小班周记合集八篇

周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯。坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧，周记要怎么写才好呢？我们听了一场关于“小班周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

小班周记 篇1

这段时间，我正在参加公司的小班实习，时间很短，但是收获很大。在此刻，我想分享一些自己的小班实习周记，这些都是我在实习过程中经历的故事和感受。

第一周

第一周的实习过程中，我主要的任务是学习公司的业务流程和规范，同时也被要求熟悉相关的工作流程和公司相关的文件。因为我的职位是管理员，所以我需要掌握所有相关的流程和规章制度，以便能够为公司提供有效的服务。

对新的环境稍显不适应，但很快就适应了过来。通过与上级领导的沟通，我学会如何应对不同情况，尤其是在处理客户的疑问和问题时，我更加得心应手了。公司的氛围非常好，每个人都非常友好和热情。由此，我感觉到了团队中的温暖，这让我感到非常轻松和快乐。

第二周

第二周的实习，我的任务要稍微有些不同了。我被指派进行一些关于销售的任务，主要是通过电话营销和面对面的销售来推广公司的产品或服务。对于一个没有相关工作经验的人来说，这是一项非常大的挑战，但我为了自己的领导和团队也要拼尽全力去完成任务。

我开始了解到更多关于销售的知识，并学习如何与客户沟通和解决问题。通过这样的实践学习，我现在已经能够更加自信和轻松地与客户沟通，而不是像第一次那样非常紧张和胆怯。

第三周

第三周的实习，我需要进行一些市场调研工作。我需要向用户和潜在用户询问此次市场研究的一些问题，以帮助公司确定产品和服务的价值和市场需求。这项工作相对比较枯燥，但是我非常珍视这个机会，因为这是我第一次参与市场调研。

通过这个挑战，我发现自己已经有了非常好的沟通技巧和心态，这让我深深感受到自己在实习的成长。同时，在实习过程中我还学会了如何分析数据，并根据数据做出更好的决策。

结语

在参加公司的小班实习中，我学到了很多新的技能和知识，更重要的是，我学会了如何与不同的人沟通和合作。这个过程对我来说是非常有意义的，因为我学到了许多日后都可以应用的技能和知识，同时也认识了一些非常出色的团队成员和领导。

通过这个实习过程，我发现公司的文化非常好，每个人都非常团结和友好，我更加觉得这是我未来工作的好地方。总之，这段经历让我收获了更多，让我自信地迈进未来的职业生涯。

小班周记 篇2

小班周记

这个星期对于我们小班来说，是充满了欢声笑语和学习的一周。每天的活动都让我们开心又有收获。

星期一，我们开始了一周的主题——“四季”。老师给我们介绍了春夏秋冬的变化和特点。我们还用画笔和颜料，画出了各个季节的风景。画完之后，我们把画挂在班级上，变得更加美丽了。

星期二，我们开始了数学课程。老师给我们出了一道简单的加法题目，然后我们在小组合作解题。我和我的小伙伴们一起解题，感觉很有趣。最后，我们还在班级上做了一个小游戏，加深了我们的数学概念。

星期三，我们学了一些更加复杂的汉字和词语。我们每个人都能够写出正确的笔画顺序和发音，老师对我们的表现称赞有加。我们还通过玩“猜字”游戏来巩固我们学过的知识。

星期四，我们进行了一次室内活动。我们在班级上搭建了一座小城堡，用枕头和毯子来搭建，然后一起进行冒险游戏。我们扮演不同的角色，探索城堡的每一个角落，感觉就像是在真正的城堡里一样。这次活动使我们更加亲近和友爱。

星期五，我们组织了一个班级读书会，邀请家长来参加。我们每个人都带着一个自己喜欢的故事，然后读给家长们听。家长们听了以后，对我们的表现都非常满意，对我们的成长也非常有信心。

总的来说，这个星期我们小班的活动非常丰富，每天都有新的收获和启迪。这不仅让我们更加热爱学习，也让我们更加勇敢和自信。我们相信，在老师和父母的关爱和帮助下，我们一定能够成为一个优秀、有品格的小学生。

小班周记 篇3

本周是我参与小班实习的第一周，充满了新奇和挑战。在这一周里，我经历了许多令人难忘的瞬间，收获了许多宝贵的经验，并意识到了自己在教育领域的潜力。

我所参与的小班实习是在一所幼儿园进行的。幼儿园里有30名可爱活泼的孩子，他们都是三至五岁之间的宝宝。我的主要任务是在老师的指导下，协助管理班级事务，并为孩子们提供关爱和指导。

第一天的上午，我充满期待地走进了幼儿园。一到教室，就被孩子们那天真无邪的笑容所吸引。他们聚集在一起，互相交谈着他们在家里发生的有趣事情。我迅速融入了他们的世界，和他们一起笑声不断。

在一旁观察的老师告诉我，幼儿园教育的重点是培养孩子们的社交能力和自理能力。我意识到，这并不仅仅是教室里的学习，更是一种以游戏和活动为主的学习方式。

第二天，老师让我负责给孩子们讲故事。我选择了一本故事书，将其生动地讲给孩子们听。他们都专注地听着，眼睛亮晶晶的。听完故事，他们纷纷举手回答我的问题，并积极地分享自己的想法。我感到自豪，这次经历让我更加坚信，教育是一种令人充满动力和满足感的事业。

实习的第三天，我尝试了一项全新的活动。我和孩子们一起制作折纸飞机。按照步骤进行，一起折叠纸张，并且互相分享折纸的技巧。当折纸飞机完成时，孩子们兴奋地起立，挥舞着他们制作的折纸飞机，一起在教室里奔跑。我被他们的兴奋所感染，感受到了他们手工制作的成就感和快乐。

第四天，老师交给我一个挑战，让我带领孩子们进行一场小型比赛。我决定组织一场绘画比赛。我给孩子们发放了彩笔和纸张，让他们根据自己的喜好进行创作。比赛开始后，教室里充满了孩子们创造力的火花。他们互相观看彼此的作品，流露出对彼此努力的赞赏。比赛结束后，我向他们展示了自己的作品，并鼓励他们继续努力，不停地创造。

实习的最后一天，我思考了这一周所收获的东西，我发现我学到的不仅仅是如何处理班级事务，更是如何与孩子们建立起良好的关系，并激发他们的学习兴趣。我也意识到自己在教育领域有巨大的潜力，我渴望继续学习和成长，成为一名优秀的教育工作者。

回顾这一周，我体会到了小班实习的意义。通过与孩子们的互动和活动，我学会了善于观察，敏锐地捕捉孩子们的需求，并为他们提供恰当的指导。我还学会了如何平衡工作与责任，以及如何处理突发的问题。

小班实习给了我一个宝贵的机会，让我深入了解教育工作者的工作，并对自己的未来有了更清晰的认识。我将继续努力学习，为实现我在教育领域中的梦想奋斗。我相信，通过不断地实践和锻炼，我能够成为一名出色的教育工作者，为孩子们的成长和未来贡献一份力量。

小班周记 篇4

本周小班进行了很多有趣的活动，大家都十分兴奋！我想与大家分享这些活动，记录下我们美好的时光。

星期一，我们学习了诗歌朗诵。孩子们在老师耐心指导下不断练习，他们用的每个单词都是精心选择过的，声音也格外清晰，真让人感到惊喜！

星期二，我们迎来了一位特别的客人。一位外籍英语老师到小班来给孩子们上课。孩子们对这位老师充满了好奇心，他们非常聪明和有天赋，很快就掌握了新的英语知识。在老师的悉心指导下，孩子们用英文完成了简单的对话，一边训练口语，一边享受着快乐的学习时光。

星期三，我们进行了体能训练。孩子们进行了高低跳跃、爬爬绳、翻滚、站立跳跃等有趣的运动，让孩子们放松身心的同时也锻炼了他们的身体素质。小班的小朋友们对于体育课很感兴趣，他们常当做游戏来进行，但是通过这些活动的训练，我相信孩子们会更加自信和活力，同时也更熟练的完成各项活动。

星期四，我们进行了游戏活动。孩子们扮成小小的护士和医生们，他们利用各种小道具和工具进行互相模拟手术，还有雕塑和绘画创作活动。孩子们在进行创造性活动时自然而然的产生了兴趣，在这样的氛围中我们传达了知识，也传达了快乐和爱。

接下来是星期五，我们进行了感性体验活动。我们园的小伙伴们来到了校外，沿着校外的小河玩耍和跑步。此时，我们也进行了小小的冒险游戏：孩子们分别拿到随机分配的颜色小球，老师在不同的地方递给一个小球时说出颜色名，然后孩子们需要找到与老师递过来的颜色一样的小球。这么简单的小游戏十分迷人，孩子们可以尽情爬上滑梯，玩转秋千，感受着与自然的亲密接触。

完成了一周的活动，我们的小班周记也结束了。孩子们玩得开心、学得轻松、快乐的成长着。每一个活动中，我们为孩子们营造的是温馨的氛围，在细节的塑造和情感的引导上也让彼此之间建立了友谊和互助的关系。我相信，在我们的悉心照顾下，孩子们会健康快乐、茁壮成长。

小班周记 篇5

本周我参加了学校组织的小班实习，这是我大学生活中的第一次实习经历。实习的地点是一家当地的小型企业，主要从事互联网服务业，我被分配到了市场营销部门。整个实习过程让我受益匪浅，不仅提升了自己的专业技能，还进一步了解了职场文化。

第一天，我怀着激动的心情来到了公司。刚进入公司大门，就被那股浓郁的工作氛围所笼罩。我迫不及待地走进了市场营销部门，这里人来人往，都在忙碌的工作着。实习导师带我熟悉了部门的各项工作任务，并告诉我，实习期间要多多观察、学习、思考，为接下来的工作做好准备。

在实习的第一周，我主要负责市场调研工作。由于我还是一名新手，对于市场调研的流程和方法并不是很了解，但是导师和同事们都很耐心地指导着我。他们告诉我，市场调研是我入门的第一课，需要用心和耐心去对待。于是，我开始认真地收集市场信息，制定调研计划，并亲自上门调查了解市场需求。在这个过程中，我发现真实的市场并不像课本上说的那样简单，需要我深入了解消费者的需求和竞争对手的情况。我学到了如何设计调查问卷、如何与消费者进行有效沟通以及如何分析和整理数据的方法和技巧。虽然有时候遇到了困难和挫折，但是导师和同事们都鼓励我不要放弃，要勇敢面对困难，尽力解决问题。他们的支持和鼓励让我坚持下来，最终顺利完成了市场调研任务。

在整个实习的过程中，我还有幸参与了公司的部门会议。这是我第一次亲眼见识到一个企业的决策过程。会议中，每位部门的负责人都向大家汇报了自己的工作进展和存在的问题，并提出了下一步的工作计划。我听到了很多专业词汇和行业术语，虽然有些吃力，但也感受到了企业运营的复杂性和挑战性。在会议过程中，我也结识了更多的同事，并得到了他们的关注和帮助。大家热情而友好，一起讨论问题，互相帮助，每个人都有机会发表自己的观点和建议。这样的经验让我感受到了团队合作的力量，也让我明白了在一个团队中，每个人的贡献都是重要的。

除了工作上的收获，我还体验到了职场的忙碌和紧张。每天早晨，我和同事们一起早早地赶到公司，开始一天的工作。在实习期间，我不仅提高了工作效率，锻炼了自己的工作能力，还意识到了自己的不足之处。我发现自己在时间管理上需要改进，有时候会因为一些小事而浪费了大量的时间。我也发现自己的压力承受能力不够，遇到一些棘手的问题时会变得焦虑和迷茫。但是，我相信这些问题只是暂时的，通过实习的经验，我相信自己能够不断改进和成长。

通过这一周的实习，我深深地感受到了实践的重要性。在学校里，我们学到的只是知识的皮毛，只有亲自实习，才能将所学的知识转化为技能。实习让我看到了职场的真实面貌，让我更加明确了自己的职业规划。我希望通过不断的学习和实践，提升自己的能力，为将来的就业做好准备。

总体而言，这一周的实习对我来说是一次宝贵的经验。我在这个过程中学到了很多知识和技能，也成长了很多。虽然有些辛苦和困难，但是收获也是巨大的。在今后的发展中，我会将这些经验付诸实际，不断学习、努力进步，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

小班周记 篇6

小班保育员实习周记

本周是我作为一名小班保育员实习的第一周。这是我从事保育工作以来的第一次实习，我对于这个机会感到非常兴奋和期待。虽然我曾经在学校里学习过保育理论，但是这是我第一次亲身参与实际工作。

周一早上，我进入了这家幼儿园，看到了一群可爱的小班宝宝。他们都对我好奇地望着我，有些害羞地躲在老师身后。在老师的引导下，我很快与他们打成一片，和他们进行了互动游戏。我们一起做手工，他们用五颜六色的颜料在纸上画出了自己的笑脸，笑容灿烂。这是我第一次感受到了小班宝宝的纯真与活力。

周二，我和其他保育员一起负责给小班宝宝喂食。虽然小班宝宝已经可以自己吃饭，但是有时候还是需要我们的帮助。我们一边和他们聊天，一边给他们夹菜喂水，他们开心地品尝着食物。有一个宝宝嘴巴一张一合地吃了一口饭，然后望着我露出了甜甜的笑容。看着他们温暖的笑脸，我感到自己非常幸福。

周三，我负责给小班宝宝们换尿布。这是一项基础的保育工作，但是却需要我们的细心和耐心。有一位小宝宝用他稚嫩的声音向我哭诉着他的需求，我轻轻地抱起他，给他换上了干净的尿布。看到他露出满足的笑容，我明白了保育员的重要性。我们需要给予他们温暖和关怀，让他们感受到身边的关爱。

周四，我带着小班宝宝们一起参观了附近的公园。他们兴奋地跑着，笑着，有时还会掉落在地上的蓝莓。我一边帮他们捡起掉落的蓝莓，一边告诉他们要小心不要摔倒。在公园里，他们玩得很开心，我也尽可能地满足他们的需求。虽然由于宝宝们玩得太高兴，我有时候需要跑过来跑过去，但是看到他们开心的笑脸，一切都是值得的。

周五，我和小班宝宝们一起进行了一场绘画比赛。他们拿起彩色笔，自由地在纸上涂鸦，创造出了属于自己的作品。我鼓励他们发挥想象力，尽情地表达自己的内心世界。看到他们画出的小人、花草和动物，我被他们的创造力所打动。这个比赛不仅让他们发展了艺术天赋，更重要的是让他们学会了自由表达并且享受到了成功带来的快乐。

这一周的实习经历让我更加热爱和珍惜保育工作。小班宝宝们的可爱和纯真给了我很多快乐和正能量。我深深地明白了作为一名小班保育员，我们的责任是给予宝宝们关爱、安全和启发。只有通过我们的努力，才能让每一个小班宝宝都健康快乐地成长。我希望未来的保育工作中，能够更加细心、专注，为每一个小班宝宝创造一个温暖、开心和充满爱的环境。

小班周记 篇7

这是一个温馨的小班，里面有一群活泼可爱的孩子们。他们都很聪明，也很懂事，每周都会完成老师布置的作业，并将自己的所见所闻写成周记。

这周，小班的主题是团队合作。老师要求孩子们分成小组，共同完成一项任务——建造一座小房子。每个小组都由五个孩子组成，他们需要互相配合，发挥各自的想象力和创造力，共同完成这个挑战。

周一，孩子们开始筹划。每个小组都讨论了自己的构思和设计。一些孩子提议建造一个卡通形状的房子，有的孩子则想要建造一个迷宫式的小屋。经过激烈的讨论和投票，小组最终决定建造一个带有花园和游乐场的小房子。这个构思立刻受到了其他小组的羡慕和赞扬。

周二，小组开始收集材料。每个小组成员都带来了自己家中的废旧纸板、彩色纸和胶水等物品。大家井然有序地分工合作，有的负责剪纸板制作房子的框架，有的负责绘制花园的设计图，还有的负责修剪花园里的假草。孩子们一边忙碌，一边互相交流，又一边享受着团队合作的乐趣。

周三，小组开始组装房子。他们按照设计图一步步进行，互相交流着自己的想法和建议。有时候，一些小组成员会遭遇困难，但是其他成员总会鼓励他们不要放弃，一起找出解决问题的办法。经过几个小时的努力，小组成功地完成了房子的搭建。他们非常自豪地站在自己辛勤努力的作品前，一起拍照留念。

周四，小组开始装饰房子。孩子们带来了各种彩色纸、绒布和小玩具，开始美化自己的作品。有的孩子负责绘制小人和小动物，有的孩子负责贴上彩色的纸片。每个小组成员都为房子的装饰提出了自己的建议，并尽量将每个人的想法融入其中。最终，小组们完成了一个充满生机和创意的小房子。

周五，小组对外展示他们的成果。整个班级都聚集在一起，欣赏着每个小组的作品。孩子们纷纷为其他小组的创意和努力点赞。虽然每个小组的房子都不一样，但都体现了孩子们的想象力和创造力。整个展示过程充满了欢声笑语和掌声。

通过这次团队合作的活动，小班的孩子们学会了相互合作，共同完成一项任务。他们体会到了团队的力量，也学会了倾听和尊重他人的意见。每个孩子都为自己所在的小组感到骄傲，也为自己的努力和成就感到自豪。

这是小班的一次难忘的周记。孩子们将这次团队合作的经历牢记在心，他们知道只有通过团队合作，才能创造出更美好的未来。

（注：本文为虚构作品，仅供参考和娱乐。）

小班周记 篇8

这是我作为一名小班保育员实习的第一周，身为一个刚刚毕业的学前教育专业学生，我怀着一颗激动的心开始了我的实习之旅。作为一名小班保育员，我责任重大，因为小朋友们需要我来照顾他们的生活起居，并提供各种对他们成长有益的活动和教育。在这个星期里，我经历了许多新奇、有趣和挑战的事情。

第一天早晨，当我进入班级的时候，我发现小朋友们已经兴高采烈地在玩耍了。尽管我有些紧张，但我还是充满了热情地走进了教室。我首先和他们互相介绍，希望能够快速和他们建立起联系。随后，我开始了一系列的日常活动，包括喂饭、换尿布、清洁和协助老师们进行各种活动。虽然一切顺利，但我也意识到这是一项非常辛苦的工作。每天要和这些活跃好动的小孩子一起度过八个小时，需要有耐心和体力。

在接下来的几天里，我渐渐适应了这个新的工作环境，并从中获得了很多乐趣。每天早晨，当我走进教室时，小朋友们总是会兴奋地向我跑来，争先恐后地抱着我。他们无忧无虑的笑脸让我感到无比温暖，让我觉得这份工作是如此有意义。我成为了他们的朋友、哥哥姐姐，他们把我当成了他们可依赖的大人。

在这一周里，我还为小朋友们准备了一些有趣的活动。我们一起玩捉迷藏、做手工、唱儿歌等等，这些活动不仅让小朋友们开心，也促进了他们的智力发展和社交能力。我看着他们的脸上洋溢着笑容，我觉得自己的努力是有价值的。

尽管有时候会遇到一些挑战，比如一些小朋友经常哭闹或者不愿意合作，但我学到了如何与他们沟通和引导他们。通过观察老师们的方法，我学到了如何找出问题所在并解决它们。我发现，与他们建立信任关系是非常重要的，只有在他们信任你的情况下，他们才会接受你的引导和帮助。

这一周的实习给了我很多的思考。我意识到作为一名保育员，除了照顾孩子们的基本需求以外，还要提供他们一个快乐、安全和刺激的学习环境，帮助他们全面发展自己的能力。这也增加了我对学前教育的理解和重视。

小编认为，我的第一周实习经验是很宝贵的，我从中学到了很多东西。我开始了解到作为一名小班保育员需要付出的努力和耐心，也感受到了和孩子们相处带来的快乐和成就感。我期待着接下来的实习时间，希望我能够进一步提升自己的技能和经验。我相信这将是一段充满挑战和收获的旅程。