我的漫画老师作文7篇

写作文需要学生具备一定的主题思考和文学素养，写作可以让我们用字来舒展内心情感。做读书笔记对作文有好处，什么样的作文算得上是高质量？在您使用一种新产品时请告诉您的朋友是如何的有效。

我的漫画老师作文 篇1

我们班的数学老师，带过许多学生，在教育学生的方式独特，使用的是刘老师独创的刘氏语言。刘氏语言十分幽默恢谐。因此可以获得幽默大师之称。

刘老师很高，在窗外总能先看见他的头，我们总会侦查窗外，只要有头的出现，全班就会拉响警报。他还有着张飞一样的浓眉，锐利的眼睛，上课时像雷达一样扫视着我们，看我们有没有偷偷地搞小动作和讲话有没有专注地学习。在鼻子的左下角有一颗黑色的痣，这就是刘老师的标志物，所以在人群中总能一眼认出刘老师来。但痣长在那可不是说那个人很好吃，而是说明那个人的语言妙语连珠，还是分幽默恢谐。

有一次，我做笔算乘法时，不小心将末尾的零忘记写上去。被刘老师发现了，叫我过来看我的作业，刘老师用他那大大的眼睛凝视着我。同学们都鼓起铜铃般的大眼睛，用同情的眼光望着我。知道我肯定要接受刘老师的狮子大吼功了。我屏住呼吸大气都不敢出。心想：完了！我肯定要接受刘老师的狮子大吼功了。刘老师先用他那粗壮的手指指着我的作业本，那道做错的题，我的心加快了跳动的速度还仿佛跳到了嗓子眼。刘老师然后歪了一下他的头眼睛眯成了一条小缝，嘴巴形成了一条弯弯的月牙用他那刘氏语音笑眯眯的说：嘿！嘿！阳蕊这个零是不是忘记写上去了呢？是被贪官给贪污吃掉了呀？下会不要忘了哈！下次再忘了要打屁股哟！这时同学们开始哈哈大笑起来，我用牙齿用力地咬住嘴唇，忍住自己的笑声，刘老师用幽默的语言来化解我的尴尬，来呵护了我幼小的自尊心，还用着稍带严厉的语言来提醒了我的错误，让我不再犯这种小错误。

刘老师用幽默的语言来提醒着我们，呵护着我们的自尊心，来用自己的方式来关心我们。

我的漫画老师作文 篇2

开学了，我是一个五年级的学生了，我们班换了一位新老师，他姓梁，我们亲切称他为老梁。

我的数学老师梁老师非常和蔼有趣，他的样子很滑稽，有着一个啤酒肚，整天笑眯眯的。上课时很严肃，下课后和同学们打成一片。

他上课总是开玩笑，他讲课时总会编出一些有趣的故事给我们讲题目，惹得我们哈哈大笑，但她在讲很重要的题目时就会很严肃。

他有着火眼金睛，上课时只要有同学在下面开小差，梁老师即使是面对黑板写字也能察觉，于是接着捏起粉笔，丢了过去。然后扭过头去继续写字，在讲小话的那位同学早已经羞愧得低下头比之前也收敛了很多，旁边的同学也幸灾乐祸，捂嘴窃笑。

上课随着一声洪亮有力的声音，梁老师便开始讲题，他的声音不小，却出乎意料的温和。他目光有神，语言富有磁性，整个身心似乎都已沉浸在习题中。讲到关键处，还会用手臂在空中比画让我们理解。梁老师双眼紧紧地盯着我们，似乎要帮我们把解题的思路与窍门深深地刻在脑海中。

时间一秒秒地过去，时光一点点地流逝。一节课在不知不觉中过去了。

下课铃后，老师发给我们每个一张回家做的练习。我看了一遍，上面竟密密麻麻地印满了题目。其中几题见过，却是分布在好几本奥数书上。望向老师，我的眼睛不由得湿润了。啊！一位在平凡的岗位上，为培养下一代，却能如此兢兢业业的老师，真让人肃然起敬！

梁老师讲的课都很有序，有这样一位优秀的数学老师，我们感到高兴，我们对数学也产生了浓厚的兴趣。

我的漫画老师作文 篇3

她有一张漂亮的瓜子脸，长着一双大眼睛，像两颗黑葡萄一样闪闪发光。她总是面带微笑，看起来很和蔼。她就是我们敬爱的语文老师，——邱。

邱老师从二年级开始带我们。她是一位优秀的老师。我们非常喜欢她的课，因为她在课堂上很有趣。记得《地道战》班有一次，我讲八路军战士如何利用坑道里的土防止敌人放火，一个同学问：“洞口的土不是准备好了吗？”“如果是这样的话，”邱先生说，“泥土还没有运到洞里，火已经把洞烧光了。”这时，我们被逗笑了。然后邱老师带领我们思考，模仿防水防毒的各种练习，画了示意图。在笑声中，我们牢牢记住了这节课的主要内容，体会到了人民的智慧和智慧。

秋老师也是一个很负责任的老师，作业哪怕是最小的错误也逃不过他的眼睛。面对作业中的每一个错误，她都会要求我们及时改正。邱老师经常帮助我们写作文，提高我们的写作水平。班上很多同学都发表过文章。每当作文发出来，我就迫不及待地打开，找一些波浪线的好句子，看看有多少颗星星。最重要的是看邱老师写的评论。她的评论给了我信心和力量，激励我前进。

有时候秋老师像一个善良的大姐姐一样，课后和我们一起做游戏：跳绳，跑步，样样精通。

这就是我们的邱老师，他是我们心中的好老师。

我的漫画老师作文 篇4

小学低年级时，刚与邱老师接触不久，一股念头就常在我脑海里浮现，邱老师像魔鬼，我暗地里编了一个外号给她“魔鬼老师“，从此我背地里叫邱老师“魔鬼老师"。

“魔鬼老师”喜欢穿暗色的衣服，衣服总是披着的。染着一头淡红色的短发，戴着一副暗红色的眼镜。去掉眼镜，一双铜铃般的眼睛，让人看着就心虚，愤怒时，似乎能射出激光将人给劈死。

邱老师教学将近30年了，可以说是桃李遍天下了。她是一个严厉的老师，我们总抱怨她太严了，我们连喘息的机会都没有。可家长总说“严师出高徒"，让我们听从老师指挥。殊不知“严师高徒"弄得我们头晕目眩。

一次，我们考试完，心情都十分紧张，“魔鬼老师"一上午也没出现。直到下午，“魔鬼老师"抱着试卷出现在我们的视野。我心里暗叫：不好，哦|“魔鬼老师"来了，成绩不好就要挨批了。果然，成绩骇人听闻。“魔鬼老师"可真发怒犀利，大吼的声音地动山摇，一会大喊这个学生不用心，一会又批那个学生上课不注意听讲，把我们轮番批了一遍，那气势都可以杀人。我们默默地听着，大气都不敢出，惟恐矛头指向自己。老师批完之后，同学都要留下来订正，有人甚至留到了晚上七点半，直到订完为止。

“魔鬼老师"就是这样，严格要求我们，让我们不放过每一道错题，同学们都养成了认真改错的好习惯，我班的成绩稳重有升，名列各班级前列。

“魔鬼老师"的严，也曾造就过我的成功，让我们十分敬畏。

我的漫画老师作文 篇5

嘿！你听说过吗？我们学校里有一位老师，他是我们的班主任也是语文老师。他有一双赛铜玲一样的大眼睛，戴着一副圆形的眼镜，还有一张非常大的嘴。每次史老师对我们笑，都张开他的大嘴巴，露出了两排洁白的牙齿，好像是要吃掉我们。

我们这个老师啊，还有一个特点：篮球打得非常好。每次我们出操跑步时，史老师都在打篮球。他一会儿左右手交替运球，一会儿单手运球，一会儿胯下运球，好不威风。

还有一次，史老师跟我们班的男生一起打篮球比赛。他先把球运到蓝筐旁边。我们班的男同学可不是吃素的，立马冲到史老师身旁要抢他的球。可他面对那么多人一点儿也不害怕，只见他先是在脚边来了几个胯下运球，绕开了其它同学。接着，他一个三步上篮，赛飞人一样跳起来把篮球重重地扣到了篮筐里。在接下来的几个回合里，史老师都用各种办法绕开同学。不知道为什么，不管同学们怎样抢，都不能从他那里抢到球。不得不说，我们这个老师实在太厉害了！我看见史老师抖了抖身上的汗珠，慢慢地走回了办公室。

瞧！史老师带着阳光灿烂的笑容朝我们走了过来。虽然有时候篮球史脾气不太好，但我们还是爱这个阳光开朗、温柔的大朋友史老师！

史老师点评：

语言生动形象，令老师都有些忍俊不禁。文章抓住史老师打篮球这个特点展开描写，动词运用得准确生动。继续加油！

我的漫画老师作文 篇6

他身高178厘米，大约三四十岁；比较瘦，时而戴着眼镜，时而不戴；胳膊很粗，看起来很强壮；嗓门大，不像女老师要用扩音器。他像变脸师一样，一会儿凶，一会儿笑，很喜欢学生。他就是我们班的新数学老师王老师，我跟你们说，我们王老师还有许多职位呢！

职位一：深藏不露的狙击手

你们别看王老师偏瘦，其实是一个狙击手，而且深藏不露。有一次，在我们刚刚认识王老师时，胡一鹏一看比以前的老师矮一点，还瘦一点。便又开始一如既往的“撒野”，王老师眼睛一瞪，胡一鹏却无视。“嗖”的'一下，一个粉笔头正中胡一鹏的额头，胡一鹏哎哟一声，倒在地上哭了起来。然后又坐在椅子上。不情愿地听了一节课。当时，他的额头中心还有一个拇指大的红点呢！我见了不觉得吞了口口水，心想：幸好不是我。一直到了第二节课，胡一鹏头上的红点也没有消去。此后，我们一见到粉笔头，就想起了胡一鹏头上的红点。

职位二：厉害的突袭军

王老师不仅是一名狙击手，还是一个非常厉害的突袭军。有一次，我坐在靠垃圾桶最近的位置。看老师的粉笔头打不中就玩了起来，正玩得高兴时，一个“大烤巴”突然砸中了我的后脑勺。我定睛一看，妈呀！王老师已经在我旁边恭候多时了！我看着全班的人的眼睛都看着我，我脸上火辣辣的。

职位三：幽默的“小丑”

说了这么多你们肯定以为王老师很凶，那你就大错特错了！其实，王老师还很幽默。有一次，王老师正在给我们讲单位，突然说：“我的身高是178米！”“啊？”我们睁大眼睛，张大嘴巴说“那178分米呢？”老师又带着疑问说，“不对！”我们坚定地回答，“178毫米？”老师又接着提问，有人站起来说：“那老师您连这把尺子的长度都没有哇！”说着还举起一把二十厘米的尺子。这时王老师意味深长地说：“那单位重不重要哇？”我们异口同声地回答：“重要！”

这就是我们的王老师，他虽然看上去很严厉的，但却是一位很负责任的老师，我超级喜欢他。

我的漫画老师作文 篇7

叮呤呤一阵清脆的钥匙声音传到了我们的耳朵里，大家请注意，大家请注意，韩老师来啦，韩老师来啦，小喇叭罗飞龙叫到，不久后我们都坐得好好的，等待着语文韩老师来上课。

是的，你没有看错，你也许会想起我们是不是有什么能预知未来的超能力，没有没有你想多了，有一个成语叫日久生情，而我们和韩老师就是师生情，那我们这些皮孩子当然也会熟悉韩老师的很多，比如他常常挂着的钥匙和那串钥匙的声音。

四年级时老师在讲古诗和诗意时，他发现有人在开小差。

这位同学你说一下这首诗的诗意，韩老师说道，他前面几句说的还不错，但是后面说着说着就没声儿了，那时我们血液都仿佛凝固了一样，而我们那时只听得见呼吸声和心跳加速的声音。

然后呢，韩老师问。

嗯嗯，那位没有认真听讲却在开小差的同学有的就不知道了喔。

然后那位诗人嫌烦于是就把蝉拍死了，韩老师用响亮的声音回答道：对了，忘了告诉你，这是一篇关于写蝉的诗哦。

哈哈哈哈哈，大家哄堂大笑。

但是那位同学脸红的像猴子屁股一样，他低下了头，他同时应该也认识到了自己的错误了吧。

中午午休的时候，陈佳怡在玩水晶泥吧，韩老师看到陈佳怡在玩水晶泥，便对她笑了笑，过一会儿下课了，陈佳怡便拿着水晶泥离开了座位，韩老师也借了点儿也玩了起来，还笑着说道，要是谁以后不听话的话，就把这个粘在他脸上。

嘻嘻，其实我们女生都一致认为这个主意非常不错。

假如说我们是小顽童的话，那韩老师就是老顽童啰！