潜水小学作文5篇

学生时代写作文是一件很有意义的事情，通过写作能提高人们的各项能力素质。写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来。需要了解“潜水小学作文”的相关知识这篇文章能够帮到你，希望这些建议能对您有所帮助！

潜水小学作文 篇1

今天，我在海南岛三亚市的分界洲岛游玩。

到了那儿，我们首先玩的是鱼礁潜水。我们穿上潜水服，带上游泳眼镜，背上氧气瓶……就和教练一起下潜了。海水很清澈，潜到三四米深时，我就被眼前的景象惊呆了，到处是珊瑚，有硬的，也有软的，还时不时的'有鱼在里头穿梭，像是在捉迷藏呢！

软珊瑚在水下飘来飘去，五颜六色、各式各样的，多美丽呀！

还不时的有鱼群从我身边掠过，但当我仔细观察海水时，发现有许多透明的水生物飘上飘下，我伸手，拿出水面一看“哇”，是一只透明的水母，我兴奋不已，第二次潜水时，我站在鱼礁上，去抓小鱼，小鱼在珊瑚丛中来回穿梭，突然，我摸到一个软软的东西，我看了一下，原来是一只小章鱼，后来，各式各样的水母、海蛰、海带，我都看见了……以前，只是在电视、报纸上见过五彩缤纷的海底世界和它们的身影，今天，终于亲身体验到了，收获真不小啊！

潜水小学作文 篇2

小朋友们，你们到海里潜水过吗？你们知道潜水的一些基本要求和动作吗？也许大部分没有吧，因为我们内地根本就没有海。还是让我来介绍一下吧。 今天，我和爸爸妈妈来到了三亚的大东海潜水基地，看到湛蓝湛蓝的大海，我高兴极了，这可是我梦寐以求的地方了，望着这一望无际的水面，我有股冲动，立刻变成一条鱼遨游大海。当我将这想法告诉爸爸妈妈时，他们说：“傻孩子，你不用变鱼了，穿上潜水的装备就可以象鱼一样游了。”于是我很快就买了票，麻利地换上潜水衣，带上潜水眼睛，背上氧气罐，一旦准备工作都做完了，我要下水了。当然下水前是要培训的，教练员教给我们几个必备的动作，一个是表示不舒服的动作，手的四指并拢，大拇指指向不舒服的地方；一个是表示方向的动作，握拳伸出大拇指，上下左右指去就表示你要上去、下去、往左、往右；一个是表示可以的动作，就是平常的ＯＫ动作，大拇指和食指围成一个圈；最后就是危险物体不能触摸的动作――教练的拳头。然后教我们在水里呼吸，同时还告诉我们患有高血压、高血糖、心脏病等疾病的人不能参加潜水，除此之外，不论年龄大小都可参加。掌握这些知识后，我兴高采烈的跟着教练下海了，一米、两米、三米、四米，我慢慢的往下游，同时开始看见海里有各种各样漂亮的鱼向我游过来了，有蓝色、黄色、红色，还有上蓝中灰下红的鱼，但由于在水下不能说话，我没能问教练都是什么鱼，它们在水下可欢了，一会儿你追我赶的，一会儿悠哉游哉的，一会儿从我的手指缝中穿过，一会儿又来钻我的耳朵洞，弄得我痒痒的。我游着游者，突然有一群鱼不知怎的向我围过来，哦，原来它们以为我吐出来的泡泡是食物呢，这是教练后来告诉我的。同时在水里我睁大眼睛找珊瑚呀蟹呀贝壳呀，可再怎么找也没全部看见，只看到了色彩斑斓的珊瑚，还用脚试探着踩了一下，好家伙，它们都是硬邦邦的！我越潜越深，一直到了四米深的海里，但慢慢地，我的耳朵越来越痛，于是我就对教练做了一个上去的动作，同时也就结束了我的海底之游。

潜水小学作文 篇3

时间过的可真快呀！转眼间，已经过了660年了，现在的我虽然是671岁，但还是像小孩子一样活泼。2666年在这一个科技发达的世界，我是一位有名的科学家。我和其他科学家共同研究、发明了世界上第一艘隐身潜艇。

这艘潜水艇与众不同，他不仅能在水中自由自在地“游泳”，而且还能在陆地“穿梭”和在天空中“飞翔”。在海中，这种潜水艇会像“变色龙”一样，随着周围颜色变动而变动自己的外观颜色，这样鱼儿就不会被吓走。我们可以尽情地欣赏海底生物的美丽。在陆地上，这种潜水艇就变成了一种“瞬间移动”交通工具，可以自动躲避路上障碍，而且速度超快，大大节省时间。在蓝天上，他就是一只昂首挺胸的雄鹰，它不仅在生活中给了我们许多方便，而且还在军事方面立下了汗马功劳。有一次敌人侵略我们的国土，我们没有防备，被打得措手不及，只有使出秘密武器―隐身潜水艇，发射出跟踪鱼雷，准确地击中了敌人，把敌人打得落花流水，灰溜溜地逃跑了。

2666年，我们发明的潜水艇保卫了祖国，这是一件多么令我感动的事呀！

潜水小学作文 篇4

你有没有看过身边群鱼环绕，竞相逐食的情景；你有没有过海底漫步，与鱼共舞的体验？

我有过。

8月13日，我和爸爸，妈妈去海南旅游。第二天，我们来到了“大东海潜水俱乐部”开始了我期待已久的潜水。看到蔚蓝的海水，我真想马上冲到大海中去啊。

潜水的第一步是上课，要学习潜水的各种注意事项和在水下交流的手势。上完课后，我们穿上潜水服坐上游艇来到了大海中间。要潜水了，教练帮我佩戴好潜水装备，带着我慢慢向海中游去。这时候我真是又紧张又兴奋。我深深的吸了一口气，在教练的帮助下向水下潜去。一会儿，我就看到有一群群的鱼儿向我游来，它们有的好像一只铅笔那么长，有的只有我的手指那么短；有的长着细细的条纹还有的长着漂亮的斑点，美丽极了。我打开带来的鱼食，周围的鱼儿纷纷向我涌来。一群群的，越来越多。它们环绕在我的周围，好像在对我说：“欢迎你，远方的客人。”我越潜越深，脚下出现了一大块礁石，上面有许多的珊瑚和贝壳。珊瑚的颜色五彩缤纷，美丽极了。轻轻的踩在礁石上，看着脚下美丽的珊瑚和周围环绕的鱼儿，我张开双手，感觉自己仿佛也变成了一条鱼儿。

同学们，你们还在犹豫吗？赶快带上你们的爸爸、妈妈来和我一起享受这潜水的乐趣吧！

潜水小学作文 篇5

怀着一颗忐忑的心，我和妈妈来到海洋馆体验自由潜水。来到海底隧道的起点，抬头望去，隧道曲折蜿蜒，一眼看不到头，目光所及之处都是深浅不一的蓝色。水波清澈，微微荡漾，让人有点头晕目眩的感觉，一束束光柱射下来，形成了许多形状不规则的幻影灯柱，水中的海龟、石斑、鹞鱼像天空中的小鸟自由的摇曳着，还有一群群不知名的小鱼像星河一样闪着炫目的光一下子到这头，一下又像箭一样射到了那头。海底的沙滩上生长着各种奇花异草，它们纷纷摇摆着身体向我挥动起柔软的手臂，像是在欢迎我。周围除了水流动的声音一切是那么安静，仿佛我真的来到了另外一个神奇的世界。这时，一条巨大的鲨鱼就像是一只海洋里的大怪兽缓缓游了过来，不张嘴，我也能想到它那阴森尖利的牙齿!

穿过海底隧道，我终于来到了潜水员更衣室，教练让我换好潜水衣，穿好脚蹼，坐在水边。他拿出氧气瓶，教我怎么咬好气阀，入水后怎么呼吸，潜水常用的手势，并且帮我带好潜水镜，看着貌似深不见底的海水，还有一只只硕大的海龟在我脚边游来游去，不知道为什么，我突然害怕起来。教练哥哥，这里面的鲨鱼会咬我吗?教练哥哥说：只有百分之一的鲨鱼会攻击人，那就是大白鲨。你们这里有大白鲨吗?我突然失去了勇气，真想立刻脱了潜水服回家，别紧张小朋友，我保证你下去就不想上来了，我会一直在你旁边的!教练哥哥坚定的给我说。!准备好了吗?嘴里咬着气阀的我用专业的手势给他比了一个ok，我就被人提着扑通一声掉进了水里，背着氧气瓶的我一直一直往下沉，下意识的紧紧闭上了眼睛。

等到我的双脚终于踩到了海底的沙滩，我才慢慢睁开了眼睛，脑子里不停的提醒自己，要用嘴吸气阀里的气，不能用鼻子。 有一只大海龟不停的围着我慢慢转圈好像在说：你好呀!欢迎你!我们交个朋友吧?我第一次和巨大的海龟这么近距离。觉得自己气都喘不上来了，我跟在教练后面东张西望，怕啥来啥，真的有一只鲨鱼冲着我们游过来!我吓的出了一身冷汗，要不是嘴里咬着气阀，一定会尖叫出来!可是，教练气定神闲的游了过去。鲨鱼对着教练一偏，让出一条路!它不吃人?我这才稍稍放下心来。

各种颜色的小鱼好奇地游过我的身边，停留在我的眼睛前，他看看我，我看看他，我一伸手，它溜一下就不见了;银白色的海沙、礁石上果然像我梦中那样竞相开放着五颜六色、形态各异的花儿，我忍不住伸出手去摸了摸，软软的。在海底我竟然看到了一艘沉船，在向它游过去的时候一个黑影从我上方极速地掠过，还拍了拍我的头。我竟然被一只大海龟超了车!正在我用眼神鄙视它的时候，一条鹞鱼向一只大蝴蝶一样翩然而至，又悠闲的游向远方。我赶忙追了上去，鹞鱼老师，你是不是要给小丑鱼去上课?也带上我吧?鹞鱼老师没听见，一转弯不见了。

这时，我才发现我来到了一个小山凹里面，礁石像花盆，里面竟然开满了红色的花儿。我小心翼翼的游过去，想站在海底的沙滩上仔细研究一下，没想到一不小心把呼吸管挂到了礁石上。我回头准备把呼吸管自己弄下来，却发现我悲催的站到了一条护士鲨的嘴边。我努力把脚往回缩，可是，身子一歪差一点躺到它身上。然后，我又下意识的用手推了它一下!手感很粗躁，像是皮肤上有许多凹凸不平的小疙瘩，小疙瘩上还有一个个的小刺。我慌张到了极点猛地往出扯我的呼吸管，却因为它卡的太紧了，直接把气阀从我的嘴里拉了出来这次死定了!我绝望的想，幸好教练及时出现，帮了我一把。我虽然推了它一下，但是它连动都没动，眼皮也没抬一下。教练哥哥仿佛看出了我的恐惧，在一块尖利的礁石上把手指划破了一点，又把流血的手指靠近鲨鱼，鲨鱼还是视而不见。这里的鲨鱼真的不吃人。我回头一看，教练微笑着在我身后给我比了个赞!

从忐忑不安到恋恋不舍的愉快时光就这么过去了!下次我还要来和海龟一起赛跑!和鱼群舞蹈!还想再来摸摸大鲨鱼这个海洋里的大怪兽!