小学生学期个人总结7篇

随着时间无声无息的流逝，不经意间，一段时间的工作已经结束了，需要我们对工作进行总结了，总结是指对某个阶段的学习和工作加以回顾和分析，可以更好的帮助我们少走弯路，少犯错误。你是不是需要参考一些别人写的工作总结呢？请阅读由小编为你编辑的小学生学期个人总结7篇，欢迎分享给你的朋友！

小学生学期个人总结 篇1

时光飞逝，星光流转。回首过去的六个月，每一天，每一天，我心里都有很多感触。六个月来所经历的每一天，都在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了这样一个新生的成长。在过去的六个月里，通过不断的学习，我收获了很多。时间如此无情，从不回头，我们却在追逐它，不让它死去。是的，没有人愿意被时间遗忘。随着时间的推移，我们一点一点地成长。而美丽的天真，随着风雨的湮灭，化作了成熟。或许这就是成长的代价。回首学生时代的日子，似乎是那么遥远。我在渴望中学到了来之不易的宝藏；我领悟了思想中酝酿已久的真理；我只知道收获后努力工作的甜蜜。突然觉得自己明白了很多东西，但仔细想了想，这不是真的么？也许在未来，我们会嘲笑现在的渺小。我们不得不笑着回顾我们走过的路。

出勤：请了一次病假。参加第二天的课，希望下学期努力做到全勤，本学期不迟到。

日常生活中：我曾经是一个伸手吃饭张嘴的小孩子，但通过这六个月的学习生活和老师同学的帮助，我已经发展独立，不再。养尊处优，现在我可以尽我所能做一些家务。在学习中：我知道学习的重要性。面对21世纪的知识时代，面对知识就是力量、科技是第一生产力的科学论断，我认为，没有知识，人就是无用的人。以资本为最重要生产力的资本家时代将过去，以知识为特征的知识分子时代即将到来。中学时代是学习现代科学知识的黄金时期，中国的本科教育是世界一流的。我应该抓住这个有利的机会，用知识武装我的思想。知识是无价的。

首先，合理安排时间，调整作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是学好的前提和基础，效率和方法更重要。

其次，要保质保量地完成老师布置的作业。老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，价值很高，要认真完成。认真对待考试，考前努力学习。此外，积极阅读相关书籍资料，扩大知识面；经常提问，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，让师生相处融洽；花一点时间学习一些其他专业领域。知识，知识总是有用的。在这个学期的期中考试中，虽然取得了一些成绩，但还有很长的路要走。我还需要继续努力，抓紧学习。知识无止境，探索无止境，人类发展无止境。我还有很多知识要学。在纪律方面，基本可以做到：尊师重道，以诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、早退、不旷课；穿校服上学；举止文明；保持良好的卫生习惯，不要乱扔垃圾。

小学生学期个人总结 篇2

本学期，我担任六的英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。结合本学期教学实践总结教学情况如下：

一、教学中注重学生英语兴趣的培养，养成良好的英语学习习惯。

兴趣是学习的动力，习惯是学习的保证。我从学生的年龄特点出发，设计活泼、生动、有效的课堂教学，使学生在轻松愉悦的学习氛围中习得知识，并且大胆地开口交流，初步培养学生用英语进行日常交流的能力。但学生普遍对英语有着浓厚的兴趣，相信这也是他们进一步发展的动力和源泉。

二、重视基础，注重学生的听说读写能力的培养。

教学贵在平时，一定要抓学生的学习主动性和积极性。需要家长的竭力配合，发现偷懒放松现象就及时和家长联系，我就明确英语学习目的和要求，引起学生对英语学习的重视。我要求学生每天认真听音预习，从而提高学生的听音和模仿能力，最关键的是为上课做好充分的准备。让学生在家坚持听录音磁带，使他们自觉主动地在课外也能化时间在英语的听读练习上，就象老师不上无准备之课一样，我的学生也不能来听无准备的英语课。我非常注重听说能力的培养，课前花五到十分钟的时间进行英语的简短会话，训练学生的快速思维和应答的能力。采用歌谣、游戏、动画等吸引学生唱唱、跳跳、玩玩、说说，从学生实际出发和教材出发设计相应的教案，同时把课堂内的知识点在课外落实、巩固。英语一定要多听多看多读，拓展一些常用的词汇和日常用语以及课堂用语，尽可能多地给学生英语营养。

通过让好学生领读，其他学生跟记、还通过加分，让学生能熟读每一篇课文，形成良好的语感，切实提高学生的口头表达能力，要做到不放松属于自己英语课堂的每一分钟。大部分学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。

三、精讲精练，提高学生的语用能力。

由于平时学生接触英语的机会比较少，学生太缺乏语境和语言感染力，因此，在实际英语交流中往往反应慢或者不正确，有的甚至胆怯不敢言语，如果平时不加强训练，在练习中学生错误就非常多。另外，我发现即使学生对课文读背熟练，词汇默写优秀，但实际运用如果不加强，错误还是很多的。所以我注重知识的整理和积累，在语言训练的同时不断提高学生的答题能力。特别对于班级中的一些学习困难学生，他们对知识的理解和接受都相当慢，所以我就在空余给他们讲解，为他们巩固，举一反三使他们跟上教学步伐。

四、改进的具体措施

在今后的英语教学中，我想在继续培养学生英语兴趣的同时，做好以下工作：

(一)深挖教材，活学活用。从课本出发，挖掘语言材料，设计、编制适合学生的练习内容，促进学生对知识点的理解，帮助学生正确掌握语言知识点，熟悉语言的变化形式以及语言的正确运用。不仅在语言表达上而且要在书面上都取得良好的成效。

(二)适当拓展，注意延伸。合理选择适合本年级本班级的课外语言材料，进行听说和阅读的训练，以此达到熟悉词汇，活用词汇，理解语段及至短文的目的，以此反复地给学生增加更多的语言内容，丰富学生的词汇量，增加语言的输入量，提高学生的英语水平。

(三)关注学生，倾注爱心、耐心、热心，把爱撒向每一个学生。特别关注学习困难学生和行为偏差学生，重视学生能力的培养，经常用激励性、鼓励性的语言。

建立“课前分钟会话”培养课堂交际氛围，如一进课堂老师说。isn’t“星期一上课问?学生会作出不同的回答”引出更多的对话：从而达到交际的目的“这些对话情景可以由浅入深?逐渐培养学生口语交际能力以至于提高学生兴趣”

(四)主战课堂，深入教研。立足课堂，主战课堂，使课堂成为学生学习英语的快乐时刻，让每一个灵动的生命活跃在我的英语课堂上。只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。

本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，但农村小学英语教学质量的提高并非一朝一夕就能做到的，还需要教师在教学过程中不断自我总结和不断借鉴别人的先进经验。作为一名在农村任教的英语教师，不断学习巩固专业知识。在教学中培养学生的学习兴趣，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。如举办英语角、讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。

小学生学期个人总结 篇3

新学校的四年级学习快结束了，我就要升五年级了，在四年级这段时间我对我的学习情况做出了以下总结：

一、我在语文方面能较好的学习

在上学期我几乎每次默写都全对，最多也就错一两个，写字也不错。但是在下学期写字水平下降了一点，默写成绩也有所下降，妈妈说我的心有些浮躁，不能静下心来认真学习。在新学期我一定改正缺点认真学习，不辜负老师对我的期望。

二、我在数学方面能掌握窍门

在上学期老师说我的基础知识掌握的很好，我为此感到自豪，我在课上也能认真思考，上课积极发言。在下学期我对自己放松了警惕，往往很简单的题，就因为没有认真读题粗心的把它做错了。在新学期我一定改正粗心大意的毛病，不懂就问一定把知识学扎实。积极认真的参加小组讨论，敢于提出自己的见解，即使回答错了也没关系。请老师在以后的学习中继续监督和帮助我。

三、在英语方面我也有很大的提高

因为我刚转来的时候发现这里的教材和我原来学校的不一样，但是我依然认真学习，成绩才得到了提高，默写成绩也提高了许多。在下学期我的默写成绩也提高了不少，原来很少全对，现在经常全对。四、在我的性格方面有了很大的改变，从一个遇事腼腆害羞转变成现在活泼开朗的阳光小男孩，爸妈对我的改变非常高兴。这得感谢我们敬爱的老师还有我的小伙伴们，使我在这个充满爱心、自由、幻想的班级里健康成长。我希望在五年级潘牛牛继续教我们这群“牛肉干”，我也希望我的成绩越来越好，当然也希望我能成为一个名副其实的好学生！

小学生学期个人总结 篇4

这个学期完毕了。在这个学期里，教师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。在这学期完毕后，我特对此进展学期学习总结：

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比拟端正。

能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律。对教师布置的课堂作业，能够当堂完成。对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。

其次，改良了学习方法。

为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟。对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。对于没有听懂的`问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书。每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

小学生学期个人总结 篇5

时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学已经结束。由于我担任六年级的语文教学，经验尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现对自己这一学期的教学工作总结如下：

由于我班学生参差不齐，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，要求学生每天认真练钢笔字20字，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。范嘉、郭辉、任兴亮等由原来的书写潦草，到现在基本能做到较工整的书写。

二、积极贯彻新课程标准，认真上好课。

⑴、根据新课程标准要求和学生的情况备好课。

认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。

⑵、充分发挥学生的主体作用。

口语交际教学中，我一方面训练学生养成良好的听话、说话习惯，使他们有礼貌的听别人讲话；另一方面讲话时声音洪亮，态度大方，有条理有重点的表达自己的观点。

一句名言可以改变人的生活和学习，所以引导学生收集名人名言，使之成为自己的座右铭是本节课要达到的教学目标。充分利用评价激励的功能．进一步开发学生交际的潜能，是取得本节口语交际成功的关键。

六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。

进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。

我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。

早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。

小学生学期个人总结 篇6

为培养学生养成良好的行为习惯，促进学生身心全面发展，在学校少先队的统一部署下，我班开展了道德银行储蓄活动。在“储蓄文明、积淀爱心、养成习惯、成就未来”行动口号的激励下，学生的储蓄热情高涨，充分利用每一次道德加分的机会，为自己的道德银行储蓄添砖加瓦。

开学初期，在民主自荐的前提下，我班选举了六名道德银行小行长，由他们负责本组成员的道德积分。在相互监督的机制中，道德积分基本公平公正公开。

每周星期一，利用晨会课时间，评比上周道德小富翁，并给予一张银卡的奖励。并且评比两名周道德贫困户，请他们对自己的原因进行小结，充分利用榜样作用，让周道德小富翁在下一周的学习生活中给予他们帮助，使他们尽早脱贫。每月评比一次月度道德小富翁和到的贫困户，在此基础上，让他们交流自己的经验与不足，共同学们学习借鉴，对于他们当中不足的，提醒学生有则改之无则加勉。

在平时的.“储蓄”与“消费”活动当中，我们班制定了储蓄与消费细则，在总目标的指引下，制定出详细的分则，这些细则都是和学生一起制定的，目的是让他们有主人翁的精神，增加其合理性与可落实性。在此基础上，平时，老师对于道德银行只能是参与指导，不能独断专行，控制学生的储蓄与消费，所有的评判都应让学生自主进行，教师给予及时的引导。自从道德银行开展以来，班级卫生状况明显好转，学生能够主动拾捡平时看到的垃圾，并且善意的提醒别人注意保护校园环境。在互帮互助小组中，他们能够及时提醒行为不规范的学生，促使他们尽快跟上大部队。道德银行的开展，为学生的成长提供了另一种平台，让他们从小就有责任意识，懂得需要为自己的人生积淀些什么，在整个活动中，培养了学生的诚信意识，使学生学会与他人合作，增强生存能力。

“道德银行储蓄”活动进一步规范了学生的日常行为，培养其良好的思想道德品质，使其树立正确的人生观、价值观和道德观。积极参与道德实践，储蓄美德，积累道德资产，实现道德意识和文明素质的全面提升。我们的愿景是：让绅士淑女成为我们效仿的偶像，让美德少年成为我们追求的目标。

但愿以后的学习生活中，会涌现更多的美德少年，绅士淑女

小学生学期个人总结 篇7

在这个学期里，我经历了许多有趣又充实的学习和成长过程。回顾这段时间，我收获了许多知识和经验。下面我将详细回顾这个学期的学习和成长经历。

在这个学期开始的时候，我感到有些紧张和兴奋。我升入了四年级，这意味着我要面对更加深入的学习和更多的挑战。不过，我告诉自己要保持积极的心态，相信自己能够克服一切困难。

语文课一直是我最喜欢的课程之一，这学期也不例外。老师教我们学习了许多有趣的文章和诗歌，比如《小学生的朋友》、《白雪公主》等等。通过这些文章的学习，我对语言和写作的理解不断加深，并且提高了自己的表达能力。除此之外，我们还进行了许多有趣的阅读活动，比如读书分享会和课外阅读比赛。通过阅读，我不仅扩大了自己的知识面，还培养了阅读的兴趣和习惯。

数学课在这个学期变得尤为重要。我们学习了更复杂的加减乘除运算，还学习了分数和小数的运算方法。一开始，我对这些新概念感到有些困惑，但是通过反复练习和老师的耐心指导，我逐渐掌握了它们。我发现，在解决问题的过程中，要保持耐心和细心，只有这样才能找到正确的方法和答案。数学的学习让我变得更加注重逻辑思维和分析问题的能力。

英语课对于小学生来说也是非常重要的。我们学习了更多的单词和句子，通过和同学之间的交流和英语游戏，我不仅扩大了自己的词汇量，还提高了自己听说读写的能力。我记得有一次老师组织了一次英语角活动，我们用英语进行对话，这让我敢于开口说英语，大胆发表自己的想法。同时，通过英语课，我也对其他国家的文化和习俗有了更深入的了解。

科学课是我这个学期里最喜欢的课程之一。我们进行了一系列的实验和观察，通过亲自动手进行实践，我对科学的奥秘有了更深刻的认识。我学习了生命科学、物质科学和地球科学的基础知识。通过课堂上的实验和观察，我逐渐掌握了科学的方法和思维方式。科学课的学习不仅培养了我的探索精神，还激发了我对科学的兴趣。

除了学习课程知识，我还参加了一些文体活动。我喜欢参加学校组织的运动会和文艺晚会。通过参加这些活动，我不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和表演的能力。我非常感谢学校给我们提供了这些机会，让我们能够在课余时间展示自己的才能。

这学期，我还结识了许多新朋友。我们一起学习一起玩耍，互相帮助和鼓励。有时候，我们会一起组队完成任务，有时候，我们也会一起分享快乐和烦恼。这些朋友给了我许多支持和帮助，让我的学习和成长更加丰富多彩。

小编认为，这个学期是我成长最快乐的一个学期。我学会了很多知识，提高了自己的能力。我也收获了许多珍贵的友谊。通过这个学期的学习和成长，我明白了只要保持积极向上的心态，付出努力和汗水，就一定能够取得好的成绩。我期待着未来的学习和成长，相信自己能够变得更加优秀。