付出思考收获作文热门

作文能够让学生自我认知更好地认识自己，好的作文能传达出作者的心声。我刚刚读完了一篇关于“付出思考收获作文”的文章内容深刻感人。建议您将本页加入收藏方便随时阅读！

付出思考收获作文【篇1】

小时候，我幻想中的军营生活是这样的：大家个个穿着漂亮的军装，坐在灰色墙面的大楼里，一起庄严地望着大屏幕上播放的革命影片，心中对战士们充满崇敬；背着水壶和干粮一起去拉练，互帮互助，登上山顶唱响一支战歌，多么气派；敬着军礼，站着军姿，凝望着国旗冉冉升起，心中荡漾着对祖国繁荣的自豪……然而，这一切愿望都破灭了。听说军训生活又苦又累，看到同学们一个个皱着眉头、难逃噩梦一般的表情，我对军训充满恐惧。可我却没想到，正是这恐怖的军训，让我收获了非常难忘的经历。

训练的辛苦也就不必多说，在训练之外，我学到了更多。教官训话时说女生宿舍有两个工作任务：一是站岗，二是打扫楼道和厕所。每班有可能赶上其中一项任务。而在我的脑海中，清闲的站岗任务与劳累的打扫卫生简直有天壤之别。正当我期盼着自己能被分派到站岗一职时，老师却告诉我负责打扫厕所。

我有必要介绍一下女生厕所的情况：我用四个字形容，就是“一片狼藉”！未见到它的“真面貌”，我在相隔几米的地方就闻到了飘来的气味。我强忍住难受的滋味，走近一看，那每间厕所里都脏乱无比，垃圾满地都是，整个垃圾桶被堆满了，而地面上更是脏得无从下手，不时还有苍蝇和昆虫飞来飞去。这一切都“归功于”冲水系统的崩溃，我捏着鼻子冲出去，想放弃工作！

面对着如此肮脏的地方，我和舍友站在外面犹豫着。若不清理，那厕所一定会更脏更乱。到那时，我们也就更加无法忍受了。于是，我们个个下定决心，放下在家当“大小姐”的娇气劲，挽起袖子开始工作。我与同伴们配合着，用夹子把垃圾一个一个夹进垃圾桶，手提垃圾桶去倒垃圾，用一盆一盆清水将厕所冲刷干净，最后用墩布把地面擦净。经过大家齐心协力地工作，厕所像新的一样干净，我们开心地欢呼，因为我们挑战了自己。虽然辛苦，虽然抗拒，但在听到别人夸奖“厕所好干净”时，我们心中不知有多么骄傲！

打扫厕所的经历固然难忘，但更多的是我从中体会到的感受。过程艰辛，这不由得让我想到那些清洁工们。他们天天清理厕所，天天与垃圾打交道，而我们却从来没想过我们正在使用的干净的厕所是他们通过何等的努力换来的！我们有时只顾自己方便，随意乱扔垃圾，而背后，是他们将垃圾一点点清理干净。对于他们的辛勤付出，有些人甚至觉得理所应当，瞧不起他们的工作。通过这次打扫厕所的经历，我深刻体会到了这些普通劳动者的不易，我们都应该尊重他人的劳动成果，哪怕他们再卑微，我们生活的美好环境也是他们用辛勤的工作换来的。我们要从小事做起，从一点一滴做起，维护公共卫生，爱护我们赖以生存的环境。我想，这是军营生活中的一件小事带给我的最大收获！只有人人携起手来，才能创造美好的明天！

为期一周的军训生活结束时，我甚至有些怀念那几日的辛苦，也庆幸有所收获。如果再让我选择一次，我还会选择通过完成艰苦的任务来锻炼自己。我想，这就是军训的意义所在吧。

付出思考收获作文【篇2】

在我两三岁时，妈妈叫我下楼买盐，我还不敢去，怕有坏人。妈妈说：“没关系，外面有保安叔叔守着，不怕。”“嗯……”“只要你把盐买回来，我就给你糖吃。”妈妈拿出了一根棒棒糖，一见了棒棒糖，我马上掉头就跑。

下了楼，我在楼道口东张西望，只见两只猫在嬉戏，不见一人。我怯怯地走了出去，终于看见了保安叔叔，走向大门。

快到门口了，我开始紧张起来：“门外会不会有坏蛋……”

走到门外，令我惊喜的是：有两位保安叔叔在值班，我冲了出去，好似马拉松运动员冲线！

到了大街上，我想起妈妈告诉我：“8号”院里的大米店里的盐便宜又好吃。可我又不敢去了，我怕野猫，野猫会抓伤人的。但妈妈的棒棒糖在诱惑着我，我像飞弹一样“冲”了出去，一会儿就到了大米店。

果然，我用了7角钱就买到了一袋盐。高高兴兴地往家走，心想：妈妈一定会把棒棒糖给我的！到了家，妈妈为我打开了门，我郑重其事地把盐和钱都给了妈妈，妈妈也拿出了两根棒棒糖，笑着说：“咱们心怡越来越勇敢了，这是奖励你的！”我接过棒棒糖就开心地吃起来。

随着年龄越来越大，棒棒糖再也不能诱惑我了，但是我深深地懂得了一个道理：有付出，就有收获！付出多少，你就会得到多少。只要你坚信，就一定能到达梦想的彼岸！努力创造自己，改变自己吧！

付出思考收获作文【篇3】

换个角度看问题，会有意想不到的收获。

——题记

不是所有的失败，都代表着一定会沮丧与流泪；就像不是所有的付出，都一定会有收获。最近刚看过关于拿破仑的一些故事。拿破仑——法国一位不起眼的人，他有自己的雄心与壮志，他希望能够带领法国人占尽世界的角落，尽管他有这种野心，他也失败过，但当他尝到失败的滋味时，却说：“失败代表着下一次的成功，因为失败，我拥有了一次成长的机会，我又何必放弃它呢？因为他的这种别样的想法，随后他真的打败了好几个国家，获得了尊重。也许，在他的世界观里，没有永远的失败，因为他换了另外一个角度去看待失败，所以他拥有了别人意想不到的收获。

历史学家金岳霖，一生钟情于林徽因，但他的爱坦坦荡荡，朋友与当事人都知道，他不学心碎浪子远走他乡，也不学乡里霸王强拆鸳鸯，而是在林徽因身旁默默守望，这一守便是一生。他的朋友劝说到，喜欢她为什么不去追求，将她留在自己身边？而旁人眼里一生寂寞的金岳霖却认为：喜欢不一定非得占有，这样才让美得以持久，为什么不让她去尽情地绽放她的“鲜艳”呢？也许，换一个角度，换一种方式看问题，生命会有花一样的芳香。

莎士比亚说过，人生总会面临多种选择，有的人选择碌碌无为地过完一生，于是他一事无成，而有的人微笑面对生活，勇敢面对生活的挑战，于是他拥有了快乐，既然如此，何不换一种不一样的角度去看待，所谓“横看成岭侧成峰”，不同的角度，不同的思考，会让人生更加美好与充实！

人生就像一场没有经过彩排的戏剧，而我们就是戏里的主角，每天都在演绎着悲欢离合的人生。是啊！有得到必然会有失去，这就需要我们用另一种角度去思考罢了。

让我们用不同的角度思考，去创造一个不一样的明天吧！

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收获了自信作文

在我们平时的学习生活中，我们或许会关注一些文书的撰写，一些实用的文书能够帮助我们达成自己的目标，你知道哪些实用文书呢？小编经过整理，为你编辑了收获了自信作文，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

收获了自信作文 篇1

我们每个人一生中都会学会很多东西，有的转瞬即逝，有的伴我们永远。

暑假以前，我根本就不会游泳，完全是个“旱鸭子”。

曾经有一年冬天，我和一位好朋友在塘面上溜冰。哪知冰太薄，我落水了，勉强“游”回岸边的我还挨了爸爸“啪”的一巴掌，后来又感冒了两个星期。从那以后，我很久没碰过水。

去年暑假，爸爸带我去游泳馆里游了一次泳。爸爸扑通一声跳入水中，还鼓励我跳下去。半天，我才敢沿着扶手慢慢地爬下去，水没到我的颈。后来他说的什么浮起来呀，手脚并用什么的，我都没学会。还挨冻了。

学会游泳，对那时的我来说遥不可及，对游泳更是提不起多大兴趣。

直到今年暑假，迫于酷暑，我才答应和爸爸去游泳。一进游泳馆，一股寒气扑面而来，我打了个寒战。爸爸又一纵身跃入水中，我也不甘示弱，但还是从台上小心地跳下去，水没肩，很冷。

爸爸让我首先学会浮起来，他让我两手抓住扶手，两腿蹬地浮起来，再将头埋进水里，两脚打水。听起来简单做起来难！当我把头埋进水里，鼻子、耳朵同时进水，我一慌，嘴巴也张开了。最后是在水里扑腾着把头伸出来，看着老爸在旁边哈哈大笑，我很不服气，又壮着胆子试了几次，还是以失败告终。但此时爸爸在旁边鼓励我:"不错，比开始好些了。”我信心倍增，又连续试了几次，终于可以忍住水，将身体浮在水面上，两脚“扑腾扑腾”地打水了。

我骄傲地对老爸说：“怎么样，厉害吧。”他只笑笑：“休息一下，再去练手的动作。”

这次我们选在了馆外设的儿童嬉水区，这里水比较暖和，也比较浅。

爸爸说：“要四指合拢，两手不断向后划水。他还给我示范了几遍，我划了几次，他说：“动作之间要连贯，转换要迅速。”原来我在划水时两手从身后转到身前时太慢了，游不起来，而且两手要贴着身子转换，减小阻力。

经过不断地尝试，我终于练会了手的动作。

“嗯，”爸爸点了点头，“现在把手脚的动作配合起来游。”这下就是如鱼得水了，经过几次协调，我将手脚的动作同时用上去，当我在池子的这边埋下头，起身时已过了其一半，别提有多自豪了。

然后爸爸又带我回馆内游，我一纵身钻入水中，扑通扑通游起来。

从那以后，我学会了游泳，也不怕水啦。后来还让爸爸带我去游了几次，我还学会了抬头换气。我克服了怕水的心理，也因此收获了自信。

通过学游泳我认识到：很多事情看起来很难，遥不可及。但只要你掌握方法，坚持不懈，不是没有可能。于是乎，从此遇到困难，我都会充满自信地迎上去。

收获了自信作文 篇2

人生的道路不老是一帆风顺的，只有经历了风雨，才能见到锦绣的彩虹。有些事情过了很长时间，变得恍惚不清，但有一件事让我记忆犹新…….。

记得去年暑假，我看到小区里的小朋友轻松自如的滑滑板，羡慕极了，便缠着妈妈教我滑，妈妈经不住我的死缠烂打，便允许了，我兴奋得像热锅上的青豆------蹦得欢。

我扛着滑板来到了小区楼下，马上把滑板放下，迫不及待想上去，突然，妈妈说:“滑滑板时两眼要平视前方，心态放松，要把握平衡，不然会摔倒的……”。

我听了后，将右脚踏在滑板的前部，捉住妈妈的衣服，左脚踏上滑板的后部，再往后一推，滑板慢慢向前滑行，忽然，我像脚踩擀面杖------站不稳，“啪，”得一声，我被摔了一个四脚朝天，揉了揉摔痛的屁股，站起来，扶持着妈妈，小心翼翼再往后一推，“啪”得一声，我又摔倒了。我坐在地上，耷拉着头，心里想：“滑板太难学了，我不学了！”爸爸似乎猜中了我的心思，对我说：“没事，慢慢来，你一定会学会的。”我心里又想“假如我抛却了，我还能像小区里的小朋友那样，滑得悠闲安闲吗？”我忍痛站了起来，一次，二次，三次……一米、二米、三米……不知不觉中，我终于学会了滑板。

现在，学滑板已成了历史，但在我的记忆中仍那么清楚，这件事让我收成了—坚持、自信，让我懂得了：世上无难事，只怕有心人！

收获了自信作文 篇3

周末，爸爸不在家，妈妈需要去取快递，问我能不能一个人照顾一会儿弟弟，我不假思考地允许了。

这是我第一次和弟弟单独在一起。他还不太会说话，除了叫妈妈。我把他的小汽车拿出来，说：“嘟嘟----，每天看，小汽车！”每天看了看，忽然伸出手把小汽车扔到了一边。

“不能这样！”我对他说。没想到，每天一下子爬了起来，冲到茶几旁拿起抽纸，一张接着一张向外抽，瞬间已经有四、五张飘落在地上。“住手！”我一声喝，一把将抽纸夺了过来放在沙发上。“啊----”每天挥舞着手臂，表情愤怒地对我喊着，仿佛我做了什么不可饶恕的事情。我让他站到一边，然后蹲下把地上的纸捡了起来。

怎么这么安静，我抬头一看，暗叫一声不好，他不知何时跑到沙发边又拿起那包抽纸开始往外不停地抽纸，那包抽纸已经扁下去一大半。他看着我一脸自得地笑着。“小坏蛋，不准再捣乱了！”我忙伸手想再抢过抽纸，可他迅速地跑开了，我扑了个空。每天手指着地“咯咯，咯咯”笑出了声。

怎么办才好呢？忽然我想起弟弟很喜欢看书，每次只要给他讲故事都会乖乖地。于是我急忙拿出一本故事书，说“每天，看这是什么？”我举着书，冲着弟弟晃了晃。他果然被吸引住，乖乖地跑过来放下抽纸，拿起书翻了起来。我趁机迅速收拾好一切，陪他看书读故事。

这时妈妈回来了，看到弟弟听话地坐在我的怀里，听我讲故事，直夸我能干。

照顾弟弟给我无穷的快乐和自信。

收获了自信作文 篇4

成长中总有一些经历会给我留下深刻的印象，有些更是成为了自己的财富，让我历练成为更好的自己。读到莎士比亚的一句名言“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这让我想起了三年级的那个夏天，经过那段故宫志愿者培训和“上岗”的经历，让我收获了自信，从以前那个总是害怕困难，不敢尝试挑战的我，变成了一个遇到困难不再胆怯，充满自信的我。

三年级的7月份，我参加故宫志愿者讲解员培训活动，老师安排我做“故宫中和殿、保和殿的现场讲解”，培训一结束，就通知第二天要进行“上岗考核”，但留给我准备的时间只有半天。接到这个任务后，我紧张极了，时间这么短，担心讲不好，会当众出丑。揣着七上八下的心，我沮丧地对来接我的爸爸说了明天就要考核的事，“明天肯定会搞砸的，我还是不参加了吧？”这时，爸爸拍拍我的头，微笑着鼓励我：“相信自己，只要认真准备，反复练习，肯定能讲好的！”在爸爸的鼓励下，我到家就开始认真准备：查阅资料、修改讲解稿、反复练习一直忙到了深夜。

第二天，我早早赶到故宫，正式讲解马上要开始的时候，我又不由自主地紧张起来。“万一讲错了怎么办？”“万一忘词了怎么办？”我的一万个“万一”，让我手心开始冒汗，心里好像有一只小鹿要跳出来似的。我感觉周围的空气要凝固了，故宫的红墙黄瓦也没有平时那么漂亮了，旁边的树也垂头丧气似的，树上的小鸟喳喳地乱叫，像是在嘲笑我：“讲不好，讲不好”。“下面请刘予哲讲解。”听到老师的声音，我更紧张了。这时，我突然想起了爸爸昨天说的话，看到了老师们鼓励的眼神，长舒一口气，紧张的心开始放松下来了。我鼓起勇气走到前面，自信从容地讲起来，开头的顺畅流利，给了我更多的信心，所以我不再那么紧张，沉稳大方地展现了我的介绍内容，这个过程中游客也聚集得越来越多随着我的结尾句“感谢各位的聆听，我为大家的介绍就到这里。”游客、老师还有我的伙伴们都为我热烈地鼓起掌来我的讲解居然成功了！欣喜之余也为自己默默地点了个赞，相信自己，就能打好有准备的仗！

通过这次讲解，让我收获了自信。也让我懂得了，遇到困难并不可怕，只要有自信、勇于尝试，就一定能战胜困难之后，学习中遇到困难我会对自己说：要坚持，要自信；生活中遇到挫折，我也对自己说：要自信，办法总比困难多自信是开在心中的七色花，会让自己在成长中成为更好的自己！

收获了自信作文 篇5

在我的心里，有一面易碎的镜子，镜子前面是一个胆小自卑的我;而镜子的后面却是一个真实的、自信活泼的我。我一直想把这面镜子打碎，但我没有勇气去做，直到有一天，我远离了胆小自卑，打碎了这面镜子。从此，一个自信乐观、活泼开朗的我出现了。

去年暑假，我被妈妈硬拉着去南通博物苑报名当小小讲解员，我一开始很不情愿，但又想到我呆在家里也是浪费时间。于是，我去参加了面试，结果，我不仅面试通过了，在经过一系列培训后，我还成功地通过了讲解员的种种考核，成为了一名合格的小小讲解员。

半年后，我认为一切都风平浪静了，妈妈也不强迫我去义务讲解了。可是有一天，博物苑的老师打来电话，意思是因为我口才好，让我当博物苑新年音乐会的主持人。妈妈赶紧把这个“好消息”告诉了我，我得知后心想：如果真的开展音乐会，那会有多少人来看呀!说不定还会有电视台的工作人员来拍摄呢!我的心里充满了恐惧，恨不得地上马上出现一条缝来让我钻进去呢!

但是，该来的还是来了，我要经过彩排培训后才能主持。过了几天，博物苑的张老师要求我们几个主持人一起去彩排。我非常紧张，心里像装了一只活蹦乱跳的小兔子，手心里直冒冷汗，记熟的主持词也有些忘记，担心自己不如别人。这时，第一位主持人正在彩排，只见她落落大方，一点儿也不怯场……

说着说着，就轮到我了，我小心翼翼地走上台，用蚊子般的嗓音读着主持词，读得磕磕绊绊的。我生怕老师骂我，然而没想到张老师却一脸温柔地对我说：“译柠呀，你不要害怕，要变得自信，我和观众又不是怪物，会把你吃掉，放轻松。老师的一句玩笑话逗乐了我，同时也鼓舞了我，仿佛有一把锤子把我心里的那面镜子打碎了，我变得自信了，之前记熟的词一个个蹦出来，声音也越来越响亮……

最终，我不仅一次次地把彩排排好，还在新年音乐会当天表现得十分出色，获得了老师、观众们的一致好评。当我站上领奖台的那一刻，我自信极了，心里像吃了蜜一样甜!

从此，我明白了自信的力量是多么强大，它让我更优秀，我一定会带着满心的自信去生活……

学习收获作文15篇

有哪些优秀的作文我们可以借鉴？作文需要注意语法和拼写错误，写作有助于人们更好地理解自己的思维方式。优秀的作文通常蕴含着丰富发情感，本文主要涉及与“学习收获作文”相关的内容，经过阅读您的知识储备会得到补充！

学习收获作文【篇1】

这学期已经快结束了，我觉得一天、一学期就像流水一样溜走了，虽然时间过得很快，但我还是学到不少知识，大有长进。

数学我认识了万以内有数字，万以内的加减法，还认识了克和千克，比如一个两分的硬币大约有1克重，一袋盐有1千克重等。还学会了表内除法，解决问题，图形与交换……

通过学习语文我认识了七百多个生字，其中会写的三百多个，而且掌握了由这些生字组成的好词、好句，在老师、家长的辅导下，我还能写一些简短的日记，在课余时间我读了一些课外书，从中我知道了：爱迪生爱动脑筋，阿德的梦真奇妙，卡罗乐很喜欢小猫……

思品我知道了：地球上的水资源很少很少，我们家乡的特产是八宝饭、鱼糕等，我们要保护我们的家园，不要随地大、小便，随地乱扔，要节约每一度电，造纸术是我国伟大的发明，要诚肯对待每一个人……

美术我学会画：小鸡、小兔、水壶、仙人掌，还有一些风景画。

综合我知道了剪纸并不难，还知道了蚂蚁和鱼的密秘。

音乐我会唱了：大树妈妈、小乌鸦爱妈妈、月光光、我爱雪莲花、卖报歌等歌曲。

体育我学会了：立定跳远、跳绳，和一些让我们感觉到快乐的游戏，在每年的运动会中我还能获得不错的成绩。

每一个学期都能有许多收获，别看几本薄薄的书，它却能告诉我们异想不到的知识

学习收获作文【篇2】

星期六，空气凉爽，微风拂面，我怀着雀跃的心情来湘潭日报社会议厅听大学生哥哥陈送军讲自己成功的故事。

哥哥闪亮登场的时候，刚好麦克风有些问题，可是陈送军哥哥却好轻松，没有沮丧，和叽叽喳喳的小记者们开始分享自己快乐学习、收获成功的经历。

其实我自己也有体会，学习是一个艰难而枯燥的过程。平时老师和爸爸妈妈都有在耳边唠叨，教导我要争第一，要坚持，要品学兼优。我知道他们的期望，可是他们一开口，我就觉得有些烦。但是今天哥哥的演讲我就爱听，也愿意按照哥哥的教导，做到最好。

哥哥讲故事的同时，还发礼物给我们。他自己的故事也逗得我们哈哈大笑。“做事先做人，做人先讲话，讲话先立德”，我每天被要求努力学习，现在才知道要有品德、有爱心，才会有朋友和更广阔的世界！我在学习的过程中经常遇到困难，我感觉我用了100%的努力，可成绩总不如爸爸妈妈的.意。

哥哥告诉我“学习为自己”，“困难是纸老虎”。既然是为了自己，那学什么我都不会害怕，也一定要像哥哥一样有自己独立的思想，能对他人“付出爱”，自己收获快乐！收获成功！

学习收获作文【篇3】

在综合性学习中，我想与你们分享其中很多的收获有快乐、有知识。

在第一课《谜语七则》中我知道了字的表音性，在《有趣的谐音》中我知道了字的表义性。

第五课《仓颉造字》，说了很久很久，以前很多人用“结绳记事”和“物语”虽然它们是交流的工具，但是用起来却很困难，后来仓颉看到了鸟的足迹，是那么的优美，是那么的均匀就开始创造文字，后来他根据动物脚印、山川、一些植物的动态形状，开始大量的造字，并教给别人，大约过了4000多年以后，才形成现在的汉字，其中个种字的特点是行书流畅、楷书端庄、草书奔放、隶书，古色古香汉字越来越被世人珍爱。

汉字，还是一个可爱活泼的小精灵呢！你看“重”这个字，好像要坠落的感觉。“轻”字一看就是要飞，觉得轻飘飘的，看到“笑”这个字我们的脑海里马上就想起了“高兴”这两字。一看到“哭”字就像从眼睛里流出眼泪似的，看起来很伤心、很不高兴、很痛苦的样子。

现在，人们明白了汉字是不可以废除的，因为这是中华民族的骄傲和自豪。

我爱中华汉字。

学习收获作文【篇4】

通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，现在可以如鱼得水了。

尤其是在读后感的学习上。我不仅知道我的读后感的结构。读后感由引用、讨论、联想、总结四个方面组成。也掌握了读后写的方法，读后写要有“鸡头、五花肉、凤尾”。“鸡头”的意思是一开始就保持短。“五花肉”是指中间内容要写得详细。“凤味”的意思是在结尾写得漂亮。开头的意思：扣下标题，定位下面的引用。中间的意思：写的很详细（介绍，讨论，联想）。一、引言是对原文内容的简单介绍。讨论：用一两句话评论原文内容，引出下面的ied“对联”。结合：是指与你所认识、听到、看到的社会现实或自己的理想、学习、生活现实相联系。结局要照顾到你当初的感受。

此外，我还学会了四种表达语言的方式。首先是提示在前面，比如：我说“走吧！”第二是提示，比如：“走吧！”我说。三是提示在中间，比如：“这里，”我说，“它跑了。”第四种是省略提示，比如：“这是一条蛇。”“不，这是一根树枝。”

这学期的学习，真的收获不少。

学习收获作文【篇5】

光阴似箭，日月如梭转眼间小学六年的生活即将结束了，在这六年难忘的生活中，让我学到了很多东西，使我受益匪浅。

写作文时，我总害怕自己写到中间时忘记下面该怎么写，或是觉得自己前面写的不好想重写，但在考试时是肯定不行的，于是老师就教给我们如何列提纲。在既将写作文的时候花十几分钟的时间想一下题目用什么样的才能够吸引别人往下看，开头要点明中心这样就不会离题了。中间内容，要想一下主要怎样写出脑中有个大概的想法。最后边写边想细节的描写。

在课前学会预习，这对我们的学习可是十分有用的。预习先要将课文读通顺，将不懂的词语或句子用横线画下来慢慢去理解，把后面的生字注下拼音，再写上主要的内容，有时还可以去寻找一些有关这篇课文的资料。还要花一点时间去思考课后的问题，这样有助于自己在上课时更快的回答老师的问题，更加了解老师上课时所讲的内容。

上课的时候，我们也要注意认真做好课堂笔记。在快要考试的时候拿出来进行复习，这样可以将所学到的知识进行巩固，有助于我们对知识更深的记忆。在考试的时候就不会被那些课文内容填空难到了，而丢分。

六年学习的收获有很多很多，其中有许多都是老师给予我们的。

学习收获作文【篇6】

自打上了一年级起，赵老师生动有趣的语文课就和我结成了好伙伴，在语文的课堂里有许多奇妙问题让我们去探索，在这个美妙、轻松的课堂中，我们常常走进美轮美焕的文字世界里。

从一年级的一、二、三画汉字让我们结识了许多字语朋友，多音字量对好朋友，形近字是一对双胞胎，我的书本录里到处都是它们的身影。词语更是广大群众，哪里都少不了它们。近义词的脾气最温和，反义词是一对死对头，整天敌视。语文课让我们明白很多成语含义，尤其是古代名人说的那些名言名句。句子就是词句的家长，它的手底下可有许多孩子，它们家长也是不同的，有爱问问题的疑问句，还有直接不同意的否定句，当然也有夸大其词的夸张句等。而段落则是一位大长老，底下有许多老老少少，它们其乐融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流，古诗、宋词我也掌握的扎扎实实，牢固的基础让我再也不会为阅读文言文恼火了。

我的阅读能力也是“钢钢”的！我既能倾听同学读的文章，又能高质量的背诵。我的表达能力也非常好，口才也是一流的。良好的学习方法让我有一个扎实的底子，在课堂上我认真的记笔记，遇到错题，我会习惯把它放到错题集里去。课堂上，我养成了不会就问的好习惯。写生活日记时，我处处留心观察生活中的点点滴滴，书写认真是我们每个小学生的基本要求，课上认真听讲，课下思考问题，课后总结反思。

今后的语文道路还很长，我要找出不足，立下远大的目标，努力学习，努力进步，让语文生活伴我走过今后的人生道路。

学习收获作文【篇7】

在五、六岁时，我就每天缠着妈妈给我讲故事。就这样每天讲，我便进入了语文的乐园。这使我感到轻松和愉快。

在这五年的学习中。我认识了很多字，有多音字、形近字。最难的是分辨形近字。我认识的词也不少，有不少是近义词、反义词。我收获的句子中有不同的类型：疑问句、反问句、设问句、比喻句……丰富多彩的句型使我受益匪浅。除了这些句型，我还读过背过一些谚语和名人名言。

文章中，画分段落是重点。画分段落中还要理解段意，给段落分层。在读一篇文章中，要知道中心会概括分段。我读的书也不少，除了小说、名著还有古诗。一般在平常的时候，我还经常背唐诗、宋词。标点是我最不擅长的，一般在考试中，标点是我经常出错的题，有一次考试，我有一段标点都错了，被白白扣去了三分。

在学习能力方面，我的听力是弱项，说和读是强项，至于写作方面我有时写的好有时写的不好。说到学习能力，肯定跟学习方法有关，我的学习方法是上课认真听讲，没有一次不做笔记的，不懂就问。在课堂上，我会的问题都会举手，不会的就问。

我的不足有很多，如：书写，听力，学习习惯，学习方法……我要反思自我，立下目标，努力进步！

学习收获作文【篇8】

书是人类进步的阶梯；书是全世界的营养品；书是人类的精神财富。我一直在书的海洋里遨游，我感到非常的快乐，我在书的海洋里尝尽了酸甜苦辣……

幼儿园时，老师就开始给我们讲《十万个为什么》，从此，我对书产生了非常大的兴趣，从《十万个为什么》里，我懂得了为什么天上的星星数不清，噢！原来是我们任何时候都只能看到天空的一半，其实，天上的星星还多着呢！真是天上的星星数也数不清啊！我还懂得了为什么地面会发生地震呢！那是因为大部分地震都是由于地壳内部物质不断运动和地球自转相互作用的结果。巨大而坚硬的岩石层受到扭曲力量的作用，逐渐发生了断裂，当有些断裂来得到非常突然，又很大时，就产生了破坏力极大的地震波，波动传到地面，地震就发生了……从《十万个为什么》里，我又知道了许多知识，现在，我还得到了“读书小博士”的称号呢！

读书不但使我增进知识，还让我懂得什么是真正的友谊。正如这本书中，蜘蛛夏洛与小猪威尔伯之间的友谊是那么地动人，它们能为朋友付出一切，甚至献出生命，它们之间的无限信任令我热泪盈眶……夏洛与威尔伯这个故事令我懂得了人生的美好，令我懂得了朋友之间那种纯洁，无暇的友谊。夏洛用它的一生去帮助威尔伯，而威尔伯又用心地去关怀夏洛的后代，它们彼此温暖，彼此关怀。这就是真正的友谊，让我们共同努力，去学会帮助别人而不求回报，学会珍惜友谊，回报感恩吧！

从书的海洋里我尝到了真正的酸甜苦辣，我开心的时候，它陪伴着我，当我悲伤的时候，它陪我哭泣，它确确实实是我的良师益友，是我的好伙伴。同学们，让我们一起在书的海洋里遨游，让我们一起来尝尽酸甜苦辣吧！

学习收获作文【篇9】

今天和老师一起学习的时光是快乐的，是收获的。这节课，我不光学会了如何学习语文，还知道了一些名人好的学习方法。

老师告诉我们，学习语文就是多读书和记好笔记。只要书读的多了，你才会学到更多的知识。

我们都知道毛主席不仅爱游泳而且酷爱读书。就连在游泳休息的时候也不忘去看书。在毛主席生命的最后一天他还看了2个多小时的书。这种认真读书的精神真是值得我们学习啊!

记笔记也很重要。记笔记有助于我们学习，预习和复习。毛主席在读书时会在书上画一个圈，表示看了一遍，也会在有感情悟的时候写在书上。毛主席看过一本一万字的书，可他在书上写的字就有一万二千多字，比书上的字都多。这应该就是“温故而知新”吧!

今天，我学会了如何学好语文，我要把这种方法用到今后的学习中，用更多的知识来充实自己的头脑，充实自己的生活。

学习收获作文【篇10】

在学习中，是否有高高的门路拦住你的去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保留着他们最芳香的清香。

学习中的难题莫过于一节一节的台阶，固然台阶非常陡，但只要一步一个脚印的.踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的最高理想。

每到成绩单下来时，我总因成绩的不理想而失去了往日的自信和坚定。那天，同样残酷的一天，我的心情又变得沉重起来，望着刚刚及格的分数，我随手拿起了书桌上的一本书。

我非常喜欢读书，书可以在我迷茫的时候给我非常大的启示。果然。

我被这样一段文字所吸引：一位失意的年青人向哲人请教成功的秘密。哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。”年青人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。哲人又让他用力捏捏，年青人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，结果仍是徒劳无功。

最后，哲人说：“固然屡受打击与磨难，失去了非常多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真！”

我仔细体味其中的含意与韵味。

花生之所以没办法捏碎，是由于它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经难题才不被击垮。而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的进步，走向成功之路。

我恍然大悟，明白意气消沉是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继承努力，争取在学习方面取得更优秀的成绩。

不会健忘这本书带给我的启示与收成，不会健忘那一刻，我迈上了新的台阶。

学习收获作文【篇11】

一、什么是学习收获

收获，原指取得成熟的农作物，如春天播种，秋天收获。这里所说的收获是比喻心得、战果、成果、成绩。学习收获是比喻通过学习在思想上、理论上、知识上的提高，取得的成绩。学习收获是总结中的一种方式、一个品种。它是日常工作和学习中时常用得着的一种应用文样式。掌握学习收获的写作方法，不只是对写总结有好处，而且也可以帮助提高我们的思维能力和工作效率。

二、怎样写好学习收获

(一)要明确写学习收获的目的

一般说来，写学习收获的目的有如下几种：第一种，是作为向领导汇报学习情况的一种书面材料。让领导了解情况，指导更好的学习。这种收获可以在学习一段时写，也可以在学习结束时写；可以个人写，也可以联名写。第二种，以领导或组织的名义，就某项学习任务进行总结，写出稿子，作为向群众总结学习情况和成绩的讲话稿，第三种，给报刊编辑部投稿，或应报刊编辑之约写稿，借此总结经验，扩大影响，推动工作顺利开展。我们在写收获之前，一定要先明确写作目的；根据写作目的选择材料，安排结构。

(二)要选择好叙述的人称

人称有第一人称和第三人称两种。写学习收获，可以用第一人称，也可以用第三人称。这一点事先要考虑好，选择恰当。第一人称，用我或我们的口吻讲话、写作；第三人称用他他们的口吻讲话、写作。用第一人称叙述，是以个人或集体的名义去总结学习收获；第三人称是第三者站在旁观者的立场上总结别人的学习收获。用第一人称时，由于是自己写自己的学习收获，口气要谦虚；用第三人称时，由于是介绍别人的情况，必要时可以用些赞扬的语句，表明作者的支持态度。

(三)要掌握其组织材料、安排结构的方法

学习收获的结构是由如下几部分组成：

第一部分，标题。写法有两种：第一种是在正标题下加一个副标题，如《联系学校

学习收获作文【篇12】

收获，免不了想起那勤劳的蜜蜂在春天花朵中采酿百花蜜；免不了想起那美丽的蝴蝶在夏天微风中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的农民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活泼的我们在冬天雪花中快乐逍遥；更免不了想起那求知的书在书架上召唤我们。

读书如同在大海中收获浪花，采下生命的花絮。读《红岩》，我经历了革命中生与死的考验，收获了顽强而又的毅力；读《繁星·春水》，我读懂了童真、母爱、自然，收获了那伟大而又温暖的母爱；读《飘》，我怀念那已逝去的骑士与淑女的时代，收获了纯真而又美好的回忆；读《鲁滨逊漂流记》，我被主人公的意志所打动，收获了坚持而又不懈的意志。读书中我收获了生活中那美好的快乐，在这快乐中，我明白了人生的意义——读书的真谛！

读书如同跨时空的游玩，收获生命中美丽的风景线。我经常同“诗仙”李白一起畅游美丽的天姥山；同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康桥，收获水中的浪花；同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书中我收获了生命中那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的灿烂——读书的真谛！读书是在体验生活，收获了大自然的美妙。月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，水的平静，草的顽强，落英的缤纷，天鹅的高贵。读书的奥秘，体现在生活中；而生活中的智慧，书中也无所不有。可见，生活与读书的关联，多么紧密，多么不可分割。所以说，读书就是在体验生活，体验生活百态，体验生活的五彩缤纷。读书中我收获了大自然的美妙，在这美妙中，我明白了人生的缤纷——读书的真谛！

收获，存于我们的`书籍中。我们的周围到处都是读书中的收获：考不好收获书中的经验，放松时收获书中的愉快，玩耍时收获自己的友谊。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于书籍中。

我爱读书，因为它给了我无尽的收获，

学习收获作文【篇13】

很多人认为学汉字很难，其实学汉字并不难，而且还很快乐！

老师常常说：“做一件事情要下死心，你才能做到那件事。写字也是同样的道理。如果你不认真去写，那个字再简单你还是写不好。所以写字之前，你必须找到写字的感觉，你才会写得好看。没找到感觉就动笔，那你写的字就像牛粪一样，臭臭的。”

可是要怎么才能找到感觉呢？那上课就要专心听讲。经常练字，每一笔，每一画，都要经心去体会去发现去观察。如果你实在找不到感觉，那就去观察别人是怎么写的，并且向别人发出挑战写字，这样你就能很快找到感觉了。

写字的时候，必须坐端正，胸离书桌一拳头，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，这样才把字写得端正。如果你贪多图快，那肯定字就写不漂亮，这就是光有数量，没有质量。字要写得端端正正的，就像一个人要堂堂正正做人，老师说过：是中国人就应该写好中国字。不然会给中国人丢脸的。外国人写汉字都比你写得好，你的脸该往哪儿搁呢？

我们要学好汉字，让大家知道汉字是世界上最美的文字。我们写了一手漂亮的汉字，人见人爱，自己写得一手烂字，那大家就不欣赏你了，并且还会瞧不起你。先写好了楷书，以后才会写好行楷字，先要学爬，再学走，这样才走得稳当。所以大家一定要找到写字的感觉，找到写字的快乐，这样才能写好中国字。

我们应该认真学好汉字，长大了成为一个有用的人。汉字啊，汉字，你给我带来了这么多的快乐，我得好好感谢你！花开了都得感激，学习汉字让我获得这么多的快乐，这么多的收获，我真要好好感激它，用漂亮的书写去感谢汉字。

学习收获作文【篇14】

人们都说“字如其人”，这句话经常挂在老师或家长嘴边：“你看你那字写得，跟鸡挠似的……”备受“打击”的我从此下定决心：努力学习书法，争当小小“书法家”。从此我的童年就有了别样的色彩。那一年我八岁，上小学二年级。

刚开始我每天要写上一、二个小时，但进步并不明显。爸爸意识到这种做法是不科学的，就帮我找了一位书法老师。从此我就跟着徐老师学习书法。

徐老师先教我们怎样执笔、起笔、收笔。有了一点点基础的我，常常是写得最好的，总是受到老师的表扬。随着一天天的进步，老师对我的要求也越来越严格，对我写的每一笔一画都很讲究，写得不好就重来。每当我坚持不下去想要放弃的时候，徐老师总会语重心长地教导我说：“我们无论做什么事一定要有顽强的意志力，决不能半途而废，贵在坚持！”我就会重新恢复“战斗力”。不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，都会看见一个小姑娘练在明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写……

我在书法的海洋里遨游，乐在其中，认识了颜真卿、欧阳询、王羲之……这些大书法家；知道了楷书、隶书、行草、篆书、魏碑……这些字体。日复一日，年复一年，毛笔在我手里从淘气到听话，我写的字从讨人嫌到人人爱。班级创建成完美教室，也饱含了我的一份辛劳，我的软笔书法作品——两首古诗词条幅展示在教室的南北墙上，好气派啊！看到同学们欣赏着自己的作品，心里像吃了蜜一样甜。

功夫不负有心人。学习期间，我参加了许多比赛，获得了许多奖项，有市（区）级的，有省级的，甚至还有全国的。每当我获得证书时，都非常激动，因为在这背后我付出了许多许多。随着年级的升高，我的时间也越来越紧，学习书法也越来越苦，但我始终没有放弃，现在我的软笔书法等级已顺利通过十级了。

我喜欢写毛笔字。写毛笔字不仅锻炼了我的意志，而且带给我无穷的乐趣！

翰墨飘香，令我陶醉！……

学习收获作文【篇15】

学习会使你获得许多你成长所必需的能源，学习会给你带来活到老，学到老。不得不承认学习是一辈子的事，在学习的道路上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中，体味学习带来的无限快乐。

人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。

孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。

我可不是从以上那两类人中的一员。

当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了学而思。下面印着一句颇富哲理的话：学习改变命运，思考成就未来。我不禁爱上了这句话，爱上了这个名字。我问她，这个本子是哪里来的?她告诉我是学而思发的--一个教育机构。

我一直记着这句话，在学习中遇到困难的时候，我就会想起这句话，克服前方的障碍。六年级了，妈妈给我报了学而思的课。在学而思学习的生活犹如蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷一样愉快。本来，我以为它的课会像其它学校的课那么枯燥乏味，可是结果大大的出乎我的意料。它不仅不是我想象中的那么单调无光，反而绚烂夺目，在我刚上第一节学而思的英语课时，就深深得把我吸引住了。老师说着流利的英语，穿着休闲的衣服，显得平易近人，让人喜欢不已。无论天气如何，我都愿意高高兴兴地赶到那里去上课，因为那里的座位不像其他学校，是那种一个一个的，而是一横排一横排的，离老师比较近，看得清黑板，这对于我这种视力不好的人真是再适合不过了。课堂上，活跃的气氛让时间变得更匆忙，他行走的速度比平时总要快好多，让人无法挽回，三个小时的时间犹如针尖上的一滴水，轻轻滴入大海，转瞬即逝。六年级开始上课外班后，我的每一个周末都感到快乐、充实，却不感到疲倦。我在这个班学到了许许多多的知识，得到了数不胜数的快乐，学到了平时学不到的学习方法，领教了更标准的口语。

我当学而思的成员仅有一个月左右，但是这里给我的收获却远远的超出了平时学一个月的东西。那种学到知识的高兴，伴随我度过了很久，那种快乐是用语言无法形容的。

周六上英语，周日上奥数。对于以前从来没学过奥数的我，在基础班的学习生活真是乐趣繁多。同英语课一样的，年轻漂亮的老师充满活力，清秀美丽的字体铿锵有力而清晰可见，简单明了的思路理清我乱麻般的头脑，干净整洁的讲义不断地吸引着我的眼球，使我不禁想多做几道题。每次做对了题，老师都会奖励一个小印章，那盖章时清脆的声音虽然只是一个小小的音符，在我耳中却优美动听。每一次得到章，都是对我的一次莫大的鼓励，印章积少成多，每次看到它们，我都能想到：这是我用智慧换来的，我一定要多多努力，这样就可以得到更多的章了。

现在新发的本子上，印着几片代表希望的树叶，一个穿着休闲衣服的女孩轻轻抓住一片树叶，越飞越高、越飞越远，一直飞向胜利的彼岸。我也找到了我依靠的树叶，在胜利的草原翱翔，飞跃心中不可超越的沼泽。

敬畏才能收获作文经典

作文是一种探跃权知识的方式让你在学习中收获知识和智慧，喜欢写作的人，一般都是热爱生活的人。如何写出一篇好作文呢？这篇文章将帮助大家更全面地了解“敬畏才能收获作文”的相关内容，希望这些信息能够为你提供一些有价值的经验和教训！

敬畏才能收获作文 篇1

敬畏璀璨星空，不去忽视，我领略大自然浩眇深遂的奥秘；敬畏茫茫花海，不去毁坏，我享受鲜花馥郁持久的芬芳。是的，没有敬畏。一切都是无趣的，我们会失去人生所有乐趣；唯有敬畏，我们才能去感悟，去收获。

敬畏生命，收获广阔人生。

敬畏生命，杰克？伦敦收获的不只是生命存在，他曾如身旁千万名淘金者一样，持有这样观念：只有淘到金子，发了财，人生才有意思。所以，当他历经千辛万苦仍无所获时，他是极度失落的。然而，当他频临死亡时，他突然领悟到其实活着就是最大的乐趣：能脚踏地面，呼吸空气，与人交流，让自己思想存在于世上，有什么能超越这的呢？从死亡边缘挣扎回来，他成了一名作家，一本风磨全球的《热爱生命》记录他心路坎坷和对生命思索的深刻，也可窥见他的生命不再狭隘。

是的，唯有敬畏生命才能获得生命的广阔。放眼当今，有多少人因为小小挫折而选择放弃生命，这是他们对生命的漠视所导致的。发果敬畏生命，生命便是广阔的，多少事不能重新再来？

敬畏思考，收获宝贵真理。

在很早以前，人们认为质量大的球与较小的球从同一高度落下时，重球先着地。而伽俐略通过思考，对这个结论提出怀疑，又通过实验，发现大、小球落下时所用时间相同，推翻了人们定势认知。即使在这探寻真理的路中，受到许多权威的嘲讽、批判，伽俐略仍坚守思考，不盲从。时间证明，他是对的。

当下，独立思考的风气式微，人们更多敬畏的是权威或所谓的专家，而自己不去思考，去质疑，喜欢盲目跟风，这使得社会许多方面得不到发展。相反，一旦有坏的风气出现，其发展不但不受抑制，反而会大幅度传播。要指出的是，人们应该敬畏思考，要用真理去建设社会。

敬畏，是人生所必需的，就像河流，没有限制其势必泛滥，就像泥土，有限制才能堆积成高山。人生需要敬畏，有了敬畏，人生才会有乐趣。

让我们怀着一颗敬畏之心，去收获精彩人生吧！

敬畏才能收获作文 篇2

人生说短不短，说长也不长。日复一日，年复一年，忙碌的人儿始终都在前行，他们在黑暗中摸索，在低谷里爬行。或许也有人站在高处，俯视天下，坐观世界。而我们都在这个世界最不起眼的角落里散发着微弱的光芒。

有人执迷于“大事业”用自己的青春做一场无休止的赌注。而我在想，有目标、有理想未必是件好事。但是，一味寻求功名利益，对自己又有什么好处呢？人的成长是一种磨练，困难、挫折何尝不是一种财富？有句话说得好：蚂蚁处在锅底时，无论向哪个方向爬都是朝上的。有人畏惧困难，一心平淡，惧于挑战。而有的人则迎难而上，结局可想而知，定是后者收获最多、也是最大。

有的人过于注重得失，想以最小的努力换取最大的报酬。俗话说“有得必有失”当你得到一样东西，必然会失去另一样东西，它或许是金钱，名誉，地位，甚至是美好曼妙的青春。今日，我们享受着和平世界的美好，却不用功学习，浪费着几代人的成果，辜负了几代人的期望。盲目追求时尚，追赶潮流，却忘记自己的初衷。

青春是人们一生中最美好的年华，我们在这个时期都会遇到许多事情，可能会有收获、可能会受伤。但，梦想还在、期望还在，只要我们付之努力，付之汗水。曼妙炫丽的青春终将是最美好的回忆。

敬畏才能收获作文 篇3

敬畏才能是一个很有意义的话题。在日常生活中，我们常常忽视了对于才能的敬畏之情，而这样的忽略往往会导致我们无法充分发挥自己的才能，从而影响我们的成长和进步。在以下的文章中，我将详细探讨敬畏才能的重要性，并通过一些生动的例子向读者展示才能对我们的影响。

首先，我们需要明确什么是敬畏才能。敬畏才能是指我们对于自己的才能或他人的才能产生敬畏之情。才能是我们个体的特殊之处，它是我们与众不同、展现自我价值的重要渠道。而敬畏才能则是对这个特殊之处的一种尊重和敬仰，是我们意识到这个特殊之处的伟大和价值。只有当我们对才能心存敬畏，才能真正认识到培养和发挥才能的重要性，从而达到更高的成就。

敬畏才能的重要性体现在多个方面。首先，敬畏才能能够激发我们的内在动力和热情。当我们敬畏才能时，我们会对自己的才能保持一种高度的自觉和自律，尽力不辜负这个特殊之处。当我们对我们的才能充满敬畏时，我们会更加努力地探索和开发自己的潜力，追求卓越。这种内在的敬畏之情会成为我们持续进步的动力，使我们在各个领域都能够越来越出色。

其次，敬畏才能还能够帮助我们更好地发挥才能。当我们对他人的才能感到敬畏时，我们会更加愿意学习和借鉴他们的经验与智慧。这种敬畏之情带给我们的是一种谦卑的心态，使我们能够从别人身上汲取营养，吸收他们的优点和技巧，进一步提升自己的水平。同时，我们也会更加珍惜自己的才能，并付出更多的努力去发展和提升它。这种对才能的敬畏之情让我们不断地追求进步，永不满足于现状。

最后，敬畏才能也可以促进我们与他人的交流与合作。当我们对他人的才能心生敬畏时，我们会更加愿意与他们进行交流与合作，寻找共同的领域和话题。这种敬畏之情可以打破我们的狭隘思维和偏见，开阔我们的眼界和视野。通过与他人的交流与合作，我们可以互相促进、互相学习，不仅能够更好地发展自己的才能，也能够共同创造更大的价值。

敬畏才能是我们个体的一种素质，也是社会进步的动力。我们应该对自己和他人的才能心怀敬畏，珍视才能并不断努力去培养和提升它。通过敬畏才能，我们可以激发内在的动力、发挥自己的才能、促进与他人的交流与合作，从而在个人成长和社会发展中取得更加辉煌的成就。让我们敬畏才能，追求卓越！

收获的季节的作文

笔稿范文网的编辑为您提供了以下最新的有关“收获的季节的作文”的资讯，相信这将有助于你更精彩的人生。作文能够帮助学生提高思考和表达能力，在孤独时写作是一种重要的心理安慰和信仰的净化方式。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄。

收获的季节的作文 篇1

自从我们家自己种菜以来，我就每天盼望着能有一天能够吃上自己种的新鲜蔬菜，这不秋天到了，我的蔬菜也熟了，我也迎来了收成得季节。于是，我决定今天来一次大丰收。

今天，我们要收成的是芋头。

收成开始了，我们先把种芋头的箱子搬到草丛里，然后用小铲轻轻的把土挖出来，只留下芋头那荷叶般的碧绿的叶子，还有它那长长地茎。认真正开始做时，麻烦却接二连三的到来：我们刚开始挖土，老爸因用力过度，最大的一个芋头不幸被老爸挖成了两半，我们怀着一万个不放心，只好改变了计划，把塑料盒子破坏掉。可破坏盒子也不是一件简朴的事，用小铲子，不行；用刀子，风险太大；用手抠，更不行。最后，我们确定了一种方案：先用刀子小心翼翼的把箱子抠出一个洞，然后由一个人抬着，另一个人慢慢的把箱子割开。我惊呆了，所有的根须都缠在一起，一根连着一根，像那百年人参。我看见了他那坚固的灵魂还有他那发奋图强的精神。我看到了蕴含在生命深处的奥秘。当我们轻轻地把土弄掉的时候，我看到了那深深的根须上那小小的芋头，我按耐不住自己的心情，兴奋的叫了起来：“我的芋头熟了！”

从种下种子开始，浇水、施肥、松土，一个过程紧接一个过程，收成就是这么快乐！

收获的季节的作文 篇2

收获的季节——秋天到了，农民们都开始忙碌了，中秋节这一天，我们准备回老家，来观赏收获的景象。

爸爸开着车，我们一起就回老家了，我坐在车里面，来观赏这美丽的风景，等待我们行驶过去，一个个玉米露出了头，长在玉米杆上，好像在说：“快来把我收走啊！快来把我收走啊！”花生的叶子长得那么翠绿，而花生却在土里面闷着：“快来把我拔走吧！我好闷啊！”农民伯伯满足了它们的心愿。稻草人也随风舞动着，在驱赶着小鸟，在路上到处都是农民伯伯在收获自己的庄稼，心里感受到了一种收获的喜悦。

到了老家，我推开门一看，哇!今年我们家收获的玉米可以堆成一座小山了!一个、十个、二十个……多得不可计数！这些玉米在阳光的照耀下，冒着闪闪的金光，如同上百条金子组成的小金山一样!接下来我们就要开始剥玉米粒了，我刚开始剥的时候，不知道方法和技巧，只能一个一个剥，可是怎么也剥不下来，它们就像一个团结一心的大团体，怎么也拆散不了，看看妈妈转眼间已经剥完一个玉米了，原来她在“作弊”，我仔细观察，她用了一把螺丝刀，穿一排玉米粒下去，就这样穿五六下，一个玉米就完成了！我也照着妈妈的方法剥，如神速一般快！

看着我们的“战果”，真是满载而归！秋天，真是一个收获的季节！

收获的季节的作文 篇3

秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆也许太兴奋了，把嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。收获的季节，人们也开始忙碌了起来

有两位妇女正在收玉米，她们一边用灵巧的双手搓着玉米，一边聊着天。玉米粒儿撒在了地上，引来了一群小白鸡，小鸡们正啄着玉米，结果被两位妇女发现了。小鸡们吓得心惊胆寒，叽叽喳喳地逃跑了，好像在说：哼，一群小气鬼！

有一对勤劳的夫妻正在晒辣椒。妇女把一篮子的辣椒递给了她的丈夫，丈夫再把辣椒放到房顶上晒。妇女下了梯子，又拿了一篮子辣椒，爬上梯子递给了丈夫，丈夫又把辣椒放到了房顶看到这样的情景，就知道他们俩是十分和谐、从不吵架的一对夫妻。就这样，你一言，我一语，笑声弥散在整个村子里。

树上有一个又大又宽的鸟巢，里面有几只幼鸟正等着爸爸妈妈回来呢！只见两只张着翅膀、嘴里叨着小虫的鸟儿向鸟巢飞来。也许是它们的父母回来了，小鸟们争先恐后地向父母要食物，父母叫了几声，好像在说：别急，一个一个来！

在收获的季节里，到处充满了欢声笑语，秋天真是一个丰收、快乐的季节！

收获的季节的作文 篇4

高高的苍穹之上，苍鹰高高的盘旋在瓦蓝的天空中，它们低头看着在自己下方辛劳的人们，高声地歌唱着——这收获的季节啊！

也许，苍鹰飞的再高，在人们看来它们只是一个小黑点，但是在它们的眼中，那些劳作的人们也不过如此渺小而已。而那以外的事，他们好像忘却吧？

他懒洋洋地将双手枕在脑后，嘴里叼着刚从稻田里拾到的稻穗，一顶宽大的草帽扣在他清秀却不受羁绊的脸庞上，显得格外惹人怜悯，可是他却从不稀罕！抬头望望头顶的那株刻满了岁月沧桑的老树，在阳关道的照耀下斑斑驳驳的影子，心里无限迷茫……

“我要努力啊！妈妈说只要我考试考好了，就带我去城里玩呢！城市可大了！”鸣这样兴奋的告诉他。

“太好了！我爸说要给我买遥控车呢！他呀，只要这样说就一定会买给我的！”辉这样兴奋的告诉他。

“明年我要去参加表姐的婚礼！有很多好玩的东西，还有美丽的新娘！ ”蝶这样兴奋的告诉他。

“吾…”他伸手把草帽一把揭了下来，放在身旁。或许太阳过于耀眼，让他忍不住呻吟了一声，也或许…正如蝶所言，正是那个所谓的“明年”呢？他也不清楚。只是隐隐约约的感到恼怒，以及深深的挫败感。“难道不可以让时间从新来过吗？难道真的只有我一个人留下来了？我不相信！！！…大家…大家都离开这里了：去玩，去看，去了解新的东西了。为什么只用我一个人呢？一个人躺在这片熟悉的草坪上。

大人们总说我调皮！根本不是这么回事，只是让自己放松一下罢了。”他不满地噘起嘴嘟囔着，像个小女生一般任性。

“离，你还在休息啊？！小祖宗，这么忙活的时候你还休息！快去帮帮你爸，他都快累死咯！”他的妈妈风急火燎地冲过来就是一阵喊叫。他无奈地对天翻翻白眼，翻身跃起，扣上草帽跟着母亲下田去干活了。原本凝结的空气在这一瞬又开始活动了……

离站在黄金的麦田里，嘴里叼着稻穗，头上戴着那顶曾经属于他父亲的破旧的草帽，手中拿着一把月儿弯弯的镰刀，正学着父亲的样子收割着。他的心里依然迷茫，但是去不得不面对眼前的现实，也许这才是属于他的生活？他这样想，也许不！生命是靠人创造的，而我却与“创造”再次擦肩而过……

啊，这收获的季节啊！既让一些人兴奋，让一些人悲伤！

收获的季节的作文 篇5

秋天是农作物收获的季节。我们四·一班在这次10月20日新都军屯镇的亲子活动里，也有收获。

我收获了快乐。在军训中自由活动的时间里，同学们都在玩耍，有的在打蜘蛛，有的在跳长绳，有的在玩“不粘地”，有的在玩“捉迷藏”，还有的在玩“打枪战”。我也加入了进去。每个同学都露出了喜悦的表情，把一切不开心的事情都抛在了脑后，尽情的玩耍着。

我收获了孝敬。吃中午饭的时候，教官先让我们站在母亲旁边，先给自己的母亲舀饭，并大声说：“妈妈，您辛苦了”！再给母亲夹菜，来感谢我们的母亲。啊！此时此刻我感受到了母亲的伟大，因为母亲从我出生就一直爱护着我，教导着我，养育着我。俗话说“百善孝为先”就是这个道理。

我收获了团结合作。下午我们举行了包饺子比赛，我和黄俊川、刘科宇、王嘉豪、胡晓强、李卓坤、付柘云一组，我们拿起饺子皮儿就开始包起了饺子，我们先放饺子馅儿，再把饺子皮儿边缘粘上水，然后捏紧，一个完整的饺子就包好了。我们就像这样陆陆续续的包，不仅包的快，还包了各种各样形态各异的饺子，有UFO形状的饺子、金元宝形状的饺子、抄手形状的饺子、烧麦形状的饺子、大蒜形状的饺子、包子形状的饺子；我心想，这应该就是我们这一组团结一心创造出来的成果，合作的力量就是这么伟大哟！

在这次亲子活动中我们不但收获了孝敬，快乐和团结，还收获了很多丰富的知识。

收获的季节的作文 篇6

今年暑假，我报名去参加了美国夏令营的游学旅行团。还发生了一件让我记忆一生的事情，使得这次游学不仅让我长了见识，还提醒我凡事都要当真对待，同时也暴露出了我做事粗心的缺点。

记得最后一天回到北京，我即将踏上回京的航班，我手上拿着护照兴奋地过了安检，预备回家了，当走到登机口时，噩运发生了。这时我发现拿在手上的护照忽然不知去向，而我却一点也没察觉到。当我跑到安检的地方，找了良久，没找到，回到登机口时，只剩下领队一人了，其他人已经坐飞机走了，我强忍住在眼眶里的泪水，受到了生平第一次被抛弃，孤傲无助的感觉。我后悔极了，真想抽自己两下子。

领队打了个电话给我母亲，说明了事情了经由，在电话那端也仿佛感觉到母亲失望的语气，同时也夹杂着焦虑和担心。唉~我自己怎么这么粗心，老是让父母为我担心，母亲一定还做了良多好吃的，一定想了解我到美国的见阅，想到这次我又一次责怪自己的粗心大意，真是肠子都悔青了！后来爸妈着急得一夜没睡，早上连饭都没吃就跑去接我。

静下心来，我独自想了想，离开了家可真不好过，粗心到护照都丢了，害的我成了现在这样，世上没有后悔药，我这应该叫自作自受吧！终于深刻地知道了粗心造成的坏处，又意识到不能粗心，这次旅行比往常变得更有意义了。

这真是一次有意义的旅行啊！我获得了知识，长了见识，还知道了要改正粗心的毛病了，我的收成可真不少。由于粗心让我比其他人延迟一天和家人团圆的甜美。

收获的季节的作文 篇7

秋天是一个收成的季节。它给予了我们丰收的果实，给予了农夫伯伯们欢乐的笑脸，给予了大地和蓝天一条新的生命。

我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的风轻云淡，爱它的香飘四溢。秋天来了，树叶黄了，一片片的跟跟着风的吹拂轻飘飘地落下来。不外，农田里的庄稼伴跟着落叶长得越来越丰满，果皮似乎快要被撑破了。

我们一看见绿油油的叶子就会想起一串串的青葡萄，那一颗颗晶莹剔透的小水晶球像小水滴一样挂在青藤上，似乎用手一碰就会掉下来似的。

我们一看见黄色的落叶就会想起金黄的香蕉。一根根围坐在树桩上的香蕉像划子，像月亮，像波浪，吃起来味道香甜可口。

我们一看见棕色的咖啡，就会想起猕猴桃，猕猴桃上的毛毛就像它的几百个护身符，尽全力保护着自己绵软的身躯不受欺负。

我爱秋天这个收成的季节！

收获的季节的作文 篇8

六月，是一个笑语盈盈布满活力的季节！六月，是一个装满绿色阳光灿烂的季节！六月，是一个收成过期的季节！

不知不觉在薛老师的伴随下，一学年的工作即将结束。薛老师吧自己天天的夸姣的回忆记实下来，让我们从薛老师平凡的工作中感触感染到她不平凡的一面。但薛老师在工作中留给我印象最深的是心平气和的对待每一个孩子。让每一个孩子爱上读书，从读书中细细体味语言文字的魅力，感悟故事中蕴含的道理，从而学会做人学会做事。

薛老师说教育，也是一场战役，的确是这样。在教育的过程中我们会碰到种种难题，面对难题我们不要退缩，敢于和难题挑战。要克服难题，必需树立起自决心信念，在平时的工作中我不中断去鼓励孩子让他们自信，教育他们要战胜自我，只有战胜自我超越自我，才能超过别人。我还学着薛老师那样和家长沟通，了解情况找学生谈心，从交谈中去给孩子讲道理，让孩子明白学习的重要性，从而培养他们的自觉学习的积极性。在教育的战役中让孩子不中断努力，朝自己的奋斗目标迈进。

在漫长的学习过程中，我们来到了收成的季节，在这个季节里要想有丰富的果实，我们必需付出劳动。课堂上我捉住每一个孩子的表现，稍有提高我就鼓励，让孩子们在快乐的劳动中感触感染自己劳动收成的喜悦。但不能让孩子做重复机械的劳动，这样只会让孩子感到厌烦。因此，我们要采取不同的方式让孩子们在快乐中主动学习。另外还要培养孩子当真细心，只有做一个有心人才能做好每件事，课堂上我尽力让每个孩子学会听课，只有他们学会听了，才会学会自学，才会更快的提高。

我们要像薛老师那样尽力而为。教育是良心活，我们必需尽心尽力，做好每件事无愧于自己的良心，专心教育好每一个孩子，让每一个孩子在这收成的季节里付出自己的劳动，收成丰收的果实，用最满意的成绩向家长汇报。我相信孩子会在他们的努力之下，取得最优异的成绩，喜结硕果。

收获的季节的作文 篇9

收获的季节，人们是在忙碌中度过的。收获的季节，人们也是在高兴中度过的。收获的季节，农村的景色也是最美的。

看！那桔子树上，挂着一个又一个硕大的桔子。从远处看，那红红的桔子像一个个小红灯笼，也像一团团燃烧的火焰。

远处的鸟儿也叽叽喳喳叫个不停点儿，好像和人们一起分享丰收的喜悦与欢乐。房檐上的鸽子咕咕咕咕叫个不停，像是对人们说：“恭喜你们，收获了这么多粮食！”

瞧！这边的人正在摘桔子。上面的男人摘，下面的女人收。两个小女孩正在帮妈妈收拾玉米。邻居家的前院里，两个小男孩正帮大人干活。再看看右边，几个妇女收拾着玉米，也聊着话：“我真盼望今年玉米能卖个好价钱！”另一个妇女说：“今年的玉米粒子既饱满，又大，还用说？一定能卖个好价钱。”

收获的季节，人们是在忙碌中度过的。收获的季节，人们也是在高兴中度过的。

收获的季节的作文 篇10

呀！又是一个收获的季节。农民伯伯脸上洋溢着收获成果的微笑，起早贪黑地收割稻穗、采摘果实。绚丽多彩的秋天，有妩媚动人的菊花，有丰硕无比的果实，有火红般的叶儿。而那忙着采摘和储存食品的人，无疑为秋天增添了又一道靓丽的风景线。

在村庄中，人们一边享受着丰收的喜悦，一边收获。瞧！东边那家的小姐弟，一个在屋顶，一个在地上。地上的姐姐不断往弟弟房顶吊下来的篮子装辣椒，他们在晒辣椒哩！一边忙弟弟一边说“今年的辣椒这么多，一个冬天也吃不完。”姐姐应和着：“是呀！还能卖钱呢！”

在姐姐身后茂密的树丛中，探出一个调皮的小脑袋，原来是明明，他麻利地挎着一个篮子，爬到树上采摘，十分娴熟。看样子肯定不止第一次摘苹果了。中间，堆得像小山似的玉米都快盖过了头顶，两个姐妹在那儿掰玉米。

秋天是喜悦的，是忙碌的，是个收获的季节。秋天，温暖的阳光洒在我们身上，使每个人都充满了力量；秋天，洁白的白云令每个人心情舒畅，快乐至极，秋天，和煦的秋风吹掉人们身上的汗珠，使人忘记了劳累；秋天，果实发出一阵阵淡淡的清香，令人心旷神怡。啊！金色的秋天。有营养丰富的苹果，润肺止咳的鸭梨，令人垂涎欲滴的葡萄，都来自它——秋天的怀抱。

我爱秋天，爱属于它的美。秋天真是个收获的季节。