这真有意思作文

作文是我们人生的足迹，写作是开发想象力的关键之一。而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累，怎样才算是思路清晰的作文呢？您需要什么样的内容栏目小编为您量身定制了一篇“这真有意思作文”，此页面资讯仅供参考请自行判断信息准确性！

这真有意思作文 篇1

生活是美的，有意思的，一切的一切都十分有趣……

就像小海伦遇见莎莉文老师，是有意思的。一直分不清杯子和水的小海伦，在莎莉文老师的带领下来到了喷泉下，给她触摸了喷泉喷出的水，原来水是会流动的让她懂得了水是水，杯子是杯子，这是两种完全不一样的东西。“咦，遇见莎莉文老师真有意思！”

就像曹操遇见那广大宽阔的沧海一样，站在碣石山上，“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”让曹操看见了如此宏伟壮志的场景，更让曹操表达了自己“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”想要统一天下的伟大报负。“咦，遇见沧海可真有意思！”

就像孙悟空遇见唐僧，是有意思的。一直对所有人不屑和自大的孙悟空遇见了心存善念的唐僧，带着孙悟空经历了九九八十一难，修得正果，还改善了孙悟空自大狂妄的性格，最后还成了“斗战胜佛”。而唐僧遇见孙悟空，也是有意思的。孙悟空帮他一路过关斩将，绝不让妖精伤害师傅，还帮他收获了猪八戒、沙和尚、白龙马做为徒弟，四人齐心协力保护师傅，取得真经。“咦，遇见彼此真有意思！”

咦，真有意思。一切的一切都十分有趣。

这真有意思作文 篇2

学习，一种知识的熏陶，在我眼中学习是最快乐不过的事情，丰富知识、陶冶情操。而学习也分很多种：寓教于乐、努力学习、拓展学习……同样，在我心目中也有最喜欢的学习方式。

我爱在美妙中学习。陶醉在美的境界里学习该是多么有趣呀！还记得那一次我们学习《广玉兰》这篇课文时，老师带领我们走出教室，来到珠媚园旁的广玉兰树下，一边观赏一边学习。漫步于广玉兰树间，不禁抬头仰望，体会着课文中所描写的韵味、独特之美。有的害羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，在风中呼吸着新鲜的空气；有的完全盛开，似少女那恬静的笑脸；有的已经凋谢，花蕊却依然挺立枝头，这种境界太美了！这样的学习方式既让我们深刻理解了课文，又让我们沉醉在大自然的怀抱中！这样学真有意思！

我爱在动手中学习。动手制作着一个个小发明，从中学习着一个个小知识，又是多么有趣！还记得在一次劳动课上，老师与我们共同制作“竹晴蜓”。在老师的逐步指导下，我们展开十八般武艺，拿着木头在那儿削，磨，钻；再进行修饰，最后插入木棒，大功告成！看到自己的劳动成果，心里甜蜜蜜的！不一会儿，我们三五成群地来到空地放飞。看着这竹蜻蜓似充了电班上升，我现入沉思：是什么力量使它飞行？半响过后，在与同学的交流中，我恍然大悟：原来竹蜻蜓是通过空气推动，使上、下产生了升力，飞行起来。原来在动手实验中可以学习这么多知识，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这样学真有意思！

我爱在欢乐中学习。在学习中我们体会着欢乐；在欢乐中我们体会着学习。还记得那一回“赤脚走校园”吗？这令人向往的活动，让我们感受到了大自然，学习到了良好的习作素材，明白了一个道理：快乐就在生活中，或许只要脱下鞋子，来到沙坑边感受沙子的柔软，来到草地里感受小草的针尖绵软，来到小河里感受河水的潺潺心声……从此，堂堂作文课都如此，我们再也感受不到作文课的枯燥乏味了，都犹如一个个“作文百宝箱”，要写什么就有什么。这样学真有意思！

我爱美美地学；我爱乐乐地学；我爱喜喜地学……这样学真有意思！

这真有意思作文 篇3

在我的记忆摄像机中，存在着许多人物，有幽默的，有热情的，有乐于助人的，其中我印象最深的是我的同桌。

我的同桌名字叫苏**，他的脸瘦瘦的，头上长着一小片头发，他的鼻子小小的，旁边长着一颗不大明显的痣。红红的嘴长在脸上，十分显眼。他笑起来露出清浅的酒窝。两颗牙在他的脸上，有一点傻，有一点幼稚，还有一点可爱。

我的同桌虽然很爱玩成绩也不好，可是他很有勇气承担错误。

有一次，他跟我说：“同桌，我英语不好，这次考英语你帮我作弊吧？”我本业有些犹豫，可是看他那可怜巴巴的眼神还有想到他考不好就会被他妈妈骂，他难过，他妈妈也不会高兴。这时，我心软了。那决不作弊的精神，就像一块糖一样慢慢地溶化了。我思索再三，终于，我说出了一句惊天动地的话：“好，我帮你！”

英语课开始了，教室里安静得针掉下来都听得见，英语老师开始发试卷。我快速地做起试卷。不一会儿，我就写完了试卷，我偷偷地写出一些答案，卷成纸团丢给他，他拿到纸团后，有一些开心。可是他面部的变化被英语老师发觉了。老师走到他那里，拿起纸团，叫我俩站起来。我还没有武器，他就抢先说：“老师，对不起，这是黄梓昀的草稿纸，我不应该拿她的答案。”老师半信半疑地看了看周围，便让我坐下了。

下课后，我对同桌说：“对不起，下次我帮你补习英语，你争取考90分。”他说：“谢谢你，我下次一定不作弊了。”

这是我的同桌，一个很有勇气，有点呆，有点可爱的男孩。

这真有意思作文 篇4

我为什么说小狗真有意思呢？因为小狗跟人一样，可以陪我们玩，在我们难过的时候，它会逗我们笑。

有一次，我考试考得不好，妈妈批评我了，让我回房间反省，我一边哭，一边反省。突然，我家狗小叮当跑了过来，它看见我在哭，仿佛在说：“不要哭了，主人，哭了就不好看了！”

这时，小叮当前脚弓起来，抬得高高的，后面两只脚使劲地踩着地板，像一个刚会走路的小孩一样。小叮当一会走到这，一会走到那，还总是左看看，右看看呢！可有意思了！

后来，小叮当又把球顶到了头上，球在它的头上左摇右晃的，真像海狮在为人们表演杂技，搞笑极了。

最后，小叮当又给我表演了一个节目，叫“踩球”，它踩着我的足球，足球滚来滚去的，“哎呀！”小叮当没站稳，一不小心，从球上掉了下来，它怎么也站不起来，于是，我过去把它扶了起来，偷偷笑了笑，心想：小叮当也太有意思了吧！

这就是我家可爱的小狗——小叮当，它是不是很有意思呢！

这真有意思作文 篇5

今天中午在家做数学题，结果有一道题怎么也弄不明白。

这是一道倍数题：有甲、乙两堆沙，甲堆沙的重量比乙堆沙的5倍少7吨，甲堆沙重148吨，乙堆沙重多少吨？

我想了好长时间都想不出来，后来妈妈给我讲解说，要先弄明白“5倍少7吨”是什么意思。可无论妈妈怎么给我画图，我就是想不明白。我心想：“为什么我这么笨呢？”

最后妈妈和我做游戏，分花生。

妈妈分了一堆花生有六个，我分了四堆花生，每堆也是六个。接着，妈妈说：“你看好了，我开始问问题了！”

妈妈从我的花生堆里拿走了两个吃了，问：“我有一堆花生，你的花生是我的四倍少两个。已知我有六个花生，你有多少个？”

这也太简单了吧，望着花生米我一下子就算出来了。

6*4-2=22（个）

我应该有22个花生。我数了数，刚好22个。我算对了。接着妈妈又让我给她出题，分花生……

哈哈，看着桌上一堆一堆的花生，我恍然大悟，茅塞顿开。原来我不笨呀，只是不爱动脑筋，不会举一反三。

“5倍少7吨”不就是“差7吨不够5倍”吗？那么148吨就是“5倍少7吨的数，就要先加上7吨。”

（148+7）/5=155/5=31（吨）

答：乙堆沙重31吨。

对不对呢？我来验算一下：

31*5-7=155-7=148（吨）

答：甲堆沙应该是148吨，和原题上的一样。

我顺利的列出了算式，结果正确了。

虽然这道题浪费了我30多分钟的时间，但我最后终于做对了，而且彻底明白了“几倍多几个”和“几倍少几个”的问题。我觉得学数学很有趣，特别是经过思考做出数学难题时，心里的那种兴奋和愉快，比考100分还高兴呢。

学数学真有意思，我爱数学！

这真有意思作文 篇6

知识像海洋，书籍像大山。高尔基说过，书是人类进步的台阶。

我从小就喜欢读书，那时候我不识字，只能看一些有图画的书，也常常让妈妈读给我听。上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。就这样，我从书中知道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句，我的作文水平一下子提高了好多。

我也更加喜欢读书了，每天晚上觉前都要看一会书。从这些事情中，我知道了读书是每个人不可缺少的。有空时，我又会走进里，去看一看他们的生活和趣事，想一想如何丰富生活、丰富世界。读书会给你带来许多乐趣，会丰富你的生活，丰富你的世界。

书就是大海，我在大海中自由自在地遨游；书就是天空，我在天空中愉快地飞翔；书就是明灯，引领我的一生。

书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理。我爱读书！

这真有意思作文 篇7

随着柔美的音乐，我们像溪水般的涌出了教室，大家的欢声笑语几乎传遍了整个校园，当然，我也在其中。我转过身，看见朱玉菲的桌上正爬着两条西瓜虫，我的快乐一下子散开了，恐怖涌上了身。大家看见西瓜虫后，都跑到王菲那儿，抢着要，我却惊呆了：那可怕的小虫竟这么惹人喜欢。王菲只要看到我，就愣着，等我说话，这次，她捧着一条机灵的西瓜虫给了我，我吓得两腿直抖，看着朱玉菲开心地样子，我的身子渐渐地轻松起来。

那小虫在我手上爬来爬去，痒的我哈哈大笑，快乐终于在战争中获得胜利。大家说去抓西瓜虫，我迫不及待的跑下楼，来到花坛旁，拨开三叶草，无数只西瓜虫在泥土上活动，我急切地挑选着，一只西瓜虫自觉爬到我的手上，我高兴地一蹦三千尺。王姚告诉我，西瓜虫的肚子上有黄色卵的是母西瓜虫，没有的就是公西瓜虫。

回到家，我心爱的西瓜虫从我的文具盒里跑出来，我把它们放在桌沿上，它们傻呼呼地从天而降，那样子真像一个圆鼓鼓的皮球，怪不得它叫西瓜虫。我觉得它们很笨，因为我第二次把它们放在桌子上，它们还是往下跳，但妈妈却说它们不怕吃苦、勇往直前。

一个晚上过去了，又到了阳光明媚的清晨。一路上，我担心小虫会不会闷死？来到学校，我急切地打开文具盒，发现勤劳的母西瓜虫竟在装死，懒惰的公西瓜虫在里头活蹦乱跳，真是奇了个怪。到了中午，同学们纷纷跑下了楼，兴奋地抓起了西瓜虫，我拔了一些三叶草，还给两只和我最熟悉的西瓜虫带了许多亲戚，看着它们开心的样子，我也情不自禁地笑了起来！

在家里我突然知道了它们不自由的痛苦，于是，就把它们送回了家。

这件事，让我明白了一个道理：喜欢一样东西，必须要理解它。

这真有意思作文 篇8

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了。同学们不顾一切地往外冲，我也不例外，大家聚在一起玩踩脚。“三个人黑白配，一个人例外，他就是踩的人，他去踩人，踩到的人淘汰。剩下的人石头剪刀布，赢的人踩，分出胜负。

“黑白配！”,“砰”的一声。原来是有人在玩踩脚啊！我立刻加入游戏。姜融说：“先干了沈桑磊。”我说：“凭啥？“姜融说：“不凭啥，干了就干了。”游戏开始了，黑白配，我例外，我想正好报个“仇”。我迅速地踩过去，被他躲开了。黑白配，姜融例外，他向我踩来，我灵敏地躲开，我心里不由自主地一阵喜悦。黑白配，叶昀例外。这时候我还在沾沾自喜，所以就被踩中了。我想：真是猪八戒戴花冠——自夸自美观。没过多久，姜融也被打下来了，叶昀赢了。你看踩脚是不是很有意思？

踩脚真有意思，信不信你能赢呢？

这真有意思作文 篇9

一天下课后，我的同桌我讲了关于她和奶奶之间发生的一个笑话。

事情是这样的：一天，她跟奶奶聊天，无意中提到一个叫吴嘉艺的同学的名字，奶奶没听清楚以为是问她“五加一”呢，就答：“五加一等于六啊”。她听了一愣说：“不是五加一，是吴嘉艺”。奶奶仔细听了听，然后笑着说：“是五加一啊，没错啊，结果等于六啊，这么简单的问题你考我啊”。她哭笑不得，只能大声地喊：“是我的一个同学，她的名字叫吴嘉艺。听清楚了没有，奶奶？是一个同学的名字。”这次奶奶终于听清楚了：“噢，是名字叫五加一，我听清楚了，你为什么不早点说清楚呢？早点说清楚了，不就得了嘛。可是为什么起这么奇怪的名字呢？像个算术题。”她无奈地摇了摇头。

讲到这里，同桌笑着问我：“你听到了吧，是不是很搞笑啊！”“哈哈，哈哈。”我一边手舞足蹈地笑着一边说：“你奶奶太有意思了，真好玩了，怎么就把把吴嘉艺说成五加一了呢，哈哈，哈哈，哈哈……”我说：“走，我们去把这个笑话讲给老师听听去。”

这真有意思作文 篇10

我班有一位要说可爱又有点傻，上课时不是就逗得哄堂大笑。让我告诉你是怎么哄堂大笑的，下课却是像个小孩子。

第一节课是语文课，上课铃响了，其他人都回来，只有他没有回来，老师一走进教室，看见他又跑得不见了，怒气冲冲地叫一个人去厕所找他，果然，他又在厕所吃零食。说了这么久，这个人到底是谁？他就是有点可爱又有点傻的小国。当同学们正在认真写作文，小国突然冒出一句：“奥特曼光波@”老师被他气得直跺脚，让他去罚站。他一边站，一边傻笑，老师被气得喘不过气。

下课铃声快要响时，他说道：“不管遇到什么困难，微笑着面对它，坚持就是胜利，加油吧！奥利给！”说完，全班笑得像菜市场似的，闹哄哄的。下课铃刚好响起，老师拿起东西头也不回地离开教室。小国又在教室外面大声地说：“呼啦啦，呼啦呼啦哩！”全班再一次哄堂大笑。他笑起来，要说胖又不胖，要说瘦也不瘦，可爱极了。

有一次上体育课，老师叫我们跑两圈，突然发现小国在偷偷跑慢，又罚他再跑两圈，可是他跑了五圈，你说他傻不傻。

你们觉得他傻不傻？是不是还带点可爱？你们有这样的同学吗？你们想不想要一个这样的同学呢？