2024心灵病房观后感

我们听了一场关于“心灵病房观后感”的演讲让我们思考了很多，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经过阅读本页你的认识会更加全面！

心灵病房观后感 篇1

影片主要讲的是美国某一个大学的英国文学教授Vivian Bearing,她是48岁未婚单身女性,身体一向很健康,对学生要求严谨,修她的课的学生却很多。

从这个角度看她几乎是一个成功者，可是某一天当她被发现自己罹患卵巢癌时,已是第四期,无法手术摘除.她被转给肿瘤科柯医师接受化学治疗。

疾病的折磨和医生的冷漠让她在最后的日子里过得很是煎熬。

在这里我首先分析一下里面的几个角色：

一：Vivian Bearing：主人公，四十八岁的薇薇安·贝宁是一位研究十七世纪英诗的文学博士，对英国文学的教学方法有卓越的贡献。

她对自己的评价是“坚毅果决，执著苛求，不容妥协，不轻易放弃挑战”。

在被告知患了第四期转移性卵巢癌终末期，并接受了实验性的化学治疗。

个性不容妥协的贝宁教授，躺在病床上毫无尊严的接受各种治疗与检查，虽有白发和皱纹，薇薇安仍然面色红润，看起来平静而美丽。

在接下来八个月的治疗中，她要服用“全剂量的药”，副作用“很强烈”但是她的病例“是一个研究，将会对人类知识有卓越的贡献”，她被要求“必须要非常坚强”。

二： 柯医师：是主人公的主治医生，对Vivian所接受化疗药品对於她的卵巢癌的药效,以及她所能承受的药物负作用的兴趣大于对Vivian本人的感受,他们鼓舞Vivian要坚强忍受掉发,恶吐等负作用,因为他们想了解一个人对全剂量的新药能忍受到什麼地步。

每天查房时仅仅问她一句：“还好吧？”就结束任务，甚至还把她作为活体模型进行检查授教，未能顾及患者她怎样的感受和痛苦，让她心灵更添创伤，柯教授代表的是旧的医学模式，即生物医学模式，仅仅关注疾病及疗效本身。

我不认为这就是医生的错。

他们长时间呆在医院，天天面对大量的病人，难免会渐渐麻木起来。

事实上，任何人若要保持长久的对于不同病人的关心都是很难的。

这些医生并非不称职，只能说他们身上缺少一种个人情感的流露，或者说是人文情怀。

这份人情关怀与善意，却是薇薇安在病重后一直期求的。

三：杰森：（贝宁教授昔日的学生），在治疗癌症的领域是顶尖一流的佼佼者，却扮演着尽责且冷漠的角色，而贝宁教授在冗长而又孤独、恐惧、忧虑、煎熬的疗程中，始终得不到他心灵上的关怀。

在杰森医师的身上，她彷佛看到自己过去对学生严格、不近情理、不肯通融的真实自我，忏悔之意油然而生。

就这样，她在心灵和生理的双重折磨下，一直的煎熬着！杰森的冷漠不是与生俱来的.，在每天面对着残缺的身体、痛苦的呻吟，面对着研究室的瓶瓶罐罐，他的心灵由救死扶伤的热情转到理性的沉默，直到变得冷酷，虽然这些变化连他自己都没有觉察到。

这时他已经忘却了自己所面对的是一个复杂情感的人。

四： 护士长苏西，一个温柔，善解人意的形象出现在了观众的视眼里，并且会跟她聊天，关心她的身体，让贝宁感受到温暖！在她即将枯槁又渴望被爱的生命中，给予真诚的关怀，为她的生命注入了一股暖流。

从此可以看出，除了生理上的治疗外，病人更需要的是心灵上的关怀。

只有这位护士会陪她聊天,吃冰淇淋,而且讨论到临终前是否做CPR(心肺复苏术)的问题.护士苏西体现了南丁格尔精神，认为人是个社会的人，有心理、社会的需求，在简单的照护下而是一颗同情、移的心。

五：启蒙老师爱丝佛教授：她是一个很温馨的人，当她看到正因为癌症而痛苦不已的贝宁时，眼神充满了怜悯与不舍，她爬到床上，让自己的身体支撑着贝宁，并念了一则寓言故事，使贝宁能够安稳的入眠。

虽然最后，贝宁还是走了。

但是她却在贝宁最后的时光里感受到了平静于安详。

心灵病房观后感 篇2

正如《心灵病房》这个名字，深深的触动了我的心灵，一位坚强的女性和只为自己为实验的医生之间的医患关系不得不让我们深思，作为一个护生，我佩服这位坚强勇敢的英国文学教授，同时也为这样的医患关系感到心酸。电影不是惊心动魄，却让人内心如波涛汹涌的海水，不停的翻滚。

这部电影的内容很简单。它讲述了文坛成绩斐然的文学教室薇薇安·贝宁在意外得知自己得了卵巢癌后，在肿瘤科接受了**的故事。她自信、坚强，勇敢的面对癌症，她的医生，柯医生和杰森医生让她接受一种新的抗癌药物，用最高的剂量做八个周期的**，薇薇安信心满满，而接下来的艰苦**和医生只为研究而对她漠不关心渐渐腐蚀她的内心，让人心也渐渐凉了。虽然他的主治医生兼助理医生杰森是癌症专家，但他并不关心病人。贝宁的好**苏西会和她聊天，照顾他的身体，这让贝宁感到温暖。

最后，她的启蒙老师艾丝佛教授来探望她，当艾丝佛教授看到正因为癌症而痛苦不已的贝宁时，眼神充满了怜悯与不舍，她爬到床上，让自己成为贝宁的支柱，并念了一则寓言故事，使贝宁能够安稳的入眠。一开始就猜到了故事的结尾，但却比想象中的更让人发人深思，杰森面对放弃**的薇薇安，在她心跳停止的那一刻，想到的是立刻抢救自己的试验品，而不是为一个生命的逝去而悲伤……

整部电影最让我感动的是薇薇安的坚强和执着。她坚信自己能战胜疾病。我们不应该向她坚强勇敢的性格学习吗？当薇薇安让死亡一步步靠近她，面对可怕的化学反抗时，这位权威学者表现出了极大的毅力。她一直在思考关于在痛苦中拯救生死的深刻问题。面对一次次痛苦的化疗，她始终不屈不挠，正因为生命中所遭受到的苦痛，更加能思考生命真实存在的意义，人生真的就是这样短短的，因为也许自己死前会回忆的也许就是那几刻的时光，但是追求自己的理想是每个人一生的愿望，薇薇安连死前都还在那“十七世纪形而上诗人约翰但恩的十四行诗‘死亡’”中思考、体会，与现实中一点一点接近的死亡相互对照。

是的，正是这种“不容妥协”成就了她的事业，但也正是这种“不容妥协”，让她在生命的最后独自一人离去。没有朋友的安慰，同事的鼓励，亲戚的关心，只有老老师的拥抱。她在工作和生活中毫不妥协，几乎苛刻。正是这种态度让薇薇安成为最后一个孤独的人。

从刚开始接受**，她发现无论自己在外是多么有成就，做出了多大的贡献，面对生与死是，所有人都是一样。到疾病晚期，薇薇安回想起自己的过去如何对待上课睡觉的学生，如何严格的要求自己，在面对生命时她开始了反省，或许她在平时对自己，对学生、同事多一些宽容，也许在生病期间就会多一些陪伴，生命的最后，她可能会温暖的笑着离去。

作为一名即将实习的护生，我感受到了薇薇安不屈不挠的精神，也看到了很多医护人员的不足。从医师问诊到照x光,以及医师教学查房时,受尽了被医生及技术人员冰冷待遇的委屈.柯医师与杰森说服薇薇安接受新的抗癌药,而且以高剂量注射,认为是难得的实验机会,他们密切注意并记录掉发,恶吐,肾功能变化等负作用,随时用超音波追踪肿瘤的大小,却无视於薇薇安因药药物负作用所引起的煎熬.

他们也没有告知化疗药是否确切有效等等。我们理解医务人员的忙碌和辛苦，但即使有了这种理解，也不可能接受他们的各种做法。我记得薇薇安在上完八节课后说，她觉得自己很有力量，很有名，因为她打破了世界记录。同时，医生们也很高兴。他们高兴的不是她还活着，而是他们认为是她们自己打破了记录。

看完整部影片，我似乎找不到一点儿医生对薇薇安本人的关心，他们只看重癌细胞的发展，看重掉发的变化，看重呕吐物的量，他们精心记录着这些数据，毫不关心患者，他们不知道脱发对病人心理造成的影响，不知道病人每一次呕吐时的痛苦。每天会问的一句“你今天感觉怎么样”，也是关心疾病的进展情况，这句话让薇薇安也让我感到内心的孤独与痛苦。x光技术员对病人也都是冷冷冰冰的,甚至於休息时间一到,就把病人丢在检查台旁,自己去吃点心。

住院期间无数次的检查，头也不抬的问句名字、机械的把她推进机器里，拉出来，再面无表情的说声“好了”；拖着虚弱的身体在检查室里面等待就餐的医生；被当作没有任何情感的动物一样进行身体的检查。这些都是薇薇安住院期间所经历的。但是，我想，这些感受跟自己被当个病案被大家评价的尴尬和痛苦比起来要舒服的多吧。

薇薇安是无数身患此病的病人之一，她把医生的希望都寄托在医生身上，但她并没有从那里得到任何精身上的安慰。其实，对病人来说，他们已经没有更多的要求，只是希望医生能给自己更多的尊重和沟通：检查时给自己一些隐私，说话时多打招呼，查房时多关心。

这些对医生来说并不难，但对病人来说已经足够了。

还有一张柯医生带几个实习生去病房的**。他毫无忌讳的掀开被子，将薇薇安的肚子露出来，更是毫无忌讳的讲述肿瘤的情况，他讲的洋洋洒洒，却有看一眼薇薇安的表情吗？他知道她内心的痛苦吗？

毫无疑问，他一点儿也不知道。他摸了摸薇薇安的胃，告诉实习医生癌细胞扩散的情况，然后实习医生伸出手，感觉到肿瘤扩散。薇薇安只能保持沉默，我想在这个时候，她就像一条鱼被人宰杀在厨房的板子上。

转念一想，每次去医院见习，我们也不正如那几个实习医生吗。我们总是有十多个人围着病人，围着老师，听着，做着笔记。只要有机会，我们都会到前面看引流管的颜色和瘘管的外观。在书校，我们对实际情况很好奇。有时，因为病人不愿意让我们看或问，我们出病房时会抱怨几句，觉得可以给我们看看。

心灵病房观后感 篇3

《心灵病房》是一部反映一位知名英国文学博士记录自己“死亡进行时”的电影。

她是一位48岁、对英国文学和教育有卓越贡献的英诗博士，充满自信、坚毅果决、执着苛求、不容妥协、从不轻易放弃挑战之人。

无意中被发现已经患上末期转移性卵巢癌，听到消息后她平静而坦然，不像平常人一样感到很害怕。

此时，医学领域的`泰斗柯教授与她沟通并建议其接受为期八个月的新型化疗药物全剂量注射，当时贝宁从容同意了，这就是她不妥协、坚强、勇敢的有力体现。

残忍的病痛开始侵蚀她坚强自信、无畏的心灵，使她从自信、无可畏惧逐渐的变得害怕、恐惧，挣扎，但是苍白无力，慢慢地她从她的恩师的诗歌之中从新认识了死亡的概念，最终并完美实践了诗歌里所说的死亡，并有教育意义的诠释了她反复回忆的那首诗词，顽强的跳出了生存与死亡的藩篱，超越生命，超越自我。

是心灵经历的启迪。

从医疗道德角度来看，柯教授和他的助理杰森单纯的为了研究肿瘤细胞对这种新型化疗药物的反应，而且未曾告知患者新药是否能够杀死恶性细胞，更不管对人体的副作用。

在每天他们查房时仅仅问她一句：“还好吧？”就结束任务，甚至还把她作为活体模型进行检查授教，未能顾及患者她怎样的感受和痛苦，又不断地接受一些医疗人员的折磨和冷待，甚是缺乏人文关怀，为她心灵更添创伤，直点电影主题，医生不仅治病，还必须对病人心灵进行诊治，恰恰相反而在贝宁弥留之际，善良的护士苏西能够陪她边吃冰棒边聊天，把所要签的DNS抢救协议书解释给他听，苏西希望已经饱受几个疗程躯体折磨的贝宁不要再遭受他认为很屈辱可耻的对待了，不能再遭遇心灵的创伤了。

此刻她已经认识到生命更深的价值，无奈而从容的说就让心跳停吧，选择放弃抢救！电影中苏西作为护理人员做到了人文关怀，是我们所倡导和学习的典范。

为贝宁心灵筑了一个家的港湾。

对于贝宁自身也是一种启发和教育，她经历了坚强、挣扎、回忆、恐惧和绝望以及对死亡认识的升华和超越，最终真切体验到生命、死亡、灵魂、上帝、过去、现在并非无法超越之障碍；参透了死亡的真谛，就像她所喜欢的诗词里所说：“灵魂躲到哪里，上帝都会找到；我虽然只有短暂的一眠，醒来却依然成就永生，死亡将不复有，死亡将永远消失。

”这是心灵深处的体验，是很有教育意义的一课。

她对生命和死亡认识的升华告诉人们像他一样的病人要坚强的活下去，因为恐惧死亡将会降低生命活力，接纳死亡才是为了更好生活。

这部电影看完之后虽然故事情节比较简单，但是其中蕴含的深意让人可圈可点。

柯教授代表的是旧的医学模式，即生物医学模式，仅仅关注疾病及疗效本身；而护士苏西体现了南丁格尔精神，认为人是个社会的人，有心理、社会的需求，在简单的照护下是一颗同情、移的心。

往深处说，更指出了我们医疗卫生人员的不足之处，呼吁能够建立新型医学医疗模式，以病人为中心，更好服务病人；同时也激励像她一样被病痛折磨的人们给以生的希望和对死亡的超越。

现在，医患关系紧张，舆论导向一致偏向作为弱势群体的患方。

其实，绝大多数医务工作者都是活生生的人，有着良好的教育，他们有血有肉有爱心。

就在我们周围，不也有因病成友的例子吗？想起几年前一个年轻的“老”病人――陈大哥，移植肾再发衰竭，长期靠血透维系生命，即使亲友如何不离不弃，他心里是苦的，活的很累。

一次，突发高血钾伴心衰，住在加床，异常狂躁、歇斯底里，拒绝抢救，根本无法建立静脉通道，要知道，这小小的通道，就是他的生命线啊！只见我们的责任组长紧握着他那双挥舞的手，坚毅的看着他，大声说：“你怎么了？不是说好了吗，你还要看北京我们家门口的奥运会，你不要你的弟妹、母亲了吗？你吃了那么多苦是为了什么你忘了吗？”说着说着，握手人的和被握的人泪光朦胧，乱舞的手终于垂下来…终于，葡萄糖酸钙、速尿……相续进入他体内，驱走了死神。

从那以后，他都异常的坚强，渡过了无数次难关，跟病房的姐妹们像家人般亲切。

去年，因为反复抽搐，他在我们病房，走了，异常安详。

在场的医护人员无不泪盈满眶。

在殡仪馆，我们派代表和他亲友一起送他最后一程。

直到现在，六南的老师们都会不时的想到他，想到他异常坚强的温暖的眼神，以及每次主动伸出瘦削的手让你去找血管的样子……

从他身上，我们坚信，医患、护患之间不是敌人而是朋友，我们共同的敌人是病魔。

我们缺少的不是爱心，而是沟通、理解和信任。

“因为懂得，所以慈悲”，所谓“医者仁心”，我们应该像苏西那样，让活着的有价值，死的有尊严。

希望我们，省医的白衣天使们，能给我们的病人一个温馨的心灵病房。

请相信，天使在人间！

心灵病房观后感 篇4

在一片泪眼朦胧中，我看完了电影《心灵病房》，心情是异常沉重的。跟随薇薇安的心路起伏，感受生命的执著与勇气。bIJiaoGAO.CoM

影片中的薇薇安是一位研究17世纪英国诗歌的文学博士。她一生致力于文学，对英国文学的教学方法做出了巨大贡献。然而她从柯医生那得知自己罹患卵巢癌末期，不服输的她决定接受八个月的全剂量且杀伤力强的化疗，从此她的整个人生扭曲变化。

面对一次次痛苦的化疗，她始终不屈不挠，正因为生命中所遭受到的苦痛，更加能思考生命真实存在的意义，人生真的就是这样短短的，因为也许自己死前会回忆的也许就是那几刻的时光，但是追求自己的理想是每个人一生的愿望，薇薇安连死前都还在那“十七世纪形而上诗人约翰但恩的十四行诗‘死亡’”中思考、体会，与现实中一点一点接近的死亡相互对照，从最初回忆中钻研那艰涩的文字与句读，而后亲身体会它意涵的真实，最后师生再聚，神圣的文字已被抛弃，读的却是“逃家的小白兔”如此简单天真却暗含深意的寓言。我想薇薇安终于在导师的怀抱里明白了生与死的内涵。她必须心安理得地离开。

作为一名医务工作者，在感受着薇薇安的不屈不挠的精神的同时，也看到了剧中医务人员很多的不足：从医师问诊到照x光,以及医师教学查房时,受尽了被医生及技术人员冰冷待遇的委屈.柯医师与杰森说服薇薇安接受新的抗癌药,而且以高剂量注射,认为是难得的实验机会,他们密切注意并记录掉发,恶吐,肾功能变化等负作用,随时用超音波追踪肿瘤的大小,却无视於薇薇安因药药物负作用所引起的煎熬.

他们也没有告知化疗药是否确切有效等等。他们缺乏人文关怀，缺乏与患者的沟通，这给了我们以个警示：我们需要关爱患者的心脏，把患者作为一个整体来对待，而不是仅仅看到疾病。

所幸我所看到的医务人员并非如此，他们不仅致力于解决患者的身体病痛，也耐心用心地和病人及家属沟通，用心地为病人服务。

好在还有**长苏西，她是薇薇安人生最后阶段一抹温暖的阳光。照顾呕吐、安慰、询问家人朋友、与薇薇安交谈、掌握病情、积极争取患者权益的薇薇安。我从苏西身上学到了很多。我认真观察病人，站在病人的立场上为病人争取权益。

更重要的是与病人用心去交流。想想我每天的工作，作为一个手术室**，几乎所有的病人都紧张焦虑，我们需要我们的关爱，帮助他们克服对手术的恐惧，解除对手术效果的担忧。我们不仅要向患者展示严谨的工作作风和精湛的技术，还要用心与患者沟通。

耐心回答病人的疑问，教他们放松技巧，设身处地关注病人的感受，树立信心，鼓励他们积极配合手术，让他们无忧无虑地接受手术。

这部电影已经结束了，但它的警示意义一直存在，有许多地方值得深思。作为医务工作者，我们看到许多病人患有疾病，我们知道生命是宝贵和脆弱的。作为人们生命与健康的守护神，我们有责任解除病患的病痛折磨，更重要的是注重人文关怀，用技术更要用心去**病患。

心灵病房观后感 篇5

沟通可以使两个人更加的亲密。护患关系有三种模式：主动-被动模式、指导-合作模式和共同参与模式。在当今社会，我们不能让病人以僵硬的工作态度和艰苦的工作方式服从医务人员的安排。

在生物-心理-社会医学模式和以人类健康为中心的护理思想、现代护理理论的指导下，希望更多的**与患者有良好的沟通，这对患者的疗效有很大的帮助。在一起讨论病情时，病人不仅对自己的身体状况有一定的了解，还可以配合医务人员**。在讨论过程中，医务人员可以观察患者对疾病的信心和心理状态。

相互合作和沟通，可以使双方更好地了解对方，促进工作。只有医患双方相互尊重，相互协商，相互沟通，建立和谐的医患关系，才能促进**和护理效果的提高。

防病治病、救死扶伤是中国共产党的最低道德要求。然而，仅仅靠药物和药物来治于疾病和救人是远远不够的。患者的心理因素对疾病的发展和预后起着重要作用。薇薇安在疾病的折磨下孤独，医生的冷漠，对她是残酷的。

人们有思想和灵魂。我们不能把病人当作研究工具。生命是神圣无价的。我们要关心他们的内心世界，了解他们的感受和想法，帮助他们建立信心，以细至的护立战胜疾病。影片中柯医师、杰森以及其他医生在向薇薇询问病情时都冰冷冷的问她名字、症状，在检查时也是向例行公事一样冷漠的问“你今天好吗？

”，将她当成研究模具一样将她的衣物粗鲁的掀开为她检查身体。他们从来没有关心过薇薇安的真实感受。然而**长对薇薇安却十分关怀和爱护，薇薇安**后因为药物反应大吐时，**长会握住她的手给她力量；薇薇安在**中绝望无助需要安慰的时候，**长像朋友一样与她长谈并陪着她吃冰棒，薇薇安在病床昏睡的时候，**长会温柔的为她擦护手霜。

**长期以来，这些行为都值得医务工作者学习。在现实生活中，有些医生和**由于工作繁忙，在工作中长期习惯生死。在为病人**的时候只是一味的追求疾病的转归。

对于家属的焦急，病人的心灵精神上的需求都漠不关心，这也是导致医患纠纷频繁发生的原因之一。

医务人员不仅要学习专业知识，还要有职业道德和职业精神。这也是我们要学***伦理学的原因。面对病人的疾病，我们要认真负责，一丝不苟，为病人的健康负责。

我们也要尊重病人，同情体贴，真诚关怀。用伦理丰富我们的知识和情感，做一个纯洁、善良、美丽、充满爱心的白衣天使。