小班第二学期工作总结十二篇

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小班第二学期工作总结 篇1

又一个学期的光阴已接近了尾声，回顾我们本学期的工作表现总的来说还不错，小朋友们在生活和学习上都有了很大的进步，特别是语言表达能力和体能锻炼……在日常生活礼仪方面也有很大的提高。

本学期，我们小班获得两次卫生流动红旗，幼儿生活自理能力比赛第二名，环境区域布置第一名等，这些都离不开老师与小班里每个小朋友的努力，是我们这个集体鼎立合作取得的好成绩。

教学方面，我们小班的成绩一直都是显着，我们的每月的抽查率都能达到优秀。我们的教学方式采用了分组教学，运用了形象生动的教学语言，以提高小朋友的学习兴趣，并提供动手动脑的操作材料，让小朋友在操作中发现问题，解决问题。我们营造的是一种轻松愉快的学习氛围，让孩子能在玩中学，学中里玩，希望孩子都产生浓厚的兴趣!因此我们小班的小朋友都酷爱听故事。我们常鼓励孩子们自己讲故事一方面锻练了他们的语言表达能力，另一方面使孩子敢于自我表现，因此我们小班的孩子在语言方面有了很大进步，大部分孩子都能自己进行编故事。

体能方面，这学期我们进行了“三浴”活动，孩子们都对这些新鲜的活动积极主动的参与，我们还鼓励家长早上早点送孩子到幼儿园锻炼身体，使孩子的体能得到增强，抵抗力和免疫力得到提高。

英语方面，我们注重给孩子一个环境教育。所以教学中我们尽量运用英文口语教学，还辅助英文教师共同提高幼儿英文水平，每星期都进行英文复习，并鼓励小朋友回家念英文儿歌给爸爸妈妈听，因此小朋友们在一次英文儿歌比赛中，发挥良好。

在教学过程中我们也注意幼儿的个性差异，采取了补差工作，针对孩子的掌握程度进行补差，使每个孩子都赢在同一起跑线上，谁也不落后。

小班第二学期工作总结 篇2

“幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。围绕这一《纲要》精神，我们根据小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动。三月份幼儿刚入园，我们开展了主题活动“我的幼儿园”，让长假归来的幼儿继续感受幼儿园生活的快乐，也帮助新生尽快适应幼儿园生活。四月份开展了“好朋友”主题活动，通过活动让幼儿感受同伴游戏的快乐，学习和同伴一起合作、分享。五月份开展了“雨天”主题活动，让幼儿初步感知周围的景物，亲近大自然，萌发幼儿热爱大自然的情感。六月份开展了“夏天真热啊”的主题活动，在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考；在谈谈、做做中大胆的参与、大方的表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日自我保护的方法等。通过开展以上的主题活动，有目的地指导了孩子观察、了解、发现、探索，并把活动中的材料、图片等在主题墙中张贴、展示，使幼儿的各方面能力都得到很大提高。

本学期我们注重环境对幼儿的教育作用，加大了环境创设的力度。根据小班幼儿的年龄特点为幼儿创设了丰富多彩的区域活动内容，有阅读区、美工区、生活区、娃娃家等，结合主题内容，投放和设计了大量适合小班幼儿的操作材料，定期增添新区内容，改变旧区新玩法，并根据幼儿的不同发展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混乱；既自由又有秩序，幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。针对小班幼儿正处于语言发展关键期，本学期我们开展了《在绿色家园活动中促进小班幼儿语言发展》的课题，通过各阶段的实施、反思、阶段小结，使本班幼儿的语言发展得到很大的提高。

小班第二学期工作总结 篇3

亲爱的家长朋友们：

随着时间的飞逝，幼儿园小班的第二学期即将结束，我想在这个美好的时刻述说一下这个学期的点滴和成果，同时也感谢您对幼儿园工作的大力支持和信任。

这个学期，我园积极开展了一系列丰富多彩的家长工作，旨在促进幼儿的身心健康发展，提高家庭教育质量，并且加强家园合作，实现更好的教育效果。

首先，在教育活动方面，我们注重培养幼儿的良好品德和健康行为。通过每月的主题活动，如感恩节、春节等，我们向幼儿灌输了团结友爱、互助共享的思想，并帮助他们学会感恩，树立正确的价值观。同时，我们还加强了幼儿的自我保护教育，培养他们正确的安全意识和行为习惯，确保他们能够在危险面前做到应对自如。

其次，在家校互动方面，我们积极组织了一系列的亲子活动。每月的亲子日，我们邀请家长来园与幼儿一同参与游戏、手工制作等活动，通过亲子互动，家长们能够更好地了解孩子的学习情况和需求，加深与孩子的沟通，增强亲子关系。此外，我们还定期举办家长讲座，邀请专家为家长们讲解教育知识和解答疑惑，提高家长的教育水平和育儿能力。

而在学习进展方面，我们注重引导家长了解幼儿的学习内容和目标，并鼓励家长积极参与幼儿的学习活动。每个月的家庭作业，我们设计了丰富多样的任务，涵盖了语言、数学、科学等多个学科，通过家长陪伴幼儿完成作业，增强了幼儿的学习兴趣和能力，并且拉近了与家长的距离。

此外，在陪餐方面，我们坚持让家长参与到幼儿的餐饮工作中。幼儿园餐厅定期邀请家长来园陪餐，让家长亲自为孩子准备餐食，并与他们共同进餐。这样的安排不仅丰富了家长的育儿经验，还营造了家一样的氛围，增进了幼儿的亲子关系和对食物的健康认知。

最后，我足够感受到了家长朋友们在这个学期中对我们工作的充分支持和信任。正是有了您们的大力配合和参与，我们才能取得这些可喜的成绩。在未来的工作中，我们将继续与您保持紧密联系，共同努力，为孩子的成长和发展创造更好的条件。

总之，这个学期家长工作得到了家长们的积极参与和支持，并取得了一系列令人满意的成果。在下个学期，我们将继续完善家长工作内容和形式，不断提高家园合作质量，创造更为优秀的教育环境。希望家长朋友们能够继续给予我们的工作关心和支持，共同为孩子的成长努力。

再次衷心感谢您的大力支持！

此致

敬礼！

小班第二学期工作总结 篇4

2011学期第二学期校长总结本学期，我将继续担任11美化班的班主任。我根据学校提出的要求和班级实际情况，开展班级工作，努力提高学生素质，让学生得到充分发展。我主要做了以下工作：

1.设定学期目标

由于上学期考试成绩不理想，学期伊始，我和我的学生一起制定了本学期的学习目标，并始终将目标用于衡量和约束学生。像李杰、朱涛这样的学生对这个群体很关心，但是他们经常在课堂上说话，和同学们相处得很好，所以我和他们交谈，肯定了他的优势，并且经常把教育和学习的态度与设定的目标结合起来被他们。也有了很大的变化，工作态度也很积极，所以朱涛被同学选为体育委员，李杰被选为内务委员，一手谋划大调整班级宿舍，在内政中起了很大的作用。每次他们犯错时，我都会耐心地教导他们，让他们认清自己的错误。我也知道同学们应该谦虚、团结、合作。要形成一个好的群体，我们必须从自己做起。期末，朱涛将处罚从-12分提高到+10分，李杰将处罚从警告提高到+2分。

2．注重班风建设。

现代教育理论告诉我们，要组织一堂成功的课堂，班主任首先要选拔一些品学兼优、责任心强、善于学习的学生。愿意以班干部的身份为同学服务。培养和教育他成为同学们的榜样，带动其他同学不断进步，形成正确的集体观念和优良的班风。

(1)、增强班级的凝聚力。

集体是在活动中产生的，包括大团体和小团体。我组织了互助互学活动。好学生带领坏学生学习；在纪律上互相提醒；在工作和生活中互相帮助。通过活动扩大班干部在学生中的积极影响，通过活动增强学生的合作精神和集体意识。这不仅可以对班干部的日常管理起到很大的作用，而且可以使学生养成团结友爱的习惯，在班上形成团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。同时，在上学期班委制度的基础上，深化这一制度，采取连带责任制，使班干部的责任与班级的扣减相结合，做到明晰化。认为班干部是班的班干部，是班的仆人和经理。管理不到位的，由班干部直接负责。

(2)实行量化班级管理制度。

这个体系的形成主要是针对学生在最后阶段遇到的一些问题，也方便最后给学生一个公平公开的评价，也可以作为选择各种不同的标准。出色的。

量化内容设计运动、道德、卫生、学习、作业、纪律六个方面，根据轻重设定扣分标准，加减分，督促学生克制自己次，通过实施情况，效果明显提高。我认为，经过长期的坚持，就会形成良好的氛围。

3.提高职业技能

这个学期，我一直在强调职业高中生要不断提高职业技能。所以为了实现这个目标，我不断地鼓励学生深化他们的技能。比如我组建了一个校外温室创业团队，由梁南婷带领，取得了很大的成绩。整个温室里种满了各种水果、蔬菜和鲜花。然后成立了校园修剪小组，由朱涛领导，修剪了我们学校大部分的树篱。同时，在比赛方面，在我不断的指导下，我们的同学杨宁伟通过自己的努力，获得了全国职业院校技能大赛手工茶二等奖，并获得了免试进入大学的机会。 .另一方面，石越通过自己在种子质检训练组的努力，已经逐步确定了自己的种子选手在明年全国比赛中的成绩。这些成绩是喜人的，这得益于同学们自己的努力，得益于导师们的培养，更重要的是他们心中有自己的目标。

当然，这个学期我作为班主任还有很多不足，但我会更加努力，让自己成为一名合格的班主任。

小班第二学期工作总结 篇5

本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗；从6月开始每周督促孩子把床上用品拿回家清洗；4月以前每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服；每天下午起床后检查孩子有无发烧现象；对孩子做好自我保护和卫生安全常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。5月份新毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生情况都是满分。

学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期，在老师的积极鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目，经常组织家长们进行讨论，了解他们的需要。根据家长们在平日的提问教师来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题。另外，我们还根据活动开展的情况，开辟了三个专栏，一个是“亲子同乐”，用来张贴家长和孩子共同完成的亲子活动单。

因为整合课程的很多活动开展都需要家长们动手为孩子们提供教育资源，因此我们更注重各项活动开展的质量，只有让家长们真切地体会到了这种教学方法的好处以后，才能更好地激发他们的积极性，对我们开展教学活动需要提供的资源给予大力的支持。

本学期本班二位老师都注重了与家长的沟通，尤其是在手足口病期间和组织外出亲子活动中分工合作，在密切与家长的联系方面做了不少的工作。我们最大的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友谊，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参与到对孩子的教育中来。

下学期我们的工作重点有三个方面：

1、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性

2、在继续做好“主题教学”上，开展“普通话”的教学实验，提高孩子的普通话口语表达水平。

3、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，创造平等、亲和、互尊互重的家园环境，以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体情况，我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应该继续发扬，存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善，提高。

小班第二学期工作总结 篇6

08幼儿园教师班

2008~2009学年第二学期班主任工作总结

班主任的工作错综复杂。过去一个学期，我牢记“爱岗敬业”、“为人以身作则”的职业道德信条，在实际工作中积极主动地开展班级管理和道德教育，并得到上级许多领导的关心、支持、指导和支持。在此帮助下，取得了一定的成效，取得了健康发展。现将我这学期的主要工作汇报如下：

I.转学生工作

我们班3月份新添了3名新生。是于尤娜、黄莹、吴立荣。这三个学生各有特点。他们刚来我班的时候，也给我的工作带来了一定的难度。

Yuna Yu 是一年级的学生。她因在学校打架而被开除。在父母的动员下，她在家里呆了半年多才来到我们学校。一到学校，于尤娜就带着以前的坏习惯，满口脏话，花钱大手大脚，还跟同学们说自己有男朋友，和她在一起一年半了，而所谓的第一天，男友就打电话说她在找“老婆”（她老婆其实是于尤娜的同学）。 p> 而黄莹比余尤娜晚了一天。她是一名三年级学生。她只有一年的学期。因为她不想读书，她的父母知道学校因为监督管理很严，所以也选择来我们学校。在吉生出生的那几天，我也了解到吉生在青城也有一个所谓的男朋友，而且他也有说粗话的习惯。他张开嘴，走了出来。他还有两部手机，连他父母都不知道。两个同学没有上学的打算，所以有共同语言，一拍即合。而且黄颖长得漂亮，隔壁班的男生都主动找她，所以就约好了周六周日一起去哪里玩。两位女同学还时不时约好在网上认识的网友见面，去娱乐场所消费；有一次在课堂上无意间发现黄莹身上有七支双喜烟？？

至于转学生，一到学校，我就下意识地觉得转学生想要要么是家里很穷，要么是学生无心上学、违纪，还在接待时间从学生家长那里得知了学生的一些情况。因此，学生一到教室，就在安排座位和宿舍的时候。他们都考虑过安排班干部和新生一起生活和学习，希望用榜样的力量来改变学生；此外，他们还专门组织学生学习学生手册，以约束学生的言行；在他们到达的前两周，他们基本上每天都和他们聊天。，了解他们是否适应学校或者遇到了什么困难等等，还要求班干部每天汇报学生的表现，所以两个学生基本没有意识到潜在的隐患在学校。学生的违纪行为都发生在周六、周日校外，这远远超出了他作为班长的能力范围。

关于两名学生的情况，班主任前期工作不力，无法从根本上改变学生的思想，对课堂造成了非常恶劣的影响，扰乱了和谐的课堂。这时，我向学校政教部领导求助，得到了他们的支持。同时，我也得到了家长的合作，共同办学。首先要让学生明白，学校不是一个自由的地方。品行分数不达标时，学校将毫不留情地开除；颖很聪明，接受能力也非常快。于尤娜的脏话少了很多。班主任了解这些信息后，及时在课堂上表扬她，以树立学生的自信心，让他们知道老师一直都在。在我关注她们的同时，我也会同时给她们的家长打电话，让家长们也能知道女儿们在学校的进步，也通过家长的嘴巴向她们传达学校老师和同学们的关心。 ??再次，我也定期举办主题班会，例如3月8日期间，举办了《我心中的妈妈》主题班会。任班问同学们关于妈妈的十个问题，比如：你妈妈什么时候最开心，白头发什么时候长，我什么时候最生气？？等等，我还特别关注了这两个同学的表现，发现同学们的眼里全是泪水？？感觉自己的目标已经达到了，所以通过感恩的教育，让学生感受到妈妈的爱伟大，让他们用感恩和学习成绩来回报父母的恩情！通过说服他们，学生们逐渐转变。本学期5月，黄颖还代表学校参加了连州杯和英德华南技工杯的演出。我们相处得很好，两个同学高兴地叫我“花姐”。当他们的父母得知他们的孩子取得了如此大的进步时，他们的心中充满了对学校的感激之情？看着学生从穷学生到乖学生，虽然付出了很多，但心里的满足感还在。喜悦已经填满了我的心，让我感受到了老师的伟大，让我对自己的事业有了更多的热爱和奉献？？

学生吴立荣是大二学生初中，因各种原因来到这里。到我们学校。该学生于二月底来到学校。性格开朗，文化基础扎实。他是一个真正想学习的学生。根据学生的情况，我先安排班里的学习委员做她的初级老师，安排她坐在学习委员的前面，让她可以随时咨询。于是，第一个月，她利用下午的第三节课来补课，尽快补上缺课的课。压力，我也问过要不要读，下学期再读。担心失去这个学生，我花了一个下午和种植者交谈，为她分析了她目前的优势。同学们也想到了这段时间老师和同学们对她的付出。学生们被感动了，决心继续读下去。 ??并迅速融入我的课堂。同学们也喜欢称她为“小蘑菇头”，因为她给我们带来了很多乐趣？？

二、助学后勤

自从进入学校上个学期，我班的学生罗树军成了师生们谈论的话题，是我班典型的后进生。在一个学期的接触中，我了解到了学生的家庭情况。她是母亲高龄怀上的，还有一个比他大将近20岁的弟弟。基于学生出生的背景，学生的身体虚弱和大脑功能反应迟缓是情有可原的，后天的努力也无法改变太多。学生在学校的表现：在人际关系方面，从不主动和别人搭讪，见到老师也不打招呼，更何况是同学。当他们和她说话时，她经常假装没听见；生活中，她是个慢节奏的人，吃东西做事慢。洗衣服需要一个小时。她不知道如何清洁，经常避免清洁。提醒她轮到她打扫卫生了，学生们答应了，但没有人在那里；想开车回家，可是一分钱都没有，宁愿坐在宿舍里哭，也不愿向同学和老师借钱；在学习方面，文化知识还不错，英语、文秘、电脑成绩在班上也算优秀的学生，但舞蹈和钢琴功底却相隔万里？？

关于学生的情况，我先是和班干部开会，向班干部说明学生的情况，希望能得到学生的理解和同情。生活方面，刘先造是班里最用心的学生，也是班里的安全委员。于是，特意安排了刘先藻做她的助教，教她生活的小细节；邹玲被安排和她上床，希望利用邹玲开朗的性格来影响学生；在劳动保洁方面，同学们也给她布置了较轻的任务。因为我知道这个学生在文化科目上很优秀，所以我经常和她聊聊她在这些科目上的表现，教她过学生生活，学习生存技能；我也时不时给她哥哥打电话，向她姐姐汇报。在学校的情况下，希望能得到家长的配合。哥哥还表示，对于这个姐姐来说，她只要求她能照顾好自己的学生生活，能不能学习好就是接下来的事情了。班主任与家长的频繁交流，让家长们非常清楚老师们在学校为孩子们付出的辛苦。每次工作都需要家长的配合，学生家长也很乐意支持我的工作。现在洛书君还是有很多问题，但至少生活上可以照顾好自己，见到老师主动打招呼？？我对这位学生的工作有信心，并且会继续做下去？？

III.恋爱学生的教育

青春期的学生对异性充满新鲜感和好奇。我的同学卜珊珊和江碧云都摆脱不了这个烦恼。的男孩卷入情绪问题。发现同学们有这种现象后，首先要做的就是和当事人聊天，从他们的口中了解他们现在和男生的关系，从多角度引导他们了解现阶段情绪问题的危害，并为他们分析，如果双方真的相爱，毕业后肯定会在一起，同时也给他们时间去处理这段复杂的关系。课堂上还开展了“青春期知识教育”、“谈恋爱的利与弊”辩论赛、“梦想与奋斗”主题班会，正确引导学生树立正确的人生观和价值观，珍惜现在，努力工作！对于这些学生的教育，仅仅聊几堂主题课是远远不够的。我还与这两个学生签订了合同，使用家长的有用工具，达成共识：他们的行为可以不通知。父母，但这取决于表现。在同学或老师的口中，你根本查不到自己和所谓的男朋友在一起。知道后会通知家长的。这个女生的约定感觉挺有效的，这学期两个同学谈恋爱的问题基本解决了

。

四。学费征收工作

每学期的学费征收工作是班主任工作的重中之重。问题我已经开发了一套适合我班级的有效方法。

收取学费的第一步：不能攻击，只能智取。收到学费通知后，我一般不会在全班公布学费，而是利用我一贯的魅力和在学生心目中的影响力。除了我的加班老师和专业老师的双重身份，我还要先召开一次班干部会议。 ，要求班干部以身作则，支持学校发展，争先交学费，先表扬某班干部上学期积极缴费，在他们心中形成班里很关心学费的收取。,;其次，再次召开非班干部会议，以同样的方式动员学生尽快交费；并且有时间限制，规定学生缴费的时间，一般要求学生缩短学校规定的时间。一个星期，这样可以保证工作能按时完成。同时，学生必须在同一天给家长打电话。第二天，我让同学们一一申报缴费时间；另外，第一个学生缴费后，我会在全班公布，表扬学生和家长对我的好意。对于工作的支持，女孩们都非常想得到表扬。有了第一个，就会有第二个和第三个??，

收费学费的第二步：跟踪、打磨、捕捉有利信息。在催学费的过程中，也会出现学生不积极，或者家长不愿意交的情况。这个学期，我同学于艳芳的表现正好给了我一个说服大众的有利案例。 5月，酗酒、高血压的父亲突然坠入地下，去了医院。经检查，确诊为脑出血。他在医院住了20多天，平均每天花费3000元。学生父母收入低，高昂的医药费让家里负债累累。但余艳芳同学的妈妈还是借了1000元交学费。家长们的配合让我很感动，所以我在班上做了最好的榜样，说服大家交学费。在电话联系家长交费的过程中，我巧妙地用这个例子说服了家长。很多家长听完都不好意思问。就这样，他们不遗余力地跟踪和微调学生的学费，不放过任何有利条件。我班的收费工作已经顺利进行，但还需要继续跟进个别学生的收费工作吗？？

经验总结

我担任班主任多年，虽然积累了一定的经验，工作可以顺利进行，但总觉得自己为班主任工作做的太多，导致失败班干部的能力发挥得淋漓尽致，往往事半功倍。因此，在今后的工作中，我们将加强班干部工作能力的培养，提高班干部为班级服务的意识，真正贯彻落实学校四个学会的办学理念，打造优秀班集体！

小班第二学期工作总结 篇7

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。本学期进行了多次家访，每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会的步伐。

光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体情况总结如下。

总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，部分孩子的自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。

本学期小班级组开展“主题教学”，以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动。上学期末我们已经制定出了本学期的教学计划，本班老师与保育员始至终以教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。

与以往不同的是，传统的教学都是在课堂里进行，孩子比较被动的接受知识，这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区和大自然中，从环境布置到学习知识，都真正做到了让孩子作环境的主人，让他们主动地学习、探索，并且让家长也积极主动地参与到了教学活动中来，对老师的工作给予了极大的支持和鼓励，这一点教师将以专题论文的形式进行总结，这里不再赘述。

小班第二学期工作总结 篇8

我班有幼儿健康成长，现将本学期工作总结

教育教学工作

小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、春游、庆“六一”亲子活动。

我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。

游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的.心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。

桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。

班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。

我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的技巧。

小班第二学期工作总结 篇9

在忙忙碌碌中,天真可爱的娃娃们长大了！从刚入园时的哭哭啼啼,到先如今的开心自信.我从心里感慨万千“起始于辛劳,归结于平淡”这是我们教育工作者的人生写照.我心怀淡泊,但对孩子充满了满腔热情.作为一名老师,我能树立以“幼儿发展为本”的理念,以《纲要》为切入口,认真研读教材,大胆探索创新,以新教育理念指导工作.现将工作总结如下：

,作为一名普通教师,我能严格遵守幼儿园的各项规章制度,爱岗敬业,认真做好本职工作,不断学习,努力提升自己的专业技能水平,积极参加继续教育,并向专业化教师靠拢.

作为小二班的班主任,我能认真组织安排好班级的各项日常工作.带领班级老师认真做好家长工作和班级环境的规划和设计.并积极参与完成幼儿园各项任务.我还能根据班级幼儿的实际发展水平和班级工作情况制定适宜的班级计划,并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动.如：主题活动；幼儿自理能力竞赛,家长开放日活动；亲子活动、节日教育活动；艺术节节目排练演出活动；开展亲子环保手工制作活动等.并能根据孩子的兴趣设计每一个活动,激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、积极性.

作为小班教研组组长,我能在工作中处处以身作则,起模范带头作用.团结小班组全体老师,虚心听取他人意见,共同完成幼儿园各项任务,如开展小班组集体备课；探讨小班幼儿常规建立；组织老师设计主题活动；讨论艺术节文艺汇演活动；制定和撰写年级组计划,案例、总结等.在工作中,我处处以一名干部的身份严格要求自己,不计较个人得失,关心年级组的同事,组织各班互帮互助,一起制作教研组活动材料,以自己的教学经验和业务能力帮助和辅导新教师提高业务能力和活动组织能力.以达到共同提高,共同进步,成为互帮互助、团结向上、非常有凝聚力的.集体.

作为园工会干部,我能协助工会主席,完成上级工会下达的各项任务,并带颔全体教职工开展丰富的工会活动,丰富了教师们的业余生活.同时在学期结束,写好各项总结,向上级部门作好汇报工作.

总结一学期的工作,我想在大方向上,基本是合格的,但在一些细节工作上,我还存在着很多不足.如：班级一日活动的各个环节安排的不够严谨,浪费了很多时间资源,教研组活动主持分配不够细化,幼儿活动开展的还不够丰富等,我想只有从自己的职务工作总结入手,,才能真正审查自己各项工作任务的完成情况,从中找出自己工作的不足之处,以便在下学期工作中调整自己,不断探索、改进自己工作的思路,使自己更加专心地做好每一项工作,不辜负大家对我的期望

小班第二学期工作总结 篇10

又一年的暑假即将来临，我们的学期即将结束。回首这学期的工作和生活，三位老师克服种种困难，让班级活动有条不紊地进行着。本学期，我们根据《纲要》的要求，结合班内孩子的实际发展水平、年龄差异等特点，合理制定了《班级计划》，积极开展各项探索性主题活动。活动。并将《纲要》精神落实到一日活动中，促进儿童身心活泼健康成长。通过一个学期的幼儿园学习和生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期工作总结如下：

1. 班级概况

本学期教、育人员无变动，他们还是和以前一样的三位老师。 ，班级工作也有条不紊地进行着。本学期举办了2场家长学校活动、教师公开课活动、家长开放日活动、6月1日自助餐活动。每一项活动都是在三位老师和孩子们的密切配合下完成的。当然，每一项活动都进行得很顺利，圆满结束。

2. 成绩

现在的小孩子都是独生子女，家长们都很喜欢。独立，那么这六个月，我们主要培养孩子的动手能力，从小做起，从我做起，逐渐让每个孩子主动去尝试在活动中得到锻炼，很多孩子都能参加回家时主动询问 帮助父母做一些力所能及的简单事情。在孩子逐渐独立的基础上，我们也在培养孩子进行自我管理。每天，我们都会根据孩子们的表现，挑选一台小班长，让小班长成为孩子们心中的榜样，让小班长派发玩具，以此来激励其他学步的孩子们充满信心地竞争。要优秀！半个学期过去了，基本上每个孩子都当了一个小班长，在课堂活动中发展并取得了成功感。

半学期以来，我们仍然坚持晨练，不仅锻炼了孩子的身体，还培养了他们坚强的意志。针对小班小朋友的身体系统，近6个月新增了“跳绳”、“UFO”等新的运动游戏，在原有活动的基础上增加了更多花样，大大提高了孩子们的兴趣。

在一日活动中，游戏仍然是主要焦点。通过短篇故事和丰富的练习，孩子们可以直观地获得更多的知识。目前，孩子们探索的兴趣和目的正在逐步加强。他们认真对待老师教的东西，并主动尝试。 98%以上的孩子能以积极的心情参与各种活动，遇到困难会主动告诉老师或向朋友寻求帮助。

本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外，还增加了体能和合唱两门艺术课。孩子们可以积极参与每个班级，孩子们在艺术课上。同时，有教学老师和幼儿园老师全程跟踪协助，确保孩子的学习质量。

通过这个学期的学习和生活，我班的孩子们的语言表达能力有了很大的提高，在原有的基础上更善于用文字表达自己的想法。主动说出自己的要求或向老师寻求帮助。每天，家长可以主动、清楚地向老师解释自己要向老师解释的内容，也可以在日常生活中主动表达自己的情绪。

在生活中，我班的孩子们非常善于观察周围的环境，发现环境和生活中的异常可以主动向老师报告。在各种观察的过程中，孩子的分析比较能力得到了提高，还可以对周围的物体进行分类、匹配、排序。更好地理解事物的属性以及清楚地表达它们的能力。 （如：物体的大小、长度、颜色等。）

3.家长工作

1.积极与家长沟通。充分利用早会和上课时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况。

2.利用博客、作业练习册、电话、家长会等形式进行交流。让我们更好地了解孩子在家的各种情况，有针对性地进行孩子的教育，也促进了与家长的相互理解和信任。

3、本学期举办的“家长开放日”，邀请家长到课堂观看孩子的半天活动，让家长体验孩子的半天生活。本次活动受到了家长的好评，也较好地实现了家庭同步教育。

4.与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园教育任务和科学育儿知识，提高家长和社会对学前教育工作的认识和认识，配合幼儿园做好育儿教育工作。

四、今后的努力方向

教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全心全意的投入。 随着孩子年龄的增长，我们不仅要教给他们知识，还要教给他们生活经验、良好习惯和道德品质的培养。 或许我们今天的工作还存在一些不足。 在今后的工作中，要齐心协力，认真做好各项工作。 在教学中，把握教与学的尺度，坚持启发式教学，培养更多孩子的动手能力，配合推广教育，让每一个孩子学得满意，学得成功； 在生活中，多了解孩子，关注孩子的需求。 满足他们的需要，给予他们更多的无微不至的关怀，让每一个孩子在生活中都能感受到老师对他们的爱； 所以他们更爱我们班，在这个大团体中度过了充实快乐的童年！

小班第二学期工作总结 篇11

第二学期即将结束，回想起这段时间的工作，充满了喜悦和成就感。作为小班的班主任，我深感责任重大，要全力以赴为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。

在语言表达方面，我注重提高每个孩子的口语表达能力。在上学期，我发现孩子们的表达能力较弱，于是我制定了一系列的计划来帮助他们。我组织了课堂上的小组讨论活动，通过分组讨论的方式，让每个孩子都有机会表达自己的意见和想法。我还鼓励孩子们参加班级演讲比赛，使他们能够熟练地运用语言进行演讲。通过这些努力，孩子们的口语能力得到了显著提高，不再害羞，敢于表达自己的观点。

除了语言表达能力，我还着重培养孩子们的良好的学习习惯和自主学习能力。每周，我会给孩子们布置一些作业，要求他们自主完成并及时交上来。在批改作业时，我会给每个孩子提出具体的建议和指导，帮助他们发现自己的错误并改正。同时，我也会定期组织小测验，让孩子们对自己的学习进展进行评估。通过这种方式，我激发了孩子们对学习的兴趣，使他们愿意主动学习。

在班级管理方面，我努力营造了一个和谐、积极向上的班级氛围。我注重培养孩子们的集体荣誉感，组织班级各种活动让孩子们能够建立归属感。我还定期开展班级会议，与孩子们一起商讨班级事务和关心每个孩子的情况。通过这种沟通方式，我与孩子们建立起了良好的关系，充分发挥了班主任的作用。

我还注重与家长的沟通，及时了解孩子在家庭中的情况，与家长共同协作。我会经常和家长进行电话沟通，了解孩子在家庭中的学习情况及家庭关系。如果有问题，我会尽快与家长沟通解决。同时，我也会定期举办家长会，介绍孩子在学校的情况和学习进展，倾听家长的意见和建议。

通过这一学期的努力和付出，我深感收获满满。孩子们的成绩不断提高，他们的口头表达能力也得到了明显的提升。他们能够自觉地完成作业，乐于学习，并且在班级中关系融洽，互相帮助。这一切的变化都让我欣喜不已。

回顾这一学期的工作经验，我深知还有许多需要改进和完善的地方。下学期，我将进一步加强与家长的沟通，了解孩子在家庭中的情况。同时，我也会注重开展有趣且富有挑战性的课堂活动，激发孩子们的学习兴趣和创造力。我相信，在家长和学校的共同努力下，我们的小班会取得更好的成绩！

小班第二学期工作总结 篇12

继续发挥家长的监督作用，为减少顾虑，采用让家长无记名投票的方式全面客观评价教师和幼儿园各项工作，不断规范教育行为，提升幼儿园保教质量和办园水平。

根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。如大二班邀请在银行工作的顾佳晨妈妈给大班幼儿开展识别真假币的社会活动，深受大班幼儿喜爱。庆“六.一”文艺演出活动中，我们邀请小班有舞蹈基础的孙绮雯妈妈一起进行亲子表演，使演出效果别具一格。

利用“家园直通车”向家长公布伙食信息，推荐学习文章，开阔家长视野。利用“精彩瞬间”展示幼儿园工作亮点和幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起分享成功的喜悦。运用“幼儿评价手册”与家长进行书面沟通，及时了解育儿策略，达成教育共识。运用门口的“请您关注”及时传达幼儿园重要信息，让家长了解幼儿园工作任务与工作动态，请家长给予及时的配合。通过家长会和专题讲座对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流，提升教育理念。

为更好地掌握本地区幼儿的入园倾向和各年龄段幼儿的大致人数，我们自20xx年2月份开始就在传达室设立了幼儿入园摸底登记表，引导有意向选择我园的家长提前进行登记。6月1日后根据幼儿登记情况我们在周围地区张贴了招生广告，告知家长我们的招生时间、招生范围和报名条件，使我们和家长均做到报名前的心中有数。

考虑到报名工作的有序性，我们提前开会进行了分工与任务布置，对报名当天各项工作的安排周密到位。服务组负责发放顺序号、提醒家长报名顺序。信息登记组负责查看幼儿户口、预防接种证并登记幼儿详细信息。面试组负责与幼儿进行交谈，了解幼儿性格特点及发展情况。环境介绍组负责为家长介绍幼儿园环境设施和日常工作安排。虽然报名当天人数较多，我们却能够做到有条不紊，并且在一天之内顺利完成了招生任务。

为使家长更好地了解幼儿园的情况，做好幼儿入园前的各项准备工作，我们在招生一周后及时召开了新生家长会。从幼儿园简介、幼儿入园前的教育、幼儿入园前的准备和幼儿入园后的配合四大方面进行了工作介绍。并发放了人手一份的书面《入园须知》，使家长做到心中有数，为下学期幼儿的入园工作打下扎实基础。

回顾过去，有收获，也有遗憾，但我们没有什么后悔的，因为我们一直在进行尽力地去完善去改进幼儿园的工作。展望未开，我们充满了憧憬和希望，因为我们满载着领导家长的期望。我们定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。