建筑物作文19篇

随着实用文书书的不断普及，大家都会有需要写实用文书的时候，实用文书给我们证明了它存在的意义，你知道实用文书怎么写吗？小编特别从网络上整理了建筑物作文19篇，相信你能找到对自己有用的内容。

建筑物作文【篇1】

关于建筑物的作文（一）

我的家乡是一个美丽的小村庄。这里有一座美丽、雄伟的桥，正因为这座桥在我们这里很出名，所以我家乡的地名叫作“普安桥”。

这次暑假，妈妈还特地带着我和弟弟去参观了这座桥。

听妈妈讲，这座桥在1975年建起的，这一天也刚好是妈妈的出生年月，所以，妈妈格外喜欢这座桥。也因为这样，我也把这座桥叫做“母亲桥”。

一个阳光明媚的一天，妈妈带着我和弟弟来到了桥的附近，终于见到了这座雄伟的桥。放眼望去，一条宽阔的大江进入我们的眼帘，蔚蓝的江水缓缓东去；阳光洒满大地，波光粼粼；凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。这儿的江水可不像长江的水那么浊，它碧清透绿，清澈见底，色像翡翠。江边的水草摇摇摆摆，好像在显示它们那优美的舞姿；江中正游着一群嬉戏的鸭子，瞧它们那滑稽的样子，可真逗！岸上有几头黄牛正在津津有味地吃着草；在桥的两旁有许多民房，勤劳的人们在幸福地生活着……啊！多么美的景象啊，我完全陶醉在这幅美丽得到风景画当中。

远看普安桥，给人的感觉是雄伟，气势不凡。它有3个大墩在江中矗立着，墩子上各有4个大拱门。桥有4层楼高。墩子和拱门倒映在水中，非常美观。

近看普安桥，更是令人赞叹不已。桥长100多米，宽有10多米。是连接东西两岸的重要桥梁。桥上来来往往的车辆，人流穿梭而过，十分繁忙，十分热闹。桥上也有着正方形的小墩子，我数了一下，共有96个。每两个墩子之间有两米的围栏，图案是棱形的，很精致。

时间过得飞快，我们已经停留了一下午。我向远处眺望，一轮红日渐渐地坠落下来，美丽的晚霞映照在江面，也给雄伟的桥涂上了一层炫耀的光彩。

家乡的桥经历了三十多年的岁月磨砺，现在也有些破旧，但不管风吹雨打，它依然矗立江中，为了两岸的人们默默无闻地奉献着。

家乡的普安桥真美呀，我爱家乡的桥，我爱家乡的“母亲桥”。

从我们住的房子窗口望出去，对面就是宽广的银河广场，广场上天津博物馆的雄伟轮廓更是尽收眼底。今天天气比较凉爽，妈妈决定带我去参观天津博物馆。 我们走上了银河广场，白天的广场显得安静多了，花草树木在阳光的照射下，在微风里翩然起舞。草坪上一座座雕塑静静地展示着她们的美丽。穿过广场，我们就看到了博物馆的全貌，这是一座淡蓝色的玻璃建筑物，造型非常奇特，后面半圆弧形的就像是天鹅张开了双翅，前面一条长长的走廊就像是天鹅修长美丽的脖子。左右两个半圆形的湖，就叫天鹅湖。

湖水倒映出玻璃建筑物的影子，就像是一座晶莹剔透的水晶宫。() 我们通过安全检查进入了博物馆，高高的透明的穹顶明亮气派，电梯载着我们来到了四楼的“中华百年看天津”的`展厅。我和妈妈认真地读着墙上的文字介绍，仔细地看着各种展品，我们仿佛看到了天津被八国联军侵占时的悲惨场景，仿佛看到了天津曾经那破旧零乱的城市面貌，但我们更看到了新时代的天津豪迈的前进的脚步。 接着，我们又去了文物展厅，这里展示了天津不同时期的各种有价值的文物。

最早的可以追溯到旧石器时代呢！这里有作为镇馆之宝的王羲之的书法作品，有价值连城的翡翠蝈蝈白菜，有精美绝伦的陶瓷作品，各种各样造型不一、古朴精致的文物，让人情不自禁地赞叹不已。 漫步在各个展厅中，感受着天津的历史变迁，感受着天津的人文风情，我们都舍不得离开了！

同学们天天要接触建筑物。清早起床，首先看到的是自己的房间、家里的庭院，上学路上也会见到农舍、桥梁、大厦；如果去旅游，还会看到各种名胜古迹、宫廷庙宇、凉亭楼阁、宝塔、纪念碑等。这些建筑物，在作文的时候，经常要写到它们。那么，怎样才能写好这些建筑物呢？

首先要注意观察建筑物的外观特点。建筑物的外观一般包括建筑形式、色彩、材料和结构。观察和描写的时候，就要注意抓住它们的外观特点，看看是什么形式，是什么颜色，由那几部分组成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征进行具体描绘。如下面例段：

“天安门真是雄伟壮丽：光亮耀眼的琉璃瓦，金黄的大红宫灯，朱红的宫墙，汉白玉的金水桥，秀丽挺拔的华表，都放出夺目的光彩。”

“新落成的大楼坐落中山路与解放路交叉路口。整个建筑都用白色和橙黄色的瓷砖镶起来，看上去典雅别致。大楼的顶端有三个城堡式的装饰，显得别具一格。正门的上方，镶着庄严的国徽，闪闪发光。国徽上方城堡式装饰上插着一面鲜红的五星红旗。啊，好气派的大楼！”

上面两例都抓住了建筑物的外观特点，例一抓住琉璃瓦、宫灯、红墙、金水桥、华表五个特点，写出了天安门古老、雄伟、庄严的形象；例二则抓住大楼的三个特点：用白色和橙黄色的瓷砖镶成；有城堡式的装饰；镶着国徽，插着国旗。描绘出了大楼别具一格的风貌。

建筑物作文【篇2】

我们的校园真美啊！

走进校门，首先映入眼帘的是就是两排高大挺拔的水杉树，它就象卫士一样，日日夜夜守护着我们的校园。水杉树后面是个正方形的大花坛，花坛里的鲜花儿就像俊俏的小姑娘，花坛的中心是一棵粉红色的杏树，一阵微风吹过，粉红色的花瓣纷纷落了下来，就像下起了粉红色的雪一样。花坛的周围是挨挨挤挤的小树，就像是用树木织成的绿色镶边。

再往前几步，就是两棵桂花树，秋天的时候，桂花都开了，香味扑鼻。文化广场，是同学们欢乐的海洋，一到下课，同学们有的在看书，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在玩耍。文化广场还有一个大舞台，“六一”儿童节，同学们可以在上面表演自己的才艺。

文化广场的另一边是大广场。大广场上有乒乓球桌、篮球架等。逸夫楼和教学楼都是我们学习的地方，上课，我们坐在教室，这时，春风姐姐来了，她来干什么呢？哦，原来她来叫我们认真学习，她来听我们唱歌，她来看我们画画儿，她来教我们锻炼。小朋友们，可别辜负了春风姐姐的好意哟！

我们的学校美丽吗？你喜欢吗？快回答我吧！

建筑物作文【篇3】

我的家乡住在开封，那是闻名中外的七朝古都。有许多名胜古迹，象铁塔、繁塔、禹王台、延庆观等，最有名的古建筑还数龙亭。

今天我就给大家讲一下龙亭，传说龙亭是大宋朝皇帝赵匡胤登基的地方。已经经历了一千多年的风风雨雨，名扬天下，是开封的城市标志。每天都有很多人从世界各地来这里参观游览。龙亭大殿坐北朝南，坐落在高高的深红色基台上，雄伟高大。有许多台阶，上去一次要费很大劲，所以皇帝是骑马上去的，现在还有当年的马蹄印呢。站在龙亭大殿向前看，能看到开封市的全貌。

龙亭大门前有两个大湖，一个是杨家湖，选自.满分作文 一个是潘家湖。连接两个湖的是一座美丽的玉带桥，玉带桥上有雕刻精美的汉白玉栏杆，象彩虹横卧在波光潋滟的湖面上。

到了深秋季节，龙亭要举办一年一度的菊花花会，整个公园都成了菊花的海洋，只要你一进门就会陶醉在花香之中。

宋朝大画家张择端画的《清明上河图》，就是宋朝时龙亭大门口的这一条长长的大街，著名的开封市二师附小就在这条街上。

我爱龙亭，这个美丽、古老的龙亭。

建筑物作文【篇4】

阅读书目：罗杰·H·伯恩哈特，安·H·伯克哈特：《不动产》，法律出版社2000年版

序

所谓不动产是指土地及定着与土地上的房屋和其他将建构物，生成于土地之上的林木、草原，埋藏于土地之下的矿藏等。它们是任何国家、任何企业、任何个人都不能须臾离开的生存与发展的物质基础。因此，所有国家都无不把作为重点在其财产法或物权法中予以规范。世界各国发展的历史表明，以不动产为重心的财产法（物权法）是最大限度提高人民创造财富或积累财富内在动力的最重要的激励体制与制度保障。

第一篇 不动产权益

[p3]

不动产由土地和诸如林木、建筑物等永久附着于土地上的物所组成。不动产一般是固定不动的，动产则由可移动的物所组成。动产可以是有形的，如书或汽车；也可以是无形的，如思想或商誉。财产法所规定的大多数是不动产而不是动产方面的事项。然而，两者的规则大致相同。

第一章占有权和所有权

Ⅰ.无主或有主动产的占有

[p4]

A.无主物

占有人的权利主张，取决于财产是否存在合法的所有人。如果是无主物，通过占有，占有人就可能成为该财产的所有人。至少没有人可以向占有人主张权利。

1. 占有人的权利

除法律禁止取得无主财产的情形外，谁占有了无主物，谁就是它的的“所有人”，谁就被赋予如购买或继承该财产的所有人一样完整的所有权。

2. 竞争占有人

谁先取得物的占有，法律就将先占权赋予谁，这就是所谓的“先占先得”规则。但是通过不正当手段取得先占，则不适用此规则。

3. 构成占有的行为

构成占有，必须具有对物的实际控制行为及控制或者排他控制的意图。无论在事实上还是在法律上，占有均是个模糊的概念。

[p6]

B.有主物

占有所有物的占有人，负有将该物返回物之所有人的义务。借物人、租物人、拾物人和盗物人，都负有按照所有人的要求或者根据协议条件，将其占有的财物返回物之所有人的义

务。每个人在处理该物时都负有一定的注意义务。

占有人对所有人所负的义务，一般视注意的性质而定。

真正的受托人有将财物返还所有人的绝对义务。场所所有人没有义务返还他从未占有的财物，除非他愿意返还，或者在特殊情况下，才负有返还财物的义务。

[p7]

1.在占有期间，占有人对占有物负有一定的注意义务。在通常情况下，注意义务的程度取决于占有的性质：

（1）若为委托人的利益而接受委托，则受托人负有轻微的注意义务。只有在存在重大过失的情况下，他才负有责任。

（2）若为受托人的利益而接受委托，则受托人负有最高度注意义务，然而，他并非负有绝对的保护义务。

（3）若为委托人和受托人的共同利益而接受委托，则受托人应为一般过失负责。

（4）若不存在委托关系，则场所所有人对财产所有人存放于其场所的财物，不负有注意义务。

[p10]

2.房产所有人的权利

因为拾物地一般为他人所有或占有的不动产，所以，拾物人与拾物地所有人一直纠纷不断。法院采取一套有点相互矛盾的区分规则。

a.拾物人的状况

若拾物人属于下列情形之一，其对所拾之物的权利较小：

（1）非法侵入他人不动产者；

（2）如为修理下水道或传递邮件等限定目的进入他人不动产者；

（3）作为不动产所有人的雇员而进入该不动产者；

（4）同意将任何所拾之物交给不动产所有人者。

b.房产的状况

若财物系在私人之处而非公共场所所被拾得，则拾有人的权利较小。

c.以不动产为基础的请求权的状况

以不动产为基础的请求权的效力，受请求人是否为未入住的不动产拾有人、是否从未在该处居住的出租人、是否为长期承租人或者是是否是周末住客等因素的影响。

d.拾物地

若系地下而不是地上发现之物，则一般属于不动产所有人而不是拾物人。然而，若系他人有意埋藏之物，则可被视为珠宝一类的财富。

e.所拾之物何以至该处

若系遗失或遗弃在公共场所之物，拾物人有权占有。若系遗忘物，则不动产所有人有权占有。

这方面的很多问题，现在均由侵权、合同观念或者立法来解决，而不是由较为古老的占有或委托的区分理论来解决。

Ⅱ.赠与物

[p11]

赠与物，是财产所有人自愿无偿转让的财物。赠与人可以生前赠与，也可以因赠与财物给受赠人。若赠与发生于在世的赠与人与受赠人之间，且赠与人希望该赠与不可撤销、无条件地立即生效，则系生前赠与。若赠与人预料自己即将亡而做出赠与，则系因赠与。第三种赠与是遗嘱赠与。遗嘱赠与仅在赠与人后生效，一般要以符合法定要件的遗嘱方式做出。

[p12]

A.生前赠与

生前赠与必须具备的三个要素：

（1）赠与的意图；

（2）赠与物的交付；

（3）赠与物的接受。

[p17]

B.因赠与

因赠与，系赠与人预料自己即将亡而做出的赠与行为。其目的是使面临亡的人有最后的机会处分自己的财产。极有可能发生有人谎称自己有权接受者财产的案件的现实情况，使法院通常严格适用因赠与的要件。因赠与有以下要素。

a.赠与的意图、赠与物的交付和接受

因赠与的要素和生前赠与的要素相同。在判断这些要素是否齐备时，法院比考虑是赠与更为审慎，因为在这种案件中，更有可能出现针对者财产的诈骗行为。

b.占有人预料在即将亡

有效的赠与，必须是赠与人患有致命疾病或者手指吗伤时做出的。一般的害怕亡不符合这个要求。

C.如期亡

赠与人必须于促使其做出赠与决定行为的疾病或者伤害，而非于其他介入的原因。 d.占有人没有恢复健康

若赠与人从促使其做出赠与决定行为的疾病或者伤害中恢复过来，赠与行为就会被依法取消。

e.赠与人没有撤销赠与

不同于生前赠与，赠与人可以取消因赠与。

f.赠与人先于受赠人亡

g.生效条件或解除条件

若赠与附有生效条件，则表明该赠与仅在赠与人亡时生效。

Ⅲ.无所有权的占有不动产行为

[p18]

虽然在一般情况下，占有不动产的人就是不动产的所有人或者取得所有人同意的占有人，但是，也会出现占有人既不是所有人也未取得所有人同意的情形。

无权占有并非把前所有人的权利转让给了占有人，而是通过消除此前占有权利的缺陷，为占有人创造了全新的额完整的权利。

1.占有必须持续多长时间

在无权占有必须持续多长时间的立法规定上，各州千差万别，较高年限有20年，较低年限有5年，在特殊案件中有更高或者更低的年限。

2.期间合并

[p22]

尽管占有人自己占有不动产的时间为满足法定期限的要求，但是，他可以把之前的占有人占有的时间计入其占有的时间，从而可能通过积累年限达到立法规定的要求。

除非前后占有人之间存在某种厉害关系，否则不允许期间合并。如果所主张的厉害关系是源自于前后占有人之间的契据，但是，该契据与所主张的不动产无关，以至于不能创立权利外衣时，通常就认为，如果前后占有人实际上都占有了该不动产，就仍存在厉害关系。

3.法定占有行为

关于构成占有的行为类型并无固定的规则。有时适用的标准，是看占有人的行为是否具有足以支持所有人提出驱逐之诉的特性。

4.推定占有的限制

权利外衣赋予的扩大地块权利可保护在先占有人，是他能阻止随后的侵入人。属于下列情况之一，不适用上述规则：

①只推定占有那部分不动产由不同人所有时；

②实际占有的部分未被无权占有时；

③权利外衣指向的不是争议的不动产时。

5.时效延长的外因

[p34]

a.无行为能力

一般来说，在诉因发生时，原告属于未成年、患有精神病、被监禁或在服役等法定无行为能力的情形，时效就被终止。

b.未来权益

一般来说，不动产的未来权益持有人，无权对错误的占有人提出驱逐之诉，因为未来权益并没有赋予当前占有性权利。

c.无权占有对非占有性权益的效力

无权占有当然不能自动将第三人享有的地役权和限制性契约权消灭。

第二章普通法不动产产权

Ⅰ.当前占有性不动产产权

[p38]

A.不动产产权种类 1.非限嗣继承不动产产权； 2. 限嗣继承不动产产权； 3.终身不动产产权； 4.定期不动产产权或定期租赁不动产产权； 6.续期不动产产权或续期租赁不动产产权；

[p39]

B.自由保有v.非自由保有不动产产权——封地占有权

非限嗣继承不动产产权、限嗣继承不动产产权、终身不动产产权统称为自由保有不动产产权；定期不动产产权或定期租赁不动产产权、续期不动产产权或续期租赁不动产产权统称非自由保有不动产产权。自由保有不动产产权的终止时间不能预先准确确定，因为亡通常是导致终止的事件。

区分自由保有和非自由保有不动产产权的必要性，源自于普通法封地占有权的观念。自由保有不动产产权的所有人享有封地占有权，但是，非自由保有不动产产权的占有人只享有占有权而不享有封地占有权。

[p44]

C.不动产产权的保有方式——绝对的或不受限制的

所有的不动产产权在“保有程度上”都有所不同，即根据它们的期限和自然终止的事件而言均有所不同。继承不动产产权的持续时间是不确定的，终身不动产产权据以权衡期限的人的寿命结束时自然终止，非自由保有的不动产产权在规定的期限到来后终止。但是，若转让指明附有某种条件或者限制，则所有这些不动产产权都可能会更早终止。

1.附终止条件的不动产产权

只有在转让人保留未来权益的情况下，才能设立附终止条件的不动产产权。只有指定的条件仍然存在，这种不动产产权就会继续存在。一旦附终止条件成就，该不动产产权就会自动终止。

2.附解除条件的不动产产权

只有在转让人保留未来权益的情况下，才能设立付解除条件的不动产产权。当条件成就时，该不动产产权就会终止。但它不是自动终止，而是由未来权益所有人决定是否终止。

Ⅱ.未来权益

[p46]

未来权益有5种:

(1复归权（reversion）；

(2回归权（possibility of reverter）；

(3终止权（power of termination）；

(4剩余产权（reminder）；

(5执行权益（executory interest）。

若转让人保留了未来权益，则它必定是复归权、回归权或终止权。若设立未来权益的文件件它转让给了受让人，则它必定是剩余产权或执行权益。

Ⅲ.不动产产权的转让

[p56]

A.转让的方式

不涉及封地占有权的交付时，不必履行封地交付仪式。非占有性的未来权益的转让，也是通过转让协议或者契据来完成，不必举行封地交付仪式。如今，所有的权益一般均以协议或者其他书面形式进行转让。

建筑物作文【篇5】

逻辑顺序，即按照事物、事理的内在逻辑关系来说明的一种顺序。它具体体现在以下几个方面：1.由概括到具体；2.由主要到次要；3.从原因到结果；4.从整体到部分；5.从特点到用途；6.由个别到一般；7.由具体到抽象等。

凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。如2009年高考语文湖北卷中有关“数字海洋”的说明中，作者先是说明数字海洋的地位与作用，接着说明数字海洋的构成与属性，最后再写数字海洋的建设途径，由概括到具体，由特征到用途，层次清晰，脉络分明，使得读者对相对抽象的科普内容感到易于接受。

值得注意的是，以上说明顺序很多时候不是孤立地进行，而是相互综合运用，是不能截然分开的。如李峰的《人类最完美的战利品》中有关对“狗”的说明就综合采用了多种说明顺序。首先，从文章的整体布局来看，作者采用了逻辑顺序，先写狗的历史丰富，再写狗的种类繁多，接着写狗的特征鲜明，最后写狗与人类的亲密相处，使得说明对象的\'特点清楚、明了，便于读者接受。再者，从文章的局部来看，作者在追溯狗的丰富的历史时，又选用了时间顺序，从四千万年前的史新世写到一千多万年前的托马克，从一万五千年前的中世纪时代写到七千年前的我国的家狗化石，最后写到现代狗，给读者一条清晰的阅读脉络，让读者徜徉其中，如临幽境。

建筑物作文【篇6】

7月22日我们游玩了世界上最大的皇宫——故宫，它又叫紫荆城，位于北京市的市中心，处于北京中轴线上，前通天安门，后依景山，东近王府井街市，西邻中南海，它占地面积72万平方米，外有宽52米深6米的护城河，内接长3公里，高10米的城墙，城墙开有四个门，分别是南午门，北神武门，东有东华门，西有西华门。我们是从南午门进入故宫的。

故宫留给我总的印象是红墙黄瓦，雄伟高大的建筑，我们通过青石铺的甬道，跨过汉白玉做的金水桥来到了太和殿，它又叫金栾殿;古时候它是皇上听政的地方：在它的后面还有许多高大的宫殿，它们都是画栋雕梁，金碧辉煌，在这个建筑群中殿宇楼台高低错落、雄伟壮观，这里曾经住过24个皇上，红色黄色是皇家专用色，老百姓是禁止使用的，还有9这个数字也是皇家专用的，老百姓也是禁止使用的。我们在故宫边走边看，发现故宫内都是龙和凤两种动物的`雕刻图案，我问妈妈：“这是为什么，只有故宫才有这两种动物的图案。”妈妈讲：“龙凤代表着志高无上的权力，在过去只有在皇家建筑中才可以使用。”故宫中我对九龙壁印象最深，九龙壁上有九条色彩不同，样式不同的龙，它们有的腾云驾雾，直冲云霄;有的在祥云之间嬉笑打闹，还有的躲在一边安静的睡觉。让我深深的感觉到古人的智慧伟大，我情不自禁在这里合影留恋。

故宫太美了，我下次还要来，再见!

建筑物作文【篇7】

取用庚子赔款，建立西洋学堂，矗立燕晋古地，传扬民主科学。经历100多年古楼避战火而得存。

大学堂创立于19，至今已有百年的历史。以山西教案赔款50万两白银于创立中西风格的大学堂。可谓历史悠久，一九零二年六月七日孙中山来大学堂演讲;蔡元培鲁迅在这里开过会;美国大哲学家杜威在这里讲过课。印度大文豪泰戈尔和徐志摩在这里散过步;美国大哲学家杜威在这里讲过课。想到中国大学百年历史可能不是人人都知道山西大学堂。先想到的应该是京师大学堂和北洋大学堂。因为比起山西大学堂他们可能有名的多。 这是一座仿英国中世纪教堂式的建筑物，南北两面各有开间大小不同的70间，部分房屋跨度17米。整座楼记东西长72.92米，南北宽22.92米，中部高23:28米，东西高17.1米。建筑面积4672㎡。充分体现出山西大学堂中西文化交融的是教学大楼与钟楼与避雷针形成“山”字，钟楼与大楼楼体及“山西”之“西”，又是“西斋”之“西”。

山西大学堂是一座具有重大历史价值和建筑学价值的中西合璧式砖木结构的建筑物。也是山西少的具有西方建筑风格的非宗教性指的建筑物也是山西少的具有西方建筑风格的非宗教性指的建筑物之一。

建筑物作文【篇8】

引言：每一所学校，都有其相同性，所谓麻雀虽小，五脏俱全亦是这个道理。当我站在学校的入口处时，最难忘的，当数学校的图书馆了。

我们学校虽说是位于郊区附近，可是其交通却是十分便利，且环境优美，师资力量雄厚，可以说是麻雀虽小，五脏俱全。

站在学校的入口处，你会看到火红色的门墙和绿色牙齿形状的大门，门被一个人字形的校道穿过，组成一个“火”字。进入校门，左边有一间小店和保安室，校医就住在小店里。走到这里，兵分两路，顺着人字的左脚直走下去，你会看到自行车安置点，最里边种着一排针形叶子的塔松，再往前走，是一个篮球场，再往前走就是教学楼，楼前边种着几棵白玉兰花树。花开时，整个校园都弥漫着花香。

学校的建筑楼群大多是蓝白相间的，且相对独立开来，图书馆位于学校的东南方向，这里光线较为充足;图书馆的一楼是呈放教科书的，每学期开学之际，这里总是挤满了学生，放满了书;二楼主要是放杂志书刊，三楼是为中外文学名著，四楼为理论课外辅导书。最为奇怪的当数图书馆五楼，这里常年挂满了千纸鹤，他们都说这是校长特意提议所建，让我们在岁月的青春里，既能涨知识，也能无悔青春。

靠图书馆的是宿舍楼，图书馆与宿舍楼共有五层，高15米，长60多米，宽6米。宿舍楼的一楼是小卖部，二楼是老师睡觉的地方，宿舍楼前面是教学楼，形成一个推理的小院子，学校有一个保安室，夜里有保安值班，一夫当关，万“贼”莫开，安全得很。

教学楼前面种着花草，在宿舍的入口处旁边有一棵小花，那是宿舍楼最好的标志。宿舍楼里面有女厕所，男厕所。话说到这里，回到校门，走人字形的右边。你会看到一幢教学楼，它是副教学楼。这幢楼高20米，宽6米，长30米。总共有四层，三四楼是大会议室、杂物房和图书室、化学实验室，二楼是评课会议室、打字室、单身教师房，一楼是初一级3个班。中间有楼梯通往楼上，一楼最靠近校门的那个小房间是粉笔间，也是教导室。

且说这些课室，构造大致相同，无非是长9米，宽6米，一个课室可容纳50-60个学生。副教学楼前面种着一排榕树，今年雨时全部下死，目前却枯木生芽，奇事，生命力真强。

沿道走下去，就会看到主教学楼，共有四层，高20米，长40米，宽6米。每层的中间与两边都有科任办公室，一楼除开男厕所，其余两个都是初一级办公室，二楼的两边是初二级办公室，中间却是校长室。三楼两边是初三级办公室，中间是教务处。四楼最特别了，只有一个教室有人上课，那是九(三)班，有两个办公室，其余都是杂物间。主教学楼前面也种着一排榕树。

整个学校的绿化最好的就是靠近主教学楼和男厕的前面那个花池了。原来男厕是属于主教学楼的最左边。这就是我们平凡而又乏味、小巧玲珑、充满混乱的学校。

建筑物作文【篇9】

故宫是明、清两代皇帝工作和居住的地方。它建于永乐18年也就是1420年，至今已经600岁了。

《后汉书》记载，“天有紫微宫，是上帝之所居也。王者立宫，象而为之”。所以故宫最早的名字，就叫紫禁城。

故宫是中国现存最大的古代建筑群，南北长961米，东西宽753米，面积约为72万平方米，建筑面积15.5万平方米。故宫面积太大了，大约是101个足球场的面积。如果从午门到神武门，不参观仅走路也得半小时，如果想参观的话，怎么也得五六个小时。

故宫的房间太多了，园子也多。故宫有房间9000多间，如果一个刚出生的婴儿想要在故宫的每一个房间都住上一晚的话，他走出来的时候已经是二十多岁的小伙子了。

故宫的面积不但大，建筑风格也很有特点。它强调对称，体现等级制度。故宫从乾清门为界，前半部建筑严肃庄严、壮丽雄伟，以象征皇帝的至高无上，用于举行国家大典，这就是前朝；乾清门后是后三宫为主的建筑群，富有生活气息，用于皇帝家庭生活，这就是后寝。

太和殿是大家熟知的大殿，它俗称金銮殿，为前三殿之第一殿，是中国最大的一座木结构宫殿。太和殿四角上各有10只吉祥瑞兽，分别是不在走兽范围内的骑凤仙人，天下最厉害的神异动物——龙，高贵美丽的百鸟之王——凤，吼声震天的万兽之王——狮子，忠勇吉祥、智德兼备的海马，速度极快的天马，祈雨求福、有求必应的押鱼，勇猛过人的狻猊，公正无私的獬豸，吞云吐雾的斗牛，行云布雨、防止电击雷劈的行什。

1925年，故宫有了一个新的名字——故宫博物院。在这里，我们看到了越来越多的文物，《清明上河图》《千里江山图》，青铜器、玉器、陶器、金银器……一件件文物讲述着中华五千年的文明史。

故宫是一座凝聚了中华文明之美的宫殿，是中国建筑史上的一大奇迹，是中国文化的瑰宝。

建筑物作文【篇10】

坐公交车常常经过一个地方，那里有大楼的框架，那里有一群勤劳的身影，不论早晚，他们总是在辛勤地工作着。他们的生活脏乱差，但是他们的心灵却纯洁得犹如一盆清水。有人看不起他们，那我就会更看不起那些人低俗肤浅的眼光。那些工人们，总是默默无闻地奉献着。虽然过不上好的生活，但是他们却为千千万万人的生活提供了温暖。我敬佩他们，敬佩所有为人民而奉献的人。

说起他们，有一个词最能够形容——吃苦耐劳。无论严寒，无论酷暑，他们总是在工地上工作着。每天只有少得可怜的休息时间。但他们毫无怨言，只为更多的人能安居而努力着。他们的品德堪比万金。某种层次上来说，他们才是“百万富翁”！

这是我的一次亲身经历。

一天下午，我从补习班出来，经过一个工地的时候，看见了四五个建筑工人聚在一起吃着盒饭。我静悄悄地走到他们身后，他们的谈话声已逐渐进入耳畔。

“今天可把我们累死了，老板还有点良心，让我们休息了一会儿。”一个工人说着。

“没关系，到了重要的部分，自然要紧绷着神经。我们越努力，相信上天就会越感动。说不定哪天就让我们过上有吃有喝能休息的日子了！”另一个工人说道。“不过，看着人们能安居乐业，一幢幢大楼拔地而起，看着人们的笑脸，这是我们工作的结晶，这是我们造出来的福！”

……

渐渐地，我感觉到我的心头涌现出一股暖流。工人们不求大富大贵，只求为人们造好房子，能过上最基础的生活就好。他们无私奉献，人们的一声赞叹足以让他们一天的劳累清空，一个笑脸能让他们的心中充满甜蜜，一声问候就能让他们感动无比。

建筑物作文【篇11】

黄冈市实验小学位于胜利街和考棚街的交汇处，那是一座历史悠久，美丽如画的学校。

学校的大门由四根棕红色粗壮的大柱子顶起，大门上“黄冈市实验小学”几个大字，在阳光的照射下金光闪闪。走进学校，首先看到的是半月池，一座石拱桥从半月池的这边跨到对面，桥的两边有石栏，拦板上雕刻着精美的图案，我们喜欢趴在石栏上看碧绿的池水里小鱼和乌龟嬉戏，传说半月池里开几朵荷花，就考几个状元。接着，看到的是教学楼，教室里传来朗朗地读书声 ，有时传来一阵阵悦耳的歌声。

那被花草包围的文庙十分引人注目，文庙有三百多年的历史了，文庙顶上铺满了黄色的琉璃瓦，上面有二十条龙，它的四个角上各有一个仙人骑凤，后面紧跟着五个小兽，他们都是龙的儿子，因为古时候的房子都是用木头做的，爱发生火灾，龙可以灭火，所以上面就有龙。文庙的草地上有一口井——东坡暗井，学宫原建有东坡祠。此古井时人称东坡暗井，“取苏公诗中，‘走报暗井出’之句，泉寒熨齿，但不甚甘。

我的学校，我为你自豪。

建筑物作文【篇12】

托尔斯泰说过：“我们认识这个城市，还不都是从几个顶尖的建筑物开始的。”那么，我对一中的认识和感情也是在认识了一中的建筑物之后才产生的。

教室----待得最长的地方

第一次走进教室，就被它深深地震撼了，崭新的课桌，光滑的水磨地面，可移动的黑板，29寸的大彩电，还有那设施配套齐全的投影仪和说不出名字的电教器材。这些新奇的设备使我们刚入学的孩子充满着新鲜感和好奇，希望亲身体验一番。如今，我们在多媒体课堂上听得认真，学得愉快。虽然已经熟悉了这一切，但是在这么好的环境里，谁舍得离开呢？

实验室----最喜欢的地方

从小就热爱科学的我最喜欢自己动手做实验，在小学里只可惜受条件限制，这样的机会很少。上了中学，那一间间宽敞、明亮的物理、化学、生物实验室令我大开眼界，各种试管、烧杯、培养液、试剂让我叹为观止，形形色色的实验使我欣喜不已。每当我走过实验室时，我都会情不自禁地向里张望。

图书馆----最常去的地方

四层楼高的图书馆坐落于学校南端，高大气派，处处流露着王者风范，总是吸引着我的目光，自然成了我最常去的地方。午餐后，悠闲地踱进图书馆，或浏览杂志，或翻看报纸，或借阅图书，在知识的海洋里畅游。我校图书馆以藏书的海量而闻名，而且种类繁多，涉及科技、文学、历史等各项领域，我常常留连于此，乐而忘返。

食堂----最热闹的地方

上午第四节课结束后，同学们三五成群，走进食堂。往日里平静的食堂顿时焕发出无限生机，熙熙攘攘的`人群中不时传出开心的笑声。同学们一边享用着饭菜，一边你一言我一语地谈论着学习、生活中的趣事。这里整洁的环境、可口的快餐、优质的服务也颇受我们称赞。

种种建筑物，凝聚着一中对学生春风化雨般的教诲，无微不至的关怀，也是学生对学校深切热爱的源泉，更为一中学子在各类比赛中争金夺银打下了基础。如今，在一中八十周年校庆之际，一幢幢崭新的教学楼拔地而起，它们在风雨的洗礼下显得更加洁净壮美，以崭新的姿态欢迎着四面八方回来的游子。这不仅是一中雄厚的经济力量的体现，更是它树人育才的宗旨、以科技为特色的教育理念的显示。

我爱一中的建筑物，我更爱一中。

建筑物作文【篇13】

一览无余 览：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。 玉砌雕阑 形容富丽的建筑物。 瑶台琼室 玉砌的楼台宫室。泛指华丽的宫廷建筑物。 一览无遗 览：看。遗：遗漏。一眼望去，一切事情都看到了，无一遗漏。亦作“一览无余”。 亭台楼阁 泛指建造在园林庭院中供游憩欣赏的建筑。 耸入云霄 形容山或建筑物很高，都进了云端。 琼楼玉宇 琼：美玉；宇：房屋。指月中宫殿，仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。 琼楼金阙 犹琼楼玉宇。 楼台亭阁 楼：多层建筑物；台：高而平，可供眺望的建筑物；亭：有顶无墙供游息建筑物；阁：楼房一种。统指多种供休息、游赏的建筑物。 楼阁亭台 泛指高大富丽的建筑群。亭，有顶无墙的建筑物。 金碧辉煌 形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。 金璧辉煌 形容建筑物等非常华丽灿烂。 金碧辉映 同“金碧辉煌”。 金碧荧煌 同“金碧辉煌”。 辉煌金碧 形容建筑物等非常华丽灿烂。 画栋飞甍 有彩绘装饰的屋梁，高耸的屋脊。形容建筑物富丽堂皇。 高耸入云 耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。 飞阁流丹 飞阁：架空建造的阁道；流丹：彩饰的漆鲜艳欲流。凌空建造的阁道涂有鲜艳欲流的丹漆。形容建筑物的精巧美丽。 雕栏玉砌 雕：雕绘；栏：栏杆；砌：石阶。形容富丽的建筑物 雕阑玉砌 形容富丽的建筑物。 殿堂楼阁 楼阁：两层以上的房屋。指各种建筑物。殿堂：高大的房屋。 钉头磷磷 建筑物上一颗颗的钉头光彩耀眼。 尺椽片瓦 指建筑物遭受破坏后所剩无几的砖瓦木料。

建筑物作文【篇14】

我的家乡广州是一座古老的文明城市，2011年广州获得了“全国文明城市”的称号。而令我感受最深的是新建的“广州塔”。广州塔位于市中心，是城市的新中轴线，整体高600米，为国内第一高的电视塔。

广州塔也被称为“小蛮腰”，因为它就像扭动的腰枝，最细的楼层在观光、娱乐、发射，是一座现代化的电视塔。106层和108层是卖纪念品的，107层是专门给游客看风景的，这里有一个突出去的平台，脚下是透明的玻璃，站上去胆战心惊，往下看，正在行走的人像爬动的小蚂蚁。

晚上七点左右，广州塔的灯都亮起来了，七彩的灯光在闪烁和变化，让人流连忘返。在塔上往下看广州，夜晚的广州是个“不夜城”，五颜六色，红的、蓝的、紫的、绿的，夜晚的珠江像一条彩色的大银龙。广州的夜晚灯光闪烁，非常美丽。

我喜欢广州塔，因为它是我们广州人的骄傲。

建筑物作文【篇15】

建筑物作文

我的家乡在宁波慈城，这儿山清水秀，是个人杰地灵的好地方，曾出过许多名人，被誉为“慈孝之乡”。

说到慈城啊，它可是个千年古镇呢！千年的历史为慈城沉积了深厚历史文化底蕴，保存了完整的传统生活结构方式，保留下来的传统建筑中有大量的民居建筑。先来说说家乡的民居吧，走在路上，路旁的一幢幢民房既古老而又很美观，给人以古朴典雅的感觉。家乡最有特色的`建筑还要数“马头墙”了。“马头墙”又称“风火墙”，它十分高，顶部像一级级阶梯一样，一层比一层高。从低处往上看，高低起伏的马头墙给人视觉产生一种“万马奔腾”感觉，“马头墙”也因此得名。在慈城的旅游景点和特色民居中，这种马头墙随处可见。

慈城的特色建筑还有古色古香的亭子。在慈湖的彩虹桥上，有一座“师古亭” ，是宁波市现存唯一建于乾隆年间的古亭。12根石质柱子支撑起亭子，12只翼角高高翘起，亭子内顶有“双龙戏珠”的图案，结构独特精巧，它与慈湖相映成景，为古城慈城一标志性建筑。

这就是我的家乡——慈城的特色建筑，怎么样，是不是很吸引人呢？如果你也想看看这儿的特色建筑，快来慈城旅游吧！

建筑物作文

故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。这里曾经居住过24个皇帝，是明清两代的皇宫。

故宫占地黄琉璃瓦顶、青白石底座饰以金碧辉煌的彩绘，是世界上现存规模最大、最完整的古代皇家建筑群。

故宫四面环有高长3800米的护城河环绕，构成完整的防卫系统。故宫总体布局为中轴对称，布局严谨，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。

故宫被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。

建筑物作文

说到中国奇妙的建筑，人们就会想到颐和园、圆明园、故宫、天安门……而我要说的是这次上海世博会的中国馆。

我从电视画面中了解到：中国馆设计师说中国馆的外表看上去平淡无奇，只是四个柱子和一个梯形的顶，里面却大有乾坤。设计师们绞尽脑汁，想到了一个好办法：利用太阳的运行方式阻挡中午的阳光。他们的奥秘是这样的：早上七八点太阳升起的时候，地面温度较低，阳光可以射进来。

中午的时候，地面温度较高，梯形的顶就会把阳光挡住，还能不用空调保持南北通风，这样中午和早上的温差就不会很大。如果你走进去，就会感觉格外舒服。同时，中国馆还利用科技，用电子来监控馆内的温度。当南北通风不能满足人们的需要的时候，就会自动打开中央空调。这只是中国馆奇妙建筑中的一部分，其实还有很多很多……

建筑物作文【篇16】

中学建筑物说明文范文

我的校园，位于的xx经济技术开发区旁，占地总面积大概设备较完善的现代化中学。

踏进校园的大门，就闻到了扑鼻而来的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那样馥郁芬芳。再往前走便是南大厅，大厅的两旁是一些学校的公告。再往前，一个银白色的大雕塑映入眼帘。现在，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有5层，现有教学班30个，学生1458人左右，教职工大约105人。把目光左移，就到了我校的图书阅览室和图书室了。图书馆环境清幽，内有藏书3600余册，报刊杂志多达100多种。在存储量多的图书室内看书，可真大大丰富了我们的知识。

向左走几步，再顺着楼梯往上走，我们的教室在第轻松了。教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。我们在这教室里学习。在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我们的欢笑声；有我们朗朗的读书声，也有我们考试时刷刷的写字声。走出教室，向右走，走到最尽头，就来到了信息技术室。

信息技术室旁是一块空地，站在那向鸟瞰我们的操场。那是一个拥有300米标准跑道和占地大约150平方米的篮球场。每当体育课和课间的时候，我们都会在这尽情的挥洒汗水，这个地方也是我们增强体质的地方。

操场里还有一个长廊，那里便成了我们运动后休息、聊天的地方。那里还爬满了许多枯藤，我便用一句话形容了那里——枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。

这里不仅是我们学习的地方，也是把我们青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。

水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。弯弯水曲细牛毛，条条大路通罗马。画家赞桥是点线面的结合，美的述说艺术的体现;军事家把桥视如战士的生命线战争的导火索。在着江南水乡，人杰地灵之地怎能少去小桥流水的作伴。

无论在旭日初生的霜旦，还是在细雨的午夜。在那“简朴”的桥上总能搜索到旅人们的足迹他们洋溢的笑容心中盘算什么。在这里他们留下了希望挥发了理想。可见而知道桥与人之间有着密不可分的关系。

我的家乡遍布着一条条简单而又不失情调的桥。在那昔日里匆匆走过的桥，你何尝细细的品味过，又何尝体会到那桥之美的感受。一桥扣一桥，一溪通一溪。凌虚千尺架飞桥，势控长虹挂碧霄。泰顺廊桥一座一式，座座结构相似而又各具特色。廊桥我只走过一次，但其雄伟其精美历历在目。漆红的，泛黄的，淡青的，每种颜色都为之折服都紧逼你的眼放射出典雅而又柔情的气息。匍匐在山丘之中远望桥中，桥并没有桥墩所撑，其起奥妙在于两旁用无数卵石所砌成的方形石台。不禁的让我们赞叹桥梁技艺的高超。而在桥下则是那涓涓细流，拍打着沿岸的细石传出一阵阵交响曲配上岸边杨柳枝上黄莺的独唱简直是人间难得几回闻。

走进桥身便另有一番风味。桥的两边有阶梯，一步一个脚印，高度缓缓递增眼前又是一道美景像是走进了水墨仙境络绎不绝。桥柱上都镂空了雕刻着副副图案，各各形神不一连成一排来看给我们展示又是另一副图画，可谓是画中画，美中美。桥的独特之处莫过于那亭中亭屋中屋，亭屋之上更亭屋。桥的左右上下都是有所遮掩，桥中还有供游人歇脚之地，而桥上却又有瓦砾覆盖。似亭非亭是屋非屋，与风雨桥不同的是，在那亭屋之上还有一层小型建筑，大多用来挂置牌匾所用。

桥体所采用的是独拱有长虹贯日之气，其功能于石供桥相近，但不同的则是廊桥是木桥而不是石桥，其中又多出了几分柔情之感。每逢雨季，细雨滴落在瓦砾，在湖面，在杨柳之上，人们则会踏着青苔。座在廊桥之上望着朦胧之景细谈乐事，稍稍片刻雨停晴初人间仙境便在其中。

建筑物作文【篇17】

我的家乡是一个美丽的小村庄。这里有一座美丽、雄伟的桥，正因为这座桥在我们这里很出名，所以我家乡的地名叫作“普安桥”。

这次暑假，老妈还特地带着我和妹妹去参观了这座桥。 听老妈讲，这座桥在1975年建起的，这一天也刚好是老妈的出生年月，所以，老妈格外喜欢这座桥。也因为这样，我也把这座桥叫做“母亲桥”。

一个阳光明媚的一天，老妈带着我和妹妹来到了桥的附近，终于见到了这座雄伟的桥。放眼望去，一条宽阔的大江进入我们的眼帘，蔚蓝的江水缓缓东去；阳光洒满大地，波光粼粼；凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。

这儿的江水可不像长江的水那么浊，他碧清透绿，清澈见底，色像翡翠。江边的水草摇摇摆摆，好像在显示他们那优美的舞姿；江中正游着一群嬉戏的鸭子，瞧他们那滑稽的样子，可真逗！岸上有几头黄牛正在津津有味地吃着草；在桥的两旁有许多民房，勤劳的人们在幸福地生活着……啊！多么美的景象啊，我完全陶醉在这幅美丽得到风景画当中。

远看普安桥，给人的感觉是雄伟，气势不凡。他有3个大墩在江中矗立着，墩子上各有4个大拱门。桥有4层楼高。墩子和拱门倒映在水中，非常美观。 近看普安桥，更是令人赞叹不已。桥长100多米，宽有10多米。是连接东西两岸的重要桥梁。桥上来来往往的车辆，人流穿梭而过，十分繁忙，十分热闹。桥上也有着正方形的小墩子，我数了一下，共有96个。每两个墩子之间有两米的围栏，图案是棱形的，很精致。

时间过得飞快，我们已经停留了一下午。我向远处眺望，一轮红日渐渐地坠落下来，美丽的晚霞映照在江面，也给雄伟的桥涂上了一层炫耀的光彩…… 家乡的桥经历了三十多年的岁月磨砺，现在也有些破旧，但不管风吹雨打，他依然矗立江中，为了两岸的人们默默无闻地奉献着。 家乡的普安桥真美呀，我爱家乡的桥，我爱家乡的“母亲桥”。

建筑物作文【篇18】

我曾经看过许多古装片，像《甄嬛传》，《还珠格格》，里边有许多的中国古代建筑物，今天我一览韩国的古代建筑--景福宫。

它是韩国著名的古代宫殿建筑群，也是首尔规模最大、最古老的的王宫之一，被称为首尔的故宫。相对于北京故宫的庄重威严，景福宫要显得相对平和一些。冬天的景福宫很暖和，设有地暖。景福宫里的“庆会楼”令我印象深刻。“庆会楼”建在一个人工小岛上，是国家举行宴会或接待外国使臣的地方，周围有一个四方形的湖，庆会楼虽然建在人工岛上，却以优秀的土木技术至今保持完美。48个沉重的石柱没有下陷1厘米，这也充分显示着朝鲜时代高超的建筑水平。

参观完景福宫之后，可以从光华门出来沿着左边城墙步行15分钟，我们参观了韩国总统府--青瓦台。韩国总统非常亲民，开放了青瓦台周边供市民们参观。也有人称青瓦台为“蓝宫”，它是大韩民国的总统官邸及政治中心。一到青瓦台首先看到的是主楼的青瓦。青瓦台主楼背靠北岳山，青瓦与曲线型的房顶相映成趣，非常漂亮。就象青瓦台代表韩国一样，青瓦和曲线型设计的房顶则代表着封开青瓦台。

建筑物作文【篇19】

2、珠圆玉润：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。

8、富丽堂皇：：富丽：华丽;堂皇：盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。

10、古香古色：古香：古书画散发出来的气味。古雅的色调、意趣。形容器物、书画和建筑等。

15、朱甍碧瓦：红色屋脊，青绿色的琉璃瓦。借指华丽的建筑。

20、殿堂楼阁：楼阁：两层以上的房屋。指各种建筑物。殿堂：高大的房屋。

25、琼楼玉宇：琼：美玉;宇：屋檐，引申为楼房。指神话故事中月宫亭台楼阁。形容华丽堂皇的建筑物。

30、雕梁画栋：雕：用彩画装饰。用彩画装饰的大梁和用锦绣包裹的柱子。形容建筑物的奢华。

31、鳞次栉比：栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。