我要读书作文5篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。

我要读书作文(篇1)

古时候，百姓生活不好，想读书的人更是读不起书。汉朝时期，有个叫匡衡的人，他想到了一个可以看书的好办法。

匡衡家里并不富足，上不起学也买不起蜡烛，但他很喜欢看书，百看不厌，放牛时口袋里总有一两本小书，空闲时就拿出来看。晚上回到家，干完了家务活，月亮已高挂在天空，他就借着月光看书。没有月亮的时候，天一黑就什么也看不见了，怎么看书呢？他几乎每天都在想这个问题，他看到邻居家很明亮，想去邻居家里读书作文，可是别人不同意。有一天，他想到了一个办法，在墙上凿了一个洞，呀，光照进来了！房间里充满了亮光！从此后，每天晚上他都在这个小洞边看书。长大后，变成了一个知识丰富的人。

我读了这个故事后，想到别人这么穷困都想尽办法读书，而我们这一代，学习条件这么好，有明亮的教室、舒适的桌椅、温和的老师给我们上课，我们就应该更加努力、刻苦地读书，发奋学习，不怕困难，长大后成为对社会有用的人，这才是我们的使命。

我要读书作文(篇2)

读书是一件快乐享受的事，人们一般总是把它当作一件雅事、正事来做，但在生活中它其实是一种偷懒和贪图享受的行为。书是生活赐予我们的珍品，世上凡于人有好处的事，无不困苦艰难，比如良药是苦的，工作是累的，想获取某些生活的利益就要付出相应的劳动。唯有读书，不仅有益、有趣，更简便易行，

我所说的读书是一种闲情逸致式的，是把读书仅仅作为一种爱好来谈的爱好的前提，第一是要有兴趣，第二是要有可以自由支配的时间。凡爱好者必从兴趣中来，无论什么爱好，兴趣都是第一位的，它可以开发创造力和提供持之以恒的动力。至于时间嘛，绝对没有空闲时间的人是没有的，如果推托没有时间，可能是缺乏心情，更主要的恐怕还是没有足够的时间。

读书的好处如长知识、培养学问之类在此一概不谈，只说读书的乐趣和享受。一个人能够有自己可以自由支配的时间做自己喜欢的事、读自己喜欢的书，这本身就是一件值得快意的乐事。人们无论做什么事，都会有愧悔的事发生，只有读书一事是极少有这种情形的，除非因忘记时间而误了别的事，但那样首先应该责备的也是自己，而并不关书的事。

每次，在读了一段书后，你都会有一种神清气爽的感觉，免不了要伸臂舒胸吐口长气，读书的疲劳是因为你有所收获。书令我们振奋，积极乐观，而又兴趣盎然，最恰当的则正如培根说的：“阅读使人充实”。读书的乐趣不仅限于看书，有时候常常令人忍不住要与人畅谈读书的感受，或者要提起笔来直抒胸臆，实在都更是一种莫大的乐趣。不止一次有人问我：“你写那些东西有什么用啊？”或者：“如果你不想发表，干脆就不要写了！”我只好笑笑，敷衍两句，因为这正是读书的至乐，是很难说清楚、也不必对外人说的啊！

有一种书读起来令人爱不释手，非要一口气读完不可，若因时间或事务所拌，不得连篇累牍痛快地读下去，则连续几天里，思里念里都是它的影子，好像掉了魂儿一样，好比是对恋人一样的想念。捧在手里阅读时的专注和欣悦之情也像是对着亲密的爱人一样。当然这样的书是不多的，且总以少年时多能遇到，因为它需要一种涉世不深的真挚情怀，就像友谊，最纯真的都是少年时结下的

我要读书作文(篇3)

从小，我就爱读书，每当自己一个人在家时，总是情不自禁地摸一摸那些书，感觉它们像小孩子一样，那样乖。不乱跑，不乱动，更不搞恶作剧，所以我从不将其作为破坏对象，如果家中有人在看书的话，我就会翻开它，装模作样地读着，有时候拿倒了都不知道。那时我最大的心愿就是能捧着那本书为父母讲故事，就像父母给我讲故事那样。后来，我认了字，可以自己读故事了。我很希望能多读一些书，可妈妈总是反抗我看闲书，说是会影响我的学习，怕我成绩落后，总是想着让我的学习名列前茅。

那是一个晴空万里的早晨，我起床后就去书房读书了。我在书架上扫视了一遍，忽然发现了一个“珍宝”——《冒险小虎队之墓地幽灵》，我乐了，一把拿下它，津津有味地看了起来。这时，妈妈也起床了，她在我的房间，客厅等地方找了一遍，最后总算在书房看见了我的身影。她见我拿了一本叫《墓地幽灵》的书，便生气了：“叫你不要看闲书，你偏不听！”妈妈发火了，“你这臭小子，给我看语文书去。”我只好依依不舍走到书前，拿起语文书读了起来。

我心不在焉地读着，忽然听到“砰”的一声，便向外一张望，心中一喜，啊！妈妈出去了！可以看闲书了！想到这里我不禁乐了起来，生怕妈妈回来。渐渐地，我越看越入迷，不再提防妈妈，大胆地看了起来。我越看越有味，仿佛自己进入了故事的情景，和四个小主人公一起行走，一起探索……这时，我觉得背后阴森森的，认为是幽灵来了，便拿起“棍子”（其实是衣架）朝“它”打去。“安令轩！”我一下子反应过来，是妈妈！我笑眯眯地对着她说：“呵呵……”妈妈一把拿起我心爱的书撕了一大道口子，我“哇”地哭了出来，仿佛她撕的不是书，而是我的心。

过了一会儿，妈妈停止了撕书，将它扔在地上，转身走了。我赶快捡起书，一边用胶带粘书，一边后悔刚才为什么没有听到敲门声……我心疼得摸着它的“伤口”，简直比自己伤了还难受。

我多想对妈妈大声呼喊：“我要读书，让我在书的海洋中遨游吧！”

我要读书作文(篇4)

一个小男孩，坐在一把木椅子上，双手捧着一本厚厚的书，两眼凝视着书中动人的内容。

时而双眉紧锁，时而喜上眉翘，时而还滴下了几颗晶莹的泪珠。

她妈妈早就注意到孩子的这些变化，只是手头正在忙碌着，“刷——刷——刷——”刷帚在生铁锅内使劲的刷着，不时发出一阵阵声响。

待妈妈收拾好灶台、锅内清理，从灶台靠墙拿起锅盖，盖在锅面上。然后一双手，在抹在腰间的蓝色围腰下摆上，擦了擦手。走近儿子跟前，嗔怪地说：

“傻孩子，都叫你三遍了，饭也不吃，我都收到碗柜里啦。书看的饱吧？”

“妈，好好看啊！”这个男孩并没有正面回答妈妈的问话。

“看的什么书呀，这么入迷？”妈妈追问。

“《西游记》呗。”这个小男孩把书递给妈妈看。

“看得这么入迷，能给妈妈讲讲吗？”妈妈心疼的望着面前的儿子。

“行。”小男孩点点头。

“这本书中四个主要人物，我是最喜欢的。”小男孩慢慢讲起了书中的内容来。

“四个人物，还记得清楚吗？”妈妈故意考问她的儿子。

“唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。”小男孩扳着指头如数家珍。

妈妈也顾不得摘下围腰，把椅子挪到儿子身边，听儿子娓娓道来：

“唐僧诚心向佛、顽固执着，孙悟空正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧心地善良、安于天命。”

妈妈听儿子讲得津津有味，不时还望着儿子点点头。

“我最佩服孙悟空，第一：他人妖分明；第二：孙悟空对唐僧忠心耿耿；第三：我喜欢孙悟空机智勇敢战胜妖魔鬼怪，克服了一个个的困难。”

“孙悟空，在你心里什么都好么？他就没有一点问题？”妈妈听到这里，故意向儿子发问。

“当然，孙悟空也有缺点。他总是认为自己的个人想法是对的。孙悟空还是很调皮，常常搞恶作剧戏弄猪八戒。不过，他们最后还是齐心协力取得了真经。我十分欣赏他身上那种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢精神。”

“嗯。嗯。”妈妈肯定的点头。

“其次还有，唐僧以前，在我心中唐僧是一个非常善良，但是善良的却有点令人讨厌的人。就拿《三打白骨精》来说，唐僧轻易相信白骨精而不相信火眼金睛的孙悟空，当我看到这里的时候我非常的讨厌唐僧。可是当我第2次看到这的时候，我的想法就不同了，我觉得唐僧不仅善良，而且他还非常虚心接受别人的痛处，他一味的为他人着想，不愿意让别人受到伤害。”

“人太善良可不行哦！关键是要分清是非善恶。”妈妈说。

“猪八戒在我心中(以前)是一个贪吃贪玩贪睡，整天无所作为的大懒猪。当我第2次看过这本书后，我发觉猪八戒才属于我们真正的朋友，虽然他是有点小毛病，可是谁身上没有点缺点呢？但是，在危险的时候，猪八戒还是无微不至的照顾他的师傅，从这就可以看出猪八戒还是在抑制自己的不好的思想，可想他是一个可以把他的缺点改变的人。不过猪八戒也挺聪明的，又讲手足之情。自从孙悟空三打白骨精后，唐僧觉得孙悟空杀生太多，决心赶走孙悟空。还是猪八戒劝唐僧留下孙悟空。可孙悟空还是走了。不久，唐僧被妖怪抓了。猪八戒对孙悟空说师父想他，孙悟空不予理采，猪八戒见硬的不行，来软的。用激将法把孙悟空请了出来。”

“……”

妈妈似乎也被儿子绘声绘色的故事，给吸引住了，儿子讲完后，妈妈愣了好一会儿，才醒过神来。

“不过，儿子你现在是长身体的时候，不吃饭可不行哦！”妈妈有些心疼，语重心长的说。

“妈妈，我这本《西游记》是找别人借的，说好了只许我今天看，明天要还给别人的。”小男孩对妈妈说着。

“哦！怪不得……”妈妈欲言又止。眼前的情景使妈妈陷入了对一件往事的回忆之中。

她记得有一次，她带着儿子到街上去，走到了书店门口，儿子看到了一本书，于是，于是嚷着：“妈妈，你给我买一本书吧！”她开始并不同意，但在儿子再三请求下，她终于同意给儿子买这本书了。当儿子拿到书后，抱紧了那本书，生怕它跑走了，脸上露出了幸福的笑容。

回到家中，儿子便迫不及待的读那本书，一页，二页，像一匹饿狼，贪婪地读着，直到她一觉睡醒了，睁开眼一看，儿子还抱着那本书……

她想到了，儿子有读书的潜质。平时对她说的最多的一句话，就是：“我要读书！”

没办法！只能由着儿子的性子。做妈妈的尽量能满足儿子读书的需求。

妈妈迷迷糊糊中，眼前出现了一个场景：

一个小男孩站在家门口，凝视着远方。脸上涂满了灰尘，一头乱蓬蓬的头发。那双圆溜溜的、明亮的大眼睛里，充满了一丝渴望，它好像在诉说着这个男孩的故事。他的眼角下，含着几颗晶莹的、豆大的泪珠，慢慢地从他的脸颊上滚下来，流进了他的身体里。嘴巴一张一闭，从里面传出清脆、生动的诵读的声音，手里翻动着一本厚厚的书，生怕不能理解这篇文章讲的故事。天渐渐暗了下来，星星一闪一闪，像演奏着一曲催眠曲。可是，这曲子并不能使小男孩手中紧抓着的书放下来。寒风一阵阵地从他的身旁拂过，“呼呼——”的风声，好像风儿在讥讽他，在嘲笑他。这个小男孩的心中，仿佛在高声呐喊着：“我要读书！”

我要读书作文(篇5)

亲爱的爸爸妈妈:

我又回到明亮的教室了。我知道，你们是不怎么乐意的。爸爸妈妈，记得小时候你们曾对我说:长大了要好好读书，考上大学。但如今，你们却要欺骗一颗纯洁的童心，让我放下书本，走出教室，踏上田间小路。

爸爸妈妈，我常伤心地哭，常向你们发出颤抖的呼喊我要读书，我要读书！你们听见了吗?

爸爸，妈妈，我知道你们太辛苦了。在我认真听课时，也许您正挑着重担爬坡;在我一笔一划写字的时候，也许您正弯腰锄地;在我和同学嬉闹的时候，也许，妈妈您正潜然泪下，爸爸，您正在借酒消愁回去吧，我多次这样想过，多次伤心泪落过。可是，我舍不下这美丽的校园，我求知的天地!

爸爸，您幼时丧父，妈妈您儿时失母。你们都是从布满荆棘的生活中挣扎出来的。可爸爸您却对我说:不学文化一样过日子，种瓜一样成熟。我们这穷乡僻壤是飞不出金凤凰的。读书最后总是输，只要学会看秤就行。爸爸妈妈，我反对你们这样说，我常在饭桌上流着泪大声反驳:我要读书!只有读书将来才有用呵!可是，小孩的声音总比不上大人的声音高，最后，我失望地败下阵来。

请理解、支持我吧，爸爸妈妈!读书是有用的!你们还记得吗?我在进行第一次开学考试的前几天，为了买几本作业，和您爸爸闹了一场不大不小的架。那晚漆黑的屋里，泪水打湿了我的睫毛，淋透了我的心，也浸湿了我的书本。我的心一下子变得无畏的生硬。我离开家门，像只无处栖息的孤鸟在黑夜中跌跌撞撞地跑着

到了咫尺悬崖边，我站住了，手和脚都在倾抖着。望着那黑沉沉的悬崖，我又怀疑自己能否平安死去，我这颗刚满，14岁的心也颤抖了立人死朴心还能活吗?还有让我快乐也让我伤心的事吗?还能看见既可怜又可爱的弟妹吗?我陷入了彷徨的迷惘之中。

忽然，一道亮光射向了我。我回头望见了黑夜中哭着跑来的妈妈！

爸爸，妈妈，支持我吧！请睁眼看看你们可怜的儿子吧!怎么苦?我知道你们太辛苦了。每每我望见爸爸驼了的背小白了的发、瘦得像木柴似的紫色的脸云在强烈的光线下晒得黝黑的身躯，我心里是何等的伤感啊!爸爸，我也希望您白皙健壮，可苦神却缠住了我们。