学校普法总结10篇

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学校普法总结 篇1

学校2019年七五普法工作计划

【篇1】

20xx年是“七五”普法的开局之年，普法依法治理工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神和对法治宣传教育工作重要指示，在认真总结“六五”普法工作的基础上，着力抓好“七五”普法规划的组织实施，坚持把创新作为引领法治宣传教育工作发展的第一动力，以弘扬法治精神、培育法治信仰、推动法治实践为主要任务，以领导干部和青少年为重点对象，以推进法治文化建设和法治创建活动为重要抓手，以落实国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制为机制保障，以“互联网+法治宣传”为新平台，切实增强普法依法治理工作的针对性、实效性，努力为“十三五”时期经济社会发展营造良好的法治环境。

一、切实做好“七五”普法规划启动、实施工作

1、认真筹备好第八次全国法治宣传教育工作会议。认真贯彻落实“七五”普法规划和全国人大常委会关于深入开展法治宣传教育的决议，组织召开第八次全国法治宣传教育工作会议，总结宣传“六五”普法成绩和经验，表彰先进集体、先进个人，全面部署“七五”普法。举办“七五”普法骨干培训班和新媒体普法培训班，编写宪法读本等“七五”普法全国统编教材，成立普法讲师团，开展志愿者普法活动，确定“七五”普法依法治理联系点，制作“六五”普法成就专题宣传片。深入学习宣传总书记关于全面依法治国的重要论述，深入学习宣传宪法，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系，深入宣传社会主义核心价值观，引导全社会树立法治观念、培育法治信仰，提高厉行法治的自觉性、积极性和主动性。各地、各部门行业制定本地区、本部门行业“七五”普法规划，周密动员部署、认真组织实施。

三、着力抓好青少年法治教育

5、实施青少年法治教育大纲，推动把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课程，完善中小学法治课教材体系，编写法治教育专册教材、读本，在中、高考中增加法治知识内容，充分利用第二课堂和社会实践活动开展青少年法治教育，加强对高等院校学生的法治教育，强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设，开展青少年法治教育示范基地命名活动。

四、推动落实国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制

6、推动落实国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制。司法部将会同有关部门制定《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》，建立普法责任清单制度，推动各级国家机关履行普法责任，在做好本部门本系统内普法的同时，积极向社会开展普法，努力构建社会大普法格局。推动有关部门分别建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度，在执法司法实践中广泛开展以案释法和警示教育，使案件审判、行政执法、纠纷调解和法律服务的过程成为向群众弘扬法治精神的过程。加强司法、行政执法案例整理编辑工作，开展“以案释法”优秀案例征集活动，

7、按照“谁主管谁负责”的原则，推动各行业、各单位结合行业特点和特定群体的法律需求，开展法治宣传教育。注重发挥宣传、文化、教育部门和人民团体在普法教育中的职能作用，鼓励和引导各类社会组织和公民参与，发挥各社会团体和行业协会的作用，调动社会力量开展法治宣传教育的积极性。健全媒体公益普法制度，促进媒体履行法治宣传教育的社会责任，充分发挥中华全国法制新闻协会作用，组织召开主题宣传活动。召开运用《法制日报》做好司法行政新闻宣传工作座谈会，交流法治宣传教育工作经验，推动工作深入开展。

五、推进社会主义法治文化建设

8、加强对法治文化建设的指导。推动将法治文化建设纳入现代公共文化服务体系，促进法治文化与地方文化、行业文化、企业文化融合发展，充分发挥法治文化的引领、熏陶作用。总结和培育法治文化建设先进典型，组织经验交流和宣传推广，发挥典型引路、以点带面作用。

9、大力开展群众性法治文化活动。支持和引导法治文化作品的创作传播，下大气力推出法治文化精品，组织开展法治文艺展演展播，满足人民群众日益增长的法治文化需求，不断提高渗透力和覆盖面。配合开展全国文化科技卫生“三下乡”活动，把法律送到农村和农村群众手中。

10、推进法治文化阵地建设。从实际出发，因地制宜建设法治文化中心、法治广场、法治公园等阵地，运作一批看得见、摸得着的法治文化项目，完善基层法治文化公共设施。以法治文化为引领，深化“法律六进”活动，完善“法律六进”工作标准，建立健全长效机制，推动“法律六进”活动增强文化底蕴，形成浓厚的文化氛围。策划设计好法治文化建设的有效载体和平台，命名一批法治文化建设示范点。

六、推进多层次多领域依法治理

11、司法部将会同有关部门制定《关于深入开展法治创建活动的意见》，进一步推进法治创建制度化、规范化。建立科学完备的法治创建指标体系和考核标准，使法治创建活动进一步可量化、易考核。积极推动把依法治理纳入各级党委政府目标管理，明确任务，分解责任，抓好落实。

12、坚持法治宣传教育与法治实践相结合，深入推进基层组织和部门、行业依法治理工作，深化法治城市、法治县(市、区)创建活动，深入开展民主法治示范村(社区)、依法治校示范学校、诚信守法示范企业等创建活动，积极推行村(居)法律顾问、法治副主任、企业法律顾问等制度，提高基层治理法治化水平。制定把法治教育纳入精神文明创建内容的意见。

2、牢固树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，开展形式多样、各具特色的法治宣传教育主题活动。结合法律颁布实施日、重大事件等时间节点，组织开展服务经济发展新常态、维护社会和谐稳定、保障和改善民生相关的各项法律法规宣传活动。做好新颁布新修订法律法规的学习宣传，结合4月15日全民国家安全教育日，深入开展国家安全法主题宣传活动。加强非公有制经济领域法治宣传教育，制定关于法治宣传进民企、进商会、进工商联机关活动的实施意见，编写面向非公有制企业和商会的法律读本。结合开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，深入学习宣传党章和党内法规，注重党内法规宣传与国家法律法规宣传的衔接和协调。开展“12•4”国家宪法日系列宣传活动，做好年度法治人物推荐评选工作。

二、推动落实国家工作人员学法用法制度

3、认真贯彻落实中央全面深化改革领导小组审议通过的《关于完善国家工作人员学法用法制度的意见》(简称《意见》)。司法部会同组织、宣传、人力资源和社会保障等部门，研究制定具体落实方案，做好《意见》的宣传和解读工作。积极推动各地、各部门把国家工作人员学法用法纳入本地、本部门工作总体布局，与业务工作同部署、同检查、同落实，细化各项制度措施，体现不同岗位特点。进一步健全完善党委(党组)中心组学法、国家工作人员日常学法、法治培训、定期法律考试、任职法律考试和依法决策、依法履职等制度，积极推动开展领导班子和领导干部述法工作。加强对国家工作人员学法用法工作的考核评估，推动把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要依据。

4、加强《意见》落实的督查。《意见》的落实情况已列入中央改革办今年的督查项目，中央改革办下半年将到各地、各有关部门开展督查。各地、各部门要制定可操作、管长远的具体办法，采取切实可行的措施，加强督促检查，把《意见》提出的各项制度措施落到实处。积极推动健全完善国家工作人员学法用法工作机制，加强组织协调，形成工作合力。

七、开展“互联网+法治宣传”行动

13、把新媒体普法平台建设摆在更加突出位置。加快推进法治宣传教育工作科技进步和信息化建设，充分发挥中国普法中文网和英文网、中国普法官方微信、微博、客户端(“两网两微一端”)在新媒体普法中的带动作用，开展全国普法类微信公众号综合传播力指数评估发布工作，调动各地、各部门和社会各界利用新媒体开展法治宣传教育的积极性，发挥集群效应。

14、加强新媒体普法内容建设。适应公众对新媒体普法的需求，加大新媒体普法内容原创力度，通过政府购买服务引入众创众包模式等，激励社会力量针对热点问题开展法律解读，增强内容的新颖性和传播力。建立普法数据库，逐步实现法治宣传公共数据资源开放和共享。大力开展新媒体普法主题活动，继续举办第十三届全国法治动漫微电影作品征集展播活动，组织全国百家网站暨微信公众号法律知识竞赛等活动。

15、加强法治外宣工作。围绕“一带一路”建设开展对外法治宣传，以中国普法网英文网为基础平台，加强法治外宣精品制作，加强与外宣媒体合作，及时对外宣介我法治建设新进展新成效，传播中国法治好声音。各边疆省份结合实际组织开展好法治走边关活动。

八、加强法治宣传教育工作规范化、标准化建设

16、越是健全“谁执法谁普法”的普法大格局，越要充分发挥各级普法依法治理办公室的组织、协调、指导、检查的职能作用。要根据本地区、本行业法治宣传教育的工作性质、特点和规律，加强法治宣传教育工作规范和标准体系建设，健全完善法治宣传教育工作考核评价体系。要大力加强普法机构建设和队伍建设，带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式开展工作的能力和水平。

【篇2】

20xx年—2020年是国家实施“十三五”规划的五年，也是国家实施“七五”普法的五年，我校普法依法治理工作按照《关于在全市公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(20xx-2020年)》的通知精神，结合我校实际，制定我校普法规划。

一、指导思想

以*理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神，紧紧围绕遵化市普法依法治市领导小组及遵化市教育局“十三五”规划确定的目标任务，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，深入开展法制宣传教育，强化全员法律素质，大力推进依法治校、依法治教，推进我校及全市教育的改革和发展;进一步把教体工作纳入法治化、规范化轨道，提高法治化管理水平，构建和谐的育人环境，推进素质教育，促进我校及全市教育事业的快速发展。为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标

按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“六五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、学校“七五”普法教育领导小组

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四、主要任务

1、深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育。

按照教体局“七五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“七五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

2、深入学习宣传教育法律法规，提高法律素质。

围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容;学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

3、积极开展青少年法制教育，全面实施素质教育。

围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

4、坚持品德教育与法制教育并重。

围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

五、“七五”普法的对象和要求

1、“七五”普法的对象：学校全体师生员工。

2、“七五”普法的要求

(1)《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

(2)在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、班级和社会“三结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内板报、墙报、宣传栏等平台使“七五”普法活动开展得有声有色、有成效。

(3)根据学校“七五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进班级”活动，保障学校“七五”普法工作扎实推进。

(4)学校全年至少组织教职工进行二次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识竞赛。

(5)做好“七五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“七五”普法创造有力的条件。

(6)健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“七五”普法规划顺利实施。

(7)充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日和宣传月活动。

重点做好每年一次的全国法制宣传日(12月4日)的法制宣传普及活动。做好每年一次的交通法规法宣传教育工作(3月份)做好每年一次的禁毒宣传教育工作(6月份)。

七、“七五”普法工作步骤与安排：

学校“七五”普法规划从20xx年开始实施，到2020年结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段。20xx年由德育处依据市局“七五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“七五”普法工作方案，同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。20xx年至2020年，根据“七五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定年度普法工作计划，突出年度法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。2020年12月前，对“七五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。

4、落实“七五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索，组织编写具有示范性的普法教材，法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试、知识竞赛、讲座等发生的费用。“七五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“七五”普法工作的正常开展。

【篇3】

为将普法工作落实好，做好20XX年普法依法治理工作，特制定工作计划。

指导思想：要以*理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大和十七届一中、二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕党和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法治校工作，为构建富裕和谐营造良好的法治环境。

20XX年我校普法工作的主要任务是：认真做好“七五”普法工作总结和“七五”普法年度规划工作，按照县局等有关部门的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传活动;继续以领导干部，不断提高公民的法律意识和法律素质;将法制宣传和法治实践结合起来，推动依法治理工作，推*安和谐社会建设，维护和促进社会稳定。

一、做好普法“七五”总结和“七五”普法年度规划工作

1、结合我校实际情况认真做好“七五”普法的各项工作。坚持服务教师和学生。紧紧围绕我校普法活动，我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于科学发展观在我校的全面贯彻落实;加快学校建设;服务于学校平安、和谐进步。

2、认真抓好“七五”普法的年度工作。“七五”普法是在新形势下进行的，起点更高，任务更重。我们要把组织实施“七五”普法作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。

3、制定出台“七五”普法规划和要点，我校按“七五”普法要点，结合本校实际，做好“七五”普法规划的实施方案。

二、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,我校要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本校普法工作。

1、抓好《宪法法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法法》等法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取师生喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我校各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。

2、加大《教师法》等专业法的学习和宣传力度。坚持和完善各项学法制度，组织教职工多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。

三、开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。

认真贯彻落实上级部门的部署，在全校开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。“一学三讲”活动，要突出宣传教师权利与义务的关系，使广大教职工真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任;宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律。我校要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把我校“一学三讲”主题教育推向深入。

四、切实抓好重点对象的法制宣传教育抓好领导干部学法用法工作。

在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位，结合反腐倡廉工作，在领导干部队伍中开展以《公务员法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》以及预防职务犯罪、反商业贿赂等法律法规为重点的法制教育，不断提高各级领导干部依法决策的能力。结合本校实际和特点，继续推进我校普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我校普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强我校领导干部普法的针对性，不断提高其依法维权的意识。

五、认真做好普法工作。

以“法律进学校”活动为切入点，积极推动学校普法依法治理工作的开展，促进学校的稳定和精神文明建设，提高学校的法制化管理水平，推*安和谐学校建设。以满足广大师生的法律需求,进一步做好“民主法治”创建工作。认真总结经验，充分发挥典型的示范作用，全面推进“民主法治”建设，促进我校各项工作协调发展。

六、结合系列活动日开展主题宣传活动。

我校要结合“三八”妇女节、“”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“”国际禁毒日、“”世界预防艾滋病日、“”法制宣传日等，集中一定时间，组织全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

七、加强普法的组织领导和经费保障工作。

1、健全机构。以普法工作为契机，调整充实普法工作机构，明确职责，进一步完善领导干部共同参与的普法工作格局。

2、加强队伍建设。要进一步完善以专职为主，兼zhi为辅的普法工作机制，充分发挥普法的作用，建立一支高素质的普法队伍。要加强普法队伍的培训工作，不断提高普法队伍的业务水平和工作能力。

3、高度重视。要切实加强对普法工作的领导，要从实施依法治国方略、贯彻党的十七大精神和“十二五”规划的高度，把普法工作纳入学校的工作规划。

4、落实经费。我校要切实保障普法经费落实到位，将其列入学校的财政预算，做到专款专用，保障各项普法活动顺利进行。

学校普法总结 篇2

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的某某大精神，紧紧围绕县教育改革发展的中心工作，深入普法，坚持法制教育与法治实践相结合，积极稳定地推进教育法治化进程，为建设平安校园，为人民满意学校提供法律支持和保障。

二、深入普法，努力提高全体教职工的法律素质

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强法制教育，提高广大公民的法制观念是推进这一进程的重要措施。因此我校将深入开展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素质。

1、认真组织好教职工的学习教育。组织广大教职工认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规。如，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，提高教师依法治教、依法从教的自觉性。学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴，精心组织，不断创新机制和形式，确保实效。

2、努力开展好学校中心组学法用法培训工作。按照五五普法规划的要求，我校将进一步加强对中心组的依法普法培训，努力提高他们依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支学法用法的学校骨干。

3、充分发挥法制副校长的法制教育功能。继续聘任县检察院同志为我校法制副校长，以加强对我校依法治校工作的指导。并通过许多卓有成效的活动来充分发挥其法制教育功能。

三、突出重点强化学生的法制宣传教育工作

今年我校将坚持抓好学生法制教育，并且在普及法律常识，加强法制观念上要有所突破，结合法治进校园活动，开展多种法制宣传教育，营造一流的法律氛围。

1、认真按照教学大纲开足上好法律常识课，真正将法制教育纳入课堂教学。

2、充分利用班会、晨会、班级黑板报，组织学习《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，营造学法、懂法的氛围。

3、发挥法制副校长的作用，组织法制报告和法制图片展，增强法律意识。

四、建章立制，不断提升办学水平

实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。

1、进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

2、完善民主管理机制。学校将进一步坚持和完善学校的民主监督机制、召开教职工代表大会制度，充分发扬民主，切实保障教职工参与学校民主管理的权利。建立健全校内教师申诉制度和学生申诉制度，认真处理并及时化解校内矛盾，切实维护师生的合法权益。

3、坚持校务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学校坚持两个机制(即以学校中层领导为主的领导机制、以工会为主的监督机制)，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正，增强学校各项工作的透明度，确保师生满意。

五、提高认识加大学校安全工作的力度

安全工作，责任重于泰山。全体师生上下必须牢固树立安全第一意识，并始终坚持安全工作作为学校工作的重中之重，要认真落实各项安全管理措施，深入开展安全教育，不断增强安全防范意识，确保校园治安稳定和师生生命财产安全，争创平安校园。

1、提高认识。大力加强安全工作重要性的宣传教育，切实提高广大师生对创建安全文明校园意识的认识，营造人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的良好氛围，让安全意识深入人心。

2、明确职责。学校安全工作领导小组要进一步健全各项安全管理制度，层层签订安全责任书，校长与各处室签订安全工作责任书，教务处与班主任签订安全工作责任书，总务处与后勤人员签订安全工作责任书，明确职责，责任到人。

3、注重教育。学校要坚持安全教育经常化、制度化，将安全知识及安全防范措施广泛宣传，并通过各种形式大力加强交通安全、用电安全、防火、预防食物中毒、预防各种传染病以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育。

学校普法总结 篇3

为积极响__县教育局开展法制教育宣传月的号召，开展以加强宪法和社会主义法治理念宣传教育和加强与社会和谐稳定相关法律法规宣传为主要内容的法制宣传教育，进一步贯彻实施我校德育计划，借助法制教育宣传月的契机，在全校开展形式多样的法制宣传教育活动，引导广理解法律精神、增强法律意识、尊重法律权威，不断提高自觉履行法定义务、维护合法权益的素质。我们在全校进行了法制教育活动，教育学生知法、懂法、人人争做守法小公民。

一、明确分工，加强对法制教育内容的落实

加强对学生进行法制教育，提高学生法制意识是新时期教育工作的需要，是培养新世纪人才的需要，是推进素质教育的需要。为了把我校的法制教育落到实处，我们成立了以校长为组长、德育教导、大队辅导员为副组长的法制教育领导小组，班主任为法制教育活动的具体组织者。明确分工、各负其职。形成了法制教育的合力，通过共同探讨统一思想，确保了法制教育的一致性。

二、有条不紊，扎实开展法制教育

为了有效开展法制教育，校领导制定了详细的法制教育工作活动方案，使法制教育工作有条不紊地进行。

学校充分利用法制教育读本、图片等各种宣传资源，充分利用校园广播，各班充分利用、晨会等多种形式，积极开展活动。以、和法制教育讲座等形式多样的宣传教育活动，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。主要开展的活动内容有：

1、召开一次法制教育主题

以班为单位分别举行一次“法制教育”主题班队会，通过演讲、小、模拟法庭等形式大力宣传法律，让学生知法、懂法、守法，做一个合法的好公民。

2、办一期法制教育主题

学校进行了“法制教育”比赛，此活动的进行培养了学生的动手动脑的能力，同时又增强了学生的法纪意识。

3、办一期法制教育主题

围绕法制安全这一主题，发动各个班级出好一期，并进行年级组内评比。抓住教育契机，落实法制教育。

4、召开法制教育讲座

生动的讲座犹如一场思想道德教育的“及时雨”，增强了学生明辨是非、自我保护的能力，学生纷纷表示：今后要多学一些法律知识，坚决抵制社会不良风气的影响，把主要精力放在学习上，为有朝一日成为祖国的栋梁之才打好基础。

5、出好一期法制教育校园橱窗

围绕法制安全这一话题，以打造绿色、安全校园为主旨，结合学生的生活实际，图文并茂，内容具体，推出一期法制宣传的橱窗，让学生在闲暇和出入校门时耳闻目染法制安全的重要性。

通过开展法制教育活动，唤起每位同学的守法意识，让每位同学认识到法律无处不在、法律无时不在，遵法、守法是我们日常生活的重要规则。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

学校普法总结 篇4

随着中国社会的发展，法治建设日益重要。为了加强对学生法律意识的培养，提高他们的法律素养，我校在近期开展了一系列的普法活动。通过这些活动，学生们对法律的认识有了更深入的了解，法律观念也得到了进一步的强化。下面，我将对这次普法活动进行详细总结。

本次普法活动以学校普法课堂、法律知识竞赛、模拟法庭等形式展开。通过定期的普法课堂，学生们能够系统地学习法律知识，了解国家法律法规的基本框架和内容。课堂上，老师结合案例讲解相关法律条文，引导学生从法律的角度去分析问题，提高他们的法律思维能力。同时，学生们也积极参与讨论，分享自己对法律的理解和观点，激发了他们对法律的兴趣。

本次普法活动还举行了法律知识竞赛。竞赛内容涵盖了民法、刑法、行政法等各个方面的法律知识，旨在检验学生对法律知识的掌握程度。竞赛设置了单选、多选、问答等题型，既考察了学生的记忆能力，也对他们的理解能力和分析能力提出了要求。竞赛中出现的一些实际案例，增加了活动的趣味性，使学生们更好地了解到法律知识的实际运用场景。

为了让学生们更直观地感受法律的运作过程，我们还组织了模拟法庭活动。通过模拟法庭活动，学生们扮演不同的角色，体验了法庭审判的全过程。其中，有的同学担任法官，有的同学扮演检察官、辩护律师、被告等。参与者需要分析案情、提出观点、进行辩论，从中锻炼了自己的辩论技巧和表达能力。这种亲身参与的方式让学生们更加深入地理解法律的权威性和公正性。

通过此次普法活动，学生们对法律的认识有了较大的提高。他们参与了普法课堂的互动，积极参加了知识竞赛，也在模拟法庭中扮演了各种角色。这些活动不仅增加了学生的法律知识，还培养了他们的思辨能力、团队合作能力和实际问题解决能力。同时，这些活动也帮助学生们形成正确的法律观念，提高他们的法律素养，为他们今后的生活打下了坚实的基础。

我们也要看到，普法活动的过程中仍存在一些问题和不足之处。一些同学对法律知识缺乏兴趣，参与活动的热情不够高。在模拟法庭活动中，一些同学表现出的辩论技巧和表达能力不足，需要进一步加强培训和指导。普法活动的宣传工作也需要更加细致周到，确保每一个学生都能充分了解到活动的内容和意义。

本次普法活动取得了一定的成效，对学生的法律素养提高起到了积极的作用。通过学校普法课堂、法律知识竞赛和模拟法庭等形式，学生们对法律有了更深入的了解，法律观念也得到了进一步的强化。我们不能满足于此，应进一步完善普法活动的设计和组织，不断提高学生的参与度和学习效果，以推动法治建设在学生中的深入发展。

学校普法总结 篇5

近年来，普法教育在我国得到了越来越多的重视。为了增强学生的法律意识，加强法制教育，我校于近期开展了一次别开生面的学校普法活动。此次活动以提高学生的法律素养为目标，通过形式多样的活动，激发了学生的法治意识和法治参与，取得了显著的效果。

为了确保活动的顺利进行，学校向各年级的师生宣传了活动的意义和目的，并动员大家参与其中。我们制定了活动计划并分工合作，确保每个环节都能够顺利进行。此次活动主要包括了普法主题演讲、法律知识竞赛、模拟法庭活动以及展览展示等多个环节。

活动的第一个环节是普法主题演讲。我们邀请了具有法律背景的专家学者和人大代表前来为同学们做主题演讲。他们结合实际案例对法律知识进行了深入浅出的讲解。同学们纷纷表示受益匪浅，并表示要将法律知识运用到实际生活中。此次演讲不仅为同学们提供了一个学习的机会，还增强了他们对法律的兴趣。

第二个环节是法律知识竞赛。我们根据不同年级的学生特点，策划了一系列趣味性强的问题，让同学们在比赛中学习法律知识。此次竞赛采取个人和集体两个环节，每个环节都紧张刺激。同学们积极参与，展现出了良好的竞技精神和团队合作能力。

活动的第三个环节是模拟法庭活动。在这个环节中，同学们扮演法官、原告、被告和辩护律师等角色，模拟了一个真实的法庭审判过程。同学们积极准备和表演，展示了他们在法律知识和辩论能力方面的才华。这个环节不仅锻炼了同学们的口才和思维能力，还增强了他们对法律程序的理解和尊重。

最后一个环节是展览展示。同学们在事先的准备中，制作了大量的普法宣传材料和展板。这些材料包括了法律知识普及、法律援助、法律文化等方面的内容。同学们根据自己的研究和了解，以生动有趣的方式呈现给观众。这个环节不仅让同学们学以致用，还提高了他们的表达能力和组织能力。

通过这次学校普法活动，同学们对法律知识的了解有了很大的提升。他们不仅学到了很多有关法律的知识，还学到了如何正确运用法律知识来维护自己的权益。此次活动还激发了同学们对法治的兴趣，培养了他们的法治意识和法治精神。同时，活动也加强了学校与社区的联系，促进了法律资源的共享和合作。

学校普法活动的总结，不仅仅是对活动的经验总结，更是对法制教育的重视和持续推进的证明。通过这次活动，学校深入学生心灵，增强了学生的法制观念，也提高了师生的法制素养。我们相信，通过这次活动的推动，将会为今后的法制教育奠定坚实的基础，有助于培养更多有法律素养的公民，为法治社会的建设做出更大贡献。

学校普法总结 篇6

一、活动简介

近年来，随着国家法治建设的不断深化，学校也越来越重视法制教育的开展。为了进一步提高学生对法律法规的认识和遵守意识，营造良好的校园法治氛围，学校于今年开展了一系列普法活动。通过举办讲座、组织模拟法庭等形式，让学生深入了解法律知识，并提高了法治素养。

二、活动内容

1. 演讲比赛

为了培养学生的表达能力和法律思维，组织了一场演讲比赛。学生们准备了各类主题的演讲稿，包括法律知识普及、社会热点问题以及校园生活中的法律意识等。比赛中，选手们结合自己的生活经验和实际问题，用生动的语言和具体的案例分析，向观众深入浅出地讲解法律知识，引起了广大师生的兴趣和共鸣。

2. 司法观摩

学校组织了一次司法观摩活动，带领学生们参观了当地法院和公安局。学生们亲眼目睹了法官审判案件的全过程，聆听了警察叔叔们分享了一线执法经验。这次观摩活动让学生们深刻感受到了司法实践的庄严与权威，增加了对法律的敬畏之心。

3. 模拟法庭

为了让学生们更好地理解法律的运行和变通，举办了模拟法庭活动。学生们分成辩护方和控方，根据案情，扮演不同角色进行辩论。通过模拟法庭活动，学生们不仅学到了法律条文和诉讼程序，还培养了逻辑思维和辩论能力。同时，模拟法庭也为学生提供了一个锻炼勇气和自信的平台，让他们更加主动地参与到课堂活动中来。

4. 法律知识竞赛

作为普法活动的收官之作，组织了一场法律知识竞赛。竞赛题目内容涵盖了民法、刑法、宪法以及行政法等多个领域。学生们在比赛中争先恐后，通过抢答、论述等环节，展示了自己扎实的法律知识和分析能力。这场比赛不仅考查了学生对法律的掌握程度，还激发了他们对法律学习的兴趣和热情。

三、活动效果

通过一系列的普法活动，学校取得了良好的效果。学生们的法律知识水平明显提高，他们不仅对法律有了更深入的了解，还知道了如何保护自己的合法权益。学校的法治氛围得到了进一步营造，学生们更加积极参与到校园法制建设中来，自觉遵守校规校纪。最重要的是，在普法活动中，学生们不仅仅学到了法律知识，还培养了法治思维和法治素养，形成了崇尚法治、敬畏法律的良好氛围。

学校普法活动的开展为学生们提供了一个全面了解法律、增强法治意识的机会。通过这些活动，学生们在参与中受益匪浅，培养了维护自身权益的能力，并为校园法治建设做出了积极贡献。希望今后学校能继续加大法制教育的力度，为学生营造更加良好的法治环境。

学校普法总结 篇7

一、

学校作为培养未来社会栋梁的重要阵地，不仅要传授学生学科知识，也要加强对法律法规的普及教育。为了提高学生的法律意识和素养，本学校近期开展了一系列生动有趣的普法活动。本文将详细总结并回顾这些活动的内容和成果。

二、开展活动的目的

学校此次举办普法活动的目的是增强学生的法律意识，培养正确的法律观念，提高他们的法制素养。通过培养学生尊重法律、学会遵守法律的行为习惯，使他们在成长过程中能自觉守法，增强社会责任感。

三、活动内容

1. 演讲比赛

为了提高学生的演讲能力和对法律的理解，学校组织了普法演讲比赛。同学们在比赛中以各自的角度阐述了法律的重要性，讲述了他们对一些法律问题的认识和理解。通过比赛，学生们学会了如何提纲挈领地陈述法律知识，增强了他们的口头表达能力。

2. 律师讲座

学校邀请了多位律师来校开展讲座，向同学们介绍普通人常见的法律问题和解决方法。律师们生动地讲解了如何维护自己的合法权益，如何防止侵犯自己的利益，使同学们更加了解法律，提高了他们的法律意识。

3. 司法实践参观

学校组织了一次司法实践参观活动，让同学们走进法庭，亲身感受正义与公平。同学们观看了庭审，了解了法官和律师的职责和工作，增加了对法律实践的了解。

4. 法律知识竞赛

为了检验同学们对普法知识的掌握程度，学校举办了一场法律知识竞赛。竞赛题目涵盖了刑法、民法、劳动法等多个领域的法律知识，要求同学们充分运用学到的知识解答问题。竞赛过程中，同学们积极参与，使他们对学到的法律知识有了更深入的理解。

四、活动成果

通过这一系列的普法活动，学生们对法律的理解和认识有了明显提升。参加普法演讲比赛的同学们在表达方面有了很大的进步，他们能够用简洁明了的语言向其他同学解释法律知识。律师讲座和司法实践参观使同学们对法律的知识有了实践和体验，增加了他们对法律的信任和认同感。通过法律知识竞赛，同学们对法律知识的掌握程度得到了进一步的检验和提高。

五、结语

学校普法活动的开展不仅使学生们对法律有了更深入的了解，也提高了他们的法治素养和自我保护能力。希望学生们能够牢固树立正确的法律观念，在日常生活中更加自觉地遵守法律，为社会的和谐稳定做出自己的贡献。同时，我校也会继续加大对学生的法律教育力度，为培养合格的公民努力奋斗。

学校普法总结 篇8

导语：一、高度重视，强化认识，统筹安排学校行风评议工作（好句摘抄网 WWw.799918.COM）

    在五五普法活动中，我校以上级部分普标准划为教导，以进一步促成依法治校、依法治教的进程为中间，密切关联黉舍实际，紧紧环绕黉舍 “五五“普法肯定的目标和任务，连续增逼迫度构筑，强化构造带领，广泛展开各种式样的普法教诲活动。坚定抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处成长，增进黉舍各项工作健康、和谐、顺利展开。现将xxx年的工作总结以下：

    1、加强带领，广泛宣扬，深切展开“五五”普法教诲

    1、出力珍视法制宣扬教诲步队构筑。五五普法工作一开动，黉舍就根据上级部分要求，建立了黉舍法制宣扬教诲带领小组，建立了以行政、各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员带领干部）、班主任、任课教师（特别是政治课教师）为骨干的学法、普法工作步队，深切展开普法宣扬教诲，及时订定了《普法工作筹划》，按程序，有层次地把五五普法工作落到实处。

    2、连续加强法制宣扬教诲力度广度。黉舍经过议定校园黑板报、宣扬栏、横幅等多种路子和式样，构成全方位法制宣扬教诲模样，营建浓厚的宣扬氛围，有力地进步了全校师生对“五五”普法紧张性的认识，也加强了普法进修的自动性和自动性，连续巩固师生的普法意识，加强普法教诲的实效性。

    2、连续进修，明了重点，兑现“五五”普法集体促成

    1、连续进修《教师法》《工会法》等法律标准，加强广大教人员工法制见解和法律意识。

    带领干部普法教诲进修做好榜样。展开“五五”普法宣扬教诲后，黉舍行政出力把法制宣扬教诲的内容落实到平常进修中去，特别是对与教诲传授相干的法律标准的进修，使带领干部们在吃透相干法律精神的根本上更好地依法治校、依法治教。

    教人员工普法教诲进修明了职责。构造教职工从头进修了《教师法》《教诲法》《工会法》等法律标准，在此根本长进行了法律知识比赛，经过议定进修比赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自发性明显进步了，也更明了了本身的任务、责任。教职工中异国产生一路违法案件，大家更加强了教好书育好人、做好树范榜样的决议信念和决议信念。

    2、加大门生法制教诲工作力度，加强门生学法、用法、守法的见解和意识。

    立足讲堂，让法制教诲进脑筋。黉舍富裕阐扬讲堂传授在门生思维政治教诲中的主导效用，让法制宣扬教诲“进讲堂”“进讲义”“进脑筋”，经过议定政治课、班会课等课程以及其他各学科教诲内容，将法制教诲有机地融入到平常的传授中去，让门生法制见解和意识渐渐进步，从而构成精良的行动风俗和成熟健康理。  

    根据实际，让法制教诲分层次。黉舍针对门生年龄实际和本性特征，在法制宣扬教诲上特别珍视层次性和针对性。比如初中2、三年级门生经过议定班级集结进修和自学相联合，每一届复活重点进修《佑君中学德育守则》让门生对《未成年人保卫法》与《防备未成年人犯罪法》等法律知识有一个初步明白，明了本身的权力和任务，为自动竭力进修打下结壮的法律根本。

    加强互助，构成法制教诲合力。对门生进行法制教诲，是黉舍、社会、家庭三方互助的责任和任务，构成法制教诲合力，对增进门生法律意识和行动将起到非常自动的效用。黉舍各年级在期初或期末都会发放《告家长书》，篡夺家庭的互助，监督教诲门生知法、懂法、守法；同时学院自动和谐社会各方面气力，用浓厚的法制宣扬教诲氛围来切当加强门生法制进修，用自动的思维教导本身的行动，做一个遵纪守法的好百姓。

    3、拓宽渠道，充裕活动，进步“五五”普法教诲结果

    1、增逼迫度化构筑，为普法教诲夯实根本。我校根据国度公告的有关法律标准、条例等，联合黉舍实际，建立健康了黉舍各项规章轨制，构成了比较典范、系统、美满的办理轨制，在监督查抄的同时，也遍及了法制教诲，真正使黉舍办理轨制化、典范化，履行依法治校；对门生打斗打斗、打赌、盗窃、彻夜上彀、测验作弊、擅自离校等方面都作了相干法则，对违纪门生都订定了响应处理定见。指导门生由轨制转化为自发举动，真正从泉源上禁止了作奸犯科行为，为普法教诲夯实了根本。

    2、请进来，走出去，以充裕的活动实践着普法的承诺。每学年由黉舍法制副校长主讲，以知法守法为紧张内容，关联社会糊口生涯，联合大量的案例，使门生遭到深入的教诲；聘请交警大队走进校园对门生进行门路交通安定标准的宣扬教诲，经过议定交通变乱图片展、观看门路交通安定教诲影片、门路交通变乱警示录等式样给广大同学上了活泼的一课，使“安定第1、生命至上”的见解日趋深切民气，救助广大同学牢靠建立了门路交通安定大家有责、警钟长鸣的安定见解。

    3、细致构造式样多样的校内活动，让普法教诲深切民气。构造法律标准进修和比赛活动大家参加，当真进修，用开卷笔试的式样深切进修了这些法律标准，并应用于本身的实践，为黉舍依法治教打下结壮的根本；团委、门生会细致展开各种活动符合门生实际，从糊口生涯点滴中让他们加强法律意识，在潜移默化中加强了门生的安定意识和法制见解，进步他们自救的本领；《消耗者权柄保卫法》《门路交通安定法》《女职工工作保卫法则》等法律标准宣扬资料的发放也让师生知法、懂法，从而守法，用法。

    4、健康民主机制，连续践诺校务果然，促使黉舍各项工作典范化法制化

    黉舍一贯利用橱窗、校园黑板报等宣扬阵地严厉履行校务果然，严明财经规律，杜绝乱收费现象。xxx—xxx年度，就招生轨制、收费标准、物品采购、考核评甲等方面，做到及时果然，严厉按本能机能程序办事。自发接纳师生员工的监督，建立诚信耿介的办事意识，做到典范化、科学化、透明化、详细化，有效变动了广大家生“知校情、议校事、监校务”的自动性和自动性，使依法治校、民主治校典范化、轨制化。

学校普法总结 篇9

依据上级指示精神，一年以来我们开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步构成了知法、懂法、守法的良好氛围。

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传”活动。

根据上级法制教育的工作目标，我们认真制定了活动计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。透过学习，全校广大师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：一是注重法制宣传教育工作队伍建设。

学校成立了以校长为组长，教导主任、班主任、少先队辅导员等同志为成员的领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地派出所的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下用心开展工作，聘请法制副校长来学校上法制课，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校黑板报及手抄报、主题班会、集会等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了用心的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

(二)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

学校普法总结 篇10

近期，我们学校开展了一系列精彩纷呈的八五普法活动。在这次活动中，学校组织了多种形式的普法教育，旨在增强青少年的法律意识和法律素养，使同学们在法律面前具有正确的判断力和自我保护意识。通过这次活动，同学们不仅收获了法律知识，也提高了对法治社会的认识。

首次开展的八五普法活动是法律知识竞赛。全校同学积极参与，激烈角逐。参赛选手们通过争分夺秒的答题形式，展示了他们对法律知识的掌握程度。这场竞赛不仅考察了同学们的记忆力和逻辑思维能力，更重要的是促使同学们深入学习法律知识并加深对法律的认识。通过这次比赛，同学们纷纷表示，他们更加认识到在日常生活中，法律的指导作用是必不可少的，只有遵守法律，才能保护自己的权益和安全。

活动的另一个重要环节是模拟法庭。学校的法律社团邀请了专业的法官和律师，演绎了一个真实的法庭审判过程。同学们扮演了不同的角色，有被告人、辩护律师、证人等，通过角色扮演的方式，显示了法庭审判的严肃性和庄重性。在模拟法庭中，同学们不仅了解了法庭的组成和审判程序，还感受到了法律对社会的约束力和保障作用。这让同学们深刻认识到法律的重要性，也激发了同学们对法律职业的兴趣。

学校还举办了一场法律讲座，邀请了当地知名法律专家为同学们讲解法律常识和法律实践。法律专家生动详细地解析了一些典型案例，引导同学们正确理解法律原理与规定。在讲座中，同学们积极提问，与专家进行互动，促使同学们在实践中掌握知识。在讲座的法律专家给同学们提出了宝贵的生活法律建议，如如何保护个人隐私、避免合同陷阱等，这些建议对同学们今后的生活非常有启发。

在八五普法活动中，学校还组织了一次法律服务宣传活动。学校与当地司法局合作，邀请了一批律师前来为同学们提供法律咨询服务。同学们可以针对自己关心的法律问题向律师咨询，律师们给予了专业的解答和建议。这次活动非常受同学们欢迎，同学们纷纷表示通过法律服务活动，对自己的合法权益有了更清晰的认识，也增强了自己的法律保护意识。

通过这次八五普法活动，同学们不仅从理论上学习了丰富的法律知识，更重要的是通过参与各种互动和角色扮演，增强了自己的实践能力和法治意识。同学们表示，这次活动让他们深入了解了法律的普及重要性，也明白了作为一名公民应该如何行使自己的权利和履行自己的义务。这次活动不仅拓宽了同学们的法律视野，也培养了同学们的法治意识，为同学们的成长和未来打下了坚实的基础。希望学校能继续开展更多的八五普法活动，为同学们营造一个更加法律教育氛围浓厚的校园环境。