工作交流心得六篇

常写心得体会，有助于我们以后少走弯路，心得体会应该从哪些角度去写呢？这里为您展现的是编辑从网络上归纳的“工作交流心得”文章，我们会持续更新我们的网站欢迎您收藏它并关注我们的动态！

工作交流心得 篇1

李凤遐老师年近花甲，却童心十足,她热爱教育事业，立誓做一辈子老师，用非常六加一的师爱感动每一位学生。她深深感遭到教师的乐趣就是育人的乐趣，就是每天与学生心灵接触的乐趣。从她的讲座中让我感遭到要爱学生，要用尊重引领学生，让班级始终充满爱的氛围。爱就是一种教育，是一位教师师德的高尚体现。要培养学生的优秀品质，要使学生学会做人，不仅仅需要教师的言传身教，更需要师生双方在态度、情感方面的影响。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。特别是班主任作为学生的组织者，引导者和教育者，学生健康成长的引路人，教师的一言一行都会给学生留下深入的印象，对学生产生潜移默化的作用。教师以爱对待学生，学生就会对教师产生好感，在这种和谐、同等、相互尊重的师生关系基础上的教育，才是真正的“教书育人”的教育。

教师热爱学生，第一要关心学生，知道学生。知道学生是热爱学生的起点，是进行教育的条件，对学生的爱和尊重要建立在知道的基础上。缺少知道的爱是盲目的爱，缺少知道的教育是盲目的教育。

现在的孩子个性迥异，摆在班主任眼前的任务艰巨而复杂。班主任应以教育的视角，审美的眼光去搜索生活中的美，以一种和善友爱的`眼光去接受孩子，以和蔼大度的态度去靠近孩子，善于发觉孩子的优点，善于捉摸孩子的心理。苏霍姆林斯基曾经说过：“请你任何时候都不要忘记：你面对的是儿童的极易遭到伤害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”因此，我认为：班主任眼中应多一点由衷的知道与歌颂，少一点得理不饶人的心态；多一点笑逐颜开，少一点怒发冲冠；多一点轻声细语，少一点大发雷霆。让欣赏与宽容并举，为学生营建出和谐，民主，同等的成长环境。

小学生由于自制力不强，又不善于控制自己的情绪和行动，常常成心无意会犯毛病，因此，教师必须用严格的纪律来束缚他们，使他们言行规范。对干部，要求他们处处以身作则，做同学们的榜样，避免自豪自满。对个别学习上暂时有困难的学生不能放任，我们要做细致的思想工作。但是，只有严格会让孩子们感觉不到暖和，还必须与关爱并重。爱中有严，严中蕴涵着爱，只有这样，才能使孩子们有归宿感。我们必须热情起来，关心起来，体贴起来，以真诚、同等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一位学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田，用我们的爱心拭亮孩子们美丽的双眼。

作为班主任，应当知道：每个班级都是由优秀生、中等生、和落后生组成，所有的孩子都有同等的受夸奖和批评的待遇。不仅如此，我还应当把很多事情放到班级里和大家一起去解决，只有这样，我们才会具有全部班级。在实际工作中，只有全局观念还不行，我们不能用同一种模式来塑造我们的学生。而且很多学生也不会依照你设置的轨道去走。由于我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们分层对待，对于优等生，我们可以积极疏导，努力提高，让他们及时总结体会教训，再接再厉；对待中等生，我们可以拉近距离，促其进步，对他们顺手推舟，疏通关节；对于落后生，我们应体贴关心，排除自卑，在学习上指导他们，让他们体验到成功的欢乐，所以，只有做到全局与分层相结合，才能更为科学地为学生营建一个愉快、轻松的成长环境，使每位学生得到全面提高。

总之，做为教师，我的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育进程，是建立在教师对学生的知道、宽容、谅解、欣赏、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现同等和尊重，才能体现出教师的师德。BIjIaoGao.COM

工作交流心得 篇2

参加第九届全国中小学校名师工作室发展论坛暨银川市名师工作室发展展现场会的体会

2015年9月20-22日，我和三我校教师 有幸参加第九届全国中小学名师工作室发展论坛。本次论坛由北京教育教育学院、宁夏回族自治区银川市教育局、宁夏回族自治区教育厅教研室、全国名校发展与实践专家委员会联合主办。银川教育科学研究所承办的中小学教师工作室。包括全国中小学德育协会副会长、著名教育家冯恩洪、北京中交培教育研究院院长朱晓忠、执行顾问许安德、常务副会长魏旭珍、吕凤祥、周焕琪等多位教育专家和来自全国各地的20人。来自多个省市的1500余名名师参加了在宁夏工人文化宫举行的座谈会。

本次论坛分为七个模块，分别是：名师工作室发展对话；名师工作室对话；名师风采示范；名师工作室主持人示范课观摩；东西方交流对话——区域教育参考与示范；闭幕仪式。

活动在冯恩洪校长的报告中拉开帷幕，主题为“中国好课堂与名师培养”。这位古老的教育实践者，以他50年坚守教育高地的心得体会和听4726堂课的总结和感悟，给在场的1500多位老师最准确、最有力的答案。”有教育的灵魂，能持之以恒，敢于创新，敢于承担教育责任的人。真正的名师应该专注课堂，研究课堂，启迪课堂，享受课堂。做一门尊重学生差异、激发学生潜能、让学生学会合作的教学。”20分钟酣畅淋漓的演讲，直到最后，你甚至可以听到笔尖在刷纸的声音。大家悄悄地跟着冯老畅，在这个时代最前沿的教育价值观中遨游，吸取每一滴珍贵。在鞠躬的那一刻，他得到了全场最热烈的掌声。那是一种感激，一种崇拜，一种钦佩。为期三天的活动，十三个精品班的展示，十位银川名师工作室的老师，数十位来自全国各地的点评专家，600多位可爱的同学......奋战在教育第一线，他们收获了像固原名师工作室的邱老师一样感动，他用自己最微弱的力量走进那些教育“缺氧区”，不是为了别的，而是为了给中国教育一点点正能量，给孩子们带来一点点平等和希望。三天的紧张学习让我受益匪浅。现在说说我的感受吧：

一个。善于学习。学习对教师的成长具有重要意义。这些名师从踏上讲台的那一天起，就从未放弃过学习。首先，要系统地掌握教学方法的要素。成熟的教学方法是在一定的教学理念指导下建立起来的相对稳定的教学活动的基本程序和方法。其次，要加强教学技能的培养。基本的教学技能是教师必备的专业技能。努力熟悉课堂技巧，掌握课堂听力，课堂评价技巧，学习反思技巧。只有通过自身有效的实践训练，才能熟悉路况，游刃有余。正是因为他们扎实而广博的知识基础，才能在教学中把深奥浅显的语言解释清楚，自由发挥。

第二，教育观念要更新。 在传统教学中，教师是最重要的。在现代社会，教育必须民主化。师生平等，教师有尊严，学生有尊严。有他的尊严。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优势，欣赏学生的每一点进步。学生只有感受到老师的爱与尊重，才能快乐学习，健康成长。在信息时代，很多方面的知识可能不如学生，所以我们必须放下架子，与学生建立互学互鉴的伙伴和朋友，真诚地向学生学习，互相教导，共同进步。通过学习名师，我真正感受到了真正尊重学生的意义，不是虚假的感情，而是真实感情的自然表达。教师应从学生的角度出发，揣摩学生的学习心理。以学生为本的语言更有利于学生的接受。

第三，要有专业精神。 只有热爱教育的教师，才会愿意投身于教育事业，精心培育新一代。一个对自己所教的学科充满爱的老师会加深对课本的理解，他会以情感的方式教授每一堂课，让学生有相应的情感体验，对课本的感受和理解会更加深刻。一个对学生充满爱的老师，会孜孜不倦地教学生，默默地滋润事物，让充满爱的教育像大地倾盆大雨一样。面对困难、挫折和挫折，教师要保持乐观和乐观开朗的态度，不仅能激励自己，还能为学生树立榜样。从专家们的教学经验中，我们不难看出，敬业精神是我们做好各项工作的必要条件，也是教育事业对我们每一位教师的要求。

收获注定是秋天的主题。这个九月，我们在银川收获了太多的感动和正能量。我们可以清晰地感受到，大家都在用强大的力量推动银川教育，推动华文教育教师的工作。作为此次活动的主题，这不仅是一次大丰收，更是一次伟大的诞生。每一个有教育情怀的老师，都是深埋在教育土壤中的一颗火热的种子。他们用自己的毅力、创新和担当，走过了漫长的秋冬，为我们讲述了一个教育春天的故事。 .

工作交流心得 篇3

前一段我在本站发表过一篇班主任经验总结,但我由于今年内一个人担任了两个班级的班主任工作,下面我把另一个班级的班级管理经验再介绍一下,与同行们共同探讨。在今年9月，学校安排我继续担任0311班班主任的工作。部分学生（七、八个）经过一年学习还有四、五门课程跟不上，这样的学生就退学了，这个学期我班的学生共40多人。经过两个多月的教学管理，我班在学习、纪律、卫生等方面与上学期相比都有所进步，但也还存在着一些不足。现在我就如何抓班级的管理工作谈谈我的一点点体会。

一、选拔班干部、鼓励班干大胆工作

我在去年（9月）担任本班的班主任时，选拔班干部都是由老师指定，同学们通过一年的时间相互接触和相互了解，我在本学期初组织全班同学们来选班干。要选有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，通过民主评议，推选出班委成员（班长：xx；副班长：xx；学习委员：xx；团支部书记：xx）。这样选出来的班干部有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责，每周末，我要求每位干部总结自己的工作，找出存在的问题，最后，我进行讲评。在讲评中，我侧重表扬，突出教育，重点是给予指导。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养他们的主人翁意识和责任心。

二、制定规章制度、严加管理

俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”。在选好班干部的基础上，班集体已基本形成，现在该是规范学生言行的最佳时机。在新的学期中就必须有完整的规章制度出台来统一规范其学习、生活习惯，而这规矩的建立，又不能只凭班主任的主观臆断，闭门造车，必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取班干部、学生、科任老师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。

三、加强自身道德修养、言教与身教相结合

加强自身道德修养、言教与身教相结合，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到；我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。

四、严格要求，培养学生良好的学习和生活习惯

来自不同家庭的学生在其学习和生活中肯定会有许多不同，要想你所教的班级尽快形成良好的班风和学风，这时就必须进行严格要求，规范管理。我在教育学生时，首先教他们先成人，再成才，如果连起码的人都成不了，那还能成什么才呢？我利用班会或自习课对学生思想品德、人生观、爱国主义、集体主义、纪律和法制观念的教育，使学生在思想上、政治上有了很大的进步。让学生树立远大理想，激发学习的动力

五、要做到“三勤”

班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查；“眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

以上五点，只是我做班主任时的一点体会，在实际班主任管理工作中，有很多工作做的不到位，不足之处请各位老师指正。

工作交流心得 篇4

班主任工作经验交流心得体会

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，班级管理是学校管理的基础核心，班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。

结合我校实际情况，我校是农村职业高中，“农村”和“职业”这四个字决定了学生生源素质，也决定了家长对学校的看法。。留守儿童多、离亲家庭多、心里问题多、学习习惯差。因此，这些学生当中外出上网聊天、打架斗殴、爬围墙、打牌赌博、交友、出走、早恋、卖淫甚至吸毒等。再加上学生普遍年龄在15—17岁，思想上不成熟，但又蠢蠢欲动，易受诱惑，想尝试社会各种现象，容易导致走错路。

多年的学生科工作和多年班主任工作的探索和实践，使我感悟到：作为一个班主任，如果在平凡的工作中，能在学生身上倾注满腔慈母般的爱心、无微不至的细心、平等交往的诚心，倾听沟通的耐心和给自己工作的信心，就为我们做好班主任工作储备了较为充足的能量。下面是本人班主任工作的一点感悟、不妥之处，恳请赐教。

一、打铁先要自身硬

“打铁先要自身硬”。作为班主任如要得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴，首先，在知识方面，学习一些社会学、伦理学、哲学、德育学方面的知识、天文地理、社会风情、学习班主任工作心理学、人生世故等无不贯穿整个班级管理当中。其次，自己做到勤动手，做到以身作则，给学生一个示范的作用。第三，公平对待每个学生，不歧视差生，不放弃任何一个差生。第四，尊重学生，现在的学生个性强，叛逆心理强，不可莽撞冲动，失去理智，和学生对着干，主任都要保持住自己冷静、平和、理智的心态。第五，常与学生沟通，了解学生的想法，同时也把学校和老师的想法告诉学生，让学生和老师换位思考。

二、不能没有爱，不能是溺爱

现在的学生大都是独生子女，在家娇生惯养，以自己为中心，家人围绕着他们转，一到学校就不适应了。一味关心、爱护、理解学生，结果是学生犯了错一次，还会有2次、3次重复的犯错。我尝试过用各种方法，给他们纠正错误，树立目标，都是失败了，后来总结反思得出一个结论：犯错一次你可以原谅他，给他讲道理；再犯第2次的时候你必须采取强制性措施，按学校的规章制度与班规处理，一贯的尊重与理解对他们是不起作用的。

通过多年的学生科德育工作和班主任工作，使我明白一个道理：对待学生不能不爱，但不能太爱;也就是爱学生要把握好一个度，爱学生与严格要求学生是一致的，只有严格要求学生，才能教育好学生，要做到“爱心启迪，严慈相济。”爱学生不是放纵宽容。班主任对学生的爱是严肃的爱，严格要求的爱，富有教育意义的爱。

三、找准问题 强化德育

毛主席曾说：智育不合格者是“次品”，体育不合格者是“废品”，而德育不合格者则是“危险品”；透过这几年班主任工作我认为职校学生德育问题的实质集中在四个方面：

其一是集体主义观念淡薄。当代职校学生，团队合作观念淡薄，发展个性的

要求强烈，自身的社会责任感、义务感逐步淡薄；对个人利益比较关注，集体利益毫不在乎；其二是享乐主义、拜金主义思想滋长。社会上出现的追求享乐，崇拜金钱的享乐主义；网络的飞速发展与学生对网络的认识脱节，严重危害了职校学校心灵。有的学生一味讲究吃好穿好，沉迷网络。其三是“读书无用论”观念强烈。学生只求混个毕业证，早早冲出“牢笼”，去投身社会赚钱发财。其四是与家长矛盾尖锐.。和谐的家庭氛围是孩子成长必不可少的条件。而职校生这一群体有不少学生享受不到这种天伦之乐，他们中很多人生活在单亲家庭、离异家庭和留守家庭中，这几种家庭环境对孩子的成长极为不利，造成学生与家长之间的不和谐。

四、不断总结 提高自我

总结反思日常班主任工作，很有现实意义和实用价值。如学生迟到如何处理？

首先，调动班上所有学生参与班级管理当中，让每一位学生既是管理者又是被管理者，只有大家都动起来了，班级管理工作才能更好开展，因此，在安排班干部的时候，让每一位学生都安排，那怕是一个课代表或者寝室长。

其次，加强班干部的管理，班干部的好坏也决定了班级管理的水平，在工作当中，赋予班长权利，全权负责协调班委会的工作，班委会成员负责各部门工作的有序开展。

再次，确定班级管理精神及指导思想。班级思想为一个中心，两个基本点，三个学会。以学习为中心，以纪律和卫生为两个基本点，学会做人，学会处事，学会学习。

罗小检2014-3-27

工作交流心得 篇5

2019年12月30日中共中央发布了《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》(以下简称为《条例》)，作为一名党员和二十一世纪出版社集团的基层员工，我在党支部委的组织下认真学习了《条例》，心中颇有一些感悟。以下是我能网小编为大家带来的关于2020党员干部学习《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》研讨交流心得体会，以供大家参考!

2020党员干部学习《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》研讨交流心得体会

做强做优做大国有企业 坚持党的领导是关键

国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。国有企业的发展，为我国经济的发展贡献了巨大力量，在新的历史时期，要做强做优做大国有企业，坚持党的领导是关键。

坚持党对国有企业的领导，要做到党要管党、从严治党。保证党和国家的方针政策、重大部署在国有企业贯彻执行，保证国有企业的发展过程中路线不偏离，组织不涣散，思想不动摇。把党的领导融入到公司治理的各个环节之中，抓准方向，把好大局，促进落实，使国有企业更大更优更强。

坚持党对国有企业的领导，要做到服务生产经营不偏离。明确提高企业效益、增强企业竞争实力、实现国有资产保值增值是党对国有企业领导的出发点和落脚点，要以企业改革发展成果检验党组织的工作和战斗力。党对国有企业的领导，是促进其发展的领导，是增强其效益的领导，是将其做强做优做大的领导，这也是检验企业党组织领导能力的标准。

坚持党对国有企业的领导，要注重对国有企业选人用人的领导以及国有企业基层党组织建设。坚持党组织对国有企业选人用人的领导和把关作用不能变，着力培养一支宏大的高素质企业领导人员队伍;确保企业发展到哪里、党的建设就跟进到哪里，为做强做优做大国有企业提供坚强组织保证。

扩大国有企业对我国经济的贡献力，使国有企业成为党和国家最可信赖和依靠的力量，成为贯彻新发展理念、全面深化改革的重要力量，成为提升综合国力、促进经济社会发展、保障和改善民生的重要力量，必须坚持党对国有企业的领导，并且做到政治领导、思想领导、组织领导的有机统一，真正使国有企业做强做优做大。

2020党员干部学习《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》研讨交流心得体会

近日，中共中央印发了《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》，《条例》共9章41条，涵盖了国有企业党的建设各个方面。连日来，公司党委组织全体干部职工认真学习、深入领会《条例》精神，采取有力措施，推动《条例》落到实处，加强国企党建，推动国企高质量发展。下面，我结合个人工作实际，谈几点体会。

《条例》第二条指出，“国有企业党组织必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，……坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，突出政治功能”。随我国全面深化改革的全面铺开，坚定不移的深化国有企业改革已成为推动结构调整、创新发展、优化布局的关键举措。国有企业在整个供给侧机构性改革中发挥着重要的推动作用。因此，必须通过坚持好完善好党对国有企业的领导，打好国企改革的攻坚战。通过积极发挥企业党组织的领导核心和政治核心作用，加快建立现代企业制度。

党是国有企业发展的引路人。国有企业党组织对国有企业的发展发挥着领导核心作用，把握企业发展方向，确保国有企业改革始终沿着正确的方向推进，为国企改革获得重大成就提供组织保证和政治保证。国有企业是中国特设社会主义的重要物质基础和政治基础，在整个国民经济的发展大局中起到主导作用，直接关乎我国公有制主体地位的巩固，关系到我们党的执政地位和执政能力。因此，必须通过坚持党对国有企业领导，使国有企业同市场经济深度融合的同时，保证国有企业发展方向正确、政策正确。

党是国有企业发展的驱动力。通过帮助国有企业建立完善现代企业制度和完善的法人治理结构，增强国有企业活力，提高国有资本效率，提高国企管理的科学水平，明确权责、政企分开、明晰产权。通过切实加强国有企业党的建设，将从面从严治党在企业内部予以落实落地。另一方面，通过充分发挥好企业党组织的作用，健全企业民主管理制度，切实维护职工群众的切身利益，提高职工群众的归属感和幸福感，从而增强党的向心力和凝聚力，使基层党员和职工群众紧密团结在党组织周围，为企业发展创造不竭动力。

党是国有企业发展的警示牌。始终坚持问题导向，结合世界，着力解决好目前国有企业中尚存在的党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化等问题。通过把加强党的领导和完善公司治理同意起来，保证企业党组织发挥好监督作用，既要坚持党管干部，也要坚持发挥好市场机制的作用，督促国有企业领导人员科学判断形势、准确把握大局、驾驭复杂局面和勤政廉洁的素质，如此，才能带出过硬的队伍。特别是要着力强化班子的勤政廉政建设，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正经受住权力、金钱、美色的诱惑，确保企业风清气正。

2020党员干部学习《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》研讨交流心得体会

《条例》的颁布是为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持和加强党对国有企业的全面领导，提高国有企业党的建设质量，推动国有企业高质量发展。这个目标既明确了国有企业发展的思想路线，又指出了国有企业发展的目标。

作为一名党员和基层员工，首先我们在《条例》中找到了自己的定位，那就是做好国有企业及其党组织的一个免疫细胞，尽自己的力量去维护和增强国有企业及其基层党组织的生机活力，从自身做起，抵御一切不良风气。首先，要坚持和加强自身的思想建设，深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习宣传党的理论，贯彻执行党的路线方针政策。其次，认真履行好自己的职责。作为党员要积极参与党组织的互动，认真对待每一次的党建活动，珍惜一切思想理论学习机会，创先争优，发挥共产党员的先锋模范作用。作为基层员工，并且是一名出版社的编辑，在做好认真工作，传递中国文化、社会正能量的同时，还要与时俱进地吸收先进的文化和技术，成就社会效益和经济效益的双丰收。

二、认真履行党员和基层员工职责，维护企业内部的团结。

作为企业和党组织的免疫细胞，我们根据《条例》应该做到以下几点：

首先，《条例》的二十四条说道：“坚持用党的创新理论武装党员干部职工，突出政治教育和政治训练，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进车间、进班组、进头脑，引领职工群众听党话、跟党走。开展中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴中国梦宣传教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，抓好形势政策教育。”因此我们要作党的宣传队，将党的思想、政策、路线、方针一一传递给普通群众，让他们了解中国共产党、走近中国共产党、亲近中国共产党。

其次，要作群众的调解员，重视群众的思想动态。《条例》的二十六条说道：“把思想政治工作作为经常性、基础性工作，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，积极构建和谐劳动关系，努力将矛盾化解在基层。健全落实企业领导人员基层联系点、党员与职工结对帮带等制度，定期开展职工思想动态分析，有针对性做好人文关怀和心理疏导。”我们身处基层的党员要做好党组织的免疫细胞，身体力行地去主动化解群众中的戾气与不和谐，做到努力将矛盾化解在基层，才能更好地助推企业的发展。

第三，要作企业的贤内助，将企业的成长与自己的成长相结合。《条例》的二十一条说道：“按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求和有关规定发展党员。坚持把政治标准放在首位，重视在生产经营一线、青年职工和高知识群体中发展党员，力争每个班组都有党员。注重把生产经营骨干培养成党员，把党员培养成生产经营骨干。对技术能手、青年专家等优秀人才，党组织应当加强联系、重点培养。”这说明，我党对党员的素质要求日益提升，作为已经加入中国共产党的党员，我们也不要妄自菲薄地认为自己对企业而言不值一提，而是要积极地自我提高，将自己的成长化为企业进步的一份动力。将企业的事儿当做自己的事儿，努力营造一个积极上进的企业文化氛围，努力达到一个既有利于企业发展，又有利于个人成长的双赢局面。

三、认真履行党员和基层员工职责，践行企业生产与党员组织活动相结合。

此次《条例》的颁布具有很强的实践性，解决了一些困扰企业多年的问题，尤其是第二十二条：“紧密结合企业生产经营开展党组织活动，通过设立党员责任区、党员示范岗、党员突击队、党员服务队等形式，引导党员创先争优、攻坚克难，争当生产经营的能手、创新创业的模范、提高效益的标兵、服务群众的先锋。引导党员积极参与志愿服务，注重发挥党员在区域化党建和基层治理中的重要作用。”它告诉我们，党组织活动和企业生产经营是可以并行的，作为党员和基层员工要发挥自己的能动性，将二者相结合，做到既不耽误生产，又能有效地参与到党组织活动中。

出版业是一个有一定公益性的行业，我们在经营活动之余常常需要深入社会开展各类公益活动和志愿服务。因此《条例》关于企业生产经营和党组织活动的阐述可以很好地指导我们的各项工作，我们也应该在它的指导下去践行、去实践、去挖掘，让生产经营和党组织活动并行不悖，且默契无间。

以上是我的一些学习感悟，可能有些地方较为浅薄，但是争做一名优秀党员和优秀员工是我不断追求的目标，为了这个目标，我会在《条例》的指导下，越来越清晰工作思路，越来越有的放矢。

工作交流心得 篇6

后备干部是各级领导干部的重要来源，其整体素质的高低，直接影响着领导干部队伍素质的高低。切实加强新形势下后备干部的教育、培养、锻炼和管理，扎实抓好后备干部队伍的建设，更是关系到各级政权后继有人的大事，各级党委要从战略高度，以鲜明的政治立场、正确的工作姿态对待后备干部培养。

一是充分认识加强后备干部培养锻炼的重要性和紧迫性。总体来看，部分党政干部队伍年龄偏大、素质偏低、结构不太合理，以及一些党政部门对后备干部的培养锻炼重视不够，工作计划性不强，针对性不突出，工作机制尚不健全，教育管理还较为薄弱，这在一定程度上影响了后备干部能力和素质的提高。为把后备干部队伍建设落到实处，各级各部门要进一步增强对后备干部培养锻炼重要性、紧迫性的认识，以对党、对人民、对历史高度负责的态度，切实加强领导，采取有效措施，有组织、有计划地对后备干部进行重点培养，不失时机地全面提高后备干部政治素质和业务能力，使他们尽快健康成长起来。

二是准确把握后备干部培养锻炼的总体要求。培养后备干部要立足当前，着眼长远，按照党政领导干部应具备的基本条件和“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”的要求，坚持理论武装、业务培训和实践锻炼相结合，全面提高后备干部的综合素质和能力。

三是拓宽视野，优化结构，建立科学合理的后备干部人才库。建立健全科学合理的后备干部人才库是培养后备干部的中心环节。结合后备干部队伍建设实际情况，经调查研究、精心设计、全盘谋划，不断创新后备干部考选方法和途径，优化后备干部队伍结构，合理调整、不断充实后备干部人才库。根据后备干部队伍的素质和能力状况抓好重点培养，按照缺什么补什么的原则，有针对性地实行分类定向培养；按照班子年龄、文化等结构需要，有重点地培养和选拔后备干部，为优化领导班子结构奠定基础，以保证后备人才库结构的合理性。

四是丰富实践锻炼途径，提升后备干部专业素质。为了让后备干部经历多渠道、多台阶、多领域的实践活动的锻炼，采取多种实践锻炼形式，如下派挂职，选派后备干部到新农村建设试点村、企业、非公企业挂职，并把挂职锻炼期间的.表现作为提拔使用的重要依据；参与中心工作，抽调后备干部参加新农村建设和基层组织建设等中心工作，有目的地为他们提供接触群众、熟悉社会的机会，一方面加深对党的路线和国家政策法规的理解，另一方面在实践中增长才干和磨练意志；赴外挂职学习，结合"个十百千万"人才培训计划的实施和劳务输出工作，优先选派后备干部到经济发达地区挂职学习和锻炼，开阔眼界，转变观念，增强做好工作的紧迫感和使命感。通过选派后备干部挂职、抽调参与中心工作、外派培训学习等，使后备干部的实践经验不断丰富，实际工作能力和领导水平不断提高，也为组织识别和了解后备干部提供重要资料和依据。

五是从改革创新入手多措并举培养锻炼后备干部。通过“走出去”“派出去”“用起来”，为那些想干事、能干事、能干成事、能干成大事，又不出事的后备干部提供良好机会。培养一批懂经济、善管理、政治素质较好的复合型“走出去”干部，更好地为当地经济跨越式发展服务。选派干部到艰苦环境、复杂地区经受实践锻炼和考验，为“派出去”后备干部提供施展才能的“战场”。凡提拔使用干部、调整重要岗位干部，原则上都应坚持从后备干部库中挑选。对德才兼备、实绩突出、群众公认、各方面条件比较成熟的后备干部，根据工作需要，及时予以提拔任用，确保符合条件的后备干部能“用起来”。

发展之要，首在用人。后备干部培养锻炼工作是干部选拔任用的基础性工作，为打造一支有理想、有才干、有作为、有活力的后备干部队伍，对向各级领导班子输送优秀人才、推进干部队伍的新老交替、为党的事业奠定坚实的领导基础，都将起到积极的作用。