大班配班个人工作总结

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大班配班个人工作总结【篇1】

班级工作总结 （xx----xx 年度） 年度）一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生 活了。

如何使幼儿更好地适应小学的学习、 生活是我们本学期的工作重点， 因此， 加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让 孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工 作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精 神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励 幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促 进幼儿的发展。

一、 保育工作

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯， 在班级中安排值日生及小 助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿 在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能 帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗 透幼儿安全意识和自我保护能力的培养， 从发生在幼儿身边的事例或有关教育资 料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危 险事故的发生。

在季节转换时期， 注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、 增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体 育活动锻炼，增强幼儿体质。特别在这次的“禽流感”中注意做好班级的各项消 毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺 席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。

二、 常规工作

本学期针对班级的常规情况， 进行了适当的调整， 并统一各环节组织的音乐， 让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自 觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做 好幼儿卫生方面的工作。利用晨间谈话、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为 的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对 幼儿即将进入小学生活做好准备。 三、教育工作

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种 跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主 题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教 学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主 动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握 了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练 习十位数的加减和 20 以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发 展， 有时， 我们也让幼儿互相检查作业， 这样， 幼儿等于又多了一次练习的机会， 积极性也调动了起来。

学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、 粗细、 宽窄、 远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形 体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也 较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有 初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级的墙壁上创设“我来报 新闻”， 请幼儿带新闻， 在班级讲新闻， 通过这个活动， 幼儿的知识面变更广了， 培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维 的发展。

在老师的指导下， 幼儿学会尝试简单的科学小实验如

“磁铁的特性”、 “弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步 的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等 活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得 综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技 能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了 绘画方面的创造力。在《双龙杯》比赛中许多小朋友获了奖。吕佳小朋友还获得 了钻石奖。

四、家长工作

这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学 参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔 接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园 联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评 估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长 交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

五、 主题活动。

在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测 试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步 生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向 家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿 的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们 的活动开展提供了有力的帮助。如：在“变废为宝”主题中我们充分利用家长、 社区资源，得到家长的大力支持，为我们提供各种废旧材料制作的体育器械和各 种物品，在“春天”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许 多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学 了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有 效融合。

六、 反思调整

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅 孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多 宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动 的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机 会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开 展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方 胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整， 汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。大二班：王艳、金洁 大班第二学期工作计划减小字体增大字体 作者：本站 来源：本站 发布时间：xx-6-5 16:55:33上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。

本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》《广东省课程指南》精神的同时确 、 立新的发展目标，为向"省一级幼儿园"目标迈进而储备新的力量.实际工作中继续做好"对话"实验班 的课题研究工作及幼小衔接工作。

对于大班的孩子来说， 在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间， 作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极 为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进 入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作

一：本班情况分析

（一）幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、 责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接 受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突 出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说 小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待 进一步培养。

部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导， 自我反省的智能还需巩固。

数学逻辑智能， 推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱 心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。

（二）幼儿人数：全班总人数 34 人，其中男孩 20 人，女孩 14 人，平均年龄在五岁半左右。

（三）教师情况分析及分工合作

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系， 注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：听读游戏识字、计算逻辑训 练游戏。

副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼 儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：感 觉统合训练活动、英语游戏、语言故事等。

保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培 养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责 针对班级卫生保健情况进行观察记录。

后勤配班：主动关心班级事物，积极参与班级活动。及时的提供助教服务，积极与幼儿展开互动。

二、班级经营 （一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作 （二）班级经营目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、继续认真学习新《纲要》 ，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家 长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园 对话互动网"。

（三）具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要具有积极、主动 的意识。具体措施有

1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足； 2、每月底与家委会成员沟通一次（形式不限） ，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一 步目标； 3、每月班级教师结合对话实验课题内容撰写观察记录、教育笔记； 4、每月班级教师读一本书，并撰写读后感； 5、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。

6，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。

三、本学期幼儿重点能力的培养 A、培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任 务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补 图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

B、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯 1）注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学 会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的 倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何 去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造 机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾 听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。在活动中 巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓 励他们大胆踊跃参加表演。

2)培养规则意识与执行规则的能力。

包括：认识、理解教育环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成按指令统一行动的习 惯。学习制定活动的有关规则，形成规则意识。

3）培养任务意识与完成任务的能力 包括：认识到对决定了的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会 正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。

4）培养入学意识 包括：了解和熟悉小学的学习环境及学习活动。了解和熟悉小学生的生活作息制度。认识小学生的 学习用品，知道他们的使用方法。有向往小学、向往小学生的情感。

具体措施

1、计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算游戏，训练幼儿思维的敏捷 性，培养幼儿的口算、心算的能力。

2、读写方面注意训练幼儿书写的技能，逐渐掌握握笔姿势、书写速度，组织幼儿进行"前书写""前 阅读""前算术"准备。

3、逢周二、四开展。平日每天进行听读识字游戏，时间约 10-15 分钟； 4、做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。

5、在班级开设"新闻分享栏"，幼儿与家长一起关注现在社会的热点新闻，并带来幼儿园与同伴分 享。

6、继续开展"写日记"活动，增加分享日记的时间，以此激发"写"的积极性。

7、向其他班级学习好的语言活动，如："说反义词""说量词""猜谜语"等活动。

8、给幼儿在离园前小结的时间，回到家后回忆在园所发生的事情讲述给父母听，并记成日记。长 期的坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力、和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子们间的情 感交流。

9、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地 得到知识，培养幼儿的早期阅读能力。

10、与幼儿共同讨论"值日生"、"图书馆理员"制度，并为每一个活动区设立负责人，以增强幼儿的 责任意识。

11、积极开展环保小制作活动，丰富幼儿的艺术活动；提高感性的经验和审美的情趣；初步形成环 保的意识。

12、开展"我要上小学了"的一系列主题活动，如：参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生 进班活动 C、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质 对本班幼儿身心发展的现状，我们将有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼。具体目标如 下

1、能协调地走、跑、跳。

2、能连续走动 25 分钟，能在宽 20cm，高 25--30cm 的平衡木上走。

3、动作协调地用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。

4、学会溜冰，能独立自由滑冰。 我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活 动如：体育游戏、比赛、坚持每天 2 小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进 行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。

四、卫生保健 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身 心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天 2 小时的户外活动时间。

2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外 体育游戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动。

3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

4、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等 活动。

7，幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营 养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

8、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

大班配班个人工作总结【篇2】

时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。两位老师，能马上融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、教育教学工作

1、认真备课，提前做好备课工作

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录

这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。

二、环境创设

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。同时我和王老师还根据课堂要求制作大量的教具。

三、组织大型活动

1、体操比赛

这是这个学期的第一项大活动。从选择体操音乐、到体操的编排、以及道具的选用，我们都做了详细的策划。为了排练好这个体操，我们一次次地在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好。王老师发扬吃苦耐劳在先的风格，看见什么事情不说就干，从来不管自己是副班还是主班，一样的干。这些都让我非常的感动。

2、六一画展

为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们最好的成绩，我们商议单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我们利用平时的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图合理、画面丰满的画。

四、卫生保健和常规教育

平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。

五、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

六、家长工作

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了，比如这次体操比赛，我本来不想让家长破费额外的再买一套衣服了，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有，就心理不平衡，对我说：“程老师，我们也买衣服吧，没有衣服会影响我们的整体效果的，你看孩子们表演的多好。”我就开玩笑的说：“说的轻巧，现在买来得及吗?没有车，也没有钱呀”谁知这个家长说我给你找车，那个家长说我身上带的有钱，就这样我们在彩排刚刚结束做好服装的安排。这些都让人好感动，如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力。

转眼本学期的工作在繁忙中结束了，我相信我们这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。

“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了《___》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《___》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。

透过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白互相协作的关系。

让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更用心地做好事情，完成任务。

在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也个性好，出勤率较高。

三、家园工作

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还透过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

一、政治思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

二、教学方面

在教学上，针对小班幼儿心理情况，我们开展了主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合积极更换主题墙的内容，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。

三、卫生保健方面

以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，培养饭前便后洗手等良好的生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。我们每天都认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，，做好预防幼儿常见疾病的工作。

四、家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。设立家园联系窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。

当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那种快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。

但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个个美丽的童心世界！

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，画上了完美的句点。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、本学期取得的成绩

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在我园举行的“教育教学案例分析”比赛中，获三等奖。指导幼儿绘画比赛分别获金银铜奖。

二、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

1、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

2、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

3、认真填写周、月计划及各种表格。

4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

5、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

6、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

2、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

3、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

四、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

2、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

3、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

4、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

5、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

6、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

7、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

五、家长工作

定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。

六、存在问题

1、有几个幼儿挑食现象比较严重，不爱吃蔬菜。

2、在区角活动中，缺乏探索精神。

3、有几名幼儿常规差，上课坐不住。

七、原因分析

以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。

八、改进措施

1、督促

2、制造气氛

3、请家长配合

总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。相信我们会在以后的工作中做的更好。

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大班配班个人工作总结【篇3】

回顾这过去的XX～XX学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。

一.班级情况分析：

开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：

首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。

三.认真写好《家园联系册》：

我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。”

我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

大班配班个人工作总结【篇4】

曾经在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作总结如下：

一、思想方面

能够主动参预园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。主动参预园里组织的各项活动。宠爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。主动参预园内各项活动。

二、工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作方案，记录，认真对待每天的活动，有预备的组织丰富好玩的训练活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

上个学期，班内幼儿不举手，任凭讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点训练幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿赐予准时的表扬。通过训练班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音嘹亮。

通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力气、想象力、缔造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向训练对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的训练工作奠定了良好的基础。

三、德育工作方面

很多人都说，你们好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否则孩子们成天吵死了。其实作为一名幼儿老师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要公正的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和伴侣们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了伴侣，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子，并有针对性的进行个别训练。

四、家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。

五、卫生保健方面

以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的'生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关怀的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。

六、自身的进步

在大家的关怀和努力下，我们取得了确定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲热协作，增加孩子们的自信念。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和缔造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新颖的事物，以此来增长幼儿的学问。

有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢快的成长!认为正确而不怀疑我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将缔造更绚烂的阳光!

大班配班个人工作总结【篇5】

我是大班的班长，本学期我负责统筹班级的各项工作，并在本周末为同学们进行了一次个人工作总结配班活动。通过这次活动，我感到受益匪浅，既对自己的工作进行了总结，也帮助同学们更好地了解自己的优势与不足。

首先，在个人工作总结配班活动中，我们组织了一个班会讨论。在班会上，我首先向同学们介绍了本学期我们班的工作情况，包括学习、体育、艺术等各个方面的表现。然后，我要求每位同学依次发言，对自己在这些方面的表现做出评价，并提出自己的计划和目标。同学们纷纷发言，有的对自己的学习进步感到骄傲，有的感慨自己在某些方面做得不够好。通过这个环节，同学们对自己的工作进行了认真的总结和反思，同时也了解了自己的优点和不足之处。

接下来，我们进行了个人工作总结配班的核心环节——互助小组。我们把同学们划分为小组，每个小组由几位同学组成。在小组中，同学们互相交流自己的学习和工作心得，分享自己的成功经验和困惑。每个小组成员都要以提问的形式帮助其他同学发现自己的优点与不足，并给出建议和改进措施。通过小组内的互助，同学们既得到了他人的帮助，也学会了关心他人，充分发挥了班级集体的优势。

在互助小组的基础上，我们还进行了配班的环节。根据同学们的表现和需求，我们将同学们进行了分组，并制定了明确的目标和计划。在每个小组中，我们选出了一个同学作为小组长，负责组织大家的学习和工作。同时，我们也将每个小组的工作安排在一个时间段内进行，以便监督与评估。这种配班方式既保证了同学们的个人发展，又充分利用了小组合作的力量，使学习和工作更加高效和有成效。

最后，我们还进行了一个反思与展望的环节。在这个环节中，我向同学们提出了一系列问题，如“你最近一个时间段内有哪些明显的进步？”“你对自己的成绩和表现满意吗？”等等。同学们认真思考后，纷纷写下自己的回答，并互相分享自己的答案。通过这个环节，同学们进一步认识到自己的不足和提高的空间，并树立了更高的目标和追求。

在这次个人工作总结配班活动中，我学到了很多。首先，我明白了个人工作总结是十分重要的，通过总结可以发现自己的不足并得到进一步提升。其次，互助小组和配班可以发挥班级集体的优势和作用，相互学习和互相促进。最后，反思与展望是一个既能激励自己又能帮助他人的环节，通过反思我们可以更好地跟踪自己的进步。

总之，本次个人工作总结配班活动让我深受启发。我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，同时也会继续鼓励同学们发挥自己的优点和特长。我相信，在我们的共同努力下，我们的班级将会越来越好！

大班配班个人工作总结【篇6】

一、全体教师积极参与

在幼儿园召开班子会议之后，幼儿园又召开了全体教师会议。园长传达了教育局通知的精神，并将全体教师分成了三个学习小组，由园领导任组长，集体学习，进行师德师风的教育活动。经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到，师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分讨论大家取得共识的基础上，我园要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在幼儿面前树立“严师慈母”形象；在家长面前树立“最可信赖的人”形象；在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。

二、注重过程，增强师德师风建设长效性。

根据通知的精神，我园师德师风教育分为“学习教育、自查自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段进行突破，并取得丰硕成果：

（一）学习教育阶段

学习教育活动在幼儿园的统一安排下，下发了有关学习材料，采取集中学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和临夏市教育局的

大班配班个人工作总结【篇7】

时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿人，其中男孩人，女孩人。通过这个学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。回想起刚开学时哭哭啼啼的可天真可爱的孩子们，在这里我们首先要感谢园领导对我们工作的指导和帮助，感谢家长们给予我们的关心和配合。本学期我班有三位老师共同度过了快乐而有意义的、有价值的幼儿园生活。现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

新《纲要》的出台对每位幼儿来说都是一次新的挑战，然而幼儿园的老师在教育教学工作中遇到了不少困难，在我班老师的帮助下，通过学习《纲要》，我们明白了开展好活动，教师首先要树立正确的儿童观、教育观、发展观，其次要把每个孩子的发展放在有机的统一目标上，增强幼儿的自信心，为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，注重师生互动，多给幼儿发展的机会，促进每个幼儿富有个性的发展。

二、工作中，老师之间互相学习，取长补短，团结协作。

我们的主要精力就是配合主班教师做好班级各项工作，在遇到问题时，教师们能毫无保留的分享着她们的经验。年龄小的老师，她们会虚心的向她们请教，学习她们的经验，让那些遇到困难的老师真正走进她们的内心。我们班的小朋友，刚进园时，自理能力特别差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，每天的吃饭、穿衣都需老师帮忙，在这里，我就放手让她，培养她的xx日生活常规的培养。

三、尊重、宽容，幼儿特别在与家长的沟通和交流。

在平时，我们十分注重家长的理解和支持，采用多种形式，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交往中，我们尊重平等的、相互理解，采用生动、形象的语言，耐心听取家长意见和建议，取得支持和配合。

四、家长工作。

这学期重点围绕“如何帮助家长转变教育观念”主题开展活动，通过家长开放日、“幼小衔接”、“家长会”、“亲子运动会”等一系列活动来进行。通过亲子活动，让家长了解了孩子在园的学习生活，也让家长更了解了我们老师，从而更好地配合我们开展各项活动。

总之，这学期来，我们两位老师都付出了许多辛勤的汗水，踏踏实实做好每一项工作，不断总结经验，完善自己，但也有许多不足之处，如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此，我们将本着“一切为了孩子”的原则，用心去爱每一个孩子，使孩子们都能健康活泼的成长。

大班配班个人工作总结【篇8】

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在不知不觉中，已经三个星期了，我们依然进行着《我长大了》的主题，在主题活动中，我们展示了自己小时侯与现在的照片，充分感受到了自己的成长与变化，体会到了在幼儿园中角色地位的变化。同时我们进行了值日生评选，学习做老师的小帮手，增强爱劳动的意识，培养初步的责任感。在每一周我们开展了新闻播报角，让孩子们在每周二进行新闻播报，培养孩子们注意力集中以及表达的能力，在这星期王盼婷小朋友播报的新闻比较流利。在晨练中，我们以练习跳绳为主，经过我们不断练习，有大部分孩子掌握了跳绳的方法，并且能够单个跳了，值得一提的是罗超月、江海波、金羽诚这三个小朋友能够连续跳上好几个，相信在接下来的日子里我们的孩子会不断超越现有的水平。

另外，在开学的这段时间内，我们丰富了自然角，孩子们拿来了自己喜欢的动植物，把我们的自然角打扮的涣然一新。在这里非常感谢我们的家长积极的配合，谢谢你们对班级工作的支持。希望在以后的日子里，依然一如既往的支持我们的工作。谢谢！

大班配班个人工作总结【篇9】

作为大班配班老师，我有幸参与了一个学期的幼儿园教育工作，这是一段充满挑战和乐趣的时光。我通过与孩子们的互动、教学实践和与家长的合作，取得了一些成果并积累了宝贵的经验。

作为大班配班老师，我认为最重要的是为孩子们创造一个积极向上的学习环境。在每一次课堂上，我尽力让孩子们感到愉快和安全，并激发他们对学习的兴趣。我通过利用多种教学方法和教具，包括游戏、音乐和绘画等，来让孩子们参与其中。这不仅使学习更有趣，同时也促进了孩子们的多元智能的发展。我还经常鼓励孩子们参与小组活动，培养他们的合作精神和团队意识。

另一个关键的方面是与家长的有效合作。我认为，家长是孩子教育的重要支持者和合作伙伴。我每个月都与家长进行一对一的沟通，了解孩子在家庭中的表现和兴趣，以便更好地满足他们的需求。我还定期组织家长会议和家访，向家长们介绍孩子们的学习情况并征求他们的意见和建议。通过与家长的密切合作，我能够更好地了解孩子的个性和需求，并制定相应的教育计划。

作为大班配班老师，我努力鼓励孩子们的个人成长和自我管理能力。在教学过程中，我注重帮助孩子们培养良好的生活习惯和自理能力，如穿衣整理、洗手、吃饭等。我还鼓励孩子们主动参与班级事务，并培养他们的责任感和团队精神。例如，我经常让孩子们轮流担任班级的小组长和秘书，负责组织和安排一些小活动。通过这些实践机会，孩子们不仅能够锻炼自己的领导才能，也培养了他们的组织和协调能力。

我还积极参与学校的教研活动和培训课程，不断提高自己的专业知识和教学技巧。我定期与同事们进行交流和分享，共同研究教学问题和困难，并寻找解决方法。我也经常参加专业教育培训，学习最新的教学理论和实践，以便更好地指导孩子们的学习。

小编认为，作为大班配班老师工作的总结，我认为最重要的是为孩子们创造一个积极向上的学习环境，与家长进行有效合作，培养孩子们的个人成长和自我管理能力，并不断提高自己的专业知识和教学技巧。在这个过程中，我收获了很多快乐和成就感，并且深刻体会到了教育工作的重要性和挑战性。我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

大班配班个人工作总结【篇10】

时间的脚步从不停止，转眼一个学期又即将结束了，回想起这一学期的工作，在我们园内的一个角落留下了深深的脚印。这一学期我们班是大班，我们班级的两个老师都是非常尽职尽责，在工作上，互相帮助，在生活上互相照顾。这些工作上，都是我们共同努力的结果，是园内各位老师和小朋友给我们带来的，所以在这里我要特别表扬两位老师，因为你们在工作上，我们都是非常认真负责的，都是在关心孩子们的健康成长，所以在工作上，我们一直都是非常认真的对待，这一学期，我们也一直都是相互配合，在保教工作上，一直都是非常负责的，也都是非常配合的。现在就我班一学期的保教工作总结一下。

一、保育员工作方面

在这一个学期的时间里，幼儿的安全问题是非常重要的，所以我们一直都是做好安全工作的，这一学期，我们也一直都是非常的配合幼儿园的一系列的安全工作的，保教工作是非常重要的。这一学期的时间里，我们的安全教育是非常的不容忽视的，我们班级的保教工作也是在这一方面下了非常多的功夫的，我们班的幼儿也是比较的乖的，都是非常听话的小朋友了，所以这一学期，我们也一直都是非常的配合，每天都是按时的把教室门口的卫生打扫好，确保没有出现任何的意外。

xx年的时间，我们做的工作是比较的充实的，我们班级的孩子们的安全是非常的好的，每天早上和下午是他们都在做晨间活动，所以这一点是非常重要的，也是非常的重要，因为每天早上都是有幼儿在幼儿园里面玩耍，所以有了一个安全的环境，这一学期来，我们也在一直都是非常的注重幼儿园这个安全问题，这一学期，我们都是做好了安全工作的，保教是非常的重要的，这xx年来我们都是非常的重视幼儿园的一系列安全的，保证了幼儿们的安全。

二、保育员工作方面

我们班一共有21个孩子，在保育方面，我们也都是按照幼儿园的一系列安全要求做好了，幼儿园的安全工作也是需要我们认真去做好，保证了幼儿们的安全问题是非常的重要的。我们班的安全问题也是非常的重要的，保证幼儿们的安全是非常重要的，所以我们一直都是非常重视的，这一方面我们会做的更加的努力。在这方面，我们也是做的很好的，这一学期的时间虽然是很短暂的，但是在我们这个大家庭的每个人身上，我们的一举一动都是非常重要的，我们是做好了非常多的工作的，所以也是非常的珍惜的，所以我们会尽力的让自己做的更加的好。

三、家长工作方面

这一学期来，我们和家长也是配合的非常默契，我们班的两个小朋友家长，都是非常的的有礼貌，在幼儿园里面我们也是能够跟家长们的关系都是非常的友好的，所以我们的交流也是非常的积极的，所以我们也都是非常地珍惜这一段时间，在家长们的配合下，让我们都是能够让他们在幼儿园里面玩得开心，这也是非常重要的。

这一学期，虽然有时候也会有因家庭因素的影响，但是我们相处也非常的融洽，我们班上的两位老师都是有非常的热情的去对待我们，所以我们之间也是相处的非常的的愉快，所以这一点是毋庸置疑的，所以对于这一点，我们也都是非常的用心，也都是尽心的去做好自己的工作，也希望能够通过这样的方式去提高我的工作能力，让我们班级的幼儿们在这一份工作上更加的开心。

大班配班个人工作总结【篇11】

一、各月份工作情况：

本学期，本班三位老师齐心协力，以新纲要精神为指导，共同推动幼儿的发展，重点开展了省级音乐教研试点活动，并从幼儿感兴趣的角度出发，开展探究主题活动和游戏活动，继续做好美术教学、幼小衔接工作、计算机教学等。

现将各月份工作情况总结如下：

(一)二月：

1、主题活动：元宵节、我是大班小朋友

2、环境创设：布置瓷砖画《猜灯谜》等，制定区域记录卡。

3、家长工作：

①召开期初家长会，并联系小学老师做

“幼小衔接”的讲座。

②继续发挥家园联系栏的教育宣传工作，加强评比栏等的家园双向互动。。

4、学习新早操，巩固班级活动常规。

5、游戏：

角游：照相馆

表游：小蝌蚪找妈妈

结游：建构羊

6、保育工作：提醒幼儿早上来园用肥皂、流动水洗手。

(二)三月：

1、主题活动：春天来了、“三八”节

2、环境创设：布置瓷砖画《春天》。

3、早操展示活动，接待实习生游戏观摩，开展早期阅读活动。

4、游戏：

角游：邮局、麦当劳、图书馆、小门诊

结游：我的家

表游：水从哪里来

5、家长工作：请家长帮助将幼儿生活中的舞蹈动作提炼、舞蹈化。丰富自然角，开展插花活动。

6、保育工作：培养正确的坐姿、握笔姿势。

(三)四月：

1、主题活动：我爱运动、美伊战争、预防非典。

2、环境创设：

①布置瓷砖画《我爱运动》、《美伊战争》

②区域特色：

美工区：剪贴美伊战争图片

实验区：救出伊拉克儿童

阅读区：看时事找汉字、占领拼音阵地、谁是第一名

益智区：萨达姆和小布什棋类游戏、判断对错

数学区：设置救援物资路线、我爱运动

音乐区：欣赏并为运动乐曲打节奏

3、家长工作：

①以多媒体美术欣赏教学为主要形式开展家长开放日活动。

②帮助查找各种运动项目的资料、收集美伊战争的新闻图片。

4、保育工作：配合医务室，做好预防“非典”的宣传和预防工作。

5、游戏：

角游：电视台

结游：幼儿园

表游：森林之王

(四)五月：

1、主题活动：我要上小学、六一

2、环境创设：布置瓷砖画《小学》、布置“六一”班级环境。

3、家长工作：让幼儿对小学生活产生向往，为六一活动做准备。

4、游戏：

角游：小学、电视台、德克士餐厅等。

结游：我的小学。

表游：小猪的野餐。

5、开展以幼儿才艺展示、幼儿能力竞赛、幼儿化装活动为主的六一班级联欢活动。

6、保育工作：培养幼儿运动后自觉拭汗、多饮水的习惯。

(五)六月：

1、主题活动：绿色家园

2、环境创设：

①布置瓷砖画《绿色》、布置“六一”班级活动展示墙。