每个人对事情,对作品的理解是不一样的,人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。在学校的时候我们都写过心得体会,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,如何去写好一份优秀的心得体会呢?你不妨看看苏珊的帽子读后感(必备五篇),为防遗忘,建议你收藏本页!
苏珊的帽子读后感(篇1)
7月7日,我读了《苏珊的帽子》一文。苏珊是个可爱的小女孩,当她念一年级的时候,她的身体里长出肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她一头美丽的金发因经过化学治疗,现在差不多都快掉光了。苏珊只能戴帽子去上学,苏珊的老师要求全班同学都戴自己喜欢的帽子来上学。苏珊回到教室时看见她的每一个同学都戴着五花八门帽子,让苏珊感到了集体的温暖。
看了这篇文章,我想到了一年级时的一件事情。有一次,我们在体育课上立定跳远,我正要落地,对面的那位同学忽然从对面跳过来,把我碰了个四脚朝天,鼻血直流,那位撞我的同学像热锅上的蚂蚁,急得不知道怎么办,这时有一位同学连忙递给我一张纸,让我把血擦干净。我们大家都生活在爱的世界里,我也感受集体的温暖,同学的关爱。
祝愿苏珊早日康复,祝愿苏珊和我们一样幸福、快乐!
苏珊的帽子读后感(篇2)
今天,我认真的读了苏珊的帽子,它的大概意思的是:有一个叫苏珊的小女孩,她是可爱的小女孩,不幸的是,苏珊在读一年级的时候,医生发现她那小小的身体里长了一个肿瘤,要接受三个月的化学治疗,但是,经过三个月之后,苏珊她那美丽的金发差不多掉光了,虽然她那信心能补落下的功课,但是让一个六七岁的小女孩光着头去上学,这不是很残酷的事吗?最后,老师让同学们戴上自己喜爱的帽子来到学校,说是要认识许多帽子,这让苏珊轻松的笑了,笑得那么甜,笑了那么美。这让我很感动,因为老师借用认识帽子来掩饰,这是一个非常巧妙地方法。如果我们看到一个人拾破烂,我们要和他一起做这件事,并说这件事很好玩,这样也可以掩饰。就像我今天一样,我看到我同桌王瑞博的桌子上的东西实在太多了,都堆到我这了,我想了一个办法。我举起手,老师问我什么事,我说,你认为放学的时候,是我收拾书包快,还是王瑞博收拾得快。老师说,是你,王瑞博,赶紧把东西装到书包里吧!今天的收获可不少呀!
苏珊的帽子读后感(篇3)
今日,我再次读一篇名叫《苏珊的帽》。这篇文章讲了一个普通的故事,但这个普通的故事能让我们明白很多。
文章大概内容是这样的:有一个可爱的女孩,她叫苏珊,在她上一年级的时候,不幸被查出有重病,身体里还长了肿瘤,唯一幸运的是,那肿瘤是良性的,坚强的苏珊与病魔做了三个月的斗争,终于病情有了好转,于是,她出院了,准备重返校园。当她发现自己的满头金发因为三个多月的化学治疗而快掉光了时,她失声痛哭起来。尽管这样,她还是鼓足勇气,背上书包,重返校园,与以往不同的是,她今天戴了一顶帽子。回到熟悉的班组,她意外地发现,同学们都戴了一顶帽子!原来,在老师得知苏珊的情况后,希望同学们都戴顶帽子。就这样,苏珊感到自己和他人没什么两样了,她又开始了自己平静的生活。
第一次读这篇文章是在小学一年级时,当时,我觉得苏珊很傻,她为什么不去买顶假发呢 同时,我也觉得那们好心的老师也很傻,为什么她不直接让同学们不去嘲笑歧视苏珊呢》而要想出那么个“笨”办法:让每个同学都戴顶帽子!现在回想起来,那时的想法真是“幼稚”,因为老师知道,要让苏珊感到自己和别的同学没什么两样,不光光用语言来安慰她,还要用实际行动来帮助苏珊,让她不孤独。这位老师就想到了一个有效的办法:让大家和苏珊一样戴一顶帽子,让苏珊觉得自己和大家是一样的。而苏珊,她也是一位坚强的女孩,面对可怕的肿瘤,她坚定不移地选择了坚持到底,这是一个很令人佩服的决定。我们可以想象,面对如此可怕的病魔,很多人都会倒下,而苏珊却坚持了下来,还能鼓起勇气去上学,觉得令人不可思议。真的,苏珊是个坚强的女孩,是个敢于面对现实的女孩!
我们不一定像苏珊那样不幸,但我们可以帮助身边的人,帮助盲人过马路,帮助腿脚不方便的人拿点东西,这些都是我们力所能及的事,每一件事都能让我们在人的心灵里播下爱的种子。让我们像“知心姐姐”所说的:“播种爱,传播爱,感受爱”吧!
苏珊的帽子读后感(篇4)
苏珊的帽子》读后感
有一篇文章,名字叫《苏珊的帽子》。
苏珊上一年级时得了肿瘤。过了三个月,苏珊出了院。因为她虚弱的身体,她的金发几乎不见了。她害怕被同学嘲笑。她上学时戴了一顶帽子。
她的老师早就知道了这件事,为了使苏珊瑚不被同学们嘲笑,老师在苏珊上课的前一个星期让同学们每人带一顶帽子。而且越奇怪越好。所以苏珊来的那天,学生们带着各种各样的帽子。
苏珊并不知道老师的这个举措。走到教室门口的时候,她犹豫了一会儿,发现同学们身边都带着一顶帽子时,也就觉得很自在了,而且和同学们在一起玩。因为苏珊的帽子很普通。
所以同学们也没在意,甚至根本就没有注意它的存在,连苏珊再也没有觉得这顶帽子对自已有影响了,同学们也习惯了戴着帽子的苏珊。
我觉得这位老师很聪明,在自已学生遇到困境时,如此巧妙的帮助学生化解了很可能发生的不愉快的事情,帮助学生走出心理阴影。
苏珊在习惯了之后就没有害怕过戴帽子了,而且还跟同学们打成一片,丝毫没有觉得帽子影响了她的生活。而我遇到了不顺心的时候,就会一直闷闷不乐的还会因此而影响到我的精神状态,通常什么都不愿意做了,趴在桌子上无精打彩的。
我想我以后遇到这种事情,还是尽量打起精神来,不要因为小小的挫折而灰心丧气,让我振作起来迎接美好的每一天吧!
苏珊的帽子读后感(篇5)
一本好书,像一个广阔的世界,一篇好文章,像一个导师,引导我健康成长。读《苏珊的帽子》,让我明白了一个深刻的道理……
聪明好学的苏珊,在读一年级的时候得了肿瘤,因为化疗,她那美丽的金发快掉光了,她要带着帽子去上学。班主任海伦老师知道苏珊要来上学,她让所有的同学都戴上新奇的帽子,当苏珊看到她和同学们没有什么两样时,开心地笑了。
从文中可以看出苏珊的班主任海伦是一位非常有心的老师,她用“润物细无声”的爱,呵护着学生们的脆弱的心灵。
说到海伦小姐,我不禁想起我们的班主任高老师。她对我们就像对待朋友一样,我们对她也十分信任、尊重。有一段时间,我的学习成绩一落千丈,我很担心,但我不知道该怎么办。
高先生看在眼里,急在心里,主动让我说话,帮我分析原因。我把心里的不愉快和盘托出,高老师认真地听着,细心地记着。后来,她详细分析了我的情况,告诉我:
对自己要有信心,不要怀疑自己;回答问题不管对与错,都要大胆回答;回答对了,会增加信心;如果你答错了,不要灰心。仔细听老师讲课。
听了高老师的话,我改变了学习态度,在课堂上积极发言,成绩逐步提高。我从心底感谢敬爱的高老师。
正如一句名言所说“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。 老师,您的爱,朴实无华。老师,您的爱,无私永恒。你的真挚教诲,如叮咚山泉、潺潺小溪,深深地刻在我的心中。
学校:柏城小学
年级:三年级三班
姓名:张浩林
辅导老师:高玉芹