作文能够让学生更好地掌握语文知识,作文有助于拓展我们的知识范围和贡献价值。怎么样激发写作的灵感?栏目小编精心整理了大量资料呈现出这篇“关于晨读的作文”,敬请您认真探究此文!
关于晨读的作文【篇1】
今天是星期二。我早上会读英语,我会带。
一开始,我站在讲台上,让全班同学拿出英语书。但是他们一个个不听我的,在干别的。我觉得我一个人做不到。我得找个助手帮我。我想了想,又看了看同学,决定选陈蓬莱做我的助理。因为老师说如果我有事要做,陈鹏会代替我在早上带领大家阅读,所以我认为除了我之外,英语读得好的人应该是陈鹏。
我问陈鹏是否愿意做我的助手,他欣然同意了。
我们都叫同学把书拿出来,他们还是不听。我气得用书拍了一下讲台,连书都快碎了。只有几个人拿出书来看。其他很多人还是不听话。看到早读时间快到了,怕值班的同学看到我们班这么乱就丢分,只好想别的办法了。我想啊想啊想,突然用脑了,想出了一个方法思路.
我很认真的对同学说:“你不把书拿出来和我们一起读,你不听,我就把你的名字写下来,告诉李先生。到时候你就不和我们一起读了,而是去找李先生。还有,那些不听话的,下次早上读英语的时候,我会专门给你们这些人读。”
学生们听的时候,都很害怕。他们拿出书跟着我们。不过还有少数人特别不听话。我别无选择,只能写下他们的名字。到时候你就吃亏了。让我们看看李先生能为你做些什么!
嗨!终于抓到这些人了。原来当老师这么辛苦!
关于晨读的作文【篇2】
特殊的晨读考试
上晨读的时候,语文老师像往常一样走进教室。这一次她没有领我们读书,清了清嗓子对我们说:“利用这一晨读时间,考一考25到28课的诵读。”我一听,心里慌了:这几课我读的不熟练,别说诵读了。这可怎么办?万一老师叫到我,我不会,那不就露馅儿了吗?我能抽到28课?还是25课?一瞬间里,这一连串的问题在我的脑海里来回飘荡,心里像揣了个小兔子,从我的心里一直跳到了嗓子眼。
正想着,只听老师念道:“60号!”我的天啊!怎么会是我啊!我一下子愣了,脑子里一片空白,什么都想不起来了。我停了一会儿,全班同学都在等着我,被逼无奈,我只好慢吞吞地走到讲台边,头也不敢抬,从老师手中挑选了个小纸团,我用还在颤抖的双手艰难的将小纸团慢慢展开,只见上面写着:“读27课。”哎呦!27课这么长!我哪能读得完呀!我用最快的速度找到27课,把课本拿正,咽了口唾沫,开始读起来。一开始还有些紧张,腿还有些发软,声音也有点儿颤抖,可读着读着,我就完全进入书中,越读越起劲,后来已经完全没有了恐惧。
正当我读的正起劲的时候,突然老师说“停!85分!感情不够,下次改正。”我的心像一块石头落了地,满意的回到了自己的位置上。
“下一个,40号!”老师又喊道。只见杨雪颖高高兴兴地走上了讲台,她要背25课,大家安静下来,他背的非常流畅,老实说:“不错。86分。”啊!比我多1分!我要超过她!我暗下决心。
随着下课铃响,今天的特殊考试结束了,我感觉这种考试真有趣。我希望以后再有这样的考试!今后凡是学过的课文,我要好好熟读,未雨绸缪嘛!
关于晨读的作文【篇3】
马尼尔·托雷斯是西班牙马德里市一家摩托车厂的普通喷漆工。三年前的一次,马尼尔正在车间里给摩托外壳喷漆,厂长在巡视时见他工作挺认真就夸了他几句,马尼尔竟然连喷嘴都没有关就转过身去了,红色的油漆刹那间喷到了厂长的白衬衫上。厂长被弄得哭笑不得,同事们见状也哈哈大笑起来,他们纷纷嘲笑马尼尔真是个蠢蛋。
本来事情就这样过去了,可在一个月后,又发生了一个小小的意外!那次厂里举办一个庆典活动,而且还建议员工们都能带着自己的爱人参加。马尼尔陪着妻子走遍了大半个马德里,终于挑选到了一款最满意的服装,然而等参加聚会时才发现,一位女性车间主任的着装竟然和马尼尔的妻子一模一样,主任瞟了几眼马尼尔的妻子,对马尼尔说:你不是会喷衣服吗?为什么不给妻子喷一件独一无二的衣服呢?这番话惹得同事们再一次哈哈大笑了起来。马尼尔和妻子羞愧得说不出话来,无趣地离开了。路上,马尼尔咀嚼着同事们的话,突然灵光一闪:如果真能发明一种喷罐面料,会怎么样?第二天,马尼尔来到工厂辞职:是我的那件蠢事给了我灵感,我想要回家研究用喷漆的方式制作衣服!
你要研究用喷漆的方式制作衣服?这简直太荒谬了!厂长被他这个主意逗得前俯后仰,但马尼尔去意已决,他也只能批准了。
辞职后,马尼尔把大量时间用来查阅各类资料和书籍,生活的担子全落在了妻子一个让人肩上,这让妻子非常不满,时常发牢骚说他已经被同事笑傻了。但马尼尔并不介意,他依旧继续着自己的研究,并且开始频繁拜访许多大学的教授和时装设计师,希望能发明出一种速干、廉价的无纺布料,做出像皮肤一样合身而且绝对不会雷同的衣服。
两年来,马尼尔尝试着把棉纤维、塑胶组合物和可溶解化学成分的溶剂组合在一起,终于发明出不需一针一线编织或缝合也能结合在一起的面料。又经过半年多的研究和实验,马尼尔从天然纤维到合成纤维,从基色到荧光色,研发出了花样繁多的面料。
马尼尔请来一位模特戴上护目镜,将喷嘴对准他身体轻轻一喷,一件纯白色T恤就穿在了模特的身上,而如果担心纯白色T恤略显过时,还可以给T恤喷上其他颜色,让他变得吸引眼球。当然,喷好的衣服也能脱下来清洗,再次穿到身上。除了T恤,马尼尔还充分发挥想象力,喷制出连衣裙、裤子、泳装或者帽子等,再也不必担心衣服不合身或者撞衫。甚至,当人们厌倦某种设计后,还可以把面料再次溶解,然后重新做成别的款式。
20xx年9月,马尼尔乡政府申请了专利,并成立喷罐面料有限公司和研究团队,致力于科技和设计的交叉学科研究,时装界更是把这种喷罐制衣称作是面料与时装界的奇迹,争先恐后与他签订长期合作协议。下一步,马尼尔准备进军医药和其他领域,生产喷制绷带、药膏等。
如果说这是一个奇迹,那就是一个被嘲笑出来的奇迹,我感谢曾经嘲笑我的每一个人!在9月23日的产品发布会上,马尼尔这样说。
关于晨读的作文【篇4】
各位老师、同学们:
大家好!我是四(4)中队的xx。今天,我演讲的题目是《勤奋努力,认真复习》。
秋去冬来,转眼间新年的钟声就要敲响了,期末考试也要来临了,考出优异的成绩,一定是每一个同学所盼望的,而只有认真复习,我们的学习才能有所提高,成绩单上那鲜红的分数才会对我们微笑。所以我们要尽快进入复习的最佳状态,从而提高学习效率,在这里,我对大家提出以下几点建议:
第一、要有紧迫感,充分把握好时间。期末考试很快就要来临了,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,浪费时间就是在浪费自己的生命,所以大家一定要珍惜这宝贵的时间,不要让它从你的身边悄悄地流走,要学会做时间的主人,上课注意力要高度集中,认真听好每一节课,及时完成每一次作业,扎实弄懂每一道题,暂时把与学习无关的事放在一边,全心全意地投入到学习中去,只有这样,才可以提高学习效率,学习才会有明显的效果。
第二、在复习中要把握好重点、难点、疑点。学习的重点,是一定要明白的,该记住的一定要记住,可以通过做网络图来归类分析,让这些知识点一目了然。难点可以请教老师或同学,这时,多做一些练习题就很有必要了,只要多加练习,各个难点就一定会突破!遇到疑点时,不要怕麻烦,一定要去问老师,直到会了为止。如果这也不会,那也不会,长期堆下去,可就麻烦了。
第三、要多做题,多练题,做到熟能生巧。在复习完的基础上,可以做一些试卷,不过,不用盲目地去做,只要把学得不扎实的地方做一做就可以了。对于自己不擅长的学科,更应该多做多练,慢慢地把落下的地方都补起来,只要多做一些试题,大家一定会更加熟练的。
如果你想捧着金灿灿的奖状回家,如果你想带着优异的成绩过新年,如果你想送给老师、父母一份最好的新年贺礼,那么就请大家一起行动起来吧!春种一粒粟,秋收万颗子,我相信,功夫不负有心人,只要我们刻苦努力,认真复习,那么,我们的愿望就一定会实现,等待我们的一定会是一个更加美好的明天!
我的演讲完毕,谢谢大家。
小学生勤奋学习的名言
1、我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
2、烈火试真金,逆境试强者,珍惜眼前时,再创更高峰!
3、古往今来,凡成就事业,对人类有所作为的,无不是脚踏实地,艰苦登攀的结果。——钱三强
4、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈
5、人生在勤,不索何获。——张衡
6、失败,是成功蝉蜕下的虚壳;成功,是失败破裂后的彩蝶。
7、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
8、学习之心不可无懒惰之心不可有。
9、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
10、不经历风雨,怎能见彩虹。——《真心英雄》
11、大海是由一滴滴水组成的,高山是由一块块泥土合砌成的,而人的智慧是由一点点的努力积累成的。
12、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚
13、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾
14、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
15、世界上最富有的人,是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人,是每次跌倒都能爬起来的人!
16、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰
17、人要像梅花一样,只要凌寒傲霜,积极向上,才能开出美丽而芳香的花。
18、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林
19、好学而不勤问非真好学者。
20、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
21、我们不怕不懂,就怕装懂;不怕不足,就怕满足。
22、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。——日本
23、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
24、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子·道德经》
25、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚
26、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
27、山河在,不愁草木不生;壮志在,不愁事业不成!
28、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚
29、攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的.喜悦和幸福的。——陈景润
30、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
31、树木长得高是为了吸收阳光,老鹰飞得高是为了捕捉猎物,人站得高是为了接受挑战。
32、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。——老舍
33、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚
34、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。——民谚
35、谨慎的勤奋带来好运。——
36、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升
37、没有松柏恒,难得雪中青。
38、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
39、彩虹,在大雨后出现;腊梅,在风雪中吐蕊;雄鹰,在险峰上空盘旋;人,在困境中弥坚。
40、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
41、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
42、做人,最重要就是即要了解昨天的“我”,又要认识今天的“我”,更要追求明天的“我”。
43、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。——雨果
44、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子,劝学》
45、江河有流尽之时,毅力无倒塌之日。
46、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达·芬奇
47、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
48、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
49、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。——爱迪生
50、没有道路直接通向成功,必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。
51、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚
52、成功之处并不在于别人对自己的看法,而在于自己的努力。就算没有人为你鼓掌,至少我还能够自己欣赏自己。
53、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
54、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。——张少成
55、种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。
56、天才就是这样,终身劳动,便成天才。——门捷列夫
57、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
58、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼
59、智慧只是天才的配料,勤奋才是天才的本身。
60、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
61、天行健,君子以自强不息。——《周易·乾》)
62、拼,困难向我们低头;再拼,成功向我们招手。
63、黑暗吞噬不了光明的心灵,困难阻挡不了坚毅的人生。
64、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈
65、成功不是回首,不是寄望,而是把握现在。
关于晨读的作文【篇5】
有一个地方是我的第二个家,它永远耸立在那里和我一起经历风风雨雨。那就是我美丽的校园。
在学校里有许多值得观赏的地方,比如:高大的教学楼、绿油油的草坪、丰富多彩的文化墙但是令我陶醉的就是那草木茂盛,草翠花开的晨读园了。
晨读园的名字听起来好像是早晨学生们读书的地方。但并不是这样的,晨读园只是下课后我们玩儿的地方,但我很喜欢它。
春天,晨读园里的花草树木又抽出了新的枝条,长出了嫩绿的新叶。一簇簇三叶草又从泥土里探出头来,环视新的一年。晨读园以长大了一岁。
夏天,我最爱在晨读园里玩了。躲在树阴下,树就像是一把天然的太阳伞,在树下我们玩得很高兴。即使太阳像个大火炉,烤得地上就像要蒸发了一样,我们也一点都不热。
秋天,晨读园里秋高气爽,花坛中的一棵桂花树开出了又小以香、又黄又美的桂花。风吹过,把桂花的清香带到了学校的各个角落,让大家忍不住要到晨读园里来。以一阵风吹过,桂花树跳起了舞,还有小鸟妹妹和几位樟树小姐来伴奏。整个晨读园成了一个大舞台。
冬天,晨读园里依然草木翠绿,但下雪时晨读园以要换新装了,它脱掉了绿衣服,以穿上了白棉被。晨读园雪白一片。厚厚的雪上没有一点儿污泥。
我爱美丽的校园,更爱绿树成阴的晨读园。
关于晨读的作文【篇6】
童年记忆……早读小时候,天不亮我们就去学校上早自习。老师布置了今天早上要背会的课文,就坐在讲台上的课桌前批改作业,读书声马上响起。
教室里几十盏煤油灯跳动着橘红色的小火苗,缭绕着缕缕青黑色的烟雾。同学们在灯下认真的读着、背着课文。大多数是快速说念式的读,有的是凝重的、小声的读,有的边读边想,有的摇头晃脑,有的看着书读一会儿,闭上眼睛背一会儿。也有人是三字一顿五字一停地拉长了腔调,提高了嗓门唱读、喊读,凌驾于一切读书声之上。偶尔会有几个人声音叠在了一起,就成了合读……,这各式各样的读法,都随各人心愿。这朗朗的读书声飘出窗外,在校园上空廻响,让校外路过 的人听了,顿生学校是读书、学习的圣地之感。
也许,你忘了带灯,也许,你的灯里没油了,你的同桌或邻居会主动把自己的灯移到中间和你共用。也有人为了省油,把灯头压得很小,把课本打开竖起来夹住、围住煤油灯读。更有那节俭之人,当一篇课文读的差不多熟了,需要不看书自己背着加深记忆的时候,即使天不亮,也把灯吹灭来背。偶尔忘了,需要看一眼书,就趁着同桌或邻居的灯光瞧一眼。有人一边读着、背着书,也会把煤油灯端起来看一看,或歪着头贴着桌面瞧一瞧煤油灯里的油还有多少,……。
天色在读书声中渐渐发白,临近窗口的同学会先把自己的灯吹灭。当教室里的自然光线将就能看见书上的字时,会相继传来“噗、噗”的吹灯声,煤油灯的小火苗随着吹来的一口气,忽闪一下灭掉,教室里弥漫着煤油燃烧的味道。
读书的声音没有刚上课时那么激烈了。有的同学把书合起来或反扣在桌面上摇头晃脑的背,忘了就把书打开看一眼;有的看一会儿书,闭上眼睛背一会儿,噎住、绊住了就睁开眼睛看一眼;有的是两个人互相背,互相检查哪里掉字啦哪里添字啦,到了生疏的地方,把那半句在嘴里重复念叨了无数遍,仍示意不让对方提醒,执着的寻找着自己的记忆……
天色大亮,有的同学觉得自己会背了,就拿着课本走上讲台,给老师背一遍,顺利过关的人就可以回家吃早饭了。这些早走的同学走下讲台,收拾书包,走出教室,脸上洋溢的是自豪,是得意,是骄傲。没有过关的同学,有的沮丧,有的害羞,有的拌个鬼脸走回座位,继续加劲的去伊伊呀呀、摇头晃脑……
从没离开过座位的同学羡慕着出去的,怜悯着又坐下的,自己没有十分的把握是不会轻易走上讲台要求过关的,只有给自己暗中加油,更加努力的去读去背。教室里的读书声因受上去、下来或出去的影响与干扰,时而高昂时而低弱,时而激烈时而稀疏……
乡村早上,校园里朗朗的读书声,那稚嫩的念读、唱读、喊读、合读……是我们小时候每天必闻之音,也是如今久违之音。