描写景物作文15篇

我们听了一场关于“描写景物作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

描写景物作文【篇1】

我们的校园是一座美丽的大花园。我们天天在这里学习、玩耍，最受同学们欢迎的就是我们的操场了。

教学楼的正前方是一个宽阔的大操场，分为篮球场和乒乓球场两部分。每天同学们在这里做操、上体育课，在这充满生机的摇篮里尽情嬉戏。

操场的左边有几颗高大挺拔的梧桐树，像一个个坚守岗位的士兵，昂首挺胸，没有丝毫倦意。春天来了，梧桐树伸开它那小手般的叶子，在阳光下，在雨露中欢笑。一只只从南方赶来的小鸟纷纷选择在这里做窝，我们总能在树下看到他们轻快的身影，聆听它们动人的歌喉，扫走我们一天的疲惫。

操场的南边是一道长长的围墙，围墙上精心绘着大片大片的桃林。桃树正是盛开的季节，看上去生机勃勃，赏心悦目。大概也是赞扬我们辛勤的老师“桃李不言，下自成蹊”吧。

下课的铃声一响，喜爱运动的同学们三个一伙，五个一群说说笑笑的来到操场，打球的打球，掷沙包的掷沙包，跳皮筋的跳皮筋……瞧！这两个男生正在打乒乓球，你推我挡，一招一式还真有点球星的范儿，不时来一个精彩的球，赢得周围同学一片喝彩……操场里充满了活力。

无论是操场还是其它地方都是校园的一道风景线，我相信我的学校会变得更加美丽，更加迷人！

描写景物作文【篇2】

我的家乡虽然不是什么旅游胜地，但是在我心中，它依然是最美丽的。

冬天离我们远去，迎接我们的是春天，在这个季节里，万物开始复苏，原本光秃秃的树枝上开始长出几片新叶，大地里到处是忙碌的身影，一年中最热的季节随之而来，那就是夏天，到了夏天，人们把厚厚的棉袄换成了短袖，枝繁叶茂的大树屹立在道路的两旁，而这些大树也成了人们最好的乘凉工具，你看树荫下正三五一群的或在聊天、或在下棋，而我们这些小孩子则在树下追逐着嬉笑打闹。

秋天来了，原本那些枝繁叶茂守卫村庄的大树是满树金黄，在一阵阵瑟瑟的秋风中，只剩下光秃秃的树干了，而在这时满地都是金灿灿的树叶，好像大地是用金砖铺成似的，走在上面，仿佛就像在仙境里一般，我感觉此时此刻我的家乡比大城市的公园还要美，因为只有自然风光才是最美的。

一年的最后一个季节来了——冬季。这个季节的到来，让我们这些乡下的孩子兴奋的连觉都睡不好，你有可能想不到吧，在这个最寒冷的季节，却是我们最活跃的季节，我们会去田野里打雪仗、堆雪人、挖雪洞、拉雪橇等，玩的开心极了，我们的笑声常常在空旷的田野里被传的很远很远。

我的家乡资源也很丰富，尤其是我们那里的大米，非常好吃，远近闻名。这就是我的家乡，我爱我美丽的家乡。

描写景物作文【篇3】

周一早上，这个冬天的第二场雪纷纷扬扬地落下来，像是被雪女撕碎的纸片，又像是雪女的珍珠项链，一条条，落满了大地，用白色的地毯覆盖着大地。这棵大树有了新的面貌。快看！它穿着白色的“珍珠”衣服。冬冬看见大地被雪覆盖，兴奋地穿上厚厚的棉袄，戴上保暖的帽子，围上五颜六色的围巾，准备在外面玩耍。这时小狗叫着“汪汪”，仿佛在说：“放心吧，我带你去好玩的地方。”于是花花带路，冬冬跟着跑出了屋子。

突然，冬冬看到前面有一个玉树的冰雕，好多小朋友在玩。他加快脚步向前跑去。突然脚下一滑，摔倒了，冬天和冬天都是四肢着地躺在地上，引起了大家哄堂大笑。但是冬冬一点也不害羞，就爬起来跑去玩冰滑梯。虽然是冬天，但冬冬和孩子们都在出汗。花呢，冬天后面也玩的很爽！

多么快乐的冬天啊！

描写景物作文【篇4】

一天，天高云淡，和煦的阳光洒满了大地。

我和爸爸趁这个好天气来到田野欣赏诗意的秋天。果园里，紫红色的葡萄一串接一串，挤挤挨挨；红通通的苹果像害羞的小姑娘，羞红了脸；淡黄的蜜橘也露出了淘气的脸；水灵灵的梨子挂满枝头，像无数的葫芦娃在守候美丽的花园。

一位农妇背着大箩筐，正在采金鼓，农民伯伯抱着它就像抱着大元宝，乐呵呵。我不禁想起了《秋色》：葡萄葡萄告诉我，秋天是紫色；柿子柿子告诉我，秋天是火红的；梨儿梨儿告诉我，秋天是黄澄澄的；棉花棉花告诉我，秋天是银白色的；稻谷稻谷告诉我，秋天是金灿灿的；哦，秋天五颜六色。

是呀，秋天真是一个火红成熟、丰收在望的季节。我真希望时间能够停留，把美好的金秋留下。

描写景物作文【篇5】

我见过古老的阴山岩画，也去过有野鸭自由自在玩耍的大坝口水库，然而，我见过最美丽的风景就要算乡下姥姥家那里早晨的风景了。我觉得那里是全乌拉特后旗最好的地方，那里的空气格外清新，树木十分的绿，土地也特别肥沃，如果一块地种葵花的话，那么一种就能收几百多斤呢！

早上，大约五点钟的时侯，当第一声鸡啼打破了早晨的寂静，当第一缕阳光洒向大地的时候，每一户人家的公鸡就接二连三地叫起来，此起彼落，让你想睡也睡不着。醒来之后，外面的空气格外清爽，太阳把高大的杨树的叶子照得绿得发亮，小羊、小猪们也陆续的叫了起来，好像在说：“我们饿了，我们饿极了！”农民们开始喂小动物了。很快七点钟了，该去田地里干活去了，他们便驾着骡车，在这阳光明媚的早晨慢慢悠悠地向田里出发了。

在乡村里，每个人都是那么的忙碌，到处都那么的和谐，人人脸上都充满了幸福的微笑。

乡下，是我向往的地方，我爱乡下的晨景。

描写景物作文【篇6】

金秋时节，秋高气爽，我和父母一起去欣赏秋天编织的美丽图画。

当我们来到兴庆公园时，路边的树叶飘落下来，像蝴蝶一样飞舞。地上的叶子很厚，像厚厚的地毯。公园里的菊花盛开着，各种各样。花红色像火，白色像雪，粉红色像霞，黄色像金，大的像一团五颜六色的球，小的像灯笼。五彩斑斓，美不胜收！秋风吹来，菊花粉散发出沁人心脾的清香，闻后让人心旷神怡。

当我们来到果园时，苹果树上长满了又大又圆的红苹果，看起来像孩子的笑脸。黄澄澄的梨，有些像葫芦，有些像挂在树枝上的球茎，真的很可爱！。橘红色的柿子像黄色的灯笼一样弯曲树枝。枣树上挂满了大红枣，像一串火红的糖葫芦，好诱人！

秋天是一个硕果累累的季节，一个快乐的季节，一个多彩的世界。秋天就像马良的一支魔笔，让秋天的画面更加绚丽辉煌！

描写景物作文【篇7】

离老通宝坐处不远，一所灰白色的楼房蹲在塘路边，那是茧厂。十多天前驻扎过军队，现在那边田里还留着几条短短的战壕。那时都说东洋兵要打进来，镇上有钱人都逃光了，现在军队又开走了，那座茧厂依旧空关在那里，等候春茧上市的时候再热闹一番。老通宝也听得镇上小陈老爷的儿子陈大少爷说过，今年上海不太平，丝厂都关门，恐怕这里的茧厂也下能开;但老通宝是不一肯相信的。他活了六十岁，反乱年头也经过好几个，从没见过绿油油的桑叶白养在树。上，等到成了枯叶去喂羊吃。除非是蚕花不熟，但那是台天爷的权栖，谁又能够未卜先知?

(茅盾:《春蚕》第七卷)

前后江南农村为背景，通过老通宝一家看桑、窝种、养蚕、收茧的生产过程的描写，反映三十年代初期由于帝国主义特别是日本帝国主义。侵略中国和地主阶级高利贷的残酷剥削，使我国农村日益走向贫困破产的社会现实。例1O节选于《春蚕》。作者在小说的开头写了老通宝坐在塘路边观看清明节后官河两华三彝树繁象，文章接下去就是节选的这段。铂循!蹲在塘路边的是空空的关闭的茧厂，十儿天前驻扎过军队，那边围里现在还留下几条短短的战壕。你听!前些天人们都说东洋兵要打进来，镇上有钱人都逃光了。今年上海不太平，丝厂都关门，这样的景象和气氛小说的故事发生在一九三二年一二八事变前后。透露出了小说的主人公老通宝生活在日本帝国主义加紧侵略我国，民族危机日益深重，工商业凋敝，农村经济破产，兵荒马乱的动荡年代。这一切都是通过景物描写表达出来的，给读者留下了想象的余地。

我们知道，景物描写可分为自然环境描写和社会环境描写两大类。仔细阅读下列写景片段，分别指出它们各属于哪一类景物描写?它们描绘了怎样的萦色?反映了什么思想感情?(一)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样lL，有名字的，没名字的，散在草丛里象眼睛，象星星，还眨呀眨的。

(二)滇池日出，也是奇观，先是东方发白，继而在蜿蜒起伏的群山间拉开了红色的天幕，天幕上出现了万道金光，接着火红的太阳，冉冉而出，在燃烧着红日边缘火花四溅，活象一个盛满钢水的炉口，直对着你，耀得你京帅良。也象一条龙灼大口，喷着全云，吐着金雾。这时候，滇池的云层象一大片重重叠叠的金色鱼鳞，天是金的，海是金的，田地也是金的。

(三)这是个一色红砖房的市镇，那就是说，要是烟和灰能够允许这些砖保持红色的话;但是事实摆在前面，这个镇却是一片不自然景色与黑色，象生番所涂抹的花脸一般。这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽长蛇似的浓烟，一直不停地从烟囱冒出来，怎么也直不起身来。镇上有一条黑色水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上钓活塞单调地移上移下，就象一个患了忧郁症的大象的头。镇上有好几条大街，看起来条条都是一个样子，还有许多小巷也是彼此相同，那儿的居民也几乎个个相似，他们同时进，同时出，走在同样的人行道上，发出同样的脚步声音，他们做同样的工作，而且，对于他们，今天跟昨天和明天毫无区别，今年跟去年和明年也是一样。

描写景物作文【篇8】

生创意作文大赛初中组二等奖。文章开头写“蓝色的闪亮的星星”时，用“静谧”一词写出了蓝色的纯净给人的感觉。结尾仍旧用景物描写，不仅达到首尾呼应，而且写出了这件事给小作者的印象深刻，这样的结尾意味深长。

例3“哦，又和父母闹别扭了。”

“风渐渐停了，风筝缓缓地落下来，被一双充满温暖的手捧起来，它回‘家’了。云渐渐散了，露出一片湛蓝的天……”

这是范文《风筝》的开头和结尾。“风筝”是贯穿全文的主线，小作者通过对风筝的观察与感受，叙述了自己由“迷惑到明了”由“烦恼到快乐”的经过。文章开头的基调是忧伤的，结尾的景物描写感情昂扬，意境悠远。

通过以上的示例可以看到，景物描写的收尾法均是有的放矢，熔铸着小作者的感情，表达了某种含义，而且这种含义的表达含蓄隽永，意境悠远。自然成为作文的亮点。注意在写作时不用生硬地用景物描写结尾，而要在开篇以及文中贯穿这种景物，这样结尾才会水到渠成。

描写景物作文【篇9】

窗边的风景

在我迁移到窗子下边前，我还没发现上课原来可以如此有味道。

在换座位以前，我坐在中间的第四组。我们教室的“风水”很不好一左有居民楼，右有食堂，天然的太阳光线被几经遮挡之后投到我们教室里的就所剩无几了，只能靠日光灯没日没夜地亮着才能正常上课。但是学校小气巴拉，经常不给教室供电，于是我们班只能晴天当阴天，阴天当傍晚地过。光线不仅影响上课的质量，也影响上课的心情。此时此景，我不是去约周公就有些气短了，于是乎趴在桌上常叹：悲哀!此等无天无日之生活，安能度一年哉?呜呼!

后来啊，几经辗转，我终于带着我可爱的布满文身的课桌来到窗子下，于是乎，整个桌子被照得明亮，我的心情也变得开朗多了。居民楼雪白的墙壁无私地将光线反射到我桌面上来，使人物和场景仿佛焕然一新，从此我的心情自然好了许多，周公对我也敬而远之了。

偶尔，在题海里大肆挥霍脑细胞，战争终止时，便习惯把窗子打开，让凉凉的风吹进来，吹走我的疲惫，整理狼藉的大脑。抑或上课百无聊赖，望望窗外，虽然大部分视野是被居民楼的墙壁占据了，但一抬头还可以看到“一线天”，还有一片山区。天空明媚着，山也明媚着。绿色的山丘之间坐落着几栋安静的小木屋，让人一下子从红砖的束缚回到农村自然气息的包围圈中，心骤然也就干净了，哪还有周公立足的余地，哪里还会呼吸困难啊!

那是一节极无聊的课堂，天暗着，连老师都有些昏昏欲睡。我身边的窗户被路过的调皮的风打开，仿佛盛意邀请我目睹窗外的风采二盛意不可推却，于是扭头把视线移到窗外。对面的窗户就像另一个世界的门，可我总跨不过面前这道栅栏—广没办法，谁叫我的体格不符合跨过这道栅栏的标准，更何况三尺讲台上还有老师对我虎视眈眈呢。但我看到了小小的阳台外还被可亲可敬的爱劳动爱绿色的邻居种上几棵小白菜，脱离了大地的滋养，惨黄惨绿的叶子，让我想到了一句歌词“小白菜啊地里黄啊，三岁两岁没了娘……”同样联想到的是远在天边近在眼前的同学们，想必大部分也正像这小白菜一样萎蔫着吧。不一会儿又有拿着玩具手枪的小屁孩们走过，他们手中的玩具枪发出噼里啪啦的声音吸引了我的注意力，他们的童真完全摆在他们骄傲和满足的脸上了——呵呵，谁小时候不是这样呢?只见他们来到我窗前，指着我后面正埋头大睡的学长，犹见宝物，兴奋地大喊：“那不是豪哥吗?!豪哥!豪哥……学长终于被叫醒，抬起头用迷茫而又愤怒的眼神环视周围：“哪个吵我睡觉!”……

窗外，是广阔的天空，供我被禁锢的心灵飞翔。

描写景物作文【篇10】

初春的雨柔如轻纱似的下了起来，滋润万物，雨像银针，像毛发，又像看起来就给人很清爽的感觉，雨“砰砰”的敲打着我的窗户，把我从甜美的睡梦中惊醒。

我迫不及待地趴在我的窗前欣赏着那美丽而又精彩的世界，冬爷爷不知是什么时候悄悄地溜走了，春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来。瞧，小草似乎听到了大自然的呼唤，立刻苏醒了，它那身绿油油的新装映衬着湛蓝的天空，别提多么神气了！梨花，桃花，杏花也陆陆续续的绽放出它那美丽的笑脸，与小草一起装饰这个即将有万千亿人欣赏的世界。单单只有它们的力量是不会吸引大家的，所以它们召唤大家“起床”，为一个新的春天“开辟”。大家都忙绿起来，溪流唱着欢快的歌曲叮叮咚咚的流着，看它多开心！像一个顽皮的小孩正在奔跑；再看，溪边的柳树正在梳理着自己常常的辫子呢！看到这里，我想起了贺知章先生所写的《咏柳》，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗来形容这排高大的柳树真是太融洽了！除了柳树，春笋也从土里探出了它那尖尖的头，还有都醒了，冬眠的小动物们也不例外。跟着大家的节奏在树林里跳起了舞。

不一会，这天气就像“孙猴子的脸——说变就变”雨才在下，现在就晴空万里了。只不过这样更好，植物们才受到了雨露的滋润，现在太阳公公就露出了笑脸来了。这样生长出来的植物一定会长得又大又好。呀！太阳用金针遮住了自己美丽的脸庞，我被这些金针弄得眼花缭乱。金针把蒙在大地上的灰蒙蒙的雾气挑破了。空气新鲜多了！在这灿烂的阳光下，孩子们脱下重重的绵袄，换上轻盈的新装出来与小伙伴们玩耍了。

是啊！一年四季在于春！春天是万物复苏的季节，也是我们播下希望种子的季节，我要把我这学期希望的种子播在春天的土地里，希望在秋天就能够收获到丰富的知识。

描写景物作文【篇11】

我们用了三讲学习作文的三种开篇方法，而开篇的方法多种多样，但一定要能抓住老师的目光。最重要的是：简洁明了，快速入题。作文的开篇和结尾同样重要，那么接下来就可以进入这一讲——景物描写收尾法。

用景物描写收尾这个方法是写人叙事写作的最常用的笔法。结尾中的景物描写，绝不是为了描写而描写，而必须有一定的作用，可以寄托一种情思，可以象征一种情态，可以表达一种含义，可以突现一种情境等。

例1“我抬起头来，幽蓝的天空，辽远而纯净——这是春天的晴空啊!一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着，抖动着翅膀，划过透明的春天，飞呵，飞呵，飞……”

这是赵丽宏的《小鸟，你飞向何方》的结尾。用小鸟隐喻十年*后热爱学习的年轻人，这样的结尾虚实结合，含蓄隽永，耐人寻味。

例2“床头挂着一串星星，一串蓝色的闪亮的星星，十五颗闪亮的让人感觉静谧的星星。每每在灯光的照耀下它们那夺目的光芒，总会使我想起一个叫‘诚实’的字眼儿。”

“至今，床头那串星星仍闪着美丽的光亮……”

这是《床头，那串善良的星星》的开头和结尾，这篇作文荣获全国中小学

描写景物作文【篇12】

1、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。

2、执着梦想脚步，把希望追逐，坚定乐观信心，把人生耕耘，挥洒辛勤汗水，把生命浇灌，实现自我价值，把精彩缔造。为自己加油，明天定会无限美好！

3、你是字里行间的隐喻，藏在开头，躲在结尾，断句里有笑意，韵脚里有深情，句句无你，句句是你。

4、不想做颓废落寞的人，所以，精致的生活，所以，快乐的工作，还有，淡淡的想你，间或，淡淡的流泪。心与心的碰撞带来的永远是最闪烁的火花，即使忧伤，也是因为思之太切的心与心的交融，撞击心扉带来的微微疼痛，从未有过的感觉，所以盈满从未有过的欣喜。

5、春天，枝头长出了翠绿的小嫩芽儿，枝干不再殊秃秃的了，而是抽出了小芽儿，他们不再是身披臃肿的白色大衣，而是穿上了浅绿色衬衣。

6、相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深！

7、你那深邃的双眸，灿若辰星，星星点点闪耀着希冀；你那闪烁的瞳仁，温如阳光，和和煦煦布满殷切期盼；你那流转的眼神，宛若明灯，勾我心弦。

8、想你，年年暮暮朝朝；爱你，时时刻刻秒秒；盼你，执手与我携老；等你，岁月天荒地老；给你，温馨甜蜜拥抱；愿你，春夏秋冬常笑；祝你，青春美丽永俏。

9、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！

10、洞庭湖的水，绿油油，咱俩的爱情才开头，你是我的心，你是我的肝，你是我心中的四分之三！

11、初夏清稣景物宜，结好趁佳期，男才似斗本天士，女貌如花绝世姿；贞曜光华复旦日，祥云纠缦昭回时，国思家庆重重喜，连赋鹿鸣燕婉诗。

12、时间几乎可以治愈一切，给时间一些时间。

13、你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。——《舞！舞！舞！》

14、同学们，号角已经吹响，蓄势乘风凌云飞，鲲鹏志在九万里，让我们拿出“不破楼兰终不还”的气概和决心，保持“咬定青山不放松”的激情和韧劲，奋力冲刺，赢得志在必得辉煌！

15、愿你过的好，愿我不知道。

16、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》

17、今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了来世就是传说。人生如行路，一路艰辛，一路风景。你的目光所及，就是你的人生境界。

18、冻结南云，寒风朔吹，纷纷六出飞花坠。——白朴《踏莎行咏雪》

19、生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个连载，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

20、愿你最爱的人，也最爱你。愿你确定爱着的人，也确定爱着你。愿你珍惜爱你的人，也愿他们的爱，值得你珍惜。愿每个人生命中最爱的人，会最早出现。愿每个人生命中最早出现的人，会是最爱的人。愿你的爱情，只有喜悦与幸福，没有悲伤与愧疚。

21、忠诚企业，服务组织，敬业岗位，奉献交通。

22、丹桂飘香沁心脾，一轮明月照万家；喜气洋洋心欢喜，张灯结彩热闹闹；把酒言欢庆团圆，中秋赏月乐融融；送份祝福表心意，中秋开心爽歪歪！

23、一样的开头，一样的过程，一样的结尾。

描写景物作文【篇13】

成都是我的家乡，在这美丽的文化之都里，还有一条宽大的、供鱼儿栖身的母亲河——府南河。

以前，成都的府南河还没有受到较大的污染，水流清清，生机勃勃，往下看是气势磅礴的府南河。它像一位朝气蓬勃的小伙子，拼命的往前跑，它越过一切障碍，伴随着鸟语花香，用巨大的力量，推动新的时代！鱼儿在河里尽情地跳舞，它们无拘无束，有食有家，这全得归功于它们的恩师啊——府南河！

就这个府南河，也引起了政府们的欣赏，于是，政府又为府南河建了一座美丽的桥，又为府南河加了一盏彩灯。就这样，夜晚的府南河美极了，恰似人间天堂。府南河骄傲地笑了！

而现在，由于人们的严重污染府南河。整天让府南河被折磨得半死半生，奄奄一息，弄得府南河抬不起头，像一位患有疾病的老年人，缓慢地流着，夜晚四周全是臭气，没有鸟叫，也没有蝉鸣，更没有了生机。也许，府南河在哭，因为它现在又脏又臭，没有人想接近它，甚至不想看它，它孤单极了。眼睁睁地看着人类迫害自己，自己却无还手之力，只有等待死神的降临。府南河没有了伙伴，也没有了安宁，更没有了一切……

现在，我倡议：大家可别在破坏自己的家园了，现在，不止府南河在哭泣，还有成千上万的被破坏的物种也在哭泣，人类不能自私，人类不能当败类，快快苏醒吧！如果再执迷不悟，那么，不能容纳府南河的地球，最终也不能容纳人类自己！

描写景物作文【篇14】

昨天，爸爸带我去了田野。

出了县城不一会儿就来到田野了，我说：爸爸，田野里会不会有蛇呀？

不会，我们注意点就好了，走吧！爸爸微笑着回答。

放眼望去，田野里到处都种满了水稻、丝瓜、南瓜、青菜先说水稻，有的铺满了一地绿油油的，也有的是金灿灿的，还有的是已经收割了的。收割了的田里乌漆嘛黑一片，我很奇怪，爸爸告诉我：那是农民伯伯烧了禾杆做肥料呢！

再说丝瓜花吧，它们黄橙橙的，笑容满面。有丝瓜花呢，就必定有丝瓜啦，丝瓜中间带有黄黄的丝线，细细的，长长的。不仅仅丝瓜线细长，丝瓜整个身体也是又细又长的哩，不愧是叫丝瓜呀！

田野里还有红彤彤的南瓜花，它们像一个个害羞的小姑娘，真可爱。如果有南瓜花，就一定一定会长个南瓜了。黄黄的南瓜，大大的，像个大灯笼在放光明。

啊！我喜欢秋天的田野，它不仅能给予我们粮食，还能给我们带来欢乐。

描写景物作文【篇15】

古诗文理解性默写大全 1、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈的情感(老当益壮)的句子是: 2、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是: 3、《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是 以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是 4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深切同情的诗句是: 5、李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是 6、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是: 7、《浣溪沙?一曲新词酒一杯》中被誉为“千古奇偶”的诗句是: 8、《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是: 9、《如梦令?常记溪亭日暮》中抒写瞬间美的享受的句子是: 10、《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是: 11.《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负(诗人主观感受)的句子是: 写大海雄伟壮阔的诗句是 12.《 西江月》中描写丰收在望的句子是: 大雨将至: 13、《天净沙 秋思》: ①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是: ②表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是: 14.《钱塘湖春行》描写早春禽事(莺歌燕舞的景象)的句子: 写花草生机勃勃的句子是 15.《次北固山下》中蕴含自然理趣的句子是 16、《论语》 ①阐述学习与思考关系的句子是: ②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴: ③ 在生活中,我们要善于向身边的人学习: ④阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是: ⑤ 当别人不了解甚至误解自己时的正确态度是: ⑥ AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦: ⑦“吾日三省吾身”的内容: ⑧ ,可以为师矣。 ⑨“士不可以不弘毅”的原因: 。“任重”是因为 ;“道远”是因为 ⑩含“生于忧患”的句子 ⑾儒家提倡的待人接物的处世之道: ⑿对先进和后进的正确态度: 七年级(下) 1、《木兰诗》 ①木兰出征前紧张准备的句子是: ②描写军旅生活悲壮、严酷的气氛 : ③描写木兰战功显赫的句子是: ④概括木兰匆忙奔赴战场的句子: ⑤成语\"扑朔迷离\"出自《木兰诗》,其原话是: 2、《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞,最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是: 3、《竹里馆》写夜静人寂,明月相伴的是: 4、《峨眉山月歌》中连用五个地名,构思精巧,不着痕迹,这五个地名分别是: