容是一个个的小故事,小时候喜欢看故事不看后面的感悟,现在喜欢慢慢品味他的感悟。为刘墉的处世哲学而倾倒,为他的勇气而深感敬佩,更为令我崇拜的是他的人生观。这是一本针对当今社会现象所写的书。每个故事都可能切中时弊,每个分析都可能深入人心。它的目的不在于立刻改变什么,而是希望慢慢作用,产生深远的影响。俗话说:世事洞明皆学问,人情练达即文章。这本书就是教你怎么洞明世事,如何练达人情。
年轻人失败,常败在不知道及时表现自己,也常败在过度表现自己。愈表现,愈得意,得意忘形地忘了别人的存在。“一将功成万骨枯”,小兵可以说:“白刀子进、红刀子出的杖是我们打的,为什么成名的都是将军?”当他在说这句话时,应该想想:当仗打败了,譬如第二次世界大战,上绞刑台的,是那些将军战犯,为什么不是杀人的小兵?这个社会好象许多果园,当你进去,果园的主人可能说:“好!那片地,交给你种!”当你种出最丰硕,甚至远超过果园主人以前种出的果实的时候,永远不要忘记,是谁让你进来,又是谁给你这块地。我们自鸣得意的时候,千万不能忘本。”我们所能取得的成就是因为别人的成全。
在我们身边好像总会有这样一种人,他们喜欢探听别人的事情,他们喜欢作为一个百晓生而存在,在现实中,人与人之间的关系确实会因为分享了秘密变得更加亲密,而刘墉书中的小故事《方太太的秘密》从另一方面给我们以启示,这个故事的结局是方太太在情急下说出了自己的秘密,令人忍俊不禁,又发人深思。我们要知道这世界上是无所谓“一部分秘密” 的。人们似乎有个天性,只要知道一部分秘密,就想要挖出全部。所以,当你泄漏自己或别人的一部分秘密时,也等于泄漏了全部。如果不幸听到别人的秘密,对方在这世上只告诉了你,又叮嘱你不能说,那就要做到真正的“一字不说”。相反的情况,如果你发现别人知道了你的秘密,千万要忍,因为别人很可能只是猜测,或只知道极小一部分。不要像急性子的方太太一样,成为真正说出秘密的人。
以上是《我不是教你诈》里两个故事中引发的感慨,也许每个人都明白其中的道理,然而却说不来其中的奥妙。我们生活中有着太多太多的理所应当,有着太多太多的不以为然,其实这就是生活,生活给我们很多,索走得也很多。
就是这样一本简简单单,直直白白的书,讲述的却是贴近生活,贴近你我,贴近大众的一本书。当然,书里还有很多很多经典之处,让我们读者回味的亮点也是无处不在,这本书没有唯一的主人公,没有惊心动魄的故事情节,更没有美轮美奂的情故事,但是,我相信,里面一定会有吸引你的地方。