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设为首页作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的争做新时代好少年教案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于新时代好少年的演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
看了《文明美德伴我成长》这本书，我明白了中国四大发明的历史由来，神舟七号的事迹，一位学生奋不顾身的救他人，霍金敢于挑战病魔，邓亚萍不懈的努力学习，老舍感谢父母的养育之恩，把母亲当做最好的老师……但对我影响最深刻的是霍金和邓亚萍。
霍金从小就有卢伽雷氏症，被禁锢轮椅，有40多年，他身上能动的部件只有两根手指和一个能思维的大脑，但他并没有感到自卑，却是乐观地面对困难。微笑着面对生活，他靠着惊人的毅力成为了一个令人折服的生活强者，霍金坐着轮椅，乘着热气球到了南极洲，环游了地球，并解开了宇宙之谜，被誉为‘’宇宙之王‘’。这对一个残疾人来说多么不容易啊！可霍金却做到了。
还有邓亚萍，只上过小学二年级，只会写26个英文字母，面对天书一般的英文单词，邓亚萍付岀几倍努力才与别人一样，她为了赶上课程，曰夜不停地。拼命的学，最后以优异的.成绩获得了淸华大学英语博士学位，而且还夺到了诺丁汉大学英语硕士学位。还在剑桥大学得到了校长理查德亲自授予她的经济博士学位，并为她戴上了博士帽。
从中让我明白很多道理，在霍金身上我感受到：在学习中我应该持之以恒，刻苦努力学习，遇到困难或难题不气馁。不退缩。敢于挑战问题。在生活中我们要用平等的眼光看待每一个人，因为人生来都是一样的，应该得到尊重。理解和包容，不要用异样的眼光歧视他人；在邓亚萍身上让我感受到，人的才能不是天生而来的，而是来自于自身的努力，正如书上所说的：只要功夫深，铁棒磨成针。他们这些精神将会成为我以后奋斗的目标。让我知道天才来源于百分之九十九的汗水和百分之一的灵感，我相信只要通过努力我也能行，加油！
关于新时代好少年的演讲稿 篇2
一、教学目标
1、让学生理解 “扣好人生第一粒扣子” 的含义，认识到良好品德和行为习惯的重要性。
2、引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。
3、通过各种活动，激发学生的积极性和主动性，让学生在实践中养成良好的行为习惯。
二、教学重难点
1、重点：理解 “扣好人生第一粒扣子” 的内涵，引导学生树立正确的价值观。
2、难点：如何将良好的品德和行为习惯落实到实际行动中。
三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法、活动体验法。
四、教学过程
1、导入（5 分钟）
播放一段关于青少年成长的视频，引出主题 “扣好人生第一粒扣子，争做新时代好少年”。
提问学生对 “扣好人生第一粒扣子” 的理解，激发学生的兴趣。
2、讲解 “扣好人生第一粒扣子” 的含义（10 分钟）
用比喻的方式，将人生比作穿衣服，第一粒扣子扣错了，后面的扣子也会跟着错，强调青少年时期养成良好品德和行为习惯的重要性。
3、树立正确的价值观（15 分钟）
组织学生讨论什么是正确的价值观，如爱国、敬业、诚信、友善等。
通过案例分析，让学生明白正确的价值观对人生的影响。
引导学生树立自己的理想和目标，并为实现理想而努力奋斗。
4、培养良好的行为习惯（15 分钟）
从学习、生活、社交等方面入手，引导学生养成良好的行为习惯，如遵守纪律、勤奋学习、尊敬师长、团结同学等。
开展 “好习惯我养成” 活动，让学生分享自己养成良好行为习惯的经验和方法。
教师总结良好行为习惯的重要性，并鼓励学生在日常生活中不断践行。
5、争做新时代好少年（10 分钟）
介绍新时代好少年的标准和要求，如热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进等。
组织学生讨论如何争做新时代好少年，让学生结合自己的实际情况，制定行动计划。
鼓励学生在今后的学习和生活中，以新时代好少年的标准严格要求自己，不断进步。
6、总结（5 分钟）
回顾本节课的'主要内容，强调 “扣好人生第一粒扣子” 的重要性。
对学生提出期望，希望他们在今后的人生道路上，能够树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，争做新时代好少年。
五、教学延伸
1、开展主题班会、演讲比赛、征文活动等，进一步深化学生对 “扣好人生第一粒扣子，争做新时代好少年” 的理解和认识。
2、组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、参观爱国主义教育基地等，让学生在实践中锻炼自己，培养良好的品德和行为习惯。
3、与家长合作，共同关注学生的成长，引导家长在家庭教育中注重培养学生的正确价值观和良好行为习惯。
关于新时代好少年的演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
早上好！
清晨，我们站在鲜艳的五星红旗下，在雄壮的国歌声中，又开始了新一周的生活。当我们踏入校门的时候，“五自”教育及时来到了我们的身边，回荡在我们的心里。
在过去的学习生活中，我们发现了许多问题：在墙面乱涂乱抹；课间时间在楼道内追逐打闹，跑操时队伍不整齐，喧闹。上课预备铃响起，有些同学还在楼道内玩耍，甚至就在刚才，国歌奏响的那一刻，有些同学都没有肃立。同学们，如果我们不能及时的改变现状，让这些行为无止境的发展下去的话，我们的校园将会怎么样？我们的同学又如何安静学习，快乐生活呢？
虽然说，在我们的日常生活中，都有着这样或者那样不同的生活习惯，但是遵守纪律却是我们每一个人都应该牢记的行为准则。
现在，我们四（2）中队向大家提出以下几点要求：
一。按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课。
二。遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好笔记，并按时完成作业。
三。爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画。
四。不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
五。用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的.正当权益。
六。劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）
七。自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
八。依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
九。放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
十。严格遵守校纪校规，遵守社会公德。
请同学们务必以遵守准则，严格要求自己。
让我们赶快行动起来，端正态度，振奋精神，刻苦学习，与老师、同学互相交流，互相合作。不断提高自己的知识水平，只有脚踏实地一步一个脚印的学习，才可能真正获得知识。敷衍了事的学习，抄袭他人的作业，更是摧毁自己的诚信。
同学们，千万不要忽略了五自这个美德，有了它，我们的学习、生活才更加有序，有了它，我们攀登的脚步才会更加坚实。
关于新时代好少年的演讲稿 篇4
尊敬的评委、各位观众：
大家好！
我很荣幸能够站在这里与大家分享我对“争做新时代好少年”的看法和理解。
首先，我认为争做新时代好少年是我们每个少年的责任和使命。新时代的到来，给我们提供了更好的舞台展示自己、实现自我价值的机会，同时亦要求我们具有更高的思想品质和精神内涵。我们不能只关注个人的.明星光环和陶醉于虚名的成就，而是要在自我成长和思想进步的同时，关注社会民生事务，传承优良文化，为人民作贡献，为国家的繁荣未来做出自己的努力和贡献。
其次，争做新时代好少年需要我们具备未来社会所需的优秀素质和能力。这些素质和能力不仅包括优秀的思维能力、良好的情感管理能力、出色的语言表达能力、创新意识和科学素养等方面的素质，也包括积极面对挑战、顺应时代变化和推动社会进步的强大能力和责任感。这些素质和能力并不是一蹴而就，需要我们通过不断学习、勇于尝试和勤奋努力才能获得。
最后，争做新时代好少年需要我们不断地发掘自我潜能、挑战自我极限，实现自己的人生价值。生命只有一次，我们能够在新时代的发展潮流中展现自己的光芒，给自己的人生做出积极的贡献。因此，我们要积极参与各类社会活动、性格健康和谐发展、获得教育和实践机会等途径，努力成为既有追求又有实现贡献的人。
亲爱的评委，各位观众，我想告诉大家，在新时代，成为好少年不是一件容易的事情，需要我们乐观进取、努力拼搏。我们有无限的潜力和能量，可以为自己的未来、为家人、为社会、为民族做出更多的贡献。让我们齐心协力，努力成为新时代的好少年！谢谢大家。
关于新时代好少年的演讲稿 篇5
亲爱的同学们：
你们好！
希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德，智，体，美等方面全面发展，争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋好学，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。”让我们从自身做起，争当四好少年。
争当热爱祖国，理想远大的好少年
“少年强则国强，少年富则国富。”这是大家都烂熟于心的'话语，作为21世纪的好少年，我们应热爱祖国，报效祖国，以建设祖国为远大理想，一定要牢记明天的辉煌由我们创造。
争当勤奋学习，追求上进的好少年
如今的社会，需要的是知识，需要的是人才，而这些知识是怎么来的呢？上课我们是不是应该认真听讲，课下做好预习、复习的准备。作为21世纪的好少年，一定要好好学习，天天向上。
争当品德优良，团结友爱的好少年
一个好的校园，一个好班级，团结友爱，品德优良是不可缺少的。我们在同一天空下读书。看到地下的果皮时，我们是不是该弯下腰，捡起来呢？看到地上有很多土时，我们是不是应该主动拿起拖把、扫把、拖拖扫扫呢？当有同学遇到困难时，我们应不应该伸出双手帮他们一下呢？
争当体魄强健，活泼开朗的好少年
当今少年朝气蓬勃，活泼开朗，文武双全。一个好身体才是成功的基础。如果你连一个好的身体都没有，何谈建设祖国、振我中华呢？每天早上，教室里能听到我们那朗朗的读书声吗？操场上能看到我们奔跑的身影吗？相信这些都是能看到的，健壮的体格，与坚持不懈的信念永远属于我们！
青少年是祖国的未来，民族的希望。少年兴则国兴，青少年一定要严格要求自己，努力做四好少年，今天的我们便是明天的栋梁，21世纪少年必将担负起明日祖国建设的重任。
同学们，让我们怀爱国之情，展理想之翼，争当热爱祖国、理想远大的好少年，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。谢谢大家！
关于新时代好少年的演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
早上好！
今天我要讲的题目是《争做新时代好队员》。
迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前，更飘在我们所有少先队员的心中，我们为它而自豪。
我们带着如梦的微笑，带着天真的遐想，踩着清晨的朝阳，走进了美丽的芙小。从语文老师琅琅上口的讲述中我们高唱“长风破浪会有时”，笑吟“春风又绿江南岸”，那一篇篇优美的文章让我们做尽了童年的美梦；从数学老师一点，一线，一个阿拉伯数字的推演中，我们预见了二十一世纪无数个第一都将属于我们，中国必将屹立于世界的东方。从英语老师的a、b、c中我们了解了美利坚，了解了英格兰，更为今后走出国门，走向世界打下了坚实的基础……
在芙小这个育人的摇篮里，我们懂得了什么是理想，什么是责任。感恩学校，感恩老师，我们怎能懈怠同学们，行动起来吧，让我们用自己的实际行动来回报父母，回报学校，回报社会，争做新时代好队员。
做一名新时代的好队员，我们要热爱学习。人生处万类，知识最为贤。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的'，坎坷的。让我们珍惜时间，把握现在，努力学习科学文化知识，用热血和汗水浇灌希望之花。
做一名新时代的好队员，我们要热爱生活。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，辉煌的人生在这里奠基。我们要从少年时代开始努力，学会做人，学会做事，用智慧和胆识编织成功的花环。
“少年智则国智，少年强则国强”。同学们，我们正处在一个充满希望和挑战的新时代，我们既是幸运的一代，也是肩负重任的一代。展望新世纪，希望与压力共存，“中国”这艘大船将要开始更为辉煌的航程，我们这一代，便是勇敢的水手。请相信我们的能力，面对新的挑战，我们庄严宣誓：牢记少先队组织的章程，听从党的教导，从身边的小事做起，做一名优秀的少先队员，为少先队的明天而努力，为祖国的强大而奋斗！
同学们，让我们努力学习，奋力拼搏，时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！
我的讲话完毕，谢谢大家！
关于新时代好少年的演讲稿 篇7
一、教学目标
1、知识目标：理解“扣好人生第一粒扣子”的内涵，认识新时代好少年的标准和要求。
2、能力目标：培养学生的自我管理能力，提升道德素养和社会责任感。
3、情感目标：激发学生对成长的思考，树立积极向上的人生观和价值观。
二、教学内容
1、引入话题：通过故事或视频引入“扣好人生第一粒扣子”的主题。
2、讨论内容：
什么是“人生第一粒扣子”？
如何才能扣好这粒扣子？
新时代好少年的特征和要求。
三、教学过程
1、导入（10分钟）
通过分享一个关于成长的故事，引导学生思考人生的起点和选择的重要性。
提问：在你的人生中，什么事情是你认为最重要的？
2、新授（20分钟）
新时代好少年的标准：
诚实守信：做一个诚实的人。
勇于担当：在集体中积极承担责任。
努力学习：树立终身学习的.理念。
热心公益：关心他人，参与社会服务。
解释“扣好第一粒扣子”比喻人生的起步阶段，强调选择的重要性。
3、小组讨论（15分钟）
学生分组讨论：结合自身经历，分享自己在“扣好人生第一粒扣子”方面的体会和实践。
每组派代表分享讨论结果。
4、总结（10分钟）
教师总结学生的发言，强调扣好人生第一粒扣子的意义。
鼓励学生设定个人目标，明确自己在成长过程中应如何努力。
5、活动（15分钟）
书写承诺书：每位学生写下自己在新学期的目标和承诺，贴在教室墙上，互相监督。
四、教学反思
1、观察学生在讨论中的参与度和积极性，调整教学策略。
2、关注学生的反馈，了解他们对“新时代好少年”标准的理解和认同。
五、作业
让学生写一篇关于“我如何扣好人生第一粒扣子”的文章，分享自己的思考和计划。
