论文工作总结六篇

时间总是比我们想象的过得要快，这一阶段的工作很快就要过去了。我们也该好好的总结我们这一阶段的工作了。通过写工作总结，可以积累知识与经验，可以总结自身得失。你知道写工作总结需要注意什么吗？为满足你的需求，小编特地编辑了“论文工作总结六篇”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

论文工作总结【篇1】

2010年工作总结 文献信息服务室

一、积极推进工作，认真落实各项会议精神。

1.今年新馆领导班子到位后，加强了层级管理，处室按照馆领导 班子的要求组织处室职工认真学习了馆长的几次讲话，并就四个如何、中国地质图书馆发展思路以及如何开展学科化服务，建立学科馆员队伍等课题展开了学习讨论。在学习讨论过程中职工对图书馆发展目标、学科化服务各抒己见，提出了许多好的意见和建议，提高了大家参与图书馆建设的意识。并都逐一以书面形式提交了讨论报告。

2.通过在处室内部开展业务大讨论，认真梳理本室业务工作，加 之分管领导亲临本处室，与职工座谈以及对本处室业务工作做出指示。我处室工作稳步推进，宣传工作广泛开展，推广业绩初见成效。

二、实施层级管理，加强处室建设。

（一）今年新馆领导班子到位后，加强了层级管理，我们也对本处室的各项管理工作进行了梳理。通过梳理加强了在处室工作中薄弱环节的管理。制定了三项内部管理制度：（1）每月召开一次专题会制度；（2）文件传阅制度；（3）加强内部学习制度。（4）在处室内部实行个人月工作量统计报备制度。使处室绩效工资的分配有据可依。通过处室各项工作的规范管理，提高职工参与处室建设的意识，加强同志间的沟通，促进业务水平提升。

（二）针对“业务骨干座谈会”上有关文献服务方面所提出的三个问题，给予的解答和落实。

（三）5月份为了提高全室同志的凝聚力和团队精神，处室和分工会利用周末休息时间，组织处室同志到北京华清温泉进行了以建职工小家，促和谐处室为目的的主题活动。

三、夯实基础工作，提升服务水平。

（一） 开展专题文献服务

今年为读者提供专题文献服务不只是简单地提供信息，更注重通 过服务真正解决读者的问题。截止11月底共为地调局及中石油、环保部、矿业大学等社会相关单位提供专题文献检索800百余篇，为安徽地勘局的“安徽地质学史”项目专题检索中文文献940篇，为浙江大学“矿物热力学数据”项目专题检索西文文献33篇，为英国地调局图书馆提供跨国界文献检索二篇。

（二） 文献提供服务

远程服务：为地调局系统、中科院、兰州大学、中图公司等社会单位及个人提供文献全文传递4921页；利用社会资源通过第三方为正定所和地科院资源所读者提供文献17篇；电子邮件咨询服务962件；电话咨询服务876次。

（三）为地科院开展学科服务

（1）为地质所、矿产资源所“渤海、南黄海的天然气水合物；青藏高原运动学数据；矿物热力学数据；牙形石等项目3个专题提供中文检索754篇、西文259篇。

（2）其为沈其韩院士送书上门8册；为肖序常院士检索并传递文献36页；为郑绵平院士检索有关伊朗的钾盐文献6篇，并为郑院士送书上门5册。

（3）提供服务219人/次；借书328册，复印及全文传递7339页。外刊展示8次，613种1250册

（四）日常复印服务：

零散复印：接待读者423人（包括：复印、喷绘、扫描）；

馆内复印：页； 馆外复印：页

喷绘打印：55张；A0幅扫描：110张；刻盘：11张

4.提供馆际互借服务：完成馆际互借服务6次，借书15册。

（五）外文期刊专项服务

1.为客户做2009年使用经费明细统计，及2010年经费预算。 2.为客户提供外文专项服务2730册页，包括提刊、填 写复印登记表及客户复印统计表、复印刊的质量检查及验收、发刊等项工作。收入元。

3.为客户统计2007-2009年缺刊情况，及时补刊。

4.积极落实调研需求，根据客户需求及时对期刊封皮做了调整 调整，将过去普通封面改为原刊封面，受到用户的欢迎。

四、拓宽服务领域，宣传推广服务项目。

（一） 宣传培训工作。

1.参加我馆为广州地调局海洋所信息中心和正定水文环境地质研究所进行“中国地质图书馆文献资料共享服务体系建设”客户培训，讲授图书馆的文献资源服务，科研人员很满意。特别是正定水文所非常需要图书馆的服务，已经达成文献提供，专题服务合作意向。根据水文所各研究室的研究方向选外文期刊。

2.为了加大宣传力度，推广图书馆读者服务工作，积极做好读者培训工作，在9月份举办了《地学文献资源利用及电子资源使用培训会》。会议取得了圆满的成功，达到了宣传图书馆的目的，加强了各单位之间的交流与合作。特别是保定水环中心、福建省地矿局及中石油等单位提出了与我馆合作的意向。

3.参加矿业大会为图书馆做宣传，并与地调局机关办公室做了 沟通，将编写的图书馆《资源与服务指南》挂到地调局网上供局机关查阅使用。由于过去宣传不到位，局机关不知道有VPN这个事，我们这次对他们做了宣传，并正在联系办理开通VPN事宜。

4.组织第一届地质院校图书馆资源与服务共建共享研讨会。在 会上大家一致认为非常有必要成立地学资源共建共享联盟组织。建立统一信息服务平台，制定一些规章制度，进行统一管理。认为各个图书馆要以提供更高层次信息服务产品为目标联合起来。从可以做的事情开始。通过这次会议把各个图书馆联系起来。

5.完成宣传材料《中国地质图书馆资源与服务指南》组稿，及 校稿编辑出版工作。

6.完成对局直属20家单位进行“关于地学文献共享体系” 的问卷调查，得到反馈意见15件。根据反馈意见做了“2010年部分部局属单位图书馆及相关资源概览”表。

（二）推广VPN服务， 1.按照馆领导指示精神认真落实调研成果，已为各省地调院、环境监测院50家单位的总工、图书馆免费开通88个VPN远程服务的工作。各单位用过后总体反映不错，此后，贵州地调院要求地调院下属各单位开通VPN开了20台，陕西地调院增开了17台。

2.根据中层干部会议上馆长指示精神，我们室正式接手VPN所有用户的管理工作，我们与网络室合作对过去免费开通的用户进行了归类整理，统计结果显示共有2032个用户，进行绑定的用户只有283个。

（二） 调研工作

文献室的两位同志参与调研工作，走访了部局系统及地调院等相 关单位，走出去宣传了中国地质图书馆的馆藏资源和服务形式，宣传了自己，跟各单位加强了联系。在经研院调研中，还对下一步开展综合利用方面的合作事宜进行了讨论。进一步提高了图书馆的社会知名度。

（三） 学科馆员服务

我处室三名学科馆员，除一名由于对方单位没时间推迟出行外， 另外两名学科馆员分别带领两个学科小组和跟随一个学科小组去了广西岩溶所、保定水环中心和沈阳地调中心进行学科服务，在资源与服务推广方面取得了初步成效，并将对方单位需求带回来，为明年有针对性开展服务提供了重要依据。

（四） 项目工作顺利结题

月份召开了组织《国内外矿产资源远景调查工作对比研究》 研讨会。此外，该项目已经入结题阶段。

2.完成了所承担的“国外矿产资源概略性评价规范性研究”项目在郑州所的汇报工作，得到与会专家一致好评，鉴于该项目的成功汇报，河南有色总局王总当即希望我馆开展三个课题方面的研究。并且完成了该项目16万字的《国外矿产资源概略性评价若干问题研究》的讨论稿。

3.完成了《国外矿产资源综合利用技术和政策跟踪研究和战略分析》项目设计书。完成了《有关服务保障项目立项设计书》。

论文工作总结【篇2】

班主任德育工作论文 嵩明县实验中学 李燕芬

摘要：德育工作是一个学校的立足之本、中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求。

关键词：班主任；教育工作；有效性

谈起老师的教育工作，会不由得地想起自身的职业成长，感慨万千。也许你会诧异，一个年轻教师在为期两年初的教学生涯后，用到万千二字似乎有点言之有过。现在，每当有新老师以讨教经验之名跟我闲聊时，我会微笑的告诉他们，“我是一个有前科的老师”。所谓前科，即是我也是经历了坎坷的心理历程过来的。然后我会对新老师说：“别担心一切，如果你会痛苦，这说明你是一个负责任的老师，就是这一点，你已经很好了。至于你所遇到的问题，慢慢地，你会迎刃而解。当然，需要时间，需要摸索„”我也担任了一年半的班主任了，时常会想，如果他们毕业了，我也一轮回了，已经习惯了跟他们一起度过每天，如果他们真毕业了，我还真的会不习惯。这将近一轮回的班主任工作中，我也的确成长很多。接下来，我将对班主任工作谈谈自己的感想。

（一） 当班主任的思想准备：

1.处于青春期的学生，确实是教育的特殊阶段。他们懵懂，他们叛逆，他们情绪化。如果来自单亲家庭、留守儿童，他们的表现更具有特殊性。但作为一名老师，尤其是班主任，首先要明白。这些，都是自然现象。要先承认了这些存在现象，你才不至于遇到问题时接受不了。

2.都说教无定法，班主任工作也是无定法的。很多事情，我们往往不能用简单的对或错去判定。一个事情的发生，必有出发点，过程，结果。这三个点，这当中，对跟错之间如果不是从一而终，那必然定是波澜起伏。当然，没有定法，但必定有相对的好方法。不用怀疑自己，如果你完全没有把握，跟前辈了解。当然，较偏激的方法，必然不可以身试法。

3 班主任的工作重心工作依次应为：安全，做人，尽力做学忧生。

（二） 德育教育工作，是班主任工作的基本内容，也是班主任工作的重要保证，在实际工作中，我主要采取了下列措施： 1.在能完成工作的前提下，在学生面前做最真的自己 班主任也许会苦恼于自己在学生面前的形象。太严肃了怕太距离。太不严肃了怕管不了学生。都说，江山易改本性难移。如果我们太刻意去保持某种形象，反而班主任在跟学生的互动中会不知不觉中多了隔阂。这样，跟学生是走不进的。除了上课时间，其余的时间，在学生的交流中，不必多虑。自然即可。当然，班主任要身先士卒，言行举止大方向是不能不合格的。

2.注重班级文化建设。

一首班歌，一面微博交流墙，一期以青春舞曲主题的黑板报， 一次以“自我秀”为主题的表演班会，一次无所事事的听听流行歌曲„„在这么多活动中，你会发现班级里悄然的变化。 3.疏通引导

疏通引导主要以个别谈话跟全班互动两种形式。

进行思想教育要以理服人，因为学生中的思想问题，大量属于认识问题，只能采取“团结——批评——团结”的方法。因此，无论是对学生进行激励，还是帮助他们克服缺点、错误，都必须使他们内心深处明晰道理。这并不是说说理教育可以放纵、容忍学生的错误言行存在，而是要对错误的东西剖析得有力，说得学生心服口服。如果班主任不用说理方法，而是对学生采用体罚、变相体罚、罚款或训斥的方法，其结果只能是让错误的思想伪装起来不敢暴露，或者只用钱代教使学生“中毒”而不知“毒”，这都不能达到教育的目的。因此，对学生一方面要让他们敢于暴露思想，一方面要给以精神武装，对讲了错话的学生不抓小辫子，而要引导他们通过认真学习、比较、反思，经过独立的思考去接受正确的思想。

班主任在批评中要懂得适时宽容，原谅学生的错误。学生，是在不断地犯错误，不断地修正错误中成长的。作为班主任，我们就是要不断地提醒和帮助学生改正错误，从而让学生不断进步。对待学生的错误，我们应该以学生不断进步和成长为目的，

抱着宽容的心态，帮助学生纠正错误。在批评中，教师要尽量宽容学生。当然，宽容绝不是纵容。我们要在批评中宽容一些，这样才能更好地做好学生的思想工作。

当我进行个别谈话时，注意了以下几个问题：

第一：每次谈话前我都作好了充分的准备。这种准备包括认真地思考个别谈心的缘由是什么？谈心的时机是否成熟？谈话要达到的目的是什么？这个学生的个性如何？他有什么兴趣爱好？谈话从何处着手？在谈话中如果出现僵局怎么办？有哪些事例易于被这个学生理解和接受？

第二：要对学生有深厚的感情，善于同他们交知心朋友。古人曰：“感人心者，莫先乎情。”只有与学生建立起融洽的感情，心心相印，推心置腹，才能使学生无保留地倾吐自己的全部真实思想，心悦诚服地接受所讲的道理乃至忠告和批评。

第三：我注意选择适当的地址和时机谈话。例如：当我发现学生思想政治上要求进步时；或是遇到问题、困难而情绪低落、波动时；或受到批评、处分思想不通时；或受到奖励、表扬而骄傲、自满时；或与别人发生纠纷而影响团结时，就要不失时机地进行个别谈心。个别谈心可在僻静处，也可在公共场所进行；可在教室、办公室，也可以在校外进行。可以使学生感到严肃，用安静、肃穆的气氛使对方知道问题的严重性，从而认真地思考，也可以有意识地让学生感到很轻松，在漫步闲聊中，摸清学生的心理活动和思想状况。

第四：我注意了谈话的合理程序和委婉的语言艺术。个别谈心，十分注意由浅入深、由远及近、由异及同的循序渐进的方式。要讲究语言艺术，力求做到鲜明、生动、准确，有逻辑性、知识性和感染力。

一个没有高尚的道德情操的教师要把学生培养成具有美好灵魂的人是不可能的。青少年最大的特点是可塑性大，模仿性强，他们总是从教师的身上寻找自己行为的规范和道德标准。因此，教师的思想境界、言谈举止、衣着仪表等无不对学生起着潜移默化的作用，正如孔子说的：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。由此可见，教师的行为规范、为人师表是我们做好学生德育工作的前提，离开了这个前提，也就不能把学生教育好。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。对初中学生的德育教育工作，必须立足于学生的不同的心理特征，因势利导，对症下药。采取灵活多样，新颖别致的办法，才能全面提高学生的整体素质。

高中班主任工作总结德育论文

班主任德育工作总结范文

班主任德育工作总结

班主任班级德育工作总结

班主任工作总结 论文

论文工作总结【篇3】

【3】季学军·自由择业模式国家大学生就业指导制度浅谈【J】·江苏高教，1996，第四期

我国的大学生就业转化成自由择业，借鉴国外，特别是美国、日本的就业指导工作，提出了一点意见。

建议：努力探讨适合我国高校毕业生就业指导模式、利用网络功能为毕业生提供就业信息、加强就业指导工作人员队伍建设、开设就业指导课程、加快立法历程制定有关高校毕业生的就业法规

（理论型的）

1、国外大学生就业指导的经验及其启示,南方专科学校。教育工作者

【4】马永霞·国外大学生就业指导工作及其启示【J】·辽宁高等教育研究，1998，100

（4）

本文提到了国外的就业指导的发展历程以及国外的就业指导的工作经验，进而提

出了对本国的就业指导的建议。

建议：就业指导应得到法律的保护、设立就业指导中心、加强就业指导人员的培训、学校开设相关的职业指导课程、传播相关的职业信、架起大学生和用人单位之间的桥梁。

理论型。

1、国外大学生就业指导的经验及其启示,沈阳师范学院，教育工作者

【8】池忠军·大学生就业指导的理论与实践模式探讨【J】·高等工程教育研究，

2000 ，第2 期

本文值得研究一番，从西方国家的就业指导发展历程，强调了就业指导理

论、理念的重要性，谈了以美国为代表的就业指导的发展过程，有之前的“择

业指导”到焦点在研究人的职业行为、职业发展阶段、职业适应（职业成熟）

和职业发展任务，并且把就业指导贯穿于整个大学阶段。

国外的就业指导的本质内涵有三点共识：其

一、就业指导是帮助学生来择

业的；其

二、就业指导贯穿于教学的全过程；就业指导是一项专业化的工作。

就业指导的目标有三个层次：其一，毕业生能够就业；其二，毕业生能

够充分就业；其三，毕业生能够充分合理地就业，体现人与职业合理匹配。

解决第三个目标有四个问题：

1、职业兴衰演变迅速, 对人的要求不断提高,

这就需要指导学生认识自己的潜能与特长, 并不断地发展、完善, 以胜任职

业对人的要求。

2、人们的职业价值观又往往与适应的职业有矛盾, 而对不

适应的职业又缺乏素质与能力准备, 这一矛盾需要在发展当中加以调适；

3、高等学校的专业设置同职业岗位不是一一对应的关系, 而是专业与职业

群的联系。这就需要学生在专业选择和专业学习中认识专业的特点与其所

适应职业的要求。

4、人的职业意识的成熟与职业能力的培养受到多方面因

素的影响, 人与职业的结合是动态发展的关系, 要经过职业准备、价值认

同、选择职业目标、职业适应和能力的确认、价值的再认同以及是否做出

调适等环节。

就业指导的理论应包括以下5 个方面：① 就业指导贯穿于学

生受教育的始终, ② 就业指导是职业意识养成教育, 。③ 就业指导是促

进学生全面发展和个性养成教育系统内的基本环节。。④ 就业指导要始终

坚持教育性的原则⑤ 贯彻整体性原则

二、实践模式的构建

1.系统规划 2.列入教育计划, 开展课堂教学 3.群体辅导形式 4.

开展个体咨询。5.注意检查评估

三、值得重视的几个问题

1.机构和队伍是重视和加强大学生就业指导的主要依托 2.树立大

就业指导观 3.要正确认识心理测试的作用 4.就业指导工作应加强人的

个性认识与职业特点的研究 5.重视就业指导的科学化建设

理论型

4、大学生就业指导模式构建,中国矿业大学学生工作处处长、

副教授 教育工作者

【12】程艳旗 王富荣·理工科大学生择业观演变分析与高校就业指导工作的对策研究【J】·中国高教研究， 2001 年第9 期

浙江大学材料与化工学院1991 年至2000 年的毕业生流向按单位的性质作了统计分析毕业生的就业去向，从而分析毕业生的择业观的变化，引出就业指导的侧重点：进行相应的教学改革、加强素质教育,提高学生的创新能力、以人为本,有针对性地开展就业指导 加强就业指导的力度和深度,建立高素质的就业指导队伍、,加强理想教育,帮助大学生树立正确的择业观。

一点的实证加理论

6、某类型或某所高校大学生就业指导, 陈述的是理工科类大学生。浙江大学 教育工作者

【15】李 萍·中外大学生就业指导的比较分析及启示【J】· 江苏高教·大学生就业研究，2002

本文回顾了大学生就业指导的历史。分析比较了美国、德国和香港地区大学生就业指导的特点,指出我国毕业生就业指导应在借鉴国外经验的基础上,创立适合自己实际情况的就业指导制度和模式。

提到的建议中 有 开设就业指导课

理论型，

1、国外大学生就业指导的经验及其启示, 武汉理工大学高等教育研究所硕士研究生研究生

【16】金蕾莅 樊富珉 王志诚·北京高校及大学生关于就业指导的评价【J】·清 华 大 学 教 育 研 究，2002 ，第5 期

本文是实证研究，从学生和学校的角度来分析就业指导对象、内容、方式等做了比较，再给出建议。服务对象为全体学生、就业指导专业化。（第一篇实证文章，很有意义，对我们的调研主题很有借鉴意义）

实证型，

2、某类型或某高校清华大学 就业中心,北京 ; 21 清华大学 研究所,北京教育工作者

【27】王保义·中美大学生就业指导模式比较研究【J】·现代教育科学，2004 ，177（1）

美国大学生就业指导工作起步早, 成效较为明显, 无论在就业指导的理念、内容、方法上, 还是在人员构成、组织结构上, 对我国高校大学生的就业指导工作都有较大的指导和借鉴意义。本文通过对比分析提出对策, 对这一跨世纪课题作一些探讨。

建议：必须树立全新的就业指导理念、要把就业指导贯穿学生的整个大学阶段、开展大学生个性心理与职业适应性测定工作、建立一支专业化、专家化、职业化的就业指导队伍。

新的就业指导模式，前面的文章都有提到，本文的创新指点在于从中美两国的就业指导模式的不一样，哪些不一样，都很清楚的表达了出来。从这个角度上来分析。

理论型

1、国外大学生就业指导的经验及其启示, 徐州师范大学法政学院党委副书记、副教授 教育工作者

【28】郑晓明·美国高校大学生就业指导工作评析【J】·外国教育研究，2004，164

（2）

文章阐述了高校大学生就业指导的重要性，追溯了就业指导工作的历史发展，概述了美国高校大学生就业指导工作的开展情况，分析总结了其工作特点，同时指出工作中存在的不足以及对于我国研究和开展高校大学生指导工作具有的借鉴意义。文章的新点和上一篇不同的是，分析了美国就业指导的不足的地方，我们之前所看到的都是说的优点。

建议：

1、以“发展性指导”为目标；

2、充实就业指导的内容和方法；

3、充分开发和利用学校资源和市场资源；

4、建立全程和全员的就业指导体系；

5、慎重使用测试工具。

理论型

1、国外大学生就业指导的经验及其启示,吉林师范大学学生处 教育工作者

论文工作总结【篇4】

时光飞逝，转眼这学期也将近尾声了，本学期的组织拓展部在学生社团联合会主席团的细心指导下和学生社团联合会其他部门的大力协助下，和我部门干事的积极参加下，坚持以服务广大同学为工作之根本出发点，充分与学生社团联合会以及其他部门展开的活动进行接轨，以校园文化建设为工作的切入点，结合自身的特点，取得了一定的成绩，为今后的组织拓展工作奠定了基础。

下面将分五个方面来全面的介绍组织部在20xx年--20xx学年上半期的工作。

第一部分

前言

（一）部门性质

兰州理工大学技术工程学院学生社团联合会组织部是学生社团联合会的重要组成部分，主要负责对学生干部和干事的监督和组织推荐工作，以及对社团的监督、组织和考核社团活动工作。

（二）部门职能

学生社团联合会组织部主要负责对各协会的管理、活动的协调及信息收集和反馈。对各协会日常活动的监督，社团组织机构的监督、管理部门主要工作。

一、在院社团联合会的组织领导下开展一年一度的纳新活动:

通过三次面试，最终八个干事的加入给组织拓展拓展部，为组织拓展部注入了新的活力，社团联合会在文化广场举行了为期三天的纳新活动宣传，使得工作开展更加顺利，同学们逐步加深了对组织拓展部的认识以及组织拓展计划实施重要性的认识。加强了部门的建设和完善，结合学生社团联合会及各协会计划开展的各项文化、体育、思想教育、实践、培训等各个方面的计划制定了学期的素质拓展计划。

二、精彩活动呈现

本学期我院社团联合会推出了许多精彩的社团活动，还有举办许多比赛，例如：羽毛球比赛，篮球，足球赛…..不仅丰富了社员的课外生活，还给社团文化增添了色彩。我院的23个社团都很积极办活动，每周都会有节目，让我部干事学到，了解到许多和自己兴趣爱好相关的知识。我部干事的积极性都非常高，踊跃参加活动。这点是很不错的，需要保持下去，在我院的新生文艺晚会中，欣赏到大一自己的节目，多才多艺的表现令人高兴。

（一）新干事的培训

本学期兰州理工大学技术工程学院举办的第一次大型的新生学生干部培训活动。

让大一新生了解到自己的所在部门的职责。更好地为全院学生服务。

（二）首次大学生学生骨干培训会

为了团队的梯度建设，学校安排合适时间进行经验交流及培训；通过集中听报告、看录像、对院学生会、社团联合会、主要学生干部进行了系统培训。此次活动让所有学生干部对自己的工作有了更好的认识，对自己未来的工作进程有了更好的规划。

（三）完善组织拓展部的规章制度

通过完善组织拓展部的规章制度，更好地规范我部的日常工作。以便更好地服务于广大同学。

（四）大型社团文化艺术节活动的开展

本学期社团联合会及各协会举办了形式多种多样的社团活动，丰富了校园文化，激发了同学们的兴趣爱好。

三、部门常务工作

1．社团联合会例会

每周三晚上准时召开学生社团联合会例会。例会基本内容是对上周的工作作回顾与总结，并对下周的工作做出安排；同时提出部门工作中存在的问题，并针对性的解决。

2．值班工作

学生社团联合会根据部门各成员情况，安排了办公室值班工作任务，以保证工作正常、及时的开展，同时也提供机会让大家相互交流、沟通，更多的参与到部门工作中来。

四 、部门工作总结

在这一年中我们社团联合会在部门建设中不断完善，增加了组织拓展部这个新兴的部门。不紧完善了部门的组建，在社团管理方面也加大了力度。各个部门分管着社团联合会下属的23个协会，这中责任到个人的机制大大提高了我们的工作效率同时也为个各个协会省去了很多不必要的麻烦。

工作目的：一切都是为了更好地发挥综合测评的鼓励学生在校期间刻苦学习、奋发向上和德智体全面发展，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的作用，一切都是为了打造精致大学生活，为同学增值的目标。

工作重心：做好部门培训，完善综合测评方案，调动同学关注组织拓展的积极性。

论文工作总结【篇5】

班主任论文参考文献：

班主任手记

班主任工作是学校教育工作的重要组成部分,班主任是班级的领导者、组织者和教育者。一个良好班集体的形成,巩固和发展离不开班主任的管理。下面我就从《班主任手记》挑一点琐碎的回忆,谈谈我这么多年来做班主任的一些感受。

一、换座位的学问

9月,又开学了,新的学期,新的起点,新的教室,又一次调换座位。烦恼也随之而来,视力是否近视的、个子高矮、学习是否自觉、上课能否安宁如此种种,不管我们老师考虑的有多少周全,我知道只要换座位,总是难免有个别人觉得他的座位不合适,自己不说,搬出个家长来说,弄得你不知把他该放在哪个位置才好。

这天是又周会课。理书包,坐正!学生不知道我又要干嘛。一个个瞪着好奇的眼睛,嘴巴里嘟囔着、猜测着,莫名其妙的样子,反正我这人折腾惯了,坐就坐呗!男女生按高矮排成两队,28个男生,24个女生,多余的男生中先挑出四个文静可人的,优先安排同座位。

女生走进教室,按各自的情况每人一张座位坐定,旁边的座位上留空。其余的,男女搭配做同桌。男生在讲台前一字儿排开,接下来就由女生去选择男生做同桌。一开始,大家显得不好意思,男生站在前面不知所措。渐渐的教室里热闹起来了。第一个被选到的男生蹦蹦跳跳地坐到女生身边过去了。接着第二个,第三个,第四个„„最后,还剩两个男生没人挑选,他们尴尬地站在前面,你看看我,我看看你,不知如何是好,两个女生勉为其难拉着他们回座位去了。这两个哥们,脸上的愁云散去,感激涕零地屁颠屁颠地去了,再不下去就没人要了。

已经坐好的同桌开始眉开眼笑的开始新生活了,有的在说,我终于摆脱了人间地狱的同桌生涯,期待这位哥们姐们能够友好相处,有的是几年前的老同桌,久别重逢现在竟然看无语凝噎,有的以前是左邻右舍,一派其乐融融。

我的教育词:

1.同学们,你们朝夕相处了整整四年了,大家是熟悉的老朋友,先问问女同学,在这么多同学中,你为什么单单找现在的同桌呢?不找别人呢?

2.再问一问那最后找到家的两位:“从今天的排座位的情况来看,我看到了你们好像不太受欢迎,这是为什么呢?”他们说:“我么上课不定心,老控制不住自己做小动作,可能同学不喜欢我这点。”惹是生非的。

3.今天周老师最感动的是两位女生,班里有两位学习比较费力的A君和B君,小C和小D,你们两个为什么找他们做同桌?不怕你的学习成绩受影响吗?

4.为什么学习不是很好的同学有人愿意和他做同桌,而不先挑选成绩不错但是爱惹是生非、调皮捣蛋的人呢?

二、奖励与惩戒

表扬和批评是分不开的一对孪生兄妹。于是,有人发明了“三明治”方法,用表扬包裹着批评。用中国的老话说就是打一巴掌揉三揉,打一巴掌给一个甜枣,或者叫“恩威并施”。用一个简单的公式表达是:表扬——批评——鼓励。惩戒是教育中不可缺少的方法,也是孩子成长中必须的东西,惩戒能够加深孩子的记忆,能够在记忆中形成错误的认识。在意识中形成对错误的震撼。“惩戒”与“鼓励”交替使用,合理使用,才会发挥其最大的教育价值。正面“激励”

和反面“惩戒”作为两种教学手段,他们之间的关系是互相借鉴、互为补充的关系。

为了奖励学生,我也想尽办法,买过笔啦、橡皮啦,本子啦后来我想,与其发了奖品弄丢他们不心疼,不如来点实在的,干脆奖面包、馒头之类的点心,让他吃掉不浪费。经过几次,后来我又想,长此以往给吃的也不是长久之计,我到网上淘点不常见的东西,我就买了孔明灯作为奖励,送他们一个祝福;六一节到了,我带领获得“光荣小作家”称号的同学去爬山,组织他们去参观自来水公司,把那些没有机会去的羡慕得眼睛都发红了!同时还让学生受到了节约用水的环保理念的教育,一举多得,这样做虽然我工作更烦了,但是学生在竞争中成长, 麻烦一点也是值得的。

三、才艺展示

今天一早,同学们走进教室,看到黑板上赫然写着:本学期第一次才艺大展示要将开始啦!请于今明两天准备好,将表演的节目单报到中队委处,周三开展活动!

于是乎,准备工作分头开始进行:班干部有负责做好思想动员的,有负责组织串联词的,负责打印串联词的,准备主持节目的,更多的是投入练习节目的,因为大多数节目是学乐器同学经常练习的,稍加温习即可拿出来表演。

活动那天,节目丰富多彩,弹钢琴电子琴、诗歌朗诵、拉二胡、说笑话、跳拉丁舞街舞、吹笛子、弹古筝等等,下里巴人、阳春白雪,俨然是一台传统与现代交融的艺术的盛会。实在不行,背首诗歌,总之,要给班级里的每一个同学都有上台表演的机会,为他们走上更加灿烂的舞台铺一条路,不管这条路是漫长是短暂、是坎坷是平坦、是铺满荆棘还是鲜花烂漫,我愿做他们的铺路人,但愿他们在这条路上收获勤奋、收获自信、收获成功、也收获失败。

活动不设奖项,以免给孩子带来太多压力。整个活动,我始终只是个幕后操盘手,五年级的学生可以独当一面,这也权当是培养班干部的一个方面吧!花儿渴望雨露的滋润,但大雨倾盆,却可以打落花瓣无数;禾苗渴望阳光的温暖,烈日当空会使他们干枯;小树渴望春风的吹拂,可狂风呼啸,却折断它们的枝干。我们渴望展示,沉重的希望有时会成为一种负担。

论文工作总结【篇6】

作为一名骨干教师，能克服个人生活及身体上遇到的困难，完成学校所需工作，赢得了学校领导、老师、学生的信任，20xx年9月被评为校优秀班主任，20xx年2月被评为自治区基础教育课程改革实验先进工作者。

一、班主任工作

首先感谢学校领导给我提供了重新认识班主任管理的机会，寒假去海南参加了“全国中小学班主任与班级管理培训班”的学习，听了几位专家的讲座“民主与尊重”始终贯穿于其中。感受颇深，在班级工作管理中开始探索班级民主管理的科学化，根据学校创规范化学校的工作要求，下学期的工作重点是家校联手，抓学生的规范行为。在任课教师的大力支持和配合下，我班各项工作开展得较为顺利，成绩在年级一直居前并被评为xxxx－20xx年度市局级优秀班集体。我班团支部的团课设计“我是自己的形象设计师”在教育局团委举办的团课设计比赛中被评为一等奖。德育论文《躬亲共守，铸学生健全之人格》在20xx年度全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中，荣获三等奖；论文《如何在班主任工作中保持良好心态》发表在《克拉玛依教育》20xx年第二期。

二、教学工作

在教学中认真钻研教材，整合教材，提高课堂教学质量。使学生积极主动参与英语学习过程中。本年度在完成每周12、14节课教学工作量基础之上，听课87节，上达标课2节，以如何活用教材，培养学生灵活应用语言的能力为研讨点上研讨课一节。作为老教师，能在听完青年教师的课后给予恰当的指点，发挥传、帮、带的作用。坚持每周听一次徒弟课。9月指导徒弟张娟上青年教师展示课一节，11月参与英语组教师周光辉，李艳丽教学能手参评课磨课过程，周光辉获教学能手，李艳丽获二等奖，8月底在市局英语教研活动对初中英语教师进行了初三英语《新目标教材梳理》培训。20xx年5月的校第八届口语大赛中，所带学生凯赛尔获一等奖，张曼妮、王宜巧获二等奖，杨煜寒获三等奖。20xx年12月举办的全市英语单词竞赛中所带学生王谊巧获一等奖，凯赛尔等8名同学获二等奖。

20xx年9月在自治区中小学英语教学科研优秀论文评选中，论文《在初中英语教学中利用小组评价推动学生积极参与英语学习过程》被评为一等奖。6月，12月在学校“大文科、大理科”校本教研分别做《在压力中成长》、《同课异构初探》发言。

三、教研工作

英语特色教学是我校的办学之本，9月英语组被评为克...