教务员个人工作总结

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教务员个人工作总结 篇1

雷屯小学教务员分管工作计划

2012-2013学年第二学期

教务员：王丽娇

一、指导思想：

本学期教导处工作将以“教学为主”为指导思想，立足我校教育发展的实际，以一流的理念、一流的环境、一流的设备、一流的教师队伍、一流的教育质量为工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破，使我校教育教学质量进一步提高。

二、工作要点：

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，杜绝教师随意调课，每天按时处理学生的作业，禁止体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取定期检查的方式，每月教导处及教研组进行教学常规检查，及时汇报检查情况，有问题要反馈，提出整改意见，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。上学期，我校的期末考试成绩不尽人意，本学期将加大学校摸底考试的力度，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。

3、做好学生学籍信息管理

进一步做好学生的学籍管理工作，按照上级教育行政部门要求，结合本校实际情况，做好以下工作：建立健全学生学业、学籍档案。学生有关学籍管理的登记表，入学、转学、休学、借读审批手续必须齐全，表册各项内容要填写完整，字迹工整，及各类档案应按要求及时做好存档。

4、“两基”工作查缺补漏。

针对“两基”普及程度、办学条件、师资水平、学校管理、教育质量、扫盲工作等七项指标做好自查工作，在自查中要做到查缺补漏、实事求是，反对弄虚作假，全面普查，不留死角。针对本校实际，认真查找工作中存在的薄弱环节，特别是适龄儿童少年的入学率、辍学率、17（15）周岁的完成率，教师任职资格、学历、师生比例、办学条件、脱盲巩固、“两免一补”的落实以及学校的办学行为、收费、安全管理等，对查找出来的问题，要切实采取有效措施加以解决，确保检查合格。集中时间组织适龄儿童入学、辍学学生的动员复学工作，对经动员仍不送子女就学的监护人要上报政府依法进行处罚，并责令送其子女入学，要采取有效措施，严格控制辍学。

三、具体工作安排：

三月份：

1、对循环教材的加收登记。

2、做好学生学籍系统变更处理。

3、统计转进转出学生，并整理好转校回执证明。

4、业务资料常规月查。

四月份：

1、新老教师间互相听课。

2、各教研组组织业务学习。

3、各教研组开展教学工作研讨会。

4、业务资料常规月查。

五月份：

1、期中质量检测。

2、半期质量总结。

3、业务资料常规月查。六月份：

1、期末各学科教学进度检查。

2、业务资料常规月查。 七月份：

1、期末质量调研。

2、期末教学常规考核统计。

3、学期总结。

4、资料归档。

教务员个人工作总结 篇2

作为初中教务员，在过去的一年里，我全身心地投入到了工作中，积极履行自己的职责，帮助学校顺利开展各项工作。在这一年里，我充分发挥了自己的专业经验和知识，通过团队合作，始终保持着高效、协调、顺畅的工作状态，在促进学校教学质量和管理水平提升方面做出了一定的贡献。

一、多方面的工作分析

作为初中教务员，我的工作内容非常丰富多彩。首先是教学管理工作。我结合学校实际情况，制定了完善的教学管理制度和工作方案，积极协调教师团队，推进教学管理工作。同时，我不断挖掘教师的潜力，鼓励其创新教学方式，引导他们实验教学，充分发挥他们的专业优势，在教学中创造出更好的效果。

其次，我还要负责安排教师的教学任务和教学科研活动，统筹资源和力量，保证教育教学工作的有序进行。在这个过程中，我经常与教师、学生、家长沟通交流，了解他们的需求和意见，及时回应教师和学生的问题和反馈，使得我与他们之间的关系更为密切，并加强了我们之间的信任和沟通。

此外，我还要负责教学评估和考核工作，在学校的教学改革和教育发展中发挥重要作用，为学校的教学质量保证提供了有力的保障。同时，我也要负责学生的综合素质评价和考试评估，并帮助学生根据自身情况合理安排学习计划，提高他们的学习效率和成绩。

二、工作实践中的问题及对策

在教务工作实践中，我也遇到了一些问题和挑战。首先，对于一些教育改革的推出，我要了解政策，导师和辅导教师们细心的培训和引导也让我深受启发，研习相关教材让我有了关于改革的更深刻理解，其次，在管理过程中，我的缺点之一是对学校的教师之间的关系掌握不够深入和透彻，因此在分配任务时不够合理和科学。在任务分配过程中需要更多的了解教师的优势和劣势，因而在之后的工作中我会更加注重了解教师的能力情况，并将其合理地安排到工作中去。

除此之外，我还需要更进一步了解学生情况的全面信息，因此我要更多地了解学生家庭、学习习惯、健康等各个方面的情况，以便更好地了解学生，帮助他们能够更好地完成学业。同时在考核和评价的过程中，我也需要更多地考虑学生的实际情况和需要，而非单纯依据成绩和底标进行考核，而是从学生的实际情况出发，制定更加针对性的考核和评估标准，更好地指导学生的学习。

三、工作中取得的成绩

在过去的一年里，我的工作取得了一些积极成果和较为显著的成绩。首先，教师的绩效评价有了改善，教学质量得到了提高。其次，学校的各项考试成绩都有所提高，特别是学生的综合素质评价得到了提高。此外，我还加强了与家长沟通，使得家长能够更好地理解学校的工作以及学生的学习情况，帮助他们更好地进行家庭教育。同时，我也得到了许多教师和同事的认可，为学校创建了良好的工作氛围。

结语

总体来说，作为初中教务员，在工作中我时刻保持着“以学生为本，以教师为重”这一宗旨，始终坚持做好教学管理工作，不断提升自己的专业能力和素质，努力实现学生的全面发展和教师的个人发展，以满足广大学生和家长的需求。在未来的工作中，我将继续努力，创造更加优秀的教育机构，使得学生能够更好地发展和成长，教师们也能够更好地借此提高自己的教育教学水平。

教务员个人工作总结 篇3

一、工作概述

教务管理专员是学校或教育机构重要的管理岗位之一，主要负责协助学校领导以及教务处的各项工作，并参与学校教务管理体系的建设和完善。教务管理专员的工作涉及到多个方面，包括招生、课程安排、教师管理、考试监督、学籍管理等。

二、招生管理

教务管理专员在招生管理方面起到重要的作用，包括协助学校宣传招生政策和招生计划、组织以及协助招生工作人员开展各项招生活动，如宣讲会、招生咨询等。教务管理专员还负责审核招生材料、进行面试及录取工作，确保招生工作的顺利进行。

三、课程安排

教务管理专员参与学校的课程安排工作，包括协调各个教学单位的课程安排，制定和完善课程表，确保每一个学生的课程能够合理安排，不会出现冲突。教务管理专员还负责解决学生因特殊原因需要调整课程的问题，并与教师进行沟通，确定课程的具体安排。

四、教师管理

教务管理专员在教师管理方面担任重要角色，包括参与教师的招聘、培训、考核等各个环节。他们负责教师的档案管理，包括教师资质认证、考核结果记录等。教务管理专员还协助教师进行课程设计，提供教学辅助资源和材料，确保教学质量。

五、考试监督

教务管理专员参与学校的考试监督工作，包括制定考试计划、安排考场、监督考试过程等。他们负责检查考试试卷的印刷和分发工作，保证考试过程的公正、公平。教务管理专员还负责组织考试成绩的统计和传达，确保考试工作的顺利完成。

六、学籍管理

教务管理专员负责学生的学籍管理工作，包括学生档案的建立、档案的维护和更新、学生学籍变动的审核等。他们进行学生学籍的查档工作，确保学生的学籍信息准确无误。教务管理专员还负责学生奖励和处分的记录和处理，以及参与学生退学、休学等学籍变动的审批和管理。

七、工作总结

作为教务管理专员，我在这个岗位上付出了辛勤的努力，并且取得了一些成绩。通过招生工作的有效组织和宣传，学校的招生人数实现了增长。在课程安排方面，我积极配合各个教学单位的需求，解决了一些课程冲突的问题。在教师管理方面，我着力提升教师的整体素质和教学水平，提供了丰富多样的培训资源。在考试监督方面，我认真负责，保证了考试的公平公正。在学籍管理方面，我加强了学生学籍信息的管理，保证学籍信息的准确性和完整性。

我也意识到在工作中还存在一些不足之处。在忙碌的工作中，有时没有能够及时与教师进行有效的沟通，导致课程安排上出现了一些问题。在学籍管理方面，由于学生数量众多，学籍信息的变动较为频繁，有时候无法及时处理，导致学生的学籍信息出现了延误。这些问题在今后的工作中，我将更加注重沟通和细致的处理工作，做到更加完善和周全。

作为教务管理专员，我意识到这个岗位的重要性和责任。通过不断学习和提升自己的能力，我将积极投入到工作中，为学校的教务管理工作做出更大的贡献。

教务员个人工作总结 篇4

教务部工作人员工作流程

一、接单

咨询师与家长协商，达成辅导协议，交费（包括交部分辅导费和定金）后，第一时间将《学生基本信息表》转交教务。教务接到《学生基本信息表》后，检查表格填写是否完整，如有缺项，请咨询师补齐，并向咨询师详细了解学生情况、择师要求、可安排课程时间、已交课时费金额、课时费标准、合同签定的课时数等。

二、选派教师

对于非当天接单当天上课的学生，教务应在学生要求的上课时间之前一天按学生的择师标准为学生选定合适的教师。

对于非试听学生（已经签署辅导协议并交清辅导费的学生），教务人员应向任课教师讲明学生已交费课时数，要求教师必须保证学生的上课时间。

对于当天接单要求当天上课的学生，视具体情况尽量安排教师在学生要求的时间上课，如确实时间紧迫，可和咨询师、家长协商，调整首次上课时间，以便有时间为学生联系适合的老师。

学生首次上课，教务人员应明确通知教师、学生具体上课时间，告知切勿迟到。

三、信息转接

教务人员在完成教师的选派工作后，应在学生上课前一天将学生排课信息及《学生基本信息表》转交学习管理师，包括学生姓名、年级、补习科目，各科教师姓名、可以安排课时间，首次各科上课时间，如属试听，应言明此学生为试听学生，下次学生交费后再排以后课程。

四、上课

学生、教师的首次上课时间由教务协调，从第二次开始，学生、教师的上课时间学习管理师通知。辅导期间家长与教师需要沟通应经过教务、学管安排，教师不得越过学管直接与家长联系，如相互留对方电话号码。

五、课时统计

教师的当月课时统计由教务老师统计，并汇同学习管理师对统计结果进行复核，学生课时统计由学习管理师统计。如有教师课时费统计发生错误，将按《事故界定及处罚办法》处

理。

教师课时统计表必须当天交上课校区学管，当天统计，如属上门辅导，亦必须在当月最后一天将本月课时统计表交派课校区学管统计。已上课时统计表未按时上交，则不予支付课时费。

六、请假、调课

除首次课外，学生、教师如有请假、调课，应提前一天和学习管理师联系，学习管理师应在第一时间通知任课教师、学生。教师或学生当天请假、调课或请假、调课未经允许即私自改变上课时间的，扣除教师或学生当次课时费。

七、教学监控

教学过程中，学习管理师应对学生各科上课情况实时监控，定期了解学生学习进度，师生配合情况，及时传递学生、家长与教师之间的信息，促进学习成绩提高，学校组织的无论大小考试结束后，学习管理师应及时了解学生考试成绩、疏漏所在，并将相关信息转交任课教师，以便教师调整授课内容。如有学生对教师不满，要求更换教师，学习管理师应提前三天告知教务，为选派教师赢得时间。对学生家长提出表扬的老师，学习管理师应在接到家长意见后三天内将信息转达至负责选派老师的教务人员。

学生上完第一次课后一周内，教务人员应向学习管理师了解学生对教师教学的反映，收集教师授课信息，加深对使用教师的认知。

八、教师管理

收集各校区专职教师个人课程表，教务人员应收取本校区教师课程表一份备案，教师在各校区任课如有增减，应第一时间通知教务老师进行修改。

校区间师资共用，如有有矛盾，在可调整时尽量调整，做到不同校区不同学生使用同一教师，如确实不能调整，则新生做出让步，优先保证老生上课时间。坚决杜绝两种事情：

1、新生占用老生时间，造成退单倾向；

2、学习管理师未与家长做工作即表示学生时间不可调整，造成新生无法上课。如出现以上情况，将追究相关人员责任。

对新教师的使用应谨慎，要求特殊、拔高类的学生尽量不派给首次上课的教师。

九、师资储备

专兼职教师招聘是教务人员工作的重要内容，教务人员在工作中应时刻注意从教师处搜集优秀教师信息，充实师资库。

附件：

关于《课时统计表》填写的规定

我中心以教务排定《课程表》及教师、学生共同填写的《课时统计表》对教师上课课时进行统计，现对《课时统计表》的领取、填写、上交做如下规定：

1、领取：在我中心任课的专兼职教师每次到中心开始上课前应在教务老师处领取《课时统计表》一张，该表分大小两联，填写完整后教师留小联作为已完成课时依据，大联教务留存。

2、填写：教师下课时在《课时统计表》日期栏按规定填写上课日期；在“科目”栏填写所任学科名称；“节次”栏以小时计算，上课2小时的即填“2”，以此类推；“上课时间”栏填上课的具体时间，如“10：00—12：00”；学生确认教师填写上课时间正确在“上课学生”栏签字确认（非学生本人签字教务不计教师已完成课时）。

注：教师在填写上课时间时应实事求是，严禁虚加上课时间，如有违犯，教务老师将给予教师扣除本次课酬金的处罚。如有家长因此与中心、学管老师发生矛盾，中心将追究该教师的连带责任。

3、上交：上交前教师检查统计表，填写完整，于当天离开中心前交于教务老师，及时进行课时核对统计。

教务员个人工作总结 篇5

在过去的一年里，我作为一名教务管理专员，承担了多项重要的工作，从协调课程安排到学生管理，都有了显著的成绩。在这篇文章中，我将详细描述一下我的工作内容以及所取得的成就和经验。

首先，作为一名教务管理专员，我的主要职责是负责协调课程安排。这包括与教师和学生沟通，了解他们的需求和意见，以制定最佳的课程时间表。我要考虑到不同年级和专业的学生的各种需要，并确保所有的课程都能在适当的时间上课。在这个过程中，我学会了如何有效地组织和安排课程，以确保教学计划的顺利进行。

其次，学生管理也是我的一项重要工作。作为教务管理专员，我需要与学生建立良好的关系，并及时回答他们的问题和解决他们的困惑。我会定期与学生进行面谈，了解他们的学习进展和问题，并为他们提供帮助和指导。通过与学生的互动，我能够及时了解他们的需求和意见，并将这些反馈传达给教务部门，以促进学生的发展和改进教学质量。

此外，我还负责维护和更新学生信息数据库。我必须从各个渠道收集和整理学生的个人信息，并确保这些信息的准确性和完整性。这不仅需要我具备良好的信息管理能力，还需要我与学生进行有效的沟通和交流，以确保我们获得准确的信息。

我的工作还包括协助教务部门组织各类教育培训活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提供了学术和技能培训的机会。我负责活动的筹备工作，包括预订场地、准备材料和组织人员，以确保活动的顺利进行。在这个过程中，我学会了如何与各个部门和教师合作，以实现共同的目标。

除了以上的职责，我还积极参与学校的教务管理改进工作。在过去的一年里，我主动提出了一些改进措施，并与教务部门进行合作，以提高学生的体验和教学质量。例如，我建议在课程评估中加入学生的意见，以更好地了解教学效果和改进方向。我还参与了教务部门的会议和研讨会，并分享了我在学生管理和课程安排方面的经验和观点。

通过这一年的工作经历，我不仅提高了自己的教务管理能力，还学会了如何与学生和教师进行有效的沟通和协调。我也意识到教务管理工作需要细心和耐心，以及对学生需求的敏感度和理解力。这些经验和成就将对我的未来发展产生积极的影响。

总的来说，教务管理专员的工作需要综合运用各种管理和协调能力，我在过去的一年里不仅完成了各项工作，还取得了令人满意的成绩。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力，为学生和教务部门做出更大的贡献。

教务员个人工作总结 篇6

作为一名教务管理专员，在这一年里，我通过各种工作经验不断成长，也收获了很多宝贵的经验和教训。我深知教务管理工作的重要性，也明白作为一名教务管理专员，需要具备的诸多技能和能力。在这篇文章中，我将详细描述我的工作内容、遇到的挑战以及取得的成就。

作为教务管理专员，我的日常工作主要包括课程管理和学生管理。在课程管理方面，我负责安排课程时间表，统筹各门课程的安排，确保每一位学生都能顺利参加所需的课程。我与教师合作，协调他们的课程表，并及时与学生和学生家长沟通任何课程变更。我还负责检查和整理教师上课的教案和教材，确保教学质量的提高。

在学生管理方面，我负责学生的档案管理和学籍管理。我维护学生数据库，并及时更新学生信息。我与学生家长保持密切联系，及时解答他们的问题和关注他们的需求。我主持组织各类学生活动，如毕业典礼、社团活动等，并确保活动顺利进行。我还负责解答学生的留学咨询和选课问题，提供他们需要的支持和帮助。

在教务管理工作中，我也遇到了许多挑战。课程安排的复杂性是一个挑战。每个学期都有大量的课程需要安排，教师的时间表需要与学生的时间表相协调，这需要我有耐心和细致的工作态度。与学生和家长的沟通也是一个挑战。不同的学生和家长有不同的需求和问题，我需要善于倾听和解答。时间管理也是一个挑战。作为教务管理专员，我需要同时处理多项任务，合理安排时间，确保每项任务都能按时完成。

尽管遇到了种种挑战，我还是成功地完成了我的工作，并取得了一些成就。我与教师们建立了良好的合作关系，他们对我的工作非常满意，对我的安排和协调表示赞赏。我成功地提高了学生满意度，学生和家长对我的服务表示赞赏，并在学生活动中获得了积极的反馈。我有效地解决了教育咨询和选课问题，帮助学生们更好地规划未来。

在今后的工作中，我将继续提高自己的专业能力和综合素质。我将加强与教师和学生家长的沟通，更好地理解他们的需求和问题，提供更好的服务。我将提高自己的时间管理能力，更加高效地完成工作。我将不断学习和研究教育管理领域的最新动态，提高自己的专业知识和技能。

作为一名教务管理专员，我的工作内容广泛而复杂，需要具备多项技能和能力。通过这一年的工作，我积累了宝贵的经验和教训，取得了一些成就。在未来的工作中，我将继续努力提高自己，为教务管理工作做出更大的贡献。

教务员个人工作总结 篇7

作为一名教务员，我深知自己的工作责任重大，必须时刻保持高度的责任感和使命感。在过去的一年里，我在高校教务办公室工作，经历了许多挑战和收获。在这篇文章中，我将总结我过去一年的工作情况，分享我的工作经验和收获。

作为一名教务员，我负责协助学校教育教学工作的开展。我不仅要负责学生的选课、考试安排、成绩管理等日常工作，还要协助教师进行教学计划的制定和调整。在这个过程中，我学会了与各个部门的密切合作，保证教育教学工作的高效进行。通过与教师和学生的沟通，我也锻炼了自己的表达能力和人际交往能力，提高了自己的沟通技巧。

作为一名教务员，我还要负责学生学籍管理和档案管理工作。这项工作要求我对每位学生的情况了如指掌，确保学生的学籍信息准确无误。同时，学生档案管理的工作也需要我细心耐心地处理每一份文件，保证档案的完整性和可靠性。在这个过程中，我学会了如何合理安排时间，高效处理工作，提高了自己的工作效率。

作为一名教务员，我还要负责学生成绩管理和考试安排工作。学生成绩是学生学习成果的体现，而考试安排是学生成绩的重要基础。在过去的一年里，我深知学生成绩管理和考试安排工作的重要性，努力做到公平公正，确保学生成绩的准确性和合理性。同时，我还要协助教师制定合理的考试安排计划，确保考试工作的顺利进行。通过这项工作，我提高了自己的组织能力和协调能力，加深了对教学工作的理解。

过去一年是我工作的一个新的起点，我在实践中不断成长和进步。在未来的工作中，我将继续努力学习，提高自己的专业能力和实践能力，为教育教学工作的顺利开展贡献自己的力量。我相信，在团结合作的同事们的支持和帮助下，我会不断进步，为高校教务工作的发展做出更大的贡献。愿我们共同努力，携手前行，共同为教育事业的发展努力奋斗！

教务员个人工作总结 篇8

教务秘书2010-2011学年第二学期工作总结

光阴似箭，一学期很快就结束了。非常感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，这才使得我在教务方面的各项工作得以顺利完成。现将本学期所完成教务工作总结如下：

一、编辑打印各班学生成绩单，解决个别学生分数不符的问题；打印分发成绩登记册，安排各任课老师做好成绩登记工作。

二、严格按照原定的人才培养方案设置各班级教学计划、开课计划和教学任务。

三、按照校历的相关规定组织学生补考、录入补考成绩。

四、组织本系5个班级的学生进行网上评教（共6个班，其中 班外出实习，未参与评教）。

五、印制期末试卷，组织期末考试，对成绩册、试卷和试卷分析表进行收集、归档。

六、协组系主任进行新专业（工商企业管理）的论证申报工作。专业申报材料齐全、规范，内容充实，该专业得到了学院专家组的一致通过。

七、教务处及系主任临时安排的教学事务。

通过本学期的教务管理工作，我发现一些问题并提出建议如下：

一、由于使用时间较短，对教务管理软件的使用不够熟练，教务软件中的有些功能没有得到开发。

建议：鼓励教务秘书对教务系统的相关功能模块进行学习，加强内部的交流和沟通；稳步推进教务管理软件的应用。

二、教务秘书的定位不清晰，权责不对等，存在“责任重、权利轻”的现象，导致很多教务工作不能很好地完成。

建议：进一步明确教务秘书的权利和责任，实现责任与权利的合理匹配。

三、部分老师对教务系统比较陌生，有抵触情绪。

建议：对待这部分老师，一是加强宣传和引导，二是要求教务人员多一点耐心进行帮助和解释。

四、东区校园网络不稳定，影响教务软件的正常使用。 建议：与相关部门协调，保证网络的稳定运行。

五、由于缺少师资，导致教学计划更改频繁，并严重影响正常的教学教务工作。

建议：鉴于该问题的重要性与紧迫性，建议与相关部门协调，一是尽早制定人才引进的具体优惠政策；二是各系是否引进师资，应以各系“师生比”为基本依据，用数据说话。

当然，尽管存在一些问题，但我深信，事物总是向前发展的。有院领导的重视和支持，再通过教务人员和全体教师的共同努力，我院一定会逐渐回归到学校建设“以教为先、以师为本”的基本规律中来。

教务员工个人工作总结

学校教务人员工作总结

企业业务人员工作总结_业务员工作总结

党务人员工作总结

场务人员工作总结

教务员个人工作总结 篇9

小学教务处教务员职责

1.认真执行学校的决定和教务处的工作安排，尽职尽责完成学校及教务处布置的各项工作。

2.协助年级部主任实施学校的教学计划，处理年级部日常事务。

3.严格执行教学计划和教务处工作会议决定，协助年级部主任搞好教学管理工作。

4.及时收集与教育教学相关的资料。

5.准备年级部教学活动及管理所需要的有关教务工作的表格、资料，并做好发放工作。

6.做好年级部各类考试日程安排及考试成绩登录、分析汇总工作。 7.设计印制年级部工作的各项表格、统计表等。 8.负责年级部月考、期中、期末考试或其他大型考试的考务工作。如试卷保密、监考安排、考室编排、成绩汇总与统计等。 9.收集年级部的学生成绩册。 10.搜集和保存各种教育教学资料。 11.负责教学资料的收集、整理和保存。

12.无条件服从学校及教务处的其它安排，完成突击性工作。 13.负责管理年级部小图书室的借阅手续。

14.参与年级部的管理工作，严格执行学校的各项规章制度。 15.协助编制各种教学表册，并做好有关教学数据统计工作。 16.做好领导交办的其它工作。

17.每学期负责统计学生注册情况，统计年级部在校生人数并上报教务处，负责学生考核成绩的登记、打印、统计、分析等工作。

19、做好考试资料的归档、保存工作。完成每月各班的作业检查工作，对检查的情况进行汇总并写出总结。

20、完成每月对各班教师上课情况的调查，并进行汇总写出上报材料。

21、完成年级部临时安排的工作任务。

22、负责本年级部学生学分整理归档工作。

23、负责各学科联络人的联络工作。

24、检查教学进度，抽查学生作业，检查学生自习和课外活动。

高 年级部

20 年 月 日

教务员个人工作总结 篇10

一、职位背景介绍

教务管理专员是学校教务处中至关重要的一环，承担着组织、管理、协调、监督等工作任务。他们的工作涉及到教学计划安排、课程管理、学生管理、考试评估等多个方面，对学校的教育教学工作起到重要的支撑和推动作用。

二、工作职责

1. 教学计划安排

在每个学期开始之前，教务管理专员需要与教师、学生和家长进行沟通，制定具体的教学计划。他们需要了解每个班级的实际情况，协调教师的授课时间、课程设置等，确保教学计划的合理性和平衡性。

2. 课程管理

教务管理专员负责教学课程的调整和安排。他们需要和教师沟通，根据学生的实际情况，调整课程的内容和难度，确保教学内容的科学性和有效性。

3. 学生管理

教务管理专员负责学生选课、学籍管理等工作。他们需要了解每个学生的学习情况，及时解答学生和家长的疑问，协助解决学生学习中的问题。他们还要负责学生的日常管理工作，监督学生的守纪守法行为，确保学校的校纪校规得到贯彻执行。

4. 考试评估

教务管理专员负责考试的组织、监督和评估工作。他们需要准备考试的试卷和考场，监考工作的组织，以及考试结果的统计和分析。他们会和教师一起讨论和评估学生的考试情况，为学生提供适当的指导和辅导。

5. 教务信息管理

教务管理专员负责教务系统的维护和信息管理工作。他们需要及时更新学生的学籍信息，记录学生的成绩情况，管理教师的教学档案等。他们还需要保密教务信息，并确保系统的安全和可靠性。

三、工作中的挑战与解决方案

1. 工作压力大

教务管理专员在每个学期结束和开始之间，工作量通常会非常大。他们需要统筹安排各项工作任务，确保各项工作的顺利进行。面对工作压力，他们可以合理规划自己的时间，提前做好准备工作，与团队成员进行有效的协作和沟通，以提高工作效率。

2. 沟通协调困难

教务管理专员需要与多个部门和角色进行沟通和协调工作，包括教师、学生、家长等。不同角色的需求和利益会有所不同，沟通协调起来可能会困难。他们可以通过建立良好的工作关系和沟通渠道，及时回应和解决各方的需求和问题，提高工作的协同性和准确性。

3. 复杂的教务系统操作

教务管理工作通常会依赖于复杂的教务系统进行，例如学生信息管理系统、课程安排系统等。熟悉和操作这些系统可能存在难度。教务管理专员可以通过参加培训和学习，提升自己对系统的操作熟练度，最大限度地发挥系统的效能。

四、心得体会

作为一名教务管理专员，我深刻认识到这一岗位的重要性和挑战。在工作中，我要注重细节，准确把握学校的实际情况，合理安排各项工作任务。我要多与教师、学生和家长进行沟通和交流，及时解决他们的问题和需求。同时，我也要注重个人的学习和成长，不断提升自己的专业能力，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

五、总结

教务管理专员是学校教务工作中不可或缺的一支力量。他们尽职尽责，为教育教学工作提供了可靠的支持和服务。通过对职位背景的介绍、工作职责的说明、面临的挑战及解决方案的提出以及个人的体会与总结，相信读者对教务管理专员的工作有了更为深入的了解。希望在未来的工作中，教务管理专员能够不断提升自己，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

教务员个人工作总结 篇11

一、工作概述

作为教务管理专员，我的主要责任是协助学校的教务处长和其他教务人员完成日常的教务工作。这项工作需要我具备严谨的工作态度和细致的工作方式，同时需要我具备较强的组织和协调能力。在过去的一段时间里，我按照学校的要求，恪守职责，兢兢业业地完成了各项工作任务。

二、教务管理工作

1. 课程安排

作为教务管理专员，我的主要任务之一就是制定课程安排。我需要与各学院和专业的教学负责人进行沟通，了解他们的需求和意见，然后根据学校的教学计划和教师的可用时间，制定一个合理的课程安排。这项工作需要综合考虑课程上课地点、教师的空闲时间和学生的需求等因素，确保课程的平衡和合理性。

2. 考试组织

另一个重要的工作是组织和监督学校的考试工作。在考试前，我需要协助教务处长制定考试日程表，并与各教师进行沟通，确保他们按时提交试卷和考试资料。在考试期间，我需要组织场地、监督考场秩序和保证试卷的保密性。考试后，我负责收集、整理和录入成绩，并及时将成绩反馈给学生和教师。

3. 学籍管理

学籍管理是我的另一个重要职责，它涉及学生的入学、转学、休学、退学以及毕业等各个环节。作为教务管理专员，我需要与学生和学生的家长进行沟通，解答他们的问题，并处理他们的学籍变更请求。同时，我还需要与其他部门协调，确保学生的学籍信息得到及时准确地更新。

4. 数据统计和分析

为了更好地服务学校的发展和教学质量的提升，我负责对各项教务数据进行统计和分析。我会定期收集和整理学生的选课情况、成绩分布、及格率等数据，并将其制成报表进行展示。通过对数据的分析，我能够及时发现问题和趋势，并提供相应的建议和措施，以便学校能够及时调整教学方案和课程设置。

三、心得体会

在过去的工作中，我深刻认识到教务管理专员这个职位的重要性和挑战性。要做好这项工作，需要具备很多的技能和素质，比如优秀的组织和协调能力、细致的工作态度和耐心的沟通能力。同时，在工作中要时刻保持学习的心态，积极钻研最新的教务管理理论和方法，不断提高自己的专业水平。

作为教务管理专员还要建立良好的工作态度和团队合作精神。只有与教务处的其他人员紧密配合，共同解决问题和推进工作，才能使教务工作顺利进行。

我要感谢学校给予我这个机会，让我能够在教务管理工作中不断成长。我会继续努力学习和提升自己的能力，为学校的教务工作做出更大的贡献。

教务员个人工作总结 篇12

教务管理人员日常工作

1.早到开门，教务人员必须至少提前于上课半小时早到校区开门。开大门后一

楼教室办公室开窗开门通风。大门外面有垃圾或者影响视觉的污染物立即清扫干净。

2.巡视一遍教室，是否出现安全隐患，有安全隐患的及时报告处理。需要通风

换气的教室开窗开门通风，出现早来学员开空调的行为及时制止（挂机空调遥控机收集起来不要放到教室，可有教室管理或者教务管理人员统一管理）。

3.院落卫生，迅速清理院落落叶。步进行过程中必须兼顾办公室或者留专

人负责必须保证家长或者学员第一时间能够找到我们。

4.上课前后接打电话，接听家长请假电话并做好记录，缺勤人员打电话咨询原

因并记录，能补课的安排补课时间并告知

5.课件安全管理，下课后，禁止学员外出，由一名教务管理人员做好课间巡视，

发现追逐打闹等不安全因素及时制止。

6.放学后学员管理，放学后协助教师做好送队工作，家长未来接送的不得放行

（常年自己回家的除外）。

7.中午送队结束后，检查各个教室水电及卫生，发现个别纸团或者桌椅凌乱可

恰当整理，卫生标准以不影响视觉为准！

8.下午放学后，除院落外整理打扫大厅、走廊、楼梯，卫生间、办公室卫生，

倾倒垃圾、关闭水电门窗，关闭电脑，待所有学员离开后方可锁门离校。

结语：教务管理人员既是学校的形象代言人，又是学校的总管！学校的卫生形象，安全形象、管理形象、专业形象都是由教务管理人员决定，本着“眼里有活干，心中有他人”的思想，少计较个人的得失，多付出一些，相信路会越走越宽，越走越高！