初中教学工作计划

工作计划是高效完成工作的开端，可以最大程度帮我们规划好要完成的工作，工作计划主要是写哪些内容呢？笔稿范文网小编整理了以下有关“初中教学工作计划”的内容供您参考，感谢您的阅读和收藏也请不吝分享给您的朋友！

初中教学工作计划【篇1】

华阳初中2012——2013（2）教育教学工作计划

一、指导思想：

以科学发展为统领，以县局2013年春季开学工作要求为指导，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育；持续提高教育质量，大力改善办学条件，坚持以人为本，科学管理，提升综合实力，构建和谐校园。

二、工作思路：

狠抓常规管理，改善办学条件，丰富校园文化生活，提升学校品位，努力把我校建设成为一个平安、和谐、绿色文明的标准化初级中学。

三、具体措施：

（一）建好班子，改善作风，以身作则当表率。

本学期我校将进一步加强班子建设，积极贯彻落实改作风兴勤廉抓落实促发展的号召， 稳健工作作风。领导班子成员要以身作则，发挥表率作用，要带头学习，深入一线，多了解教情学情，形成严谨务实的工作作风。班子成员要带头加强自身修养，公正处事、公平待人、精诚团结，讲求奉献。要为广大同志当好表率，当好楷模。避免工作中浮光掠影，大而化之的现象。

（二）注重常规，狠抓落实，全力构建高效课堂，推行自主管理。

1、健全管理制度

学校将以目标管理为前提，以人本管理为核心，三处及团委要进一步修正完善各自工作范围内的各种规章制度，以制度立校，用制度管人。在加强制度管理的基础上，突出人本思想，领导对同志，老师对学生要在思想上引导，工作、学习上帮扶，生活上关心。要多倾听广大师生的建议和意见，努力创建制度健全平安祥和的良好氛围。

2、构建高效课堂

本期我校将进一步加大有效教学的实施力度，唱响高效课堂主旋律，引导广大师生要把目光集中在课堂上，把重点放在高效上，把目标定在质量上。我们将进一步完善构建高效课堂的实施方案，使其更具有操作性，可行性，时效性。针对此项工作，学校将加大投资力度，购买文印设备，安排专人负责，一定要把“导学案”落在实处。要充分开展“听评课”活动,要以学科组为单位，全体参与，人人亮相，分出等级。要充分发挥教研组长和学科骨干的模范带头作用，形成“一马当先，万马奔腾”的竞争局面，同学科同志要勤于交流，优势互补，经验共享，要形成“百花齐放、百家争鸣”的活力局面。

在自主管理方面，各班要做好宣传动员工作，充分调动 广大学生的主动性，扭转管理方向，变“人管我”为“我管我”。学校将充分发挥“自主管理”督察员，“小红帽”的积极作用，政教处每周都

要组织“小红帽”对各班的纪律、卫生等自主管理情况打分、评比，

评比结果将作为班主任工作考评的主要依据。学校将积极探索自主管理的科学途径，努力构建并完善自主管理综合评价机制，注重自主管理的实用性和时效性，要把管理全逐步回归学生。

（三）锻造师魂，苦练师能、不遗余力建队伍。

通过积极开展学习《中小学职业道德规范》活动，激发广大同志热爱教育、奉献教育的责任感和使命感，切实改进行业作风。在教师业务能力上，要强化教学基本功，提高教学水平，切实抓好青年教师培养工作，通过各种方式给青年同志“指路子、搭台子、压担子”促使他们快速成长。学校将进一步完善考评细则。对广大同志实行分层管理，在考勤方面实行指纹签到，专人考评，每月小结，详实记载，使每个同志的工作轨迹有案可稽。要把绩效工资与高效课堂、自主管理挂钩，通过召开教代会，进一步完善奖励性绩效工资的分配方案。在公开、公正、公平的前提下，体现合理分配原则，向一线代课同志倾斜，力争使劳有所得、多劳多得，绝不搞平均分配。广大科任同志要扎实备课，精心上课，耐心辅导，要谋求教学的实效性和高效性；全体班主任要继续发扬奉献精神，推行自主管理，实施科学管理，要理解学生，尊重学生，要言传身教，以自己的人格魅力感召学生。切忌管理中态度生硬，简单粗暴。三处人员要牢固树立服务意识，坚守岗位，主动工作，创造性地寻找工作突

破口，切忌工作中相互推委，人浮于事的现象。

（四）健全机制，防患未然，全力以赴抓安全

我们要吸取“”事件血的教训，痛定思痛，反思安全工作中的不足，弥补安全工作中的疏漏，进一步完善安全工作制度和安全工作预案，建立安全工作防范和应急体系。政教处要进一步完善《华阳初中学生安全管理条例》，各班要坚持开好每周一下午的班会，安全工作绝不放松。学校继续实行空挡值班制度，使课间校园安全管理不留“真空”地带，各班要保持设立安全信息协调员制度，对学生之间的小摩擦、小纠纷早发现、早解决，力争使安全事故消灭在萌芽状态。各班要对校外住宿学生摸清底子，联系住户鉴定协议，避免管理中出现“黑洞”现象。“蛋奶工程”要专人负责，严把进货关，规范摆放，科学管理，天天留样，要高度重视食品安全，确保蛋奶工程规范、安全运行，总之，安全工作人人参与，安全管理不留死角。安全问题警钟长鸣，安全管理常抓不懈。

同志们、同学们：

无限东风满眼春，春天是一个播种希望的季节。今天我们全体师生迎着初春的晨曦隆重集会，共谋我校发展大计，意义重大，异乎寻常。现在国家投资一千多万元的灾后重建工程已全面告竣，我校的硬件设施焕然一新，这在全县乡镇初中中都是名列前

茅的。近年来，我校的管理体制日趋完善，办学成果被周边群众日益认可，我们有理由相信我校的明天将更加美好。同志们、同学们，教育是事业，事业需要无私奉献；教育是科学，科学需要勇于探索，教育是艺术，艺术需要不断创新，让我们在校领导班子的带领下，精诚团结，同舟共济，一如既往的发扬顽强拼搏、敢为人先的团队精神，为把我校建设成为“环境优雅，管理高效，教学卓越，特色明显”的标准化校园而努力奋斗!

2013年3月

史德初中2012—2013（2）教育教学

工作计划

史 德 初 中

初中体育教学工作计划

初中体育教学工作计划

初中体育教学工作计划

初中体育教学计划

初中体育教学计划

初中教学工作计划【篇2】

实验是生物教学的重要组成部分，是提高生物教学质量的重要环节。为了使实验教学更好，我的具体教学计划如下：

一，明确实验教学目标

二年级学生知觉的无意识性和情感性仍然明显。注意力往往与表面现象联系在一起，容易被无关的内容吸引。因此，让学生了解实验的目的和要求是实验教学的重点。只有这样，学生才能有积极的学习动机，有方向的思维，认真的操作。

二、做好实验教学准备

实验教学和一般教学要求不同，而生物教材往往受局部和季节因素的限制，有些生理实验需要很长时间才能看到结果。因此，课前准备尤为重要，生物实验教学的准备主要包括以下几个方面：

1、季节性实验要做好时差，必要时调整实验内容。

2、及时科学地准备实验材料：解决生物实验材料主要有三种途径：一是更换没有材料的材料；二、教师共同努力获取素材；三是调动学生收集培养。动员学生参与收集和培养，不仅可以调动他们的学习热情，还可以使学生获得对生活环境和生物生活习惯的感性认识。

3、精心设计实验教学方案：在设计实验教学方案时，教师要仔细构思学生观察过程中的每一个环节，以及符合学生实际的教学方法，尽可能仔细地考虑实验中出现的问题、现象和失败的原因，尽可能多地设置“为什么”，以激发学生的思考。另外，做一个实验不能只是为了完成某个实验，而是要全面系统地分析实验目的、操作要求、实验步骤等等。要科学合理地安排时间，避免学生无事可做的时间空档，提高教学质量。

4、重复演习和演示操作

教师实验操作的基本功直接影响实验结果。因此，每次实验教学前，教师都要根据教材的实验要求认真做几次，使自己的实验操作规范化、熟练化。在练习中，还要研究和探索学生可能出现的问题以及实验成败的关键，以便在实验中及时提醒学生，保证每个学生都能成功。

第三，加强实验教学的课堂组织和管理

大部分初中生把观察简单理解为“看见”，对所看到的现象缺乏分析和思考。实验结束后，他们往往无法回答现象的原因和实验的结论。如果缺乏必要的严格训练，老师们下课后会很累，学生们在嬉闹中一无所获。首先要规范实验习惯；每次实验完成后，都要总结实验中存在的问题以及产生问题的原因；要培训实验助理或实验组长，让他们在实验中协助老师指导其他学生，让老师集中精力帮助学生。实验表明，学生参与实验教学比老师唱“独角戏”要好得多。

第四，正确的引导是实验教学成败的关键

在实验教学中，要注重对学生进行科学方法的教育和指导，指导的正确与否是实验教学成败的关键。

1，对于一些熟练的操作。我们不仅要对学生进行认真的指导，还要让学生反复练习。

2、指导学生掌握科学的观察方法，教育学生具有实事求是的科学态度。

首先要求学生先整体后局部；第三，教师要教育学生要有实事求是的态度，不要照搬、照搬课本上的现象和结论，要亲自观察，不要轻易放弃那些不正常的现象，要积极思考，找出原因。另外，要通过一些具体的观察活动，有意识、有目的地对学生进行长时间的训练，从一点一滴做起，在观察过程中提出各种启发性的问题，并给予具体的指导，让学生逐渐学会观察的方法，养成观察的习惯。

3、指导学生认真分析实验现象和实验结果

在实验过程中，鼓励学生开动脑筋，大胆提问。把握现象的本质，找出与现象相关的问题，进行细致的分析。其次，教师应该经常启发学生在实验中进行分析和讨论，以提高他们分析和解决问题的能力。

4、如果发现常见问题，应及时对所有学生进行补充指导。如果发现学生的操作技能有误或观察判断不正确，应及时启发纠正。同时，应指导学生仔细记录实验现象和结果

（3）关注与生物学相关的社会问题，形成积极参与社会决策的意识。

（4）逐步养成良好的生活和卫生习惯，树立积极健康的生活态度。

（5）获得生物圈中人类起源和发展的基本知识。

（6）获得有关人体结构与功能、生理与保健的知识，促进青春期生理与心理的健康发展。

（7）了解生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。

三、教育教学措施：

1、精心设计介绍，通过生动的语言和情感教育激发学习兴趣。

2、做好演示实验，完成学生实验，培养学生能力。

3、将录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学方法应用于课堂教学，提高课堂效率和教学质量。

4、语言、板书、操作要规范、准确、熟练。

对学生实验能力的要求主要包括：

（1）正确使用常用工具和仪器，具有一定的实验操作能力。

（2）培养学生课内外收集和利用图文设计实验的能力。

四、教学思路：

1、鼓励学生观察、思考、提问，在提出假设的基础上设计并实施探究方案。

2、打破课堂内外的约束，有计划地安排必要的调查、参观、考察等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的实施，充分利用各种教学资源，引导学生分工合作、交流。

3、尊重学生个性，关注个体差异，满足学生不同的学习需求。

4、搞好探究活动和课外活动，让学生掌握科学的探究方法，激发学习热情。

5、对学生要求严格，课前认真准备，课堂上积极参与课堂活动，课后认真复习，努力消化当天学到的知识，按时完成作业。

6、每个单元测试一次，随时检查学生的学习情况。

7、期末认真组织学生复习，力争在期末考试中取得好成绩。

总之，通过这一学期的教育教学，可以充分完成教学目标，让学生理解和掌握相关知识，同时培养相应的能力，从而应用相关知识解决生活中的实际问题。

初中教学工作计划【篇3】

一、 指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，坚持科学发展、坚持以人为本、坚持深化改革，坚持县教育局的正确领导，全面贯彻县教育局20xx年春季学期开学前全县中小学校长工作会议精神，以发展为中心，以教研为先导，以改革为动力;强化管理，努力提高教师队伍的整体素质和水平为中心任务，以全面提高我校教育教学质量，推动学校教育教学健康快速地发展，努力办好人民满意的初中教育。

二、 工作目标和工作思路

强化目标管理，进一步建章立制，推进学校精细化管理。强化学校常规管理，争创我县校长规范管理示范学校。以巩固“两基”成果为基础，以全面推进素质教育为核心，以深化教育改革和课程改革为动力，以建设高素质教师队伍为中心任务，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，完善和补充各种教学仪器和设备，不断提高我校毕业班的升学率，争办农村管理一流、教学质量一流、办学条件一流学校。

三、 具体措施

(一) 教学工作

1、大力加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质

① 加强业务学习，努力提高教师的理论水平和业务水平。

针对以往业务学习流于形式，领导和教师不十分重视业务学习的情况，从本学期开始，我校要把教师的业务学习当作一件大事来抓，针对人们普遍存在的惰性心理，我们实行强制性业务学习，安排固定的学习时间，由专门的领导班子组织教师进行业务学习，主要学习我校教师征订的继续教育相关教材;同时，开展各种形式，如：座谈会、交流会等，从而达到真正是教师在理论水平和业务水平方面都有真正地提高。

②积极推进新课程改革，进一步抓好新课程的教师培训。

几个学期来，我县新课程改革已全面铺开并不断在教学中实践，我们深深地感到新课程的实施最关键的因素在教师，因此，我们还是一如既往地重视对新课程教师进行培训，首先，积极支持教师参加县教育局组织的新课程培训，其次，切实组织和开展好我校的校本级培训，校本级培训分为通识培训和学科培训，通过通识培训和学科培训，我们组织我校教师学习相关的教育教学思想、理论和教育教学方法，从而使教师转变观念，树立科学、正确和先进的教育教学理念，真正指导教师的教育教学活动。再次，搞好城乡对口交流活动，我们还将采取走出去、请进来的办法，学习和引进外地的先进经验，从而使我校教师的教学水平全面提高。

③全面应用信息技术，构建现代化教学平台。目前，我校已有多媒体教室、计算机室，并通过卫星天线设备，接收了大量教育教学资源。各个教师都积极的运用这些教学资源进行教学，已经收到较好的效果;事实证明，信息技术在教学上的发展空间是相当广阔的。为了保证信息技术的开发和最大限度的应用，我们继续坚定不移地在本学期加强我校教师的信息技术培训提高工作，力争使我校的教师人人都能用微机办公，前勤教师人人都能制作教学课件，都能最大限度地开发和利用我校现有的信息技术资源，从而，提高教育教学质量。

2、坚定不移地做好控辍保学工作。

我们继续坚持依法控辍、改革控辍、管理控辍、扶贫控辍，①是进一步宣传《义务教育法》增强家长和学生知法、懂法、守法的自觉性;②是签定控辍责任书，充分调动政府、学校和教师控辍工作的主动性，积极作好控辍工作;③是加强后进生的转化工作，对他们进行理想道德教育，使他们端正学习目的`、动机，教师有计划地对后进生进行文化课补差工作;④积极开展特困生的帮扶工作，对贫困内宿生给予生活补足，开展“手拉手、献爱心”、“春蕾工程”等活动;⑤是坚持因材施教的教育原则，积极探索分层次教育模式，努力开发每个学生的特点和潜能;⑥是改善住宿条件，降低伙食收费标准，保证学生能吃好穿暖;⑦是加强学籍管理，严格履行学生转出、转入、休学手续，及时填写表册，坚持实行流失生月报告制度。

3、大力加强初三毕业班的各项管理工作。

初三毕业班的升学质量是关系学校生存和发展的重中之重，为此，我们尤其重视我校的毕业班的各项工作，目前，我校教师队伍参差不齐、学生的基础较差，好学生外流，这是客观的现实，但是，我们不能等、不能靠，我们要做的也是必须做的是加强管理，全力提高升学质量，为此，我们打算做以下几方面：①加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习目的;②加强对教师的管理和思想教育。严格教学过程管理，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，向45分钟要质量，加强对教师进行思想政治教育、师德教育。③组织教师研究近年来的中考试题，把握趋势和动态，同时，精心选择试题，强化训练。

4、充分发挥教研组的职能作用。

本学期我们将要在教科研方面加大力度，教研组长是我校的基干力量，而教科研活动能否得到切实的实施，与教研组长的职能作用和带头作用息息相关，因此，我们一方面给教研组长加担子，给他们落实任务，要他们积极带动本组教师参与教科研，另一方面，我们十分重视对教研组长的培养和提高工作，如：定期组织他们学习，定期开交流会、座谈会等，共同开展教科研活动等，通过这些活动，使我校的教科研活动能够收到明显的效果，教研组长的职能作用能够得到充分的发挥。

5、班主任的使用和提高。

学校的工作开展与班主任息息相关，因此，我们仍十分注重选拔班主任，我们重点选拔事业心强、师德高尚、能力突出、能得到学生和家长认可的教师担任班主任工作，同时，我们更加注意班主任的培养和提高，为此，我们定期召开班主任工作交流会，座谈会，定期组织班主任学习，学习先进的教育理念、管理方法、教育策略等，力争在使用班主任的同时，帮助他们不断地提高，从而，使我校的班主任工作有明显的转变和进步。

6、加强和落实理化生实验工作，提高学生的动手操作能力和实践能力。

新课程强调重点培养学生的创新精神和实践能力，因此，物理、化学和生物等学科的实验必不可少，我校由于资金短缺，因此，在实验器材方面补充的很少，不能满足实验教学的要求，但是，学校想方设法，补充一些实验器材，力争保证能够满足实验课的正常教学。

7、加强教学工作的过程管理，充分发挥教导处的检查、指导和监督作用。教育教学质量是一个学校的生命线，也是一个学校生存的先决条件和必要条件，为此，教学管理必须严格起来，本年度我们制定科学的考核措施，严格教师考勤制度，狠抓教学管理，严格教育教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节。突出检查的频率，及时提出改进的要求和办法。

8、音、体、美、劳、卫工作

认真落实体育、卫生工作，上好两课、两操。开展好二课活动。进一步加强音、体美、劳绿证和综合实践课的教育工作，保证上课时间和上课质量。

加强卫生室的管理，充分利用卫生室的设备，做好常见病、多发病的预防工作，尤其是继续做好预防“非典”的各项有关工作。

(二) 加强对学生的德育工作

1、德育工作的首位意识，切实加强德育工作，巩固和发展德育成果，努力开创管理科学化、内容系列化、活动规范化、措施具体化的德育格局。

2、增强德育工作的社会性和文化性，认真贯彻落实《爱国主义实施纲要》、《公民道德实施纲要》和《中小学日常行为规范》，进一步抓好学生日常行为习惯的养成教育。

3、开展“三观”教育。宏扬和培养民族精神，引导青少年学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

4、校园文化建设，完善育人环境。积极营造良好的育人环境和德育氛围。

5、爱祖国、爱生活、爱科学为主题，开展丰富多彩的活动，培养学生高尚的情操和对理想、对科学、对未来的美好追求。

6、开展好课外文体活动，达到活动育人的目的。

7、探索对学生的评价方法，强化教师的人格作用，克服思想工作的简单粗暴做法和短期行为。

8、充分发挥共青团在德育工作中的优势，做好学生的思想政治工作，根据青少年的认知特点，有计划地组织适合青少年特点的活动，加强针对性，提高认识性，壮大青少年组织，并起到应有的作用，办好板报，坚持升旗制度，有效的利用好国旗下的讲话这快德育主阵地。

9、建立学校、家庭、社会三结合教育网络建设。密切与家长的联系，有计划地召开学生座谈会，目的搞好家长学校，改进家长的教育方法，使其配合学校教育，形成教育合力，从而是我校的德育工作再登新台阶。

10、“依法治校、依法治教”，大力推进法制建设。

加强行政执法力度，进一步做好教育普法工作，充分发挥法制副校长、辅导员的作用，加强对青少年的法制教育。加大对违反教育方针、损害师生身心健康和其它违反教育法律法规行为的查处力度，重树教育形象。积极推行校务公开和教育公示制度。坚持“收支两条线”，杜绝乱收费、教师乱办班、学校乱订资料等不正当的做法和行为。

(三)安全、总务工作

1、强化学校安全工作。以创建和谐校园、安全文明校园、平安校园为载体，以法治教育和预防青少年违法犯罪为重点，以校园及周边整治为突破口，以“健全责任制、构建防范网、提升自护力”为主要内容，积极打造学生安心、家长放心、社会满意的校园。

2、继续做好校园卫生工作，美化校园环境，改善办学条件，创设一流环境。

3、加强校产管理和财务管理，严格财务制度，完善校产管理责任制，提升后勤管理水平。实现财务、财产管理规范化。加强后勤队伍建设，以“服务育人”的观念统一后期人员思想，坚持为教学一线服务，为师生服务，明确岗位职责，严肃劳动纪律，提高后勤人员的政治、业务素质，提高服务效率和质量。

4、加强锅炉等供热系统的管理和维护。

5、做好放火、防盗、防破坏的管理和维护

6、加强学校备品的管理和维护，做好各项服务工作。

(四)党、工、团工作

始终坚持党领导一切，继续加强党的组织建设和党员的思想建设，搞好党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极帮助和培养党的积极分子、发展党员，壮大党支部的基干力量。

开好职工代表大会，完善民主管理、民主监督制度，是每一位教职工都能参政议政，献计献策，发挥工会的集体作用，关心职工生活。

续加强团委建设，搞好团队建设，充分发挥团委在学校德育工作中的主导作用和优势作用，积极组织开展各种有益的、内容丰富的团队活动，从而，使我校的德育工作得到更进一步。

积极完成乡党委、政府、县教育局、和上级各相关行政部门布置安排的各项工作。

初中教学工作计划【篇4】

  一、实验室和仪器室的管理工作方面：

  本期中，根据普九工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学（物理）教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

  二、实验室的档案收集和归档工作方面：

  本期中，是我校迎接省市验收普实工作年。在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市普九验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。

  三、仪器借用和管理方面：

  仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的仪器、器材及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。

  四、危险药品管理方面：

  本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。

  五、学生课外实验活动的开展方面：

  本期中，教研组组建了物理兴趣小组和环境保护调查小组等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。

  六、实验教师的培训方面：

  本期中，严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行，数学教师全部进行了培训，使绝大部分数学教师会使学数学仪器。科学（物理）专任教师的培训更为严格，通过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。在上级检查中，我校的普实实验检查效果良好，得到上级的肯定。

  七、实验教学的研讨工作方面：

  在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论，并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。

  八、实验室文化建设方面：

  为了营造良好的育人氛围，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了标语，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。

  九、存在的问题及打算

  在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

  1、仪器借用还不充分，还有待加强。

  2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。

  3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。

  4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

  5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

  6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。

  实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，而物理实验的主要进行场所又在物理实验室，所以物理实验室的管理工作就显得尤为重要。现对本学期的工作做如下安排：

  1、在开学第一周督促八、九年级备课组及时做好本学期的具体实验计划表。

  2、在开学前两周，对实验室仪器进行再次核对整理，做到帐、物、卡相符。

  3、在开学前一月内，对玻璃仪器进行清洗，并报废损毁的玻璃仪器。

  4、在平时的教学中督促各任课老师及时做好相关手册的登记工作。

  5、督促到实验室上课的老师时刻保持实验室整洁、干净。

  6、认真做好每周一的大扫除工作。

  7、在条件允许的情况下，尽可能开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

  8、及时做好仪器的借出、归还验收工作。

  1、知识方面：使学生掌握基本的实验方法、基本技能及实验的基本理论，了解现代物理实验新技术与新知识的发展概况。

  2、能力方面：培养学生综合实验设计能力和运用物理理论判断结果准确性与研究物理规律的能力。

  3、素质方面：培养学生创新意识、科学思维方式、实事求是的科学态度、严谨的工作作风和刻苦钻研的探索精神，以及物理现象的语言表达能力。

  物理实验教学工作计划3

  一、基本情况分析

  1.学生情况

  本学期我授八（1）一个班的物理课。通过几个学期的努力，多数同学学习数学的兴趣有所改观，学习的自觉性有进一步的提高，学习成绩在不断进步，但是由于一些学生物理基础太差，尤其是大多数的男生，面对难一些的物理题，都做得不太好，学生甚至放弃学习，学生物理成绩两极分化的现象没有显著改观，给物理教学带来很大难度。我仍然把关注每一个学生，重视学生的全面协调发展是教学的首要地位。

  2.教材分析

  本学期教科书采用了符合学生认知规律由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构体系。每章下面分节，每节内有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识，归纳总结等环节，以及实验。插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。

  二、教学目标

  培养学生树立实事求是的科学精神。

  掌握科学的实验方法。

  培养学生初步的观察和实验能力。

  4.实验重点：本学期教学的重点是加强分组实验。

  5.实验难点：将探究方法和创新精神用于教学中，创造条件进行分组实验。

  三、提高教学质量的主要措施

  1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

  2.严格要求，按程序进行操作。

  3.认真组织，精心辅导。

  4.开展形式多样的实验竞赛活动。

  4.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

  帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。

  5.保护学生的学习兴趣。

  6.加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。活

  7.激发学生的学习积极性，切实使学生成为数学学习的主人。“新课标”提出：“学生是物理学习的主人，教师是物理学习的组织者、引导者和合作者”。

  四、教学进度表

  周 次

  时 间

  教 学 内 容

  备注

  第一周

  8.21-8.25

  1.1长度和时间的测量1.2运动的描述

  第二周

  8、28—9、1

  1.3运动的快慢 1.4测量平均速度

  第三周

  9、4—9、8

  第一章单元检测与讲评

  第四周

  9、11—9、15

  2.1声音的产生与传播 2.2声音的特性

  第五周

  9、18—9.22

  2.3声的利用 2.4噪声的危害和控制

  第六周

  9、25—9、29

  第二章单元检测与讲评，其中测试

  清明

  第七周

  10、1—10、8

  十一小长假

  第八周

  10、9—10.13

  3.1温度 3.2熔化和凝固

  第九周

  10、16—10.20

  3.3汽化和液化 3.4升华和凝华

  五一

  第十周

  10.23—10.27

  第三章单元检测与评估

  第十一周

  10、30—11、3

  4.1光的直线传播 4.2光的反射

  第十二周

  11、6—11、10

  4.3平面镜成像 4.4光额折射

  第十三周

  11．13-

  11、17

  4.5光的色散 第四章单元检测与讲评

  第十四周

  11、20—11、24

  5.1透镜 5.2生活中的透镜

  第十五周

  11、27—12、1

  5.3凸透镜成像规律 5.4眼睛和眼镜

  第十六周

  12、4—12、8

  5.5显微镜和望远镜 第五章单元检测与评价

  第十七周

  12.11—12.15

  6.1质量 6.2密度

  第十八周

  12.18.—12.22

  6.3测量物质的密度 6.4密度与社会生活

  第十九周

  12.25—12.29

  第六章单元检测与评价

  第二十周

  1.1—1.5

  期末复习

  物理实验教学工作计划4

  一、指导思想：

  物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

  中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。

  根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

  二、具体工作计划：

  1、制订规章制度，科学规范管理

  2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

  3、制订学期实验计划表、周历表。

  4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

  5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

  6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

  7、做好仪器的借出、归还验收工作。

  8、有必要时，可以自制一些教具。

  9、做好仪器、器材的补充计划。

  10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。

  11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

  三、具体实验安排：

  周次实 验 内 容

  课时02周长度、时间的测量1

  课时03周科学探究：速度的变化1

  课时04周科学探究：声音的产生、传播1

  课时05周光的直线传播演示1

  课时06周光的反射1

  课时07周平面镜成像1

  课时08周探究凸透镜成像规律1

  课时09周色光的混合与颜料的混合1

  课时10周力的测量1

  课时11周重力与质量的关系1

  课时12周科学探究：摩擦力1

  课时13周科学探究：牛顿第一定律1

  课时14周二力平衡的条件1课时

  物理实验教学工作计划5

  一、指导思想

  根据《成华区名师工作室管理办法》和“实验物理名师工作室工作方案”要求，工作室以在“专业引领、实践探索、共同发展”为宗旨，即横向源于日常在职要求，紧扣课堂、联系实际，纵向瞄基础教育改革前沿，以对高、中考的研究为载体，形成相对稳定的序列，以典型引路，促进工作室成员专业成长和专业化发展，并发挥帮带的作用,从而构建学习型共同体，打造知名教师群体，为成华区的教育发展贡献力量。

  二、工作目标

  本工作室将在学校的统一领导和成员所在学校的大力支持下，在领衔人和所有成员的共同努力下，尽最大努力，切实做好以下各项工作。

  （一）加强教学研究

  教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。

  本工作室将致力于课程改革背景下的课堂教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，尽我们的最大努力，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教学个性和教学风格。

  本工作室将在高考、中考研究花大力气，下大功夫，加大对教学“六认真”的学习与研讨，深入细致地做好各个环节的教学与研究。

  （二）开展课堂展示

  本工作室将推行教学公开课制度，力争在每一次的研究活动中，都有至少一名成员开设公开课，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。

  工作室将同学校、市、区教科院等部门联系，克服一切困难，采取外出听课、相互评课、送教下乡等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。同一课题、独立备课、借班上课，集中进行、集体研讨。这将既是对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也将是工作室的有效辐射。

  工作室将制定的“目标定位”“方法定位”“内容定位”“效果定位”“素养定位”的“五定位”课堂教学评价体系，对工作室成员的课堂教学情况进行评价和考核。

  （三）打造科研品牌

  教科研是教育教学的第一生产力，是提升教育教学效益、提升教师品位的关键。本工作室在教科研方面要在工作室内营造浓郁的教科研氛围，鼓励每一位教师积极从事教科研工作，以教科研带动教育教学能力的提升，努力将教科研打造成本工作室的特色和品牌。

  争取有更多的教学教学论文在各级各类专业刊物上公开发表、获奖，确保每个成员都有论文发表或获奖，并且范围要扩大，档次要提升。我们将采取“明确任务、集体研究、自定方向、独立撰写”的方式，本工作室的具体做法是“出点子、压担子”，促使工作室成员更加坚定地走科研兴教之路，为教师今后的成长发展奠定坚实的基矗

  （四）追求辐射效应

  本工作室将立足本校为研究基地，将总结出的经验先在学校推广，然后在成华区幅射到其它学校。本学期完成“实验物理”名师工作室网页的制作任务，挂在成都市实验中学的网站上，并不断增大信息量、不断更新网页内容，努力将网页打造成领衔人和工作室成员展示教育教学研究成果的平台，和与外界进行交流的桥梁，最大限度地显示名师工作室的辐射和交流功能。

  三、具体工作如下

  1、争取开设校级以上公开课2—3节，用从而来提高自己的课堂教学能力。

  2、力争在论文方面发表或者论文评比获奖3到5篇。

  3、完成1-2个科研课题的申报和立项项工作。

  4、研究探讨中学物理课堂教学与信息技术的整合与优化。

  5、建立名师工作网页，在领衔人的指导下，完成网页建设的相关建设工作并逐步改进，使之成领衔人和工作室成员展示教育教学研究成果的平台，与外界进行交流的桥梁、学习的资源库。

  6、研究中学物理学科发展动向、指导毕业班复习工作。

  7、在高、初三年后期复习期间，开展1—2次专题讲座。

  8．利用主题学习、公开教学、教师论坛、专题研讨会、报告会、工作室网页、论文、专著、观摩考察等形式进行形式丰富的研究，宣传和推广成员的研究成果，促进成员的专业发展。

  9、培养工作室新成员，引领一批优秀教师参加教育科研工作。

  五、具体措施：

  1、工作室的日常活动与管理工作

  （1）成立“实验物理”名师工作管理小组

  组长：赵xx

  日常管理事务长：曾xx

  档案管理：吴xx

  （2）制定工作室成员三年计划和学年（或学期）计划，定期举行工作室成员例会，检查落实工作进度和要求，做好年度工作的总结并推广研究成果。

  （3）工作室成员教研活动做到“四落实”（时间、地点、成员、内容），根据教研活动落实情况对各工作室成员进行动态跟踪和全面考核。在工作室运行期间将采取切实可行的办法，提高工作的实效性。

  （4）名师工作室活动

  地点：xx市实验中学“实验物理”名师工作室。

  时间：每周四下午3：30-5：00

  2、开展中学物理新课程实施中的有关教学课题研究

  工作室成员要加强教育教学理论的学习与研究，多深入课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指导活动中要及时总结经验，积累材料，并在此基础上，每个工作室成员要结合自己教学工作和自身特长确立本人的研究方向和具体课题。

  3、配合中学物理新课程的实施，开展物理新课程优质教学资源库的建设

  整合物理新课程教材资源、教学实施经验资源、物理新课程教学资源等的优质资源，通过工作室网页，提供资源共享的平台，推进物理优质教学资源的应用。

  如整合新课标现行各版本物理（特别是初中）教材中的优质资源（文字材料、图片资料、科学探究资料等等）；典型教学案例、教学的策略、模式、方法途径以及各种学生学习与评价的优秀资源、信息技术多媒体教学资源、物理实验探究资源等。

  4、建立“实验物理”名师工作室网页，实现优质教学资源共享

  适应新课程改革需要开设名家说教、课件荟萃、经典设计、教学随笔、论文精癣试卷练习等专栏、并建立论坛、博客等互动栏目。加快网站建设的步伐，使网站内容充实，页面美观，力争在不长的时间内建成一个满意的网站。通过网站的建设加强对工作室成员信息技术应用能力的培训，提高各成员信息技术水平，逐步实现以网络化传播先进的教育理念和教学方法的目标。

  5、积极承当新教师培训任务，做好名师工作室的成员增加计划

  要求工作室成员根据实际情况在本学期开始与成华区青年教师签定为期三年的师徒协议，做出培养培训的具体计划。做好名师工作室的成员增加计划并邀请专家、顾问团加盟，壮大名师工作室队伍，真正发挥名优教师的示范、指导和辐射作用。

  6、名师工作室的活动与区教研室物理教学研究活动相结合

  在区物理教研究室的积极支持和指导下，开展保项工作。把工作室的活动同区教研活动紧密结合起来，借区教研室这个平台，充分发挥好名师工作室的研究、示范和幅射功能。

  物理实验教学工作计划6

  一、基本情况

  学校有物理实验室一个，基本能够满足学生的实验需要，学校八年级有教学班12个，九年级有教学班11个，学校里的实验设备很配套，大部分实验都能完成，只有少部分设备损坏和质量差，对一些实验不能完成。

  二、指导思想

  物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

  中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

  初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。

  实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

  三、实验室目的

  1、培养学生树立实事求是的精神

  2、掌握科学的实验技能

  3、培养学生初步的观察和实验能力

  4、培养学生的创新和团结协作精神

  四、实验措施

  1、对所有的演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录，必须安程序操作

  2、认真组织，精心辅导

  3、积极组织并辅导课外兴趣小组

  五、具体工作计划：

  本学期，我将去年去参加“20xx年物理骨干实验教师培训”所学到的知识应用到实验室的管理工作与自己的教学中。

  此外，本学期物理实验室要做好如下常规工作：

  1、给学生讲解规章制度，科学规范管理。

  2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

  3、制订学期实验计划表。

  4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

  5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

  6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

  7、做好仪器的借出、归还验收工作。

  8、有必要时，可以自制一些教具。

  9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。

  10、做好各类台帐的记录工作。

  11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。另外，结合学校的具体安排，做好阶段重点工作。

  物理实验教学工作计划7

  一、指导思想

  根据新课改的教学要求，实验室应积极配合各年级的教学活动，做好实验工作，开足开齐实验课，确保每位学生都动手操作，力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。

  二、主要任务及目标

  实验室工作管理到位，开齐、开足、开好演示实验和学生实验。引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。

  三、具体工作计划

  1、 实验室实验员工作：

  ①全面实施素质教育，实验室管理应规范化、制度化。实验员具体管理实验室工作。

  ②按照上级要求，实验室必须做好仪器、器材的补充计划，对实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好服务。

  ③实验室必须制定学期工作计划。

  ④借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

  ⑤加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备。

  ⑥做好仪器管理工作，严格履行仪器领用、赔偿手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，帐帐相符。

  ⑦对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

  2、任课教师工作：

  ①任课教师与实验员要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使用学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减。

  ②任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验员，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范。

  ③实验员应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

  ④演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。

  ⑤上实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班编成若干实验小组，每组选一组长，各组对号入座，定组定位定仪器。

  ⑥学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验员要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。

  ⑦实验完毕由实验小组分工负责，按“三净”（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经验收认可后方可离开。

  四、时间安排

  二月份

  1、制定实验室工作计划、实验教学计划和实验教研计划

  2、统计仪器设备添置，

  三月份：

  1、召开实验室相关人员会议

  2、采购仪器器材

  3、按教学教研计划实施实验教学

  四月份

  1、实验教学检查。

  2、实验教学工作人员技能培训

  3、按教学教研计划实施实验教学

  五月份

  1、实验教学问卷调查

  2、实验教学研讨会

  3、按教学教研计划实施实验教学

  六月份

  1、资料、记录汇兑统计。

  2、撰写工作总结。

  3、安全排患检查。

初中教学工作计划【篇5】

初中美术教学工作计划

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作

①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动.

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

四、教材的特殊处理

1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、教学要注意的问题

1.注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2.注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

初中美术教学工作计划范文

暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进行了一定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。

在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想：

以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各种绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。

二、本学期的任务目标：

(1)、重点抓八年级的美术课。针对每个学生的情况做好因人施教，抓重点、带全面。

(2)、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不可否认，但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，

介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。

(3)、我计划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。

(4)、八年级初步掌握素描几何体的基础知识、绘画技法的理解与掌握。更深层次的临摹、写生色彩静物和素描人物等知识技能。

(5)、我计划结合新入学的初中学生的特点，培养学生多方面的素质和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团结协作能力等。

(6)、积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其长处，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。

(7)、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

我的计划是要根据具体情况而改变的，根据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和改变有利于学生学习的美术教学课程。

总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，积极学习，团结同志，遵纪守法，为人师表，严于律己，服从分配。在教学工作中更希望得到各位领导和同事们的支持、帮助与指导，使我的个人素养、能力及教学水平逐渐得到提高与完善，从而使我校的专业美术教育教学质量有更远的发展。

初中教学工作计划【篇6】

初二英语教学工作计划

一、指导思想：

以校领导对英语工作的要求为指导，以"抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成"的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标，初二英语教学工作计划。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗！

二、奋斗目标：

钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

三、教学工作

1.以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向40分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课。

2.转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作，工作计划《初二英语教学工作计划》。 树立"教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线"的意识，加大转差力度。(主要措施：提高课堂效率；培养学生学习习惯及兴趣；作好差生思想工作，鼓励其学习信心；加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。

3.加强检查及时评估,应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量；提高学生阅读能力的基础上，加强学生的写作能力的培养。

4.继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度计划，单元测试卷，互相学习。

5.教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。

6.英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。

7.加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。

初中教学工作计划【篇7】

一、指导思想：

本届科技活动节以“科技在你身边、科技创造未来”为主题，在青少年中普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，促进我校学生爱科学，学科学，用科学的习惯，提高学生的科学文化素质，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，争创科技教育特色校，为全面推进素质教育奠定基础。

二、活动原则：

立足“普及性”、“提高性”、“创造性”的原则，广泛发动全体师生积极参与，突出“科技在你身边、科技创造未来”主题，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合，培养青少年的创新精神和实践能力，推进学校素质教育。由德育处及有关教研组协调各部门精心组织各项活动，圆满完成本届科技活动节的各项任务。

三、活动时间：20xx年5月30日～6月30日

四、主题：科技在你身边、科技创造未来

五、参与人员：全体同学

六、组织机构：成立科技活动节组委会

组长：陈宣华副组长：池晓东组员：黄瑞彬

七、科技活动节宣传、安全、后勤工作：

1、场地、奖品等工作安排，德育处负责。

2、在宣传栏公布科技活动节活动安排、科技活动节条幅等团委负责。

3、安全工作保卫科负责。

八、主要活动安排：

科技竟赛、评比活动、科普宣传、科普知识讲座、展览活动等。

第一阶段：宣传发动阶段

时间：5月30日——5月31日

1、团委负责制定实施方案及计划下发至各班。

2、利用课间操及班会做好宣传发动工作。

第二阶段：活动实施阶段

1、科普知识讲座

时间：5月31日——6月3日

地点：多媒体教室

2、科幻画优秀作品展（黄功永老师负责）

征集时间：6月1日——6月20日

时间：6月20日——6月24日

地点：团队活动室

奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名

3、科普知识竟赛（张学浩老师负责）

时间：6月17日12：40

地点：生物实验室

内容：生活中的科技知识问答。

奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名

4、科技制作（黄功永老师负责）

A、“高空抛鸡蛋”实验

a、时间：6月15日12：40

b、地点：教学楼前

c、场地：黄功永老师负责。

d、工作安排：黄功永老师负责

e、安全工作：保卫科负责

f、“高空抛鸡蛋”实验内容要求：

将生鸡蛋利用科学原理包裹或用其它办法加以处理后，从三楼抛落于指定位置使鸡蛋不被摔碎，然后用天平称其所用设备最轻者为最佳。

g、奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名

B、“电磁铁”实验(物理老师负责)

a、时间：6月22日12：40

b、地点：生物实验室

f、“电磁铁”实验内容要求：

自制电磁铁吸取物体最重者为最佳。

g、奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名

第三阶段：科技活动节总结表彰阶段

时间：6月28日

地点：操场

参加对象：全体师生

内容：活动总结、颁奖等。

（1）科技活动节工作总结表彰及颁奖

（2）校长致词

九、活动说明：

1、学校将对在科技活动节中评选出的一等奖，二等奖，三等奖获奖者将分别授予证书及奖品

2、在科技活动节中表现突出的班级和个人给予“科技活动节先进班级”荣誉称号。

3、“科技活动节先进班级”评分标准：

合计（参加同学获一等奖7分二等奖5分三等奖3分）最高分为第一名，奖励前三名。

4、各项目以班级为单位统一组织报名。（除科幻画外其余活动每班限报2人）另外报一名同学负责组织联系。

5、科技活动节中需要的相关材料，各负责人要提前与总务处协调，保证供给。

6、各相关活动的负责人，对具体活动项目还要另行通知，确保活动顺利完成。

20xx年5月30日

初中教学工作计划【篇8】

一、学生与班级情况分析

从学生成绩上来看，我们这--届的学生成绩都算是不错，在小升初考试中的语文的基础知识大多都能够取得不错的成绩和正确比。只有阅读理解以及写作方面参差不齐，需要进一步的提高和巩固。

再从学生思想上来看，学生们大多都对初中生活非常的激动和兴奋，对于美好的中学生活和朦胧但是充满魅力的未来向往不已。也大多保持着从小学就养成的良好学习态度，也有充足的自信和意愿在初中这么个新环境里超越之前的自己收获更好的成绩。这让我不由得感到非常的欣慰，当然也有一些抱着得过且过，混日子想法的学生。但是我相信我能够在接下来的教学工作中将其思想改正过来，重新认识到学习的愉快和必要性。

最后从学生的个人能力上来看，大部分的学生其实都不是很具有自主学习的习惯，多数习惯了老师与家长的监督，对于课外的一些阅读也非常的狭窄，文学视角不够广泛，文学素养不够高深。但是这一情况也算是早有预料，并不会给我未来的教学工作带来太大的麻烦。况且他们也大多都具备着不错的课堂上的学习能力，既能够认真的听讲，也能够认真的完成老师布置的各种作业。

二、教学情况分析

初中是一个不同于小学的阶段，这一阶段不仅仅是需要学习的课程数量上升了，更多的是每一课都较小学时深奥了很多。哪怕是日常生活中运用得最多的语文这一科目也会让以前小学时成绩不错的学生们受到一些打击。

况且孩子们上了初中以后，身体和心理双重发育带来的影响也是我教学的难题，需要针对性的做出一些调整和变动，使其更容易被学生们接受。

三、具体的教学目标

教导学生们掌握七年级上学期所要求的全部生僻字以及要求背诵的古诗文和课文。

培养学生们的自主学习能力，哪怕我并没有下达任务也会自行去寻找一些名著文学书籍来充实自己的文学素养。

培养学生们团结互助的学习习惯以及当众朗读的能力，陶冶学生的文学情操。

此计划为初稿，具体情况将具体分析修改，务求在这一新学期里让学生们适应初中的教学，为以后的教学铺平道路。

初中教学工作计划【篇9】

为了适应政治教材，中考题型、形式的变化，以及正在进行的各种改革，也为了促进学生学习政治的自信心和积极性，特定计划

为了能把学生培养成有实践能力和创新精神，能够运用所学的知识正确而全面地分析问题，解决问题，我作为政治教师要贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。为此我在上每一节新课之前都会交待学生课外找出有关的活生生的例子，然后在课堂中结合课文来进行解说，这样上起课来轻松而有效。

课后的生活也要关心，也要重视。我要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习积极生。让他们觉得学习政治很有“味道”。

注重单元测试。每次单元考试都要找出一些有意义的题目，有典型性的问题来让学生解答，提高学生答题目能力。

初中政治教学工作计划合集五篇

初中政治工作计划

初中政治教学工作计划（共8篇）

初中政治教研工作计划

初中政治备课组工作计划

初中教学工作计划【篇10】

一、教材分析

本册共有30篇课文(其中讲读16篇，自读14篇)，分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。

二、学生情况分析

所教学生，经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：

1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。

2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。

3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。

存在的不足是：

1、学习语文的习惯养成有待提高。

2、学习比较盲目，目标性不强。

3、学习的主动性、合作探究意识不强。

4、基础参差不齐，两极分化严重。

5、积累较少，阅读面不广。

三、学期目标

思想品德目标：

在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。

知识目标：

了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

能力的目标：

在上学期学习语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体的说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读以及浏览的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

人文素质目标:

初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

四、教学措施

根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：

1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。

5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

五、教学进度表

第一周1.从百草园到百味书屋(3)2.爸爸的花儿落了(2)

第二周3.丑小鸭(2)4.诗两首(2)5.伤仲永(2)

第三周写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼(3)6..黄河颂(3)

第四周7.最后一课(2)8.艰难的国运与雄健的国民(2)9.土地的誓言(2)

第五周10.木兰诗(3)综合性学习·写作·口语交际：黄河，母亲河(3)

第六周11.邓嫁先(3)12.闻一多先生的说和做(3)

第七周清明节13.音乐巨人贝多芬(2)

第八周14.福楼拜家的星期天(2)15.孙权劝学(3)

第九周综合性学习：我也追“星”(2)复习(4)

第十周期中考试

第十一周16.社戏(2)

第十二周17.安塞腰鼓(2)18.竹影(2)

第十三周19.观舞记(2)20.口技(2)综合性学习·写作：戏曲大舞台(2)

第十四周21.伟大的悲剧(2)22.在沙漠中心(2)23.登上地球之巅(2)

第十五周24.真正的英雄(2)25.短文两篇(2)综合性学习：漫话探险(2)

第十六周26.猫(2)27.斑羚飞渡(2)

第十七周28.华南虎(2)29.马(2)

第十八周30.狼(2)综合性学习·写作·口语交际：马的世界(2)

第十九周复习

第二十周考试

初中教学工作计划【篇11】

一、指导思想

以周强局长寒期讲话为指针，根据区教研室学期工作要点精神，结合我校实际，坚持以教学质量为中心，以教育科研为抓手，充分发挥教务处在教学工作中的研究、指导、服务等功能，继续推进课改，打造“润泽”课堂，努力推进学生发展、教师发展、学校发展。

二、工作目标：

学案的有效分离，课件和教案的有效整合;

2.英语教研组教学质量要有一定程度的提升,三个年级学年末位次要摆脱两位数;

3.教学质量。经过一年的努力，初一年级进入区前10位，初二年级进入区前5位，初三年级中考争取街道学校第1名。

第一学期目标达成情况。

学科带头人、骨干教师、教研组长、备课组长的精品课例展示课，各学科“润泽”课堂的引、探、酿的教学环节基本成型，教学设计从原先的设计“教”转变为设计“学”，以学生为主体，教师为主导，逐步提高学生学习力。学科间的教案、学案、课件的字体、字号、行距等差别很大，应当逐步同一。

2.英语教研组期末考试成绩。初一第4位，初二第11位，初三第8位，基本实现既定目标。

3.三个年级期末考试质量。初一第5位，初二第6位，初三第2位，基本实现既定目标。

三、本学期工作要点：

(一)继续推进“润泽”课堂建设

课件和教案整合工作

数学教研组在上学期进行了尝试。教案一般重难点、教学流程(体现“引、探、酿”等润泽课堂教学要求)、板书设计、教学反思等环节。学案一般例题精讲、练习反馈等环节。预习内容一般是为本节课的新知作准备的，可以让学生提前思考、也可以课堂时间解决，教师了解学情。课件与教案完全配套。我们认为，数学课件内容绝不是教案内容的再呈现，而是数学知识的形成过程，这个过程也不是教师直接给的，而是通过问题引导、动画设置、合作探究等手段来实现的。当然，由于学科特点，数学组的尝试不一定适合其他教研组。这就需要我们教研组长、备课组长带头思考、讨论，

切实做好教案和学案的分离、课件和教案整合工作，争取本学期基本成型。

2.骨干带动实践，实现全体践行

本学期我们将继续由市青优、区带头人、教研组长、区骨干、备课组长率先上“润泽”课堂研究课，以教研组为单位，在“引探酿”的基础上，进行学科实践归纳总结，以骨干带动全部。与教科室合作组织开展校内润泽课堂教学竞赛。

3.实行推门听课，进行教学监管

本学期我们将组织行政、市优青、区带头人、教研组长，不打招呼，推门听课，一查到底。检查教师“润泽”课堂推进情况和教学五认真完成情况。

(二)加强教研组、备课组建设，本学年重点要抓英语教研组建设

教研组长、备课组长是一个组的灵魂，对本组建设起到至关重要的作用。教研组长统领三个备课组，要对三个年级段的发展进行规划，分配到备课组实施，要组织好每一次教研组活动，做到有主题、有任务、有落实、有成效。备课组长要从集体备课的有效性上去思考(目前我校的集体备课质量不高，大家都知道)。此外，我们希望两组能够尽可能的开展一些活动或学科竞赛，提高学生学习积极性。本学期我们将组织教研组长、备课组长外出学习两组建设工作。

本学期我们继续抓英语教研组建设。通过一学期的努力，英语教研组取得了巨大的进步(见前))，可喜可贺。本学期教务处和教研组长还要认真思考、分析，找准问题，各个击破。力争学年末三个年级的位次全部摆脱两位数。

(三)做好2017年的中考工作

1.营造中考氛围。增强学生紧迫感，开学初召开上学期末前50名学生及家长会，分析2017年中考形势，鼓信心，提希望。召开问题学生座谈会，从心理上走进学生，关爱他们，关心他们的点滴进步，树立信心，以获双赢。发挥学校宣传橱窗和班级黑板报的作用，及时公布中考信息，进行复习方法指导，各班都设计中考倒计时牌，增强时间紧迫感。

题型和考试要求的变化，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，减少初三复习的盲目性。理清各阶段复习思路，一轮复习时必须用复习学案，二轮复习以专题复习为主，三轮复习侧重综合训练，查漏补缺。合理安排各学科课时，不挤不占，不争不抢。学校计划每小坡度、大容量、高效益。②多元复习：复习方法应多元化，复习内容应讲透，让学生自主建构知识网络，不能缺乏思维价值的满堂问、简单重复的操练占据课堂，造成学生该记住的没记住，该灵活运用的不会灵活运用。③增加深度：注重知识的生成和联系，培养学生语言表达、阅读分析能力，认真审题能力，解题能力和答题规范能力。杜绝就知识讲知识，联系少、拓展少、变式少的教学方法。④强化训练：注意学生在新情境、新背景中运用已有知识解决新问题能力的培养。⑤分层推进，分类指导。我校各班均为平行班，因此，班级学生在学习上就形成不同的层次，各班针对不同层次的学生采用不同的教学方法，即“抓中间，促两头”。课堂教学重点抓中等生，对尖子生课后提目标，增加作业量，教师面批、点拨，对偏科生，教师课堂提问优先，个别辅导优先，关注他们的进步，及时鼓励。对学困生采用“盯人战术”紧盯不放，利用课间、上学前、放学后时间抓基础过关。此外，各学科注意对学生进行学习方法指导。

整理、分析和研究，加强各类资源的筛选与利用，提高训练效益。要保持与教研室的联系，及时掌握中考动向。②课堂练习量加大：各备课组要统一制作课件和复习学案，加大课堂练习量。③课后练习要精选：初三年级平均一天有口语训练。加强听力、口语测试纲要的练习与检查，学校在寒假期间将听力、口语测试纲要发放到位，作为寒假作业布置，开学初进行检查。英语口语测试纲要的相关文章，教师利用课堂、课间、早自习等时间进行逐一过关，有计划安排各班学生到机房进行训练，英语教师随班进行指导。(大课间活动和体育课外活动对学生进行身体素质训练，使学生能有强健的体魄完成紧张的文化课复习任务，学校还结合体育中考项目在开学初对学生进行检测，为学生体育中考选项提供参考依据。

(四)细化教师队伍的发展，兼顾教师队伍整体提升和个体提升

教科研、德育三个方面区级带头人数量有增加，市级以上带头人有突破。特别是要依靠教研室，教科室的帮助，聘请市内区内名师与我校市级名师发展对象牵手结对帮扶，助推他们向市级名师行列迈进。

教学、德育各方面;同时，结合我校两个省市级课题的研究，以研促教推动教师教科研能力的提升。其次规划好学校“教师讲坛”教研平台，让校内教师草根化菜单式讲座的内容更贴近校情，更有实用性和推广性。

3.团结好全校教师。汤中的发展离不开任何一位，没有哪位是局外人。行政与教职工之间，教职工与教职工之间要真诚对待每一位，团结每一位，不丢弃，不放弃任何人，让汤中每一位教职工在本职工作上人尽其才人尽其力。

(五)继续推行教师讲坛

但凡班级管理好、教学质量高、教科研成绩突出的教师，其实都有自己的方法的。我们希望教师及时总结，通过教师讲坛这一平台，与教师分享，共同学习、进步。否则教师讲坛也就流于形式了。

(六)借助家长力量，开展家校合作

班主任要通过开通QQ群，微信群，加大与家长的适时交流沟通，借力家长与学校形成帮教学生的合力。本学期将通过家访、邀请家长参加班会，特别是开展学校开放日活动，贴近家长与学校与老师与学生的距离。

初中教学工作计划【篇12】

一：指导思想

根据《新课程标准》的指导思想和我校的地域资源，融合学校的办学理念，确立了校本课程开发的方向。学校的思路是，让轮滑运动立足学校特色，促进校园文化的形成，建立学校体育特色项目，开发具有我校特色的校本课程，进一步促进学校的发展。

二：总体目标

1、以轮滑运动为主要活动内容，塑造学生健康体魄，提高运动机能，

2、在全校学生中开展活动，发展个性特长。磨练坚强意志。

三：具体内容

1、学生能熟练掌握并表演出轮滑的基本动作。

2、学生能很熟练并能进行表演直道滑行。

3、学生能顺畅的进行弯道滑行，并且动作规范。

4、学生能熟练的掌握停止法和向后滑行。

5、部分学生进行大型的比赛，增加比赛经验。

四：实施措施

1、掌握相应的理论知识材料，向学生简单介绍，轮滑对身体成长的益处。

2、选择健康娱乐性强运动强度适中的游戏穿插在训练中，活跃课堂气氛并吸引学生对轮滑的兴趣。

3、制定学生训练计划：除了在课堂中进行教学外，每周一致周五每天下午5：00---7：00，在体育馆进行训练。

5、组织学生进行练习并在适当时期向校领导和各界领导展示汇报。

五：预期效果

1、乐于学习轮滑并展示简单的轮滑运动动作。

2、知道轮滑运动项目的术语，初步掌握轮滑运动的基本技术，知道如何在轮滑运动中避免危险。

3、能在区、市级比赛取得优异成绩