音乐的字作文

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音乐的字作文 篇1

花儿需要园丁的栽培，我们需要老师的教育和培养来获得知识。一项技能要在于老师的培养和自己的努力，常说：只有读不好的学生，没有教不好的老师。下面我就来讲述一下我于范老师的故事。

在五年级的时候，学校组织了合唱队去比赛，当时连人都还没有选，怎么去参加比赛！于是，范老师就一个班一个班的去说，想让我们参加。我们考虑都没有考虑就答应了下来。之后，我们就更努力了，作业再多我们也会抽出时间来练习，老师再忙也会抽出时间来给我们排练。我们排练的地点是：二楼音乐教室，每天中午同学们都会听到音乐。我们也不怕喉咙痛。“哪怕在累，也要为学校争光。”范老师说。她的这句话，影响我们了一段时间。在那段时间，我每天一回到家就扔下书包，再大厅里给我的听众表演，当然听众就是我的爸爸妈妈，我唱完一遍，她们就说一个字：好！还说我们的音乐老师很好，一看就知道是一个认真、负责任，教出来的学生就是不同。我心里也非常开心想：我一定会努力，和同学们一起拿下金奖的。从那以后我就一直是这么想的。我们在舞台上，发挥得非常好，并且得了金奖。那时我看见范老师脸上露出了欣慰的笑容。从那以后，不管什么事，我都会认真去做，并且三思而后行。范老师在上课的时候，有些同学一直说话，范老师跟他们讲道理，他们不但不听，还跟范老师顶嘴······她真的很辛苦，但是他在嘴上从来不会说。我们都非常的佩服她！

我们的好老师，即使我上了初中也不会忘记这个曾经影响过我的老师——范老师！

音乐的字作文 篇2

这学期我带的年级是四年级，我发现有些班级上课出现的问题有很多：集体唱歌声音可以出来，但是单独唱歌大多数同学都走调；不会听，很难分辨音高；唱歌时只知道用嗓子大声的唱，而不知道控制声音。就这些问题我想了很多。大家都知道，音乐主要是听觉的艺术，耳朵非常的重要。有些同学觉得自己唱歌很好听，唱完一首歌总感觉自己唱的很准确，可是老师听来总是在跑调，听起来很别扭，但是他自己就是听不来。

到以后能听出来的时候，总觉得自己唱的不好，五音不全从此再不敢在人前唱歌了，造成自卑的心理。音乐是用乐音去塑造形象，表达思想，我们平时说话是用汉字这种符号表示，而音乐是用音符表示，都在阐述着一种思想。当我们听到《摇篮曲》的.时候，感觉很安静，让人的心都静下来了，可是你如果要用很大的声音去唱，则不会达到这种效果，而我们现在的学生好多都是这样，在一个误区当中唱歌。

只知道声音越响亮则越好听，其实这样是一个极大的错误。唱歌的时候我们是用我们的语言来唱的，而这些歌词也在表达着一种思想，展现出一幅画面，我们需要理解歌词表达的意境，根据意思来控制声音的去唱，这样唱出来的歌声才是天籁之音。殊不知对于这些问题可以去避免的，如果说在小学一年级就有专业的音乐老师去教，从小就开始训练，让他们知道怎么去唱，从一年级到二年级，再往更高的年级，这样时间长了学生也知道怎么唱歌，怎么用歌唱的方式去表达他们的情感，表达他们的思想调节他们的情绪。而学生懂得了这些，最起码他的感情丰富，也知道如何调节情绪。

音乐的字作文 篇3

本课以《音乐课程标准》为指导思想，结合新的教学理念、以新的教学大纲为依据，面向全体学生，突出学生的主体地位，采用游戏、比赛等适合低年级学生的灵活多样的教学方法，培养学生主动参与音乐活动的兴趣。把快乐教学引入课堂之中，便学生带着浓厚的兴趣、愉悦的心情，积极主动的完成教学目标。在提高学生学习能力的同时，通过各种音乐活动陶冶学生美的情操，促进学生全面和谐的发展，培养学生的创新精神和实践能力。

《过新年》是小学音乐三册上的一首欢快、热烈的儿童歌曲。四二拍，五声C宫调式，一段体结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。

在学生对打击乐器有了感性认识的基础上，就因势利导，教其正确的演奏姿势和方法。通过图片，引导学生重点观察打击乐器的手势，在亲自示范让学生明确鼓和锣的演奏方法。在不经意中，让学生掌握了本课中节奏的难点。

二（2）班的学生活泼好动，喜欢游戏、模仿、比赛、争第一，但他们注意力容易转移，所以在课上我以过新年为主线，从了解各国过年风俗到敲锣打鼓学习节奏再到男女生PK,趣味性的游戏和灵活多样的音乐实践活动来调动、保持和培养学生对音乐的兴趣，使之想学、愿学、爱学、乐学。

在课上我努力营造一种轻松愉快的课堂氛围，使学生在和谐、平等、友好的情绪中去探索、去学习、去体验音乐带来的乐趣。

音乐的字作文 篇4

生活中和我如影随形的就是酒吧音乐了。

晚上睡觉的时候，那音乐会在你的耳朵里回荡，就算你已经睡着了，它还是会把你吵醒，歌声震耳欲聋，它会让你回味无穷。

晚上，我刚睡着，突然一阵原子弹爆炸的音乐，让我抖了一下，然后它就一直响着，直到深夜。音乐，让我精神奔溃，我一下子坐了起来，用力的抓着头发，感觉自己疯了似的，不管你是多么的想睡觉，它就是不让，后来我真是撑不住了，才勉强睡着了。

早上起来，感觉身体被掏空，全身没有力气。妈妈喊我好几次，我就是起不来。最后，还是妈妈把我从睡梦中拉起来。

起床后，走到镜子前，顿时让我惊讶，我的黑眼圈怎么这么浓。我心想：都是昨晚那该死的酒吧音乐害的，就这样我匆匆忙忙的赶到了学校。

像这样的情况持续了好久时间，我实在受不了，就想了个办法，把门窗全部关上，这样音乐就应该不会很响了。可是事实不是这样的，声响没有减少，反而关上门窗让我感觉很闷热。

酒吧音乐我恨你们啊！附近的邻居都去酒吧投诉，可是一点都不奏效，第二天晚上的音乐反而更响了。

音乐的字作文 篇5

音乐是一种美的享受，它使我陶醉，令我心情舒畅。有了音乐给人们带来了快乐!

小草听了音乐，会长的越来越茂盛，越来越绿。数木听了音乐会长的越来越高。人们听了音乐也有好处，可以减轻痛苦、疲劳，也可以把不好的心情变成好心情，还可以让人们快乐，让人们跟随着音乐跳起舞蹈来。

如果世界上没有了音乐，小草就听不着音乐了，就会枯萎。树木没有了音乐就不会茂盛，也不会长高。人们听不着了音乐，就会觉得自己很孤单、寂寞，会感觉很压抑。

就说爸爸、妈妈吧!他们一天上班，工作很辛苦，晚上回来听听音乐，放松一下心情，舒缓一下劳累一天的身体，也可以减轻疲劳。

奶奶一天很孤单，我早上上学去了，爸爸、妈妈上班去了，爷爷也出去逛公园去了。奶奶腿也不好，一走多了路就腿疼，所以奶奶只好呆在家里。奶奶没有事干，就在家里听听音乐，这样她就觉得不孤单了，也有事情干了。

人活着，就离不开音乐，要是没有了音乐，整个世界就会很苍白，我们生活也会很单调，乏味，所以音乐对我们非常重要的。

音乐的字作文 篇6

日有所思，夜不能寐。情欲所指，我有迷失。苍穹往往，余音微微。

前一个夜晚的阴霾，还萦绕在我那琐碎地心头。绍兴的秋雨绵绵，也深刻地表达着这里是烟雨朦胧的江南，办公室里的昏暗和安静，也还是映衬着属于寂寞的我们。我傻傻地盯着电脑屏幕，看着那些聊着欢乐的朋友们，只知道自己是对他们的嫉妒了。

午后的办公室走廊，突然熄灭了灯，知道大家都在午睡了，同事要去市区拿一个包裹，我看着朦胧的窗外。

“走吧，我们出去溜溜。”

我们开着车，穿越着整个市区。

整个城市就像童话一般，闪烁在车窗上的雨幕之中；不多的车辆，不多的行人，零零散散而出现的公交车，那是城市用这份安详在对我诉说。远山朦胧的青色，是显得那么的幽静，已经模糊在山顶端的木塔，忽隐忽现，犹如仙境一般……

回到办公室，继续盯着电脑屏幕发呆，领导的电话来了，那是不消停的工作吧，我又去了火车站给领导买出差的车票，为什么他们不乘坐飞机呢，我在心里问着自己，我想也不会想到，他们会来一次诗意的旅行吗？

下班后，我出乎意料地没有去书店看书了，更是出乎意料地选择睡觉，连晚饭都会被忘记，如果不是睡觉会是怎样，和朋友们一起看电影？一起去喝咖啡？还是去感受那阔别已久的校园呢？我想更多地还是我一个人游走于城市，一个人看书，一个人拍照，一个人写字罢了。

醒来的时候，正是要睡觉的时间，我已经睡去几个小时了，生物钟还是在紊乱地折磨我，出去活动是不可能的了，此时的路上都是那些深夜寻归的灵魂。我辗转反侧，想写字，又懒得写字，我开始怀念我那笔记本电脑里所存的百大经典电影了，有手机也行，我那一部手机里面，似乎还有数十首旅途民谣呢，要么唤醒旅人的寂寞，要么唤醒迷路的过客……可是这些都不在，我的枕边也只有我用来聊电话的破旧手机，我想想此手机里面只有两首歌，此时我想念音乐了，我已经很久都没有听音乐了，我像是丢失了那份灵魂一般。

我突然想起我这破败的手机还有收音机的功能，必须借助耳机才行，我反复地想着我那耳机在哪里，我开始翻箱倒柜地去寻找，丢出来我所有夏季的衣服，衬衫，T桖，原来我还有这么多衣服呀，都没有来得及穿过，都没有变换花样地出现在社交场合之中，我才发现我连一件秋冬的衣服都没有，我才知道，当初我只是来到这个城市把自己当过客，而此时我才明白，我已经爱上这城市，把自己当永久居民了。

我找到了我的耳机，开始播放收音机了，没有一个清晰的电台，更没有音乐，算了，我还是播放手机里仅存的两首歌吧，这个破旧的手机只有10M的容量，接受这两首歌之后，就再也接受不了第三首歌了，这两首老歌是许巍的《蓝莲花》和汪峰的《春天里》。我又听到那召唤我的旋律，和那声嘶力竭般的怒吼了。

我不想说《蓝莲花》对我是如此的重要，每一次听到都是叫我热血沸腾，犹如我听到国歌一般，不同的是，我的思维会在音乐之外迸发出所有游走于远方的景象，这就是这首歌的魅力，他对我的每次召唤，都会让我旅行上路，走向远方，没有什么能够阻挡，你对自由的向往。

我还念音乐了，我不能反复地只听这两首歌，任那蓝莲花无数次地盛开在春天里，我想有个MP3了，对，就这样吧，在这个数码横行的时代，我还没有拥有过MP3，好吧，我落伍了，面对音乐，好吧，我对你不敬，但是现在，我想拥有你，真的，音乐，我想拥有你，此时此刻，我需要你，请你给我指引路的方向。

带上耳机，闭上眼睛，把心放宽，让世界安静。

音乐的字作文 篇7

杰伦的音乐，总是会让人有天马行空的感觉，似乎那普普通通的DoReMiFaSol到他手里便被赋予了魔力。各国曲风，浓缩在小小的一张专辑之中，再加上杰伦内心对音乐的领悟、对音乐的诠释，仿佛是他无尽才能的最好表达。《11月的萧邦》的成功，更是不言而喻的说明了他的天赋。无与伦比，用来形容他，似乎还缺欠了许多……

南拳妈妈，2004年爆发出的一颗音乐新星团体。正如他们自己所说的，他们并不是什么乐团，而是杰伦所钦点的“创作才团”！四个大男生以他们独特的充满活力的音乐才能，再凭借杰伦的招牌，打响了第一炮——《南拳妈妈的夏天》，令歌迷们眼前一亮：这不就是自己梦寐以求的音乐么？05年，南拳妈妈再次刮起一阵音乐风暴，带来他们的第二张专辑——《2号餐》！虽然南拳妈妈中的GPower（巨炮）和Gary（盖瑞）离开转为幕后制作，而来了两位新成员——古典美型男张杰&不满18岁的甜嗓小拉拉Lara，但他们的音乐水准却依然没有改变！呵呵，感觉真的蛮diǎo的。杰伦这回可没走眼，《2号餐》与《11月的萧邦》有的拼咯！宇豪的古典，弹头的灵动，张杰的忧郁，再加上Lara的甜甜女声作为化学元素，以R&B、Classical、Rock‘n‘Roll等曲风的Mixture……带给人们的.，是新鲜另类的音乐怪物！

柯有伦，05年台湾乐坛的一位新人，或者说，他也是乐坛的一名老将。身为“小黑子”柯受良之子的他，同样也是很早就步入娱乐圈。在好友杰伦的影响下，6年前就开始走向自己的音乐创作之路。6年后的今天，过早失去父爱的他在好友的鼓励下，坚强的站起来，推出自己6年来心血、汗水和泪水的结晶——个人专辑《零》！由6年来百余首作品中的12首精华组成的《零》，凝聚着他坚强、勇敢、不服输的音乐理念，加上杰伦、力宏、蔡依林、陈柏霖等好友的鼎力跨刀帮助，一经推出便博得了大家的好评。“充满着个人情感的音乐，只要能打动自己，就必定能打动别人。”这句话，用在柯有伦身上，应该说是贴切的吧……

其实，我所写的这些，只能代表着我对上述几位音乐人音乐的的看法。不同的人，其音乐的理念肯定会有不同之处。所以我的看法，若有对某些读者的想法有得罪之处，请大家原谅！

不过，这里并没有对某位明星作批评啊！还是可以的吧？

音乐的字作文 篇8

尘封多年的记忆就这么随着音乐的起伏慢慢的浮现于脑畔。在这个不算忙碌的下午我再次畅游在音乐的海洋里，一杯暖暖的普洱，一些淡淡的记忆。我喜欢音乐，我喜欢在音乐的旋律中沉醉。文学可以陶治人的情操，而音乐可以净化人的心灵，我在想假如生活中没有了音乐，那么生活将是多么的单调、枯燥，听上一段优美的旋律，品读一篇精美的文章，那是心灵的一种超脱。“蓝色天际”我仿佛闻到了空气中弥漫着的花香，那优美的音符如白云，如薄纱，和着此刻的宁静，飘逸神秘，着实让人感动。“小夜曲”柔和优雅，我仿佛看见婴儿睡在摇蓝里，月亮慷慨地把皎洁的月光撒在孩子的身上。窗外，海风静静地吹着，吹着。

中国的古典名曲“梅花三弄”优美动听，梅花香自苦寒来，我喜欢梅花，它在严寒中绽放，傲骨迎风!一曲“春江花月夜”，紧紧抓住爱音乐人的心弦。

这就是富有寓意的音乐，这就是用心灵感知的音乐，只要你能读懂它的旋律，它就能渗透到你的骨髓，渗入你的灵魂。

音乐的字作文 篇9

星期六，我去深圳音乐厅看了一场很有趣的音乐剧，音乐剧的名字叫：“喜羊羊与灰太狼之记忆大盗”。故事是这样的：主持人先上场，说她只有六岁，我和全场的小朋友都不相信，因为她长的很高。她又说她吃了一种东西，所以才长的这么高，我们还是不相信，最后主持人说骗不了我们，主持人下场了。喜羊羊、美羊羊和懒羊羊上场了，跟着音乐跳了一段舞蹈，然后就下场了！接着主持人上场了，说：“羊羊们跳的多好啊！”可是，主持人又听见了一声狼叫，原来是灰太狼和红太狼上场了，红太狼丑陋无比，连它们跳的舞我觉得也是天下最差的！

跳完舞，红太狼用难听的声音问灰太狼；“灰太狼什么时候才可以吃到羊肉啊？”灰太狼说：“老婆放心，这次我请来了记忆大盗，记忆大盗能把小肥羊的记忆全部偷走，让小肥羊们一个个都到我这里来。哈哈哈！”灰太狼和红太狼下场了。主持人上场了说：“灰太狼要使用记忆大盗偷走羊羊们的记忆。”忽然，传来了懒羊羊的读书声，主持人下场了，懒羊羊上场了，我看见懒羊羊正在读英语：“AAAapple；BBBbook；CCCcat；DDDdog。”读了一会，懒洋洋说：“读英语真没趣！”“哦？是吗？”一个声音传了出来，“是谁？”懒羊羊问：“我是字母人！”接着出现了一个牌子，然后又出现一个牌子，就这样出现了很多牌子，这些牌子上写的是懒羊羊刚才背的字母和单词，他们一起玩了一会，字母人又突然消失了，这时记忆大盗出现了，原来记忆大盗把字母人的记忆偷走了，记忆大盗还把懒羊羊的记忆也偷走了，连刚背的单词都忘了！懒羊羊就叫喜羊羊它们来帮忙，凭他们三个的力量根本不能打败记忆大盗，喜羊羊和美羊羊来找村长帮忙，看村长那里有没有什么新发明，村长给他们一个遥控器说：“这个遥控器可以控制记忆大盗的行动。”

喜羊羊拿着遥控器来到懒羊羊那里，想控制记忆大盗的'行动，他们都想先玩遥控器，抢来抢去，一不小心把遥控器摔坏了。喜羊羊叫我们亮出手上的贴纸，帮助他们打败记忆大盗，所有的小朋友都亮出了手臂上的贴纸，帮助他们打败了记忆大盗。村长慢慢的走了过来，给喜羊羊一样东西说：“这是许愿泡泡枪，只要许下一个愿望它就会帮你实现的。”记忆大盗说自己愿意成为一个好人，喜羊羊用许愿泡泡枪帮助他实现了愿望，他们一起跟着音乐跳了一段很时髦的舞蹈，接着灰太狼上场了，他看见了许愿泡泡枪，就许愿让小肥羊跳舞，可是小肥羊们很聪明，很快就脱离了陷阱。记忆大盗出现了，他拿走了灰太狼的所有记忆，喜羊羊说只要灰太狼愿意变成好人，就把记忆还给他，灰太狼灰溜溜地说：“我愿意成为一个好人。”于是喜羊羊就让灰太狼成为了一个好人，他们一起跳了舞。我觉得：“喜羊羊与灰太狼之记忆大盗”真是好看又有趣！

……

音乐的字作文 篇10

翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长时间一动不动，等待鱼虾游过，当看到鱼虾，立刻以迅速凶猛的姿势直扑水中，用嘴捕取。有的时候，还可以看到它鼓翼飞翔距离水面5至7米的空中，好像悬挂在空中，俯头注视水面，翠鸟能用它的粗壮大嘴在土崖壁上穿穴巢，也营巢于田野堤坝的隧道中，翠鸟的翠羽由于折光缘故，闪闪发光。以往帝王服装和“凤冠”，就是用翠鸟鸟羽作为装饰，经历漫长岁月也不退色。

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。

它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧灵拢，一双透亮灵活的眼睛小长着一张又尖又嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞一眨眼，又轻轻的停在苇杆上了，它一动不动的注视着翻着微泼的水面，等游到水面上来的小鱼。

小鱼俏俏把头露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这样机灵还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛，翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去叼起小鱼贴着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养老鱼翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在那里吗?沿着小溪一直上去在那陡峭的石壁上想要捉它可不容易啊!”

我们的脸有些发红，打消了这个念头，在翠鸟停在苇杆上我远远的望着它那美丽的羽毛。

音乐的字作文 篇11

1、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔

2、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的'。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。罗曼罗兰

3、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。

4、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。柴可夫斯基

5、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦

6、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。柏拉图

7、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子（英）海伦辛普森

8、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。马丁路德

9、唱曲宜有情。曲情者，曲中之情节也。解明情节，知其意之所在，则唱出口时俨然此种神情，问者是问，答者是答，怨者黯然魂消而不致反有喜色，欢者怡然自得而不得稍有瘁容；且其声音齿颊之间，各种俱有分别，此所谓曲情是也。李渔。

音乐的字作文 篇12

静静的夜晚，我，静静地，陶醉于贝多芬的一首钢琴曲《田园》。

坐在书桌前，我轻轻地闭上双眼，任凭田园的香味从窗边蔓延，蔓延……直至整个房间都弥漫着田园的香味，我仿佛躺在绿茵茵的草地，一阵婉转的鸟叫声将我唤醒，睁开眼，一片粉色的霞从天的那一边飘过来，随及阳光四射，从一座座小木屋陆续走出一位位牧民。他们揉了揉朦胧的睡眼，看着那一缕缕阳光，脸上露出微笑。他们挥舞着竹鞭，赶着牛羊群，哼着轻快的曲调，牛羊群在草地上悠闲地吃着草，喝着清泉，呼吸着清鲜的空气，生活无忧无虑;牧民们享受着上帝赐予他们的美好环境，唱着，跳着，回身上下流露出快乐的气息。晚霞蔓延，蔓延，牧民赶着牛羊群回家……安静下来了，静的若那轮如水的月……萤火虫在草丛间穿梭，宛如闪烁的星星舞动着，木屋里的一盏接一盏熄灭。暗下来了，只有如水的月倒映在溪水间…。

田园充满和谐淳朴，恬静快乐，田园空气清新，流水淙淙，阳光充裕，让人感到生活得无比惬意。

钢琴弹奏出潺潺的流水声，那断断续续的音调，那优美温暖的乐句，让人情绪活跃，沉醉于其间……

沉浸在美妙的乐声中，我，无法自拔。