倔强的我作文

只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想，通过写作我们能够更好地了解自己和周遭环境的联系。笔稿范文网小编认为“倔强的我作文”这篇文章非常值得留意强烈推荐给您。请认真研究本文同时收藏以备不时之需！

倔强的我作文 篇1

我是个极倔强的人，这一点是我周围的朋友都公认的。

有一次去外面吃饭，正巧将要吃的东西是我最讨厌的，我不想吃便告诉妈妈，妈妈劝我多少吃一点，可我仍就是原样，妈妈见劝阻无用便说：“你爱吃不吃！”我一气之下一天内没有吃任何东西。当然，长大后，我也渐渐明白事理，知道即便是我不想吃的东西，它也不一定没有营养，所以我慢慢试着改正这个缺点。

有一年冬天，我借了别人的东西，答应要准时还回去，可外面正下着大雪，妈妈极力劝阻我说可以给同学打个电话，我的同学也同意我可以暂时不还，我仍然执意要去，把那件东西还给了他。妈妈对我说：“你也太倔强了！”

你们认为我倔强吗？

倔强的我作文 篇2

十六年过去了，我没有学到多少东西。只有一个技能让我骄傲。那是？固执。

我不怕大家的笑话。在我小学六年的格斗生涯中，我参加过不下十场比赛。真的，因为在我读书的小学，一个年级只有一个班。碰巧，我是我们班唯一一个能学得相当好的人。所以，老师让我做了先锋。然而，我的成功率不到10%。真可惜。

不知道为什么班主任让我这个“窝囊废”来扛大旗。也许是“蜀中无大将”，也许是老师对我寄予厚望，也许是老师信任我。正因为如此，每次“兵败”都觉得对不起老师，更对不起前辈江东。所以，我发誓，我一定要“凯旋而归”，哪怕只有一次。当然，说空话也没用。我分析了我失败的原因？不够固执。

失落？为什么会输？因为我没有必胜的决心！就因为我没有坚持要赢！固执，是对胜利的坚持，对胜利的'渴望，也就是必胜的决心。失败了很久的我，一定是“固执”了！屡次失败充分证明了这一点。我的辅导资料并不比别人少，但正是因为我“重在参与”的心态，才让我依然平凡，依然不如别人。“固执”可以让我不被失败打败，可以让我咬紧牙关继续奋斗。永远不要放弃，永远不要绝望，直到你到达胜利的地方。虽然难免有些失望，但你还是坚信，有希望，有付出，有奋斗，有毅力，只是因为“固执”。

让暴风雨来得更猛烈些吧！我不怕！不，我不会停止我的进步，永远不会停止！就像“五月天”的叫声：

我骄傲而倔强，紧握双手，是下一站天堂吗？即使失望，也不会绝望。

倔强的我作文 篇3

“小飞，加油！不要害怕，相信你自己，拿出你的实力去勇敢的面对对手！”老师的呐喊至今萦绕于耳旁......

“大家今天要加油，赛场上千万不要紧张、害怕。你越是害怕，输的几率就越大。”老师在路上语重心长的说着。来到体育馆里，我的心跳情不自禁的加快了许多。时间匆匆的流逝。突然一个洪亮的声音响起：“xxx选手”听到名字的我心中一紧，慢慢的走到裁判的面前，小手微微颤抖，在比赛表上签上了自己的名字。老师走到我身边，拍了拍我的肩膀说：“千万不要害怕，相信你自己。”我点了点头，担心中的害怕却挥之不去。我抬头瞄了一眼对手，对方似乎信心十足，好像百分之百能赢得比赛似的，我的心中莫名的有些不安。

裁判说了一下规则，然后一声“开始。”比赛拉开了序幕。首先是对方先发球，不料我上去就撞网输了一球。对方得意的笑了笑。再次发球，却不想有一次撞在了网上。我的心中似乎有千斤重物压着一般，喘不过气来，心里焦急的想着：“怎么老是失误啊，难道我就只能撞网吗？直到输吗？”时间一分一秒的.流逝，内心的压迫和害怕使球不断输着。第一局在失败中结束了。换场地时，每走一步，脚步都是那样的沉重。手拿着球拍不住的颤抖，走到另一边似乎用尽了力气一般。突然，老师的声音从后边传来:“小飞，加油！把它想象成是平常一样，不要害怕，放松自己！”我心中顿时如拨开了乌云般，重重的吐了一口气，想：“是啊，我干嘛要给自己施加压力呢？对手强又怎样？只要我不害怕，全力以赴就够了！”终于，局势开始好转，赢得了后两局的胜利。

虽然最终还是被淘汰了，但我却心服口服，因为我并不是输给了害怕。

害怕并不可怕，只要我们能鼓起勇气去面对它，就能战胜它。让我们鼓起勇气去面对害怕；让我们一起不再害怕。

倔强的我作文 篇4

我和我的倔强作文范文

我和我的倔强1春去冬来，时光流转，现在的自己虽说不上优秀，但是令自己满意。不接受施舍，不气馁，不自卑，不放弃。这是我为自己的评价。遇到困难时，我成无数次坚持不下，无数次想哭，但是我的倔强不允许我哭。哭，代表懦弱，明明知道的，但嘴里那咸咸的感觉是怎么回事，心中的无助感是怎么回事？我警告自己，保护着尊严，维护着我的倔强。失败了？为什么这么想哭，心里的不服输的声音是怎么回事？我不服，我不服！我告诉自己，站起来，不要这么弱小，我拼命的努力，为什么得到的是你的嘲笑？我的谦让，在你看来只是懦弱，那好，我让你看看我的实力！我拼命努力，拼命学习，只是为了超过你，只是为了告诉你，我有实力！请不要再看不起我，我会让你刮目相看！知道吗，要多努力在什么时候都弯着嘴角，笑着告诉自己：下次再来。这需要多大努力你知道吗？请不要挑战我的极限。这是最后一次，我要超过你，带着我的倔强，打败你！读了《我和我骄傲的倔强》与《你是我的拇指妹妹》有感2正值酷暑，屋外的阳光火辣火辣的，毫不留情地烧灼着大地、烧灼着这大地上的万物。人们的皮肤被它那强烈的辐射刺伤，好心情也在它的火焰之下一点点消融。无奈，不能出去玩了，于是，我时常重复着这样一件事——坐在屋里，看辫子姐姐的这两本书。辫子姐姐笔下的故事总能抓住我们的心，让我十分投入、十分安静，竟也不觉得热。良久，我合上了书，在那一瞬间，我又会懂得一些东西。务必要介绍一下辫子姐姐了，她叫郁雨君，国内第一个青春文学组合花衣裳里的辫子姐姐，一个很专心的儿童文学作家，被女生同化的人，和他们同呼吸共命运的人，为男生女生写作到底，是她一生的美丽口号。对于这两本书，一些家长认为不适合我们看。但如果把这两本书和那些言情小说相比，简直是天差地别，如果天代表纯净、地代表XX，那这两本书无疑是“天”。辫子姐姐把尺度放在了这儿，就是因为我们这个年龄对感情理解太肤浅，防止我们看过后浮想联翩，特意引导我们从一个正确的角度去欣赏这两本书！辫子姐姐从没停止过对男孩女孩的成长心理、生活细节和精神趋向的探究与追踪。他的这些故事正反映了这一代男孩女孩的一个心理——男孩子们普遍希望自己可以承载某种责任，可以为一个人付出，保护她，这可以使他们找到男子汉的感觉；女孩子们可以在这些关心与爱护上，找到信心和一种优越感，而且被一个”哥哥“关心是一件开心的事情。辫子姐姐就抓住男孩女孩们的这些心理，写了这些故事，来阐述美德。故事中的男孩与女孩，他们没有血缘关系，可能是从小一起长大的邻居、或是同学，也可能只是偶遇。但当女孩们遇到困难，那些可爱的男孩子们会想哥哥一样帮上她们一把、会给予她们鼓励。这些女孩们在她们“哥哥”的帮助之下，真的发生了很大改变。她们学会了理解他人、为他人着想；或走出阴影、正视缺点；或获得鼓励、勇于进取。这些美德岂不就是辫子姐姐要教给我们的？美德、美好与美的故事，这就是这两本书的概括了。有了美德、我们就会更加美好，在我们身上发生的就是美的故事了。我喜欢在这酷暑的天气，坐在屋里，捧着辫子姐姐的书，细细的读，学习这些美德，让那美德滋润我的身心，把我变得更美好，然后创造美的故事！倔强的我3大家好，我叫尤昊阳！是一名小学生，还有一个月就上六年级了！我我这个人嘛，学习优秀！体育优秀！品德优秀！小学一共得了9张三好学生！就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢？唉—就是因为我太倔强了！我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦！下课！”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来！不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗？”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了！我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了！我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错！我算的也是这样，你再把过程讲讲？”我把过程一讲，老师直夸我真棒！因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。我日常生活中也爱倔强！有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了？怎么了？怎么了？”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了！他是故意的！”我很气愤，说：“嘿！你小子蛮横是吧！”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗？”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧！”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？我要我的倔强4“我和我骄傲的倔强我在风中大声的歌唱，这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强……”正在看电视，便传来了那熟悉的旋律《倔强》。一直都很喜欢这首歌，因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。因为它有那种脍炙人口的歌词和那使人振奋的节奏。我想说的是我喜欢！倔强这个词在我看来是十分有个性的，用它来形容我们的青春再合适不过了。青春的我们不知有多少个梦，我们每天都在倔强的追寻着那些梦。即使是那么的遥不可及，那么的幼稚。青春我们有一种个性――倔强。我们不再喜欢父母无微不至的照顾，而是倔强的想要独立；可是父母却把这种倔强看作任性。但是我们的倔强仍在进行着，仍在消散着。青春我们有一种精神DD倔强。我们可能会为一个问题“打破沙锅问到底”；也可能去深究一个渺小的字眼。因为青春的底蕴就是倔强，亦或是倔强弥漫了整个青春。倔强是一个词儿，是一种个性，是一种精神！就算失望也不能绝望！倔强载着我们的梦起飞，倔强诠释我们的青春！我就是我自己的神在我活的地方！“当我和世界不一样那就让我不一样，坚持对我来说就是以刚克刚……”我要我的倔强！我与母亲的倔强5我与母亲的倔强又是一次剧烈的疼痛，我躺在床上，因痛苦而难以入眠，只能用那看不见的手指指着漆黑的天花板，一遍又一遍地数着那些不存在的羊，一只羊、两只羊、三只羊……夜，是宁静的，同时也是孤独的，我强忍着想去找母亲诉苦的欲望，倔强地用上牙咬住下嘴唇，不发出一丝声响。母亲她，陪了我几个晚上，已经好几天没有睡好觉了。轻叹一声，我翻过身去把枕头压在腹下，希望可以减轻痛楚。汗水从手心缓缓渗出，脚却冰冷地搭在床边。我，这是怎么了？生了什么病？为什么医生查不出？这么的痛，真的只是小小的胃病吗。脑中的那些似魔鬼般的念头不自觉地涌出来，我拼命甩头，想把这折磨我的念头甩出去。夜，是漫长的。而这一夜，我注定又一次失眠。因为这几日的失眠，我的双眼已变成了熊猫眼并深深地凹陷下去。整个人无力地瘫在床上，心情也因这痛而异常烦躁。透过窗帘，眼见朝阳一点一点地升起，而我的心却一点一点地黯淡下去。泪水把那淡蓝色的枕套打湿，印出一滩深蓝色的水迹，那颜色，就如大海般深沉。终于，病魔停止了它那地狱般的折腾，想必它也累了。我困倦地闭上双眼，刚安睡了一会儿，便从耳边传来了推门而入的声音。“女儿，起床了。”母亲那仿佛欢快的话语隐隐透了进来。我白了她一眼，翻身又睡。“乒乒乓乓”，母亲摆弄早饭的声音传来。我眉头紧皱，用手捂住了耳朵。母亲似乎是因为昨晚好不容易睡好了一觉，心情格外舒畅，隔五分钟就用她那高八度的声调喊我一遍，“女儿，快点起来了！”“宝贝，起床了哦！”“快点起来，早饭要冷了！”我很不情愿地：“再睡一会儿”，翻过身去继续睡。母亲急了，大步踏进我的房间，一把拉开我那好不容易睡暖的被子，大声命令道：“你给我快点起来穿衣服吃早饭，快！”“不要！”我拒绝。委屈、烦躁、不满。一股脑地袭来，鼻子一酸，两眼充血，那咸咸的海水又一次印上我那还未干透的枕套：“妈，你怎么这样啊，你知不知道，我昨晚没睡着。为了让你好好睡觉，我没叫醒你，一个人倔强地挺了过来。”我小声嘀咕：“你倒是睡好了，而我呢？我现在好不容易肚子不疼了，你让我再睡一会儿好不好？”到最后，我的语气变得又可怜又悲伤。母亲拿我没辙，声音小下来：“好吧，那我一会儿再来叫你。”说着把门带上出去。我的世界顿时安静了，瞌睡随即袭来，我很快又睡过去。似乎好像才过了十分钟，母亲又“破门而入”，“女儿，妈妈求你了，起床吧，你看这都几点了，快十点了啊，你快起来吃完早饭再睡嘛。”母亲央求道。“唔，别烦了妈，我再睡会，头疼死了。”我长吁一口气，又想睡下。可母亲急了，她想拉我起来，却又拉不动我，只好继续央告：“你快点起来，早饭必须吃掉，不然胃会更加坏了！”我这时瞌睡正浓，并未理会母亲的用意，反而脾气上来：“妈，你说你这人怎么这么犟呢，我过会起来会自己吃，我又不是不会热饭菜！你快去上班吧，吃了饭再睡我肯定是睡不着了。”本以为母亲会同意，谁知她更加气势汹汹地：“我才不相信你会起来吃呢，我要亲眼看见你吃下去才放心！”烦躁加上瞌睡，我的声音大得盖过了母亲的声音，很多说出去的话也没了深浅，顶撞母亲的话都没大没小的。母亲被我噎得：“我、我、我这都是为了谁啊！”然后红着眼圈跑了出去。这吵是吵完了，可我也被这一吵，吵醒了。静下心来想想，觉得母亲是对的。听着外面有一声没一声的哽咽，我想母亲可能是哭了。愧疚又像洪水样涌上来，我昨夜的倔强不正是为了母亲能睡个好觉，今天心情能好点吗？怎么反而把她惹哭了呢。一时间，我懊悔不已，马上穿上衣服，想去安慰母亲。谁知母亲却又笑吟吟地推开了门。看见我正在穿衣服，母亲一下子真心欢喜了起来。拉着我去吃早餐。我看向她那红红的眼睛和笑弯起来的嘴角，一时间竟不知怎么说话了。安慰嘛，好像她现在又不需要；认错嘛，好像又不知错在哪里。最后傻傻地问了句：“妈，你怎么那么倔强呢！你明明哭了嘛，还笑得那么灿烂。”谁知母亲回了句：“哪有！还不是因为你的倔强。哎，有其母必有其女嘛。”“怎么这么说，应该是有：有其女必有其母！”“哈哈……”在笑声里我和母亲一起享用那已经不早的早餐。

倔强的我作文 篇5

我是一个非常自信外加爱面子的女孩，虽说每个人都应该自信，但我可是不一般的自信，而这种自信就恰好印证了那句俗语：智慧反被智慧误！

我是一个各科成绩都挺优秀的学生，唯独我的英语却学的乌烟瘴气，因此英语老师给我安排了一个小老师，天啊！我这么优秀的人到了英语眼前，还得靠边让路？

我不服，因此我就当起了英语的小“反对派”。

好比，同学们正在讨论英语时，我就会在旁边说：“英语学的再好有什么用啊？又不出国，还不如把这些功夫放在其他学科上呢！”

有人上台讲，我会嘲笑一声说：“英语有什么用，我怕你以后用都用不上！”老是说一些，欺骗自己、冷笑他人的话。

我的“战斗力”越来越强了，一周后，英语考试成绩单出来了，看着老师紧皱的眉头就知道我成功了，下课后，老师叫我单独去她的办公室，“她会叫我转班仍是叫我请家长或是交给校优点理呢？”我想。来到办公室老师对我说：“我对你很失望，以后我的课你可以不听，但我请你不要打搅其他想听的同学。”看见英语老师气愤了，我只好点点头允许了她。

一年后，我来到了中学，有了自己的奋斗目标，而我的奋斗目标却与英语紧密亲密相关，于是上每一节英语课我都非常当真，并且我还时不时抽出一点时间温习英语，但我学英语仍是很吃力，我真后悔啊！假如当初，不那么倔强、不那么率性，如今我也不会面对这种情况。所以我想告诉大家：“仍是好好学英语，不要成为今天的我，最后我再为当初被我影响的同学和英语老师，说声对不起！”

倔强的我作文 篇6

正值酷暑，屋外的阳光火辣火辣的，绝不留情地烧灼着大地、烧灼着这大地上的万物。人们的皮肤被它那强烈的辐射刺伤，好心情也在它的火焰之下一点点消融。无奈，不能出去玩了，于是，我时常重复着这样一件事——坐在屋里，看辫子姐姐的这两本书。辫子姐姐笔下的故事总能捉住我们的心，让我十分投入、十分安静，竟也不觉得热。很久，我合上了书，在那一瞬间，我又会懂得一些东西。

务必要先容一下辫子姐姐了，她叫郁雨君，海内第一个青春文学组合花衣裳里的辫子姐姐，一个很用心的儿童文学作家，被女生同化的人，和他们同呼吸共命运的人，为男生女生写作到底，是她一生的锦绣口号。

对于这两本书，一些家长以为不适合我们看。但假如把这两本书和那些言情小说比拟，简直是天差地别，假如天代表纯净、地代表XX，那这两本书无疑是“天”。辫子姐姐把标准放在了这儿，就是由于我们这个春秋对感情理解太肤浅，防止我们看过后浮想联翩，特地引导我们从一个准确的角度去赏识这两本书！

辫子姐姐从没休止过对男孩女孩的成长心理、糊口细节和精神趋向的探究与追踪。他的这些故事正反映了这一代男孩女孩的一个心理——男孩子们普遍但愿自己可以承载某种责任，可认为一个人付出，保护她，这可以使他们找到男子汉的感觉；女孩子们可以在这些关心与爱护上，找到决心信念和一种优胜感，而且被一个”哥哥“关心是一件开心的事情。

辫子姐姐就捉住男孩女孩们的这些心理，写了这些故事，来阐述美德。故事中的男孩与女孩，他们没有血缘关系，可能是从小一起长大的邻居、或是同学，也可能只是偶遇。但当女孩们碰到难题，那些可爱的男孩子们会想哥哥一样帮上她们一把、会给予她们鼓励。

这些女孩们在她们“哥哥”的匡助之下，真的发生了很大改变。她们学会了理解他人、为他人着想；或走出暗影、重视缺点；或获得鼓励、勇于进取。这些美德岂不就是辫子姐姐要教给我们的？美德、夸姣与美的故事，这就是这两本书的概括了。

有了美德、我们就会更加夸姣，在我们身上发生的就是美的故事了。我喜欢在这酷暑的天色，坐在屋里，捧着辫子姐姐的书，细细的读，学习这些美德，让那美德润泽津润我的身心，把我变得更夸姣，然后创造美的故事！