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设为首页写读后感对于我们自身有什么好处呢？作者写的作品在我的心里留下了很深的印象。读后感应该是你看书后思考的收获的提炼总结，根据您的要求栏目小编为您量身定制了一份专业的“《生命生命》读后感”。
《生命生命》读后感 篇1
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”熟悉的儿歌在我耳边萦绕，让我不禁想起了前些天看的一本书——《生命流泪的样子》。
生命流泪的样子一书主要讲了：性格软弱又心地善良的“便利贴”女孩——盛欣怡原本有一个幸福美满的家庭，但是一场飞来横祸让她的家支离破碎——她的妈妈得了不治之症，癌症。在这过程中，虽然有着老师的不断鼓励，但她对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。盛欣怡在痛苦之后，她，选择了坚强，生活和性格发生了翻天覆地的变化。妈妈在得病的那几天，对欣怡苛刻又严厉，让她几乎撑起了整个家，也让她每时每刻都在发生着变化。她变了，学会了洗衣做饭，她变了，学会了照顾他人，她变了，学会能在逆境中抬起头来，坚强地面对生活中的种种压力……可是，无论欣怡为这个家、为妈妈付出了多少，最终还是没能留住妈妈离开的脚步，死神将她的妈妈从身边无情的夺走，让敬佩……和欣怡比起来我是多么的快乐呀！在我遇到困难的时候，妈妈会第一个冲出来激励我、安慰我；在我受人欺负时，爸爸会为我遮风挡雨，全力保护我。。。我拥有的是那么多那么多的爱，可是欣怡却……不过我相信，如果我也像欣怡那样遇到挫折时，我也一定会像他那样凭我自己去克服困难，勇于面对。在想想，其实欣怡的妈妈死去了，但不代表她从此会孤单一人哪！她还有爸爸，还有爷爷奶奶，老师同学疼爱着她，保护着她呀！包括，已经离去的妈妈。虽然妈妈不能陪在她身边了，可是妈妈的爱却将会陪伴欣怡走过每一天。当欣怡看完妈妈在电脑上写的日记后，她深深地明白了妈妈对她的爱，明白了为什么妈妈会变得那么的“凶”，这一切都是为了让欣怡在没有她陪伴的日子里，学会好好地照顾自己呀！她的妈妈真是用心良苦啊！其实妈妈也不好受的，可是又不能表现出来，怎么办呢，所以只好忍，只好默默流泪，只好心如刀割，这就是做妈妈的辛苦，真是可怜天下父母心啊！俗话说：“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”我如何才能长大呢？“一定要学会独立！”这就是我读完《生命流泪的样子》之后最最强烈的念头！
《生命生命》读后感 篇2
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯吧。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻埃
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出了倔强的生命。或者，只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有办法生长宽阔的叶子，因为寻找不到足够的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦薄叶，细微的叶脉诉说着生存是多么艰难;甚至，它们竟在一簇簇细瘦的叶下长出根须，很少向母体吮吸点乳汁，然后自去寻找那不易被觉察到的石缝。#65533;这就是生命。生
命的本能是多么尊贵，生命有权辉煌壮丽，生机竟是这样的不可抑制。或者，就是一团团小小的山花，在石缝间因山风的凶狂而不能长出高高的躯干，因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，叶因枯萎而失去光泽，只有根竟似强固的筋条，仿佛柔中带刚的藤蔓，深埋在石缝狭隘的间隙里，默默成为攀登者可靠的'抓绳。生命就是这样破坏限制者，又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情，但生命原来就是拼搏。
而最令人赞叹的是，石缝间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲、巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，一切生命在它们面前都显得苍白逊色。它们的躯干顽强地从石缝长出来，向上，向上。向上是多么的艰难，扭曲地，旋转地，每一寸树皮都结着伤疤。每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁、高山峻岭，盘根错节地从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，像犀利的鹰爪抓住了栖身的岩石。有时，一株松柏的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗绳紧紧缚住，由此才能迎击狂风暴雨的侵袭，才能为自己占有一片天地。
如果一切生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界将会有一大-片的地方将成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，生命将要绝迹。而如果一切生命都只贪恋于黝黑的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，在一代一代的繁衍中，变得愈加坚强呢?愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、彰显自己，最后完成自己、升华自己。石缝间顽强的生命具有如此震慑人的力量，它使地球变得神奇辉煌，更揭示了壮丽的心灵世界。
《生命生命》读后感 篇3
我读了《生命的壮歌》这篇文章，深有感触，蚂蚁的团队精神使我十分佩服，他们要团结一致，来战胜火神百折不屈，这真是蚁国的英雄好汉啊!
还有羚羊他们面对困难毫无畏惧，没有一丝害怕之处，俗话说：“困难象弹簧，你强他就弱，他强你就弱!”所以我们必须战胜它，羚羊们跳的是洛山的伤心崖，伤心崖是洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间劈开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约6米左右，两座山都是笔直的绝壁，斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中跳远冠军，但就像人跳远有极限一样，在同一水平线上，健壮的公斑羚羊最多能跳5米远，母羚羊、小羚羊就更不要说了，最后他们选择了一命换一命的方法，每一只老羚羊结束自己的生命来拯救小羚羊，母羚羊和公羚羊的生命，就象妈妈，为了我的一切放弃了所有的爱好来培育我，更象我的老师，燃烧自己点亮我们!
我想给这座山峰起名叫：伤心崖!一定是这些羚羊伤心欲绝，想结束自己的生命时，又鼓起重生的信心，牺牲老羚羊跳到对面的山崖，那应该叫解救崖!那落下羚羊的地方叫生命桥或者是彩虹桥，它们是为了解救别人而牺牲自己的英雄，犹如阳光一样灿烂美丽!
《生命生命》读后感 篇4
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
而最令人赞叹的是，石缝间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲、巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，一切生命在它们面前都显得苍白逊色。它们的躯干顽强地从石缝长出来，向上，向上。向上是多么的艰难，扭曲地，旋转地，每一寸树皮都结着伤疤。每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁、高山峻岭，盘根错节地从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，像犀利的鹰爪抓住了栖身的岩石。
愿一切生命都敢于去寻求。这就是生命。生命的本能是多么尊贵，生命有权辉煌壮丽，生机竟是这样的不可抑制。
曾经在某个地方读到过一句话“沙漠里的胡杨，一千年不死，死了，一千年不倒，倒了，一千年不朽。”那么这些倔强的生命们一定也和胡杨一样吧！即使他们的生命终止，但他们的气息却不会终止。他们从前那生机勃勃热情四溢的生命将他们一生的精神永久地留给了这片土地。即使他们死了，可他们的灵魂不灭！他们的精神将延续到永远，直至世界末日！这一切的一切也全都归功于他们所拥有的环境以及“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
愿所有人能如石缝间的生命，敢于面对困难、面对逆境，顽强不屈，迎难而上！
我被这些生长在石缝间的生命深深的震撼着。愿我也能像一个生长在石缝间的生命！
《生命生命》读后感 篇5
生命是美好的，但生生命之花，只是过眼云烟。人生犹如时钟，他的完美不在于走得快，而在于走得准。时间上的每一刹那都对下一刹那发出了批示和决定。一刹那本身又接受了上一刹那的批示和决定。生命，又何需匆匆的过，只要踏踏实实走好生命的每一步，一切都不再是昙花一现。正如高尔基所说的那样：“世上没有比时钟更加冷漠的东西了；在你出生的那一刻，在你尽情地摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。”人生亦如时钟，只有走得准，人生路上才会充满阳光和鲜花，人生才会完美。
陶渊明有一句耐人寻味的名言：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”古人浩叹时间流失的惆怅和无奈，依然引起今人的共鸣。像波浪滔滔不息地滚和沙滩，我们的光阴匆匆奔赴着终点。随着岁月的增长，我们对时间的价值越来越敏感。确实，任何其它东西都显得无足轻重；我们因而也就在这一点上变得吝啬起来。学会把握生命，珍惜自己生命中的每一个日子，懂得享受生活。
一个“今天”胜过两个“明天”。昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天是你惟一拥有的现金。所以应当聪明的把握。既然人生如时钟，滴滴答答地走过生命的每一个季节；那人生就如灿烂阳光中的金色斑点，一闪即逝。抓住人生中最灿烂的光阴，去做一些让自己终生受益的事，那么你就不会在垂暮之年嗟叹自己的一生竟如此的被打发掉了。
人生如此的短暂，走过春夏秋冬，历经生命的百花园，感受生命的价值。在人的每一个阶段，尝试着做一些自己应该做的事情，在岁月的流逝中，丰富自己的阅历。每一步留下的足迹都印证了你生命中的每一个经历，当你再度回首，就会感慨，生命就掌握在自己手中，你并没有虚度人生。
《生命生命》读后感 篇6
今日，我读了《生命的价值》这篇文章，它的言语尽管朴实无华，不值夸耀，可是它却让我收获颇丰。
《生命的价值》叙述的是一个孤儿院的男孩。他觉得自己活着没有什么意思。院长给了他一个一般的石头，让他别离到商场、黄金商场、宝石商场去“卖”，但不是真“卖”。回来后，小男孩惊讶地发现一块一般的石头，在他的爱惜下，竟被传承“稀世珍宝”。
读了这个故事，我不由感慨万千。院长让小男孩拿那一块石头去卖，但在暗地里让小男孩自己感触、领悟到生命的真理。想想自己，我不由惭愧万分，每到周末，我总教师喊着“无聊无聊”，觉得自己的日子过得好没意思，看电视；玩电脑；写作业。总是这样重复着。现在想想，我浪费了多少夸姣的韶光啊！我都比不过这块不起眼的石头，因为它因为男孩的惜售，反而身价倍增，而我呢？生命的价值不依赖于咱们的苦楚，也不是咱们结交的'人物，而是取决于咱们自身！咱们要喜爱自己，让自己的生命放出最耀眼的光辉。
《生命的价值》这篇文章告知了我：每个人都不是一无可取，不能妄自菲薄。只需咱们像这一块石头相同垂青自己，爱惜自己，咱们的生命就会有价值，有含义，就会货得光荣照人。让他人仰慕万分。
《生命生命》读后感 篇7
——读《我生活的故事》有感
李惠利幼儿园朱萍
在美国历史上，有一位女教育家，因一小时发烧而成为盲人、聋哑人。这就是海伦·凯勒。她写的《我生活的故事》，更是轰动美国。
这本书主要讲述海伦·凯勒从出生到哈佛的经历。这本书与其说是自传，不如说是对海伦·凯勒顽强精神的描述。凯勒的探索之手开辟了许多新的道路。
她是第一位获得哈佛大学荣誉学位的女性；她还因此被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。她为盲人和聋子开辟了一条他们从未想到的道路。她总是被人们敬佩为海伦·凯勒。
《我生活的故事》这部自传体写了凯勒21岁以前的生活经历，文章内容丰富、生动、真实、有趣，对一个残疾人来说，拥有这么积极的心态去面对生活，并怀着感恩、知足的心去对待身旁的朋友，是多么的难得。凯勒是不幸的，但同时又是幸运的，因为她遇到了一位改变了她一生的人，她的老师安妮·莎莉文，她之所以能走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。海伦·凯勒（helen keller）是一名19个月大的妇女，被剥夺勒是力，听力和语言能力。
对于一般人来说，也许会心灰意冷，碌碌无为，了此一生。、。，让她顽强地成长起来，让她的生命之火熊熊燃烧，散发出无比的光芒，让她感受到世界的温暖与美丽。
正是由于她充满爱心的教学和永不放弃的精神，凯勒才逐渐实现了生活的幸福，并最终实现了魔力。这不由使我想到了我们黄鹂新村专门从事智障人士工疗**托养培训的社会公益性机构——江东区白鹤街道阳光驿站里的智障朋友们。这些智障朋友年龄在16岁到40岁之间。
由于客观条件的限制和与外界缺乏沟通，迫切需要引起社会各界人士的关注。08年11月份，我们亲亲园牵手白鹤街道阳光驿站，发起了“关爱智障人士，共筑爱心家园”的志愿者行动。从此“阳光驿站”这个地方，就成了我们亲亲园全体教师牵挂的地方。
一年多来，我们这群专教娃娃的教师们，开始了与智障人士的零距离亲密接触，谱写了一曲“放飞希望”的爱心之歌。走近这个特殊的弱势人群，我们不难看到苦涩的面容，不难听到悲惨的故事，但是外表的残缺并不能阻碍一颗颗美丽心灵对生活的追求。记得刚开始上课的时候，当老师们第一次接触到这群特殊群体，有的教师还有些顾虑，生怕他们有不寻常的举动，生怕自己无法把他们当成一般的小朋友那样进行上课。
毕竟，这是第一次联系他们。我不知道如何与他们沟通，说什么做什么。我心里真的没有光谱。不过在看到他们以后，经过零距离的接触和交流，老师们心里的担心消失了，他们让我们老师觉得没有压力，没有负担，只要说出自己想说的，做自己想做的就可以了。他们非常热情，我们觉得他们和我们没有什么不同。
他们大多是高中生，有的甚至和我们的年龄差不多。然而，在他们眼里，我们可以理解他们的纯真和纯洁。上美工课的时候，他们当中有的同学画画时非常仔细、认真，一笔一划都是那样的小心翼翼。为了让他们的**更具动感，我们的老师们带着情感在黑板上演示，并不时与他们面对面交流，手把手地教学。
上**课的时候，听着他们唱歌，突然有种莫名的感动。他们的坦诚，他们的热情，都是很少有普通人能真正做到的，为他们的坚持和感动。如果天赋不能培养，那么勇气可以培养。
在海伦·凯勒身上，我看到了无与伦比的勇气，值得每个人学习。同样，在我们弱智的朋友身上，我也看到了他们无比的勇气。虽然他们的身体协调不够好，唱歌也找不到调，但他们的热情和渴望真的会感染你，让你情不自禁地融入到他们中间去。
老师们珍惜着每一次的活动机会，认真准备，悉心教导，不厌其烦，循循善诱，并且想方设法用一些生动形象的辅导技巧，帮助智障学习者易于接收掌握所学知识；而智障学习者虽然在智力方面不及普通人，但他们非常珍惜学习机会，每一个艰难的吐字、每一次重复的记忆，表现出的是他们如饥似渴的求学欲望，积极向上的生活自信，走出自卑封闭的热切渴望。
是的，智障人士需要我们关怀。我们应该像海伦·凯勒的老师苏利文那样，怀着一颗善良的心，去帮助他们。面对这些弱智的人，虽然我们看到了一片残缺，但我们看到的却是一个晶莹纯净善良的世界。
给他一分微笑，他便回馈以十分的勇气和自信；给他一分肯定，他便回馈以十分的刻苦和努力。在某种程度上我觉得他们比海伦·凯勒更伟大，知道自己的缺陷，却坦然地正视，用加倍的努力和自信让自己成为对别人有用的人，而不是家人、社会的拖累。
每当我们活动结束，总有
1、 两个只能发出重叠声音的弱智者握着你的手，用眼睛告诉你他们对你的依恋。看着他们使我们不由想到那些被压在石头下仍然顽强向外生长的嫩芽，他们向着有阳光的方向，努力地，坚强地生存着，这多么的像我们所看到的智障朋友啊！与我们相比，他们的人生道路更加坎坷艰难。
如果说《我生活的故事》是海伦·凯勒一个人的奇迹，那么，只要我们大家多付出一点爱，都来关心帮助弱势群体，用爱去填补他们生活中的残缺，让他们能够更加坚强、更加健康、更加快乐地成长，我想，我们可以创造更多的奇迹！
《生命生命》读后感 篇8
生命自身是无含义的，咱们赋予他什么含义，咱们就会有什么样的含义。由于个别的不同，咱们无法界说某一种价值观便是最优化的，相反，正是由于人的不同的，所以会有不同美妙的人生，构成了咱们五彩斑斓的国际。
磨难咱们无法挑选，但怎样面临磨难是咱们能够挑选的，就像咱们面临疫情相同，疫情是咱们无法挑选，咱们能做的便是怎样面临疫情，是诉苦仍是活跃面临？挑选权在咱们手中，人们一向具有在任何环境挑选自己情绪和行为方法的自在，尼采曾说过，知道为什么而活的人，便能生计。
作者创建了含义疗法，他以为，负职责便是人类存在之实质。咱们能够用三种不同的方法来发现生命的含义：
一、经过创建某项作业或从事某种作业。
二、经过体会某种作业或面临某个人（寻求真善美或爱上某个人）。
三、在忍耐不可避免的磨难时采纳某种情绪。
期望你我都能找到自己存在的含义，活出自己生命的含义。
《生命生命》读后感 篇9
我们常常会从一些平凡的小事中得到可以影响一生的启发，而《石缝间的生命》这篇文章便是讲了作者从他在石缝间发现的那些植物的生长状态中所感悟出的道理。
在《石缝间的生命》一文中，作者描述了那些在恶劣的环境里顽强生存的植物，从而领悟出这些植物令人钦佩的精神——生命是不可扼制的，生命就是拼搏！
的确，生命是不可扼制的。你看，在农家的墙角中，是否会有几株小草在那里努力生长呢？或者在爬山的过程中，你会发现石缝里有几朵美丽的花儿在那里默默绽放着呢？
这些不正是不可扼制的生命吗？它们是那么的顽强，无论在怎样恶劣的环境下，依然奋力地展示出自己的生命之美。
生命就是拼搏。人们常说适者生存，但实际上，所有的适者都是克服了生存困境并战胜了种种困难的强者。如果你无法承担环境给你的压力，就不会成为一个强者。
我们应该像文章中所写的一样：“愿一切生命不会因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。”我们不应该畏惧困难，而应该去积极寻求解决困难的途径，从而克服困难，因为一切的成功都是在经历了种种挫折之后才能得到的。
在我看来，我们的家庭便是文中所写的生存环境。像那些家庭条件好的人家，就是“黑黝黝的沃土”；像那些家庭条件差的人家，只能被称为“石缝间”了。
但即便是生在“沃土”中，也会出现瘦弱的小草，即便是在“石缝间”，也会出现茁壮的树苗。所以，我们既不要遇到困难就逃避，又不要因为环境优越而贪图安逸，一定要挖掘出生命的潜能，努力拼搏。
在现实生活中，谁都会遇到风雨，只有你自己变得坚强，才不会被风雨击倒。战胜困难的方式便是面对困难，因为在困难中我们才能认识自己并磨练自己。
请不要在遇到问题时就说“啊，太难了，我不行”这样的话了，我们每个人都有强大的潜能，只要你愿意，就能激发出来，就像石缝间的那些植物一样，照常可以在困境中茁壮成长。
《生命生命》读后感 篇10
我曾目睹一些亲人的离去。
多年前的一个夏天，我祖父去世了。那时，我还是一个生活在童话世界里的幼儿园孩子。
当父亲在爷爷院子的石阶上哭泣时。我放弃了跟一边小伙伴的玩耍。是的，那个平日里无比倔强和威严的父亲竟然哭得连鼻涕都来不及擦去。
后来我跟随送葬的人，出了村庄穿过没有尽头的苹果园以及一片刚刚收割完的麦地，然后到达墓地。墓坑已挖好了，那敞开着的黑漆漆的口，像是在等待吞噬那个浑浊的黄昏。然后棺材被打开进行最后的告别仪式。
下葬。哭喊。那些哭泣的泪水，伴随着燃烧的纸火和灰烬，飞向天空。
我当时并没有觉得悲哀，因为不懂得，但是我记住那些悲伤的面目。
许多年后，当我在千里之外的一个陌生城市学习时，我收到了叔叔去世的消息。我在阳台上忍不住哭了一下午。对于大舅以及更为遥远的姑姑，他们的过往我全然不分明，甚至如今我对他们的记忆早已模糊不清了。
早年的懵懂无知，以及成长之后的青涩苍白，甚至如今为生计疲于奔命而难以静下来去真正面对这样有关生死的话题。
直到拿起这本书时，我才有一些恍然，坐下来，忘掉这个溽热的令人躁动的初秋，也从生活的繁琐中抽离出来。
事实上，我们大多数人除了内心长期的恐惧和麻木之外，没有办法面对死亡。
死亡却是人类难以逃离的宿命。这种悲剧困扰着所有的人，但几乎所有人都选择逃避它，生活无能为力。正如书中所写，人们热衷于谈论死亡而不是回避即将来临的死亡。
可这本《生命最后的读书会》却给了我们另一个启示：如何选择自己的方式去面对即将到来的死亡？如何在过去的生活中走得更好？
死亡其实也是生。
如你所知，书中那位不治之症的母亲选择了一种奇怪的方式：读书。面对病痛以及死亡的宣判，她并没有过多的抱怨，而是用自己最喜欢的方式——阅读，来度过最后的时光，通过阅读与交谈，她获得了另外的生命。
《生命生命》读后感 篇11
这段时间，我看了著名儿童文学作家阳光姐姐伍美珍写的《生命流泪的样子》这本书，它让我感慨良多，印象深刻。
《生命流泪的样子》主要讲了：性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化，在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻涵义。
这本书有很多地方都很感动人，特别是《无意中发现妈妈的日记》这个篇章，我当时读到这里，眼泪如泉涌般，止也止不住。妈妈的日记记录了她生病以来的一些心情，每一字每一句都那么纠人的心，催人泪下。突然的消息，我得了那种很难治的病，心情是这么复杂。虽然医生说可以控制，但是，我不由得想到最坏的结果。最放心不下的人，是尚且年幼的欣怡。，一天比一天痛苦!又怕给他们看出来难受，强忍!欣怡真让我着急。她什么都不会，我好不放心她!对欣怡从来没有这么狠心过。看她劳累的样子，心疼得不行，我不能心软!欣怡果然在进步。高兴又难过!看完这些日记，欣怡才恍然大悟，在那一刻，欣怡终于懂得了妈妈对她的一切苛刻和狠心，并不是因为妈妈的爱有所减弱，更不是因为身体上的痛苦需要发泄。那是妈妈用心良苦，她想拼尽生命终点最后燃烧，去让欣怡学会独立，学会坚强!那是妈妈对欣怡最深最深的爱啊!
看完欣怡妈妈写的日记，我真的感觉到：可怜天下父母心啊!这让我想起了我的父母。为了让我健康快乐地成长，爸爸妈妈默默地付出一切，不计回报，以前的我一直都是感觉不到那份无私的爱。今后，我一定要珍惜这份幸福，也深深地去爱我的爸爸妈妈!
《生命生命》读后感 篇12
在暑假里，我读了一本好书——杰克·伦敦的《热爱生命》。书中的故事振奋人心，其中一段故事让我非常感动。
故事情节是这样的：一个淘金的人，来到了一个荒凉的地方，没有人更没有吃的和喝的，他一点点丢掉了身上所有辛辛苦苦淘来的金子。他饿得没有一点力气，只能一点点向前爬，而此时一条饿狼盯上了他，那个人也发现了狼，现在狼要吃人维持生命，为了生存人也可望把朗作为食物。人已经饿得没有知觉了，精疲力尽的.他陷入昏迷状态，这时他感觉到狼走过来用粗糙干燥的黄舌头舔他的脸，人等待时机，一把掐住狼，由于没有力量把狼掐死，就用嘴咬住狼的喉咙。狼毛粘了满嘴，但终于狼的喉咙被他咬断了，一股热乎乎的东西流进人的喉咙，虽然血腥，难咽，但这热的狼血毕竟给他身体注入了力量……
读到这里，我感慨万千：他的理想是拥有金子成为富翁，但在生命和财富之间，他放弃了当富翁的机会，丢掉金子，选择了生命。在生命尽头，人为了生存的欲望，饮下了狼血。血，一种腥腥的似水的东西，虽然难咽，但为了生存，也要咽下去。这就是对生命的热爱。但现在有些年轻人不珍惜美好的生命，即使遇到了一点儿不愉快的小事就自杀；还有一些人不珍惜别人的生命，对别人的身体甚至生命造成伤害，真是把生命当成儿戏了。书中的人为了生命生喝了狼血。我们要学习他的这种精神，不能为了区区小事，就给自己或他人造成伤害，我们要珍惜自己的生命。现在我们生活得很幸福，就更应该热爱生命，珍惜生命，让生命体现出应有的价值。
《生命生命》读后感 篇13
生命能谱写出一首壮歌!这是我在读了这篇文章后最大的感慨。是的，蚂蚁、羚羊等动物都能谱写生命的壮歌，有时候谱写的比人类还要悲壮。
羚羊那纵身一跳，谱写的是团结的壮歌；蚂蚁那至死不松，谱写的是舍身为人的壮歌。生命是脆弱的，但生命在遇到灾难时却会变的如此强大。动物如此，人类为什么不能这样呢？虽有些人在灾难时似乎显得很勇敢，但更多人在灾难面前依然是那么懦弱。春夏之交，扬州公交售票员在公交车上、在一车人的众目睽睽下被连捅19刀而遇难，之后便是众人和歹徒一起四处逃散。悲哀啊，难道人类已经退化得麻木不仁了吗？
从动物们遇到灾难联想开去，不难想到，这些动物多半是遇到人类的捕杀才如此逃命，正如“生命桥”的结尾“猎人们个个惊的目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。”虽有人在见识到生命神圣后不再捕杀动物，但有些人还是为了自己的利益而去捕杀。我想试问那些人：你们有什么资格去猎杀动物，人本身就是动物，只是比动物拥有了更高境界的思想，却与这种境界不相般配，大象比人类强壮，猿猴比人类敏捷，大雁比人类团结……除了思想，人类一无所有。人活在地球上是物种进化的一种必然，可人类却以思想做后盾，“称霸”了地球。“称霸”就罢了，可人类竟疯狂的破坏自己耐以生存的地球，使地球肮脏不堪，伤痕累累。我能够想像，如果动物有了思想，它们一定会将地球治理得更好!
人类，保护自己最后的朋友——动物吧，让地球生态平衡让万物和谐共处，创造一个美好的新世界吧!
《生命生命》读后感 篇14
生命的价值读后感200字范文
篇一：《生命的价值》读后感
就像书中说的；生命的价值不依赖于我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的------永远不要忘记这一点。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾的粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
所以在不同的环境下就会有不同的意义。只要自己重视自己，自我珍惜就能实现人生的价值。
人生的价值，庸夫用享乐多少来衡量，英雄用创业多少来计算。
篇二：《生命的价值》读后感
生命只有一次，生命的价值来源于你年轻时的努力，这位手持20美元钞票的人，他的生命价值是无价的，他用乐观的精神去面对生活中的困难，告诉人们生命的价值是要靠你不懈的努力和不屈的精神而得来。就像那张钞票一样，它在皱在破，它始终值20美元，它的价值也不会变，而人的生命的价值是会变的。如果你今天沮丧，明天依然这样，你的.人生生命就没有价值，最后只会因为沮丧而失去生命。
而有些人，他用自己的乐观去面对眼前的沮丧、困难。最后他会以他的精神提升他的生命价值，而他的明天就不会黯然失色，而是阳光明媚，平平坦坦不是充满坎坷。生命的价值需要你自己的努力，你要用你的生命的价值来支撑你明天的光明，值要我们每天乐观开心的去面对，你的明天将会远离黑暗，你生命的价值也会大大的上升，最终成为有价值的人。
篇三：读《生命的价值》有感
今天，我读了《生命的价值》这篇文章，它的语言虽然朴实无华，不值炫耀，但是它却让我受益匪浅。
《生命的价值》讲述的是一个孤儿院的男孩。他觉得自己活着没有什么意思。院长给了他一个普通的石头，让他分别到市场、黄金市场、宝石市场去“卖”，但不是真“卖”。回来后，小男孩惊奇地发现一块普通的石头，在他的珍惜下，竟被传承“稀世珍宝”。
《生命的价值》这篇文章告诉了我：每个人都不是一无是处，不能自暴自弃。只要我们像这一块石头一样看重自己，珍惜自己，我们的生命就会有价值，有意义，就会货得光彩照人。让别人羡慕万分。
篇四：《生命的价值》读后感
今天上课时，老师从包里拿出一张一百元的人民币，问大家：“谁要？”全班同学不约而同地举起了手。老师又将这张钱放在地上踩了踩，捡起来又问：“谁要？”还有人举手。然后老师为我们讲了故事，题目就是《生命的价值》。故事的内容与老师刚才表演的差不多。
看了老师的演示，听了老师讲的故事。我有了几点体会。一个人活着要有价值和尊严。钱固然重要，但要靠自己辛勤的劳动去获取，而不是没有人格地接受侮辱性的施舍。另一方面，一个人活着就要不断接受挫折，忍受屈辱，为了事业的成功，要迎接各种困难和打击，去争取胜利，去体现出人生的价值。比如说这张钱，不管怎么踩怎么揉，它仍然是100元，它的价值仍然不会变。再比如我们人类的生命，即使你摔倒了，受伤了，流血了，但他仍然是一条生命，一条活生生的生命。只要你坚强，去珍惜他，爱护他，他就会永远发出生命的光和热。
