游大雁山作文

我们听了一场关于“游大雁山作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

游大雁山作文 篇1

又是寒冷的季节了，我便想起那个下雪的日子。

皑雪银装，这里是飘撒着圣洁的世界。在冰的断裂处，雪与水交融成一条涓涓小溪。

汪汪黑虎引颈向前边嘶吠着，我忙不迭地往猎枪里压上两粒子弹，疾速向目标奔去。黑虎围着鹅般大鸟儿狂吠，鸟扑腾着羽翼，飞过我的头顶时又跌落下来。于是，我捕获了它

这是一只硕颈鸭嘴，褐色羽毛，白色腹部的大鸟。呵，我想起了，这是只大雁!

初冬乍寒的季节，你为何不回归到如春的江南?难道你是受伤落伍的孤雁?恐怕你的同族早已跋涉到那温暖的所在了，遗留给落魄者的是死亡的挣扎。

蓦地，我萌发一种欲念:养活这只可怜的大雁。狗随主人，很快，大雁成了黑虎的朋友，它们追逐戏嬉，而后，黑虎舔着大雁的羽毛，大雁跳在黑虎的背上尽兴地摇动着羽翼

又一个春日回归，大地翠绿。当第一群大雁出现在天空时，我那个温暖的小天地再也留不住它了，它野性勃发，竟闯进我的屋里，扑楞楞地撞得维纳斯的雕像粉身碎骨。

我决定忍痛割爱了。我在它失落的地方让它回到大自然币去，寻觅它在同族中生活的位置。当它振翅离开我时，我痴迷地祈祷，祝它一路平安。这时，它眷恋地在我的头上盘旋两圈，终于飞向远方。

黑虎哀啸一声，追随着声声雁啼

游大雁山作文 篇2

我和《邢周报》的小记者们来到了历史文化古城——西安。

到西安的第二天的下午，我们去了大雁塔音乐喷泉。

大雁塔是一座有八层的塔，那为什么会出现大雁塔呢？相传，当初佛教有大乘佛教与大小乘佛教两大派，小乘佛教不忌荤腥。有一天一座小乘佛教寺院的和尚买不到肉做饭，正好这天是菩萨布施日，天空一群大雁飞过，一个和尚仰面望着雁群自言自语道：“今日僧房无肉吃，大慈大悲的菩萨一定不会忘记这是什么日子。”话音未落，领头的大雁折翅坠地。全寺和尚大惊失色，领悟出这大雁是菩萨化现。他们在大雁坠地处建造石塔，从此戒绝荤腥，改信大乘佛教。这才出现了大雁塔。

大雁塔音乐喷泉周围种了许多叶子翠绿的树，有嫩绿的小草，石板中不时冒出三叶草来，蜻蜓在飞来飞去，还有小朋友在追着他们做出来的一个又一个大泡泡。

那个亚洲最大的音乐喷泉的水十分清澈干净，水被阳光晒得发光。喷泉随着优美的音乐时高时低，不时变换着顺序，引得人们坐在喷泉边休息乘凉。

西安，美丽的历史文化古城。

游大雁山作文 篇3

清早，爸爸看了看天空，天空万里无云。于是说：“不如我们今天去爬令人流连忘返的大雁山吧！”我和弟弟异口同声的说：“好哇！”然后我们就去爬大雁山了。

我们一家五口就开车到大雁山山脚下。只见大雁山山脚下吊着一个个红红的灯笼，活像一个个又大又圆的苹果。走进了大雁山，我看见了许许多多五颜六色的花。有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱满得马上要破裂似的。除了这些，还有一排排高大的树木，好像一个个高大的战士一样，保护着这个美丽的大自然。走着走着，不知不觉中，我们就来到了状元坊。状元坊里有许许多多的石头，这些石头千姿百态，形态各异。有的'像展翅欲飞的大雁；有的像正在寻找食物的老虎；有的像正在奔跑的豹子。状元坊的湖更是清澈得见底，像一个又大又圆的镜子，参观完了状元坊我们又向山顶爬去。爬到了山顶，远远看着纪元塔，像巨人样立在青山绿水之旁。走近看似擎天大柱顶天立地。

啊！大雁山真美。

游大雁山作文 篇4

大雁塔，是当年唐朝皇上(唐高宗李治)，为了保存唐僧去西天取回的经书，而专门为他建造的。到今天已经有1355年了。

塔身高七层，共64.5米，建在一座边长为45米，高约5米的正方体台基上。塔的外面全部是用青砖砌成的。四周每层都有东、南、西、北四个门洞。人们可以从底层南面的门洞进入塔内进行参观。

塔的最上面，是一个圆圆的葫芦形塔顶。塔体四周每层的表面是长方形的，每层高约9米。从下往上，塔的每层逐渐缩小，整个塔身是个正方形的锥体结构。

走进塔内，在一层门洞的墙壁上，有两幅石刻画像。一幅是唐僧西天取经回来，身上背着高高的背篓，背篓里面装满了经书;另一幅是唐僧在整理和翻译经书。它的周围还刻着许多名诗、名画。

沿着塔内朱红色的木制扶梯向上攀登，我看见在塔的三层的中心位置，有一个金黄色的大雁塔模型，里面放着两颗很小的圆珠状“舍利子”。这是印度高僧悟谦法师1998年6月10日参观大雁塔时赠送的。

在塔的第五层，有一个“释迦如来足迹石”。两只大大的脚印清晰可见，这是唐僧西天取经时带回图样，请石匠刻制的。两只脚印的十指上有各种不同的图案，分别象征着纯洁、光明、聪慧等等。

在塔顶层的圆形屋顶上，有14个大字围成一个圆形。它们分别是：“前人赞唐僧取经还须游西天拜佛”。据说这14个字有几种不同的读法，似乎每一种读法都能讲得通。

站在塔顶往下看，整个西安市的美景尽收眼底。整个城市楼房林立，公路四通八达，数不尽的汽车来来往往。

啊!大雁塔，你是古代劳动人民智慧的结晶，是中国古代文化的象征，是中华民族的骄傲。你将永远深深地印在我的心里。

游大雁山作文 篇5

20xx年的寒假，必将是我此生难忘的一次假期。

这个假期以任何人都未曾预料的方式来打开，却给我们带来了沉重的一击，悲痛中，我们重新认识了生命的可贵，也深深地感受到对抗未知的恐惧，在这场对抗病毒的“战争”中，有这样一群人，他们虽不是医生，也不是护士但仍然义无反顾，无私的奉献着，当疫情发生时，他们冲到前线，为抗疫做出贡献，他就是我的爸爸——一名普通的社区工作人员。

爸爸的工作既简单又复杂，他们每天都会和居民打交道，他们老劝咱们待在家里，自己却不得不走街串巷，守护防扩散的第一道闸和防输入的“最后一公里”他们的工作大多琐碎，桩桩件件都得抓细落实，其实挺难的。他们也被称为最美逆行者！

这么长时间以来我挺纳闷的，爸爸每天都早出晚归，一天都没有休息过，难道他不害怕病毒吗？不！是他选择了去帮助他人，是他在保护着我们！我郑重地把对爸爸的敬仰写进日记里。我要向爸爸学习，让他看到，我会好好锻炼，认真学习，等我长大了，成为像他那样的人，帮助别人。您的样子我铭记在心，你的精神我永远传唱，你的勇气我继承发扬。

辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来。我们众志成城，一起抗疫。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，相信胜利就在眼前，为了我们的祖国繁荣昌盛，为了我们14亿同胞的生命安全，为了我们的家乡美丽，更为了春回大雁归···

游大雁山作文 篇6

夏天的一个傍晚，一条小溪边的柳树随风舞动，美极了。

一只孔雀在这条小溪边散步，这时一只大雁飞累了，来到小溪边休息，正在这时候，它们俩碰面了。于是孔雀对大雁说：“喂，黑羽毛的大雁，你从哪儿来呀？你看我的羽毛漂亮吗？”大雁说：“孔雀妹妹你的确很漂亮，你看，你的羽毛在夕阳的照耀下更美了，实在让人羡慕不已。”孔雀听了更神气了，便骄傲地扬起头说：“你还不知道吧，我呀处处都受到别人的欢迎，在动物园里，人们看到我开屏可喜欢我了，都来和我拍照。你看你，长得灰不溜秋的，难看死了，而且从来也受不到别人的欢迎，长得漂亮就是不一样啊！”大雁回答说：“我是长得灰不溜秋的，可我却会飞，你会飞吗？”说完便飞了起来，一下飞到了小溪的上空，孔雀看见了，也飞了起来，直听扑痛一声，孔雀掉到小溪里去了。大雁在小溪的上空无奈地摇摇头说：“孔雀妹妹不看自己的短处，只看到自己的.长处，那是不行的。”

游大雁山作文 篇7

暑假，快到中午时分，看见楼底人头攒动，鞭炮声此起彼伏，举目望去，原来是小区有人举行结婚仪式。我们县上近年虽然婚丧嫁娶这些比过去简单了许多，但是一些环节仍然是必不可少的。怀着好奇的心理，我跑到楼下观看。桌子上方贴着一张硕大的红纸，红纸上书写的两个大字让我有些疑惑，一个正写的雁和一个反写的雁子正对着。随着司仪一拜天地、二拜高堂、夫妻对拜、送入洞房的叫喊声，我在想为什么他们不拜月老而要拜两只雁呢？

带着疑惑，摒弃楼下的喧嚣，一头扎进了搜集的资料里。看完资料我才明白，大雁在我们中华文化中有着重要的地位。原来问世间情是何物，直教生死相许这样的千古名句就是元好问受独雁不独活这样的爱情故事感染所做。

大雁对爱情的忠贞让我们钦佩，他们团结协作、勇于担当的无私精神，更值得我们学习。每年冬天将要来临时常常能够看到一群大雁由北方向南方迁移，在迁徙时总是由几十只，数百只甚至上千只聚集在一起，似一支黑色的大军，古人称作雁阵。大雁热情十足，能给伙伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。雁阵最前方由有经验的头雁带领。每次飞行都会看到大雁会排成一字形或人字形的阵式。以前总认为大雁这样做是为了好看，后来才得知头雁从天空中划过时，翅膀会产生一股向上的气流，它后面的大雁就会利用这股气流节省体力。而头雁就会容易疲倦，于是燕群在就会在太空中常常更换头雁。而头雁一般都会有丰富的经验，领导燕群进行休息，寻找食物，侦查敌情，防止老弱的大雁掉队。

在学习上，我们实行五人小组制度，即一个班级每五个同学分为一个小组，五个同学互帮互助，便于提高学习成绩。如果一个班级的领头雁完全顾及不到后面的雁，虽然身在其中，实则已是孤自高飞，其实一己之力难以飞得更加高远。因此，一个班级要想走的更远，也要拥有大雁情怀，更好发挥好领头雁的作用。生活中更应如此，学习上亦如是。

游大雁山作文 篇8

有人说，孤独不是错，学会承担这份情时，你便学会成长了。可也许，学会成长不是我的本意:但落单的我便成了注定。者春是一场豪赌，来不及躲避，它便悄然而至，强迫我一次次增加贿注，以至干到最后我压上了全部，而在这场青者里我定要血本无归。

从远处的.天空飘来几朵巨大的黑云，伴随着雷霆之怒，大雨倾盆而至，就像变化无常的青春，上一秒晴空万里，下一秒乌云密布，我也曾揭撕底里地得质问过青春，我不想在形单影只中懂得珍惜，不想在撕心裂肺中懂得成长，不想在遍体鳞伤中懂得青春。我想让它温柔以待，可倘若它真的听懂此话，我又何心哭红了眼。

青春里总会遇见几场惊心动魄的大雨，那些雨中的记忆，将永远定格在岁月的坐标上，初字生活匆匆而过，哭过，笑过，输过，赢过，恨过，亦爱过、一群人在一起笑过，一个人独自痛过，孤独总是来得措不及防，他的离开，她的离开，都没有惊起我的一滴泪水，那时我甚至都觉得一个人，也无所谓啊，也许泪点与别人不同吧，是那句无所谓，将我苦心经营的假面具撕得干干净净，我不知道这句话哪里来得力量，竟让我黯然神伤。

青春里，或许学会了很多，是一个人时学到的，还是一群人时学会的，我忘了，大概都有吧，总之现在的我学会了独自前行。三年里，我有太多时候是一个人，是啊，一个人，我落单了，也许老来时回忆起形单影只的青看，我会佩服，甚至会庆幸一当初弱小而又不羁的我，熬过了所有心酸和委屈，还有那无处不再的孤独。

游大雁山作文 篇9

一、 作者简介，导入课文：

1887年，在美国密西西比河畔的一个小镇上，有一个活泼可爱的小男孩降生了。和我们在座的男生们一样，从小，他就喜欢去野外玩耍。长大后，他考入了耶鲁大学的林业系，并在大学毕业后研究起了自己从小就喜欢的土壤、森林和野生动物。46岁那年，他成了美国威斯康星大学农业管理系的教授。人生之路对他来说，可谓是一帆风顺、前景灿烂。

谁也没有想到，他，却选择了另一种生活方式。两年后，他买下了威斯康星河畔一个被人们遗弃的沙子农场，带着家人住进了农场破旧的小木屋，这一住，就是十几年。

在这里，他亲自动手栽种了上千株松树，希望能够恢复这个农场的生态平衡；

在这里，他每天观察和记录着动植物们的繁衍与生长，思考着土地的.命运……

——同学们，你们是不是已经猜到这个故事的主人公是谁了？

①“大雁”什么时候“归来”？

②回到了什么地方？

③它们在这里呆了多久？

④仅仅写大雁回来吗？和大雁相处的两个月时间里，作者还观察到了大雁的哪些活动？

1．听老师范读第4节，圈画出描写大雁飞翔的动词，想一想：能不能从这些词语中感受到大雁归来时的心情？

2．朗读、品味、感受大雁的心声。

3．齐读第4段。

（二）“聆听雁语心曲”

1．快速跳读课文，找出描写大雁声音的句子。

2．和周围同学交流自己从这些句子中得到的感受、体会。

（三）“走进雁儿世界”

1．走进大雁世界，你觉得这是个怎样的世界？（欣喜、激动、兴奋、自由、无忧……）

2．大雁为什么能这么快乐？谁给了它们这份快乐？

（2）沙乡：沼泽、池塘、沙滩、粮食……这块土地，给了它们回家的感觉。

（3）人：沙乡的人们理解它们的需要，不干涉、不惊扰，给了它们一个自由的世界……

3．这是一种多么美妙的境界呀！如果请你用一个词来形容三者之间的这一种境界，你会用什么词？——快乐、回家、美好、幸福、和谐……

1．这样美妙和谐的一种“境界”，是谁发现的？（介绍《沙乡年鉴》）

2．引导关注文中用的主语是复数“我们”，还有谁也在观赏？BIjIaOgao.COM

他的学生们和家人。读者（通过作者的发现）。……

3．“我们”是谁？

我们（的大雁）我们（的春雁）我们（的大雁集会）……

——我们：作者（人类）、动物植物、土壤、河流、山脉……

——土地上所有的一切——“土地共同体”。

4． 你会把自己和课桌、书本、路边的一块石头、家里的一盆花……一起称作“我们”吗？

为什么作者把这一切都称作“我们”？体现作者怎么样的思想？

五、结束语：

2．寄语：做大地的“观察者和思考者”，以及维护自然和谐的“实践者”，因为，“我们”只有一个地球，更因为，地球上不仅仅只有我们。

3．布置一个作业：读一读老师借给你们班的《沙乡年鉴》，能读懂多少是多少。写一句话的读后感。