我的拿手好戏作文十七篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。

我的拿手好戏作文 篇1

我的拿手好戏是预测天气。

“台上一分钟，台下十年功。”拿手好戏不是天生的，而是练出来的。关于我练成预测天气这一本领还得从两年前说起。当时，我坐在教室里听张老师讲科学课，老师布置了一个很好玩又很难的作业：每天预测24小时后的天气情况。我虽然掌握了方法，却每测测不准，相反，我的同桌一测即准，我便向他请教，我才发现，我只看了风向，却忽略了风速和天象，而且我还缺风速仪。一个月后，我也能一测即准，比同桌还准。自此，我落了个“诸葛亮”这一外号。

有人称绝就有人不服。一天，村里几个“老子天下第一”的小子们找到我家，一进院门就叫：“人人都叫你诸葛亮，今儿我们倒要开开眼界。”谁料我只冷笑了一下，就跑到后院去了。

三分钟后，我跑了出来，对他们说：“明天有小雨。”他们半信半疑地回去了。

第二天，果不出我所料，下起了小雨。昨天那几个小子跑到我家，对我说：“收我们为徒吧，我们也想学这本领。”我对他们说：“我昨天跑到后院，不是因为害怕，是因为我的仪器在后面，从仪器中得知，刮的是东南风，风速3级，天边有卷云，卷云由冰粒组成，可带来小到中雨，但是昨天卷云并不多，我就断定有小雨。其实没有什么奇妙的。”我这一番话，说得他们心服口服，我又开腔了：“依你们这脾气，这行为，是不可能学会的。”后来我得知，他们和我一样优秀，一测即准。

我的拿手好戏预测天气，没有奥秘可言，你们是不是也想和我一样厉害呢？

我的拿手好戏作文 篇2

每个人都有自己拿手的本领，我的拿手好戏就是—舞蹈。

我从小就有一个舞蹈梦，想成为一名舞蹈演员，或者成为一名舞蹈老师。为此我更加努力，勤奋，为向我的梦想更进一步。

七岁那年，我和妈妈在看电视，中途插进一个广告，是一个女孩穿着白色的裙子，在舞台上翩翩起舞。我瞬间被她吸引了，让我有了一个学舞蹈的梦想。我恳求妈妈让我去学舞蹈，妈妈也同意了。

第二天，我和妈妈去报名，进到教室，我无法掩饰我的开心。那里有漂亮的女老师，漂亮的小伙伴，可以跳漂亮的舞蹈，真是太好了！

可是好景不长，一个月后，我有了放弃的念想。我觉得学舞蹈太累了，还总觉得自己学不好，每次排练总会出错。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈温和地说：“你这个想法是不对的！学舞蹈怎么会不累呢？练不好是因为你缺乏自信，妈妈相信你可以的！加油，坚持，就会好的。”妈妈的鼓励让我打消了这种念头，又开始专心练舞蹈了。

八岁那年，我参加了“全县少年儿童舞蹈比赛”第一次登上舞台，我既紧张又兴奋。父母、老师的鼓励，小伙伴们的加油，让我自信满满。那次比赛我拿了个一等奖，可把我高兴坏了。

后来，我骄傲了。觉得其他小伙伴都不如我，便不再好好练习。在一次比赛中，我竟然跳错了步子，观众们哈哈大笑，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。

我蹲在换衣间里抹眼泪，想着再也不要跳舞了！这样多丢人呀！这时老师和几个同学进来了。老师摸了摸我的头，又坐下来揽着我的肩膀说：“小泥，我知道你很难过。可是你有没有想过为什么会这样呀？”“因为她不好好练习！”“因为她骄傲自满，骄傲使人落后”……同学们七嘴八舌地议论起来。听着小伙伴们的批评，我把头埋得更低了。老师把我的头抬起来，盯着我的眼睛说：“改正自己的错误认识，重新开始，你还能跳得更好！”

我听从了老师的话，重新开始刻苦的训练。终于在“全市少年儿童舞蹈比赛”中，和我的小伙伴们一起获得个人、团体比赛一等奖。

舞台上，我穿着白色裙子在灯光下翩翩起舞；舞台下，观众为我热情的鼓掌。

我懂了：每个人的拿手好戏都不是天生具备的，我的拿手好戏其实不是这舞蹈，而是让并不天生具备成为“拿手好戏”、成为我自己的骄傲！

我的拿手好戏作文 篇3

“三百六十行，行行出状元。”我的拿手好戏便是挑西瓜了。

我看到奶奶在田里挑西瓜很是辛苦，于是我决定学会挑西瓜，帮助奶奶。奶奶告诉我，挑西瓜有三个秘诀：“看”“拍”“听”。我试验了好多天，终于“苦”尽“甜”来。

有一次，我们一家出去游玩。口渴难耐时，看到旁边有个卖西瓜的商贩，决定买两个西瓜解渴。可爸爸发愁了——怎样的西瓜才是好西瓜呢？我看出了爸爸的心思，胸有成竹地说：“爹滴，莫愁，该我的拿手好戏上场了，你就等着吃西瓜吧。”老爸犹豫了一下，又迟疑了一会，习惯地说：“女儿，看好你！”

走到卖西瓜的叔叔前，我“老练”的询问了价钱，讨价还价了半天，终于谈妥了。接下来，就该挑西瓜了。首先得找一个瓜蔓新鲜且弯曲的，“找啊，找啊，找西瓜，找到一个好西瓜，拍拍瓜呀，听听瓜，你是我的好西瓜……”我情不自禁的哼起了挑西瓜三部曲之一。没错！正如歌曲中所唱，我的确挑中了一个瓜蔓新鲜并且弯曲的，一拍便发出了清脆的“嘭嘭”声的西瓜。嗯！这个就是我心目中的“白马王子”了。哦！差点忘了，还得留个备用的“白马王子”呢！看我这记性。于是又得二次找“西瓜朋友”啦。“找，找，找西瓜……”咦？这个西瓜，仿佛比刚才的西瓜更让我满意呢。算了，不管了，就要这两个吧。付了钱，我把西瓜带给家人。切开一看，呀！红彤彤的，看起来松软可口，吃起来入口即化，美味极了。家人们对我的夸赞也纷沓而来。此时，我感觉天更蓝了，草更绿了，小鸟们也叽叽喳喳的表扬我呢，真是美好的一天啊！

这就是我的拿手好戏，看起来普通，实则实用！

我的拿手好戏作文 篇4

老师教书育人，自然知识渊博；医生救死扶伤，艺术精湛；律师维护正义，能言善辩。而作为小学生，我也有一技之长——投篮。

每周，表哥在篮球场上投篮，我都非常羡慕，于是让他给我投一下，他同意了。我拿过球，屏息凝气，集中精神，往篮球框上一投，投中了！我非常自豪，可是好景不长，天黑了，我们回去了。为了像姚明那样帅气的投篮，我让妈妈给我买了一个圆滚滚的篮球，一次上体育课，老师让我们投篮，当他看我投十次中九次，于是让我给大家演示一下。我的心里仿佛有一只兔子窜来窜去。只见我双手向上，托球往前和上空抛去，我心想：一定要去投中，不然同学们可都要嘲笑我了，也辜负老师的信任。到时，我只能颜面扫地。那个球飞向高空，又落到篮球框里，大家欢呼着、跳着、蹦着，此时我的心里无比的骄傲与自豪。

杜甫善于写诗，被称为“诗圣”；王羲之善于书法，被称为“书圣”；陆羽泡的一手好茶，被称为“茶圣”，我相信，我不断的努力，以后会更加厉害。

我的拿手好戏作文 篇5

每个人都有自己的拿手好戏，都把自己的拿手好戏练得炉火纯青、出神入化，而我，也有自己的拿手好戏，那就是---书法。

从小，父亲就想让我去学书法，因为父亲写字不好看，他不想让我成为下一个他，便把我送入学堂，早早开始练习书法。日复一日，年复一年，我每个周末都会去写书法，我曾为它哭过、笑过，终于把这门手艺学得得心应手了。但我总是闷闷不乐，觉得自己没有大显身手的机会。

终于，我等到了一个大好的机会。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”新年到了，家中又忙碌起来，开始迎接新一年的到来。我心中一喜，主动提出写“福”字，我拿出墨水，再从妈妈手中接过红纸，平铺在桌面上，准备开始动笔。

我提起毛笔，微微倾斜，沾了一些墨水，让笔锋变尖，缓缓吐出一口气，目不转睛地盯着笔与纸之间的缝隙。落笔，回锋，我的双眼紧紧盯住笔，十分专注。接下来是横撇，我紧紧捏住深色的笔杆，沾了沾墨，让毛笔喝足墨水，我轻轻点了下去，横撇一气唱成，我抬起头，端详了一下，“嗯，不错。”我不由地低声说出来。然后是一横和一个口字，我放下毛笔，用手在纸上笔划了几下，接着飞快地提起笔，模仿电视中的大师，落笔，回锋，提笔。我心中十分高兴，我的福字就快写好了，最后就剩那个沧海桑田的“田”字了，我一边自言自语一边写：“竖要直，横要平，微微提笔竖要粗，很好，接下来是收尾工作…终于，我的“福”字写好了。

妈妈走过来，微笑地对我说：“不错啊，小小书法家。“听到母亲的夸赞，心里暖洋洋的，像吃了蜜一般甜。

夕阳西下，“福“字被贴在门上，在夕阳的映衬下，红纸更加鲜艳，福也更加工整，让我第一次感受到写书法是一件多么美好的事。我一定要更加努力，更上一层楼，在最美的年华，留下最美的足迹！

我的拿手好戏作文 篇6

在一个天气美好的下午，教室里非常安静，数学老师在黑板上写题。突然，班主任赵老师开门进来了，还拿着一个表格，说：“学校要开一个免费的社团，其中有刘老师在四年二班开的美术班、张老师在四年五班开的魔方班……”同学们开始报名，有的人报了美术，有的人报了魔方，还有人报了写字，但是我喜欢跳绳。

老师说，社团活动时间，是在周四下午的最后一节课。下课后，我就拎起跳绳，飞快地跑到了一个人少的地方，拿起跳绳，将手伸直，开始跳绳，来回反复跳一个圈，几次过后，感到非常好。

中午放学后，我回到了家，看了一眼日历，原来今天就是周四。我高兴坏了，我向妈妈要了五元钱，跑到楼下的小商店买了一根五米长的大跳绳。它是蓝色的，很有气质，很适合我跳。

时光如流水，一转眼就到了下午的最后一节课。老师让我们整理书包，然后背上书包，让我们背着书包去上社团，下课后在楼下集合一起放学回家，就不用回班级了。

我高兴地背上书包，就往楼下跑，很快就到了操场，等待老师来上课，因为是跳绳，所以在外面，活动场地比较宽敞。

老师来了，我拿出了我的跳绳。老师让我们在这节课上，先练习最简单的跳绳动作。

我高兴极了，我绳子上下翻飞如闪电一样，我就像小鹿似的欢快地跳着，十分轻松，嘴边还哼着小曲，只听绳子在耳边发出嗡嗡的声音，同学们都过来数着：“10

1、102、103……”我一口气跳了200多个。我刚停下来，老师就走来夸我是跳绳小能手呢！

跳绳给了我快乐，我非常喜欢跳绳！

我的拿手好戏作文 篇7

古筝，是中国传统乐器之一。有近两千五百年历史。而这个传统乐器，便是我的拿手好戏啦！

在落叶纷飞的秋天，天气微微转凉，我们一家人坐在电脑旁等待着。电脑上闪过一个个名字。终于看到我的名字啦：姓名：程乐宜；报考等级：九级，状态：通过。在那一瞬间，我会想到了从前。

那一天，我和妈妈在房屋中听歌，只听耳中传出古筝的声音：那乐声丁冬冬的泉水潺潺流过；那乐声炎炎烈日，炙烤大地；那乐声犹如深深幽谷，深不见底；那乐声犹如嫩蕊绽放，幽香袅袅。

听到如此美妙之乐声，我便被深深吸引。犹如孔子闻韶乐，三日不知肉味。

当我问妈妈：“那是什么乐器呀？”妈妈看看播放音乐的手机，又望了望我说：“那是古筝啊。”在我不断地央求下，妈妈终于同意我去古筝。

然而，古筝并没有像我想象的那样的好学。第一天，我们同一班中的人，没有一人可以真正找出准确的音的。我也不例外，但我不信我记不住。于是，我一天一个小时地苦练，只是练习那几个简简单单的音。三周后，我已经可以准确无误地找出正确的音来。可这不是我学古筝最大的难点——在八级时，我第一接触到“转调”，调音器拿在手中，令我一脸茫然，犹如却老虎吃天，无处下口。后来，我就日日苦练，才能勉强地找到准确音来。

就在学习最困难的那年，我还经历了一场比赛。我上台，因为不会弹八级的曲子，只能拿出我七级拿手曲《战台风》，比赛前我准备了很久。

可是，当主持人，呼唤我上台时，我紧张的竟然临时忘了曲谱，作品完成地不完整。所以我只拿了个银牌。我心有不甘，咬牙决心好好练琴。

考九级时，我比赛曲目是《井冈山上太阳红》《彝族舞曲》。在进入考场的前一秒，我想起了那一场比赛。我下定心，一雪前耻，一定让所有人刮目相看。我走进考场，先给老师自我介绍，然后不慌不忙，落落大方地坐在椅子上。把手抬起来，铿锵有力的地弹起曲子。我的手犹如欢快的精灵，飞速地在各个音区跳动，一个个音符在我的手中蹦跳而出：我弹出了人们在见到毛主席时的喜悦心情；弹出来各个民族共舞的喜乐场面。弹完，我站起身来，看到连评委老师都听得如痴如醉。我终于成功地用古筝弹出了音乐的感情意境。心里异常激动。

当我从音乐的境界中走出来的时候，情不自禁地流出激动的泪花。我对妈妈说：“妈呀，我终于成功的用感情弹古筝了！”我妈爽快地说：“太好了！今晚请你大餐！”

这就是我的拿手好戏——古筝！

我的拿手好戏作文 篇8

我从小就开始学吉他，到现在已经学了七年之久了。从以前刚开始学吉他时到现在，我有过很多次放弃的想法，但我坚持了下来，这不仅使我更有自信心，并且也让我有才艺在别人面前展现。

还记得那时，我刚开始学吉他的时候，发生了一件令我记忆犹新的事。

一天我开始练习，因为那时我还太小，很多道理都不懂。我以为我可以弹得很好，于是我充满信心地调了调音，开始“砍起了木头”。我弹出来的声音难听极了。

我气愤地丢掉了吉他，“啪”一下，小琴落在了床上，我跑到妈妈那里，开始叙说我的苦。谁知妈妈听了哈哈大笑，就连旁边看热闹的哥哥也忍俊不禁。这时我可急了眼了，生气地说：“你们笑什么，我可不觉得这是一个可笑的话题。”妈妈摸了摸我的头说：“你的小暴脾气，没有什么事是可以一次就成功的，你去按照老师写的，认认真真的弹几次，当然也要每一天坚持，几年后你一定会有很大的进步！”我似懂非懂的点了点头，回房间开始认真练习。

几年后，我果然“修成了正果”，有了不错的进展，吉他也真正的成了我的拿手好戏和特长。我也为我会弹吉他这事十分骄傲，每当家里来客人时，问我有什么才艺时，我就会拿出我的吉他。如果是中午的话，我会来一首，让人放松。

吉他使我快乐，让我有了很大的进步。我不仅养成了坚持不懈的好习惯，也对音乐产生了一种好感。

吉他的好处有很多，比如我先先后后获得了不少的奖项。

吉他是我的拿手好戏，使我放松，快乐。同时也让我学会了坚持不懈的精神，养成了好习惯。

我的拿手好戏作文 篇9

每个人都有自己的爱好，有自己的拿手好戏。我最喜欢魔方，玩魔方也成为了我的拿手好戏。

一开始接触魔方是因为学校里的数学节。自那次开始，我就迷恋上了魔方这个益智类玩具。

最初的时候，我自己在摸索三阶魔方，可是无论我怎么转，每次只能还原一面。我并没有放弃而是在网上查魔方教程，自己跟着教程一点一点摸索着。那时，我天天都在练习，技术也越来越好。一天，我让爸爸给我计时，我以最快的速度转魔方，结果花了1分38秒，这个成绩我还是比较满意的。暑假里，我又了解另一种魔方，是三阶魔方的变形，名字叫变换金刚。我拿出三阶魔方，开始对比它们的共同点和不同点。

时光如梭，一个暑假一转眼便结束了，我转魔方的技术也突飞猛进，进步神速。我又让爸爸给我计时，可是这一次我有点紧张，一不小心转错了一步，我顿时慌了，我该怎么办？怎么办？豆大的汗珠从脸上流下，我双手抓紧魔方，瞪大眼睛，仔细旋转着手中的魔方。不知是因为紧张还是什么，我的大脑里一片空白，平时记得很好的方法全忘记了。时间一分一秒地过去，我还是没有还原，有好几次都转错了。终于，在我的努力之下，我还原了魔方的六个面，一看时间，花了近三分钟，唉，又没成功，我应该在更熟练的时候再去试。

这件事让我明白，我们无论做什么都要坚持不懈，要勤加练习。

我的拿手好戏作文 篇10

大家都有自己的绝招吧?有的同学是游泳，有的是画画，有的是唱歌……这些我都很喜欢，但最拿手的还是要数游泳了!

在我五岁那年，妈妈在给我洗澡的时候，我被水呛了一口，那时我便有了心理阴影，就一直很怕水。八岁那年，妈妈给我报了一个游泳班，刚开始我很不想去，很不情愿，妈妈便软磨硬泡加上威逼利诱，终于把可怜的我带到了游泳馆。经过了热身运动后，我情不情愿的跳下了水，一个字：冰!我起了一身的鸡皮疙瘩，正在我觉得孤立无援的时候，忽然，拯救我的那个人—教练把我拽了上来，过了一会，我们又跳下了水，虽然依旧有些冷，但比之前好多了，我们沿着游泳池边，先学憋气，那次憋气，由于旁边的同学都比我憋的时间长，导致我的好胜之心油然而生，后来直到我的鼻子快流鼻血了才起来!但那次我突然发现我喜欢上了游泳!觉得游泳会给我带来快乐，会让我暑假期间不那么孤单!

我便拿出了我有史以来最认真的态度学起了游泳!教练教给我们两臂保持一定的紧张自然向前伸直，与水面平行，身体成一直线。这样会使你有的较为轻松一些，然后手臂先向前伸，肩关节略内旋，两手掌心略转向斜下方，稍勾手腕，两手分开向斜下方压水，这是呼吸时手臂的动作!而腿的动作则是像小青蛙一样向两边蹬脚要勾起来!蹬两三下换一下气!所以这种泳姿的名称叫做蛙泳!每天，我认真地勤学苦练，没几天功夫，我便学会了游泳!

后来每到暑假，我便常常和几个同学相约一起到游泳馆游泳，我们常常一起比赛游泳，他们当然不是我的对手啦!那当然里面不乏有一些桀骜不驯的家伙，在和我的较量之后，都只好甘拜下风!有几位同学们见我游得好，还拜我为师呢!我就免为其难收了几个徒弟，在我的指点下，他们的游技提高得相当快呢!嘻嘻!

我喜欢游泳，游泳可以强身健体，可以给我带来快乐，游泳也是我的拿手好戏!

我的拿手好戏作文 篇11

下棋，是我的拿手好戏。棋盘里，每一个棋子都有自己的灵魂，有的棋子别看它小，但它的战斗力高。比如“将”，他的身边有很多小弟维护着它，可当它和对面的“帅”对在一起时，就会一步定胜负。我和爸爸下棋时就被钻了空子。

周天一早，爸爸反常的早起研究棋谱，只见他双眼盯住棋谱的某一角，一会眉头紧锁，一会又开怀大笑，行为及其反常，这一看就要大事发生啊!果不其然，中午之时他找我下了象棋。身为“棋王”的我又怎能置身事外呢!而且我经常把爸爸压制的喘不过气，他这简直就是一场“自杀式挑战”。

我答应了。在棋盘前，我和爸爸隔空对望，仿佛两人之间一条无尽深渊。我是红方我先走，当我的炮移到正中央时，一股无形的风带着我的战意，向敌方席卷而去。此时，爸爸也作出了反应，“马”上了战场，控制住了局面，我丝毫不顾眼前的“马”，改变了战术—拱兵。显然，爸爸也没想到我的战术，他和我一样也拱了兵。当他研究者我的“兵”时，我出其不意，以炮干掉了爸爸的“马”。爸爸瞪大了眼睛看着我，仿佛第一次认识我一样。

棋如火如荼的下着，当我要赢的时候，爸爸的“车”来到了我的阵营。我不得不逃，将“帅”移开了大本营。正在我想如何应对之时，对方的“将”如同离弦之箭一样飞过来，结局已定，我输了。

爸爸拍拍我的肩，说：“年轻人，要仔细。”我虽然咽不下这口气，但也只能认了。

现实也是如此，干任何事都要仔细，一不小心就会发生天翻地覆的变化。

我的拿手好戏作文 篇12

我相信每个人都有他的十八般武艺。当然，我也有十八般武艺：画画儿啊，做标本啊，跳舞啊，样样是好戏。但，我最拿手的还是要属剪纸了！这剪纸，并且对我还有不解之缘呢！

我简直，完全是无师自通，剪着剪着，就找到了感觉，剪的次数越多，剪的就越好。于是，渐渐地，在不知不觉中，我的剪纸技术就越来越高了。

那是我们上了初中去基地时，才展现了这一点。那次，我们上完了课，去美术室去做剪纸。到了那里，只见一箱箱剪纸套装，到老师向我们介绍罢后，就轮到我们去剪了。我拿起一张纸开始剪，仔细的一点一点的剪。这样，过了一会儿，我可剪完了。看着周围的同学们一个个才刚叠好纸，我十分得意的望着其他没有做好的同学们。这时，我又拿出了一张纸，准备再剪一张，心里想到：我再剪一张吧！我一边得意的想，一边剪。但，慢工出细活，我剪的飞快，不一会儿就剪完了。不过，这时，当我打开我的第二张剪纸时我明白了那句话慢工出细活是什么意思！

看看吧，左边一块，右边一块，十分糟糕，站到牛皮纸上面，还露出了一大块！这时，我才发现，我的第一张找不到了！只能交上，尴尬呀！被老师狠狠的批了一顿，唉，就这样，我的拿手好戏演砸了！

不论怎么说，虽说演砸了。但，这个小插曲是不会影响我对它的喜爱！并且，我越来越喜欢它了！

我的拿手好戏作文 篇13

什么是摇滚乐？记得有人问过伍佰:“为什么台湾没有摇滚乐？”伍佰回答说：“因为台湾的马路不够大。”这真是绝妙的一答啊！摇滚乐的结实有很多种，而我认为最合适的解释是一种可以“摇”的音乐，可以释放的音乐。

轻柔摇滚：指一切带有柔和的摇滚节奏并使用电声乐器的抒情歌曲。抒情的歌曲是我每天的“安眠曲”听抒情的摇滚乐，总会感觉是那么舒畅，舒服。

新金属：说唱金属，赔器和重金属差不多，只是唱的部分比较口语化，想RAP说唱那样。林肯公园中的MIKE的唱歌方式也就如此。

你要问我最喜欢的乐队是什么，答案肯定是新金属的定义者——LINKIN PARK（林肯公园）了！他们的歌中，CHESTER的疯狂怒吼，MIKE的经典说唱，ROB的劲暴鼓点……最重要的，还是全队的合作精神。听他们的音乐，无疑是最可以释放心情的音乐了！

空闲的时候，坐在台阶上以45度的角仰望天空，看那纯的蓝，淡的美，没有丝毫瑕疵的蓝天。微风吹乱前面的刘海，再听MP4中被渲染成蓝色的摇滚乐音符，让我的思绪随着这一切纷飞……

心里不好的事都会一干二净，都被摇滚乐的欢乐节奏、抒情节奏化得一干二净。

伤心时，痛苦时，快乐时，幸福时都去听听摇滚乐吧！摇滚乐会给你带来最棒的享受的！

仰望蓝天，听属于自己的音乐……

我的拿手好戏作文 篇14

拿手好戏这一词大家都不陌生！有的人的拿手好戏是炒菜，吃起来回味无穷；有的人的拿手好戏是游泳，游的时候如鱼得水；有的人的拿手好戏是跑步，跑起来像猎豹一样快。而我的拿手好戏是打乒乓球，乒乓球在我的手里犹如一个小精灵在球桌上来回跳跃。

在我们学乒乓球的时候，我一直想学一个特长，可想来想去，也不知道学什么，当我看到别人都在打乒乓球的时候，我有了灵感，决定开始打乒乓球。只要一星期天，我除了吃饭睡觉和写作业，我的球拍基本上都放不下，不是出去跟朋友打，就是在家里对着发球机练。吃饭时都是看着电视上的教程吃的，手里还不停地挥动着，一不小心把筷子打到了妈妈的脸上，气得妈妈差点把电视关掉。吃完饭我就直接拿起乒乓球拍练习起来，在成百上千次训练中，我终于反抽上了一个球，成功了一次后，我又练习了无数个球后，最终我的反抽终于可以100%上桌了。

我练会反抽后，我们学校的乒乓球运动员就开始选拔了，经过五场艰难的比赛，我终于在众多运动员里，脱颖而出，成为我们乒乓球运动员里最靓的仔。训练了两个月后，我们的乒乓球比赛就开始了，在比赛中，因为开局太紧张，让对方赢了一局，在第二局里我一雪前耻以11比0的成绩完胜对手，在这11个球里，我反抽了好几个球，而对方一个也没有接住，看来我的反抽也不是那么容易接住的啊！最关键的第三局来了，而我的开局并不理想，对方1比5暂时领先，而我用两个发球局扳回来了一点，发球局过后，我手感火热，连追七分，这时我看到对方的表情，十分难堪，我心想：慌了吧！慌了才好，你慌了就接不到我的球了，你千万不要稳住心态啊！现在我以10比5领先，最后一个球，我一个反抽，他又没有接到，最后还是我赢下了比赛，教练那里传来一阵掌声。

在打乒乓球的过程中，让我明白了一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要肯磨练，我就是那一把锋利的宝剑，只要肯吃苦我就是那一朵傲立雪中的梅花。

我的拿手好戏作文 篇15

曾记否，那个黄昏，那间教室，那句夸赞的话语，我与它初相遇，遇后便是一发不可收拾，愈发痴迷，途中遭遇波折，也曾失败，却终练此“绝技”。

手中的笔轻轻划过纸面，笔下的纸缓缓显现出文字，呈现出惊艳的句子。身旁的同学纷纷围过来说：“哇，你写得真好!”我眯着眼笑笑，摆摆手说：“不不不，我和大神还差得远呢!”虽说差得还远，但我现在早已从开始的“萌新”练就成了高手，曾经稚嫩青涩的文字早已被成熟的语言所代替，一路走来，经历了太多，就连心态也是，是否还记得起点呢?

那是我第一次被老师夸奖，我很高兴，那是我的起点，也是支持我写下去的动力，我便一直写一直写，写得也越来越好。但常在河边走，哪有不湿鞋?我也曾翻过一次车，当时写一个小练笔，大概写了四五次吧，一直写不好。老师都委婉地说：“回家写吧!”我急得眼泪都掉了下来。

思绪飘回现在，我笑了笑，现在的我早已改变，写作技巧变得更加纯熟。“接下来请余心蕊上台念念她的作文!”老师在台上喊着。我自信满满地踏上讲台，大声朗诵着它。霎时间，同学们好像进入了文字中的世界，在广阔无边的草原上，自由自在地驰骋。我也跟着他们一起进入了那世界。我化身为一只蝶，在原野上飞舞着。我闭上双眼，扇动着翅膀，我向下飞去，我的翅膀触碰到绿草，那是一种奇妙的感受。我睁开眼，抬起头，向天空“进发”，我瞪大着双眼，被眼前的景象所震撼，在那活泼的蓝下，一缕缕纯洁的白，向远山斜去，我绕着春风翩翩起舞，欣赏那别具一格的俊朗，清冽的微风吹向我，从我身边拂过，我闭上双眼，感受着空气的清鲜，一切是那么美妙。

一篇读罢，同学们回过神来，台下爆发出一阵狂风骤雨般的掌声。我笑了笑，坐回了位置上。曾经稚嫩青涩的文字早已今非昔比，我不再仅仅以文为本，更时时追求以立意为宗。过去早已被成长的风沙掩埋，留下的是练成绝技后的香甜果实。

我的拿手好戏作文 篇16

“十八般武艺，样样是好戏。”每个人都有自己的兴趣与爱好，也有很多人为之去努力，因为他们坚信“只要努力就能有所成就”。

我的拿手好戏就是拉小提琴，小提琴是一种高雅悠扬的乐器，而想要拉好它却不容易。在考级的那段时间，老师要求每天练琴时间不能少于三小时，当时学习任务又重，每天我都得熬到晚上11点多，那几个月都熬成“国宝”了。经过练习，我的手指越来越快，音色、音准都有了很大提升，胡老师还夸我“像你拉的这么快的，还真没几个学生。”当时听了后心里乐滋滋的。

为了有更多练琴的机会，我又参加了一个小提琴四季弦乐团，第一次去上课时，心里有些胆怯。一进琴房就看见一提琴的大哥哥正在拉四重奏，很多同学都被他们悠扬动听的琴声陶醉了。

胡老师终于来了，首先我们各个声部自由练习。而这首曲子指法多，音节复杂，况且我在家里还没有进行练习，心里真有些忐忑。我和同学一起练习，我们开始疯狂的找音，第一变合奏时简直太糟糕了，有快有慢，各拉各的，真可谓“丝竹之乱耳”，让人惨不忍听。老师告诉我们三提琴要在大提琴和贝斯拨响后再开始。我们各自练习后，又开始一遍遍的合奏练习。这次比以往好多了，胡老师拿着指挥棒为我们指引着，他的脸上露出满意的笑容，同学们也情不自禁地摇晃着身体。练习的过程虽然艰难，但结局是美好的，家长们在椅子上闭上双眼，倾听着悠扬的琴声，整个教室格外宁静，只有那美妙的琴声同我们一起遨游这奇妙的小提琴之旅。

现在我拉的比以前好听了，练琴也比以前勤奋了，我要继续保持下去。虽然中学时代的作业很多，但我还是要抽空练习，毕竟每天练个二三十分钟也是有效果的，我要好好拉小提琴，在艺术方面有所成，就让更多的人欣赏这美妙的乐曲，让它成为我真正的拿手好戏。

我的拿手好戏作文 篇17

我是一个爱画画的小女孩。

有一次，在美术课上画画的时候，同桌不小心碰了我一下，让正在画画的我一下子多画了一道。哎呀，这可怎么办呀？咦，有了！我在多画出的一道上画上一只小蜜蜂就行了。怎么样，我很聪明吧。

我的画中有几只小鸟在蓝蓝的天空中歌唱，几朵像棉花糖一样的云朵，一座红墙黄瓦的房子，还有一片绿油油的草地，草地上还盛开了一些五颜六色的小花，小蜜蜂在采花蜜，一群小朋友正在草地上玩游戏呢！你们看，我的画是不是很美呀？这幅画还在班上得到了老师的表扬了呢！

还有一次，我画美丽的海底，我先画了一个五角星，擦掉中间的连线就变成了一只可爱的小海星了。然后我又画了一只大大的鲸鱼。海豚可不好画，我先画了它半圆的头和嘴巴，又画了一条长长的尾巴，一只活灵活现的小海豚在我的笔下诞生了！石斑鱼和海底石头的颜色一样，只不过比石头要多画出许多斑点。我画了一条在石头旁边游来游去的石斑鱼，老师差一点没看出来，哈哈！

这就是我——一个爱画画的小女孩！