三年级体育教学工作总结系列

时间总是在不停的奔跑，我们也要对这一段时间的工作说再见了，写一篇工作总结是让我们自己检查，工作总结交待工作的背景、时间、地点、条件等。不要求全求详，一般不要涉及与中心无关的事项。那么有没有总结值得借鉴呢？我们的小编特意搜集并整理了三年级体育教学工作总结系列，欢迎分享给你的朋友！

三年级体育教学工作总结(篇1)

体育，是提高我们身体的抵抗力，增强我们对运动的喜爱感。下面是小学体育教学的工作总结，欢迎大家阅读！

工作总结一：

一、基本情况分析：

体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分，也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分，为了锻炼学生的身体，发展学生的智力，为了提高小学生的身体素质，促进他们的身体健康发展，为他们的学习提供健康的体魄，根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动，形成了良好的运动习惯，大部分学生的身体素质有了提高，但仍有部分学生的身体素质相对较差，有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动，激发学生的活动兴趣，使学生的得、智、体全面发展，特对上学期的体活情况作如下总结：

二、主要成绩及经验

本学期针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动，采取了不同的训练措施，取得了良好的效果。

1、培养学生的活动兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育活动的教学打下了基础。

2、通过各种活动对学生进行了爱国教育，培养了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。

听录音，扩大了学生的视野，提高他们学习的兴趣。

游戏和接力等活动，对学生进行了体育运动思想教育，使学生认识到了运动的重要性，对学生进行了体育运动思想教育。在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理素质和纪律观念，促进其心理的健康发展。

5、根据不同学生的'不同情况因材施教，特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励，激发了他们参加运动的积极性。

6、培养了学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意力和节奏感。

敏捷性，培养了学生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。

8、通过一学期的训练，大部分学生激发了活动兴趣，增强学生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国教育。

三、不足及补救措施

(一)不足之处

1、活动兴趣还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现象。

2、学生的吃苦精神比较差，有些学生怕苦怕累。

轻视体育。

4、学校活动场地不足，有些活动无法开展。

(二)补救措施

1、培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。

2、培养学生的吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。

3、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。

4、多开展一些运动比赛活动，及时表扬和鼓励优秀学生，使他们起模范带头作用，鼓励其他学生的活动兴趣。

5、及时肯定差生的点滴进步，鼓励大胆的参加体育活动，提高他们的身体素质。教师参与学生的运动，保持良好的师生关系，培养学生动作的协调能力。

6、定期评比出好学生，给他们光荣花，提高他们参加活动的积极性。

7、经常向他们讲述关于为国争光的体育运动员的故事，提高他们锻炼身体的积极性，

8、培养学生的拼搏精神和爱国情感。

四、努力方向

培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。认真备课，上课前对所需要的器材做好充分准备，精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高学生身体素质的同时提高学生的心理素质，促进他们身心健康的发展。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重活动习惯的培养，以激发学生活动的兴趣，提高他们的体育成绩。

工作总结二：

本学期即将结束，通过一个多月的的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

1、 加强学习，提高课堂效率。

认真学习，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，积极备课，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中，使自己在教学中能更贴近学生。

2、 常抓广播操，提升广播操质量。

在开学初学校重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，本班的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。

工作总结三：

回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：

一、两操工作。

我用了一个多月的时间对一年级学生进行两套广播操教学，学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比较多。一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法，通过示范能使学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清楚、准确。第三，讲解少而精。结合一年级学生理解能力，我在广播操教学时的讲解，主要是结合示范，用语尽量生活化，让学生易于理解。第四，及时纠正错误动作，对学生出现的问题“手把手“地教，力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过一个假期，对广播操有些陌生。在此后的全校广播操练习中，我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

二、课余训练工作：

我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

俗话说：“良好的开端，成功的一半”。选材工作是训练的前提，有了好苗子就会事半功倍，体育教师要做有心人。无论在体育课堂还是在课外活动场所，我都处处留意，同时与其他教师沟通，共同了解学生运动状况，发现好苗子及时编入运动队。在训练中我积极的查阅一些有关书籍，借鉴以往的一些有效训练手段，合理安排每天的运动负荷，从参赛项目的体能、技术、战术、心理方面对学生给予指导，保证课余运动训练的有效性。在西翥学区运动会中学校取得了较好的成绩，在区运会上大部分学生也比有所获。

三、今后教学的努力方向：

需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。

如何安排每节课的活动上方法比较简单。

3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

三年级体育教学工作总结(篇2)

本学期体育课我只上了开头和结尾。通过一个多月的的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使学生消除感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。

4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、通过不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。

总之，从体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

三年级体育教学工作总结(篇3)

本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的'一员。

4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、通过不同类型的球类运动及游戏，，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。同时，不断提高了篮球技术，学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的篮球活动。

总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

三年级体育教学工作总结(篇4)

一、工作回顾与思考

本学期，我负责了三年级下册的体育教学工作。通过对课程内容的组织与安排，我积极引导学生参与各项体育活动，培养了他们的身体素质和团队合作意识。然而，在实际教学过程中还存在一些问题，我需要认真总结，为下学期的教学工作做好准备。

首先，我发现有些学生在体育课上缺乏积极性，对运动项目缺乏兴趣。可能是因为他们习惯了传统的课堂教学方式，对体育课有些陌生，对运动项目不了解。因此，在下学期的教学中，我需要更加注重运动项目的讲解和示范，帮助学生更好地理解和掌握运动技能。

其次，在组织课堂活动时，有时我未能充分考虑到学生的个体差异。每个学生的身体素质和能力水平都有所不同，有些学生可能需要更多的练习和指导，而有些学生可能需要更多的挑战和鼓励。因此，下学期我计划采用不同级别的训练内容，针对学生的不同需求进行分层教学，以更好地满足他们的学习需求。

另外，我还注意到在课堂中，学生之间的合作和沟通能力仍然有待提高。有些学生在团队合作项目中表现不活跃，缺乏与同学之间的有效沟通。在下学期的教学中，我将加强合作项目的安排，并设置一些小组任务，鼓励学生相互合作，培养他们的合作意识和团队精神。

二、反思与改进

为了解决上述问题，我计划在下学期的教学中进行以下改进：

1. 提高学习兴趣：在每个运动项目开始前，我会简要介绍运动项目的背景和规则，讲述一些运动员的故事，以激发学生的兴趣。我还会组织一些趣味性的小游戏，以增加学生对体育课的期待和参与度。

2. 分层教学：根据学生的体能状况和技能水平，将课堂分为不同级别，为学生提供适应的训练内容和难度。对于身体素质较差的学生，我将提供更多的辅导和指导，让他们逐步提高，增强自信心。对于身体素质较好的学生，我将设置更有挑战性的任务，以提高他们的能力水平。

3. 加强合作项目：通过设置小组项目和合作任务，鼓励学生之间相互协作和合作。我会提醒学生分享彼此的观点和意见，在团队活动中发挥各自的优势，共同完成任务。同时，我会进行适当的评估和反馈，以鼓励学生之间的积极互动和有效沟通。

三、展望

通过这学期的总结与反思，我对下学期的体育教学工作有了更明确的目标与计划。我相信通过以上改进措施的实施，学生的学习兴趣和参与度将会有所提高，各项运动技能也将得到有效的提高。在下学期的工作中，我将不断完善自己的教学方法和技巧，为学生提供更好的体育教育服务，培养他们积极健康的生活方式，为他们的成长和发展做出积极贡献。

三年级体育教学工作总结(篇5)

★三年级小学体育教学工作总结

【网络综合-三年级小学体育教学工作总结】

一学期来,我根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展,运用了“成功教学法”,即在各项身体练习中,每位学生通过“成功教学法”练习,都有成功的机会,来满足每位学生对“成功”的渴望,从而向练习目标迈进.

由于面临着xx年中考体育的改革,体育课既要照顾到学生的安全又要努力提高体育课的效率,在体育理论课上不断提醒学生运动的重要性,在实践课程的设置上做到循序渐进,以期不断提高学生的综合能力.

一、要提高教学质量,首先要上好课,1、课前准备:备好课

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施；考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.

2、课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病.考虑到学生身体素质的差异,按能力分组,教学因人而异,让每位学生各需所求,各挥其能,各展其才.通过自己的精心设计,合理安排,使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务.

3、课后反思,对教材搭配,教学手段及方法,学生生理心理承受情况,实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结,发现问题,找出解决问题途径,改进教学形式,完善教学模式.

二、要提高教学质量,还要做好课后训练指导工作

本年段的学生体质和健康水平存在着个别差异,体育运动的基础知识和基本技术结构参差不齐,利用每周的一、三、五下午第四节在班主任的配合下,分层次教学,对于不同基础的学生采取不同的方案,教学中多用“鼓励教学”,坚决不放弃基础薄弱的学生,不断总结探索更有效的教学方案.

积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.本着“健康第一”的指导思想,却实加强体育工作的精神,认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.

在教育教学工作中还存在许多缺点和不足,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为我们学校体育贡献自己的力量.

三年级体育教学工作总结(篇6)

我校处在校园建设后期，场地小，器材利用率低，为了让学生更好地参与体育锻炼，充分应用现有资源,提高身体素质：

1、学生自制学具，弥补了体育器材的不足现状。我积极鼓励学生，用自家的废旧布匹动手制作小沙包；鼓励学生花最少的钱购买小跳绳等。为体育教学中的投掷、耐力等身体素质练习保障了器材不足的现状。

2、发挥学生自身主体优势资源，提高学生力量素质，增强爆发力。在体育课堂教学中，我积极利用学生主体资源优势，比如“救伤员”、“背靠背互背”、“推小车”等辅助练习，进一步发展学生的四肢力量、腰腹肌力量，使学生愉悦参与这些运动项目。

3、徒手游戏，为学生合作、探究的体育课堂学习创设了展现自我、发展团队合作精神的平台。我利用学生个体的特殊差异性，男女同学分组，组织学生参与“火车钻山洞”的游戏，奖罚分明，充分调动了学生学习体育的积极性和主动性，为体育课堂增添了欢乐气氛，使学生在愉悦的氛围中参与锻炼，提高团队凝聚力。对胜利的小组采取精神鼓励法，对失败的小组督促他们完成老师指定的锻炼小项目。

三年级体育教学工作总结(篇7)

一、总述

高三年级体育教学工作是学校课程体系中的重要组成部分，旨在培养学生的身体素质、培养良好的身心健康，培养学生积极向上、拼搏进取的精神品质。经过一学年的体育教学工作，我校高三年级的体育教学取得了显著的成绩，并且在学生身心发展方面也取得了明显的推动作用。下面我将对高三年级体育教学工作进行详细总结。

二、目标规划

在本学年的体育教学中，我们明确了以下几个目标：1）提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力和灵敏度等方面；2）培养学生的协作能力和团队精神；3）增强学生的体育兴趣，培养他们长期坚持参与体育活动的习惯；4）培养学生的领导才能和组织能力；5）加强学生的体育道德教育，培养他们正确的竞争观念和健康的生活方式。

三、教学方法和手段

1）因材施教：针对学生的身体特点和水平差异，采取个别辅导和小组教学等方式，确保每个学生都能得到适当的锻炼和训练。

2）理论结合实践：结合理论知识和实践操作，让学生通过亲身实践和参与真实活动来理解和掌握体育知识。

3）示范引导：通过示范动作和指导口令，引导学生正确地进行体育动作，增强他们的兴趣和参与度。

4）多样化教学活动：通过比赛、游戏和项目展示等形式，丰富体育教学内容，增加学生的参与度和积极性。

四、教学内容和成果

1）体育理论知识的掌握：学生掌握了包括运动原理、运动生理、运动心理等方面的基本知识，提高了他们的体育素养。

2）体育项目的学习和训练：学生通过学习和训练各种体育项目，如足球、篮球、田径等，提高了技能水平，增强了体能和体力。

3）身体素质的提高：经过一学年的锻炼，学生的身体素质明显提高，他们的力量、速度、耐力和灵敏度等方面都有了明显的进步。

4）团队精神的培养：通过集体活动和团队合作，学生培养了协作精神和团队意识，增强了集体荣誉感和责任感。

5）体育理念的宣传：通过体育教育，学生逐渐理解到体育精神的重要性，并树立起正确的竞争观念和健康的生活方式。

五、存在问题和改进措施

1）部分学生对体育课缺乏兴趣：针对这个问题，我们将增加体育课的趣味性和互动性，设计一些有趣的体育游戏和活动，提高学生对体育课的积极性。

2）体育设施有限：由于学校条件有限，体育设施相对较少，部分项目无法进行实地训练。在今后的工作中，我们将积极争取改善设施条件，争取更好地为学生提供培训和锻炼的条件。

3）缺乏专业教师的指导：尽管我们尽力提供专业的指导，但由于缺乏专业教师，对于一些高难度的项目教学，效果不理想。在今后，我们将与其他学校合作，邀请专业教师进行指导。

六、总结与展望

通过本学年的体育教学工作，我们取得了明显的效果，学生的身心健康得到了全面提升。但同时也发现了一些问题，需要我们在今后的工作中加以改进。希望学校和社会能够提供更好的体育教学环境和条件，以便更好地培养学生的身体素质和人格品质。同时，我们也将不断探索和创新体育教学的方法和手段，努力提高教学质量和水平。相信在未来，我校的高三年级体育教学工作会更加出色，为学生的身体和心智成长做出更大的贡献。