读童话作文合集

作文是思考和创造的综合体现是展示才华的舞台，写作的成功必须建立在深入的思考之上。只有真诚的作文，才能与读者感同身受，您会为写好作文而烦恼吗？我相信这些技巧可以帮助您在职场上更自信地表现。

读童话作文 篇1

一天，小猫到河边看见了几条鱼，小猫想，我要吃鱼。

于是它就跳进了河里，小猫喊：“救命啊!”鹅大婶看见了小猫掉进了河里，就飞快地游过来，把小猫救了上来，小猫爬到鹅大婶的身上，这时的小猫已经晕了。

鹅大婶把小猫驼到岸上，小猫甩甩毛，鹅大婶问小猫：“你怎么掉进了河里?”小猫说：“我想吃鱼，一不小心掉进了河里。”鹅大婶说“你以后要小心一点。”小猫说：“我知道了。”小猫就高高兴兴的回家了。

猫妈妈问：“宝宝，你今天怎么那么晚才回来?”小猫说：“妈妈，今天我掉进了河里，河里的鹅大婶救了我。”妈妈说：“你以后要小心一点。”小猫说：“妈妈，我知道了，以后我真的小心了。”鹅大婶到小猫家去看小猫，到了小猫家，鹅大婶说：“小猫，你以后不要自己到河边玩了。”小猫说：“我知道了，我以后一个人再也不到河边去玩了。”猫妈妈说：“你真听话”。

读童话作文 篇2

孩子是天生的童话家，听童话故事，从孩子懂事的那天起，就已经爱上了童话。从孩子拿起童话故事书那天起，就已经迷恋上童话。

童话故事里有什么呢？

1童话里天真烂漫的主人公的性格和孩子的活泼顽皮的性格十分吻合。

2读童话故事，孩子就会置身于童话世界里，自己就是故事中的主人公。当孩子看到美妙的图画，想着故事中发生的事情，也会异想天开，用自己的意愿试着改变故事的发展历程，尽管有时候有些扭曲，可对于开发孩子丰富的想象力，却有意想不到的效果。

3读故事讲故事，是孩子从吸收了故事的精彩情节，用自己的语言以及故事中附带名词名句的话讲述给爷爷奶奶和爸爸妈妈听，无形之中有效的开发孩子的记忆力，让单纯的记忆变得多姿多彩，多得是更多的有滋有味，让记忆的兴趣更加浓厚。

4读童话故事，让性格内向的孩子，随着涉及到读过的童话故事，也开始自己的高谈阔论，这是一种表演的欲望，更是故事中那些精美的画面，让孩子有模仿的趋势，童话，让孩子在生人面前东躲西藏，说一句话也变得面红耳赤，性格开朗了，交朋友也变得轻松许多。

5读童话故事，讲童话故事，展开想象写童话故事。读了好的故事，了解了好的故事，那么在孩子的眼中，很多的东西都会成为自己童话故事中的主角，水精灵为什么那么喜欢水，要是我把它们拿出来，它们会不会伤心的哭啊？它们是不是有很多话要对我说呢？所以阅读童话故事，在不知不觉中，童话已经在孩子的心中扎根，发芽，时刻都刺激着孩子在写故事中的灵感。

6 读童话故事，以故事中的情节，让孩子轻松的判定美与丑，善与恶，该向谁学习，应该斥责那些形象的人物，让孩子在成长的道路上健康向前。

读了《稻草人》，才知道夜里的田野也是那么的热闹，白天经常到田野里，灿烂的阳光，飞来飞去的蝴蝶，在花丛中忙碌的蜜蜂，这一切都在自己的眼中发生。夜晚呢？谁在夜晚一直呆在田野里？稻草人，就是这个不管白天黑夜时刻坚守在自己岗位的草人，手里拿着一把扇子，比老黄牛还要勤劳，比狗还要忠实……

夜里的田野是什么样子呢？露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么香甜，星星怎么样杂言，月亮怎么样笑，夜晚的田野如何的沉静，花草树木怎么睡觉，小虫子又是如何你找我，我找你……没有稻草人怎么知道这些呢？

一只飞蛾像幽灵一样飞过来，停在水稻的叶子上，尽管稻草人使劲的摇动着扇子，可是飞蛾却依旧我行我素，好像不把稻草人放在眼里。不好，它在叶子上产卵呢？可是稻草人却拿他没有办法：如果我是稻草人，我要让主人把我的左手拿一把扇子，右手拿一根可以自由伸缩的棍子，要是脚可以移动，最好安装一个车轮子，呵呵，一大片的田野，害虫休想再来捣乱。可是万一刮风了，不是要把我吹倒了，想到竖在路上的太阳伞，哈哈，把我的脚做的沉重一些就可以解决问题了。

童话故事就是这么富有吸引力，激发的是孩子的想象力，收获的是孩子的头脑中海量的知识。从小送给孩子一个童话，让童话成为孩子的梦，爱上童话，爱上学习，爱上讲故事，爱上写作，童话梦，不仅是孩子的梦，也是所有人的梦！

读童话作文 篇3

在森林里，住着一位大发明家——熊博士，他常常发明一些东西，帮小动物解决难题。有一天，熊博士无意中发明了一颗幸运药丸和一颗倒霉药丸。这两颗药丸颜色鲜艳，味道可口，可诱人啦！

在一个风和日丽的上午，熊博士到森林里去散步，他正好遇见了气喘吁吁的小白兔。小白兔气喘吁吁地说：“熊博士，不好啦，后面有一只大灰狼正追我呢！”熊博士听了，立刻让小白兔吃了一颗幸运药丸。神奇的事情发生啦！小白兔吃了药丸，就感到一点儿也不累了，她立即向前跑去，马上就跑到了家。于是，可恶的大灰狼只好空手而归。还有一次，熊博士看见捣蛋鬼小狐狸又在向四周扔火药。熊博士跑去劝他，可是小狐狸不听，他还拿火药扔熊博士呢！熊博士差点被火药炸成一堆灰。熊博士可生气了，他立刻把倒霉药丸扔到了小狐狸的嘴巴里面。最后，小狐狸被自己扔的火药炸死了。

森林里立即举办了感谢会来感谢熊博士的发明，熊博士真开心呀！

读童话作文 篇4

那天，小刺猬上街，看见袋鼠阿姨正在卖酸甜可口的糖葫芦，场面火爆，十分畅销，便灵机一动想：“既然卖糖葫芦这么赚钱，那我也卖！”

第二天，刺猬起了个大早，去山上的山楂树林摘山楂。不一会儿，便摘了一大篮子，气喘吁吁的想：“哎，这么一大篮应该够卖了吧！”于是哼着小曲儿，挎着篮子就下山了。他来到集市上大声吆喝着：“又酸又甜的糖葫芦一块钱十支了！快来买啊！快来买啊！”可是吆喝了半天，无人问津，一支也没有卖出去。

这时，狡猾的狐狸来到街口看到了小刺猬，小眼珠一转，“有了！哈哈，小刺猬你等着当我的盘中餐吧！”突然，表情一变，立刻显得慈眉善目，便向小刺猬愉快地走了过去，“哎，小刺猬，你这样卖可不行啊！你得把糖葫芦穿成串儿，这样才好卖啊！”趁小刺猬思考的时候，狐狸便露出了狡诈的笑容。“对！谢谢你了，狐狸大大！”小刺猬说完就端着一大篮子山楂穿串儿去了。狐狸心想：“好，好，好，慢慢地上钩吧，可怜的小刺猬！”

第三天，小刺猬没拿篮子，直接背着一身的山楂来了，这是怎么回事儿呢？原来小刺猬到家左翻右找也没找到可以穿糖葫芦的竹签子，正连急带愁得在地上打滚时，他想起了自己有一身的刺，心想：“我这不就有现成的竹签子嘛！”得意洋洋的就把所有山楂都穿在了自己的刺上。看！它卖得可真快，浑身的刺都快被拔没了呢！

傍晚时分，小刺猬把糖葫芦全卖完了，正走在回家的路上，狐狸突然从草丛中蹿了出来，小刺猬连忙感谢他，狐狸高兴地说：“那要多亏你卖得快，才能这么快就做我的晚餐啦！”小刺猬感觉大事不妙，可是自己已经没有了反搏的有利武器，只好任凭狐狸不费吹灰之力就吃掉了。

这个故事告诉我们，别人给自己提建议时，不要盲目的听从。

读童话作文 篇5

在主人的卧室里，摆着两样美丽的东西。其中一个是小蜡人，他的全身是用蜡做成的，洁白洁白的，只有眼睛是黑色的，骨碌碌一转，非常有神。在小蜡人的旁边站着纸公鸡，他是主人用纸精心裁剪的，浑身涂着五光十色的油彩，大红色的鸡冠，色彩斑斓的外衣，金黄色的爪子……活像一个威武的大将军。纸公鸡就站在窗旁边，温暖的阳光透过玻璃照在纸公鸡身上。啊!真是好看极了，主人也非常喜欢纸公鸡，每天都要替纸公鸡掸去身上的尘土，仔仔细细地欣赏好一阵。(小蜡人与纸公鸡的共同点是美丽，但灸的神韵不同，主人对它们的态度也不同，为二者争执伏笔。开篇简洁。

纸公鸡得到主人的如此宠幸，真是高兴极了，每天都把头仰得高高的，眼睛瞪得圈圆的。可是现在发生的辛令纸公鸡心烦透了。这不，主人家停电了，主人急得团团转，正在这时，小蜡人勇敢地站了出来。主人高兴极了，拿出火柴“哧——”一道美丽的亮光出现了，最后这道亮光落在了小蜡人身上，小蜡人头上顶着红红的火苗，眼晴一眨一眨的，那温馨的烛光顿时照得屋里亮堂堂的。于是，主人就十分疼爱地看着小蜡人。这一切使站在一旁的纸公鸡不服气，他对小蜡人讥讽道：“有什么得意的?不过就是没有电了一时逞逞能而已，你那外衣的花边都不早了。”(意外的停电使小蜡人焕发光彩，主人的疼爱目光令纸公鸡簇妒。争执由此开始。)

这些话主人是听不佳的，但小蜡人能听世，在这之前小蜡人和纸公鸡之间常常用他们的语言交谈。可此刻小蜡人奔拉着脑袋半闭着眼睛不说话。

纸公鸡更愤怒了，“哟!你什么时候变成了哑巴?快痛痛快快地笑吧，瞧主人多么喜爱你呀”!

小蜡人还是不说话。纸公鸡并不知道小蜡人已经不能说话了，小蜡人的头部和上半身都已经烧尽，现在只剩下一条腿了。(小蜡人从来到这个世上就一条腿。)

纸公鸡见蜡人不理他更生气了，气得他扭过头去，“呸!呸!呸!故作清高的家伙……忽然，有一个极其微弱的声音传来：“公鸡哥哥!再见了……”纸公鸡猛地回过头去，却什么也没有看见，原来小蜡人已t尽了，他用最后的一点点生命和纸公鸡再见后就永远永远地消逝了。(面对小蜡人的无言，纸公鸡异常气愤。可见纸公鸡不明白小蜡人的处境，只是一味地争宠。心胸是多么的狭小，)（初中作文）

从此以后，纸公鸡一遗又一遍地念叨：“小蜡人!真的对不起。小蜡人!真的对不起……(当小蜡人用最后的力气说完再见后，便成为了灰烬。而此刻纸公鸡才感到自己的过错，认错却已无人听了。)

读童话作文 篇6

一天清晨，刚下过雨，一只螳螂趴在树上喝露水，忽然看见树下道路的路面上陷下去一个大坑，这个坑可真大，足以掉下去两匹大马。螳螂心想：糟了，这么大的坑，如果待会儿谁的车从这里过，肯定要出事的。

正这么想时，一辆疾驰的马车过来了，还没等螳螂看清楚是怎么一回事，那辆车就“轰”的`一声颠覆了。于是，螳螂大声叫喊：“出事故啦！”可是周围一点回音都没有，螳螂急得没办法，只好从树上爬下来。这时，远处又传来了车轮声，螳螂更是急得满头大汗，它几步跳到大坑前边的不远处，横在道路中间，伸开双臂，大呼：“停车，快停车！”可是，赶车的人和乘车的人看到此情景，不仅不停车，还都一起嘲笑道：“螳臂当车，不自量力！”显然，他们谁也没有意识到自己所面临的危险。后面发生的事，其结果自然不言而喻。只是再往后，人们谈到螳臂当车的义举时，都不愿承认螳螂的高尚、勇敢和悲壮，却仍将它当作嘲笑的对象。

历史就是这样的不公。究其原因，无非是螳螂实在太渺小。人微言轻，一只无足轻重的小虫儿，怎么可以去纠正赶车人和乘车人的错误呢？要知道，那个时候，能坐马车的人，可都是相当有身份的人。

[陆波点评]

岂止人微言轻，有时候少数人的意见也不被多数人重视的。像提议处罚五四运动时火烧赵家楼凶手的陈寅恪。像在六十年代就提出要控制人口生长的马寅初。