家训心得体会

写心得体会是提升写作能力的有效途径，你平常会写心得体会嘛？以下是由我们收集整理的“家训心得体会”，如果我的建议对你有所启示请将它好好收藏起来！

家训心得体会 篇1

黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁;既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。器具质而洁，瓦缶胜金玉;饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿营华屋，勿谋良田。

三姑六婆，实淫盗之媒;婢美妾娇，非闺房之福。童仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。

祖宗虽远，祭祀不可不诚;子孙虽愚，经书不可不读。居身务期简朴;教子要有义方。勿贪意外之财，勿饮过量之酒。与肩挑贸易，勿占便宜;见穷苦亲邻，须加温恤。刻薄成家，理无久享;伦常乖舛，立见消亡。兄弟叔侄，需分多润寡，长幼内外，宜法肃辞严。听妇言，乖骨肉，岂是丈夫，重赀才，薄父母，不成人子。嫁女择佳婿，无索重聘;娶媳求淑女，勿计厚奁。

见富贵而生谄容者，最可耻;遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。居家戒争讼，讼则终凶;处世戒多言，言多必失。勿恃势力而凌逼孤寡;勿贪口腹而恣杀生禽。乖僻自是，悔误必多;颓隳自甘，家道难成。

狎暱恶少，久必受其累;屈志老成，急则可相依。

轻听发言，安知非人之谮愬，当忍耐三思;因事相争，焉知非我之不是?须平心暗想。施惠无念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。

人有喜庆，不可生嫉妒心;人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善;恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻女;匿怨而用暗箭，祸延子孙。家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢;国课早完，即囊橐无余，自得至乐。

读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。

我国传统训诲劝诫文献，堪称传统文化中最有代表性的方面。《四书》、《五经》所表达的，只是儒家认为“应该怎样”的道德理想，而训诲劝诫文献相对说来，反映的则是传统文化“是怎么样”的实际。一般说来，人们之所以倡导某种理想，恰恰是因为现实与其背道而驰。正是因为现实不是这样，倡导理想才显得有必要、有意义。

这也是我们对历史上大量的官方文献，往往必须反着看的原因。因此，像《朱子治家格言》等古代主要在民间、在私下、在家庭中流传的训诲劝诫文献，比起那些堂皇的儒家典籍来，更直接、真切、具体地体现了中国传统文化的精髓。可以说，中国文化的全部秘密，就蕴藏在丰富的训诲劝谏文献中。因此，对最集中、最充分、最典型地体现中国传统文化整体特征的训诲劝诫文献，下一番收集、整理和研究的功夫尤为必要。

可是，我们对这类文献冷落得太久了，对它的研究太欠缺了。这主要是由于以下两方面的原因导致的。一方面是这类文献的糟粕太多，上面除了官方宣扬的道德理想，还有世俗的待人处世之道，因此不应该研究;另一方面是这类文献的品位太低，它不是经典，被人随心所欲地节录篡改过，因此不值得研究。其实，任何文化或传统，都不像某些人想象的那么纯粹;而是既有精华又有糟粕的，有时古之糟粕可变为今之精华。所以，对精华和糟粕的简单论定和轻率节取，无论动机如何，都是不可取的。

实践已经证明，要建立能体现时代性格和气质的新文化，必须吸取以往人类所创造的全部优秀文化成果，这其中自然也包括吸取我国传统文化的精华。所以，对我国古代瑕瑜互见的训诲劝诫文献，必须批判地继承，不能全盘否定。

家训心得体会 篇2

这是一个人人都有生活的家庭，每个人在这个家庭里成长都有自己的生活方式。但其中，我最喜欢的则是家庭。家庭教育是我们成长过程中不可或缺的重要环节。

家庭教育是学校教育的核心。家庭教育在学校教育中占有非常重要的地位。家庭教育的好坏直接影响着学校、社会对学生的要求及未来教育的成功。家庭教育既是对孩子的成长起着潜移默化的积极作用。父母在孩子的成长过程中起着无可替代的、重要的作用。家庭教育是学校教育的重要内容和基础。家庭教育是学校教育的基础和重要内容。通过家庭教育，家长可以提高教育的针对性，有效地对孩子进行教育。

家庭教育是学校教育的重要内容。家庭教育是学校教育的一项重要内容。家庭教育对学生的成长起着潜移默化的作用。家庭教育中蕴巨大的教育功能，有利于提高家庭教育的针对性和有效性，从而达到提高素质、培养人的目的。家庭教育的核心内容是家长的教育。家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是其立身之本，教育子女的好坏直接关系到孩子今后的健康成长，直接影响着孩子在校学习和其他活动的效果。家长要从实际出发，积极主动地与子女配合，争取对方的帮助和教育。要经常深入到子女的家庭，了解孩子们在家庭生活中的表现，了解孩子们的个性特点和兴趣爱好，以及家庭的困境、不足，并及时帮助她们解决。要以平等的态度对待孩子，不要用过于严厉的批评代替孩子，也不要对孩子的错误或不正确的教育方式发怒。对孩子进行有效的教育，要使孩子形成良好的品格。这是家庭教育的首要内容。家庭教育的好坏直接影响着孩子的成长。家庭教育是学校教育的核心。家庭教育的核心要求是孩子的自尊、自立、自强和自律能力的培养，这些能力的培养是一个循序渐进、由浅入深的过程，并非一朝一夕之功。只有家庭教育形成良好、和睦、积极向上的氛围，才能为孩子提供良好的学习和生活环境。所以家庭教育要求家长和孩子共同成长，不仅要注意言传身教，更要注重身教：家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是一个不可分割的整体。通过这次培训，我对家庭教育有了更深刻的认识，对教育子女也有了很多方法与经验，对我以后的教育工作具有很大的帮助。

家训心得体会 篇3

家训家规一直都是传统家庭教育的重要组成部分，它们承载着家族文化和智慧，指导着家庭成员的行为举止，培养着他们的品德和礼仪。在我家，家训家规也一直是我们生活中的重要参考，我深深体会到了家训家规对于家庭和个人成长的重要性。

家训家规作为家庭文化的传承和延续，承载着家族的价值观和传统，是家族精神的体现。我家的家训家规一直都是被奉为圭臬，我们从小就被教导要尊敬长辈，孝顺父母，互帮互助，勤俭节约。这些家训家规不仅仅是对家庭成员的一种要求，更是一种文化传统的传承，让我们明白了家庭的地位和责任，感受到了家族之间的温暖和凝聚力。

家训家规对于个人品德的培养和成长具有重要意义。在我们家，家训家规不仅仅是口头传授，更是要求我们从小养成良好的习惯和品德。比如，我们被教导要诚实守信，正直待人，勇敢面对挑战，这些家训家规渗透在我们的日常生活当中，让我们在成长的道路上有了明确的方向和目标。通过遵守家训家规，我们不仅能够锻炼自己的意志力和自律能力，更能够提升自己的品格和修养，让自己成为一个对社会有益的人才。

家训家规对于家庭和谐和幸福的建立起着至关重要的作用。只有当家庭成员都能够遵守家训家规，互相尊重和谅解，家庭才能够成为一个和睦相处、快乐生活的地方。在我们家，家训家规就像是一条纽带，把家庭成员紧紧联系在一起，让我们相互关爱，相互支持，创造出一个温馨和谐的家庭氛围。通过家训家规的传承和贯彻，我们可以更好地解决家庭矛盾和问题，增进家庭成员之间的理解和信任，让家庭更加幸福美满。

家训家规对于家庭和个人的成长都具有重要意义。通过遵守家训家规，我们可以传承和延续家族文化，培养和提升个人品德，建立和谐幸福的家庭。在日常生活中，我们要时刻铭记家训家规，践行家训家规，让家庭成为我们成长和力量的源泉。只有这样，我们才能够实现家庭的和谐、社会的进步和自己的幸福。

家训心得体会 篇4

《朱子家训》虽只有寥寥数百字，却以通俗易懂的文体表达了深刻的治家之道，使儒家的经典之作，几百年来，为世人所重。

在今天看来，《朱子家训》更是一部家庭教育，培育子女完善人格，接受传统文化的读本。在书中，你可以品味到“事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也”的礼节与信义。“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”的睿智。“凡事当留余地，得意不宜再往”的宽阔心胸……

自古的经典名言都是以理服人，用德教人。这里有名言警句，也有做人待事，也有人的心境。古人云：“逢人且说三分话，未可全抛一片心。有意栽花花不成，无意插柳柳成荫。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。”做人要有分寸，懂得隐藏与收敛，并且不能轻易相信他人。对于我们这样的青年人，身旁的种种诱惑很容易让我们在对与错、是与非中迷失方向。所以说，害人之心不可有，防人之心不可无。不用刻意去与他人成为朋友，因为许多朋友是无意中找到的，那都是与自己心心相印的好朋友。

“人生一世，草生一春。黑发不知勤学早，转眼便是白发翁。”自然界是公平的，每个人只有一次机会，正如草一般，只能生长一个年头。时间在不经意间溜走，而在一点一滴的实践中我们又该如何把握时间呢?在我看来，这个时候的年轻人是该用知识来充实自我的。学海无边而韶华易逝，或许不少人会认为时间还有很多，而把事情留给明天，下一个明天，再下一个明天……但时间过去了无论怎样都不会回来了。所以，现在就用功学习吧，别等老了再来后悔。

“勿营华屋，勿谋良田”，“得意不宜再往”，不可否认，欲望给了我们前进的动力，人的欲望是无止境的，它就像一株生命旺盛的草，只要有适宜的条件，便会恣意生长。大千世界，纷繁复杂，好精彩。于是我们匆忙穿梭于市井繁华，为了名与利奔走，身心疲惫，或许没有人想过也没有闲暇去想过要暂停一下脚步，更没有多少人能明白自己究竟在苦苦追寻着什么，他们就这样走着，得到着，得到自己认为他们想要或该拥有的东西。

然而，没有一个人可以真正拥有所有。蒙特奎尔曾经说过：“如果我们追求幸福也就罢了，实际上我们追求的是比别人幸福。”不错，一个小小的“比”字，让无数架天平失衡了，让无数颗心劳累了。应该学会知足，知足常乐。在喧嚣奔走中留出一些时间，陪陪为自己操劳了半辈子的双亲，体贴关爱所爱的人，问候一下朋友……有时候，幸福就是这样。“当忍耐三思”，“凡事当留余地”。

大禅师寒山和拾得有过这样一段对话。寒山问拾得：“世间有人欺我辱我笑我轻我贱我，如何处置?”拾得曰：“只要忍他让他避他由他耐他，不要理他，再过几年你且看他!”我欣赏这句话。都说忍一时风平浪静，退一步海阔天空。“心”字头上一把刀，倘若不处理好这心与刀的距离，我们便会受到伤害。忍让了，心胸就多一份宽厚，天地便多一分广袤。

记得曾看过胡适先生的一篇关于诵经的文章，说他在读私塾的时候，也是天天死背四书五经之类的文章，当时对他而言是颇为头痛的事情，好在人小只需要背会，不用理解，在走漫漫人生路的过程中，才发现那些枯燥的东西竟成了指点人生的明灯!

当然时代在变，可能古经中的一些内容不适合这个时代，但大部分还是有道理的。人生是有取舍的，书中的内容也可以取舍。避开市井的喧哗，让我们读一读《朱子家训》，来审视心灵最底层的那一方空间!

家训心得体会 篇5

中华民族素以重视半丝半缕，恒念物力维艰"。对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。对于我们来说，身旁的种种诱惑很容易让我们在对与错、是与非中迷失方向。所以说，害人之心不可有，防人之心不可无。不用刻意去与他人成为朋友，因为许多朋友是无意中找到的，那都是与自己心心相印的好朋友。

社会是公平的，每个人只有一次机会，时间在不经意间溜走，而在一点一滴的实践中我们又该如何把握时间呢？在我看来，还是要用知识来充实自我的。学海无边而韶逝，或许不少人会认为时间还有很多，而把事情留给明天，下一个明天，再下一个明天......人生又有多少个明天呢？但时间过去了无论怎样都不会回来了。

"勿营华屋，勿谋良田"，"得意不宜再往"，不可否认，欲望给了我们前进的动力，人的欲望是无止境的，它就像一株生命旺盛的草，只要有适宜的条件，便会恣意生长。大千世界，纷繁复杂，于是我们匆忙穿梭于市井繁华，为了名与利奔走，身心疲惫，或许没有人想过也没有闲暇去想过要暂停一下脚步，更没有多少人能明白自己究竟在苦苦追寻着什么，他们就这样走着，得到着，得到自己认为想要或该拥有的东西。我们追求的'是比别人幸福。不错，一个小小的"比"字，让无数架天平失衡了，让无数颗心劳累了。应该学会知足，知足常乐。在喧嚣奔走中留出一些时间，陪陪为自己操劳了半辈子的双亲，体贴关爱所爱的人，问候一下朋友......有时候，幸福就是这样。

"当忍耐三思"，"凡事当留余地"。霪雨霏霏的季节，我们盼望雨过天晴。与过分热情的人在一起是一种负累，与木讷的人共处只会觉得沉闷。生命的过程本来就是一种忍耐。忍耐使单纯的人走向成熟，使冲动的人变得理智；忍耐使好冲动的人集中精力，使失败的人冷静思考。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。"心"字头上一把刀，倘若不处理好这心与刀的距离，我们便会受到伤害。忍让了，心胸就多一份宽厚，天地便多一分广袤。

"学而优则仕"是孔子为知识分子规定的一种行为模式，旨在学以致用大济苍生。古往今来有许多人将追求高官厚禄当成读书的惟一目的，而朱柏庐主张"读书志在圣贤，非图科第。为官心存君国，岂计身家"的为官目的。他提出的"善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶"的理念，正是那种"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"心理解读。要实现道德的完善需要一种高度的自觉，就是"心存君国"的"真善"。古往今来凡成大事业者之所以成功，正是因为他们有这种高度的自觉，能"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"，张扬了凛然的民族正气。

朱柏庐主张"居家戒争讼，讼而终凶"，体现了和谐的理念，"家门和顺，虽饔飧不济，亦有余欢，国课早完，即蠹蠹无余，自得至乐。"提出了家和虽贫而有乐，还有先国后家家乃乐的观点和认知。他主张教育子女的"教子要有义方"，重视正确积极的教子方法。痴心父母古来多，天下没有不疼爱子女的父母，但问题在于如何去爱？是把道德修养、人格风范留给子孙把清白留给子孙，还是仅仅把钱财留给子孙，甚至是把恶行留给后人，值得每一个为人母为人父的去三思。若说处世为人最欣赏的是"轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思；因事相争，焉知非我之不是，须平心暗想"这句，是的，我们要善于倾听，但倾听不等于轻信。话语是人们在工作和社会生活中的最常用最广泛的交流沟通传媒，那么怎样对待这汹涌澎湃的话语的波涛？矛盾是无处无时不在的，大是大非有但对于平常百姓生活究竟有多少？怎样处理？那么我们就好好琢磨琢磨朱柏庐这句话吧！

不疼爱子女的父母，但问题在于如何去爱？是把道德修养、人格风范留给子孙把清白留给子孙，还是仅仅把钱财留给子孙，甚至是把恶行留给后人，值得每一个为人母为人父的去三思。若说处世为人最欣赏的是"轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思；因事相争，焉知非我之不是，须平心暗想"这句，是的，我们要善于倾听，但倾听不等于轻信。话语是人们在工作和社会生活中的最常用最广泛的交流沟通传媒，那么怎样对待这汹涌澎湃的话语的波涛？矛盾是无处无时不在的，大是大非有但对于平常百姓生活究竟有多少？怎样处理？那么我们就好好琢磨琢磨朱柏庐这句话吧！