学年自我鉴定五篇

自我鉴定简单通俗的讲，就是一份个人的客观公正的自我总结。我们听了一场关于“学年自我鉴定”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。

学年自我鉴定 篇1

时光荏苒，不知不觉我们已度过了大学生活的又一个年头。接下来，我们行将面对的是找工作或是再过一次独木桥---考研。没有人知道一年后我们又会在甚么地方，就像谁都没有想到三年前我们会从四面八方相聚在南林。大学生活已步进尾声，而我们的人生仿佛才刚刚拉开序幕。一些必须由我们自己来掌控，自己来负责的人生正无可回避地向我们走来。

名牌大学、名牌专业，都是我当初上大学的梦想，如今我就要面临毕业。固然我上的大学南京林业大学，不是一流的大学，但是回顾我的大学生活，我发现是充实、丰富多彩的，自己在德、智、体等方面都得到了很大的进步。在这里我要感谢我的亲戚朋友和所有支持关心我的人。由于他们，时刻教导着我，时刻支持着我，时刻鼓励着我，所以我在校的三年多，一直能保持着乐观积极的态度，往面对工作和学习，使我更加的自信，使我更加的进取。

还好，我已不是三年前那个懵懂的少年，大学给了我太多的思考和感悟。在过往的一年，也就是人们称之为本该呐喊的大三，我学到了很多。现将各方面情况，总结以下：

一、思想政治方面：

一个人的价值能否实现，决定于这个人的思想好与坏。我深深的意想到：要成为一位优秀的大学生，必须从进步自己的思想素质开始。只有建立了正确的人生观、价值观，才能为大学四年和以后的学习工作指明方向。如今固然离党组织还有一定间隔，但是我会更加严格要求自己，时刻学习身边党员们的良好作风。在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人，积极进取。

二、学习技能方面：

大学生只有不断的学习，把握先进的科学文化知识和过硬的专业技能才能够跟得上时代的步伐，才不会被时代抛弃，才能在以后的.工作中发挥出色，从而实现自己的人生价值。因此，我从大一起就制定了自己的学习计划，一直努力的学习;大二，规划了自己的职业生涯，确定了自己的发展方向和目标。在这以后的学习，更加有针对性，学的更深进、更专业;大三结合专业课程的理论知识，这一学年，是我感觉比较累的一年，但同时，也是最充实的一年。固然不喜欢往回看，但看的时候，还真觉得有一种沉甸甸的感觉。这学年也是我们专业感到最忙的时候了。但是学无止境，重在积累，持之有恒，而且往后还得继续奋斗前进。

三、工作生活方面：

大一的时候，我就加进了学生社团，大二的时候成了院里的体育部部长和职业发展协会会长。作为一位学生干部，它的职责是为同学们服务，没有任何利益的目的，这是不可置疑。我明白学生干部的职责，所以在平时的工作中能吃苦刻苦，认真地完成各项工作，以服务更多的同学。在这三年中，我也取得了一些荣誉，比如说优秀学生干部、优秀学生、优秀团员和学生会积极份子，这也算是对我工作的一种肯定和鼓励。

总结过往，是为了提示自己掌控现在和未来。过往的荣誉是用来鼓励现在的，我会更努力进取，获得更辉煌的成绩。每次的总结，都是一个新的一点。放远眼光，坚定信心，保持乐观积极的态度、严谨的工作作风认真的对待每件事，努力地进步自己的综合素质。

学年自我鉴定 篇2

时光如流水般匆匆逝去，弹指一挥间，大二的生活也即将结束了。回顾这一年来的付出和收获，有喜悦，有失落，有得到，也有失去。在领导、老师和同学 们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。在这一年的时间里，也发生了不少改变，下面是我的大二全面总结，传承优点，改进不足。

在 思想上，我积极向党组织靠拢，热爱祖国热爱党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务。我认真努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代 表”重要思想，认真学习科学发展观和党的路线方针政策，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨。 作为一名预备党员，我时刻以党员的标准严格要求自己，

学年自我鉴定 篇3

二的学习生活在不知不觉中结束，代表着我的学生活已经进行了一半。越来越觉得时间真的数的越来越快。

日月如梭，我们不能奢望留住时间，但我们可以在时间流逝的途中留下自己坚实的脚印。在这个与一学年有着很不同的一年里，我经历了成功与失败，留下了泪水与微笑。而这些都让我迅速的成长，锻炼着自己迅速从因突如其来的挫折而两腿发软的困境中走出来，学着立思考，学着为自己的选择负责，学着让自己变得成熟，学着成长。蓦然回首，在二这一学年，我收获了很多，下面是我对这一学年的总结。学习方面，尽管二的课业比一稍轻松，但我并没有放松，仍然不断努力充实自己。

努力地学习专业课知识，课外知识也不放松，报名参加六月份的英语四级考试、全国学生英语竞赛、全国计算机二级考试等并且取得了不错的成绩，学期末，获得了二等奖学金。但是有时候在学习过程中也会暴露我的缺点，比如沉不住气、精力不集中等，以后我会戒骄戒躁，努力克服上述缺点。在生活方面，我感觉我长了不少，不再像以前那样任性了，在一些事上会克制自己了，许多事看得开了等等，这一切可以说是心理素质变得更好了吧。我相信一句话：心小了，所有的小事就变了；心了，所有的事就变小了。把生活搞好了，学习与工作才会做得更好。在以后我会更努力脱离幼稚，走向成熟。在工作方面，学生会与班的工作让我开阔了眼界，长了见识，多了朋友，长了经验，学会了合作。

学校园其实就是一个小社会，让自己一步步长，做事更周全。 以上就是我对自己这一学年的总结，虽然不是很全面，但我相信，在以后的学习生活工作中，我会更加努力的完善自己，提高自己。

学年自我鉴定 篇4

身心素质是指个体身体和心理方面的状况，对于一个人的综合素质和发展具有至关重要的作用。在学生时代，通过自我鉴定和评估，可以及时发现自己的身心素质存在的问题，进而加以调整和改进，实现全面发展。下面就来进行一次身心素质学年自我鉴定。

我们从身体方面来进行自我鉴定。身体是革命的本钱，只有拥有一个健康的身体才能更好地学习和生活。自我鉴定时，可以从自己的体重、身高、体力和运动方面进行评估。比如，是否有控制饮食、适度运动等健康习惯；是否经常出现疲劳、特别是在学习或运动过程中；体重是否正常，身体是否有明显不适等。通过对身体状况的评估，可以制定健康生活计划，加强体育锻炼，规律作息，保持健康的生活方式。

我们来看看心理方面的自我鉴定。心理素质对于一个人的综合素质和发展同样至关重要。可以通过自我评估的方式，更好地了解自己的心理状况，包括情绪、心态、性格等方面。比如，是否经常感到情绪低落、焦虑不安；是否有情绪控制能力不足，易激动或暴躁等；是否性格开朗、乐观、独立等。通过对心理状况的评估，可以及时寻求心理帮助，保持积极乐观的心态，调整心理状态，更好地适应学习和生活的挑战。

我们来谈谈如何进行身心素质学年自我鉴定。首先要有自觉性，认识到身心素质对于自己的重要性，主动进行自我评估和鉴定。其次要有客观性，避免主观臆断和片面看待自己的身心素质问题，要客观全面地评估自己的状况。再次要有计划性，制定详细具体的改进计划，包括健康生活、心理调适、学习和生活习惯等方面。最后要有执行力，真正付诸行动，全力以赴，不断完善和改进自己的身心素质，实现全面发展。

通过一次身心素质学年自我鉴定，可以更好地了解自己的身体和心理状况，找出存在的问题和不足，并及时调整和改进，实现全面发展和提升。希望每个学生都能重视身心素质，通过自我鉴定和评估，不断提升自己，迎接更大的挑战和更好的未来。

学年自我鉴定 篇5

时光荏苒，岁月如梭。转眼之间我已经是一名研二的学生了。回望过去的这一年，不禁让我感慨万千，这一年时光不但充实了自我，而且也结交了许多良师益友，年华虽易逝，却带不走我的美好回忆。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好，更快成材以服务于祖国、人民和社会。

政治思想方面，我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。

在学习方面，我努力学习专业课程，阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程。在导师的指导下，积极参与各项科研活动，在活动过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强自己的实践动手能力。通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力，为自己的科研工作打下扎实基础。在平时生活中，我能做到尊敬师长，团结同学，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。

今后，我将再接再厉，在以后的工作和学习中，不断地完善自我，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。