幼儿园9.18活动总结(热门九篇)

为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园9.18防空演练的方案（精选9篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园9.18活动总结 篇1

今年9月16日是我国第17个全民国防教育日，也是本市人民防空警报试鸣日。为配合做好本市全民国防教育、防空警报试鸣和疏散演练等工作，提高学校师生的防护知识技能。我校根据上级要求开展一次全校性的疏散演练。紧急疏散演练活动方案如下：

一、活动时间：

20xx年9月15日上午大课间

二、活动对象：

全体师生

三、机构设置与职责：

（一）疏散演练领导小组

组长：陆xx

副组长：李xx

职责：全面负责指挥协调演练活动，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

（二）现场指挥组

现场总指挥：吴xx

副总指挥：朱xx

职责：负责协调指挥；掌握情况，及时报告；贯彻传达领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，确保安全防护设备到位。

（三）紧急疏散组：

组长：沈xx

组员：体育组、科技组、艺教组全体教师

职责：在现场指挥下，依据预案措施及疏散线路、顺序，有秩序组织师生疏散。

xx

统一向南楼两个楼梯，由班主任和副班主任带队有序疏散到操场。

xx

统一向北楼两个楼梯，由班主任和副班主任带队有序疏散到操场。

（四）伤员救护组：沈彩霞

职责：演练中发生意外事故，负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

（五）后勤保障组：

组员：朱兆明

职责：提供各种处置突发事件物资装备，排查安全隐患，保障设施、设备正常运转使用。

（六）现场巡视：

南大楼：姜xx

四、演练具体步骤

1、上午9:40，警报骤响，现场指挥组马上开始指挥应急疏散

2、全体师生立即自动启动《方案》，正在课堂的老师听到警报后，第一时间向向学生发出警示。有序组织学生立即离开座位，按广播操出操路线撤离教室至操场，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3、各楼层引导员听到警报后，第一时间到达指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒：“不要拥挤，不要交叉，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生撤离后，按负责区域检查教室、厕所等可能有滞留学生的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队老师进行人员清点。

4、全校师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行人数清点工作，并汇报至各负责年段体育老师，再汇总数字报总指挥。同时对学生进行心理疏导。

5、警报解除后，校领导作安全教育专题讲话。

6、活动结束后，全体师生按广播操路线返回教室。

五、保障措施

1、利用教职员工会议、演练工作人员会议广播等对全校师生对防空警报、民防工程、人员应急疏散等人民防空相关知识进行宣传，明确职责，熟悉疏散路线。

3、疏散撤离时，严禁推搡、拥挤、抢先，教师要特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生）。

4、加强对学生的心理辅导，降低恐慌心理。

幼儿园9.18活动总结 篇2

一、演练时间和地点：

时间：20xx年9月23日上午10：00

地点：幼儿园内

二、演练总指挥：

xxx

三、工作小组

1、疏散引导小组：xxx

职责：组织引导幼儿和教职工疏散。

2、现场警戒小组：xxx

职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带（幼儿园内）。

3、安全救护小组：xxx

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。

四、演练程序

1、10：00预先警报响起（鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间3分钟）。预示着突袭或灾害即将发生。

听到预先警报后，停止一切活动，按预案要求，立即按职责分工迅速就位。由当班老师组织本班幼儿，按照应急疏散方案确定的疏散路线有序地向操场疏散。

2、各班教师清点人数。

3、xxx根据本次疏散情况进行小结，并宣布演练结束。

4、各班教师带幼儿有秩序地返回教室。

5、听到警报声再次响起，各班教师在教室对幼儿进行安全教育。

6、解除警报响起（连续鸣放3分钟）预示着空袭或灾害已经结束。

五、准备工作

1、老师熟悉疏散到达地点。

预定疏散路线：就近安全出口撤离原则，靠楼梯扶手、墙边两条线行走。大一班、大二班、中四班、中三班走A楼梯从A楼门撤离前院；小一班直接从A楼门撤离到前院。中一班、中二班、大三班、大四班走B楼梯从后门撤离到后院。小二班、小三班直接从B楼门撤到前院；小四班直接撤离到后院。

2、各班教师对幼儿提出进行防空疏散要求。

（1）学会听懂防空警报（小班教师教育孩子听到警报声不害怕）。

（2）按各班疏散路线进行疏散。

（3）疏散时学会听指挥，保护自己、一个跟一个走、不能推挤。

（4）安全员每天检查通道，保证通道畅通。

（5）教师对班级体弱或年龄小的幼儿要做到心中有数，适时给予帮助。

3、楼层疏散引导员：

教学楼A楼梯：xxx

教学楼B楼梯：xxx

职责：在拐角处维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，根据本楼层幼儿疏散的现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。检查各班幼儿是否都疏散，疏散完毕向应急疏散总负责人报告。

4、摄像、拍照：xxx

六、演练有关要求

1、通过演练调整完善应急疏散方案，进一步提升幼儿园安全管理水平，开展相关的安全防护教育，提高师幼安全意识和应急避险能力。

2、认真做好演练的安全保障工作，明确职责分工，岗位到人，责任到人，把安全工作放在第一位，演练过程中不求快只求稳，确保不发生意外事故。

幼儿园9.18活动总结 篇3

活动目标：

1、感受中华民族不屈不挠对抗完来侵略的精神。

2、了解“9.18”的由来以及历史背景。

3、通过活动，萌发爱国意识，增强爱国情感。

活动重点：感受中华民族不屈不挠的爱国精神

活动难点：萌发爱国情感

活动准备：

“9.18”电影情节国歌多媒体课件

活动过程：

一、开始部分

以防空警报声导入，引起幼儿兴趣

向幼儿介绍防空警报的名称以及由来，从而导入今天的主题，85年前的九月十八日，是我国历史上非常重要的一天。

二、基本部分

1、为幼儿播放有关9.18电影情节，更加直观的了解历史

播放短片过程中，教师向幼儿介绍“9.18”事件的由来，让幼儿感受中华儿女抵抗外来侵略的爱国精神。

2、出示国旗图片，播放国歌

教师向幼儿介绍中华人民共和国国旗，了解我国国旗的含义。播放国歌，引导幼儿跟唱。

三、结束部分：

老师带领幼儿怀念抗日英雄，低头默哀。

四、活动反思：

本节课对小班幼儿来说理解较难，不过幼儿通过观看电影情节，图片等初步接触了抗日历史。为今后对幼儿的爱国教育做了初步的铺垫。

幼儿园9.18活动总结 篇4

一、活动目的：

在“九一八”事变83周年来临之际，为了进一步提高全校师生的防空安全意识和应急意识，让学生掌握基本的自我保护知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻空袭造成的损失，根据学校实际情况，举行本次防空应急疏散演练。

二、活动时间：

（若天气不允许，学校将会以短息的方式通知活动取消）

第一阶段：各班分班演练，9月17日下午5点20分；

第二阶段：全校演练，9月18日上午9点50分。

三、参加人员：

全校师生

四、演练指挥小组：

总指挥：

副总指挥：

成员：

五、演练工作人员分工：

（若有人员当天不能参加演练请提前与安保处联系）

1、执行总指挥：

2、现场指挥：

3、演练路线场地负责：

4、条幅搭设：

5、救护组：

6、计时：

7、摄影摄像：

8、广播、应急演练信号：

9、信息汇总员：

10、“防空洞”入口引导人员：

11、各楼梯疏散引导人员：

（注：各班学生的疏散指导人员为班主任，各楼梯疏散引导人员提前5分钟到达指定位置，以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。）

12、操场位置分布：

注：所有人员必须穿过条幅搭设的“人防工程”，进入操场后每班排成两路纵队，教职工成升旗队形，面朝西面站立。

六、演练内容及程序：

1、各教学楼负责人：一号楼：李二号楼：赵三号楼：孟

2、总指挥发出演练“开始”口令后，全校拉响防空警报，在班主任的指挥下，学生紧急、有序地向防空洞区域撤离。班主任为该班的第一指挥者，各疏散引导人员在楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。各教学楼负责人必须在确定所负责的教学楼内已无人员，方可撤离。

3、学生到达操场指定位置后，各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并上报信息汇总员，由信息汇总员上报执行总指挥。

4、总指挥对本次演练进行小结。

5、执行总指挥针对“九一八”做爱国主义教育。

6、演练活动结束后，各班学生在班主任带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

七、演练注意事项：

1、对不能参加演练的学生，班主任提前向现场指挥报告，并提前将该生护送至操场的安全区域。

2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。

3、演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。

4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。演练时如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

5、全校演练时，二楼、三楼、四楼的班级就近楼梯有序下楼，演练撤离时不分班级先后，要求做到严肃认真、迅速有序。

6、疏散引导人员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝发生拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能撤离，各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

7、演练期间，任何教职工不得离校。

8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

幼儿园9.18活动总结 篇5

一、活动目的：

在“九一八”事变83周年来临之际，为了进一步提高全校师生的防空安全意识和应急意识，让学生掌握基本的自我保护知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻空袭造成的损失，根据学校实际情况，举行本次防空应急疏散演练。

二、活动时间：（若天气不允许，学校将会以短息的方式通知活动取消）

第一阶段：各班分班演练，9月17日下午5点20分；

第二阶段：全校演练，9月18日上午9点50分。

三、参加人员：全校师生

四、演练指挥小组：

总指挥：xx

副总指挥：xx

成员：xx

五、演练工作人员分工：（若有人员当天不能参加演练请提前与安保处联系）

1、执行总指挥：xx

2、现场指挥：xx

3、演练路线场地负责：xx

4、条幅搭设：xx

5、救护组：xx

6、计时：xx

7、摄影摄像：xx

8、广播、应急演练信号：xx

9、信息汇总员：xx

10、“防空洞”入口引导人员：xx

11、各楼梯疏散引导人员：

（注：各班学生的疏散指导人员为班主任，各楼梯疏散引导人员提前5分钟到达指定位置，以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。）

12、操场位置分布：

注：所有人员必须穿过条幅搭设的“人防工程”，进入操场后每班排成两路纵队，教职工成升旗队形，面朝西面站立。

六、演练内容及程序：

1、各教学楼负责人：

一号楼：李xx

二号楼：赵xx

三号楼：孟xx

2、总指挥发出演练“开始”口令后，全校拉响防空警报，在班主任的指挥下，学生紧急、有序地向防空洞区域撤离。班主任为该班的第一指挥者，各疏散引导人员在楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。各教学楼负责人必须在确定所负责的教学楼内已无人员，方可撤离。

3、学生到达操场指定位置后，各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并上报信息汇总员，由信息汇总员上报执行总指挥。

4、总指挥对本次演练进行小结。

5、执行总指挥针对“九一八”爱国主义教育。

6、演练活动结束后，各班学生在班主任带领下按原路返教室，继续进行正常的教学活动。

七、演练注意事项：

1、对不能参加演练的学生，班主任提前向现场指挥报告，并提前将该生护送至操场的安全区域。

2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。

3、演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。

4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。演练时如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。

5、全校演练时，二楼、三楼、四楼的班级就近楼梯有序下楼，演练撤离时不分班级先后，要求做到严肃认真、迅速有序。

6、疏散引导人员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝发生拥挤事故，直至最后一名学生离开后才能撤离，各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

7、演练期间，任何教职工不得离校。

8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

幼儿园9.18活动总结 篇6

为增强广大师幼国防观念和防空防灾意识，不断提高师幼防空防灾应急疏散救援能力，根据大武口区教体局的安排，结合幼儿园的实际，制订本方案。

一、演练时间和地点：

时间：20xx年9月18日上午10：00

地点：幼儿园内

二、演练总指挥：xxx

三、工作小组

1、疏散引导小组：

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

职责：组织引导幼儿和教职工疏散。

2、现场警戒小组：xxx、xxx、xxx

职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带（幼儿园内）。

3、安全救护小组：xxx、xxx、xxx

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。

四、演练程序

1、10：00预先警报响起（鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间3分钟）。预示着突袭或灾害即将发生。

听到预先警报后，停止一切活动，按预案要求，立即按职责分工迅速就位。由当班老师组织本班幼儿，按照应急疏散方案确定的疏散路线有序地向操场疏散。

2、各班教师清点人数。

3、柴翠萍根据本次疏散情况进行小结，并宣布演练结束。

4、各班教师带幼儿有秩序地返回教室。

5、听到警报声再次响起，各班教师在教室对幼儿进行安全教育。

6、解除警报响起（连续鸣放3分钟）预示着空袭或灾害已经结束。

五、准备工作

1、老师熟悉疏散到达地点。

预定疏散路线：就近安全出口撤离原则，靠楼梯扶手、墙边两条线行走。大一班、大二班、中四班、中三班走A楼梯从A楼门撤离前院；小一班直接从A楼门撤离到前院。中一班、中二班、大三班、大四班走B楼梯从后门撤离到后院。小二班、小三班直接从B楼门撤到前院；小四班直接撤离到后院。

2、各班教师对幼儿提出进行防空疏散要求。

（1）学会听懂防空警报（小班教师教育孩子听到警报声不害怕）。

（2）按各班疏散路线进行疏散。

（3）疏散时学会听指挥，保护自己、一个跟一个走、不能推挤。

（4）安全员每天检查通道，保证通道畅通。

（5）教师对班级体弱或年龄小的幼儿要做到心中有数，适时给予帮助。

3、楼层疏散引导员：

教学楼A楼梯：xxx、xxx、xxx

教学楼B楼梯：xxx、xxx、xxx

职责：在拐角处维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，根据本楼层幼儿疏散的现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。检查各班幼儿是否都疏散，疏散完毕向应急疏散总负责人报告。

4、摄像、拍照：xxx、xxx、xxx

六、演练有关要求

1、通过演练调整完善应急疏散方案，进一步提升幼儿园安全管理水平，开展相关的安全防护教育，提高师幼安全意识和应急避险能力。

2、认真做好演练的安全保障工作，明确职责分工，岗位到人，责任到人，把安全工作放在第一位，演练过程中不求快只求稳，确保不发生意外事故。

幼儿园9.18活动总结 篇7

根据市人防办、市教育局文件指示精神，于9月x日在全市中小学实施防空防灾疏散演练，增强全体师生在和平时期的忧患意识，提高师生们应对各种应急突发事件的能力，我校结合每年一次的防空警报试鸣活动组织开展防空防灾疏散演练。针对我校地域面积相对狭小的实际情况，特制定本预案。

一、应急演练活动领导小组

组 长：魏广云

副组长：秦立福 孟庆圣

组 员：段文静 吴小林 李洁静

二、演练时间：

20xx年x月x日上午11：00

三、演练内容：

防空防灾紧急疏散、集合（3分钟内完成）

四、疏散集合地点：

教学楼前

五、现场安排：

1、现场指挥：

（1）总 指 挥：魏广云

（2）副总指挥：秦立福 孟庆圣

（3）现场指挥：孟庆圣

（4）片区指挥：各班主任

（5）各楼梯总指挥：

教学楼：

一楼梯:蒋立玖

二楼梯:刘思银

（6）楼层指挥：见紧急疏散线路图（反面附）

（7）班级指挥：各班主任

2、信号与步骤：

（1）防空警报试鸣信号及音响：秦立福

鸣放四种防空警报信号（11：00预先警报：鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期，时间3分钟；11：04空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复十五遍为一个周期，时间3分钟；11：09灾情警报：鸣15秒，停10秒，鸣5秒，停10秒，反复三遍为一个周期，时间2分钟；11：14解除警报：连续鸣3分钟），每种防空警报信号鸣放完后有短暂间歇。

预先警报鸣放时，开始组织进行有序疏散；空袭警报鸣放时，疏散完毕；灾情警报鸣放时，原地待命；解除警报鸣放时，解散返回教室，演练结束。

总指挥指令1：全体师生请注意，刚刚收到我市防空警报，为防止灾害，按上级指令，请各楼层相关人员各就各位，防空防灾演练，现在开始。

总指挥指令2：请同学们进行紧急自护（学生抱头出教室站队）。

总指挥指令3：各班迅速整队，准备撤离。（教室内学生紧急自护后各班按两路纵队在室外站好，学生基本站好后，各楼梯总指挥到楼梯口挥旗示意向现场指挥报告。）

总指挥指令4：一楼疏散开始，二楼各班做好准备。按学校指定顺序，各班首尾相接，队伍不要拥挤，也不要断开。（建议学生抱头小跑步撤离）

总指挥指令5：各班集合队伍，清点人数，报告总指挥。（

总指挥指令6：刚才的演练在全体师生的密切配合下，紧张有序，忙而不乱，达到了预期的效果，通过本次演练，希望全体师生能真正增强安全意识，提高紧急避险能力。紧急疏散演练结束，请各班按顺序带回教室。

3、医务组：周玉翠

4、摄 影：时逢良

5、各楼层安全保障：各楼梯口指挥教师（提前10分钟到岗）

6、后勤安保：总务处、学校保安

六、安全措施：

1、演练前做好宣传教育和演练前的各项准备工作。

2、各楼层、楼道配足人员，做好安全保护工作。

3、疏散路线，安全出口有专人指导，集合地点有专人指挥负责。

4、设医务点，安排医务人员及时抢救受伤人员。

5、参加演练的工作人员，提前10分钟就位。同时，封闭大门。

6、操场集合后，各班清点好人数，并报告现场总指挥。

幼儿园9.18活动总结 篇8

为了让幼儿在突发事件（火灾、地震等）这样的紧急状态下能能迅速安全的疏散，我园将于2022年9月xx日举行全园性防空防灾安全演练暨在紧急状态下幼儿迅速疏散的演练活动，现将演戏方案实施说明如下：

一、演习的时间、参加人数

时间：15日9：30 — —10：00

人数：小班至大班，16个班级，教职工72人，共约720人左右；

二、演习领导小组及应急小组成员

1、领导小组：

（1）现场指挥： 殷金霞

（2）班级组织指挥：各班教师、保育员

2、现场分工：

（1）广播信号组：李辉 张立东 黄雪红

（2）医务组：程巧玲（提前准备好医药及各类救护物品）杨桂玲 灶房人员

（3）疏散防护组：罗凤艳 张移 汪洋 曹燕 吴慧萍 邵秀萍

三、演练过程

1、预先警报：9时30分响起，（警报鸣36秒 停24秒反复3遍 3分钟为一个周期）听到警报后保安先打开大门，后打开边门，其他各组成员立即到各自岗位，组织进行紧急疏散；

2、空袭警报：9时40分响起，各班教师组织幼儿安全、快速、有序的撤离活动室，沿预定的安全逃生路线疏散。

幼儿疏散路线：

总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师、保育员一起，把班级大略分成两组，由保育员、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从前后两个门抓紧时间进行疏散至指定位置。主班教师断后，确保不丢下任何一个幼儿。

1、北楼：大班组：中6、大1、半托二班、大2、大3、大四、半托一、大五、从北楼楼梯大操场。

2、南楼：一楼：小三、小一、从西边楼梯到大操场；小二、中五从东边铁楼梯到大操场；

二楼：中一、中二从西边楼梯到大操场；中四、中三从铁楼梯下门口的大操场上。下去后依次接在前一个班的后面。

要求：

（1）各班幼儿疏散时采取相应的防护措施，排成1—2排，有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。

4、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）协助班上教师进行撤离。

5、集中大操场。清点人数、排好队

四、演练后检查：

大班：田玉琴

中班：赵玉萍

小班：岳丽华

检查的内容：

1、本楼层幼儿逃生的次序、教师的护导、楼梯畅通等情况。

2、了解幼儿的身体状况和心理承受的能力，以及幼儿在疏散过程中有无受伤情况。

3、收集教师针对演练活动的`好建议，并集中到指挥中心。

五、解除警报：

10：00（警报连续鸣3分钟）各班将幼儿安全带回，应急疏散演练活动结束。

六、其它事宜

1、集合地：操场

2、重点地带专人把守人员

北楼三楼楼梯和转弯处：邵秀萍

北楼二楼楼梯和转弯处：杨桂玲

北楼一楼楼梯口：张立东

南楼：一楼楼梯口：张移

二楼西楼梯口：曹燕 东楼梯口：叶梅花

三楼西楼梯口：汪洋 东楼梯口：吴慧萍

大操场：殷金霞 王万金

集队、各班教师

3、活动前的安全教育

㈠、组织纪律教育：各班老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

㈡、安全注意事项：

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

七、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4、视情况决定是否停止演练活动。

幼儿园9.18活动总结 篇9

为增强广大师幼国防观念和防空防灾意识，不断提高师幼防空防灾应急疏散救援能力，根据大武口区教体局的安排，结合幼儿园的实际，制订本方案。

一、演练时间和地点：

时间：20xx年9月18日上午10：00

地点：幼儿园内

二、演练总指挥：xxx

三、工作小组

1、疏散引导小组：

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

职责：组织引导幼儿和教职工疏散。

2、现场警戒小组：xxx、xxx、xxx

职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带（幼儿园内）。

3、安全救护小组：xxx、xxx、xxx

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。

四、演练程序

1、10：00预先警报响起（鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间3分钟）。预示着突袭或灾害即将发生。

听到预先警报后，停止一切活动，按预案要求，立即按职责分工迅速就位。由当班老师组织本班幼儿，按照应急疏散方案确定的疏散路线有序地向操场疏散。

2、各班教师清点人数。

3、柴翠萍根据本次疏散情况进行小结，并宣布演练结束。

4、各班教师带幼儿有秩序地返回教室。

5、听到警报声再次响起，各班教师在教室对幼儿进行安全教育。

6、解除警报响起（连续鸣放3分钟）预示着空袭或灾害已经结束。

五、准备工作

1、老师熟悉疏散到达地点。

预定疏散路线：就近安全出口撤离原则，靠楼梯扶手、墙边两条线行走。大一班、大二班、小四班、中三班走A楼梯从A楼门撤离前院；小一班直接从A楼门撤离到前院。中一班、中二班、大三班、大四班走B楼梯从后门撤离到后院。小二班、小三班直接从B楼门撤到前院；小四班直接撤离到后院。

2、各班教师对幼儿提出进行防空疏散要求。

（1）学会听懂防空警报（小班教师教育孩子听到警报声不害怕）。

（2）按各班疏散路线进行疏散。

（3）疏散时学会听指挥，保护自己、一个跟一个走、不能推挤。

（4）安全员每天检查通道，保证通道畅通。

（5）教师对班级体弱或年龄小的幼儿要做到心中有数，适时给予帮助。

3、楼层疏散引导员：

教学楼A楼梯：xxx、xxx、xxx

教学楼B楼梯：xxx、xxx、xxx

职责：在拐角处维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，根据本楼层幼儿疏散的现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。检查各班幼儿是否都疏散，疏散完毕向应急疏散总负责人报告。

4、摄像、拍照：xxx、xxx、xxx

六、演练有关要求

1、通过演练调整完善应急疏散方案，进一步提升幼儿园安全管理水平，开展相关的安全防护教育，提高师幼安全意识和应急避险能力。

2、认真做好演练的.安全保障工作，明确职责分工，岗位到人，责任到人，把安全工作放在第一位，演练过程中不求快只求稳，确保不发生意外事故。