2024班组活动总结14篇

随着日子一天天过去，时间慢慢的流逝，这段工作经历让我学到了不少，此时就可以总结剖析自己的工作情况了。通过总结可以更加全面了解自己工作的情况，分析出自己工作中的亮点与不足。那么，你有没有收集优秀的总结呢？也许"2024班组活动总结14篇"就是你要找的，供你参考，希望能够帮助到大家。

班组活动总结(篇1)

5、 团队建设与和谐发展构建和谐团队

“强化民主管理、构建和谐班组“一直是本班在班组民主管理发展道路上的既定目标，本班始终坚持以人为本，即坚持“尊重人、关心人、启发人、激励人”情感式管理，牢固树立“和谐发展”的理念，努力在员工内形成关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围。

每月定期召开班组民主会，就一些相关问题展开讨论，象奖金分配考核问题、休假期间的奖金发放问题，班组考核力度、节日安全生产问题、“五型五好”班组开展中存在的问题都广泛征求大家的意见，并进行民主评议，这些都促进了班员的团结，落实班务公开，增强员工民主参与意识，同时也加强员工职业道德建设，规范班组员工行为。

关心员工生活，稳定员工队伍，了解员工思想动态，平时通过聊天拉家常等方式加强与班组成员的沟通，进一步增强员工的归属感，日常工作中的琐碎问题，又能促进工作的有力开展，使大家都能以工作为重，心往一处想，劲往一处使，增强了班组的凝聚力和战斗力。

努力作好员工的福利工作，为员工排忧解难，定期开展送温暖活动，经常走访员工患病家属，同时发扬互助精神，及时解决员工困难，由于水处理岗位都是女工，一些又脏又累的活干起来极为吃力，本班在生产条件允许的情况下，往往会抽调部分锅炉人员协助水处理人员一起处理工作。

积极组织员工开展文化体育活动，不断丰富员工业余文化生活，今年4月份，本班参加的公司拔河比赛获男子组亚军、女子组季军；6月，在公司硬笔书法比赛中获得一等奖；10月份员工赵霆参加的全国“扬正气、促和谐“原创漫画大赛中，自创漫画《和谐》获中国石油部三等奖；而公司的各类展览板报也由这一届获得了不少奖项。

此外，本班还积极配合各相关部门作好宣传工作，如女工部门的妇女节、计生稿件，安全部门的安全月、12.23演讲稿。

总结了一年的“五型五好”班组创建工作，突出围绕“安全”这样一个重要的生产理念，正是这样的理念使我们能够以娴熟的技术安全生产，杜绝违章，使我们在原有的工作基础上排除一切不安全因素，建立健全班组各项管理制度和考核制度，从更深的角度对开展“五型五好”班组创建工作起到了一定的推动作用，让班组在今后的发展道路上更具有生机与活力。

班组活动总结(篇2)

一年来，在县委、县政府的正确领导下，在县帮扶办的具体指导下，我局认真贯彻落实双办发[20xx]2号、双办[20xx]59号文件精神，为企业真诚帮扶，优质服务，取得了企业的好评。现就帮扶工作总结如下：

一、领导高度重视

年初，局党组就开展“服务企业发展、推进项目建设”活动召开专题会议，成立了由局长任组长的活动领导小组，出台了帮扶实施方案，明确了由局党组成员、纪检组长贺石泉担任联系双峰县恒大鑫再生资源有限责任公司的帮扶领导，由商贸发展股长秦喜任专职帮扶队员。一年来，为了企业的发展，特别是为了推进企业承办的全县再生资源回收体系建设工作，尹局长先后入企12次，并为了将企业列入全省龙头企业，先后4次上省厅协调。贺书记带领帮扶队员先后入企20多次，全面了解企业情况，跟踪项目建设进度，共同排查困难，分析原因，多次向政府领导及项目挂点县处领导汇报，制订了帮扶工作计划。

二、深入调查了解

通过深入企业调查，对企业有了一个全面的了解。该企业于20xx年8月注册登记，注册资本100万元，主要从事废旧物资购销、再生资源回收利用等业务。该企业于20xx年成为我县唯一一家全省家电以旧换新中标回收企业，累计回收废旧家电5万多台，为我县扩内需、促消费、提高资源能源利用效率，减少环境污染，促进节能减排和循环经济发展作出了积极贡献。业工作总结一线开展调研工作，和干部职工座谈，和群众座谈，以扎实的工作作风，高质量地完成各项工作任务。各工作组加强了与当地党委、政府的沟通协调，充分依托当地党委、政府开展工作，同时加强自身作风建设，切实树立为民务实和勤政廉政的良好形象。

四、收集整理并督促落实帮扶企

班组活动总结(篇3)

2011年8月10日，我片区营业员认真贯彻落实《关于开展班组文化建设群星璀璨第二季活动服务质量大讨论的通知》精神，紧扣保持网络质量和服务水平全面领先——“品质贵州移动领航”这一主题，深入分析影响工作效能和发展环境方面存在的突出问题，就如何解决目前的服务热点难点问题、如何提升内外部服务质量、如何改善网络质量等问题广泛开展了讨论。现就讨论情况总结如下：

一、 动员部署及时到位

收到《关于开展班组文化建设群星璀璨第二季活动服务质量大讨论的通知》后，我们立足片区工作实际，以窗口服务行业创先争优活动为契机，结合省公司“新跨越”战略和当前产业新格局的形势和年初的工作安排，召开专题会议，在片区开展了“移动班组建设服务质量大讨论”思想发动工作，使每位干部员工从思想上深刻认识到了这次大讨论活动的重要意义，增强了参与活动的主动性和自觉性，为大讨论活动取得实现奠定了坚实的思想基础。

二、讨论方式灵活多样

一是开展集中讨论。即以各班组或各县公司为单位，以“思想上有一个大解放，作风上有一个大转变，质量与服务上有一个大提升”为主题，组织召开了片区集中讨论会，全面分析了影响工作效能和发展环境等方面存在的突出问题，并就如何解决目前的服务热点难点问题、如何提升内外部服务质量、如何改善网络质量等为企业献计献策广泛征求了员工的意见和建议，在提高服务质量上统一了思想、达成了共识。

二是开展对话讨论。即围绕“查问题、找差距、摆不足、抓整改、定措施、促提升”这一思路，组织召开了总经理面对面对话会，对各班组和各县公司收集到的建议和意见进行再次梳理，进一步拓展了讨论层面，深化了讨论效果，增强了讨论活动的针对性。

三是开展博客讨论。为深化和拓展讨论活动，我们把oa班组博客当做互相交流、取长补短的有效载体，引导员工结合岗位职责，通过撰写博客日记等灵活多样的方式，集思广益，广泛征求大家对改进工作作风、提高服务质量看法和建议（ ）个，调动了员工的参与积极性。同时，我们认真贯彻落实《通知》精神，引导各班组登陆oa公司论坛企业文化板块畅所欲言，发表意见和建议（ ）条，营造出了浓厚的讨论氛围。

三、查找问题切合实际

为确保大讨论活动取得实实在在的效果，我们紧紧围绕“服务、质量”这一主题，就片区营业中存在的突出问题和薄弱环节进行了自上而下的查摆。我们一致认为，根据公司制定的发展目标，在日常工作中，我们在以下几个方面还存在问题和不足：

一是微笑服务欠缺；二是现场管理乏力；三是工作合力不强；四是工作态度不端；五是营业形象不佳。

四、整改措施切实可行

针对工作中存在的问题，我们将采取以下措施进行整改。

一是推行“微笑服务”。大力弘扬班组文化，树立“顾客就是上帝”和“沟通从心开始”的思想意识，根据实际需求，对营业员进行量化培训，让我们的微笑服务温暖顾客、感动顾客；

二是加强“实践锻炼”。通过收费、观摩等方式，加强对营业厅管理人员现场管理能力的实训，增强管理执行力，提高工作透明度；

三是发扬“团队精神”。开展移动班组文化建设，加强各班组之间的相互配合与相互持支持，形成工作合力，增强凝聚力和向心力，持续为社会，为企业创造更大的价值；

四是开展“换位思考”。引导员工树立“今天工作不努力、明天努力找工作”的思想意识，采取以会代训的方式，让营业员分别扮演消费者与营业员，以此来引导营业员转变观念；

五是树立“良好形象”。结合当前正在开展的创先争优活动，以“追求客户满意服务”为宗旨，立足移动服务“窗口”，广泛开展“文明班组”、“班组标兵”创建活动，圆满完成年初确定的各项目标任务，进一步树立移动班组的良好形象。

班组活动总结(篇4)

近期，我们班组开展了一系列富有意义且充满活力的团队活动。通过这些活动，我们不仅加强了团队的凝聚力，也提高了工作效率。以下是我对于这些活动的详细回顾。

我们组织了一次户外拓展训练活动。这次活动让我们全体成员更好地了解了彼此的性格和特点，同时锻炼了我们的团队合作能力。我们分为几个小组，每个小组都面临不同的任务和挑战。通过共同制定解决方案和团队合作，我们克服了各种困难，增强了彼此之间的信任和默契。

接着，我们组织了一次知识分享和学习活动。每个成员都有机会分享自己在工作中的经验和技巧。这不仅让我们更加深入地了解了彼此的工作内容，还提高了我们的专业知识和技能。我们相互学习，互相借鉴，这样不仅促进了我们每个人的个人成长，也提升了整个班组的综合实力。

我们还进行了一次文化体验活动。在这次活动中，我们一起参观了一座历史悠久的博物馆，了解了当地的传统文化和历史故事。这次活动不仅增加了我们的文化知识，也增强了我们的团队凝聚力。我们一起品味当地的美食，体验传统手工艺品制作，感受了不同的生活方式和文化背景。这让我们更加融洽地相处，增进了彼此之间的友谊。

我们还举办了一次团队建设讲座。我们特邀了一位资深的团队建设专家，他给我们讲授了许多关于团队管理和效率提升的宝贵经验。通过他的讲解和互动环节，我们深入理解了团队合作的重要性，学会了如何更好地管理自己和团队的时间和资源。这对我们的工作效率的提升起到了关键作用，也帮助我们更好地进行项目计划和执行。

通过这一系列活动的开展，我们班组取得了显著的进步和成绩。不仅团队的凝聚力得到了增强，每个成员的个人能力也得到了提升。我们在工作中更加团结一致，相互帮助，提高了工作效率和质量。同时，这些活动也为我们创造了一种积极向上的工作氛围，使得工作变得更加有趣和有激情。

这次班组活动无论是从整体效果还是从个人体验来看，都是非常成功的。我们通过户外拓展训练、知识分享、文化体验和团队建设讲座等活动，充分发挥了团队的协作精神和创造力，为团队的发展打下了坚实的基础。相信在以后的工作中，我们将能够更好地发挥团队的力量，取得更好的成绩。

班组活动总结(篇5)

在金色的九月，我们迎来了第34个教师节。今年9月10日是中国第34个教师节。这师一个快乐而难忘的教师节，与幼儿园全体教师在一起。我们的大团队组织了一系列庆祝活动。以下是活动摘要。

这项活动的设计目标如下

1、使幼儿知道9月10日是教师节，知道教师工作的意义，知道教师对自己的关心、帮助和爱，激发幼儿尊敬老师、关心老师的情感，懂得为老师做力所能及的事。

2、培养幼儿从小爱自己身边的人开始，引导幼儿有意识的感知教师对自己的关爱。

三。通过活动，孩子们学会感恩，大胆地用行动表达对老师的爱。

围绕这个目标，我们的大团队准备了三个方案。第一个节目是大一班唱一首歌送给老师们，在这一节目中当幼儿知道教师节已经来到时，都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家长得教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在常靓田田的带领下，主动上前一把抱住了老师，当老师在既意外又满意的情况下汇报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。下一组孩子接着模仿他们。这时，老师及时提示除了拥抱，还有什么其他的动作会让老师感到很开心？

于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最后在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。

大二班引导幼儿为教师制作节日贺卡，我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找机会表现出来，而且大班的孩子已经具有了表达自己情感的经验，掌握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教师所做的就是提供这样一个交流的机会，同时进行适当的引导。在接下来的甜甜话接龙游戏中，可以说是教师对幼儿刚才情感表达得回应，当一开始教师神神秘秘地要在一名幼儿耳边说一句悄悄话时，他很严肃有些紧张，当我对他说出“我爱你”时，我发现幼儿的脸上立刻绽出了笑容，当他把这一句简单的话传给其他幼儿时，我发现他们每个人都很开心，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一部分的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。

大三班幼儿画画我们的老师。这也是一场让孩子们感受爱的表演。

通过这次活动，幼儿不仅展示了自己各方面的学习成果，增强了自信心，更主要的是体验到了热爱、尊敬等社会情感，从而促进其社会化的进程。

但是，在组织活动的过程中，也存在一些不足，如：孩子给老师作礼物的材料单一，孩子制作卡片。教师提供的**，有些不太贴近生活，所以削弱了活动环节的感染力度，最后与幼儿共同进餐环节，受条件制约，没有组织，有些遗憾。

班组活动总结(篇6)

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，3月5号我们xx幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行"快乐迎元宵"的活动。

放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园和孩子们一起在园内同庆 -- "元宵" 这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为 了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的 愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次元宵节活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大 大的中国结、 各种各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉浸到"元宵"的快乐氛围之中。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的`活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

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时间丝毫不给我们留情，一下子就跑掉了，马上我们就要在这方面花时间去写总结了。任何一个人都是在不断地实践与总结中提升自我的。不管怎么说，也要把总结给写好写明白才好！只是，很头疼的一件事是，我们的元宵节活动总结应该怎么写啊？下面是工作总结之家小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园元宵节班级活动总结中班》，希望能为您提供更多的参考。

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，3月2日我们xx幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“元宵—猜灯谜”的活动。

在操场上教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

在教室里，我们的老师组织家长和幼儿进行了知识抢答题并领取了奖品。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

因为赶上元宵节，所以组织了一些家庭去xx乐园去包元宵、摘草莓。听见天气预报说有雪降温，心里也是十分担心，因为知道天冷就会很影响大家玩的情绪，小朋友也可能会冻病，所以之前特意提醒给小朋友们穿的暖和些。最后天气还好，虽然夜里下了雪，可是因为没有风，所以还不觉得不能忍受。

大家都如愿准时集合出发，先到泊虎家包元宵，进了院子，有心的xx妈妈准备了很多可以活动的项目，地上有很多粉笔、毽子、纸飞机还有两台刨玉米机(我起的名字)，于是小朋友都开始分别玩了起来，刨玉米机成为小朋友的最爱，排着队的等着玩，大人们也踢起了毽子，别说，踢了一会儿身上就十分暖和。

最后一个项目就是大家期待已久的摘草莓了，感谢xx妈妈特意给我们“宝宝玩吧”的会员留了一个棚。这个棚里红的虽然不是特别多，但是确实头茬的草莓甜呀！我的镜头忘了盖盖，所以刚一进草莓棚，镜头上就一层雾气，照出来都像是做了羽化效果的。

感谢各位妈妈的配合，此次活动虽然气候寒冷，但是气氛热烈，家长和孩子们都玩的很开心，期待下一次活动吧！

在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时通过亲子制作灯笼、包云吞、吃云吞、亲子猜灯谜等活动，体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。

1.请家长和孩子共同制作花灯，在班上请孩子介绍自制的花灯，孩子们个个神采飞扬，气氛非常活跃。

2.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。

3.包云吞、吃云吞。老师介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包云吞的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手包云吞，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的云吞。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。

4.亲子猜灯谜。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯和孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，我们能从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。

时间这个东西很难把控得住，这不，元宵节活动结束了！我们接下来要做的就是把元宵节活动的总结给编辑好。我们写总结，可以更好地推动我们工作的前进。所以，我们应当静下心来好好思考，应该怎么写好总结！只是实在是很头疼，我们应该怎么写好这次的元宵节活动总结呢？下面是工作总结之家小编帮大家编辑的《幼儿园元宵节做元宵活动总结》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，2月6号我们xx幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行"快乐迎元宵"的活动。

在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮??营造了一个红红火火 的年、热热闹闹的节。 放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯??无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆 -- "元宵" 这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为 了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的 愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次《游园活动》元宵 亲子同乐活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大 大的中国结、 各种各样的灯笼 (幼儿和家长利用废旧材料自制) 欢快地音乐?? 、 让你在不知不觉中就沉浸到"元宵"的快乐氛围之中。

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；

通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；

通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；

培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；

培养学生创新精神、探究意识，协作精神；

让学生获得情感的体验；

活动内容：

了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

活动建议及进程安排：

由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的'资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

学校方面：提供电脑房

第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；

以小组为单位制作一个元宵灯的作品；

猜灯谜活动；

教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。

学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。

家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。

在中国传统的元宵佳节到来之际，为弘扬民族文化，增进幼儿对传统民族节日“元宵节”的了解，让全园幼儿、家长和教师欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，感受节日喜庆祥和的气氛，让幼儿亲身体验传统文化魅力，丰富知识，开阔视野，启迪智慧，xx幼儿园于20xx年2月25日举办了这次“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”亲子同乐活动。

镜头一：亲子环保彩灯??

正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统习俗。瞧，xx那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯，有出淤泥而不染的“莲花灯”、形状奇特的“小鸟灯”、光彩夺目的“小白兔灯”等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。

这次的活动既增进了亲子之间的感情交流，发展了孩子动手动脑的能力；也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。

镜头二：师幼汤圆搓搓乐

“汤圆好，汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里，真热闹，摆满汤圆原材料，你搓搓，我按按，大家动手做汤圆。”老师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆祝这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆，感觉十分新奇，好在平时有玩泥工的经验，搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧！他们把手认真地洗干净后，在老师的指导下，立刻兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团，一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球，时而压成一个饼包上馅，做成一个个诱人的汤圆，期待着期待着，汤圆煮熟，邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。

镜头三：亲子灯谜猜猜乐

猜灯谜是元宵节特有的游戏形式，它融合知识性、趣味性于一身。看！xx亲子灯谜猜猜乐活动，正如火如荼地进行着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想，有的拿到了奖品喜不自禁，有的三五成群商量着，还有的拿起电话找救兵，完全沉浸在节日的气氛中。活动中，拿到了奖品的孩子，吃着自己搓得元宵说：“我从来没吃过这么好吃的元宵”、“味道好极了！”……

本次活动增进了家长和孩子间的交流，拉近了家园之间的距离。“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”让孩子们在活动中体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力.

在这美好的节日里，我们更祝愿幼儿园大家庭就像元宵一样团团圆圆、和和美美、甜甜蜜蜜！

原本以为，这次的元宵节活动可以持续很久，可是没有想到居然这么快就过去了，下面到了我们正式写元宵节活动总结的时候了。我们写总结就是对上一阶段的回顾与总结。虽然会很头疼，但还是要学好这次的总结！只是不知道应该怎么才能写好元宵节活动总结？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家小编整理的“幼儿园小班组元宵节活动总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

为了让孩子们感受元宵节的欢乐，了解“元宵节”的来历和习俗，县实验幼儿园开展了“庆元宵”主题活动。

一是开展多姿多彩的元宵节主题活动：赏花灯、拼插花灯、猜灯谜、搓汤圆、画汤圆等。食堂里的阿姨还为孩子们煮了一大锅热气腾腾、又甜又糯的元宵，孩子们品尝着甜甜的元宵，张张小脸洋溢着快乐的笑容。通过活动，小朋友初步了解了元宵节的含义，知道元宵节为什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7点，由县委宣传部、县文体新局、xx镇党委政府主办的元宵晚会在xx实验小学礼堂举行，幼儿园中班舞蹈《闹新春》和青年教师舞蹈《满园春色》参加演出，孩子们和老师们精彩的表演博得了台下观众的阵阵掌声。

“元宵节”主题活动的开展，不仅让孩子们在实践中加深对传统节日“元宵节”的认识，让孩子们感受节日所带来的快乐，也了解中国传统节日中所蕴含着的浓郁民族文化。

放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们班开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。

活动一： “好看的灯笼”。(跟活动方案有所调整)我们布置家长和孩子共同制作花灯，2月21日上午各班将收集的灯笼送到幼儿园网球场展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。利用亲子形式，组织孩子赏灯，老师提前向孩子介绍灯笼的名称以及制作方法，或请孩子介绍自制的灯笼，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午猜灯谜活动时，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。

活动二：2月20.21日各班开展元宵节主题活动

小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

活动三：“甜甜的元宵”。老师在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。

这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，3月5号我们xx幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行"快乐迎元宵"的活动。

放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园和孩子们一起在园内同庆 -- "元宵" 这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为 了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的 愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次元宵节活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大 大的中国结、 各种各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉浸到"元宵"的快乐氛围之中。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的`活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

班组活动总结(篇7)

一、活动概述

我们公司于某月某日举行了一次班组活动，这次活动的目的是提高班组成员之间的团队合作意识和互动能力，促进彼此之间的交流与了解。活动内容丰富多样，涵盖了团队挑战、合作游戏、知识竞赛等环节。通过这次活动，我们班组成员之间的凝聚力和战斗力得到了极大地提升。

二、活动准备

为了保证活动的顺利进行，我们提前进行了精心的筹备工作。我们成立了一个活动筹备小组，由几名具有组织能力和创意的同事组成。他们负责制定活动的方案和流程，并购买相关的活动道具和奖品。我们还邀请了一位专业的团队建设讲师进行培训，以提高我们班组成员的团队合作意识和领导能力。

三、活动过程

活动当天，我们凭借着旺盛的热情和高昂的斗志，全力参与了各项活动。我们进行了一场团队挑战，要求我们分成小组，完成一系列的任务。在这个环节中，我们不仅锻炼了团队协作能力，还展现了我们的智慧和勇气。随后，我们进行了一场别开生面的合作游戏，通过相互配合和沟通，化解了各种困难，取得了胜利。我们进行了一场知识竞赛，每个小组派出自己最强的代表，狭路相逢勇者胜，最终的胜利者不仅获得了嘉奖，还得到了大家的认可和尊重。

四、活动成果

通过这次班组活动，我们取得了累累硕果。我们加深了彼此之间的了解和信任，相互之间的沟通更加顺畅。我们提高了团队合作意识和互动能力，能够更好地配合和协作。我们锻炼了自己的领导能力和团队意识，能够更好地发挥个人优势，为团队作出更大的贡献。我们增强了班组凝聚力，形成了一种向心力，共同面对困难，共同进步。

五、活动总结

通过这次班组活动，我们深刻认识到团队合作意识的重要性，一个团队的强大离不开每个成员的努力和奉献。我们要时刻保持紧密的联系和高效的协作，共同为班组的发展和壮大而努力。同时，我们也看到了每个成员的优点和不足之处，在今后的工作中，我们要互相帮助和学习，共同成长。

这次班组活动是一次极为成功的尝试，不仅提高了我们班组成员的团队合作意识和互动能力，还为我们奠定了良好的基础。我们相信，在今后的工作中，我们班组一定会更加团结和奋进，取得更大的成绩！

班组活动总结(篇8)

为加强公司团队文化建设，提高基层管理者的团队意识，公司组织全体班长进行了为期两天的拓展训练。在全体学员的积极参与和配合下，拓展训练圆满完成了所有项目，取得了很高的反响。以下是拓展训练的经验总结

一、拓展前期

1出发前-仔细组织和准备

人力资源部提前一周下发拓展培训通知，告知所有参训人员拓展培训的注意事项，与交运公司联系租车适宜，并熟悉行车路线。同时，提前与酒店沟通房间分配、食物安排等事宜，并制定培训备忘录。针对去年有学员晕车、腹泻等情况，人力资源部提前购买相关药品并发放给有需要的学员，确保每位学员都能以最佳的身体状态参加拓展训练。

拓展训练于周五晚下班后出发，各位学员均能按照人力资源部要求进行分组和乘车，全体人员在预定的时间安全抵达酒店。

2到达和热身-服从安排，旗帜鲜明

到达宾馆大厅之后，各位学员能够按照公司分配的房间顺序住宿，没有出现不服从或抵触的情况，使住宿安排顺利进行。在安顿好之后，所有学员分组进行队名、队旗、对歌、口号的制作，各队集思广益，发扬民-主广泛的征求意见，能够很迅速的完成并展示，充分体现了团队的力量。相反，如果当天没有进行分组而是解散休息，那么团队整体的气氛就不能够很好的在团队活动中体现，集体荣誉感就很难在活动、讨论和休息中真正发挥作用。

这启示我们在团队活动开始前无论多么累，也一定要做分组热身，提前建立团队、培养整体意识和荣誉感而不是解散休息。

三。晨练和就餐-准时并遵守规则

两天的晨练没有一人迟到，大家都能够提前到达，在晨练活动的时候所有人都能按照培训师的要求进行，认真遵守规则接受惩罚，保证晨练项目按时完成。在就餐时，所有学员能够有秩序的就坐并等待餐桌人员满员后就餐，没有出现争抢座位和急于就餐的情况，充分体现班组长们很高的个人素养和良好的组织纪律性。

二、拓展项目

1、攀岩—挑战自我，坚强意志

攀岩是本次拓展唯一的个人挑战项目，需要每位学员克服高空恐惧，以良好的体力和顽强的意志力努力攀爬到顶点。各位学员，特别是一些女学员在面对该项目时不但没有气馁逃避，而是勇敢的向上攀爬，各队女学员登顶比例远远高于男学员，真正体现了公司班组长们巾帼不让须眉的顽强意志力。

2罐装鞋-有效沟通和团队合作

该项目要求团队用两块木板和三个油桶搭建一座桥梁，将所有成员从沼泽的一边移到另一边。每名队员通过的时候，不能掉落地面。在规定的时间内，所有选手必须通过。

在做该项目时，各位学员都能集思广益发表自己的看法，当意见不一致时，能相互进行沟通并进行民-主决策。在团队达成共识后，团队成员能够齐心协力，按照组长的要求实施项目，并顺利到达完成项目的终点。

三。创新资源共享的盒子与全局观

该项目由三个团队同时进行，每个团队有33块木板，形成一个可以容纳团队所有成员的盒子。要求禁止借助本队队员外人员的力量组装盒子。各队在开始时各自为政，都以其他队为竞争对手，都在闭门造车。

经过详细的研究和计算，研究小组发现33块钢板无法达到目标，于是他们开始重新考虑规则。有的学员提出“只要是规则之外的我们都是可以做的，不让借助外人的力量，但是没说不能借外部的材料”，建议到其他两个队去借板材完成本队目标，然后再板材给其他队完成目标。

但经过与其他队的沟通，各队之间没有达成材料互借共识，但是各队的合作意识开始产生，有的学员提出“我们把三个队的盒子盖在一起，还可以省中间的板材”，于是各队派代表协商将盒子组合在一起，共用一面墙，以达到节省板材的目的。

实验后发现，公用一面墙时，无法实现两对中间板的无缝组合，使每组队员陷入沉思。又有队员提出“为什么要在中间设置墙呢？不要墙不行么？

”，这一提议很快被得到认可，于是三对一起分工进行组装，很快一个可以装下所有人的盒子完成了，就在大家都以为胜利在望的时候，最后一个人在关闭最后一块板材的时候出现问题，始终无法完成。于是，几位维修队长充分发挥了他们共同的思维和较强的机动能力，帮助整个维修队完成最后一步。最后，培训师宣布，三支队伍顺利完成了项目，在最短时间内打破了记录，节省了十余块板子。

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班组活动总结(篇9)

餐饮服务中心基层队伍达标报告

配餐服务中心根据事业部文件精神，于3月7日召开专题会议，传达公司、事业部文件要求，并成立了配餐服务中心全面提高工作标准活动工作小组，由中心经理担任组长，书记任副组长，各部门主管、配餐主管、管事担任组员，现在已经形成了一套完整的工作方法： 《钻井平台配餐服务实用标准（十八条）《工作标准运行管理办法》以及《钻井平台配餐服务实用标准（十八条）实施细则》 ；形成了规范化的检查机制，分为日检查、周检查、月检查、季度考核四个层次

1、配餐管事在白班大厨和保洁大班的协同下对照标准化日检查表逐项进行检查。

2餐饮经理每周陪同平台医生进行每周检查。

3、由配餐主管、管事每月邀请就餐者代表（平台高级队长、安全监督、医生、伙委会成员、第三方人员代表等）对配餐质量、安全、卫生、团队管理方面进行系统全面的检查。

4、按照区域划分成立了3个季度考核小组（渤海2个，南海1个）分别由中心指定的小组长带领进行了多次检查。

一、互检互查情况

1、日检：截止11月8日各配餐组（21个）日检共计检查出来问题：2376项，统计为3大项，其中共性问题1863条，个别存在的问题513项，平均每个配餐组113项，平均每个月11项，目前来看，存在问题均已整改完毕。

2周检：目前共收到周检记录924份，发现问题48个，平均每个餐饮集团3项。目前，问题已经解决。

3、月检：11个配餐主管共计出海74次，共完成月检231次，共计发现问题752项，平均每个配餐组每月4项问题，下发整改通知书231份，目前共计收到整改反馈表231份，整改效果良好。

4、季度考核：中心考核小组共计出海90人次对21个配餐组的标准化工作执**况进行了3次检查，形成56份检查报告，共计发现不符合项274小项，及时下发整改通知书，各配餐组均已根据整改通知书要求全部整改完毕。

5、标杆配餐班组评定：

渤海地区配餐组——对13个配餐组进行了检查工作。在第二阶段的检查中，渤海第四餐饮集团变化最为明显，由最初的60分改为现在的85分；南海第一餐饮集团和渤海第七餐饮集团在两阶段检查中表现较好，并被确立为基准餐饮集团审查单位。根据评分标准，确定南海一号队为标杆队。

南海地区配餐组——对海洋石油981、南7、942、935等配餐组进行了检查。海洋石油981配餐组表现突出，不仅保质保量地完成标准化服务工作，在原有基础上，依据平台实际情况，进一步细化了服务内容，“双语胸牌、菜牌”的制作、自行举办的标准化小课堂等活动充分说明了其较好地完成了标准化工作。最终通过中心标杆餐饮集团审核，成立标杆团队。

6餐饮服务部门将汇总检查结果，并将检查结果发给餐饮集团，要求餐饮集团开展自查自查，对存在的共性问题进行整改。各餐饮班组对互检中发现的问题逐一整改，并及时将整改报告报送中心。

二、标准化管理工作亮点部分：

1、服务更人性化。从“领导一块小毛巾”到“每人一块小毛巾”的转变。餐饮集团，特别是平台接待服务进一步完善。

2、语言服务更主动。通过对18项服务标准的研究和一段时间的实施，提出了微笑服务和主动服务的要求，缩短了与就餐者的距离。

3、房间卫生更整洁。在全面提高标准化工作过程中，各海上配餐组积极通过举行保洁工的技术比武等活动，找到服务弱项，针对问题开展专项的培训，通过对标准的严格执行，每个卧室的卧具都能及时的叠好，按照标准定期清洗、更换，保洁工根据作业人员的作息时间，对各公共区域的卫生进行及时的打扫，随时保持干净整洁，平台整体卫生状况较以往有所改善，得到了平台人员的一致认可。

4、服务标准更细致。（1）彩色砧板：在原有分类砧板的基础上，依据菜板使用不同进行颜色分类，并用a4纸彩打塑封贴于菜板架上方，不同颜色代表使用的不同，便于员工的规范操作和标准化工作的细化。

（2） 双语服务牌：由于海洋石油981配餐组平台外籍员工较多，在原有胸牌、菜牌的基础上，增加了中英文的标识，使得服务内容更细致。

三、存在的不足：

（ 1） 个别班组存在个别区域卫生做得不到位的现象；

（2）由于轮班频繁，工作和休息时间不稳定，三位承包商的房间卫生标准不达标；

（3）应尽快提高新员工的专业技能，以达到标准要求；

（4）菜肴的创新性仍有待提高。

4、 通过互检互检，各餐饮集团看到了标杆的引领作用，也看到了自己的差距；在中心的领导下，采取了以下措施：

1、8月初 19个配餐管事以及配餐主管等人参加了中心举行的标准化工作内部交流会:由“标杆班组”介绍在执行标准化过程中的经验，相互学习，查找不足，共同提高，达到资源共享。

2针对存在的问题，我们采取了几项措施，对存在的问题进行了整改。

（1） 现场整改。如发现问题，应立即要求被检查人整改。

（2）、即日整改，当天即由负责人对存在问题进行整改。

（3）、限期整改，在规定时间内将存在问题整改完毕。

（4） 对整改后存在的问题进行总结，及时反馈餐饮中心。

（5） 餐饮主管根据整改反馈，在月度或季度检查中对上次整改内容进行核实。

3、针对共性问题进行整改：

（1） 新员工标准化工作的宣传与实施：

通过集体学习、考试、师带徒等方式，让新招员工尽快掌握服务标准化工作内容，在工作中实践，通过老员工手把手带新员工，使新员工能够尽快熟知本岗位相关标准和规章制度，并能正确地加以贯彻实施，保质保量地完成标准化的配餐工作。

（2）、加强班组长责任心：

利用每次中心月度运营会组织管事进行学习，提高管事的责任心，要求管事在工作中起到带头作用，按照十八条标准严格执行，查找工作中服务与卫生的不足，使以前检查中出现的问题避免再次出现。

（3）强化标准，延伸细则

针对标准内容，中心制定了更加细致的标准实施细则，从头发长短、语言服务注意事项、食品初加工的细节方面等等都做了更加细致的区分和规定，促使全体员工在遵循和具体工作操作时更加全面、更加规范。

在认真落实执行标准化的同时，配餐服务中心相继开展了一系列的活动，具体如下：

1：配餐服务中心于2013年1月召开了“配餐服务使用标准（十八条）推进会”，通过会议的召开，使得中心员工对全面提高工作标准有了深入的认识，并在中心范围内形成了积极向上、主动服务的良好氛围。

2：配餐服务中心于2013年4月17日举行了“做专做强争当标杆”的主题演讲活动，正值临近“五四”青年节，这次活动充分展示了配餐服务中心青年员工们奋发向上的精神面貌和争当标杆的工作热情。

3：配餐服务中心于2013年6月2日，举行了为期四天的礼仪服务培训班，通过这一活动，配餐员工在个人行为、动作方面、接待技巧等方面都有了明显的提高，每位员工都努力成为显示中心优质服务的形象窗口。

4：配餐服务中心于2013年8月召开了“工作标准经验交流会”，通过这一活动，对提高班组的服务水平和管理水平都起到了积极的推动作用，大大减少了工作中的“低、老、坏”行为。

5： 继续开展餐饮指导员工作：强化乘务员的责任感，提高工作水平，积极做出表率；密切关注新员工，积极言传身教，确保工作安全有序；关爱团对员工，不仅让海上员工在工作中感到安心，也让他们体会到公司对员工的关爱。

班组活动总结(篇10)

20xx年，我们认真贯彻落实公司关于“三基”和建立“五型”班组的部署，结合我处特点，以建设“五型”班组为契机，高质量高标准完成工程项目为目标，推进标准化班组建设，取得了必须的成效。为保证“五型”班组开展得扎实有效，我们主要讨论、座谈、任务布置等方法。

一学习型方面

班组内的每一名员工始终坚持学习本职岗位技能，干好本职工作。把学习实践活动的重心倾向于工作实际、自身实际。年轻的新员工在加强学习的同时，更努力钻研业务知识，把操作规程上的理论知识转变为工作实践，工歇期间、工作当中的培训使新员工很快地就能独立上岗，独立操作。在工作中，我们采取员工培训、岗位练兵等多种形式，提高员工队伍整体素质，建立学习型班组。一是抓思想教育，深入开展石油工业优良传统和管道精神的再学习、再教育，弘扬石油精神，使之成为企业文化的核心和灵魂，成为员工共同的思想道德规范和自觉行为。二是抓项目的专题培训和适应性训练，提高了各个员工的技术水平和工作效率。三是抓对新员工的传帮带，老员工的持续发展，持续开展“一帮一”和技能比赛活动，提高员工技术水平和技能素质。五是针对各自岗位的岗位职责，鼓励员工在实践中学习，不断提升个人潜力，为今后的发展奠定了基础，创造了条件。六是针对项目建设组织大家用心讨论，开阔思路，进行技术创新、革新、小发明、小改造等，提高施工效率，节约施工成本。

二安全型方面

1认真组织班组员工学习公司的各项安全管理规定，将安全管理，安全工作根据hse管理体系建设规范化、制度化。

2坚持对现场关键节点进行安全巡检。

3根据公司制定的安全学习计划，做好安全学习记录，同时做好会议记录，从而到达及时准确的将会议精神传达给员工。

4将安全宣传警语、标识挂于墙上，杜绝麻痹大意思想，在实际工作中，努力做到上下一心，团结一致。把安全预防工作落到实处，熟记领会“反违章禁令”。

5及时准确的填写巡检记录，构成制度化，做到人人监督，各负其责。

6坚持重大隐患排查和治理，严格按照hse体系要求，全员参与危害因素和危险源的识别，做好安全应急预案，做到安全应急预案的演练有计划、有记录、有总结。及时消除事故隐患，在排查中不留死角，发现问题我们就地整改，透过学习分析工作中存在的问题，找到消除或降低安全风险的途径与措施。

三清洁型方面

1严抓现场管理，强调“水、电、气、门、窗”的检查防护，杜绝跑、冒、滴、漏现象。

2抓好物品和设备定位摆放，做到整洁、整齐、取用便捷。

3加强室内地面卫生管理，办公室规格化管理。杜绝乱摆乱放。

4机器维修、布线等工作，做到工完、料净、场地清。

5严格按照公司“需求计划”管理规定进行物资、设备、工器具的上报工作。

四节约型方面

1鼓励提倡打印废纸张的回收利用。日常工作中培养员工勤俭节约的良好工作习惯，倡议节约每一张纸，一度电，一滴水。

2坚决杜绝现场长流水、长明灯等浪费现象

3坚持修旧利废，对于工作中的设备、器材、原材料等避免盲目报废或丢弃，坚持维修和再利用，从实际工作中做到节约。

4严格控制材料领用发放，坚持按需按量使用，取得了十分明显的节约效果。

五和谐型方面

1，班组坚持民主管理制度，重大决策群众商讨，每位员工能在工作中严格执行各项规章制度，班组能做到赏罚分明，员工信服。

2，班组成员之间能做好协调工作，做到安全，清洁，节约，学习各方面全面协调发展。每位员工能在工作中相互帮忙，相互体谅，重视班组群众利益，班组团队合作精神明显加强。团队中构成了敬业爱岗，乐于奉献的良好氛围。

3，坚持定期开展班组工作会，了解员工工作状况，让员工及时了解并学习上级下达的各项精神。班组成员在阅读的同时认同公司企业文化，并在实际工作中践行企业文化。

4，班组长安排每日工作能协调有序，统筹兼顾，团结员工一道工作，班组工作氛围良好。班组用心组织员工参加文体活动，员工满意。

六工作反思及下一步打算

1班组员工对学习型班组建设的好处还需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，对于处里组织的学习活动，有时参与程度不够高，存在应付考核的现象，“人人参与，人人学习”的氛围不强烈。

2班组安全文化气息不够浓厚，安全活动缺乏丰富的资料，全员参与危害识别和风险评估程度有待提高。

3全员参与环境因素识别，深刻理解践行hse作业文件和环保规章制度方面有待进一步加强。

4班组成本控制还不够完善，需要在日常控制方面加大管理制度。创新型节约活动实施状况不够理想。

5班组建设需要完善，明确各项管理标准，严细考核制度，做到有据可查，有理可依，严格兑现奖惩，构成动态考核，把班组管理的压力层层传递，让员工变被动为主动。加强民主评议工作和批评与自我批评活动，暴露出问题，从而提高管理水平。

20xx年五型班组建设工作取得了必须的成绩，但五型班组建设工作是一项长期的工作，需要不断坚持，不断完善各项管理制度，任重道远。下一步，我们将坚持全员学习，不断提高员工各项工作技能，以提高工作效率，节能降耗，提高质量效益，提高全员团队合作意识为目标，充分挖掘全体员工的潜能，实现团队综合素质、管理水平和劳动价值的协调提升。

班组活动总结(篇11)

为了迎接2017新年的到来，盐城市幼儿园格林分园大班组于2016年12月28日上午举行了“亲子博弈迎新年”活动。

棋类游戏是一种新颖有趣、简单易行的游戏形式，能帮助幼儿开发智力、训练思维，能培养做事细致的好习惯，同时也是发展幼儿社会**往的最重要的途径。孩子们在象棋游戏中学会思考，学会交流和合作。围棋、象棋、五子棋、跳棋……各种各样的棋有很多，学起来也并不是那么的困难，如果父母可以和孩子一起下棋，不仅可以增加生活的乐趣，同时还能够提高孩子的思维能力。

更有利于加强父母与孩子之间的情感交流。

本次活动中，设有三个环节：首先孩子们**了“亲子博弈”为主题的***，了解到不同的棋的种类及游戏规则，激发他们参与活动的兴趣。接下来在“亲子博弈乐”的环节中，家长和孩子的参与性都很高，有的孩子冥思苦想，有的孩子甚至依附在爸妈的耳边窃窃私语，我们能够看到每个人的那张灿烂的笑脸，听到每个人发自内心的笑声。

最后激动人心的时刻莫过于颁奖环节了，看到孩子们神采奕奕的走到台前从老师的手上接过奖品，快乐的神情溢于言表！活动中的每一个环节都有自己精彩的片段，给我们留下了美好的回忆。

本次亲子博弈活动不仅能帮助幼儿开发智力、训练思维，培养做事细致的好习惯，并且在更重要的是通过家长和孩子的互动，拉近了亲子关系，让他们共同学习，共同成长！

班组活动总结(篇12)

发射部安全标准化班组创建经验

发射部安全标准化班组创建经验

按照“打造世界一流、实现率先发展”的要求，发射部干部职工本着“上标准岗、干标准活、交标准班”，强化发射机房、监控室等重点要害部位、计划性检修和突发应急故障处理的安全监管，落实安全生产责任制，不断丰富完善安全操作规程，实现“不间断、高质量、既经济、又安全”的工作目标。着力打造一支“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的高素质班组、干部队伍，以团结、求实、严谨、创新的工作态度，确保安全优质播出。

1、在日常工作中各班组积极开展业务能力提升活动。制订好学习计划，采取自学、集中学习、业务辅导、干部培训等多种形式，组织业务学习，并通过知识测试等形式来检验学习效果。同时，积极开展业务比赛、技术比武活动，进一步提高各班组解决问题的能力。

2、按照“七想七不干”的原则，严格执行标准规范和操作规程，开展岗位风险识别，做到身边无隐患，岗位无违章。组织各班组隐患排查治理和管理，建立本部室隐患排查治理和管理台帐。定期对技术系统和播出管理进行安全播出风险评估，对评估出的不足和薄弱环节及时整改。进一步制定管理岗位、维护岗位班组、值班岗位班组的工作职责与标准。根据日常的值班、维护工作经验，按照安全播出工作要求结合实际情况，对资料进行科学分类、规范收集，逐步形成了一套完善的发射部岗位班组责任体系。

3、建立 “计划科学、分界明确、操作规范、管理严格”的维护机

制。制定各班组保障责任、故障处理协调机制等，做好各技术系统日常维护以及大修、更新改造等工作。将部内技术系统各环节的维护责任落实到班组、个人，做到界面清晰、责任明确、不漏检、不重叠。

4、各班组对运行维护所需的各种工具和器材妥善放置、专人管理，定期检查补充、定期标校；备品备件应进行登记造册，放置于满足器件存储环境要求的指定位置，并定期加电检测和维护。

5、针对发射技术系统的特点和部室实际情况，制订突发故障应急预案和突发事件应急预案，并根据应急预案制定详细的应急处置流程，同时根据实际情况及时修订应急预案和流程，定期对各班组人员进行培训、组织演练。

6、检修、施工安排应以减少对播出影响为原则。尽量安排在例行检修时间进行，需要临时停机的，各班组应做好临时停机备案和操作通知等工作。检修、施工前，制定详细的施工方案和应急预案。施工方案和应急预案应明确：施工的目的和要达到的效果、施工内容和施工区域、详细操作步骤和时间进度、各项安全措施、相关责任人和需要协调配合的部门、对安全播出可能造成的影响及应急操作处理流程等内容。检修、施工时，遵守相关安全规范。并做到：严格划分出施工区域，放置警示牌；安排熟悉安全播出的人员监督整个施工过程，发现威胁安全播出的行为，立即予以制止；在播出机房内施工，应与播出运行设施分离，并加强对播出设备的巡视；施工用电应与播出用电隔离。

7、建立各班组安全播出检查和考核制度。定期对各播出系统的运行和维护情况进行检查和考核。检查和考核应包含以下主要内容：

（1）系统配置：检查技术系统分级保障的配置及验收情况，评估技术系统的可靠程度；

（2）系统指标：检查技术系统的主要技术指标，评估技术指标达标等级；

（3）规章制度：检查各项规章制度的制定情况，评估规章制度的完善和落实情况；

（4）预案流程：检查应急预案和操作流程的制定和演练情况，考核值班人员的掌握程度，评估各播出系统应急预案和关键操作流程的合理性和可操作性；

（5）文件资料：检查值班日志、运行记录、播出运行文件、维护计划、维护记录、安全播出报表、安全播出事故处理和分析报告、设备器材档案等资料，评估技术资料的管理水平。

8、统筹兼顾，狠抓落实。根据发射工作多年来不断出现的新老问题，总结制定了一套符合保障本部室安全生产播出的“三查四记五落实”工作法，从而保障各班组进行全方位系统化安全控制：

（1）三查：

播出设备细化检查——提供安全播出设备保障。

员工技能素质检查——提供安全播出知识保障。

故障处置能力检查——提供安全播出应急保障。

（2）四记：

数据记录是证据——隐患排查最直接。

节目记录有依据——错播、漏播能杜绝。

检修记录真借鉴——排除故障最迅捷。

技改记录促提高——降本增效求发展。

（3）五落实：

落实检修卡：通过实践不断充实，新同志能通过检修卡更快熟悉工作，检修更加安全合理可靠。

落实安全牌：一人多牌，针对停机、故障、检修等挂牌。设备使用前检查安全牌是否齐全，使用后摘牌恢复，从而保障了使用者人身安全。

落实巡机：工作人员通过“摸、听、闻、看”及时发现过热、异响、异味、异常数据，做到发现隐患及时处理和汇报。

落实技改：实现发射机数字化，低电压、自动检测、远程信息监控等新技术，不断减少隐患故障点。

落实治理监督：实行班组与班组，检修与班组，主任与检修等互动监督考核机制，做到了全体总动员安全隐患防范。

通过运用“三查”确保完善有效的播控体系，实现了各班组技术保障安全零事故；通过运用“四记”确保科学合理的操作流程，实现了各班组基础工作无障碍；通过运用“五落实”确保严格规范的运行管理，实现了各班组安全监督无漏洞。

安全生产标准化班组创建 工作总结

安全生产标准化活动总结

安全生产标准化创建总结（共7篇）

安全生产标准化班组总结（共20篇）

2020年安全生产标准化创建工作总结

班组活动总结(篇13)

在我们的公司，有一个称为“最强班组”的传统活动。每年一次，它成为了员工们互相竞争、团结合作的机会。今年的最强班组活动在上周结束，让我们来回顾一下这一次令人难以忘怀的比赛。

活动背景：

最强班组活动旨在建立并加强员工之间的团队合作精神，增进公司内部的沟通和理解，同时也激发员工之间的比拼激情。这个活动已经连续进行了五年，每年都吸引着大批员工的参与和关注。

准备阶段：

为了保证比赛的顺利进行，我们组织了一个专门的筹备小组来制定活动的规则和方案。我们的小组由各个部门的代表组成，他们充满热情和创意，为确保每个班组都能充分参与和享受到这个活动的乐趣而努力工作。我们制定了一系列精心策划的竞赛项目，如团队拼图、团队跳绳、踢毽子、团队接力等，旨在通过这些活动来测试班组的团队协作能力和合作精神。

比赛过程：

最强班组活动持续了一个星期，每天下午两点到四点。每个班组被分为五个小组，在指定的时间和地点进行比赛。比赛过程中，每个班组都做出了巨大的努力，充分展现了他们的团队合作和竞争精神。比赛项目的设定决策根据每个班组的实际情况进行调整，以确保公平竞争和公正评判。

团队拼图是最受欢迎的比赛项目之一。每个班组都收到了一个巨大的拼图，然后小组成员们分工合作，互相协调，积极寻找正确的位置并迅速完成拼图。这个项目不仅考验了团队成员的沟通技巧，还锻炼了他们的耐心和观察力。

团队跳绳项目考验了团队的默契和协调性。每个班组需要设计出最佳的跳绳方案，并确保队友们的步调一致。这个项目要求班组成员在有限的时间内尽量多地完成跳绳次数，既要注意节奏又要保持高效率。

踢毽子是一个富有趣味性的项目，既能展示个人技巧，也需要团队的默契合作。每个班组中的成员需要轮流踢毽子，不断传球并保持球的不掉落。这个项目增强了班组成员之间的信任和配合能力。

团队接力项目考验了班组成员的速度和耐力。每个班组的成员要相互配合，轮流完成接力赛跑以最快的速度通过终点线。这个项目展现了团队协作的重要性，需要班组成员之间的密切沟通和顺畅的交接，才能取得最佳的成绩。

经过一周的比拼，最终我们评选出了今年的“最强班组”。通过这个活动，我们看到了每个班组成员的团队精神和协作能力得到了极大的提升，同时也加深了彼此之间的友谊。这个活动不仅仅是简单的比赛，更是一个团队凝聚力的锻炼，它已经成为我们公司文化的一部分。

在未来的工作中，我们将继续发扬团队合作的精神，通过各种活动和训练来提高我们的综合能力。我们相信，通过这样的活动，我们的团队将越来越强大，并且能够取得更好的业绩。

我要向所有参与活动的班组成员表示感谢和祝贺。你们的努力和奉献使得这次活动取得了圆满成功！让我们携手共进，再创佳绩！

班组活动总结(篇14)

一、活动背景

为了进一步激发班组的活力和团队合作精神，提高员工的责任心和工作效率，公司决定开展劳模进班组活动。这项活动旨在以优秀劳模为榜样，鼓励他们进入各个班组，并与普通员工共同工作和学习。

二、活动计划

1.选取优秀劳模：根据各个班组的工作情况和工作态度，公司评选出了一批具有出色表现的劳模，涵盖了不同岗位和工种的优秀员工。

2.确定进班组时间：根据优秀劳模的工作安排和个人意愿，确定了他们进入班组的时间，一般为一个月。

3.制定工作任务：优秀劳模进入班组后，需要参与普通员工的工作，并且承担一些领导交办的具体任务。

三、活动开展

1.宣传动员：在活动开始前，公司组织了一次全员大会，详细介绍了劳模进班组的目的和意义，并以现场视频展示了以往劳模的典型事迹，激发了员工的参与积极性。

2.进班组交流：优秀劳模进入班组后，首先与班组成员进行交流，介绍自己的工作经验和心得，并向他们请教一些具体问题，以此促进互相学习和进步。

3.参与工作并交流心得：劳模进入班组后，服从组织安排，主动参与班组的日常工作。他们在工作中充分发挥自身优势，向普通员工传授工作技巧和经验，并积极与大家进行交流，促进了班组的工作效率和质量的提升。

四、活动成果

1.激发活力和责任心：通过劳模进班组活动，员工们深刻感受到了劳模的工作态度和精神风貌，激发了他们的活力和责任心，大家更加积极主动地投入到工作中。

2.提升团队合作精神：劳模进入班组后，与普通员工密切协作，通过互相学习和交流，增强了班组成员之间的团队合作精神，形成了良好的工作氛围。

3.加强技能传承：优秀劳模进入班组后，积极主动地向普通员工传授工作技巧和经验，使得班组的整体技能水平得到提高，有效地减少了工作中的失误和重复劳动。

4.提高工作效率和质量：劳模进入班组后，通过他们的示范和引领，班组的工作效率和质量都得到了显著提升。大家通过与劳模的合作，不断追求卓越，将工作做到更好更快更精。

五、活动总结与感悟

劳模进班组活动取得了显著的成果，不仅提高了员工的工作积极性和主动性，加强了团队合作精神，同时也提高了工作效率和质量。通过与劳模的接触和学习，员工们学到了许多宝贵的经验和技巧，对自己的工作有了更深入的认识和理解。同时，劳模进班组的经历也成为员工们的一笔财富，激励着他们不断进取，追求卓越。通过这次活动，公司希望能够继续激发员工的工作热情和创造力，为公司的发展做出更大的贡献。