立冬,意味着生气开始闭蓄,万物进入休养、收藏状态,草木凋零、蛰虫休眠。以下是小编精心整理的大班立冬活动优秀教案(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班立冬活动方案 篇1
一、目的:
1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情
二、时间:
冬至日,12月22日
小班9:40开始
中班9:50开始
大班10:00开始
大大班10:10开始
三、准备阶段:
1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)0202以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)
2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。
3、班级准备:洗手、带好围裙
四、包饺子阶段:
(30分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子分工:
1、家长孩子分别擀皮、包饺子;
2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;
3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;
4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。
五、活动安排
1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。
2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动。(班主任设计好)(等待饺子煮熟)
3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。
4、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。
5、邀请家长品尝—家委会指定专人负责分发和维持秩序。
六、结束阶段
1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。
2、班级整理、餐后散步、午休——活动结束。
七、活动总结、找补不足。
幼儿园大班立冬活动方案 篇2
活动目标
1.通过多种活动,让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通过活动简单了解立冬的来历,知道立冬是24节气之一。
2.了解立冬各地不同的'习俗,如:北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。
活动形式
亲子活动、班级集体活动
活动内容
根据园所情况,各班可开展以下活动:
综合活动:立冬我知道(小、中、大班)
社会活动:立冬习俗知多少(小、中、大班)
语言活动:儿歌:《立冬啦》(小班)
艺术活动:五彩饺子(泥工)(中、大班)
活动时间
11月7日或8日,教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料,向幼儿讲述有关立冬的习俗。
幼儿园大班立冬活动方案 篇3
教学目标:
1. 了解立冬的含义和特点。
2. 了解立冬的传统习俗和饮食。
3. 培养幼儿对季节的认识和观察能力。
教学准备:
图片、绘本、立冬食材模型、立冬节气卡片等。
教学过程:
1. 导入(5分钟)
教师出示立冬节气卡片,让幼儿观察卡片上的图案和文字,引导幼儿猜测立冬的含义。
2. 感知(10分钟)
教师出示图片或绘本,让幼儿观察图片中的场景和人物,引导幼儿描述立冬的特点和变化,如天气变冷、树叶落下等。
3. 讲解(10分钟)
教师简要讲解立冬的含义和特点,引导幼儿了解立冬是农历二十四节气中的一个,是表示进入冬季的开始。
4. 习俗(15分钟)
教师出示立冬习俗的图片或模型,让幼儿观察并描述,引导幼儿了解立冬的传统习俗,如吃饺子、喝姜汤等。
5. 游戏活动(15分钟)
教师组织幼儿进行立冬主题的游戏活动,如模拟包饺子、做姜汤等,让幼儿亲身体验立冬习俗。
6. 总结(5分钟)
教师与幼儿一起回顾今天学习的内容,引导幼儿总结立冬的特点和习俗。
7. 拓展(5分钟)
教师出示立冬食材模型,引导幼儿讨论立冬时应该吃什么食物,为幼儿提供更多的相关知识。
教学反思:
通过本节课的教学,幼儿了解了立冬的含义和特点,了解了立冬的传统习俗和饮食,培养了幼儿对季节的认识和观察能力。同时,通过游戏活动,让幼儿亲身体验立冬习俗,增强了他们的参与和学习兴趣。
幼儿园大班立冬活动方案 篇4
【教材分析】
饺子是幼儿喜欢吃的主食,大班幼儿多数看过成人包饺子,已有一定的生活经验。音乐游戏《包饺子》内容贴近幼儿生活,喜庆且有趣。游戏选用经典管弦乐曲《喜洋洋》,乐曲轻快活泼,热情洋溢,富有民族特色,表现了人们喜气洋洋的精神风貌,极易将幼儿带入节日氛围,能够激发幼儿参与游戏的兴趣。本活动通过创编动作、观看视频、合作游戏等途径,引导幼儿创造性地表现皮、包馅、煮饺子的过程,在包饺子的游戏中体验大家一起表演的快乐。在游戏最后环节,教师鼓励幼儿创编不同的动作来表现不同姿态的饺子,激发幼儿对社会生活中的美的体验,再现劳动生活的魅力与快乐。
【活动目标】
1.感知乐曲欢快、热闹、喜庆的特点,在音乐表现中初步了解包饺子的过程。
2.能随音乐有节奏地、创造性地表现擀面皮、包馅、煮饺子等动作。
3.积极参与“包饺子”游戏,体验音乐游戏带来的快乐。
【活动准备】
1.《幼儿素质发展课程?音乐》CD,自制漏勺,包饺子过程图,下饺子的视频,平整的场地。
2.活动前引导幼儿了解包饺子的过程。
【活动建议】
1.请幼儿完整欣赏音乐,感受音乐情绪,唤起包饺子的生活经验。提问:这首曲子给你什么感觉?听了这首曲子,你想到了什么事情?
2.鼓励幼儿结合生活经验自主创编面皮、包饺子、煮饺子等动作并随音乐进行表演。
A段:引导幼儿结合儿歌掌握制作饺子皮的.动作,随A段音乐节奏表演。
(1)引导幼儿回忆并创编制作饺子皮的过程。
提问:包子都要做哪些事情?
若幼儿说到搓条,教师追问:你是怎样搓条的?你能做给大家看看吗?
(2)在幼儿模仿动作的基础上,引导幼儿根据节奏做动作。
(3)鼓励幼儿随A段音乐表现制作饺子皮的过程。
B段:引导幼儿大胆想象,随B段音乐创编不同的饺子造型。
(1)启发幼儿自主创编不同动作,表现校子的造型。
提问:饺子皮做好了,接下来要干什么?你想包个什么样的校子?谁能包一个跟别人不一样的子?
(2)引导幼儿随B段音乐包不同造型的饺子。
A段:结合煮饺子视频,引导幼儿创造性地表现煮饺子的过程。
(1)请幼儿观看视频,了解煮饺子的过程,自由创编煮饺子的动作。
提问:饺子刚下锅的时候是什么样子的?水沸腾了,饺子是什么样子的?饺子煮熟了又是什么样子的?
(2)请幼儿随A’段音乐表现煮饺子的情景。
幼儿扮“饺子”,教师扮“大漏勺”到锅里捞“饺子”,“饺子”边做动作边躲避“大漏匀”,凡是被“大漏”碰到的“饺子”,要安静地待在大盘子中并摆出优美的造型,表示“饺子”熟了。
3.幼儿随音乐玩“包饺子”游戏,尝试用身体动作表现音乐欢乐的情绪。
(1)师幼听音乐共同游戏,鼓励幼儿听音乐看图片用身体动作表现包饺子的游戏过程。教师可跟随幼儿,用简单的动作和语言进行简要的提示,重点关注个别幼儿。
(2)幼儿随音乐玩“包饺子”游戏。提醒幼儿遵守游戏规则:听音乐在锅外包饺子,水开后才能跳到锅里。
(3)根据幼儿游戏的熟练程度,可请1-2个幼儿扮演“大漏匀”,提高幼儿再次游戏的兴趣。
幼儿园大班立冬活动方案 篇5
一、教学目标
1.了解立冬节气的含义和特征,培养孩子们的四季意识。
2.能够用简单的语言形象地描述立冬节气带给人们的变化和挑战。
3.通过亲手制作小礼物,激发孩子们对立冬节气的兴趣和热爱,同时提高孩子们的手工制作能力和团队协作意识。
4.通过歌曲及体育活动的形式,增强孩子们的身体素质,形成健康的生活习惯。
二、教学重点
1.讲解落叶、气温下降、天空逐渐阴沉等特征
2.带领学生一起制作小饰品,拓展手工制作能力及团队协作意识
三、教学准备
1.课件、图片、实物(树叶、棉花)、纸张、彩笔、笔记本、印章、圆珠笔、墨水等;
2.与立冬结合的歌曲、体育活动等相关资料及设备。
四、教学过程
Step 1:引入
1.亮相本堂课的主题卡片——“立冬”,请孩子们说出自己的想法。
2.老师根据学生们所提出的各种看法和问题,简要介绍一下立冬的含义和特点。比如说落叶、气温下降、天空逐渐阴沉等等。
3.请孩子们想一想,觉得秋天有什么寓意,秋天的结束和冬天的开始意味着什么?为什么这一节气叫立冬呢?
Step 2:探究
1.首先播放一段有关立冬的视频或PPT,让孩子们可以看到形象的描述和生动的画面,有助于孩子们的理解和记忆。
2.接着,带领孩子们用自己的话语描述一下立冬节气带给人们的变化和挑战,可以用画画的形式呈现在黑板上,大家一起欣赏。
3.可以给孩子们发放纸张、彩笔或者糖纸等物品,让孩子们表达立冬节气的特征,留下自己的想法和感受。教师可以上墙展示一份或者几份好的作品,激励孩子们进一步的表现自己。
Step 3:制作手工饰品
1.老师带领孩子们制作手工饰品,如拼图、小靴子、手套、棉花球等等。
2.根据孩子们的年龄和实际情况,可以分组操作,不同的小组可以使用不同的材料,不同的工具,比如说剪纸、剪麻绳、臭氧红等等,鼓励孩子们充分发挥自己的想象力。
3.在制作中加强组内合作,学会交流分享,为自己亲手制作的小礼物增添乐趣。
Step 4:成果展示
1.让孩子们积极展示自己制作的手工制品,除了在课堂上可以互相观摩欣赏,也可以带回家跟家人分享。
2.用自己的小印章在自己的手工制品上盖上卫士标志,带回家后就可以永久保存啦。
Step 5:跟唱立冬歌
1.播放《唯美生动的立冬节气歌》,并带领孩子们一起跟唱,学习节气歌谣的发音和旋律,培养孩子们的音乐感受力。
2.同时,呼吁孩子们要注意自己的身体和健康,乐观积极面对立冬节气带来的变化,形成健康的生活习惯。
Step 6:室外体育活动
1.根据类似植物大战僵尸等的游戏规则,设计和实施“丰收季”体育活动。即,设立两个阵营:“丰收队”和“黑暗军团”,他们需要为了回到家乡而前往某个“城市”,但途中需要战胜敌人并避免自己的军队被敌人缴械。教师可以指定球类投掷、颜色排序等等不同项目,加以设置。
2.通过趣味活动,促进学生之间的合作和竞争,锻炼孩子们的身体素质。
五、总结
1.回顾和总结本次课程的主要内容和活动。
2.鼓励孩子们在参与活动的过程中积极表现,培养他们的团队合作和互助精神。
3.通过这堂立冬节气课的学习,加深孩子们对四季轮换的理解和认识,激发他们对自然和生活的热爱。
幼儿园大班立冬活动方案 篇6
一、活动主题:
冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力,增长孩子的见识,培养孩子的合作与关爱之情,我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐,分享劳动成果。
二、活动目标:
1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。
2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动,丰富孩子体验,提高动手实践的能力。
三、活动时间:
XXXX年X月X日上午9:00——11:00
四、参加人员:
大班全体老师和幼儿
五、活动准备:
1、材料准备:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
2、活动场地:各班教室
六、活动设想:
1、事先让孩子了解有关饺子的知识。
知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的,怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。
2、在老师指导下,各班同学分成几个小组,班主任老师作为辅导员,指导本班孩子包饺子、煮饺子,和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
七、成果形式:
交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。
八、活动要求
1、活动时,教师做好班级安全工作和卫生教育。
2、活动时,教师要求孩子做到不大声喧哗,不自由走动。
九、活动流程
1、开展了“包饺子”的活动。
2、为弟弟妹妹喂饺子活动。