老师的手提包作文7篇

在这个信息化的时代，我们的生活慢慢由实用文书组成的，实用文书的格式一般都会有固定的要求，什么样的实用类文书比较高质量？在这里，你不妨读读老师的手提包作文7篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！

老师的手提包作文 篇1

今天作文课，老师挎了一个手提包来了。老师的手提包很漂亮。手提包上有两根银光闪闪的带子，带子底下四个银色的圆环连接着手提包，一根长长的拉链非常顺畅地封了手提包口，包的背面有一个小口袋，也用拉链封口的。手提包加上拉手像一个三角形，不加拉手像一个梯形，上面大约25厘米，下面大约30厘米，样式很别致。

包的大部分是棕色的，带子和包包的底部是肉色的，圆环是银色的，拉链是咖啡色的。正面点缀了25颗银色的水钻，中间两颗是淡绿色的，它们像一颗颗星星眨着眼睛，好像在向我们挥手致意呢！

老师的包包大部分是用牛津布料做的，拉手和底部是用牛皮做的，圆环是金属的。包包的牌子是“DAPHNE”，中文意思是达芙妮。包的做工很精致，也很结实。

老师让我们猜一猜她的包里放了些什么，同学们猜什么的都有，我猜一定是一些化妆品和手机，钥匙之类的东西，到底是什么呢？我的心里被问号充满了。

现在老师终于揭开了包包里面东西的神秘的面纱。老师拿出了一个绿色的水杯，一个橙色的钱包，一个红色的手机，钥匙，口红，眼镜……真是一个百宝箱啊！

我很喜欢老师的手提包，如果老师告诉我在哪儿买的，我一定会买一个送给我亲爱的妈妈。www.BIjiAogAo.com

老师的手提包作文 篇2

潘老师的手提包

潘老师的手提包

   每天，当潘老师穿着皮鞋哒哒哒地走进大气而又美丽的校园时，总会碰见一些热心的同学。

每当潘老师“侦察”到咱们三四班的同学们时，一定会大大方方地把黑乎乎的手提公文包交给他们！然后，便昂着头、挺着胸、去享用热气腾腾的早餐了。慢慢地，同学们只要一看见那黑黑的手提公文包时，一定会在心里默念：阿弥陀福！潘老师一定来也！

潘老师的手提公文包总是鼓鼓囊囊的，里面总是塞满了各种办公用品。又全新的红笔、黑笔，还有一本本书以及一本全是答案，让人眼睛发亮的教师用书！有时候，里面还有令人垂涎三尺的美食！

  前些天，潘老师的'包跟个球似的，我们都以为要测试了，搞得大家人心惶惶的。直到放学，潘老师才神神秘秘地从手提包里拿出五六包姜糖！大家眼睛都亮了！潘老师笑呵呵地说：“这是我从湖南凤凰古城特地给同学们带来的呢！”

  不过，最近这些天，潘老师那黑黑的手提包突然神秘地“失踪”了，代替它的是一只漂亮的手提袋。它的正面是“鱼洞第二小学的‘人树’”，背面是“做自己；更精彩”几个金色的大字。我很好奇，那个黑色的手提袋去哪儿了？潘老师干嘛要用这个手提袋呢？他是要给学校打广告吗？我百思不得其解，便壮着胆子去问：“潘老师，你的手提公文包去哪儿了？”潘老师说：“我的手提包去‘游泳’了！”“哦！”我小声地笑道：“明白了！原来手提包拿去店里护理了！”

  不管是手提包还是手提袋，只要有美食，我们就喜欢！

老师的手提包作文 篇3

老师的手提包老师的手提包是黑色的，黑的发亮的那种，材料是皮革做的，摸上去滑溜溜的，两边都有银白色的金属圈，如果出去旅游的时候，就不用手提，就可以直接背在身上，多方便啊。

这个手提包是韩版的，上面还有像裙摆一样的皱折。正面有一个商标，商标上还有几个韩国的文字，下面还镶嵌着一颗大爱心还有一颗小爱心，就像一个妈妈和一个孩子在睡觉一样，多么温馨幸福啊！这个手提包价格一点也不高，只有八十五元，这个手提包用了两年了，看来质量很好，很耐用，我们老师也很爱惜它。老师的手提包有三层，中间一层是拉链，两边各有一个吸扣，拉链是塑料做的，可是拉链头是铁的，上面有一个洞，是可以塞进出一个小姆指，最里面一层是装钱的，最外层有一个专门装手机的套子。当拉开拉链，里面东西可多了，有书，有手机，有化妆包，化妆包里有唇彩，眉笔，睫毛膏等好多化妆品，看来我们老师是一位既有知识，又非常爱漂亮的`老师。

如果我是设计师的话，我就为老师设计一种既美丽，又时尚，还很有气质的包，当老师背上我设计的包，看上去又年轻，又有知识，该有多好啊！

老师的手提包作文 篇4

下了第二节课，我给老师去送作业本。一出教室门，才看见夫下着蒙蒙细雨，我一溜小跑来到办公室门前，，一眼就看见班主任李老师的自行车还在外面，车把上挂着她的手提包一一草篮子。我想准是李老师一时匆忙忘在这儿了，我赶忙把车子擂到办公室，拿下手提包，用手绢把上面的雨水擦干净，又看了看里面，仍旧装着作业本等东西。我小心地把它挂在墙上，望着手提包，不禁想起了一些过去的事情。

三年俞，李老师从外地调到我们学校，，扭任我们的班主任上班的第一天车把上就挂着这个手提包。手提包是用玉米的叶子编织小巧玲珑，可颜色已经发黑了，那一个个突出的疙瘩，有的地方已经磨平了，我想:下班后老师可能要去买菜，因为这里的老奶奶上街买菜常常用这样的手提包。可是后来我发现，老师每夭上班，军把上虑是桂着那个手提包。这个老师怎么天天买菜呢？　

一天，已经下班了，我再办公室去送作业本，看见李老师在那里了，她走到范胜杰同学跟前，摸了一下他的头，来时左手端着一杯水，右手提着她的手提包。后来我才知道这个手提包的来历:原来是老师刚参加工作时一个学生送给她的。十几年来，不管炎热的盛夏，还是寒冷的严冬，手提包和老师形影不离，伴随着老师风里来雨里去。访问过多少学生家卿装过多少学生的作业本?它装着我们李老师为培养下一代付出的心血啊！上课预备铃响了，打断了我的思绪，我急忙把作业本放在老师的桌上，走出办公室，一情不自禁地又回头看了一眼老师的手提包一一那个可爱的小篮子。

老师的手提包作文 篇5

下了第二节课，我给老师去送功课本。一出教室门，才看见夫下着蒙蒙细雨，我一溜小跑来到办公室门前，，一眼就看见班主任李老师的自行车还在外面，车把上挂着她的手提包逐一草篮子。我想准是李老师一时匆忙忘在这儿了，我赶忙把车子擂到办公室，拿下手提包，用手绢把上面的雨水擦干净，又看了看里面，仍然装着功课本等东西。我小心地把它挂在墙上，望着手提包，不禁想起了一些过去的事情。

三年俞，李老师从外埠调到我们学校，，扭任我们的班主任·上班的第一天车把上就挂着这个手提包。手提包是用玉米的叶子编织小巧玲珑，可颜色已经发黑了，那一个个凸起的疙瘩，有的地方已经磨平了，我想:放工后老师可能要去买菜，由于这里的老奶奶上街买菜经常用这样的手提包。可是后来我发现，老师每夭上班，军把上‘虑是桂着那个手提包。这个老师怎么每天买菜呢？

一天，已经放工了，我再办公室去送功课本，看见李老师在那里了，她走到范胜杰同学跟前，摸了一下他的头，来时左手端着一杯水，右手提着她的手提包。后来我才知道这个手提包的来历:原来是老师刚参加工作时一个学生送给她的。十几年来，不管炎热的盛夏，仍是严寒的严冬，手提包和老师形影不离，伴跟着老师风里来雨里去。访问过多少学生家卿装过多少学生的功课本?它装着我们李老师为培养下一代付出的心血啊！上课准备铃响了，打中断了我的思绪，我急忙把功课本放在老师的桌上，走出办公室，一不由自主地又回头看了一眼老师的手提包逐一那个可爱的小篮子。

老师的手提包作文 篇6

老师有一个手提包，它非常漂亮，上面有很多装饰，放在阳光下照，闪闪发光，老师背上它，很有时尚感。

老师的包是用皮做的，摸起来又滑又软。在老师深灰色的包上，有几朵菊花盛开着，不过，它们只是黑的，菊花在荧光粉的衬托下，显得格外美丽，要是没有荧光粉，整个包也就不会这么美丽了。老师包上的带子是用四个铁环连接的，非常好看。

老师包上最多的装饰就是铁环。老师的包的正面有两个铁环，这两个铁环连着包上所有的带子。包正面的中央有包的商标，它是百丽的。包的反面很简单，只有一个口袋，但里面放着老师最重要的东西——钥匙。包的反面有几道“伤痕”，是老师不爱护它所造成的，我劝大家别像老师一样不爱护包。

打开老师的包，猜猜她说的最“珍贵”的东西，没想到竟是唇膏和梳子！包里有两个小口袋放的是香水和纸巾，还有一个口袋放的竟是金嗓子喉片！包里还有四支笔和胶带。

对了，老师包里的衬布我差点忘了介绍了，它是灰色的，上面还有好多菊黄色的小花，真漂亮啊！

虽然老师的包已经很漂亮了，可我还想改装一下，我想把包的颜色改成白色。

老师的手提包作文 篇7

我的英语一直不好，我气恼——我怎么这么笨！一翻开课本，我就被那颠来倒去的26个字母弄得头昏眼花，总想打瞌睡；开口一读，总会惹得同学发笑，因为我的舌头似乎总比别人短一截。因此，我总认为我天生就不是学英语的料。

四年级时，我走进了孙小蓉老师。

孙老师很胖、很美、温柔可爱，她有着一头带着波浪瀑布般的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。全班同学都喜欢她，尤其我更喜欢她。

那天，孙老师给我们上第一节英语课。我欣赏完她那美丽的头发后，便注意起她的手提包来。那只包呈天蓝色，只有一个把手，没什么特别。但令我惊奇的是，这个美丽的女教师会源源不断地从那只包里掏出一些东西，令人目不暇接。一会儿是三五张卡片，上面画有橡皮、小刀；一会儿又是又红又大的苹果，或者是散发着香气的梨；还有时会摸出一根香蕉，高举在头顶，不厌其烦地让我们跟着后面读那些单词。

我看得目瞪口呆，那小小的包怎么会有这么多的东西！我思考着，什么时候才能掏完包里所有的东西呢？

“这位同学，你认识它吗？”我回过神时，这位胖胖的女老师已站在我的跟前，手里捏着张图片。

我当然认识，这是一棵美丽的圣诞树，上面挂满了糖果和闪着金光的贺卡，它的单词我也清楚地记得。但以往上英语课发言的经历使我不敢贸然回答，生怕又引来同学的一阵哄笑，还像以往一样，站起来，低下头，一言不发。

我等待着电闪雷鸣般的训斥，等待着让我不再心寒的鄙视。

我等待着……

“说说看，老师相信你！”声音竟然没有半点恼怒的感觉。我起头，这位漂亮的女教师依然站在我的面前，笑眯眯地看着我。

我不得不读出“圣诞树”这一单词。

“正确，请再大声点！”孙老师先是惊奇，接着是兴奋。当我大声地又朗读了一遍时，她赶紧返回讲台，从她的那只包里掏出一张贴画，把一颗五角星轻轻撕下，把它贴到我的额头上。

我的额头立刻传来老师的手温，仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

后来的日子里，孙老师还是像变魔术似的，从那只包里掏出各种各样的教具，和我们一起学习英语。所不同的是，我不再讨厌英语。一有机会，我总能大声地、信心满满地回答孙老师提出的各种问题，不再担心同学的嘲笑，不再认为我不是学英语的料。

现在，我的英语成绩已名列全班第一。

今年开学，孙老师不再教我们了。在校园里，我经常看到她，她手里还提着那只天蓝色的只有一个把手的包……