快乐体验作文

每个人都有机会通过写作表达自己但写作能力也不同，写作是一种沟通方式可以传达无声的想法和感受。搜寻良久后笔稿范文网编辑终于发现了这篇详实的“快乐体验作文”。如果您觉得这篇文章非常好请不要忘记将它收藏并分享给朋友们！

快乐体验作文【篇1】

听完老师宣布振奋人心的好消息，同学们欢呼跳跃。这是个什么好消息呢？能让同学们像一锅刚开的水，如此沸腾！我也异常兴奋，仿佛明天就要出发了。呀！说漏了嘴，我们要去合肥非物质文化遗产园研学两天。

我们当然都很乐意去，因为我们可以离开父母地唠叨独自出去玩两天。大家都盼着4月8日能快点儿到，我感觉每天度日如年。熬过了一个多星期，终于到了4月7日，下午放学回家后，我早早的吃完晚饭，整理好行李包，八点不到就上床睡觉了，生怕明早会迟到。

终于到了4月8日这个阳光明媚的早上，我们乘坐着大巴来到合肥非物质文化遗产园。在园区门口同学们照了一张合影，已经是11点多了，我们将行李放到宿舍，便开始去食堂吃饭，结果领饭时令我们大吃一惊，“早知道就不来了，这是什么饭菜呀，能吃吗？”同学们个个抱怨，老师开口说道“在贫困山区，那里的孩子不但吃不到这些饭菜，甚至连学也上不了，你们呀，太娇气了。”同学们听了脸红了，只有端起碗来胡乱地吃起来。

吃完饭，我们开始搭帐篷。虽然同学中大部分都是独生子女，但大家的团结合作能力和小组荣誉感还是很强的。大家三五成群地为一组，开始比赛看哪个小组最先完成。我们把每根杆子连接在一起，然后把最底端那一根插进土里，牢固好，拼接好这些架子，将帐篷内部打开一一装好，最后将4个顶端用绳子扎在一起，很快我们的作品诞生了，我们这一组最先搭好。在帐篷的周围留下了我们的欢声笑语，大家在帐篷旁合影留恋，庆贺我们成功的喜悦。

下午我们观看了马戏表演，参观了砖雕馆，木雕馆等等，晚上我们还观看了水幕电影《徽梦水舞》。回到宿舍，同学们一会谈论马戏表演，一会又谈论谈论精彩的水幕电影，个个都兴奋的睡不着觉。老师们对我们关心倍至，一会打电话问我们这行不行，一会又问那个行不行，而胡老师则不定时地跑来查房，一会儿，督促我们早点休息，一会儿帮我们盖被子，怕我们着凉了。我们这是第一次离开父母集体活动，所以同学们格外激动，叽叽喳喳吵了一宿。

第二天早上，我们吃完早餐，参观了名人馆和渡江纪念馆。对呀，我们还要给爸爸妈妈带礼物，记得他们出差，总要给我带礼物，这次我也要给他们一个惊喜。我给妈妈买了最漂亮的生肖挂件，给爸爸选了一个精美的钥匙扣，他们一定会很开心。

通过这次研学活动，我明白了独立的重要性，团队合作的协调性和集体荣誉感。我们现在的生活物质条件优越，但动手能力却越来越差。在家总是父母帮我们打理好一切，还总是以自我为中心。这次的集体生活锻炼我们的自理能力，培养了我们相互协调合作共处。

一次快乐地体验——合肥非物质文化遗产园。有机会，我还会再来的，因为这里留下了我们美好的、永恒地记忆。

快乐体验作文【篇2】

德国教育家第惠多斯曾说过，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓励，换言之在于激趣。作文教学尤其如此。但要真正激发学生作文的兴趣，必须给学生一个充分体验作文快乐的空间．

在以往的作文教学中，受传统教学思想的影响，我总是以成人化的标准来要求学生，不但要求学生做到语句通顺，内容具体，有条理，还要讲究表达的技巧，结构的安排等等．这众多的要求使学生无所适从，对作文望而生畏，所以长期以来，我一直受困于作文教学。毛继东的《作文三步法》给了我很大的启示，不错，学生不会作文，那是因为他们不会感受，于是我开始按“三步法”的要求对学生进行训练，但训练时我降低了要求，目的在于激发学生作文的兴趣，给学生一个充分体验作文快乐的空间。在教学生学会感受物时，我首先教给学生方法，即要用眼看，用耳听，用手触，并讲明从哪些方面去感受，比如，在感受物时我让学生们从物的颜色、形状、构造、特点和用途等方面去感受。

传授方法后，我便让学生感受他们非常熟悉的粉笔，然后让学生把自己感受到的情况写出来，并讲明不限字数，只要能把粉笔的形状，颜色、构造特点和用途介绍出来就行。习作收上来一看，有个写生居然就写了四句话，我灵机一动，把一个大大的“优”字工工整整地写在了他的作业本上，而且在文末加了一句话：“项目齐全，很好！继续努力！”其他同学的习作也是如此，只要项目齐全，一律“优”，结果大家个个眉开眼笑。接着我又让他们感受自己熟悉的写字台，文具盒，书包，书橱，钢笔等，进行了系列训练，慢慢地，学生的作文有四句变成八句、十六句、三十二句．．．．．．他们不再害怕作文，如果有上几天不写作文，有的同学还会说：“老师，今天晚上的作业写篇作文吧！”

这样学生有了体验作文快乐的空间，作文的兴趣越来越浓，这时，我又根据小学生想象丰富的特点，引导学生写想象作文，比如《荒岛奇遇》《三十年后我们又相聚》《假如．》等等．在训练过程中，只要学生想象合理，内容不消极，思想不反动，我都给予鼓励。学生体验到了作文的乐趣，越写兴致越高，有不少学生在写《荒岛奇遇》时，洋洋洒洒居然写了千余字，而且很有创造力。就连他们自己也为自己能够写出这样的文章而感到惊讶和兴奋．我呢？更是乐不可支。

上述做法只是激发了学生作文的兴趣，要真正提高学生作文的水平，还要让学生从不同的角度，从不同的方面去体验作文的快乐．比如，让学生体验修改自己作文的快乐，体验修改他人作文的快乐，体验评价自己作文的快乐，体验评价他人作文的快乐等等．而且还要从多方面进行长期的训练。也只有这样才能让学生真正体验到作文的快乐，使他们越战越勇。

快乐体验作文【篇3】

你了解地铁吗？你知道一米几以下的的儿童可以免票吗？你知道地铁有什么规定吗？今天地铁站的阿姨给我们杭州的16位小记者揭开谜底！九点，我们跟着讲解员阿姨来到武林门地铁站，讲解员阿姨告诉我们；武林门广场上的四季向日葵图片，是所有地铁站最能体现出春夏秋冬的四幅作品：阿姨还告诉我们一辆地铁一共有6个车厢，24个门；在车厢里可以带折叠自行车；1米3以下的儿童可以免票……

上午，我们学了好多关于地铁的知识，下午，我们去了塘栖但我们摘的不是枇杷，而是小番茄！来到种植小番茄的大棚里，我们惊呆了，，一排排树上到处都是小番茄“成千上万”地垂在树上，有些小番茄把树枝都压弯了！那些小番茄好似一个个红红的灯笼，而黄色的则像一个个大葡萄那些小番茄是那样晶莹剔透，让我不舍得采摘，好看终归好看，可还得考验它的美味。“好吃，好吃！”大棚里不时地传来赞扬声！这次活动让我认识了许多朋友，我也学到了关于地铁的知识，还体验到了采摘的快乐！

快乐体验作文【篇4】

耶！老师要带我们去田里玩游戏！这是我最期待的童诗写作课，本周的主题是雨后，所以趁着早上刚下过雨，我们下午就要到田里亲身体验雨后的凉爽、泥土的湿软和田野的辽阔。

到了下午，大家怀着兴奋又期待的心情，哼着歌走到田里，老师说：为了让大家感受一下在大自然中的美妙，当我吹哨子的时候，你们就顺着田埂往前跑吧！哨声一响，大家都奋力向前奔跑，跳过小洞，绕过小路，再回到老师面前，虽然我们气喘吁吁，可是精神却很好，忍不住向老师要求还要再一次！一、二、三出发！有了刚才的经验，大家满怀自信，速度也更加快，唉呀！传来一声大叫，队伍停止前进，原来是同学的鞋子掉进水沟里，在一片笑声中，同学将鞋子捡回来，跑回集合地点，结束有趣的体验活动。

回到教室后，我细细回想刚才的活动点滴，开始振笔疾书，在诗篇中写下枯黄的稻梗、潺潺的流水声、灿烂的笑脸，也写下了充满快乐的画面！

快乐体验作文【篇5】

上星期，我们在邓老师快乐作文班的老师的带领下来到白沙麻桥村去体验乡村生活。

我们来到白沙麻桥村，刚下校车，放大视野往前一望，哇！一片片绿油油的田野展现在眼前。绿色的山一层一层的，好像海上的波浪。来到这里，仿佛来到了绿色仙境。

我们走在田野里，看见了有许多农民伯伯正在插秧。一棵棵小秧苗被插进田里，随风而动，好像是在用自己美丽的舞姿来感谢种植它们的农民们。

我们不但看见农民伯伯们在插秧，还看见在路边绽放的野花。金黄色的野花在春天的怀抱里显得特别可爱，特别美丽。它们的花朵在大地上摇摆，互相争奇斗艳。

我们来到小溪旁，清流见底的河水好似一面镜子，倒映这美丽的景色，倒映着这美丽的春天。

在这个美丽的春季，竹子也长出了绿色的小芽。我想，这称为岁寒三友中的竹子，将来一定长得非常高大。

我们在田野眺望，望到了远处有几缕灰烟。或许那就是农民伯伯们的家。现在，他们也一定在家吃饭了。

我们来到离我们最近的村舍，看到了几头母牛正用甜头舔着自己的孩子。我们来到母牛的前面，母牛以为我们要伤害自己的孩子，就像人类母亲似的保护在前面。看见我们没有恶意，便放心地让我们抚摸了。

今天来到乡村体验生活，感受到了春天的气息和母爱的伟大。大自然真是令人惊叹啊！

快乐体验作文【篇6】

快乐是一种放松，可以可以使人变得积极乐观。当我们面对越来越繁重的学习，我们要学会，让自己充满活力。

我通常一个人呆在家，自己做饭，洗衣服，爸爸妈妈过年才会回家。而许多同学周末会和爸爸妈妈一起去外面游玩，感受亲情的温暖，放松自己。对我而言是没有这种条件的，于是我选择向雷锋同志学习，从劳动中体验快乐。

在学校的生活，节奏是比较快的。拿我们在吃饭的方面来讲，有一次，我遇见一位隔壁班的学霸。我刚刚走进食堂，他就已经从食堂里面出来，这让我和身边的同学们感到惊讶。所以，我喜欢劳动，特别是不需要讲究速度的劳动。洗衣服就是其中之一，把衣服放在水中，加入洗衣粉，泡一段时间，再用手搓。这个过程比较慢，而且时间也充裕。拿手搓衣服的时候，我一个区域一个区域地用手搓。搓完了整件衣服，再把衣服拎起来，开开有没有哪个地方不干净。这个慢过程我很享受，这让我感觉生活很美好，重新获得积极向上的力量。

生活很美好，让我们总生活中体验快乐吧。

快乐体验作文【篇7】

20xx年8月29日下午，我早早的来到锦州广播电视台。怎么还没到时间？好慢啊！一声站好排，这是负责人刘静的声音，我兴致勃勃地站在排里，来到后面的操场上。红色的塑料椅子摆的整整齐齐，一位男主持人带领我们小记者们观看了演出，又做了游戏，然后我们走进直播间。

咦？我感觉好像走进了冷藏室，一位漂亮的大姐姐给我们介绍说，这里一年四季都得这个温度。因为室内设备太多，所以温度就得这么低。

看起来主持人的工作又干净，又体面，风吹不着，日晒不着。可是谁又知道？他们背后得付出多大的辛苦和汗水。每逢过年过节，咱们在家合家团圆，吃喝玩乐的时候他们还得上班。比如20点广播，需要提前到岗整理个人仪表。晚上下班回家，需要找资料学习，不然他们怎么能做到准确规范、朴实明朗、刚柔并济、变化自如、清晰流畅的好声音呢？

通过这次参观，让我印象深刻，认识到：他们有着高水平的审美能力，开拓性的思维，敏锐的洞察能力。真是我们广大人民群众的语音教师。我为他们点赞——全体播音员！

快乐体验作文【篇8】

20xx年国庆，我和爸爸妈妈一起回了老家，体验了一把晒谷子、摘玉米的辛苦。

回家的路上，我看到割稻机在田野里割稻谷，可那些稻秆还在田里，那些人收起来的谷子又到哪里去了呢？走了一段路，又看见在一个很宽阔的空地上，有许许多多金黄金黄的谷子，那些谷子一大片一大片的铺在地上，这一片是这一家的，那一片是那一家的，每家都分开一点点来晒谷子，这样才会知道那是谁家的谷子，好分辨许多了。原来，谷子被放在空地上晒啊！

第二天，我看见爷爷在谷子的海洋里来回走动，手上还要拿一个木头做成的耙子，在谷子上来回铲动，我连忙跑过去问：“爷爷，你在干什么事情呀?”爷爷抬起头，和蔼地回答我：“我在晒谷子呢！要不要来试试呀孩子？”我觉得十分好玩，就同意了。我拿起爷爷手上拿的木头耙子，呀！这个木头耙子可真够重的呀！我好不容易才拿动了，在谷子上走来走去，用靶子来来回回地耙着，想想也就够累的了，而且那个耙子，是十分地重的呢！我在中午那个火辣辣的太阳下面用尽全身的力气在谷子地上晒着那些刚打出来的谷子。真是累死了!

再想想爷爷奶奶，他们一天到晚都要拿着那木头耙子，在谷子的海洋里走来走去，我才晒了这么一会，都快累死啦，他们可真辛苦！

第二天，我得知爷爷要下田摘玉米，便去凑凑热闹。

走在田间的小道上，远远望去，玉米地一片金黄。走进时，那一排排粗壮玉米秆整齐的排列着，好像一位位纪律严明的卫士守卫着这片土地。走进它们，你会发现，每个玉米杆上大多数有两个玉米棒，玉米棒像一群捉迷藏的小孩子，躲在玉米叶里，不时的探出头来，好像窥探着小孩在嬉戏。

我飞快地奔了过去，瞅准了一只又肥又嫩的大玉米，用力把它从玉米秆上掰下来，只听见“咔嚓”一声，玉米掉在地上，我连忙拣起玉米。只见它外衣是绿里带黄的。我脱下它的外衣，里面还裹了层内衣，除去内衣，里面还披了一条纱裙，掀开纱裙再撩起它那金黄的发丝，就露出了它那红白相间的果实，粒粒晶莹剔透，像珍珠一样，紧紧挨在一起。我又如法炮制地摘了几颗玉米。唉，真累啊！

回了老家，帮爷爷奶奶晒了谷子、摘了玉米，体验了一把干农活的辛苦，我真是受益匪浅。爷爷奶奶，你们辛苦了！你们干农活真不容易！

快乐体验作文【篇9】

以前都是看电视上玩高空和寻宝的，今天终于亲自体验了一次。

我们上午先开始了军训，啊，军训好累啊！可是我一想，我们这样根本算不上什么军训，人家真正的军训要比我们还苦，比我们还累。“军训”终于完了，刚喝过水，教官又让我们分了队，我们队是红色旗子，我们队的名字叫“飞虎战队”。我们开始玩汉诺塔，我有底子，因为我奶奶的手机上有这个游戏，可是教官让我们轮流摆，那就不好办了。因为大家不和谐，刚弄了这一步，队友又给换过去了，更让我上火的是，教官说要离正在摆的队友1米，还划了一个线，可是我们队有个人总是超线害我们总扣时间。可见，遵守纪律和具有团队精神是多么重要啊。

下午我们打了CS，我以为CS是打粉末的，没想到是电子发射器，不过我们也玩得很尽兴。然后又玩了高空跨跃断桥、走钢丝，真是太刺激了。

结束的时候，我们一一挥手告别，当然，也没忘了告别的.是——打CS的枪！

快乐体验作文【篇10】

我们学校明天要举办跳蚤市场活动。听到这个消息，我高兴得跳了起来。回家后我就迫不及待得告诉妈妈，妈妈帮我准备了图书和零钱。

星期五下午两点，活动正式开始了。我带着自己的用过的手工制作书和字典等。为了抢一个好位置，我和同学们早早就来到了卖场。我们迅速就分好了工，郝彤宣比较细心，就负责看摊，“小眼镜”杨承翰数学好，负责算钱收费。大嗓门张雨轩负责叫卖，我负责招揽顾客，每一个摊位都想尽办法招揽顾客，大家都用各自的方式积极卖货，忙得热火朝天！

好多同学到我的摊位前，看看就离开。而我旁边大声叫卖的同学一会儿就卖出了好几本书。我一着急，也大声吆喝起来：“手工书便宜卖了，手工书1块1本了！”喊了好一会儿，也没人来买。正在我眼红旁边同学的时候，一个保安爷爷来到了我的面前，问我：“字典多少钱？”我说：“五块钱，爷爷买吧！”爷爷说：“有点贵，三块钱吧。”

我说：“好吧”。我的第一个生意就这样完成了，心里别提有多高兴了！

市场里，每一个人都露出开心的笑容，到处都洋溢着快乐的味道。通过这次活动，我体验到了当商人的不容易，这真是一次快乐的跳蚤市场活动啊！

快乐体验作文【篇11】

很多人小时候都有当军人的梦想，我也想亲身体验一下当兵的感觉。中秋节放假期间，我终于如愿以偿了爸爸妈妈带我当了一回兵。

一大早，我们一家人就迫不及待的来到了挑战者基地，在新兵训练营进行短暂的训练后，就要进入实战了。我们组成了飞鹰队，对手是无敌队有八九个高中生，全都是身强力壮的小伙子。教官看到双方实力悬殊太大，打算从他们中抽出几个人调到我们队来，被我们毅然的拒绝了。我们要凭自己的力量战胜对手！怎么样，是不是有些军人气魄？

战场是一片丛林，有山坳，有战壕，还有掩体，主武器是仿制的M4A1T，副武器是仿制的战龙。为了安全起见，每个人穿迷彩服外，还要佩戴钢盔和面罩。

随着一声哨响，战斗开始了。第一局是歼灭战，以伤亡少者为胜。

妈妈是飞鹰队队长，做了作战部署：队员分头行动，各自出击，将敌人一举歼灭！爸爸、哥哥和我形成了一个铁三角，进行地毯式搜查。终于在不远处发现了七名敌人。趁他们没发现我们的时候，我们向他们一通狂击，将他们一举歼灭。由于对方伤亡比我方对大，所以赢了第一局。

第二局改变了规则，要求双方夺取红旗，将红旗插到对方营地者为胜。比赛开始之前，我们总结了第一局的胜利的经验，信心大增，布下周密的计划：有我和哥哥在我方营地埋伏起来，利用树丛、掩体作掩护，狙击对方进攻人员，干掉一个，换一个阵地。其他队员负责两翼包抄。比赛刚开始，我和哥哥两个人各干掉一名敌人，这时前方枪声大作，一定是双方短兵相接了。这时枪声突然停止了，前方发出了胜利的欢呼，那是爸爸的声音，我和哥哥跑了出来，就这样，三局两胜！教官宣布飞鹰队胜利！

这就是以弱胜强！

快乐体验作文【篇12】

今天是国庆长假的第二天，秋高气爽，云淡风轻。一大早，我就和爷爷、奶奶一起打好行装，来到了集合地点凯旋门。你一定会问：这是干嘛呢？呵呵，告诉你吧，这是池州日报社主办一次亲子陪伴节活动军事文化体验，农耕文化体验。

8点整，几辆大巴车浩浩荡荡地出发了。一路上，大人们、孩子们有说有笑，兴奋不已。窗外，秋风极像一把大扇子，吹向漫山遍野，板栗果开口笑了，柿子树上的柿子也红透了；秋风又如同一把利剑，扫除了树上的残花败叶，为大自然入冬而梳洗。

当车队进入殷汇镇，驶上一条婉延曲折的山区公路，沿着玉带般的秋浦河逆流而上，钻入了葱绿的大山深处。远处一座座神奇秀拔的山峰，披挂着几缕淡淡的白云，在团团红叶的映衬下，宛如一群仙女在轻歌漫舞。大家一边吹着凉爽的山风，一边欣赏着各种奇峰异景，真是美不胜收，大家都陶醉在如诗如画的美景中。

不知不觉，车队已到达了龙腾山军事文化训练基地。在基地里，我们看到了军营、战备山洞、伪装的野战坦克、武装直升机、运兵车等。

集训开始了，教官将大家以每个家庭为一个作战小队，分成了红、绿、蓝、黄四个队，用智力猜拳的方式任命了各自的队长。我和奶奶入选了红队。任务是在规定的时间内全队共同完成攀岩、射箭、趣味夹球、亲子跳绳、寻宝、搭战蓬等十二个科目，以集分制排出各队的最后名次。我先去射箭区，在射台上拿起了一支羽翎箭、搭上弓弦、摆好架势、一拉弓，只听咔的一声，箭稳稳地钉在了靶标的4环上，来了一个不大不小的开门红，我不禁暗自窃喜。在夹球赛中，我和奶奶齐心协力地头顶着赛球，将球快速准确的运送到了目的地，为红队赢得了这宝贵的一分。在大家最喜欢的抓特务比赛中，满分是要按照规定的路线，抓到隐藏的六名敌特，我们红队抓到五名，我高兴地跳起来。就这样，上午的真人CS对抗赛在紧张又激烈中结束了。

下午，农耕、秋收活动开始了。大家带着工具来到板粟、柿树园，但果树太高，上面的果实够不着，有几位叔叔就用竹竿敲击树枝，还有一位叔叔爬上了高高的树杈，摇下了板粟和柿子，孩子们就在树下扒开枯叶，兴奋的寻找捡拾。小弟弟、妹妹们帮着阿姨们在路边剥板粟取果仁，大家满怀喜悦，提着丰收的果实，最终我队获得了第二名的好成绩。

这次活动，使我懂得了一个道理：在集体中，只要大家团结一心，目标专一，积极向上，一定能取得更大的成功！