哭诉的桂花树作文3篇

作文是让学生建立文字思维和创造能力的好途径，写作可以帮助我们更好地理解做人和生活。将作文和生活结合起来，就会有素材可写，撰写作文时我们可以从哪些角度写呢？这份材料仅供参考实际操作需根据实际情况进行。

哭诉的桂花树作文【篇1】

哭诉的桂花树在我们的校园里有一棵岁数过百的桂花树，这棵桂花树可是我们校园的标志呢！就连校歌里也有这棵桂花树，不信你看“美丽的校园沐浴阳光，百年的桂树叶茂枝繁。”这就是校歌的第一句。以前的桂花树每年都准时在八月十五前后开放，桂花一开，整个校园里都闻得到那香味，就连梅林一带也能闻到。就像宋代诗人杨万里笔下的《永桂》一般：“不是人间种，移从月里来。广寒香一点，吹得满山开。”每当它一开花，我都会到树下捡桂花玩。我捡起一朵桂花，桂花有四个花瓣，没有花蕾，我把桂花放在手中，不时传来阵阵浓郁的花香。我仔细的端详着桂花，发现桂花外面的花瓣是金黄色的，中间有一点点白色。桂花挂在树上时，更是好看，一簇一簇的。现在的桂花树却跟以前大大不同，现在十月份已经快过了，可桂花树却迟迟不开花。为什么桂花树没开花呢？这个问题一直困扰我。有一天，我上学的时候，经过桂花树，我看着它，它仿佛也看着我，我好像听见了它在说：“孩子，你好呀。”我不由自主地问道：“桂花树爷爷，你今年怎么不开花呀？”只听桂花树用低沉的声音说道：“唉，今年学校建大楼，有许多污水和污染物都灌到了我的体内，我的根吸收不到营养，那还能开花呀。”“原来是这样，你别急，我一定会帮助你的”我说道。“孩子，你太天真了，这是没办法的，那些污染物被我吸收到了体内，在我体内堵塞，又有什么办法能把它们弄出来呢？不过还是要感谢你来关心我。”桂花树说。“要是早就有人来关心我就好了！”我听见桂花树小声说。我告别了桂花树向教室走去。我边走边想：原来这都是我们人类造成的，我以后一定要爱护环境。桂花树你别怕，你一定会好起来的，加油！

【每天一笑】儿子快放寒假了，跟住校的他通电话，告诉他：“在学校该吃吃，该喝喝，把身体养的棒棒的，咱好好过个年”。 儿子迟疑了一下，小声问：“爹，你是不是准备把我杀了过年呀”？ xiaohua/

一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。

安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。

在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。

而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。

或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。

哭诉的桂花树作文【篇2】

在人行道上，有许多的桂花树。秋天来了，桂花树上开满桂花。小朋友们很高兴，因为可以闻到飘香十里的桂花香。但桂花树却感到十分的伤心。一天，我家门前的桂花树对着我哭诉：

“小朋友，你知道吗？我们树子也有生命，也和你们一样有手有脚。只是手比你们的多，脚只有一只，不能走罢了。在桂花开前，人们都很尊敬我。但桂花开了以后，不只是被小孩子玩弄，就连一些大人也欺负我。有的用手折我的叶子头发；有的抱着我左右摇动，整得我魂飞魄散；还有的踩着我的身子爬上了肩膀，使劲儿摇我的手和头……这一切的一切都是想拿我寻开心和一些桂花。所以我很想对天发誓，再也不让桂花开了，我行吗？哦我不行。我甚至觉得因为一些桂花人们而看不起我们，在虐待我们。要是这样的话，我会去起诉人们的。”“啊，桂花树你真可怜，我会帮助你的，我俩交个朋友吧！”“好呀，谢谢，有人来了，拜拜！”“拜！”

最后，我带表所有的树木向人们呐喊：保护周围的树木，保护我们的生活环境。

哭诉的桂花树作文【篇3】

哭诉的桂花树在我们的校园里有一棵岁数过百的桂花树，这棵桂花树可是我们校园的标志呢！就连校歌里也有这棵桂花树，不信你看“美丽的校园沐浴阳光，百年的桂树叶茂枝繁。”这就是校歌的第一句。以前的桂花树每年都准时在八月十五前后开放，桂花一开，整个校园里都闻得到那香味，就连梅林一带也能闻到。就像宋代诗人杨万里笔下的《永桂》一般：“不是人间种，移从月里来。广寒香一点，吹得满山开。”每当它一开花，我都会到树下捡桂花玩。我捡起一朵桂花，桂花有四个花瓣，没有花蕾，我把桂花放在手中，不时传来阵阵浓郁的花香。我仔细的端详着桂花，发现桂花外面的花瓣是金黄色的，中间有一点点白色。桂花挂在树上时，更是好看，一簇一簇的。现在的桂花树却跟以前大大不同，现在十月份已经快过了，可桂花树却迟迟不开花。为什么桂花树没开花呢？这个问题一直困扰我。有一天，我上学的时候，经过桂花树，我看着它，它仿佛也看着我，我好像听见了它在说：“孩子，你好呀。”我不由自主地问道：“桂花树爷爷，你今年怎么不开花呀？”只听桂花树用低沉的声音说道：“唉，今年学校建大楼，有许多污水和污染物都灌到了我的体内，我的根吸收不到营养，那还能开花呀。”“原来是这样，你别急，我一定会帮助你的”我说道。“孩子，你太天真了，这是没办法的，那些污染物被我吸收到了体内，在我体内堵塞，又有什么办法能把它们弄出来呢？不过还是要感谢你来关心我。”桂花树说。“要是早就有人来关心我就好了！”我听见桂花树小声说。我告别了桂花树向教室走去。我边走边想：原来这都是我们人类造成的，我以后一定要爱护环境。桂花树你别怕，你一定会好起来的，加油！

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[范例分享]桂花雨的读书笔记集锦

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桂花雨的读书笔记(篇1)

今日，我们学了《桂花雨》这一课，课文是我很受感动，异常是母亲常说的话，“桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”

老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。作者小时候一向陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。

读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子。

桂花雨的读书笔记(篇2)

我们最近学了一篇课文名叫《桂花雨》。

《桂花雨》这篇课文是当代女作琦君写的。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人。她写的《桂花雨》让我感悟出重点阅读描述“桂花香”“摇花乐”“桂花雨“让我体会出故乡的桂花给作者带来完美的记忆。联系上下文理解了”那里的桂花再香也比可是家乡的桂花“深刻含义、我觉得以后写作文也能够学习作者用家乡的物和童年的事来写。最让我念念不忘的是第四自然段的“浸”子，这个"浸”字让我感觉村子好像无一遗漏的被泡在桂花的香味里面，形象的写出了桂花香的香味里面。

桂花雨的读书笔记(篇3)

今天，我看了《聪明的小公鸡》这个故事。故事是这样的：一只小公鸡正在玩，突然，从他身后窜出一只大野猫，张嘴就要吃它，小公鸡急中生智，想出了一个好办法，大野猫上了当，小公鸡逃走了。我想：“大野猫好笨哪！小公鸡好聪明哪！小公鸡爱动脑筋，脑子越用越灵活，能很快想出好办法来逃生”。我要学习小公鸡！大野猫不愿动脑筋，脑子老不用可就便废了，我才不学习大野猫呢！今后，我要多动脑筋，多读书，用丛书中学到的知识来克服各种困难！充实丰富自己，多长本领，长大后用所学的知识，开动脑筋，为社会多做贡献。

桂花雨的读书笔记(篇4)

最近我读了一本书，书名是《假如给我三天光明》。

书中有这样一个故事：海伦的大学生活非常艰苦。开学了，同学们的课本都发下来了，只有海伦课本——盲人用的书还没回来。海伦只好请同学上课时把老师讲的课文内容和必要的知识拼写在他的手上，可由于老师讲得太快，同学们写的也太快，海伦吃不消了。她想放弃，但同学们都鼓励她坚持。告诉她只有坚持不懈才能成功。话虽这样说，可做起来太难了，我开始为她捏了一把汗，原本以为她坚持不下来，结果出乎我的意料，她坚持下来了，她成功了，她让所有的同学刮目相看，让我们骄傲、敬佩。是啊，坚持就是胜利，坚持的力量太伟大了。

记得小时候，妈妈让我学游泳。可是我那时太小，不敢下水，怕淹了自己，爸爸就鼓励我，说不论做什么，只要自己对自己有信心，勇敢、大胆、坚持，没有做不成的事。就说你现在学游泳吧，不要怕喝水，谁学游泳时不喝几口水呀，就看你敢不敢，还有就是要坚持，坚持是成功的首要秘诀，要想成功学会游泳，就必须坚持。于是，我鼓起勇气走进了游泳池，第一天我学会了憋气，第二天我学会了在水上漂，第三天我能在水里游了，当时我很高兴，心想这么快就会了。其实我错了，我所会的是最基本的，最难学的是换气。第四天就是学换气，这天让我有放弃学游泳的念头，因为我总学不会，还不停地喝水，让我感到恶心。第五天当妈妈把我送到游泳馆时，我哭了，就对妈妈说了我的想法，我原以为妈妈会骂我，可是妈妈就说了一句话，坚持，会好的。直到第十天，虽然每天都喝了不少水，但是再也没有想放弃的念头，我坚持下来了，我学会了游泳，我成功了。妈妈为我高兴，我也感觉自己很了不起。

其实，每一个人都有渴望成功的欲望，并由此而产生追求成功的热情。衡量人生热情持久的标尺就是毅力，有保持足够持久的动力，即具有足够的毅力和耐力成功才有希望。

桂花雨的读书笔记(篇5)

八月，我走在乡间的小路上，闻到阵阵桂花香，仿佛进入了秋天的画卷。

中秋节期间，落桂花了，我随手捡起一片，一闻，啊！好香。香花往往让人沉醉在大自然的色彩当中，仿佛有了生机，有了生命！

我爱桂花，因为它可爱，我爱桂花，因为它纯洁如玉，我爱毁花，因为它让我魂牵梦萦，我爱桂花，因为……种种原因，让我的生活更有光彩。

中秋节到了，我看月亮，里面仿佛有一棵桂花树，我便称它为桂花月，这时，下起了毛毛雨，我有一次闻到了桂花香，便称它为桂花雨，天上还有几片桂花云，桂花星。顿时，感觉到这一天，我是为桂花而活的，嬉戏在桂花的世界里，赏月在桂花的怀抱里……

雨停了，桂花香依在，惟独桂花雨在一瞬间消失了，那么匆忙，那么遗憾。真想对桂花雨说，我们还没有欣赏够呢！

《桂花雨》是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者浓浓的思乡情和对故乡美好的回忆。我没有摇过桂花，但读了作者的描述后仿佛身临其境，眼前出现了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。

读了这篇课文，我也喜欢上了桂花。桂花的香味真是迷人。俗话说“桂子花开，十里飘香”，那股迷人的香气直往人心里钻。不信？到了八月份，你可以去县政府广场转一转，总能闻到一股迷人的香味。桂花还不与繁花斗艳，有一种谦让的品质，更让我喜欢。

桂花树的样子笨笨的，它没有野菊娇小可爱的模样;它没有玫瑰万紫千红的颜色;也没有玉兰引人注目的美貌;更没有腊梅顶天立地的气节。可在万花之中，作者却还忘不了桂花，因为桂花是她童年时代一道不可抹去的风景，所以桂花雨一直埋藏在心里的某个角落，虽小，但永不磨灭。

在文章的结尾，作者写道母亲常常说：“外地的桂花再香还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”字字都饱含着母亲对家乡的热爱与怀念之情。难怪诗人李白说：“露从今夜白，月是故乡明。”是啊，金家银家，不如自己的穷家，金窝银窝，不如自己家的狗窝。谁能不爱自己的家乡呢？

桂花雨的读书笔记(篇6)

说到桂花，几乎无人不晓。她盛开于中秋节前后，没有婀娜的身姿，没有眩目招摇的色彩，却有那一缕缕沁人心脾的芬香。正是这迷人的清香，让桂花博得了人们的欣赏与喜爱。

《桂花雨》是语文课本中的一篇课文。一看到这个课题，我的心里不免有几分疑惑，雨是又细又密的，而桂花好端端地长在桂花树上，这桂花雨从何而来？作者是怎么感受到的桂花雨呢？通过对课文的学习，我明白作者回忆的童年时代的“摇花乐”。在桂花盛开、台风未到时，摇故乡小院里的那棵桂花树的乐趣。

我沉浸在作者轻松欢快有趣的故事中。作者细致地描写了摇花前与摇花时的表现，说明摇花对作者来说意义不凡。桂花的用处非常大，可以泡茶、可以做糕饼，她给这个小村庄带来了喜庆与欢笑。

我仿佛置身于作者家的小院，嗅着桂花的清香。突然作者笔锋一转，写到了他初中那年来杭州赏桂花。我是杭州人，我对桂花再熟悉不过了。一棵棵挺拔的桂花树，一簇簇淡黄、金黄的桂花，一缕缕迷人的桂花香，令人觉得身在仙境。从客观角度来讲，故乡的桂花自然不能跟我们杭州的相媲美，但作者母亲却认为，杭州的桂花再香也比不上家乡的桂花好。这一句话很巧妙，也成为了文章的亮点，突出了文章“月是故乡明”的中心思想。

作者通过对童年时代“摇花乐”的回忆，我深切地感受到了作者通过故乡的桂花抒发的思乡之情，是那样的缠绵、那样的强烈！

淡淡桂花香，浓浓故乡情！

桂花雨的读书笔记(篇7)

伟大的思想家、文学家罗曼。罗兰曾经说过：“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自已，在书中发现自己，或检查自己。”

就这样，这个暑假，我读了《桂花雨》这本书，这就是国际安徒生奖得主——曹文轩。曹文轩曾获中国图书奖、冰心儿童文学奖、金鸡奖最佳编剧奖等奖项。

这本书主要讲了十三岁的私生女婉灵为自己的尊严而战的故事，婉灵私生女的身份，注定她生下来就要受苦，无论遭受什么样的白眼和歧视，她都顽强地活着。后来，她做了一系列的事，又在雀芹的帮助下，向世人澄清了自己的清白。大家对婉灵表达了自己的歉意，又表达了对婉灵的喜爱之情。

《桂花雨》是曹文轩的经典中的短篇小说集，甄选了具有独特文学风格和较高文学的九篇作品，作品刻画了一批纯朴坚韧、极富灵性却遭到生活不公正待遇的人物形象，他们身上表现出来的强烈的生存意识和生命力量，令人动容。这种值得讴歌的生命意志在作者极富古典意味的文字里面，焕发出了思想与美感同行的力量。

阅读了曹文轩的《桂花雨》一书，我感受到了人们那种最原始的淳朴善良。婉灵是一个干净、自爱和善良的孩子，但村里孩子都说不出来理由离她远远地，大人也看她为不祥之物。但她并没有怨恨，而是默默承受，依然保持内心的善良。

正如莎士比亚说的：“善良的心地，就是黄金。”所以我们要学习婉灵善良、纯真和坚强的心。这就是《桂花雨》——书。

母亲的竹蜻蜓作文3篇

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母亲的竹蜻蜓作文 篇1

天蒙蒙亮，将那抹残红遗留在天际，茫然地寻找着什么东西

我漫步在公园，天微凉，风渐起，一切都十分静谧。欢快的笑声打破了这份静谧，我闻声望去，原来是几个孩子在玩竹蜻蜓。刹那间我的心仿佛被触动了，我愣了一下，飞奔回了家。

在哪儿?在哪儿?记忆中的地方，记忆中的角落，我发疯似地寻找着。哦!找到了。它还是老样子，只不过蒙上了灰，就像加了一道封印，和我心中的封印一起禁锢了我一生中最美好的记忆――我的童年。

母亲不复以往的样子，一整天愁眉苦脸地为我做着人生抉择，想必她在我幼时的幸福早已经没有了吧。一看到我，母亲就挂上了笑容，问我饿不饿，我点了点头，她就欢喜地去做饭了。空气中氤氲着浓得要滴出水来的母爱，如一坛尘封多年的老酒，迷倒了我的心。

趁着母亲做饭的空档，我到楼顶放起竹蜻蜓，咻!的一声，竹蜻蜓飞上了天空。温润的太阳像金色的玉，时间仿佛在这刻定格，竹蜻蜓闪着迷人的光芒，碧绿的翅膀带着我的企盼飞上蓝天。这一刻母亲喊我吃饭了，竹蜻蜓也忽地落下，我拿着竹蜻蜓回了家。

夏天的夜，永远是那么的静谧，微风徐徐，偶尔有几个行人在路上走。蝉在低吟，月轻轻地给大地镀上银霜，就像母亲对我的小心却深沉的爱。

这个时候，我又放了一次竹蜻蜓，看着竹蜻蜓飞向星空，单薄的翅膀贮蓄着我的童年，代我的童年存入星空，恒古不散。

那笑声释放了我的童年。

月光下，星空见证着这一刻。

也许那颗星星就是我的童年。

【编辑点评】

小小的竹蜻蜓开启了作者的童年回忆，充满幸福。在静谧怀想中感受到童年的力量。文笔细腻，真情动人！

母亲的竹蜻蜓作文 篇2

母亲的竹蜻蜓

母亲是一个喜欢收藏宝贝的人，她的房间里摆满了各种各样的古董、工艺品和纪念品。其中最特别、最珍贵的一件宝贝是一只竹蜻蜓。这只竹蜻蜓不是普通的玩具，而是母亲小时候的心头至宝。每当我从母亲口中听到这只竹蜻蜓的故事时，总是满怀好奇地听得津津有味。

故事发生在母亲小时候的农村，那是一个美丽而宁静的地方。母亲在那里度过了快乐的童年。那时，她会和姐妹们一起在田野里玩耍，追逐彩蝶，寻找蜜蜂的工蜂。不过，最让她痴迷和留恋的，是制作竹蜻蜓的游戏。

母亲告诉我，在过去的时光里，她所生活的农村是以手工为主要生活方式。每当放学回家，她会和邻居的孩子们一起听长辈们讲述古老而神奇的故事，这其中，最令她印象深刻的是关于手工制作竹蜻蜓的传说。

竹蜻蜓的制作并不简单，它需要选取种类适中的竹子，并削去外皮、磨光表面。然后，将竹子根据比例分割成不同的长度，接着用特制的剪刀削出蜻蜓的翅膀和身体。之后，将各个部件精心组合，稍加调整，一只精美的竹蜻蜓便制作完成了。

母亲在听了这个传说之后，立刻对制作竹蜻蜓产生了浓厚的兴趣，她充满热情地问长辈们要求教导她如何制作竹蜻蜓。母亲用双手操刀，一个个竹片在她的手中迅速咔咔作响。她专注于细节，不厌其烦地修剪、调整，直到一只外形完美的竹蜻蜓浮现在她面前。

母亲的竹蜻蜓并不简单地只是一个玩具，它是她与小时候最美好回忆的象征。每当她拿起这只竹蜻蜓，那时的快乐记忆仿佛又回到了她的脑海中。她会像当年一样，轻扬地晃动它的翅膀，看着蜻蜓在空中留下一个个舞姿优美的弧线。

尽管岁月已经一去不返，但母亲对这只竹蜻蜓的热爱却从未减少。她将这个童年的宝藏一直珍藏至今，并且对我讲述了其中的故事。每当我想起这个故事，我就会被勾起对纯真年代的向往，似乎看到了一个个小孩子们在乡村田野里追逐戏水的身影。

母亲的竹蜻蜓是一种传承，一种家族的情感。这只竹蜻蜓不仅仅是一个简单的玩具，它象征着母亲年幼时的快乐，代表了她对家乡的热爱和对童年时光的向往。这也激励了我继续学习和努力，成为一个像母亲一样热爱生活、热爱家乡的人。

每当我看到母亲手里拿着竹蜻蜓时，她眼中的闪烁让我明白，这只童年的宝物对她来说远远不只是一件物品，它是她心灵深处永远的躁动。我希望，在不久的将来，我也能寻找到一样让我如此深爱的宝贝来传承母亲的心灵世界。

母亲的竹蜻蜓作文 篇3

母亲的竹蜻蜓

在我记忆中，竹蜻蜓是我童年时期最喜欢的玩具之一，这是因为它是我母亲亲手做给我玩的。每当提及竹蜻蜓，我总会想到母亲那灵巧的双手和她深深的母爱。童年的记忆是如此清晰，仿佛就发生在昨日。

母亲是一位心思细腻、温柔体贴的女人。虽然她忙于照顾家庭，但她总是能够找到时间来制作各种玩具，包括让我特别喜欢的竹蜻蜓。那时，家里的经济条件并不宽裕，而市面上的玩具也并不多样化。因此，母亲决定亲自动手制作一些小玩意给我。

我那时正处于对大自然的向往和探索热情的阶段，竹蜻蜓成了我眼中最特别的玩具。因此，母亲想方设法制作了一只精致的竹蜻蜓给我。她从家乡带来的竹子被她削成细长的棍子，用红纸和黄纸以及丝线包裹在一起，形成了竹蜻蜓的身体、翅膀和尾巴。母亲精心地安装了细绳和小铜环，使竹蜻蜓能够轻盈地在空中飞翔。

当母亲完成竹蜻蜓的制作时，我对这件作品感到无比兴奋。我第一次看到这只竹蜻蜓时，它就像飞翔在天空中的真实昆虫一样。母亲笑着对我说：“这是你的专属玩具，每次你想玩竹蜻蜓的时候，只要放飞它，它就会带你到你想去的任何地方。”母亲的话语让我充满了想象力和无尽的探索欲望。

从那天起，竹蜻蜓就成了我最好的玩伴。我每天放学回家后，总是迫不及待地拿出竹蜻蜓，在家中的花园里放飞它。由于母亲制作的竹蜻蜓非常轻盈，随着微风的吹拂，它能够在空中优雅地翱翔。我总是跟随着它，想象自己也在飞翔。竹蜻蜓像是一只无形的小鸟，带我越过高山、越过大海，探索世界的每个角落。

每当天空晴朗，微风吹拂时，我就会邀上我的朋友一起放飞竹蜻蜓。我们会相互分享竹蜻蜓带给我们的快乐和想象。母亲也常常坐在旁边，用温暖的眼神看着我们，笑容满溢。她的竹蜻蜓不仅仅是一件玩具，更是她对我们无尽爱的象征。

随着时间的流逝，我逐渐长大，竹蜻蜓不再是我的日常玩具。母亲的深情依旧如昨日。在我离家上大学的那一天，母亲将那只竹蜻蜓重新翻修了一遍，并小心地放进了我的行李中。她对我说：“无论你身在何处，只要看到这只竹蜻蜓，你就要记得妈妈永远爱你。”在我动情地点头之际，温暖的泪水在我们的眼角交汇。

竹蜻蜓已经成了我心中永远的童年回忆，它带给我无尽的快乐和温暖。儿时所制作的这只小玩具，美丽而简单，却蕴含了母亲对我的深深爱意。母亲通过竹蜻蜓传递给我无尽的关爱和勇气，教会我倾听内心和追求梦想。我会永远铭记母亲的竹蜻蜓，它是母爱的象征，也是我心中最珍贵的一份礼物。

写绿箩的作文经典3篇

通过写作学生可以提高自己的逻辑思维和语言表达能力，写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，到底怎样才能写好一篇作文呢？想要深入了解“写绿箩的作文”的人不妨继续阅读下文，欢迎您阅读我们的内容我们将不断改进网站为您提供更好的服务！

写绿箩的作文(篇1)

妈妈养了一盆绿萝，放在家里净化空气!

绿萝长得很茂盛，叶子碧绿，它的茎一节节的像甘蔗，叶子交叉长在茎上。并且一年四季都不会枯萎，妈妈不过是剪了一小根细细的茎放进去的，怎么会长这么茂盛呢?绿箩这个名字有故事吗?问了妈妈我才知道绿箩会长好多根，但是里面好像没有故事……

绿箩的叶子也像心型，根部密密麻麻的，绿箩不像树的枝叶一样整齐，而是挤在一堆。她一开始长出来的是黑色的，慢慢的，慢慢的，等茎长大了，就变绿色，再然后就长叶子。

绿箩可以长在土里，也可以长在水里，但是，我要小心一点，不要把这盆绿箩打碎了。妈妈非常喜欢这颗绿箩，虽然它不会开花，但妈妈每天都会对这棵小植物精心照顾，就像对待孩子一样。

我看着这一盆绿箩一天一天的长大了，叶子也越来越绿了，心里非常高兴!

写绿箩的作文(篇2)

绿箩，这是我家小区里一颗年轻的树木。它高约10米，干上覆盖着一层翠绿的皮，枝头婆娑着一片片翠绿的叶子，像一把把小翠扇。每当微风吹过，绿箩就会轻轻摇摆，带来阵阵清新的气息。

每天早上，当阳光透过薄云照射下来的时候，绿箩的枝叶上镶嵌着点点露珠，闪烁着晶莹的光芒。这时，它像一位发亮的女士，在花园的中央优雅地伸展身姿。小鸟们跳跃在绿箩的枝头，欢快的歌声传遍整个树林。绿箩仿佛成为小鸟们的避风港，它们在这里快乐地栖息着，彼此相互嬉戏。

每年的春天，绿箩会迎来一朵朵娇艳的花朵。花瓣儿像小蝶的翅膀一样嫩黄嫩黄的，上面还洒满了细小的红点。当这些花朵盛开时，绿箩仿佛穿上了一件五彩斑斓的礼服，整个小区都弥漫着浓郁的花香，让人心旷神怡。

不仅外表鲜艳，绿箩的内在充满生机和活力。它的一根根纤细的树藤从地面延伸到整个花园，像是一只绿色的牵牛花。我们经常看见孩子们在这些藤条上爬来爬去，欢笑声和绿箩的呼喊声交织在一起。就像这片小小的绿洲，为孩子们提供了一个躲避喧嚣和放飞自我的天地。

除了给我们带来欢乐，绿箩还是我们的生态环境的守护者。它吸收二氧化碳，并释放出氧气，为我们呼吸提供了清新的空气。它还能吸附空气中的有害物质，净化了我们呼吸的空气。绿箩还能帮助保持周围的土壤水分，减轻城市的水资源压力，让我们的生活更加便利和舒适。

绿箩是一个美丽而神奇的存在。它以它自己的方式，孕育着生命，为我们的生活增添了色彩和活力。人与自然的和谐共处，让我们感受到大自然的魅力和力量。我们要珍惜每一丝生命的存在，保护我们的环境，与绿箩一起共同成长，让我们的世界变得更加美好和绿色。

不知不觉中，太阳渐渐西沉，天边的云彩渐渐染上了金黄。绿箩的枝叶在日落的余晖下闪耀着美丽的光芒，像是给我们的美好生活画上了一个完美的句号。黄昏的时刻，从小区的角落里传来小鸟的欢叫声，仿佛是在向绿箩告别。

在这个小区的每一个角落，绿箩无声地守护着我们的家园。它用自己那翠绿的色彩点缀我们的生活，用自己那温暖的气息温暖我们的心灵。每当我走过绿箩旁边时，总会情不自禁地伸出手去抚摸它的嫩叶，感受它生命的脉搏，感受它对我们的爱。绿箩，我想告诉你，你是我们小区最美丽、最可爱的存在！

写绿箩的作文(篇3)

绿箩，又称茴芹、草茴香，是一种独特的蔬菜，既可食用又具有药用价值。它的叶子呈深绿色，形状如箭头，故得名绿箩。它是一种常见的野菜，在我家乡也是备受喜爱。下面，我将以《绿箩，风味经典》为题，向大家介绍一下这道美味佳肴。

绿箩在我家乡是一道非常受欢迎的菜肴，它不仅在我们的餐桌上常见，而且在地方特色菜中也有其独特的地位。绿箩的味道清新、口感脆嫩，具有独特的香味，是一道极具风味的佳肴。

我要介绍一下绿箩的采摘和处理过程。一般来说，绿箩生长在田野间或山地之中，需要等到春天快要结束的时候才能采摘。采摘时，我们要小心翼翼地将嫩绿的叶子摘下来，避免损坏植株。接着，我们需要将采摘下来的绿箩用清水洗净，去掉杂质，并晾干。

然后，我们开始做绿箩佳肴。我们需要准备一些新鲜的食材，如猪肉、蛤蜊、蒜蓉等。然后，我们将锅烧热，加入适量的食用油，放入蒜蓉炒香。接着，我们将切好的绿箩叶子放入锅中翻炒，使其稍微变软。然后，我们可以加入蛤蜊和猪肉，再倒入适量的清水，煮开。在煮的过程中，我们可以适量加入盐、鸡精等调味料，以增加口感。我们将绿箩佳肴装盘，撒上一些香菜或葱花进行装饰。

绿箩佳肴的味道可谓是独一无二，那种清新的香气扑鼻而来，让人食欲大增。绿箩叶的口感脆嫩，与肉类搭配，更是衬托出肉质的鲜甜。绿箩还具有一定的药用价值，有清热解毒、消炎利尿等功效。经常食用绿箩可以起到养颜美容、强壮身体的作用，被誉为“健康蔬菜”。

除了绿箩佳肴外，绿箩还可以用来炒菜、炖汤等，具有广泛的应用价值。无论是炒虾仁绿箩，还是绿箩鱼汤，都能给人带来不同的口感和美味享受。

绿箩佳肴是一道风味经典的菜肴，拥有清新的香气和独特的口感。它不仅可以满足我们的味觉享受，还具有药用价值，给我们带来健康的身心。我家乡的绿箩佳肴是独一无二的美食，是我和许多人的最爱。希望大家也能来品尝一下这道风味经典的佳肴，亲自感受它的美味和独特魅力。让我们共同品味绿箩佳肴带来的美妙体验！

桂花真香比喻句（精选好文）

1、桂花的香味儿跟刚出炉的蛋糕一样甜美。

2、桂花的味道就像是儿时，睡眼朦胧时妈妈的怀抱让我温暖/安心/塌实。

3、桂花真香呀，就像是姥姥酿的槐花蜜甜在口里乐在心间#from本文来自 ，全国最大的免费范文网end#。

4、桂花真香呀，香得像甘甜的蜜酒（醴酪）。

5、桂花树开的很香。像珍藏多年的老酒，一杯，便醉了。

6、月色下的桂花点点绽放，流淌着水蜜桃般沁人心脾的芬芳。

7、桂花真香呀，就像是春日里和煦的阳光或是微风滑过脸庞或是少女的手。

8、桂花真香呀，香得像一阵沁人心脾的微风。