他们作文经典

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“他们作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

他们作文 篇1

外出活动要换鞋，我让丁丁把换下的鞋子放入鞋柜，可丁丁压根不理睬我；乐乐抢玩具，我的口头阻止根本无济于事，甚至一波未平一波又起；妮妮不肯喝水，我千呼万唤却始终不见效果。在集体环境中，这些刚入园的2～3岁孩子非常自我，不愿听从他人的安排，他们总是坚持着自己的主张，不肯轻易改变，表现出固执的一面。但是，当你深入孩子的内心，就会发现固执只是一种表象，他们的内心有着各种各样的需要。

门关上了，点点扑在门板上哭喊着要妈妈，这已经不是入园第一天了，点点依然固执地哭喊着要妈妈，并且缠着我帮他找妈妈。为了减少他对其他孩子的情绪干扰，我带他在教室外的长廊里散步一圈，然后再回到教室。可是他还是拉着我要去找妈妈。活动的时候，点点偶尔也会去玩一会儿玩具，但更多的时候是闹着要找妈妈。我反复安慰他，向他解释，都没有让他放弃找妈妈的想法，他焦虑着，固执地要寻找妈妈。

通常，幼儿在入园三天后就能建立家长来园接送的经验，所以点点应该明白，妈妈只是暂时离开。另外，每次点点拉着教师“外出”找妈妈，从来都没有获得能找到妈妈的经历或体验，但这种暂时离开教室能减轻点点对新环境和新集体的不适应，并且户外环境能拉近点点对期盼的空间的距离。对于这样的幼儿，教师要坚持引导他发现室内环境中的有趣内容，以缓解他因焦虑而引发的“固执”。

户外活动回来，盥洗室里热闹极了，孩子们在我的提醒下，有的上厕所，有的洗手。可在教室的另一端，依依却自顾自地玩着，根本不理睬我的呼唤。我走到依依身边对她说：“依依的裙子好漂亮。要是裙子被尿湿了就不漂亮了。”依依看了看我：“我没有小便。”小手依旧拿着玩具不停地拨弄。“依依，我帮你看着玩具，你先去小便，然后再来玩好吗？”我还是试图说服她。因为依依一个上午都没有上过厕所，我只好耐心地提醒她。“依依，我们再等一会儿小便好吗？”“我没有小便。”依依十分坚定地回答我。无奈之下，我只能放弃。不多时，依依便尿裤子了。

从依依来园一个多星期的表现来看，她是一个十分独立的女孩，没有因为家人的离开而哭泣过，能够自由快乐地选择自己喜欢的活动，自我服务能力也强于其他幼儿。可是“尿裤子”事件却让我难以理解，虽然我反复劝说依依，但她却始终固执地不去上厕所，坚称自己没有小便，可最终还是尿裤子了。对此，我的理解是：依依对教师尚未建立足够的信任。依依的独立性是她的优势，她在潜意识中拉开了自己与教师的距离。帮助依依建立对教师的信任是当务之急。

户外活动的时间到了，我正准备关灯带孩子们走出教室，就在这时，滔滔突然大哭起来：”不要关灯，不要关灯！”我向滔滔解释道：“我们都要去操场，等回来的时候再把灯打开。”“不要关灯……”滔滔哭闹着拉着我要把灯打开，为了安抚他的情绪，我只能暂时将灯打开，等孩子们都走出教室以后，才悄悄将灯关上。

户外活动后回到教室，我按照惯例打开背景音乐，滔滔突然走到音响旁边，指着音响哭嚷着：“把它关掉，把它关掉！”随之情绪也激动起来。我觉得很奇怪，滔滔早晨来园时，并没有对教室里的背景音乐产生任何抵触情绪，为什么现在会表现得如此激烈呢？

开学入园的这一段日子，滔滔已经熟悉教室环境，并对之产生了一定的安全感和依赖性，因为教室是能够和妈妈来接滔滔联系起来的地方，而当要离开这个才刚刚建立起信任感的地方时，滔滔有了极不安全的感受，“不要关灯”是一种暗示，因为关灯意味着将教室的.大门关闭，妈妈到哪里去接滔滔呢？这就是造成滔滔不安情绪的因素，而这种情绪一直延伸到户外活动以后，以致对关不关音响他也有异议，继续宣泄着不安的情绪。所以滔滔的这种“固执”是来自于这些不安因素所带来的不安情绪，教师没有必要为这样的固执过多地困扰，多多抚慰幼儿不安的情绪，固执便可以髓之化解。

花园里，孩子们尽情地玩着，由于天气较热，他们几乎个个满头大汗，于是我发出集合的口令。随着我的呼唤，大多数孩子都聚集到我的身边，做好回教室的准备，可依依不答应，她对我说：“再玩两分钟！”“小朋友都要走了，我们回教室喝果汁了！”我“利诱”着她。“再玩两分钟！”依依依旧重复着刚才的话，完全没有被果汁所诱惑。我加重了口气：“要是小朋友和我都走了，这里就留你一个人，没人保护你了，怎么办？”这次依依没有回应，也没有挪步，但流露出跟我们一起回教室的意思。我拉起依依的手：“我们去追小朋友喽！”依依没有顺应我，相反身体往后仰，想用反作用力阻止我的牵扯。见劝说不成，我就索性蹲下身子与她“协商”：“依依，我答应你明天再来玩好吗？”依依摇头，“那我再陪你滑一次滑梯好吗？”这次，依依终于点头了……

放学后，我将这件事情告诉了依依妈妈，依依妈妈笑了：“我们每次带她出去玩，只要开心，她都会提这个要求。”

原来，依依所体现出的与以往不同的“固执”是她所拥有的习惯。通常，幼儿用先入为主的方式积累自己的生活经验，在家庭中，当这种现象一味得到满足后，就形成了习惯。今天，依依将从妈妈那里得到的生活经验迁移到教师身上，可没有想到被教师拒绝了，这打破了依依原有的思维定势和习惯做法，于是，就出现了依依坚持自己的主张，不愿跟从教师立刻离开花园的“固执”。面对幼儿因习惯带来的固执，教师需要争取家长的支持，共同让幼儿理解并接受集体活动的规则。

幼儿的固执会给集体教学活动带来一定的困扰，但是教师要有针对性地思考，了解幼儿内心的需要，而不能用“固执”一概而论。所以，在2～3岁幼儿入园初期，尽快与幼儿建立良好的师生关系，了解幼儿的生活习惯，能有效减少和缓解幼儿的“固执”。

他们作文 篇2

他们，是这样的一群人，整天忙碌于街道却无人问津，承担着一个城市的卫生工作却薪水微薄，默默无闻地奉献着自己却遭人嫌弃。

他看起来约摸有五十多岁，成熟的，看惯世事的脸与他魁梧的身材显得有些不符。据我长时间来对他的了解，他的家庭有些贫困，并且他扫地时动作的熟练也证明了他干这行已有多年。

每天上学时，我都能看见他的身影，感受到他乐观的态度。久而久之，他那孩童般纯真、善良又阳光的性格也随着那一抹干净、高大的橙黄色刻在了我脑海中。虽然有时遭路人白眼、嫌弃，但他总是微笑地看着每一个经过的人；即使制服背后那健壮的身躯有时会不住地哆嗦，但他也从不抱怨。繁重、辛苦的工作没有压弯他的腰，空闲时，他也与一些路人在一起打牌，有说有笑。每见到他我都会精神百倍。

他对工作十分执著，白天时，他把自己最好的一面展现给路人，独处时，他又不得不忍受寂寞与无奈。一天，我外出上课回家很晚，路上没有行人，马路上也只有两三辆车。朦胧中，我又看见了他，月光将他的影子拉得很长，他依旧挺拔如松，但扫地的动作已不再那么轻快。眼中的希望也仿佛盖上了一层荫翳，不再那样炯炯有神。一阵秋风吹来，穿着单薄衣服的他想必又要染上疾病。我走近，询问他为何工作到深夜。他却习以为常，道：“白天有些行人乱扔垃圾，况且到了秋天，叶子也多，不加班怎么扫的完啊！”我才意识到刚刚那阵令我感慨的秋风又增加了他多少工作量。那一个魁梧的身躯背后，又是一个贫困的家庭，一个嗷嗷待哺的婴儿等待他去喂食，他的工资也许是整个家庭的支柱。也许他是为了这片区域的整洁，母亲却急急把我叫回，斥责我不要与这种人交往。但我却浮想联翩，不知他还要工作多久、劳累多久……

曾有人拍摄过这样一张照片，一个已垂暮之年的环卫工人用那双饱经风霜、布满皱纹的手捧着一张上面数字少的可怜的工资条，笑着给拍摄者看，眼睛里流露出了一种欣慰、自豪的神情。

看着这张照片，我有些心酸，我想起了我家附近的那位清洁工，看见了千千万万个弯着腰在城市各个角落打扫的清洁工们。不管你是否关心，是给他们白眼还是走近感受他们。在这样一个繁华城市的角落，在人们熟睡之时，总有那么一群人，在那里，艰辛地工作着……

他们作文 篇3

社会在进步，历史在发展。在祖国和党的领导下，我的故乡也在日新月异的变化着。

在我上小学四年级的时候，我们班上的同学喜欢在穿着上攀比。每个人都像被感染似的，我也不例外，深受其“毒害”。同学们有的衣服上印着“米老鼠”，有的印着“白雪公主”。我为了在同学面前炫耀，回家后就哭闹着要妈妈帮我买新衣服。我穿的衣服实在是太旧了，颜色灰灰的，肩膀上还破了一处。谁知道妈妈十分生气。她气愤的训斥我：你怎么这么不懂事?我们家哪有钱给你买衣服。旧衣服怎么了，旧衣服就不能穿了吗?你也太不知好歹了。学习才是最重要的。你只要学习好，别人就不会怎么说你的。”

学习才是最重要的。我牢记这句话。一晃就是好几年。如今我穿的依然是朴素的衣服。有一天，妈妈突然对我说要帮我买一身新衣服。我说：“妈，我不有一件衣服了吗?”妈妈笑着对我说：“你那件都旧了。以前我们家没有钱，而现在生活条件变好了。”我家生活变好了，妈妈花钱也大方了。这也许就是变化。

几年前，我印象中的故乡人是小气的，吝啬的。

记得有一次妈妈带我去亲戚家玩。到了亲戚家时，分明看见他家的人把吃的东西藏了起来，唯恐我把它吃了。进了他家，还说家里没有什么零食可给孩子还吃的。我真是又可气又可笑。还有一次，我想同学借点钱，可他死活不肯借。说怕我不还他的。也太不信任了吧。

汶川地震发生后，我改变了对故乡人的看法。在灾区人民需要帮助的时候，故乡人表现出来的是慷慨大方的精神。人们纷纷捐钱给灾区。有的人捐出了1000多元。当然，重要的是爱心，不是钱。有的人经济条件不好，就去献血。总之，人们都想为社会做出贡献。这令我吃惊。故乡人变化的真快!

过去几年，我们村的环境并不好：随处可见的垃圾袋，遍地的废纸，河水污浊不堪，河面上都是死鱼烂菜，泛着白沫。到了夏天，就成了一条名副其实的臭水沟。即使是这样，也没有人管理。人们的环保意识实在是太差了，随意破坏环境。

如今随着社会的进步，人们的道德观念也加强了。人们在村长的领导下，齐心协力治理环境问题：捞取垃圾，疏通河道;清理街道，植树种花。故乡的环境终于有所好转。这也是故乡的变化吧!

从贫穷到富裕，从吝啬到大方，从无知到有知，这些就是故乡的变化!

在党的领导下，故乡必将越变越好，祖国必将越变越好!

他们作文 篇4

他们

日复一日，月复一月，年复一年，他们都一向站在那里。

不管是连绵春雨中、炎炎盛暑中，仍是凄凄秋风中、漫漫冬雪中，他们都一直在那里。

他们，便是交警。或许你不曾知道他们的名字，不曾明晰看清他们容貌，也不曾和他们有过什么沟通，可是每一个安全出行的日子里，都少不了他们的忘我贡献与辛苦支付。

一个酷热夏天的午后，我被妈妈拉着出去逛街。妈妈彻底无视高温，乃至还显得兴味盎然，一会就买了不少东西。我非常不甘愿地拎着她的战利品，“天哪，和妈妈逛街简直是一个过错。难怪爸爸死都不陪妈妈出来。”我自语道。

走过一个十字路口时，看到一名中年交警站在十字路口中心，对着各个方向的车辆做着标准的手势；还有四个路口也各有一个交警（辅警）在维持秩序。我认得他们，骑车上学的日子里，我每天都会见到他们两次。其时只管着上学，没细心看过他们。今天是走着通过，我便细心肠看了几眼。只见他们个个肤色乌黑，我想着一定是风吹日晒的原因吧；警服的前后边都被汗水濡湿了，额头上还在不断地滴着汗珠。即便如此，他们仍是坚守在自己的岗位上，还在耐心肠劝说并阻止企图违规的行人或驾驶员。

我坚信，我被深深震慑了，我是以一种从未有过的尊敬的目光看着他们，并通过他们身边的。

“妈，好了没有？”我又一次不耐烦地敦促道。

“走到头，再折回来就好了！”妈妈仍是非常兴奋地答复。

总算买完了。咱们原路回来。

咦，怎么回事？我发现那个路口中心的交警倒在一辆面包车旁，手里抱着个小女子。

听周围的人说，那名司机由于酒驾分不清红绿灯。其时正好有个小女子在穿马路，面包车直接像小女子冲去。说时迟，那时快，那个交警想都没想，当机立断地边跑向女孩，边吹着警哨。由于发现及时，办法到位，速度够快，最终总算有惊无险。仅仅由于救人心切，那个交警在抱住女孩后重心不稳，重重地摔在地上。

望着那个交警艰难地从地上爬起来，顾不得拍去身上的尘埃，就又站回了自己岗位，我再一次地被震慑了，为着他的舍生忘死，为着他的舍己救人，为着他警帽上熠熠生辉的警徽。

当人们自发地上前问他需不需要去医院查看时，我听见他由衷地说道：“那是一个生命，假如不去救她，我就会良心不安，就会觉得对不住这一身警服。就算她不会受伤我也要去救。”

我理解了，尽管我与他们平常没有什么、也不行能有什么触摸，可是他们时时刻刻都在守护着咱们，保护着咱们。他们是最心爱的人！最美丽的人！

这一次逛街绝不是一个过错。

他们作文 篇5

生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。

记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。

还记得那个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，从此便成了照亮苗家的月亮。

她居住的那座吊脚楼，她昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。她的无私，她的奉献，她的坚持就如同一朵玫瑰，散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。

记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。

还记得记忆中那个叫王雪原的男子，毅然站出来揭开医药费的黑幕，不惧丢掉工作，不惧恐吓与报复，他让丑行暴露于光明之下，正义得到伸张，他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度。他的勇敢，他的牺牲，他就如同一支清濯的莲花，散发着大义的芬芳，弥漫于记忆中，时间越长越浓烈。

他们作文450字

有的人汲汲追求，追求财富，追求地位名望，所以他们厌恶四季，一年到头只要能西装革履，风风光光就行。这些人，是季节该抛弃的人！

可是，绝大部分的人是可怜的。他们喜欢季节，可是他们的工作时间安排表上，没有安排与四季见面玩耍的时间。他们是被迫离开季节的。

能不可怜他们吗？

什么时候，还能够有像李清照那样与朋友一起“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”的时光；什么时候，还有机会去原野桥畔领略“斜风细雨不须归&rdq选自.日记50字作文 uo;的清爽？

城市在一座座地建设着，为何不给季节留一个空间，让他们在城市安家？不要只让季节在稻田走过，也让季节在城市与人为伴。

怀念从前，向往明天。希望明天，季节在城市扎根发芽，开花，如歌般行吟。

他们作文 篇6

在城市的尽头，没有欢声笑语，没有莺歌燕语；在城市的尽头，只有在那些破旧的小屋里生活，有因为穷苦而轻声哭泣的人，在城市的尽头有他们一群人。

让我怎么称呼他们？穷人？清洁工？农民工？不不不，我不想用这些冰冷的词语来称呼他们，我多想叫他们一句：叔叔，阿姨。走进他们的生活。

他们在城市的各个垃圾站或工厂里工作，如果不够努力或不够拼命，就会维持不了当前的生活。为了维持生活，他们不得不起早贪黑、努力工作、省吃俭用。

他们日复一日的这样工作着，像一台机器天天重复着一件事，回放着每一个动作。

时间长了，他们攒下了积蓄，去了城里打工，但城里人却瞧不起他们，用异样的眼光看他们，他们却不在乎那些，仍然努力的工作着。

虽然，他们还在为自己的生活担心；虽然他们得不停地工作；虽然他们的生活有许多坎坷；虽然他们还在为自己的未来作打算。

虽然有好多个虽然，但是有一个但是就够了，他们仍然坚强的生活着。

太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，也照亮了他们的生活。

他们，中将会成为我们！

他们作文 篇7

有的落到小河上，鱼儿把它当做小雨伞；我可生气了，自己走不快，又不甘落后，只好连跑带走的边走边叫：“徐晔嘉，等一下嘛，不要走太快。但是，又没有人想到工作早幕后的人员呢。在学校的操场右边，有一条林荫道，这就是我们学校所有小朋友最喜欢走的健康跑道;原来这里没有森林、没有动物，树全是假的，外面除了人就是机器人，天上没有鸟，水中没有鱼。

让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx，也是我们的20xx！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。

他们作文 篇8

他们不曾选择灿烂的早晨，不曾选择绚丽的黄昏，也不曾选择朦胧的新月……

——题记

不崇拜英雄，因为他们身上有太多的光环，掩饰了他们的本身，而我更关注一些小人物，他们在这世间不必因为荣耀而掩饰内心，他们每天都在按自身的意愿做他们自己该做应做的事。

他们是一群外来工，在我家楼下的地盘上施工。有一次，我握着钱去买雪糕而经过那个地盘，我不由自主地紧紧捏紧手上的钱，不屑地望向那群外来工。他们也在吃雪糕，在他们心中，他们知道这些雪糕虽然是廉价品，但对于他们已经算奢华，他们轻轻地，小心翼翼地揭开雪糕纸一角，一点点品尝着，在他们脸上，露出了甜蜜的笑容。在他们中，有一位拿着半支雪糕向工地正在挑沙子的妇女跑去，我想，他是想让老婆也品尝这雪糕吧。我不由一愣，心中涌动一股热流。

他们是一对恋人。在车站门口，她在车中，他在车下，随着汽车启动的声音，他们紧紧地握住对方的手，眼中饱含离愁，最终，汽车徐徐开动，但是，那名男子竟死不放手，跟着已开动的车跑动，她不忍望着，竟无情甩开手，眼含泪水转头。这上演了一曲离愁，望着此情此景，我的双眼朦胧了。

他们是一群农民。在为四川地震灾区捐款箱的面前，他们排起长龙，有的握着几百，有的握着几十，甚至有的握着几元几毛，但这代表什么？代表着他们的心。在他们的钱款中，可能是他们一年的收入，可能是一月的积蓄，他们用他们的心续写着爱的长龙。

生活的点点中，每一个人每天都上演着不同的故事，有的是动人心弦的爱意，有的是催人落泪的车站离别，更有的是感动你我的慈善……

他们不经意地从我们身边走过，我们不经意地从他们身边流过，他们朝霞般的身影映在生活中柔波中，是那样温暖动人……

此时，平凡的他们在桥上看风景，而看风景的我却在楼上看他们的平凡。

他们作文 篇9

他们，是初一（3）班的学霸！

又是午间，整个教室被浓得化不开的学习气氛所包围，“刷刷刷”的笔声清晰可闻。

对！就是这个点！12点50分——同学们自由讨论的时间！

瞧！贺寀同学举着那本数学大册，侧着身连蹦带跳地从那条狭窄的过道穿过来。不用说，一定是来找袁宇慧同学探讨题目的。他俩不相同的思路、不统一的理解、不一样的性格使他们两个人永远也不能一拍即合。贺案来问题目时，他们往往一开始谈得好好的，越到后来两人的分歧愈来愈大，唇枪舌剑、唾沫横飞的场景就出现了。

贺案霸气地把数学大册朝袁宇慧一挥，用左手指着最后一道题，滔滔不绝地说：“你听我讲，这道题，我是这么想的……”这小子还真是，一边声情并茂地讲解着，另一边手上还不忘配合出一些夸张的动作，似乎不管什么定理、公式一经他讲解，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。一旁的袁宇慧则认真聆听着。她用左手撑着额头，右手却不停地在草稿本上写着什么，像是在验算贺案的'答案。她镇定地一点点理清思路，列出条件。听到重点的地方，偶尔还会意味深长地点点头，表示赞同。倘若贺案的言语中、思路里出现一丁点儿疏漏，她马上说：“不是这样，你看，不是这样的……”边说，边把条理分明的草稿本递上，让贺寀自己看。他俩的配合，再复杂的题目也如抽丝剥茧一般，都能迎刃而解。

袁宇慧的同桌张嫣然，也加入了讨论的行列。

她用笔指着草稿本上那工工整整的计算过程，说道：“你们看噢，我有另外一种思路……”张嫣然一边有条不紊地叙述着解答步骤，一边瞪大那双清澈的眼睛望着贺案，又望望袁宇慧，透露出一种渴望被肯定的神情。

遇到困惑，贺案总会不自然地挑起他的眉毛，眉毛一跳一跳的，露出一种迷惘的表情，那神态真有趣极了。

袁宇慧依然在不停地点着脑袋。是啊l谁都认为她是个什么都懂的女孩。她习惯用手托一托眼镜，我在想她是不是生怕眼镜从她那不太挺的鼻梁上滑落下来。

渐渐地，同学们的注意力都被他们所吸引，学习的动力也被他们调动起来了，变得愈加浓烈，或埋头演算，或相互小声讨论。

他们，就是初一（3）班的学霸，更是初一（3）班的代表与领路人！他们将领着这个班级在学习道路上越走越远……

他们作文 篇10

上星期天晚上，我躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着，于是我打开了随身听，听起了广播。可就是这一听就让我火冒三丈。我也搞不清，他们为何如此受人追捧？

事情是这样的。

前段时间，很红的韩国电视剧《大长今》在我们国家热播，剧中有许多与历史事实不符的事。比如大家都知道针灸治疗是我们中国人的发明，什么时候成了朝鲜人的发明，你说怪不怪，电视剧里就是这样说的。针灸成了朝鲜人的发明，让我心里为之愤慨，但更可气的是虽然电视剧里有许多违背事实的东西，可就是有数不清的中国人追捧它，将它捧上了天。

原一台湾当红艺人杨丞琳，在一当娱乐节目中，被问道：南京大屠杀死了多少中国人？揭晓答案是三十万。可她偏偏接上了一句：“啊，才三十万啊！”天啊，你说什么呢？我满怀气愤，这太不象话了，作为中国人，怎么能说出这样无知又无情的话呢？我憋住满怀的火气，听了下去。这杨丞琳又不时的拿内地艺人开玩笑，说内地人土、俗。我听不下去了，我拔掉了耳机，我实在听不下去了。我真想让她扪心自问一句，你是中国人吗？最过分的是她怎么能拿咱们中国历史上的奇耻大辱当作玩笑来开。不过，好像不只我对她这一句不负责任的话感到气愤，内地媒体将她的所有新闻全部“封杀”。

这晚，虽然是使我十分生气，不过我也是大彻大悟，再也不关心那些娱乐明星了，更不会追捧了。还是用多余的时间来关心关心国家大事吧！他们为何如此受人追捧，只有那些盲目追求的人才知道。

他们作文 篇11

当我穿梭到英语老师的大脑中，发现了许多奇形怪状的细胞。

细胞一：“敬业”细胞

我们的英语老师大名敬文，人如其名，她可谓是相当相当敬业。在她的大脑里，有这样一种细胞——形状像一颗心，其数量数不胜数，大概占所有细胞的二分之一。一到期末复习时期，他们就开始飞速地分裂，然后肆意地操控着英语老师到处借时间，见同学们叫苦不迭，严重的似乎还想来个“学生起义”呢！他们又操控着英语老师的“说话神经”说了一些极有说服力的话：你们想不想过好你们的寒假啊，现在的付出就可以换来充满快乐的寒假，何乐而不为呢？见同学们心服口服，他们才继续工作着，英语老师就开始勤劳地工作……

细胞二：“罗嗦”细胞

“罗嗦”细胞的形状像一张张嘴巴，故又名“烦人”细胞。话说昨天，我们班小强的期末复习考卷漏做了一面，“罗嗦”细胞便开始工作啦，只听见英语老师喋喋不休“考卷多重要，你怎么能不做？”“考试考不好，你想在吃年夜饭时被你爸你妈叨唠是吧？”差点小强被唾沫淹死。本以为这件事情就这样过去了，没想到下午来上学的时候，小强、他的妈妈还有英语老师在办公室里，只见小强和他妈妈像做了大错事一样，都耷拉着脑袋，听着英语老师的“谆谆教导”。小强回来时，趴在课桌上——“我快死了，英语老师的话太有杀伤力啦~~”哎，

可怜的小强……

细胞三：“发怒”细胞

“发怒”细胞长得像一团火焰，故又名“怒火”细胞。看着这一团“熊熊燃烧的火焰”，我不禁打了个寒战——在班上，英语老师算是比较疼爱我们了，那一次，我个英语科代表的成绩都大幅度下降了，也许是“发怒”细胞紧急集合，英语老师的脸通红，声音高了N分贝：“你说你们，怎么这么粗心？这么简单的试卷，考得一塌糊涂？你们可是班上同学的榜样啊！！”说得我恨不得挖了地洞钻进去，然后有些“发怒”细胞躲了起来，英语老师的怒火息了一点，心平气和地但略带不满地说：“期末好好考，不能再考砸了啊！”我们身体都在不停地发抖，寒……

尽管英语老师有他们这样有些烦人但有些令人发抖的细胞，但是，她依然是我们最最亲爱的MissFu……