白露,是“二十四节气”中的第15个节气,秋季第3个节气,干支历申月的结束与酉月的起始。以下是小编为大家整理的白露节气教案幼儿园(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园白露节气活动美篇内容 篇1
活动目标
1、知道白露时节有许多水果、蔬菜都成熟了
2、知道应季水果、蔬菜的营养价值最高
活动准备
应季蔬菜、水果若干
活动过程
1、教师介绍白露时节吃应季的水果、蔬菜营养价值最高
白露是典型的秋季气候,而秋季气候的特点是干燥。人体在秋天很容易患“秋燥”,症状为嗓子发干,皮肤干燥,咽喉肿痛,干咳无痰等。小朋友在白露时节应多吃应季的水果、蔬菜。
2、认识水果、蔬菜
师:小朋友们,你们平时爱吃水果吗?爱吃什么水果呢?那哪些小朋友爱吃蔬菜呢?
师:小朋友们真棒呀,都是爱吃水果的好宝宝!在白露时节,营养价值最高的'就属苹果、秋梨、葡萄、柑橘了,可是蔬菜宝宝也有很大的本领呀,我们一起来看看吧。
a.教师分别展示山药、银耳、百合等蔬菜,向幼儿介绍这些蔬菜的营养价值。
师:小朋友们,你们认识这些蔬菜吗?它们几个的本领可一点也不比水果差呢!首先,来看看我们的山药宝宝,山药宝宝有“神仙之食”的美誉,它小小的身体有大大的能量,有利于脾胃消化吸收,在它的帮助下小朋友们都能长得高高的。接着是银耳小妹妹,它能缓解皮肤干燥、瘙痒,还能增强人体免疫力。如果小朋友们多吃银耳,就能像银耳小妹妹一样漂亮,小朋友们的身体也会更健康,更结实哦!最后是百合姐姐,她的身体中含有很多维生素。对了,她还含有很多特殊的营养成分,这些成分综合起来能够防治很多秋季疾病。小朋友们的身体健健康康的,就都不用去医院打针了哦。
b.结合水果蔬菜的相关知识做总结。
师:白露时节天气变凉,气候逐渐干燥,小朋友们会容易生病。应季的水果、蔬菜营养价值最高,我们应该多吃。只有我们的身体吸收多重营养,才能有一个健康的身体。
3、画一画
a.选择自己喜爱的应季水果、蔬菜,在纸上用自己喜欢的方式画出来。教师对有困难的幼儿提供指导。
b.请幼儿上台展示作品,并说一说你画的水果/蔬菜有哪些营养价值?
活动总结
今天我们学习了白露时节的应季水果和蔬菜,知道了苹果、秋梨、葡萄和柑橘在白露时节的营养价值最高,也知道了山药、百合和银耳这些蔬菜宝宝的作用。在最后我们还一起画了这些蔬菜和水果。回家后我们可以去考一考爸爸妈妈,看看他们知不知道这些水果蔬菜宝宝们有什么营养价值?
幼儿园白露节气活动美篇内容 篇2
活动目标
1、了解白露节气开始时小露珠就出现了。
2、知道太阳出来,小露珠就不见了。
3、激发幼儿的想象力。
活动准备
1、图片
2、有条件的准备一盆带露珠的盆栽
活动过程
1、出示盆栽,引起兴趣
师:这是什么?绿植上面有什么?
师:为什么会有小露珠呢?
师:原来白露到了,天气变冷了,所以会在植物的叶子上留下许多露珠。
2、出示图片,引起猜想
师:小朋友们仔细看这幅图,你有什么发现?
师:为什么小露珠不在了呢?它到哪里去了呢?
师:你觉得它会去哪里?
3、教师讲述小露珠的形成原因及消失原因
a.在0°C以上,空气因冷却而达到水汽饱和时的'温度叫做“露点温度”。在温暖季节里,夜间地面物体强烈辐射冷却的时候,与物体表面相接触的空气温度下降,在它降到“露点”以后就有多余的水汽析出。因为这时温度在0°C以上,这些多余的水汽就凝结成水滴附着在地面物体上,这就是露。
b.露和霜一样,也大都出现于天气晴朗、无风或微风的夜晚。同时,容易有露形成的物体,也往往是表面积相对地大的、表面粗糙的、导热性不良的物体。有时,在上半夜形成了露,下半夜温度继续降低,使物体上的露珠冻结起来,这叫做冻露。有人把它归入霜的一类,但是它的形成过程是与霜不同的。
c.露一般在夜间形成,日出以后,温度升高,露就蒸发消失了。
师:太阳公公出来以后,温度升高,小露珠觉得太热就会躲起来。
师:猜猜明天小露珠还会回来吗?
4、布置任务
回家后利用早晨自己去找找,小露珠还会回来吗?除了我们说的地方,它还会去哪?把自己的发现告诉爸爸妈妈。
活动总结
今天我们知道了白露节气到来的时候,由于天气变冷,水汽凝结成露珠留在植物的叶子上。白天太阳升起,小露珠就会消失不见。
幼儿园白露节气活动美篇内容 篇3
一、活动目标
1.了解中国传统文化二十四节气;
2.认识二十四节气中的白露,了解与白露有关的习俗,感受白露带给我们的文化情趣;
3.通过各种方式引导幼儿在亲身体验中感受传统节气的意义和习俗。
二、活动时间
9月7日——9月12日
三、活动内容
(一)师幼活动
1.白露节气知多少
各班通过图片、视频等形式引导幼儿了解二十四节气,重点认识二十四节气中的“白露”,了解有关白露的习俗。(各班依据幼儿年龄特点安排具体活动内容)
2.说一说,学一学
学学有关白露的诗词、谚语
(二)亲子活动
1.白露食白物
天气逐渐凉爽,气候干燥。现在的营养学家多认为,秋季饮食应防燥护阴,滋肾润肺,而白色食物正是补肺。爸爸妈妈可以带着孩子去超市、菜市场去感受生活的气息,找一找哪些时令果蔬都是白色的,自己画一画,也可以尝试和爸爸妈妈一起烹饪菜品。
2.实践活动
白露正式来了,这个季节会有哪些蔬果成熟了呢?它们长在什么地方呢?孩子们一定也非常好奇,不如趁此此机会带孩子们去寻找果树,条件允许的话自己采摘一些吧。
(三)家园活动
1.奇秒的小露珠
白露时节,天高云淡,气爽风凉,这段时间的清晨,地面和叶子上会有许多露水,晨间活动可以与幼儿一起拿上小吸管、小瓶子,穿上长袖长裤,去幼儿园草地上收集露水,也可以请爸爸妈妈和幼儿一起在小区绿化带或附近公园、上学路上去观察、收集露水,感受自然的奇妙与探索的乐趣。
2.体验活动
(1)小班:做一做“冰糖雪梨”,知道干燥的季节,可以清心降火解秋燥,对身体有很大的好处。
(2)中班:番薯DIY。很多地方有白露吃番薯的习俗,番薯是促进肠胃消化的杂粮,幼儿动手洗洗番薯、切出各种形状的番薯块,蒸熟、品尝。
(3)大班:“薯”气腾腾。大班的哥哥姐姐到种植区挖番薯、清洗、去皮、切块、蒸熟、品尝。一系列的活动感受收获的快乐、节气的快乐!
四、活动注意事项
1.本次活动以年级组长牵头,老师让家长知晓活动的内容和配合事项。
2.请各班教师做好活动照片拍摄、搜集、整理的工作。包括家园活动、亲子活动,请家长及时发照片给老师。
3.所有活动照片请各班于本周日上午打包发给保教处马老师。
幼儿园白露节气活动美篇内容 篇4
活动目标
1、知道白露是一个节气,了解白露时节的天气特点
2、能仔细观察身边天气、动物的变化
3、激发幼儿探索自然的兴趣
活动准备
1、带露珠的叶子图片
2、大雁南飞的视频
3、小兔子玩偶
活动过程
1、出示湿淋淋的小兔子,导入课堂
师:呜呜呜呜……咦,谁在哭呀?(小兔子)
师:小兔子为什么哭呢?(因为她的`衣服都湿了)
师:可是今天并没有下雨,小兔子的衣服怎么会湿呢?(掉河里、路上的.露珠……)
2、出示白露图片,介绍白露
师:小朋友们真聪明呀,这都被你们发现了。没错,就是露珠惹的祸!
师:看到草叶上出现了露珠,小朋友们就要知道白露节气到啦。
师:现在请小朋友们仔细回忆,早晨妈妈送你们来幼儿园的时候,有没有在你的身上加了什么?
师:对了,小朋友的妈妈们是不是都给小朋友们添了一件外套。因为白露节气到了,天气就要开始慢慢变凉了。
师:白露是九月的第一个节气。露是由于温度降低,水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以,小朋友们知道为什么露珠的出现代表天气变凉了吗?
3、观看视频,了解白露时大雁为什么要往南飞
师:老师观察到,小朋友们都很认真地观看了视频,那现在谁能告诉老师,你们在视频里看到了什么呢?
师:没错,视频中有很多大雁。那这些大雁在干什么呀?
师:嗯,那它们为什么要飞走?又要飞到哪里去呢?什么时候才能再飞回来呢?
师:原来,白露到了就意味着天气变凉了。北方的温度太低了,所以大雁们要飞到温暖的南方过冬啦,它们要等到来年的春天才会再飞回来。
4、送礼物
师:大雁要飞往南方过冬,路途非常遥远,我们准备些礼物送给它们吧!
(幼儿自由创作,教师指导绘画困难的幼儿。)
师:画好了!现在我们一起把礼物送给大雁吧。
活动总结
今天我们知道了白露是一种节气,每当我们看到露珠,就知道天气要变冷了,秋天要来了。同时,看到大雁往南飞,我们要知道它们要搬家了,但是来年的春天,我们还会看到它们的。
幼儿园白露节气活动美篇内容 篇5
设计意图
节气“白露”的集中活动从气候、物候、习俗选材,通过节气故事串联起白露天气转冷的气候特点,鸿雁来、玄鸟归、群鸟养羞的物候特点以及吃龙眼的节气习俗。同时借由物候、习俗的实拍图、“手掌画大雁”的美工活动,带领幼儿充分感知和体验白露的节气文化,真正做到活动有价值,孩子有收获。
活动目标
了解白露时节天气转冷的气候特点以及鸿雁来、玄鸟归、群鸟养羞的物候特点。
了解白露吃龙眼的节气习俗。
尝试绘画“手掌大雁”,感受白露的节气文化。
活动准备
经验准备:幼儿知道我国分为北方、南方。
课件准备:“天气转冷”图片; 《白露》故事视频; “候鸟”组图;“食物”组图;“龙眼” 图片;“手掌大雁” 图片。
材料准备:画纸、勾线笔、彩笔等绘画工具。
活动过程
出示图片“天气转冷”并播放故事视频《白露-1》,引导幼儿了解白露时天气转冷的气候特点。
出示图片“天气转冷”,激发幼儿活动兴趣。.
——熊猫妙妙起床时发现天气变冷了,是不是冬天来了呢?我们一起到视频里找找答案吧。
2.播放故事视频,引导幼儿了解白露时天气转冷的气候特点。
——爸 爸告诉奇奇和妙妙现在是什么节气?
——白露到了,天气会发生什么变化呢?
小结:白露是秋天的第三个节气。白露到了,天气就一天天变冷了 ,尤其是早上和晚上,我们要注意增添衣服,防止着凉。
播放故事视频《白露-2》并出示组图“候鸟”,引导幼儿了解白露时鸿雁来、玄鸟归的物候特点。
奇奇和妙妙出发去看候鸟啦,他们会遇到哪些候鸟呢?我们一起接着往下看吧。
1.播放故事视频并出示组图“候鸟-1”,引导幼儿了解白露时鸿雁来、玄鸟归的物候特点。
——什么是候鸟呢? (会搬家的鸟儿)
——奇奇和妙妙都看到了哪些候鸟? (大雁、 小燕子)
——大雁/小燕子还可以被叫做什么呢? (鸿雁/玄 鸟)
——它们为什么要飞到南方过冬?
——-大雁在飞行时会变换出哪些不同的队形呢?
小结:候鸟是指那些会搬家的鸟儿。白露时,大雁、小燕子会从寒冷的北方飞到温暖的南方过冬,我们可以看到“鸿雁来,玄鸟归”的美丽景象。
2.出示组图“候鸟-2”,引导幼儿了解白露时南飞过冬的其他候鸟。
一除了大雁和小燕子,还有哪些候鸟也会飞到南方过冬呢? -起来看看图片吧。
小结:除了大雁和小燕子,天鹅、斑嘴鸭、绿头鸭等候鸟也会离开寒冷的北方飞到温暖的南方过冬。
播放故事视频《白露-3》 并出示组图“食物”,引导幼儿了解白露时群鸟养羞的物候特点。
1.鼓励幼儿自由讨论。
白露时,所有的鸟儿都会飞到南方过冬吗?
——不是所有的鸟儿都会搬家,有些鸟儿会留在北方过冬。白露时,这些鸟儿就会为过冬做准备,猜猜它们会怎么做呢?
2.播放故事视频并出示组图“食物”,引导幼儿了解白露时群鸟养羞的物候特点。
留在北方的鸟儿到底会怎样准备过冬呢? 一起去视频里找找答案吧。
——白露时,留在北方的鸟儿会开始收集什么?都有哪些食物呢? (米粒、种子、果干)鸟儿们的这种行为叫做什么?
小结:白露时,很多鸟儿开始忙着收集各种各样的食物,比如米粒、种子、果干等,为过冬做好准备,鸟儿们的这种行为就叫做“群鸟养
播放故事视频《白露-4》并出示图片“龙眼”,引导幼儿了解白露时吃龙眼的节气习俗。
——听到鸟儿收集了这么多好吃的,奇奇肚子也饿了,一起看看爸爸给奇奇、妙妙准备了什么好吃的吧。
爸爸准备的白露美食是什么?
——为什么白露时要吃龙眼呢?
小结:白露时天气开始转凉,这时适当地吃点龙眼,对身体很有好处。
出示图片“手掌大雁”并发放绘画材料,鼓励幼儿用手掌绘画大雁,感受白露的节气文化。
一一白露就要到了,大雁要飞到南方过冬啦。请你们伸出小手,我们来做大雁飞吧。
—— -小手不仅能模仿大雁飞,还能帮助我们画大雁,一起来看看吧。
1.出示图片“手掌大雁”,鼓励幼儿讨论大雁的绘画方法。
——你们知道这样的大雁是怎么画出来的吗?
2.教师讲解绘画方法。
1)先将中间三根手指并拢,另外两根手指张开,放在白纸上保持不动,用笔从手腕处沿着手的形状画出大雁的轮廓。
2)再将大雁身体剩下的部位补充完整,并画出大雁的眼睛、嘴巴和尾巴。
3)最后,在大雁身上画上自己喜欢的图案和颜色。
3.幼儿自主创作,教师巡回指导。
4.请幼儿分享自己的作品。
你画了哪些图案?用了哪些颜色?
5.教师将幼儿作品制成吊饰,悬挂于班级,营造大雁南飞的氛围。
温馨提示
教师可 根据实际情况将本次活动分两次展开,第一次活动引导幼儿了解白露的气候特、物候特点、节气习俗;第二次活动组织幼儿绘画,感受白露的节气文化。
活动延伸
区域活动
在美工区,投放实拍图“大雁、燕子”以及纸、笔等绘画工具,鼓励幼儿继续绘画大雁并尝试绘画小燕子。
日常活动
幼儿园可在点心时间提供番薯、龙眼等,与幼儿共同感受白露的节气习俗。
家园共育
1.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《白露节气:一夜凉一夜》,引导幼儿进一步感知节气传统文化。
2.家长可带领幼儿实地领略候鸟迁徙时的壮观场景,也可与幼儿观看纪录片《二十四节气(白露)》,引导幼儿进一步感受白露节气的气候、物候特点。