描写风筝作文必备

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描写风筝作文 篇1

叶芝语

春姑娘早早地来到人间，她把手中的魔法棒一挥，小草摇、花朵笑，杨柳飘，正是放风筝的好时机。

放学了，我和几个好朋友一起去公园里放风筝。我小心翼翼地拿出了风筝来到公园。好朋友高高举着风筝中部的龙骨越过头顶，我稳稳地拿着风筝线圈。我们一起向前跑着。我边跑边放长手中的线，我一声大叫：“放――”好朋友就使劲把风筝往空中一扔，风筝飞了起来。我们开心极了，停下了前进的脚步，欣赏着它在空中自由的姿态。正当我们开心时，风筝像是喝醉了一样，晃晃悠悠地落了下来。我小嘴一嘟，不开心了，“放风筝可真烦。”我闷闷不乐地说道。朋友拍了拍我的肩，微笑着安慰我：“不要不开心，多放几次不就行了吗？”我听了又一次放起风筝。这次我和好朋友互换位置。当风筝飞上天的时候，她不断地调整着手中的线圈，时而拽一拽手中线，时而松一松线圈，风筝在她的手里可听话了，在空中翱翔。我学会了，又照着她的样子放起了风筝。这次放飞成功了，我开心极了，拽着风筝跑来跑去，笑得见牙不见眼。公园里回荡着我银铃一般的笑声。

第一次虽然没有成功，但是我明白了做事不能轻言放弃。

描写风筝作文 篇2

我的名字叫大白鹅,我可以自豪地说,唐代大诗人骆宾王还为我写过一首诗——《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

我浑身长着雪白雪白的羽毛，头上长着一块红色的斑，远看就像镶嵌在头上的一颗红宝石，我的嘴巴又红又扁，我的脖子又细又长。一双黑豆一样的小眼睛不时地观察着周围的动静。

我非常喜欢和同伴们在河里游泳，有时我们一起追逐，有时在河里找吃的，玩得开心的时候，我们还会伸长脖子高歌一曲。

我爬上岸以后，可以看见我那像火一样红的脚，我那大而有力的脚能撑起我来，脚趾头的中间还夹着一层脚蹼。我走起路来昂首挺胸，你们看，我像不像一个神气的大将军？

描写风筝作文 篇3

放学回家的路上我正背着英语课文，前方一团黑压压的人群围成个大圈。我生性喜欢凑热闹，便看准人们胳膊肘间的缝隙，猛地一头钻进。

探出身子，只见一位白胡子的老爷爷端坐在经纹纵横交错的椅子上。身前是矮桌，桌子中间如白画盘，老人眼睛眯成一条缝，右手提勺，在画盘上方行云流水地游动。一抹金色似蜂蜜的细流，在老人爬满褶皱的手行经之处荡起一股，再泻下——顺滑地，细腻地，缠绵地……屏息凝神观赏多年未留意的糖画之时，感到背后有人推搡，不知哪个小孩蹿到我面前，挡住了我的视线。我又一缩，径直走到老人身旁。

“女崽（女孩），你要什么样的？”他带着浓重的方言口音头也不抬地对我说。当时我脑子里还在想着英语课文中的“kitefestival（风筝节），”便随口答道：“给我做个风筝样儿的吧！”

“风筝？”他眼睑簇成团的皮肤忽地舒展开，黑眼珠像移动的摄像头，朝我瞥一下又闪过。我“嗯”了一声，他的眼睛盯着远方，不住地点头，嘴里还一个劲儿地说着：“好！……好……”

金流跌宕，老人的气一提一松。他眉宇紧锁，“风筝糖”被凝出些异样的光华。十分钟如风似的飞走，风过之处是已成形的风筝。围拢的人群大幅度缩水，老人却并不在意。本以为他会草草涂个四角风筝就收手，结果他竟雕了个燕形的大风筝，燕子的腹部还给绣上了朵清雅的莲。每一个细节，他都精心完美地处理好，到最后，也不忘添条细线，像是在等待什么人的拽紧。老人用棍子粘起燕形风筝，递到我的手中，突然感觉这糖画有了些深沉的味道。我赞不绝口地接过它。

迫不及待张口的瞬间，棍子一怵，凉气还未倒吸，糖画便重重地砸到地上。细线与木棍粘连，断掉的是细线上端——因支撑不住风筝而碎裂。这碎裂从地底惊起，如车轮般滚动的咕鸣。霎时我回头，撞见老人呆滞的目光。他颤抖的手前伸着，略张的嘴唇灰白地抽搐。随后又慢慢缩回那只枯树枝般的手，目光从粉身碎骨的燕子处移到我身上。

一笑。

我至今仍无法理解那是怎样的一笑，那笑中似乎饱含着太多，无奈？叹息？亦或是责备？——我不知道。我毕生不会忘的，是他眼角皱纹包藏着的，一滴浑浊的泪。

我匆忙转回身子，快步离去。迫使自己将注意力放在英语课文的背诵上，“Chineseculture…（中华文化）”……

——坚守着这份情吧，莫让风筝坠入深渊！

描写风筝作文 篇4

王可昕

今天天气晴朗，微风轻轻地吹拂着树叶，是个放风筝的好日子，于是童老师带着我们去操场上放风筝。

操场上，有的同学并不急于放风筝，只是拿着风筝一边走，一边笑嘻嘻地看着别人玩。有的同学却着急地行动起来，只见他左手拿着线轴，右手拿着线，一边跑一边不断地往后看看风筝有没有飞起来，而他的搭档在一旁大声地喊着：“你跑快点，这样风筝才能飞起来！”

看到其他同学玩得这么开心，我和我的搭档刘雨萱也迫不及待地拿着风筝准备放。突然，一个人从我们眼前跑过，原来他的风筝已经飞起来了！刘雨萱也赶忙拉着线跑了起来，可风筝就好像生气了似的，怎么也飞不起来，但我们并没有灰心丧气，而是坐下来仔细思考。我们决定分工合作：我抛风筝，刘雨萱负责拉线跑出去。我大声喊道：“一、二、三，跑！”刘雨萱就冲了出去，这次风筝飞了起来，我们兴奋地喊道：“风筝飞起来了，风筝飞起来了！”

刘雨萱跑了一圈后把线轴递给了我，我也飞快地跑了起来，看着风筝越飞越高，我心里得意极了。后来我们跑累了，就坐下来休息，这时操场的上空飘着各种各样的风筝，我们都沉浸在欢乐中。

今天放风筝我们虽然累，但是很快乐。

描写风筝作文 篇5

今天，我们我们英华小学举行了第16届风筝比赛。

风筝比赛到了，我非常的开心，因为我是选手，我拿上风筝，走进了操场，我们等了老半天，才开始了风筝比赛，这回是我们三年级和五年级的风筝比赛，我们是088号，在班级中就是8号了，开始，我看见他们的风筝都飞到了蓝天，他们的风筝五颜六色，各种各样，我们放的是大令风筝，她们的风筝有的是大令，有的是蝙蝠，有的是彩条，还有的有大鱼，还有的是愤怒的小鸟，等很多种风筝，风筝比赛分两次，第一次是三年级，三年级完了，就是五年级了，风筝比赛的速度非常快，在这些时间了，我想知道他们没放风筝前去干什么，我见到很多我们班的风筝，还有同学，一眨眼，就到了我们，我终于知道他们去干什么了，原来，他们去照相了，照相完之后，就去把我们的风筝拆开，开始放了，我们很紧张，生怕到我们了，因为我们没有弄好，幸亏主飞手石广盛问了问老师，老师说我们是第16组，可现在是11组，还差很远呢，到我们的时候，因为我们的风筝太大了，所以老是和我一起，把风筝放起来，我飞快的奔跑着，追着我们的\'风筝，成绩出来好，裁判员说我们很不错，我们的风筝度数是65度，满分是80度，在看看别的同学，都比我们少，我们非常开心，到了五年级的时候，她们的风筝跟我们不同，而且各式各样，很多都是和我们一样的大令风筝。

我们太开心了，我喜欢放风筝比赛。