四幕剧作文14篇

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四幕剧作文(篇1)

最近的一次班会上，老师范别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧，并做了简要点评，还要求我们各自说出看后的感悟。

第一幕

地点：硝烟弥漫的战场。

时间：抗战时期

人物：排长与战士小吴

剧情：排长与小吴一直坚守着这块战略高地，敌人的火力仍然凶猛无比，很多战士都已光荣牺牲了，突然，一声呼啸，要颗炸弹从天而降，小吴却出人意料地扑向排长，用瘦弱的身体掩护他……结果让观众感到意外的是，原先趴着的地点被炸了大坑，而他和排长安然无恙。

第二幕

地点：街巷

时间：漆黑的夜晚

人物：盲人与路人

剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走，一路人感到奇怪，便问盲人，盲人回答：我虽然看不见路，但我提着灯走，别人就能看见我，而不至于撞着我，同时他也能看清路面。

第三幕

地点：医院

人物：小汤姆和他的父母

剧情：小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛欲绝，父母想替小汤姆完成他的愿望，就问他还想要什么。小汤姆出人意料地回答：“我想把我还健康的身体器官移植给需要的人。”父母对视良久，然后表示同意。因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心，总是喜欢帮助别人，这与他们的教导有方和身体力行树立榜样是分不开的。于是，小汤姆虽然将要离开他们，但他的器官在救助别人的同时，生命还在延续……

其实，有时看似出人意料的一情也在情理之中，因为那些举动全都出自我们内心对爱的渴求和无私无畏地奉献爱心！

感悟：是呀！出自爱心的举动，看似意外，却在情理之中，在我们勇于献出爱心帮助他人渡过难关的同时，也使我们自己受益！换句话说，助人也是在助己！

蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得了酿造蜂蜜的原料，雨水在滋润杆被的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！

四幕剧作文(篇2)

人物：

阿金——男，40岁，诚实的公民。

陈传统——男，40岁，阿金的朋友，性格乐欢，乐于助人。

国王——男，50岁，有些糊涂，昏慵。

法官——男，45岁，性格奸诈。

陪审员、刽子手等

（幕起。国王、法官、陪审员、押着阿金上）

国王：我是歪风邪气国的国王，我有至高无上的权力，也有被人尊重的权力。

但阿金这个乱民，诬蔑我，说在我的统治下，歪风邪气在上升，正义在下

降，让我把歪风邪气国改名为正义之国，让我成为圣贤的君主。还口口声

声说什么，如果我不按照他的话去做，他就号召全国人民推翻我的统治，

这还了得，这是造反！我的做人原则是：顺我者昌，逆我者亡！我宣布，

现在开庭，审判乱民阿金。

法官：（拿出宣判书）经过法庭调查，阿金诬蔑国王罪名成立，根据我们歪风邪

气国的法律第一条第一款规定：诬蔑国王光辉形象者，可以判处极刑。

我现在庄严宣布：判处阿金死刑，三个月以后押赴刑场砍头，执行死刑，

宣判完毕，退庭。（其他人纷纷而下）

阿金：（愤怒不已）我要控诉！判我死刑是歪风邪气国法律的不公，歪风邪气国

的法律比狗屎还臭，早该废除了。我不服，我要上诉，要推翻歪风邪气国

的统治，建立一个万民爱戴的正义之国……

国王（打断阿金的话）：快给他的嘴贴上封条，不许他胡说八道，不许他诬蔑我

这个伟大的国王。在歪风邪气国，我就是太阳，我就是月亮，我就是空气，

我就是粮食，我就是面包，我就是……我就是一切的一切。

法官：对！一点没错，我们可爱的国王就是我们的一切，是我们爱穿的衣服，是

我们爱吃的大米；是我们爱花的金钱！谁反对国王就是老鼠反对猫咪，我

们决不允许老鼠反对猫咪。

国王：阿金，只要你认罪，不再诬蔑我，说一番恭维我的话，我会饶你不死，还给你官当。

阿金：我是有正义感的公民，不是乱民，我决不向歪风邪气低头认罪。（哭）我

痛心啊！我死不瞑目啊！我实在不想死啊！活着要比死好一万倍啊！

法官：你后悔了！就向国王认罪吧，我们伟大的国王，他的胸怀比大海还大，比

大西瓜还大，只要你肯认罪，他会放你一条生路的，人在矮墙下，不得不

低头啊！

阿金：住嘴！你们认为我哭是以为我怕死吗？你们大错特错了。我不想死是我放

心不下我80岁的老母亲。我是个孝子，在临死以前，我希望能与千里之

外的母亲见上最后一面，侍候侍候她老人家，因为我不能为年迈的老母亲

送终了。（哭）求你们让我回家侍候老母亲去吧，等到对我执行死刑那天，

再回来，求你们了。

国王：别哭了，我一见眼泪就心软。我同意你与母亲相见，但我有个条件，你必

须找一个人替你坐牢。

阿金：我有一个最好的朋友，他叫陈传统，你们把他找来，我想让他替我坐牢。

国王：传陈传统。（陈传统上）

陈传统：听到朋友的呼唤，乐得我阳光灿烂。我匆匆忙忙赶来了，还以为是朋友

阿金请我喝酒呢，没想到是让我为他送终来了。为了朋友，我就冒着风

险走一回吧。

国王：你叫陈传统吗？

陈传统：我就是陈传统。

法官：阿金是你的朋友吗？

陈传统：没错，阿金是我最好的朋友，我们好得就像鱼和水，就像左腿和右腿，

就像……

国王：不要??铝耍?易罘??碌娜肆恕０⒔鹨?厝フ展怂?0岁的老母亲，我

问你，你愿意替阿金坐牢吗？

陈传统：只有傻瓜才愿意坐牢。

国王：那就是说你不愿意替阿金坐牢了？

陈传统：当然。

阿金：好兄弟，我老妈80岁了，还有病，常年卧床不起，你就替我坐几天牢，

让我回去照顾照顾老母吧，我是诚实守信的人，到行刑砍头那天，我一定

回来。（哭）

陈传统：别哭了，你把我的心哭软了，我愿意替你坐牢，你放心去吧。

法官：你不要草率行事，这有被杀头的危险啊！如果到了行刑砍头的那天，阿金

万一不回来，我们就把你的头砍下来，你愿意吗？

陈传统：（想了一会儿）我愿意为朋友分担忧愁，朋友信任我，我也信任朋友，

信任是金，闪闪发光，永远会把这个世界照亮。朋友，我亲爱的朋友，（抓

住阿金的手）你放心去孝敬老母亲吧，让老人家好好享几天福。但到了

临砍头的那天，你一定要回来啊！我家里还有妻子儿女，他们在等着我

我啊！

阿金：你放心吧，到了那天，我一定会回来，信任我吧，我是顶天立地的男子汉，

决不会食言。

法官：少??吕玻?熳甙伞＃ㄍ瓢⒔穑?⒔鹣拢┕?????ㄖ缸懦麓?车谋亲樱

你是这个世界上最大的大傻瓜，阿金不会回来了，等死吧你。

陈传统：阿金小时候就是诚实守信的好孩子，从小就像老鼠恨老猫那样憎恨谎言，

我像相信自己一样相信阿金。

国王：你相信他，他不相信你。一个囚犯怎么会有诚信呢？你还是乖乖地在这儿

等死吧。我见过无数傻瓜，没见过比你还傻的超级大傻瓜。走！让他一个

四幕剧作文(篇3)

最近的一次班会上，老师别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧，并做了简要点评，还要求我们各自说出看后的感悟。

第一幕

地点：硝烟弥漫的战场。

时间：抗战时期

人物：排长与战士小吴

剧情：排长与小吴一直坚守着这块战略高地，敌人的火力仍然凶猛无比，很多战士都已光荣牺牲了，突然，一声呼啸，有颗炸弹从天而降，小吴却出人意料地扑向排长，用瘦弱的身体掩护他……结果让观众感到意外的是，原先趴着的地点被炸了大坑，而他和排长安然无恙。

第二幕

地点：街巷

时间：漆黑的夜晚

人物：盲人与路人

剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走，一路人感到奇怪，便问盲人，盲人回答：我虽然看不见路，但我提着灯走，别人就能看见我，而不至于撞着我，同时他也能看清路面。

第三幕

地点：医院

人物：小汤姆和他的父母

剧情：小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛欲绝，父母想替小汤姆完成他的愿望，就问他还想要什么。小汤姆出人意料地回答：“我想把我还健康的身体器官移植给需要的人。”父母对视良久，然后表示同意。因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心，总是喜欢帮助别人，这与他们的教导有方和身体力行树立榜样是分不开的。于是，小汤姆虽然将要离开他们，但他的器官在救助别人的同时，生命还在延续……

老师点评：其实，有时看似出人意料的事情也在情理之中，因为那些举动全都出自我们内心对爱的渴求和无私无畏地奉献爱心！

感悟：是呀！出自爱心的举动，看似意外，却在情理之中，在我们勇于献出爱心帮助他人渡过难关的同时，也使我们自己受益！换句话说，助人也是在助己！

蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润植被的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！

四幕剧作文(篇4)

导读：河南高考满分作文:爱心永驻三幕剧。高考考生可参考这篇高考满分作文，更多高考作文考试问题，可以免费咨询京翰高考名师：400-616-5151转16101

河南高考满分作文：

最近的一次班会上，老师别出心裁地让我们看了一组关于爱心的三幕剧，并做了简要点评，还要求我们各自说出看后的感悟。

第一幕

地点：硝烟弥漫的战场。

时间：抗战时期

人物：排长与战士小吴

剧情：排长与小吴一直坚守着这块战略高地，敌人的火力仍然凶猛无比，很多战士都已光荣牺牲了。突然，一声呼啸，有颗炸弹从天而降，小吴却出人意料地扑向排长，用瘦弱的身体掩护他结果让观众感到意外的是，原先趴着的地点被炸了大坑，而他和排长安然无恙。

第二幕

地点：街巷

时间：漆黑的夜晚

人物：盲人与路人

剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走，一路人感到奇怪，便问盲人，盲人回答：我虽然看不见路，但我提着灯走，别人就能看见我，而不至于撞着我，同时他也能看清路面。

第三幕

地点：医院

人物：小汤姆和他的父母

剧情：小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛欲绝，父母想替小汤姆完成他最后的愿望，就问他还想要什么。小汤姆出人意料地回答：我想把我还健康的身体器官移植给需要的人。父母对视良久，然后表示同意。因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心，总是喜欢帮助别人，这与他们的教导有方和身体力行、树立榜样是分不开的。于是，小汤姆虽然将要离开他们，但他的器官在救助别人的同时，生命还在延续

高考作文老师点评：其实，有时看似出人意料的事情也在情理之中，因为那些举动全都出自我们内心对爱的渴求和无私无畏地奉献爱心！

感悟：是呀！出自爱心的举动，看似意外，却在情理之中，在我们勇于献出爱心帮助他人渡过难关的同时，也使我们自己受益！换句话说，助人也是在助己！

蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得到了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润植被的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！

高考满文作文名师点评：

这篇高考满文作文构思巧妙，以戏剧形式建构全篇，新颖独特，自然清晰。选取现实生活中三件原本格调低沉，色彩沉郁的事，但结局总是那么出人意料，以喜剧性结尾，若朝阳破云而出，亮亮堂堂，充溢欣喜，饱含作者积极乐观的思想感情。

结尾的老师点评和感悟，突出中心，升华主题，更体现了文章深厚的人文素养，展现以人为主，以人心灵的美好与纯洁，人格的健全和高尚为中心，凸现对人生的思索，思想积极，文情并茂，感人至深。

全篇语言简约但情深意厚，思维缜密；行文自然流畅。

四幕剧作文(篇5)

有一种目光，穿越了海岸线，独为寻你而来，恰如落在心里的一滴泪，那么晶莹，纯净，不染尘风。

尘世间，能被人时刻念念不忘的事物，一定是触动了心灵的。忧伤亦或喜悦，走过便是一份懂得，以至于每每念起，都在眸里溢满了真切的感动。

如文字，和那个住在文字里的你。

或许，每个人都是海上的一叶浮萍，一颗漂泊的心，若能遇到一个可以随时停泊的岸，那便是承载了满满的喜悦与安稳。

“岸”，多么温暖的字眼，就那么静静地躺在心底，不言，不语，却是这世间尘埃落定的美丽，于是你会感觉，它是那样的触手可及。

终于，有那么一种相遇，温暖着，随行着，就像云的白，无声地融入了天的蓝，默默地把一首诗，铺展为一幅纯澈的画卷。

初冬的美丽，源于一池秋荷的娉婷不语，又恰逢一场场无约而至的秋雨，故而，你可以聆听到一份来自时空里的天籁之音。

一曲漂洋过海来看你，静静地，拉开了夜的帷幕。立冬已至，寒窗不薄，只想，于文字里静坐，倾听这世间最美的懂得。

夜阑听雨，想是许久以来最难得的一枚心事。听的是旧时里的一段经年往事，品的是一阙丰年里的清美宋词，一盏茶香，一笺墨韵，还有雨落心湖的菩提之音，以及那个浅坐对酌的默契之人。

“开始的开始，我就知道，所有的结局都已写好，而你一定是我心里的那一滴泪，纯粹、干净、忧伤。”

当一份会意，不在亲情，友情与爱情之间，而是已经超乎其上，你会对雪小禅的这句话，在倾听中有更深层次的顿悟，一程心路终不负。

心中有爱的人，一定喜欢阳光，身上散发着朝气蓬勃的光芒。向往亲善亲爱，崇尚和谐，与心爱之人可以相依相偎，可以相惜相乐，可以相行相形！

且行且暖，只因为身边有阳光一样的人默默地陪伴，他们懂得，阳光不可以太灼，亦不可以太弱，如此才可以让温暖不惊不扰地融入心灵的光泽。

字，终是有些薄了，就如秋虽已远行，却在心上瘦成一朵荷，而秋的眉眼间，却始终流露着绿叶对根的眷恋。

有一种目光，穿越了海岸线，独为寻你而来，恰好你在，这便是最好的安排！

累了，倦了，多少不安与彷徨，落在一季落花的梗上。而一双坚毅写就的生命之歌，在不语的懂得中，把最初的模样，与心融合成一支命运的交响曲。

不时回眸，只因你一直稳稳地立于身后。所以，没有任何一种力量，可以躲得过守望的目光，那份情深不语的静默，只有在心上落成一滴纯澈，而后用执念煮成一杯初心，与月光，对饮浅酌！

最美的心声，不言亦懂，却在眸里溢满真切的感动，这一生，你注定是我心上的一滴泪，用透明诠释着人生的完美！

懂，多好！它让心与心在静默中升华，可以隔着海岸亦能洞悉彼此的苦与乐，所有的悲与喜，都成为时空里牵系心眸的念及。

何时起，一份走进心里的情意，会那么的不忍触及，能把疼痛中的静安，当作最煎熬的心愿，把幸福里的模样，默守成最深沉的等待。

这一切，都只因为，你来，我恰好在，而这一刻，只为等你！可知你是落在我心里的一滴泪，那么晶莹，纯净，不染尘风。

四幕剧作文(篇6)

地点：医院

人物：小汤姆和他的父母

剧情：小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛欲绝，父母想替小汤姆完成他最后的愿望，就问他还想要什么。小汤姆出人意料地回答：“我想把我还健康的身体器官移植给需要的人。”父母对视良久，然后表示同意。因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心，总是喜欢帮助别人，这与他们的教导有方和身体力行、树立榜样是分不开的。于是，小汤姆虽然将要离开他们，但他的器官在救助别人的同时，生命还在延续……

老师点评：其实，有时看似出人意料的事情也在情理之中，因为那些举动全都出自我们内心对爱的'渴求和无私无畏的奉献爱心！

感悟：是呀！出自爱心的举动，看似意外，却在情理之中，在我们勇于献出爱心帮助他人渡过难关的同时，也使我们自己受益！换句话说，助人也是在助己！

蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得到了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润植被的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！?

四幕剧作文(篇7)

“爱心永驻”三幕剧

第一幕

他是一个富人的儿子（独生子），从小娇生惯养。从不知人间疾苦，更不懂人情冷暖。母亲为了教育儿子，别出心裁的出钱请人演了以下三幕剧——

地点：硝烟弥漫的战场。

时间：战争时期

人物：军长与小兵阿撒

剧情：我军连连战败，敌军势如破竹。军长与小兵阿撒仍镇守战地。忽的一颗炸弹从天而降，军长眼看情况不妙，猛的扑向小兵阿撒，用自己的身体挡住了炸弹。——结果让儿子惊奇的是二人安然无恙。

第二幕

地点：超市

时间“午后三点

人物：少年，一位老伯与三位保安

剧情：一位少年不知是何原因被三位保安按倒在地，头被撞出了血。手中还紧紧握着一块蛋糕，口中直喊：“我不是小偷，我不是——”老伯走了过去向保安讲明原由，以充当假孙子的名义救了少年，老伯得知境况后把袋中的钱全给了少年，并教了他做人的道理，少年跪倒在地——

第三幕

地点：弄堂

时间：漆黑的夜晚

人物：盲人与路人

剧情：漆黑的夜晚，一位盲人竟手持电灯在弄堂里行走。过路人都感到很诧异，盲人提什么电灯呀？路人便问盲人，盲人回答：“我虽然看不见路，但提着灯，路人便能看见我，就不会撞到我，也可以使他们看清路。

母亲：助人为乐是爱心光芒的闪烁。爱之歌奏得如黄钟大吕让人震耳欲聋。这首歌不会因为生命的短暂而停止长吟，也不会因为年龄的沟壑而断断续续。

四幕剧作文(篇8)

第一幕

5岁的小a在外面整整玩了一天，现在他正在桌旁啃着爽口的西瓜。边吃边喊：“来，风!”他的妈妈却在一旁满头大汗地为他扇扇子。不一会，“满眼尽是西瓜皮”。小a吃饱了，正要从椅子上下来时，不料踩到了西瓜皮，一下子坐在了地上。“哇”地大哭起来。“哎呀，宝贝啊!叫你小心，怎么样，出事了吧。”一看儿子摔着了，妈妈可急死了，“我的心肝啊，快起来，乖乖，不哭，哪疼呀？哎呀，没事，妈妈给糖!”小a的妈妈赶紧取来一把糖，可正当要把这些东西给小a时，也踩到了那块西瓜皮。伴随着一声尖叫，妈妈也滑倒在地。看到这幕，小a不哭了，却哈哈大笑起来。

溺爱的苦果，扭曲的心灵，悲惨啊。

第二幕

10岁的小b今天的运气可不怎么好，下课在楼道里只顾向前冲，一脚踩到了西瓜皮。不幸的是，他被老师看到了。“进班，快点!”老师一扫平日的浑身静穆，变得金刚怒目，“我跟你们说过多少遍，下课不许在楼道里进行反恐演习!出事了吧!”老师站在三尺讲台上，瞪着小b大喊道。“哈哈!”坐在下边的同学们哄堂大笑。“笑什么笑，喂，值日生，干什么呢么？”又有人笑。“笑什么笑，没吃药还是吃错药了？”又一阵笑声。“行啦！都给我闭嘴！平常怎么教育你们的？看看你们成啥了，就是管教不严，下次，谁再给我乱跑，我就让他尝点厉害！”说完扭头消失了。教室里只剩“愁云惨淡万里凝”的小b和他的同学们。

无端的批评，迷茫的表情，无奈啊。

第三幕

15岁的小c正在一条大街上走路，不料一块西瓜皮魔术般呈现在他的脚下。“哎呦！”小c坐到了地上。这时走来一个戴高度近视镜的人走了过来。“哎呀，小学生，出事了吧！”“喔，我是中学生啊！”“好，你看，现在的公民的思想道德素质多低啊！你们可不能这样啊！你们要树立环保意识啊，还有法律意识啊。《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国西瓜法》《中华人民共和国西瓜皮法》都有规定啊！”“有这么多法吗？”摔了一跤，却惹来了一大堆废话！小c听得头昏脑胀。“你在学校学法了吗？会用吗？你的同学知道吗？你会宣传吗？让他们保护环境啊！”啊！决不！小c想。小题大做！

无用的废话，雾里的感觉，头晕啊。

幕后语

我们是五月的花海，用青春拥抱时代;我们是初升的太阳，用生命点燃未来。所以说正确的教育非常重要。家庭学校社会三者的教育方式为何不改一改呢？给我们正确的指南针吧！现在，我要替所有teenagers说一声：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，少了西瓜皮对我们的影响，我们的人生会更闪亮！”

四幕剧作文(篇9)

三

如果我早知道就此无法把你忘记，落枫无言瑟瑟了半江水的时候，我就不会把相思镌刻在枫叶上。任一叶飘零，以最快的光速穿越千层浪波，在所有有可能和不可能的岁月里，为你缱绻一个个最缠绵的秋季。当波面上月华终于温柔地浮现，当你终于把我的相思和等待紧拥成眠。当微风轻轻地吻着紫色的纱灯。当你终于流着泪低唤我的名字。所有等你不来的忧伤顷刻都如云烟般消散。

然而，寞夜怅然，在我无奈成长的岁月痕迹里，你不来，我如何淡然？

我如飘零的落叶坠入寒江的时候，你终于俯身拾起散落的音符，流着眼泪把我所有的忧伤串成了一段动人的文字，把这段没有开始也没有结局的故事谱成了一首美丽的相思曲，我在淡月星辰里踩着你的诗行低徊着你的爱，在如水的月色里轻吟着只有你才听得懂的心曲，我在你的疼痛里温柔地徘徊不肯离去。可我，如何向你描述，此刻的风，此刻的云，还有此刻淡月清风里，我无奈的忧伤和美丽？

四幕剧作文(篇10)

我是个比较哭的女生，碰到开心的事情，碰到悲哀的事情都会哭，而且眼泪还很多。。。

一滴泪落下需要多长时刻?也许是一辈子。。。。听过这样的话吗?

失去的东西总是最好的，消逝的恋情总是刻骨铭心的，珍惜或放下，都是生命中必经的过程。做好自己的本分，不好为了讨好别人改变自己，当然，也不好为了某些因素，固执不通。相爱的时候需要真诚，争执的时候需要沟通，生气的时候需要冷静，愉快的时候需要分享，指责的时候需要谅解，结婚的时候需要包容。

一个人的生命里，擦肩而过的人有千千万万，有几个是知音？有几个是深爱自己的人？有句话说的好。“与其众里寻求千百回，不如疼惜眼前真情人。”可又有几人能做到?

生活中太多的不如意，造就了一颗颗感伤的心。于是……恨之中泪水成了最好的承载方式。夜已静>人不眠。

有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不必须要拥有，但拥有了一个人就必须要珍惜，不好等到伤害的时候才去乞求原谅，不好等到失去的时候再去挽回。

透过泪水的穿刺以在我的眼里显得模糊我的用心良苦却换不来你对我的多点在乎，

我的悲哀难过，我的痛只有我自己清楚；

我不好今生留下遗憾，上帝为何还不把我毁掉，我怕会被自己的眼泪妁伤。。。

有一种痛连苍天见了都会流泪。

四幕剧作文(篇11)

我是中文系的学生，教授布置了一份特殊的作业——看四幕短剧，写篇论文，明天交。

第一幕：情景对话

背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流淌，几块零乱的石头。

A：这有什么风景好看？暴雨、小路、溪流、石头！

B：这儿有许多东西，小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹……

全剧终……

我凝神思考，在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的，能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、敏感的思维，更重要的是有一颗充满爱与希望的心。正如：生活中不是缺少美，而是缺少发现。

第二幕：半个甜面圈

背景：一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他们面前的盘子里各有半个甜面圈。

A：唉！天哪！只剩下了半个甜面圈。(一脸的无奈)

B：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。(一脸快乐状)

全剧终……

笔记本上留下了我清晰的笔迹：乐观和悲观其实是两种生活状态，乐观者看到的永远是希望，而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说“多美的花啊”，悲观的人在看到刺时就会说“多糟啊”。我选择玫瑰的美丽，因此我选择前者。

第三幕：世界上什么东西最亮

背景：上山下乡刚回城的老三届，在听一位哲学老师上课。黑板上有一行字——世界上什么东西最亮？

有人说是太阳，有人说是原子弹爆炸时的光，有人说是激光……教室里充满着七嘴八舌的议论。一位知青站起来说，是雨夜中在漆黑的泥泞小路上走了许久，突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静……

全剧终……

心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇《灯》，似乎当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光，一如那小小的心灯，一如那如豆的灯火。温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖了别人。正如：送人玫瑰，手有余香。

可是，第四幕却没有看到。够了，这三幕的感动让我一夜无眠。清晨，我交上论文，并提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了：看了三幕剧的感受是多种多样的，答案是丰富多彩的，在你下笔的同时，第四幕已经上演，你的答案就在第四幕——真实的人生之中。

我大悟。生活有许多精彩的诠释，我的答案只有八个字：热爱、乐观、感悟、付出……

本文构思精巧：用三个特写镜头，从三个不同的侧面揭示出一个道理：“生活有许多精彩的诠释。”第一幕说明要有善于发现的眼睛，第二幕说明要有乐观的生活态度，第三幕说明要有人性之光；如此，才会拥有第四幕的“真实的人生”。令人叫绝的是，“第四幕”剧并未上演，但“答案”(“真实的人生”)已隐含其中，收到了“以虚衬实”之效。从内容上看，三幅“画面”并非平面展示，而是渐入佳境，加上作者“幕”后的点睛之笔，使文章升华到一个很高的层次。

四幕剧作文(篇12)

最近的一次班会上，老师别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧，并做了简要点评，还要求我们各自说出看后的感悟。

地点：硝烟弥漫的战场。

人物：排长与战士小吴

第二幕

时间：漆黑的夜晚

剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走，一路人感到奇怪，便问盲人，盲人回答：我虽然看不见路，但我提着灯走，别人就能看见我，而不至于撞着我，同时他也能看清路面。

地点：医院

剧情：小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛欲绝，父母想替小汤姆完成他最后的愿望，就问他还想要什么。小汤姆出人意料地回答：“我想把我还健康的身体器官移植给需要的人。”父母对视良久，然后表示同意。因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心，总是喜欢帮助别人，这与他们的教导有方和身体力行、树立榜样是分不开的。于是，小汤姆虽然将要离开他们，但他的器官在救助别人的同时，生命还在延续……

感悟：是呀！出自爱心的举动，看似意外，却在情理之中，在我们勇于献出爱心帮助他人渡过难关的同时，也使我们自己受益！换句话说，助人也是在助己！

四幕剧作文(篇13)

爱阅读的我，暑假里读了曾获国际安徒生大奖的《阿妮卡的多幕剧》这本书。

主人公安妮卡是一个14岁的女孩，喜欢打扮，性格精明，头脑敏锐。在这本书中给我印象最深的是午间琐事和想象的第二幕。这一幕讲述了安妮卡中午在家里发生的事。

阿妮卡他经常自己做饭，且技艺高超，已经超过了他的妈妈，书中把阿妮卡做的美味食物描写得生动有趣，漂浮在汤上的油脂好像眼睛，两块状如眼睛的油脂结合到一起，成了油脂大哥,阿妮卡用印度香肠做的汤美味无比，看得我都想去尝一口。安妮卡，她有高超的烹饪技巧。虽然我不会做饭，但我是饺子的师傅。在学校“五一人生才艺挑战赛”中，我用2分钟时间包了20个饺子，获得了“饺子才艺”称号。

阿妮卡对爸爸妈妈的称呼，在书中也是各有不同，她高兴时会称妈妈为小甜甜，把容忍自己放肆行为的妈妈称为圣母玛利亚，跟别人侃大山时说是我老妈，每次偷拿零食被妈妈发现时，妈妈变成了被堵上嘴巴的银行行长，把生气时的爸爸称为龙形怪物。阿妮卡对爸爸妈妈的调皮称呼，我也有过，小时候，我犯了错误，妈妈大发雷霆后，我画了幅画，称妈妈是怪兽，每次要做手工，我需要什么，妈妈总能提供给我，就像个魔术师，只要你想要的，魔术师都会给你变出来。

阿妮卡在校园生活中是个闹剧百出的人，由此我也想到了我们的校园生活，我们的校园生活中不也经常有着这样或那样的闹剧吗?也经常发生着和他一样的事情，如同学间的互开玩笑、小打小闹等。我们不能因为这些而和同学斤斤计较，同学之间应该友好地相处，要团结，互相包容，互相体谅。

遇到误会，要及时沟通，不要因为闹剧而树敌，要做互助互助的好学习伙伴，让我们的校园生活多姿多彩、和谐融洽。

在阿妮卡身上，我也看到我自己的不足,阿妮卡虽然缺点多多，但在家里，她经常帮爸爸妈妈做些力所能及的事情，特别是帮爸爸妈妈做饭，而我却是个衣来伸手饭来张口的孩子，在家里都是爸爸妈妈照顾我，什么事都不让我做，爸爸妈妈这样是为了让我安心学习，但学***我还经常粗心、浮躁，经常惹爸爸妈妈生气。现在，我十岁了。我是个大男孩。我应该理智一点。生活就像一幕幕剧，今后的学***活中，我们要努力让这一幕幕剧演得最精彩。

四幕剧作文(篇14)

一

遇见你的时候，美丽的蝴蝶在桃瓣上正翩跹着最温柔的梦，不只是桃李在芳菲，四月的梨花，也正新梦初吐。你便如那蝶影里幻化的一曲《梁祝》，在令人炫目的色彩里，绝响了那个初遇的朦胧。

那一刻，我并没有想到花落，也没有想到，蝴蝶的羽翼若折断了，桃瓣上是否还折射着它斑斓的梦？

梨花如雪纷飞的时候，我仓惶地回顾，那满园的春色，正凋零的体无完肤。于是，我只能让心底里那份无奈和酸辛去细细地揣摩那一地的花雨。你，也随之凋落在花尽头。我能怎样呢？满园的春色匆匆，不为任何人做停留。我无能为力的甚至不能让一朵花再延续半刻的生命。我只能用笔墨去描述，那时刻的风，那时刻的云，还有那时刻，你太迟太迟回顾时看到的满园的憔悴和伤悲。在那些枯萎了的花瓣纹络里，你只有细细的`端详，才能揣摩出我等你不来时的无奈和伤悲。还有那些个数不清的温柔和无悔。

如果你终于为我流了泪，在滂沱的雨后让所有的泥泞都变成了诗。那么，请你把我写进你最不舍的那一页，在越来越遥的星夜里，在我无法触及的距离里。让我枕着你的不舍和温柔，想着那个桃红梨白的四月天入眠。