演讲比赛主持词双人

在当今社会生活中，我们越来越需要主持稿，根据活动、节目内容的不同，主持稿所采用的形式和风格也是不同的。那么问题来了，到底应如何写好一份主持稿呢？下面是小编收集整理的中小学关于爱国主题的演讲比赛双人主持稿，希望能够帮助到大家。

演讲比赛主持词双人 篇1

女：尊敬的各位来宾

男：各位观众

合：大家晚上好！

女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场

男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。

女：期望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。期望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

男：这天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。此刻让我给大家介绍这天的交战双方，首先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩二辩三辩四辩;好，那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩。

女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是来自承办方的嘉宾：

男：下方我宣读一下本次辩论程序及相关规则：

1、主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟（先正后反）;

2、攻辩阶段：由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时光为10秒，被提问方只做回答，回答时光为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时光不得超过三分钟;

3、自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的状况下发言的，视为违规，各方时光累计不得超过五分钟;

4、总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟（先反后正）;

5、观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。（问题经评委认证合格后方可回答），此阶段不计时。

女下方由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：

1、论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻;（团体）

2、迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害;（团体）

3、思路敏捷，应对潜力强;（团体）

4、言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密;（团体）

5、团队分工良好，默契配合;（团体）

6、形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质;（团体）

男：7、陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力;（个人）

8、语言：流程、准确、言简意赅、发音准确;（个人）

9、仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当;（个人）

10、把握准确性、机智、有否新意、思维是否贴合逻辑;（个人）

11、对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分（既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分），累加。

女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信？对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。这天让我们一齐来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案？那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“对于不诚信的人不需要讲诚信”。好，下方我们的辩论赛正式开始。

男：首先有请正方一辩同学发言，时光3分钟。

女：多谢同学，此刻我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的，时光也是3分钟。请！

男：多谢同学，此刻请正方二辩同学作补充陈词，时光是3分钟;

女：多谢同学，此刻请反方二辩进一步作补充陈词，时光也是3分钟;

男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下方进入攻辩阶段：

由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时光为10秒，被提问方只做回答，回答时光为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时光不得超过三分钟;

女：下方请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。（提问累计时光不得超过三分钟;）

男：多谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期盼的———自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时光，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请作答;我的回答完毕，多谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的状况下发言的，视为违规，各方时光累计不得超过五分钟;如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够提出不发言。

演讲比赛主持词双人 篇2

开始语：

（女）；敬爱的老师们！

（男）：亲爱的同学们！

（合）：大家好！

（女）：如果人生是帆，那么文明就是风。

（男）：如果人生是船，那么美德就是桨。

（女）：文明的举止使事情变得容易，

（男）：美德的魅力使阻力减到最低点。

（女）：文明美德是终生受益的财富。

（男）：我们要努力培养讲文明的好习惯，改掉不文明的坏习惯。

（女）：对于我们，知识和能力的获取是最主要的任务，文明和美德的良性发展则是主要的目标。

（男）：为了让我校小学生认识到讲文明的重要性，并养成良好的文明美德，学校组织开展了这次“改陋习、扬美德、争当美德少年”演讲比赛。

（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，光谷八小“改陋习、扬美德、争当美德少年”演讲比赛现在开始。

（首先，有请范书记讲话；其次，介绍比赛评分标准；最后介绍奖项设置）

（男）我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。

（女）我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。

（男）让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。

（女）播散文明的种子，让文明美德之花处处盛开，首先让我们有请…

结束语：

（男）你给别人一个微笑，别人还你一个春天；

（女）你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。

（男）你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；

（女）你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

（合）：文明，让人举止文雅；美德，让人风度翩翩。让我们插上文明美德的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

男：光谷八小“改陋习、扬美德、争当美德少年”演讲比赛到此结束！

演讲比赛主持词双人 篇3

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!

主持人1：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。

主持人2：文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是一种美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

主持人1：为进一步弘扬明礼诚信的光荣传统，营造健康向上、明礼诚信的校园文明之风，我们七年级组特举办本次以“争做文明中学生”为主题的演讲比赛。

主持人2：担任今天演讲比赛的评委由我们七年级六个班级的班主任共同组成，请同学们以热烈的.掌声欢迎他们的到来。

(掌声) 主持人1：为了演讲比赛公平合理，比赛采用100分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余分数平均之后为选手最终得分。

主持人2：下面我宣布七年级“争做文明中学生”主题演讲比赛正式开始。让我们用热烈的掌声，预祝参赛选手在今天的比赛中取得优异的成绩。首先请七年()班的()同学上台演讲，七年()班的()同学做准备。

主持人1：()同学得分()，下面请七年()班的()同学的上台演讲，七年()班的()同学做准备。

演讲比赛主持词双人 篇4

A：各位老师，

B：各位同学：

合：大家晚上好!

A：我是本场比赛的主持人——x。

B：我是本场比赛的主持人——x。

A：欢迎大家参加这场由xx学校所主办的第x届x大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

B：在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是……感谢各位评审委员。

A：接下来介绍正反双方的辩手。

B：本场比赛担任正方的`是x系x专业的同学。反方是x系x专业同学。

正方一辩，xx，x系x专业……

反方一辩，xx，x系x专业……

(主持人介绍两队情况，沟通观众。)

A：在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。

B：首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请。

A：下面请反方一辩陈词，有请。

B：好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。

A：下面进行自由辩论阶段：时间是双方各5分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持提出不发言。

B：最后进入结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最后的总结。

A：在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎。

B：下面我宣布本场比赛的最佳辩手是xx，获得本场比赛胜利的代表队是x队。

A：下面有请xx作最后的讲话，大家欢迎。

B：我宣布，本次的辩论赛，圆满结束!

演讲比赛主持词双人 篇5

一、开场白

各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)?

第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)? 下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：XX报关与国际货运3班 ，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;反方：XX国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。

现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

二、宣布论辩开始：

(1)首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。(结束之后)谢谢同学们的精彩介绍。

(2)下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。(结束之后)谢谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。(结束之后)谢谢反方同学的精彩发言。

(3)接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。(掌声)

好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。

好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。(掌声)

好，时间到。现在进行到了选择攻辩的最后一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。(掌声)

好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。

(4) 好了，下面紧接着进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。

(5) 时间到!实在太精彩了!感谢各位辩手。最后我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟;有请反方四辩。(结束之后)时间到!有请正方四辩。

(6)谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，最后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。

(7)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为________，请评委代表点评。

(半小时之后)

(8)下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情? 正方：XX报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：XX法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。

其余同上。

(9)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为_______,请评委代表点评。

三、结束语

下面我宣布今天辩论赛结果：

第一场获胜方是_________。(掌声)

第二场获胜方是_________。(掌声)

同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢!(掌声)

一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。

下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：

第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要?

正方：XX法律事务班 反方：XX法律文秘班

第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业?

正方：XX法律事务 反方：XX投资与理财

好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见!

演讲比赛主持词双人 篇6

尊敬的各位评委、老师们：

下午好。

今天我们在这里举行的是云和县教职工“知荣辱、行孝敬”主题教育实践活动第二部分——庆“五一”——行孝敬、知感恩主题演讲比赛。首先让我们用热烈的掌声欢迎参加本次比赛的.评委、老师和选手们，并预祝本次比赛获得圆满成功。

孔子日：“百善孝为先。”尊重长辈，孝敬父母，是中华民族的传统美德，亦是中华民族礼仪之邦的内在柱石和精神支柱。“孝”是人伦之始，立人之本，人类有了基于“孝”的人伦后，才开始迈向“家”的天地，从而走向文明。几千年来，儒家孝道思想在华夏大地深深扎根，代代相传，历史上出现过许许多多如芦衣顺母、戏彩娱亲、乳姑不怠、卧冰求鲤、恣蚊饱血、弃官寻母等等感恩行孝的动人故事。今天让我们一起来倾听云和教育人抒发满腔的感恩情怀，讲述云和教育人自己的孝敬故事。

评委：县总工会副主席何xx、政协副主席童xx、教育局副局长叶xx、师训部主任周xx、教育局办公室主任唐xx。

注意事项：比赛采用10分制，评委将从思想内容、语言表达和综合印象三个方面进行打分。最后将评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

结束语：

哀哀父母，生我劬劳。亲爱的老师们，面对赋予我们生命的父母，面对爱得如此深邃、广阔、厚重的父母，我们何以回报？今天20位选手用她们饱含深情的语言对孝敬做了的诠释，也让我们享受了一次精神的盛宴。然而作为教师我们不仅是现代文明的践行者，更是人类文明的传承者。我们要努力引导学生去体验来自家庭、学校和社会的一切温暖，以感恩传承美德，以孝行延展文明。我相信不久的将来云和大地上会盛开更多感恩孝敬的文明之花，和谐之花。

演讲比赛主持词双人 篇7

男：我国民间传统文化洋溢着中华民族的传统美德。“重德”是中华民族的传统，中华伦理文化十分兴盛，传统民间文化无不渗透着中华传统美德的因素。

女：中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

男：“仁义礼智信”、“忠孝廉耻勇”是中华民族传统美德在整个中华民族传统美德中具有重要地位。

女：比如：传统节日的春节是亲友之间要相互拜年，从而营造了仁义、重礼的浓厚氛围；清明节是我国重要的祭祀节日，通过祭祖和扫墓充分展现了中华民族的尊老敬祖美德；重阳节的登高习俗具有敬老、祝福老人长寿的意蕴。

男：尊老爱幼又是我国传统美德的精华。它起始于原始社会，这项传统美德有着她经久不衰的生命力。

女：当今，关心下一代教育和继承中华传统美德有着十分的重要意义。青少年是祖国未来的建设者和接班人。我们的思想道德状况如何？文明素质如何？直接影响到我们的下一代，关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。

男：于是，我们必须推动党的民族理论和民族政策、国家民族法律法规进课堂、进教材、进头脑，使汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想深深扎根于各族青少年心中，使我国各民族同呼吸、共命运、心连心的优良传统代代相传。

女：然而，有爱才有家，夫妻的恩爱和尊老爱幼会给人带来身心健康，让幸福的家庭更加的和睦。

男：“和”是中国文化传统的基本精神，也是中华民族不懈追求的理想境界。

女：老祖宗留下一句话：家和万事兴，妻贤福星广，母慈儿孝敬，众人拾柴火焰高，十指抱拳礼千斤。

男：优美的人居环境、文明的社会氛围，是增强城市魅力的重要砝码。为吸引更多的外来投资者和创业者，我们每个公民都应当同心同德，做文明中国人——我们56个中华民族儿女人人有责！

女：因此，我们每一位中国公民都应该从自己做起，从现在做起，从一言一行做起，摒弃各种陋习，恪守行为准则履行文明公约，遵守公民道德。让中华传统美德发扬光大！我们相信：中华各族儿女会一代代的将中华传统美德永远传承下去。

合：我们的祖先给我们留下了一份极其丰厚、极其珍贵的文化宝藏。我们应该珍惜、保护和发掘中华民族的优秀文化遗产，并在继承的基础上，有所创造，有所前进。否则，不仅愧对我们的伟大祖先，也愧对我们的后世子孙。

下面请欣赏由xx带来的xx歌曲，掌声有请！