演讲稿爱无言(通用十四篇)

演讲未必都使用讲话稿稿,但是一定要有所准备，谁都希望自己的演讲能够成功！区区讲话稿不会让你无从下笔了吧？这篇《{演讲稿爱无言(通用十四篇)》的内容会让你的讲话稿更加完美！

演讲稿爱无言【篇1】

尊敬的各位领导，各位同事：、

大家好！

说起师德师风，我感觉可以从以下几个方面进行理解学习：爱国守法、敬业尽职、教书育人、关爱学生、团结协作、钻研业务、身心和谐、为人师表八个方面。良好的师德师风可以展示教师职业所能散发的无穷人格魅力，同时也是真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任的有效途径。

做好教师这份职业，除了尽本责教书育人，最重要的还是要学会如何去爱。

当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。

同事们，师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。要求学校全体教师，秉承“四有”好老师的标准，坚持做到四个统一:教育与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一。让我们用自己良好的师德和优秀的教学，齐心打造学校教育永恒的快乐，共同撑起学生生命美丽的蓝天!

演讲稿爱无言【篇2】

中国是一个英雄的国度，而一个人的名字与他的精神连在一起并能够被大众所接受，在古今中外屈指难寻。但是，一个年轻的生命却做到了，他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神，带着春天的温暖，伴着青春的激情，向一株长青的木棉，年年吐蕊岁岁勃发。它就是雷锋精神，他正变成一颗精神的火种，代代相传，在潜移默化中影响着我们得行为

如果把人生看成一年四季，雷锋无疑把自己的全部光辉都留在了人生的春天里，在离开了雷锋的第55个春天里，我们这个国家、我们这个名族并没有因为失去了雷锋而丢掉了一种精神。相反，在一个个明媚的春天里，在我们的校园中，有许许多多年轻的面孔带着雷锋一样的笑容，用双手托举着雷锋精神。他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的长明灯；他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑；他们伸出灵巧的双手，认真修理着教室损坏的公物。他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，互帮互助。

新世纪弘扬雷锋精神，就要像雷锋那样树立坚定的信念。一个人做一件好事并不难，难的是为人民服务，在他身上体现的是一种强烈的社会责任感、一种对于美好社会的坚定信心、一种矢志不渝的踏实追求。十九大中曾提到过：弘扬雷锋精神，保持党的纯洁性，把个人斗志融入到国家富强、民族振兴的洪流中去，大力弘扬文明新风，做中华民族传统美德的传承者，社会主义道德规范的实践者，新形人际关系的倡导者。

现代社会的发展进程很快，不断增长的物质财富，迅速变化的社会生活，()对素质的要求越来越高，在生活中，我们需要雷锋精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的'真诚中得到真正的快乐。在学习中，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把学习当做自己的职责，做一个有利于国家的人，只有这样，我们自己的能力才能得到更大的发挥，学习中才能有所突破。我们平凡的人生才能孕育出雷锋般崇高的精神。

同学们，我们是中国大地上的新一代，雷锋精神需要有人传承，精神的旗帜需要有人高举，大爱无言，奉献无声。让我们行动起来，用自己的一言一行接过那旗帜，传承那精神，恩泽大地上的世世代代，把伟大的雷锋精神永远铭记于心！

演讲稿爱无言【篇3】

题材，渐渐的摆脱了看报纸的日常，不过报纸还是要天天看的。

如果我一开始跟的是那个记者，我相信在我写这篇报告前，我还在和有些实习生一样，还在看报纸，遇到一个好老师很重要。

单独完成一篇报道

领导认识你之后，很多事情都会比较容易处理。一周后，陈副会长突然来到新闻部，说今天**部没有地方。让我来帮忙。

当我到达**部门时，徐姐给了我一个任务。让我去附近看看有没有送凉茶的地方，收集报告。经过几次面试，我知道实习生最怕的是没有自信，很多事情不能耽搁，于是我马上写了一份面试提纲。已经下午3点，转了大半个椒江市区，只发现一个凉茶点，而且该凉茶点只有几个罐头孤零零的躺在地上。

我知道这份报告又会是黄色的。告诉老师后，老师说你应该先回来。

我心想这次采写如果成功，那大不一样这是个机会，因为是领导让我去帮忙的肯定知道稿子是我写的。于是先在附近打听，一看凉茶点旁边有2个环卫工人。一问才知道，原来凉茶**时间早过了，早上10点就没。

难道真的问不出来了？不！经过交谈，我发现这个凉茶点就在附近的大悲寺。去问问我会问些什么。

到了大悲寺，一群大爷大妈在扫地，说明来意后，大爷大妈就不吭声了。嘿，他们拒绝采访。他们说他们做了好事，不用去看报纸。濒临奔溃边缘，我突然想到，直接找负责人啊，旁边人这么多，还在工作能问出来才怪。

最后，他带我去了一个房间。虽然他不是负责人，但他也给我送来了凉茶。大妈还是不告诉我，但是既然进来了那就有戏，开好录音，开始瞎聊。我也不提采访的事情，就说大妈你们这凉茶看起来挺好喝的，这么快就没了。

见我夸他们，大妈也慢慢的打开了话匣子，最后比较圆满的完成了采访任务。

回到单位，陈副院长在办公室。我向他解释了情况。他对徐姐说这样报道做出来可能没有什么亮点，本来是想让你们找找椒黄路三区的凉茶点，现在时间不到凉茶点也没有办，要不找找其他可以写的？听到这个，我想又是黄色了？

不管了先写这再说，稿子一写就是2小时。拿给徐姐改过后，把有人拿凉茶去泡脚作为了一个新闻点交了上去，第二天上报了。陈副总编前会上说了下这事情，还是比较兴奋的。

在报社工作比较容易混在一起。有一次我坐在报纸前看报纸，突然王晓峰先生让我和他采访三个人，写创业故事。我当即答应下来，到三门峡去采访制作葛根的人，回来后立即写下手稿，晚上9点交给老师。从这以后每周一报纸的新经济版块都是我写的，2000多字，已经写了3期了，虽然每次都要熬夜，但非常值得。

最惨的一次就是早上去玉环采访人物，中午去路桥暗访已经3年都没有装好设施的小区，下午会椒江观察路边行人不文明现象，从哪之后我觉的在办公室看看报纸也挺好。

报社实习感受

做记者有时候比生孩子还要痛苦，因为生孩子能生出东西，但做记者有时候肚子里没货，文章写不出来，压力是非常大的，特别是作为一个新记者，当然实习生是偶尔有压力的。

报社上班看似很自由，早上9点来11点半，下午2点来4点走。但记者从不在单位工作，有时一次采访就是一天，晚上还要交稿子，明天就要看报纸了。就是那个说不带实习生的记者，听说他曾经是晚报写稿最积极的，无论多困难的稿子都会去完成，有时候半夜有消息也立马起来，每月考勤都是排在前几个，和现在完全两样。

自从结婚后，工作压力变大，在家没地方发泄，人一压这就天天抱怨，变成现在这个样子。有一段时间，我也做了同样的事。我采访完别人后回来写信。我写了2000多字，晚上交了手稿。一回家我姐的孩子咿咿呀呀的叫个不停，还不时烦我拿东西，我写稿又特别慢。

一旦我写了一篇人物访谈，我就会熬夜，最迟写到凌晨2点。是**。

晚报工作通常更有趣。 老师的领导对实习生有好处。林副总编辑甚至要求所有领导和老师每天下午2:30分享当记者的经历。一老师开玩笑的和我说，你们实习生中是不是有领导的私生子什么的，怎么对你们这次的实习生这么好，还讲课以前都没有。

通过讲课我才明白，这些记者很多都是从实习生开始，都是从打扫卫生端茶送水开始的，一周讲课感悟颇深，这就不一一写出。

在报社实习期间，我最初感觉到记者的样子。记者是一个能与高层领导交谈、能与老百姓谈笑风生的专业人士。在采访俞敏洪时，各种创业人才，暗访了街上的人。

总的说记者这个职业很辛苦，但很有意义，虽然我真正想去的是特稿部，专门去暗访揭发一些无良企业和反映社会问题的部门，如果以后有幸成为记者，我一定要求去这样的部门工作。

演讲稿爱无言【篇4】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:

大家晚上好！今晚我演讲的题目是《大爱无声》。

曾经读过这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想，带着这份激情和梦想，我踏上了有知识，情感，理想和信念汇成的三尺讲台，成为了一名光荣人民教师。

教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师，不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我希望找到优秀的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。

所以，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课堂都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干着；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思；我开始用宽容理解去对待班上的每一个学生，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和学生们教学相长的时候，当我和学生们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。

“大爱无声”，我们手中托着生命的天平，用心作犁，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽，但不会没有克勤致检、细微育人的执著；我们不会有山珍海味、高档轿车的享受，但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊，我们是理想学生风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌――我，会真爱每一个学生；我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业。

演讲稿爱无言【篇5】

演讲者：孙兆维

各位领导、各位老师：

我叫孙兆伟，彬县特殊教育学校的老师。我演讲的题目是《尊重生命大爱无言》。今天能站在这个舞台上和大家交流，我感到非常荣幸和自豪。

特殊教育工作是使用特别设计的课程、教材教法和教学组织形式，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。其宗旨是保障义务教育阶段适龄残疾儿童少年依法享受教育的权利，“关注弱势群体，维护教育公平，提高人口素质，开发残儿潜能，奉献爱心事业，共创社会和谐”。

2012年9月，新的彬县特殊教育学校招收了第一批残疾少年儿童，标志着我县特殊教育开始独立办学！在这样的背景下，我和我的同事们从一名普通教育工作者转变为一名特殊教育学校的教师。

说句实在话，从事普教工作多年，一下子转型从事特教工作，与一群有残疾的孩子打交道，没有思想准备，没有进行过专业培训，对外担心别人说长道短，对内担心不能胜任本职工作，内心矛盾重重，思想上摇摆不定，就这样抱着试一试的态度开始了我的新的教育工作生涯。

去年十月，学校开学了。我们欢迎了第一批新生。他们二十几岁，才七八岁。他们大多数是智障儿童。面试的时候，学生家长一一介绍了各自的情况，了解中我们发现，他们有的属于先天性弱智，有的是后天生病误诊或**不及时造成的。其中有一位母亲由于缺乏基本的生育常识，怀胎十月她竟然卖了十个月的装饰材料，造成了孩子先天性甲醛中毒，发育不良，虽然先后到北京、天津等大医院检查**，为孩子花去了全部创业积蓄也没有治好。

目前，青少年的智商一直停留在两三岁的水平，这就造成了终身遗憾。看到这些不幸的孩子，看到那些无助的家庭，我们的心都大为震惊。我们很高兴有一个幸福的家庭和一个健康的孩子，我们也为这些无知的孩子和痛苦的家庭感到遗憾。

出于一名教育工作者的良知和一名教师的职业责任感，从那一刻起就坚定了做好特教工作的信心，我们学校领导也曾一次次的告诫我们：“一定要善待这些孩子，要尽自己最大的努力，让孩子们得到最好的照顾，让家长们放心”。要求我们 “认真做好每件事，让学生快乐生活每一天”。

校长陈智斌同志说：“对生命的理解与尊重，彰显的是善与美的人性的光芒。生活中所有美好的事物都来自一颗善良的心。

”他还风趣地说，“我们现在从事的事业是国家给我们发着工资，让我们去积德行善。”

学生赵双月，八岁。父亲有点儿聋，母亲智障。在这样的家庭环境中长大，他不会说话。

我不厌其烦的教他发音，带他做舌体操，十遍、百遍、千遍……功夫不负有心人。在我的耐心辅导下，赵双月终于喊出了第一声“爸爸”。当时，他的父亲愣住了，随后，又是一声“爸爸”。

父亲立刻泪流满面的抱住了他，久久的。等情绪稳定后，父亲给我们深深地鞠了一个躬说：“谢谢，谢谢，谢谢你们。

八年，八年，我第一次听到一个孩子叫爸爸，我太高兴了，我太高兴了。谢谢……”他一连说了几个谢谢，他的声音有些哽噎。简单的几句话让我很欣慰。

我感到一种从未有过的成就感。世界多么需要特殊教育的教师，多么需要太阳的照耀！我意识到我们的工作对他们的家庭，甚至对整个社会是多么重要！

我的心久久不能平静。家长的言语鼓励着我，我不再急于追求教师的成就感，转而更切合实际地投入本质工作，更认真地制定每日计划，更细致地观察孩子们的反应 。孩子们不能表达他们需要什么，但我知道我能给他们什么，那就是我的爱、耐心、信心和毅力。

我记得我第一次给他们讲课。 他们像集市一样在教室里徘徊，想玩就玩，想玩时玩。 教室里的纪律很糟糕。一周过去了，两周过去了，我费尽口舌与他们沟通，想尽花招跟他们玩游戏，然而无论我怎样努力，孩子始终无动于衷。我感觉这段时间以来，都是我一个人在自导自演一场场“独角戏”。

抚摸着他们咬在我身上的伤疤，看着我仿佛从未执行过教案，一切，我感到一种前所未有的挫伤和无助。可是，当我看到那一张张天真无邪的脸，听到那一声声幼稚的声音时，我告诫自己千万不能退缩，我暗下决心，要用一颗母爱的心善待他们，教育他们，帮助他们。

花开不语，大爱无言，我全身心投入到对残疾孩子的爱护与教养之中。学生生病了，我是父亲；学生做错了，我是老师；学生困惑了，我是知心哥哥……在这里，我们不但教给他们许多知识，更像父母一样爱护他们。一个月后，教室安静了许多；两个月后，孩子们可以举手发言；半年后，他们开始了一个简单的复制，逐渐唱出一点旋律。

时间久了，他们对老师有了感情，我到校他们高高兴兴，我回家他们依依不舍，我惊奇地发现，他们并非不可救药，孩子们一天天也在不断地进步，为此我兴奋不已。因为我的坚持给了他们无尽的幸福，我的努力终于有了回报。 我感悟到：

人民教师是和爱、和奉献联系在一起的，学生的心理基础和生理基础虽然千差万别，但是善良的本性和积极向上的本能是一致的，爱是人类共同的语言，特殊教育工作是崇高的，我为自己能成一名特教工作者而感到自豪，为能给残疾孩子送去不残缺的爱而感到荣耀。

领导、教事、特殊教育是一片净土，远离世界；特殊教育事业是一个果园。我骄傲，我是一名特教工作者，因为我们驻守在离人性最近的地方，这里的心灵最美，这里的思想最净，我愿在这片纯净的土地上辛勤耕耘。因为我们知道：

“学生每天进步一点点，就是我们最大的收获”；因为我们懂得：“任何形式的成功，给人带来的幸福和喜悦都是一样的；任何方式的付出和给予，所产生的价值都是永恒的’。我们的努力不是创造天才，而是让他们的生命更有价值。

因为我们相信爱的力量可以创造生命的奇迹。

这是彬县特殊教育学校的老师，一群普通的特殊教育工作者！没有豪言壮语，只有特殊教育的特殊情感。青春易逝，真爱永存，努力工作，无怨无悔！

在未来，我们将充满骄傲，用爱传播真理，用智慧改变生活。为了所有的特殊学生，为了所有的特殊学生，为了托起明天特殊教育的太阳，我们愿意奉献我们所有的爱！

尊重生命，爱与无言，我骄傲，我是一个特殊的教育工作者！

我的演讲完毕。谢谢2016.4

演讲稿爱无言【篇6】

（一），有方法就有成功，有爱心就有奇迹，

记得刚接上九五班，我发现有一个学生很特别，他就是许健伟高高的个头儿，白净的脸，一身名牌服装，一副玩世不恭的模样。校领导介绍说旷课逃学，打架斗殴，对于他来说是家常便饭，一年期间他曾经转了城区的三所学校，面对这样一个劣迹斑斑的学生别说我真有点胆怯，但“不放弃，不抛弃”的治班理念绝不允许我放弃班上任何的一位同学，于是在开学的几天里，我认真的观察他，发现是他进教室后最先拿起拖把拖教室，又是他最先在老师面前拿起了黑板擦，看到这些我喜在心里，我知道这样的学生还有救。但必须出奇招，更要付出比其他学生更多的心血和爱心。

晚上回到家时，我给他写了这样的便条，

建伟：我不知道你的过去，但我知道你的现在。你充满热情，渴望成功。我非常喜欢你，希望和你成为好朋友。希望今后你能多帮助我。

希望成为你朋友的老班

第二天一早我悄悄的将纸条夹在他的书里，上课时我明显感觉到他比以往坐的端正了，听讲的状态更好了，下课时我意外的收住他写给我的回条，上面写道：

老师：今天上课，你把天念成了钱。我希望你能改正。

你的朋友建伟

看到他写的纸条，我高兴极了，连忙回复到，

建伟：你知道我今天有多高兴吗，不仅因为你上课认真听讲，还因为我成了你的朋友。让我们在未来的路上一起加油！

朋友老班

就这样，建伟和我用这种方式交流了整整一年。当天气变化时，我提醒他增减衣服；当他偏爱食物的时候，我会指导他如何与食物混合，这样才有营养；当他不舒服时，我提醒他及时吃药；当他在学习上遇到挫折时，我给了他信心和勇气；当他情绪低落时，我倾听他的声音，及时进行心理沟通。当节日来临时，我会送上节日的祝福。他的喜怒哀乐一直影响着我的心。 一年以来我写过多少张纸条我已经记不清楚，但许建伟变了，由原来逃学旷课到遵守纪律，由不爱学习到自主学习，由问题学生到优秀班干，由双差生到高中统招生，今年教师节那天他特意请假来学校看我，被他拥抱的那一刻，我感觉到我是世界上最幸福的人。

许建伟的点点变化验证着我的教育观念和教育方式，这么多年来用这样的教育方式我挽救了多少问题学生我已经记不清楚，但一路走来我更加明白面对问题学生，我们更要有耐心、有恒心、有爱心，一个问题学生他不是一个独立的个体，他的身后有着错综复杂的关系，挽救一个，就挽救了多少破碎的梦！

（二） 有尊重才有魅力，有信任才有动力。

晚上11点半，一女生家长打来**，抱歉中压抑不住她的痛心疾首：她在孩子的书包里搜到了女儿写给一男生的“情书”，并且用语“污秽不堪”（家长语）她想明天用信和孩子对质，所以征求我的意见。

我安慰家长：“我理解你的心情，但你现在无法理智处理，交给我吧。相信我：

1． 信中的有些语言是青春期孩子的“呀呀学语”，事情没有我们想象得那么严重。

2． 把信放回书包，否则我们明天会非常被动”

挂断**后，我决定明天就从那个男孩开始。因为信中反映男生被动，另外，男生最近成绩有滑坡现象。

第二天，我以“考后谈话”为由，“不动声色”地把男生叫到了办公室。由成绩入手，查找原因，最后由他自己说出了困惑，（如果他不说，我会以别的理由给他点明的）我们商量了解决问题的办法并定下协议，以两周为期限，结束他们之间的这种不正常的书信交往。

然后和女生家长沟通，请他们暂时保持“不知道”的状态，并且最近一段时间要多关注孩子的情绪，生活上多加关心，周末最好陪孩子出去玩。

到第八天，男孩子跑来兴奋地告诉我：“老师，我做到了！”

我没有问，只是拍了拍他的肩膀，告诉他，“我为你骄傲！我会一直关注你的！”

事情就这样过去了，将近一年的时间了，没有再起波澜。

曾经和妈妈一直僵持的女孩，现在他们的关系也融洽了很多。

有些东西是不可以完全“**”的，当孩子没有任何遮掩的时候，他也就没有了尊严！没有了任何惧怕与约束！

（三），开辟“寄语”专栏，开启学生心扉

记得开学的天,我是这样迎接学生的，在黑板的右边我用真情写下这样的寄语:

同学们,面对初三我知道你们内心的复杂,有对新班级的猜测,有对新老师的好奇,有对中招的害怕,但请大家相信,我们班级就是一个大家庭，你们就是这个家庭中的成员。作为一名班主任，我会以一个好朋友的心来对待你。不管山有多高，海有多深，我都会和你并肩作战。

望着学生眼中闪烁着的光芒，听着学生热烈的掌声，我知道我的学生也期待着新的集体是一个有着浓浓亲情的班级。没过几天，学生之间的拘谨慢慢的消除了，整个班级洋溢着温馨融洽的氛围。过了几天，我发现学生们没有力气打架，于是我在黑板上写下：

三年寒窗，就待今日一搏。让我们举起每一支勤劳的笔，在**时代庄严宣誓：不看黄河，心不死，不到长城，就不是英雄！

学生们，系好鞋带，让我们携手并进！

很多同学反映“班主任寄语”是他们人生旅途的路标，给他们指引着前进的方向。

（4） 表扬与欣赏是学生成功的助跑器

马珩清是一个经常不做作业，把作业本弄坏的学生。虽然他思想灵活，成绩很高，但他就是不做作业。每次我都跟他说：“你是一个聪明的孩子，学习成绩好，但是如果能坚持每天做作业，那更是一个好学生了。

”每次都说下次会做作业，但每次又都落空。有一次，班长向我汇报工作，说马宏清的工作已经交上来了。我很纳闷：

为什么这次作业做了呢？当我翻看了本子之后才发现，这一次的作业是别的同学帮忙做的……在课堂上，我还是表扬了他：“今天，马珩清的进步非常大，作业按时上交且做的非常认真。

如果他每天都能这样做，他一定是我们班最好的学生之一。”说完，他惭愧地低下了头。从那以后，他开始做作业，每次做完作业，我都会表扬他。

渐渐地，他养成了做作业的好习惯促“假”成“真”，改变了他的习惯，达到了学生自我教育的目的。

学会欣赏我们的学生吧！只有这样你才能感觉到学生们是那么的可爱和聪明，你会觉得我们的工作其实是相当充实和充满内容的！欣赏使你，我和他更加美丽和迷人！

学会欣赏，你会觉得老师的生活是辉煌的，因为每个孩子都是耀眼的明星！

为了让更多的学生感受到赞扬，我利用班会课时间开展“我有一双发现的眼睛”活动，同学们可以表扬身边的同学并向该同学给予拥抱。定期时间我都会总结同学们的表现，并分发奖状张贴在教室墙背上，每一学期我都要评出感动全班的十大优秀同学，并自掏腰包为他们购买奖品，形形色色的赞赏方式,给我带来了一个有一个的惊喜,班中形成了比,学,赶,超的浓浓学风,每天早晨我没到校,班中已响起朗朗的书声,饭后时间教室没人辅导,同学们一个个伏案疾书,课上专注的目光,课下激烈的争论,同学们你监督我,我帮助你,一团和气,一团正气的班风悄然形成. 同学们一个个自信满怀，学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。

（五）关注学生个体，因材施教

男孩小勇因为学习成绩不好，小时候被父母和老师骂了一顿，渐渐对自己失去了信心，于是放弃了自己。

我上体育课时碰巧路过宿舍楼。我发现他在教学楼的大镜子前跳舞。

“小勇，你会跳舞？”我像发现新大陆似的。“喜欢，但跳不好。”说完，小勇低着头向操场走去。看着小勇的背影，我陷入了沉思。

当天晚上，我来到小勇家，通过与小勇父亲的交谈，得知小勇在两三岁时就会和着**扭动，长大后就更爱跳舞了。走出小勇的家，我径直走到音像店，仔细挑选了两张跳街舞的vcd。

“小勇，这个给你，跟着它好好学。”小勇满腹狐疑地盯着我。“老师支持你学跳舞。我还期待在下次的主题班会上能看到你精彩的演出，可得认真练啊 ?” 那一刻，小勇的脸兴奋得通红。

几位任课老师听说了这件事，大为吃惊，他们十分不解地质问我：“他书都读不好，你还让他学跳舞？”我说：“成才的道路不止一条，既然他读不好书，为什么不让他试着从别的方向发展呢？

在我的支持下，一个多月后的主题班会上，小勇次站在教室里**为全班同学跳舞，受到好评。几个月后，在国庆节的庆典上，小勇站在舞台上，为全校成功地跳舞。这大大激励了他。

从此，他不再沮丧，不再烦恼，甚至开始把更多的时间花在学习上。成功没有标准，只要在原有的基础上有所进步 ，他就是成功者，条条大道通罗马作为我们教育者不正应该这样做让每个孩子找到自我，获得成功吗？

以上示例是技能，但不是技能。师生交往也是情感交往，以诚相待，以尊重为前提，以爱心为基础我们就会得到想象不到的收获。

几年来我被评为三门峡市优秀班主任，优秀教师，灵宝市优秀班主任，优秀教师，连续三年被评为灵宝市德育先进个人，连续三年被评为校教学名师并享受终身教学名师奖，教育教学方面也取得了可喜得成绩，09年中招考试中，我们班共54人参加考试，其中22人被重点高中录取。在这些成绩的面前我收获最多的是来自学生的尊重与爱，但成绩之代表过去，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照杰出青年的标准要求自己，义无返顾的一路走下去， 春播夏育，秋收冬藏，时光的流逝暗淡不了我执着的目光，我站不了太高，看不到太远，但我依旧用我浅薄的知识，把握着一线教育的手腕，塑造着我心中的梦想！”

演讲稿爱无言【篇7】

各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《 大爱无言铸师魂》。

当红日托起灿烂的朝霞，当微风奏起黎明的序曲，当枝头绽出鹅黄的嫩芽，当蓓蕾沁出第一缕芬芳，老师们：您可曾想过，那朝霞由谁染红？那晨曲是谁奏出？

那嫩绿怎样配制？那芳香又如何酿成？ 是我们在座的每一位老师啊！

首先，请允许我带领每一位老师为我们这些可爱的人鼓掌！

我是教师中普通的一员。每当迎着朝霞走向校园，我总在自问：你热爱教育吗？

热爱，就拿出活力去投入；当我满怀期待走进教室时，我总是问自己：你爱这些孩子吗？热爱，就拿出热情去面对。

当我带着疲惫走进屋子时，我总是问自己：这是老师的生活吗？“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活。

回顾走过的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀乐尽在其中。这时，一位老教师的话总在我耳边回荡：教师的职业是良心的生命！

看似简单的话语揭示了教师的精神实质。单调辛苦的生活，让我们不得不放弃很多，但是，即便是这样，我知道，我们的生命已经和孩子们紧紧地联系在一起了。看着稚嫩的笑脸，听着真诚的话语，感受着心灵碰撞的喜悦，我想：

我们的生活似乎进入了最辉煌的时刻。 “心相随，爱相随。”教师的人生就是实实在在，教师的人生就是默默无闻。

教师不是伟人。他们不可能像伟人一样成为偶像和被崇拜；教师不是英雄。他们不能像英雄那样树立纪念碑；老师不是明星。相比之下，他们不可能像明星一样为人所知，老师所做的是那么平凡，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天7：

上班去，但每班班主任在7:30前已经到教室指导晨读；每天下午5：30下班，还有相当一部分老师呆在自己的办公室，好像那是下课铃声一样，老师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到更晚！

我们xx小学的每一位老师都能尽力工作。老师办公桌上的教案本、作业本、研修笔记本、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，却是丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生的思维，老师绞尽脑汁，想方设法；我们没有回去想今天工作了多少小时，是否需要休息。我们只知道有很多事情要做；我们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力……

当我们在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我们和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我们在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我们看到学生的成绩明显进步的时候，我们体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。有了这些，我不羡慕万贯的钱，因为它是一笔巨大的精神财富。我们一直在用“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神努力着，前进着。

有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。我们xx小学的老师知道他们在学生心目中的角色。每一个老师都像一个运动员，他跑得很卖力。他很敬业，很顽强。我们更懂得“爱人者，人恒爱之”。

看：　下课了，高老师、刘老师、尚老师在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化；在操场上，体育教师利用接近孩子的机会，了解他们的思想，培养他们的感情，锻炼他们的身体；走廊上，每一位校长都时时关注校园建设，时时关注学生，做好思想工作，不放过任何发现的问题；在教室里，宋先生，* * *和吴先生不断引入新的教学方法，以吸引孩子们并引导他们进入一个幸福快乐的世界。精品活动时间了，画室里的沙沙笔声，声乐室的嘹亮歌喉、葫芦丝的悠扬婉转，朗读的激情四溢……生活中，还有很多很多的老师，很多很多感人的事迹，他们以他们善良的情怀、无私的付出深深的激励着我，鞭策着我。和这些可亲可敬的老师一起工作，我觉的老师的职业太不同，太相同了。

在这些教师中有为了学生而不顾自己身体的老教师，有肩负家庭重担依然把身心扑在工作上的中年教师，更有为了实现自己的人生理想激情挥洒讲台的年轻教师，尽管所教学生的年龄有所差别，但是这些教师的人格魅力却是一样的，精神都是高贵的。

当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务水平还有待不断提高，我们的教育理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会永远扬起奋进的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期。精诚所致，金石为开。

我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。清晨，当黎明的曙光射进教室，我们静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我们仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏时分，伴随着最后一缕夕阳，我们看着学生们安全离校，一整天就这样过去了。

夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我们便感到：这就是我们人生最大地追求与安慰。

“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”最后我想用“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗来结束我今天的演讲。我相信在座的每一位老师都会用精神境界来快乐地奉献，永远用博爱之心来铸就我们崇高的精神！

演讲稿爱无言【篇8】

我是16级药学三班的***,今天我演讲的主题是“学习雷锋精神，榜样永存心间”.

生命本身没有任何意义存在，但人可以利用自己的力量及所作所为来赋予生命意义。而雷锋就用自己省吃俭用的生活习惯，敬职敬业的工作态度，毫不吝啬的施予援手，造就了他虽然短暂却绝不平庸的人生，赋予了自己的生命重要的意义。

在我小时候，听到雷锋，总会觉得他离我们好远，而长大后，我才明白，雷锋其实离我们很近。

魏钢焰把雷锋比作浪花中的一滴水，说他反映了整个太阳的光辉。如今，雷锋再也不只是一个人的名字，而是一群人的代号，有人民的公仆焦裕禄、孔繁森，有普通的工人郭明义等人，还有生活中帮助过你或帮助过别人的人，那些正在伸出援助之手的人就是“雷锋”,那些正在守卫祖国边疆的军人就是“雷锋”,那些正在为祖国、社会而无私奉献的研究者就是“雷锋”.我们国家，就是因为这些千千万万的水滴而散发着自己的光辉。

任何一个国家，任何一个民族，任何历史阶段，都是不可能没有英雄的。我们可以没有钱，我们可以穷，但是我们不可能没有英雄。雷锋就是英雄，平凡的英雄。但是他却是一个时代的精神。我们已故的周总理对雷锋精神这样概括：“雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分。”当一个人的名字与一种精神连在一起并能够为大众所接受，那这种精神就是我们民族的财富。雷锋精神在新中国成立以来无时无刻不熏陶鼓舞中国人祖祖辈辈的做人法则，我们要保卫雷锋精神，一个没有精神的时代还是时代吗？

从上个世纪60年代开始，雷锋就是所有青少年的偶像，半个世纪过去了，雷锋的名字及雷锋精神穿越时空，在当代的.影响仍然是那么巨大。我们作为新时代的大学生，应该以雷锋为榜样，以雷锋精神作指导，传承和发扬雷锋精神。

我看过一个电影，给我很深的触动，是一个女大学生帮了一位老人，送老人去医院，结果如很多人想到的那样，老人将女大学生告到了法院，要求女大学生赔偿医药费，法院最终判女大学生承担百分之40的责任。记者采访时，那位女大学生沉默了一会说了三个字“不会了！”()而这，是我对那个电影最深的印象。看了电影以来，我一直在问自己，如果我是那位大学生，我还会不会去继续帮助那些需要帮助的人。我想了很久，最后得出的结论却是我会。不是我傻，不是我钱多，而是我相信这个社会，还是好人多，每天都会有人需要帮助，我们不能为了一个坏人而去否认所有的那些需要帮助的人，我们这个社会能没有任何人，但却不能没有雷锋，不能没有雷锋精神。

大一时，我很荣幸的成为一名志愿者。在我看来志愿者的活动就是一种学习。 我们在活动中体味、实践与思考，在实践中不断反思，在学习中找寻人生的意义。我们应该学会观察周围的小事，用心对待，用心去做。一滴水只有放进大海，才不会干涸，反之，大海只有融入水滴，才不会消失。

我会永远以雷锋为榜样，学习和发扬雷锋精神，并以此为傲。

我的演讲完毕，谢谢大家。

演讲稿爱无言【篇9】

读《大爱无言》有感

淄川区昆仑中学

七年级六班

孙郡迤读了《大爱无言》一文，我真正领悟到了父爱是无形的，是无私的，是慈祥的。文中的主人公“大大”（爸爸）不畏辛苦，白天黑夜不停的打工赚钱，为的是让“我们”过上好的日子，但“我”却不领会“大大”对我的爱，总是挑三拣四，不懂得关心和体贴别人。那个脸比炭黑的“大大”是在默默地奉献着自己的爱呀！

可“我”竟然总是表现出无所谓的样子。“大大”虽是乡下的一位普通农民，大字不识几个，可他的这种无私奉献爱的精神，是无比高尚的。读到这里，我不禁思绪万千，是啊，世界上处处都有着父爱，父爱也无处不在，或许它就在你的身边，正在等待着你用心去品味它、去感受它。

爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，它能够使心中有爱的人幸福，使贡献出爱的人快乐，使得到爱的人欢笑；它可以使家庭幸福，社会稳定，世界和平。关心，宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来吧，给社会，给世界，给人间，让人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。但有时爱情就像一颗嫩芽，需要用充满爱的清泉浇灌；爱常常像阳光，只要你有爱，阳光就会更温暖。

父爱是伟大的，无比高尚的，或许在你失落时，父亲会给你送上一份温暖，在你受到打击是，是父亲在背后默默地支持你，鼓励着你。父爱就像一座坚固的山，永远不会塌在我们心中，因为这种爱会深深地固定在我们心中，永远不会松懈。我们的世界充满了亲情和友情，父爱只是一盏灯，在黑暗中照亮了我们的距离；父爱是另一首诗，在寒冷中温暖着我们渴望的心；父爱，是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

伟大的爱没有语言，因为它使每个人都有爱；爱无言，因为它使人高尚，爱无言，因为它使世界充满爱，爱无处不在！（指导教师

孙宁忠）

演讲稿爱无言【篇10】

我不会忘记，有这样一位老教师，他叫朱龙新，那年，我刚刚毕业；那年，他不到50岁，却因突发心脏病，倒在了三尺讲台上，他在医院留下的最后一句话，却令在场的所有的人无不动容：“不要给我打吊瓶，学生还在化学实验室等着我去上课呢？”十五分钟后，这位兢兢业业、勤勤恳恳的老教师就离开了我们。

我不会忘记，有这样一位女教师，她叫昝秀娟，丈夫在部队服役，孩子不到两岁。一天，婆婆因事没有及时回家，眼看就要上课了，这位母亲，竟含着泪，狠心的把幼小的孩子用绳子拴在了床头上，在孩子哇哇的哭声中带上了房门。

我不会忘记，有这样一位母亲，在冰天雪地里推着电动车，去找寻上网的女儿。跌倒了，爬起来；再跌倒了，再爬起来，腿摔伤了，裤脚开裂了，她仍然在艰难地前行。可在网吧找到她的女儿的时候，得到的却是女儿冷冷的目光和讥诮的眼神，在这位母亲近乎绝望的表情中，女儿扬长而去。

我不会忘记，就是这位母亲，把孩子送到了临港三中，来到了我们班级，作为班主任，我知道在这个孩子身上我付出了多少的努力。三个月后，当这位曾经对女儿几乎绝望的母亲，用颤抖的双手接过孩子高中录取通知书的时候，再也掩饰不出眼中的泪水，当着我的面嚎啕大哭。

我不会忘记，我班的学生范诗鹏感冒了，正发着烧。他的贫穷的父亲竟然没有一件雨披，在寒冷的秋风中，赤着双脚来到学校。握着老人冰凉的手，我心里很不是滋味。我把自己的雨披轻轻地披到范诗鹏的身上，我明显地感觉出孩子身体的颤抖。

在一篇日记中范诗鹏这样写道：“老师，其实我是一个坏学生，在小学里我没有钱，就偷家里的粮食卖钱去上网。为此爸爸打了我很多次，同学们也瞧不起我，我感觉自己很无用。老师，我永远忘不了那天晚上您给我穿雨披的情景，我向您保证，从今天开始，我再也不做这样的傻事了。上个星期，您和同学们资助我的五元钱，这个星期五我给了爸爸。他用一元五角买了一斤挂面煮给了我和妈妈吃，三元五角给我换了上学的煎饼……”一个孩子就这样开始了他的转变。而我们班级这一资助，就是三年！

我不会忘记，初一阶段性检测后，为了准备家长会，我整整筹备了一个星期。当介绍到我们班的成长历程时，我想到了烈日下艰苦的军训、每天细心的查岗、大扫除中的挥汗如雨、深夜中找寻上网学生的艰辛……对着众多的家长和全班的学生我几度哽咽，会场上却响起了一阵又一阵更加热烈的掌声。

XX年中考，我班获得了极大的成功，参加中考的32名学生，统招过线28名，其中临港区前30名，我们班就有5位。毫不夸张地说，九年级一班已成为临港三中一道亮丽的风景线。XX年中考即将来临，作为XX级8班班主任，我和学生们期待着更大的突破和成功！

尊敬的各位领导、老师，您现在听到的这首歌曲，是我和我的学生共同填词并演唱的《追梦》，它演绎了我们在成长的路上追求梦想的心路历程。

大爱无声，师爱无言。上天已经注定把我的一生献给了我最热衷的教育事业，献给了我最可爱的学生，献给了我所热爱的班主任工作。那我就愿意在这一片教育的热土上默默守候，无怨无悔！

演讲稿爱无言【篇11】

各位领导，老师：大家好，我要演讲的题目是《师爱无言，选择无悔》。

xx年7月，在xx学院小教文科五年制大专班学习毕业后，怀揣着对教师职业的憧憬和热爱，同年9月，我来到了xx县xx镇xx小学任教，当上了一名临时代课教师。就这样，我开始了我的教学生涯。

初上讲台，觉得一切是那么的新鲜和好奇，加上自己是刚从学校毕业的学生，身上不时散发出一种在校学生的气息。在课堂上，我教学生知识和交流思想；课余时间，我和学生们一起玩游戏，谈心。渐渐地，我和那些即将毕业的学生成为了亲密的朋友。

和学生在一起的时光总是那么快乐和舒适。最困难的时间是晚上和周末。学校的教师大多是当地的，每天放学，师生都回家了，由于家距学校较远，加上交通不便，人去楼空的落寞一时让我难以适从。学生走了，星星来了，孤寂难眠的时候，我便改改本，备备课，或看看书，进而与朋友聊聊心事，不知不觉中，枯燥乏味的生活被时间悄悄地给打发了。

困意袭来，带着一天与学生们相处的收获和快乐酣然入梦。一觉醒来，新的一天迎来送往的生活又开始了。

在这里，即使没有车流，没有城市霓虹灯的闪烁，没有网络的虚拟愉悦，没有城市生活的节奏。有的只是远离喧嚣的那份宁静，只是追名逐利的那份淡定，也是拮据生活的那份坦然，更是人生抉择的那份坚持。悄无声息中，我慢慢地融入了这田园式的乡村生活，收获着学校这片育人净土和教师这个高尚职业带给我的以献身教育的信念和跌宕心灵的洗礼。

真是时间如流水，弹指一挥间。从当初的xx小学到后来的基东小学任教，经过5年的努力奋斗，终于功夫不负有心人，在xx年5月份的特岗教师招聘中，我有幸考上了自己喜爱的工作岗位，就这样我与教师结下了“不解之缘”，现在的我已经在这平凡的岗位上默默奉献了7年，7年的时间里，我与学生嬉戏、打闹的场景令我终生难以忘怀。

作为教育第一线的教师，我们要将满腔的爱进行挥洒，让学生们在爱的给养下长成一棵苍天大树，让我们为他们提供一双在遇到困难面前可以紧紧握住的大手。一言以蔽之，有了爱，万事万物，孩子们将在爱的养育下壮成长。

演讲稿爱无言【篇12】

各位领导、各位朋友，大家好！

今天，我演讲的题目是：《有一种爱叫滋养》

你是我花园里的芽，长大了。

邀一片阳光驱走你的寒冷，

掬一捧甘露润泽你的心灵。

这，是一位27年如一日，快乐着学生的快乐，幸福着学生幸福的老师，在自己的教育博客中写下的一段随笔。这不是豪言壮语，也不是誓言，但它就像柳风。她是我们实验小学que xx的福校长——孩子的天使，家长的福音，真正孩子的骄傲！

我坚信，教师的道德操守应从言行开始。美育，应该从教师的仪容开始；良好的理想、良好的感情、良好的言行、良好的氛围，应该是学校作为精神家园的应有之义。

她，阙校长，正是这样一位使者！

她是学校负责教学的副校长。她影响教师走人格魅力之路，引导学生成长。

xx年，她有幸接触了朱xx老师的“新教育”，新教育倡导的学生“晨颂”、“午读”、“暮省”阅读方式，正是我们民族地区语文教学所缺失的部分。于是，她架起了老师和学生读书的桥梁。

她告诉老师和学生：书是有生命和灵性的，读书是教师和学生的本分，读书的人居敬持志、切己体察，读出弦外之音、象外之意，读出字里行间的意蕴。这样会有陋室溢满书香，心中荡漾书香的美境。

她组织教师读书沙龙，取名“文运茶香”，开展“我的读书故事演讲”，为的是让老师们陋室溢满书香、心中荡漾书香；她组织语文教研组开展“学生读书征文”、“经典诵读”、“美文诵读”活动，为的是让学生闻书香、品书香、爱书香。

为了让师生有目的有计划的读书，她首先身体力行，自己做到博览群书：读苏霍姆林斯基，读陶行知，重温大师教育的精髓；读李镇西，读窦桂梅，听时代教育最强音；读沈从文，读彭学明，品味乡土韵味；读《论语》，读《诗经》，感受中国五千年文化的魅力。

博览群书，集众家之长，她浑身散发出浓浓的书香；笔耕不止，倾情吟唱，她用燃烧的激情、细腻的笔触，写下了动人的诗篇一行行……

在她的博客中记载了这样的话语：“真正的美好阅读是来自心灵的洗礼，它使人生丰富多彩、妙趣横生，使人生健康圆满，它使我们心情变得温暖而又柔软，纯净而又明媚”。

她找到了一种影响师生的好心情。

奎校长带着微笑、自信和诗意走近学生，走近教室。

亲其师，信其道，阙老师成了孩子们最信任的人。

清晨的诵经，开启了黎明的一天，成了学生们的最爱。老师范读、师生共读、学生领读、竞赛读……朗朗的读书声，交汇成了一曲曲欢快明亮的天簌之音。

下午读书，打开了校园书的宝库，成为了最快乐的学生。诗集、童话、报纸、名人传记、历史故事……学生们自由地翱翔书海，品味书香、品读书韵，读书的身影构建了校园风景一道道。

当老师被每日的繁忙琐碎折腾得疲惫不堪的时候，当师生的灵性被汹涌而来的题海渐渐吞噬的时候，阙校长像一叶小渡船，做阅读的传递者，做书香的滋养人。

教育是生命影响生命的原因，教育是灵魂感动灵魂的故事。《携手，走向成熟——做幸福的教师》，这是阙老师记录自己教育生活的一本专集，宛如一条生命的河流，清澈，温婉而又微波荡漾。从xx年以来，阙老师坚持给孩子们写*——“和孩子们聊天”，用贴近学生的语言，和他们聊生活，谈学习。

《土家山歌》《天开文运》《我的留守婆婆》《学会书写生活》《钓鱼的回家吧》……近百篇聊天，短的几百字，长的几千字，字字都是心血，句句都是深爱啊！

在孩子们眼里，他们的奎老师是神圣而伟大的。她是一位好老师或一位伟大的作家。其他人的作品在报纸上发表，但奎小姐的作品却写在孩子们的心里。他们最喜欢上的是阙老师的语文课，最喜欢读的是阙老师的《和孩子们聊天》。

那张笑脸，那美妙的书声告诉我们——用爱滋养的花朵最香，用爱滋养的果实最甜，用爱滋养的孩子最可爱！

阙老师向学生传递读书幸福的同时，也不忘自己的同事，她把组建的教师读书会，取名“文运茶香”，希望老师能在感受丰厚民族文化的同时，养成一种清雅的读书习惯，手捧书卷，书韵茶香，丝丝缕缕浸入心田。她向老师们推荐书目，每月组织一次读书交流活动，每期开展一次“浸染书香，提升内涵”教师读书演讲活动。

演讲稿爱无言【篇13】

教育本是辛劳的，教师本是平凡的。从每一位教师走上工作岗位的那一刻起，就会站在三尺讲台上，默默无闻，耕耘不辍。万籁俱寂时与灯火相辉映的是他们，晓风残月中踏进校园的是他们。他们忘记了金钱，忘记了名利，甘愿用物质的清贫换取精神的富有。他们用粉笔书写着无悔的人生，把满腔的爱都倾注在孩子身上。他们的生命在一代又一代的学生身上延续，他们的青春在一代又一代的青年身上闪光。

5月，本是鲜花遍地，阳光明媚的日子，而20xx年的五月，却带给我们太多的伤痛。5月12日的汶川，一声巨响，震痛了每一个华夏儿女的心。美丽土地，满目疮痍，美丽的校园顷刻间变成了一堆废墟，稚嫩的孩子瞬间被残垣断壁所掩埋，就在他们最恐惧，最无助的时候，有这样一群人用自己的行动给了他们最坚定的回应。他叫谭千秋，在教学楼倒塌的那一瞬间，他张开自己的双臂，用那双曾经传播过无数知识的双手从死神的手里夺回了四个孩子的生命，而他却永远的离开了。还有徐万荣，当他在废墟中被挖出，他正跪扑在地上，用后背死死的挡住了一块垮塌的水泥板，紧紧的护住怀里的一个孩子。还有，还有……还有许许多多令人震惊的壮举。他们面对死神的来临，张开柔弱的翅膀，勇敢的挺起娇嫩的脊梁，用自己的血肉之躯为学生守住了生命之门。

我无法一一叙述他们的故事，请记住他们的名字--人民教师。面对他们，我对教师这个职业有了更多的思考，是什么让他们有这么大的勇气和决心在生与死的关头做出了无悔的选择？是爱，是责任，是对教师这个称呼的永恒的忠诚。或许在平常的日子里，他们和你，和我都一样，平凡到让人忽略。然而，就因为他们心中有着对学生的大爱，让他们在灾难来临时，能够义无反顾的挺身而出，用自己的血肉来诠释教师的灵魂。

如果说教育是天底下最光辉的事业，那么，师德更是教育的光辉。师德是人径，给攀登的求学者以无穷的力量。师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸，师德是彩虹，是驿站，是人民教师的人格魅力，是教育的全部生命。

亲爱的老师们，让我们身在校园，心怀天下吧！让我们严格遵守《**市中小学教师职业道德规范》和“十要”“二十不准”的规章条例，在这个平凡又崇高的岗位上把我们的爱，我们的情，我们的德都奉献给我们的学生，用我们的`满腔热忱去谱写孩子们美好的未来，让我们用大爱共铸师德灵魂！

演讲稿爱无言【篇14】

尊敬的领导，老师们：

大家好！

20xx年秋天，我终于如愿的成为了一名人民教师，记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、有了一大群学生。进入校门后，我知道这里的情况比我预料的要糟。更不用说现代化的教学设备了，连校舍都要拆了。

但我们只能借旧面粉厂当临时教室。

当我第一次站在孩子们面前时，一切都让我感到新鲜和兴奋。看着这张笑脸，摸摸那脸颊，他们更像一朵花蕾，渴望阳光和雨水。每天清晨，一句句“老师好”的童稚问候，给我带来一天的快乐;每天傍晚，一声声“老师，再见”，给我留下明天的希望。

孩子们纯洁的心灵、圣洁的情感和深邃的意义，净化了我的心灵，唤起了我对教育的深深热爱。我真的感受到了老师的幸福和快乐。艰苦的条件阻止不了孩子们的学习热情。

他是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸黑黑的，一对深深的酒窝，小眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。每天闯祸最多，是班里出了名的“捣蛋大王”，他学习成绩差，经常欺负同学，全班同学都怕他。

一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的批评。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时，我非常生气，感到非常委屈和羞辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜。他上课从来不听我的，还经常变戏法给我捣乱。下课后，他甚至更欺负了同学。

那天放学后，我和那个我一直讨厌的学生进行了一次愉快的谈话。首先，我向他道歉。我不应该用粗鲁的话伤害他，更不用说打他了。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那蛮横的样子，向我承认了自己的错误。

故意说他们捣乱欺负同学。原因是他们对我不满，想报复我。他诚恳地说他今后不会这样做。还十分诚恳地对我说：

“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？

”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。已经一年多了，但他一直在我的心里。

作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。因为有了这个故事，在以后工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。我深切地感受到：

作为教师，我们应该尊重和善待身边的每一个学生。只有充满爱的教育才是真正的教育！这是我的教育故事，我愿播种平凡的一点，收获孩子们不平凡的一生！

有人说，教师是单调乏味的。每天下课、批改作业、辅导后进生，直线工作轨道永远不会改变；

发也有人说，教师缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静；

还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中??

这些说法似乎不无道理。然而，这真的是教师的全部吗？一个真正的好老师不会抱怨命运的不公，不会用负面情绪影响学生，也不会让自己的生活枯燥乏味。

相反，在生活中，在你我周围，在许多平凡岗位上的老师，为了心中的梦想，在艰苦的环境中默默地奉献着青春年华！没有太多的言语表白，却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心！正是这种“润物细无声”的力量，让我越来越热爱自己的工作，有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课；有些老师白天上班批改作业。晚上，他们必须继续备课，修改指导计划，直到午夜；有的老师长年坚持上毕业班，经常不能按时下班；有的老师在课间休息时放弃值班巡逻，只为学生提供一个安全的学习环境。