中秋节礼品

中秋节礼品 篇1

"独在异乡为异客，每逢佳节被思亲。"每当听见王维的着首《九月九日忆山东兄弟》，我便会在那一瞬间想起"中秋节"这三个字。

听老爸讲，他以前是农民出生，凡是过年过节能把肚子填饱就已经很满足了，哪有像现在的我们这样，吃好的，穿好的，用好的，过节还有的玩，而他们则要帮父母干活。我们如今可是大鱼大肉，天天像过节，哪会像他们以前这么苦啊?现在我们过中秋节还专挑越贵、越好吃的月饼，更会吃腻了月饼，享受着天伦之乐。妈妈在中秋节那天，想起以前的苦日子，有时眼泪便会夺眶而出，哗哗地流。爸爸还告诉我："以前根本没有什么月饼，有点饭，有点肉便高兴得不得了了。"听了他们说的这些话，我深深地感到：我真幸运，生在这么一个幸福的'家庭里。

我还记得以前过中秋节都是大姨姨一家子，外婆两口子来我们家里聚一聚，吃吃饭，聊聊天，赏赏月……每年的那一天，都是由大姨姨、外婆、妈妈大显身手，展示一番厨艺，为我们烧一桌"满汉全席"。大家在这一年一度的中秋节的饭桌上喝酒、喝饮料、吃菜，谈工作上的点点滴滴，聊家庭上的愉快、不愉快……吃完了丰盛的饭菜：鸡、鸭、鱼、肉、大海鲜，一家人围坐在电视机前，锁定中央一台，观看八点准时开播的中秋晚会，其中有许多老歌唱家、现代歌手倾情献唱，还有许多令人笑到肚子痛，感动到晚会结束的小品、朗诵。晚会看到快结束的时候，我们会来到我家的外阳台上观赏中秋节时皎洁的明月。爸爸告诉我，月亮上有一位老头子在砍槐树，一个女子在守月亮。"在月亮上的肯定是书上讲的那两个神仙，吴刚与嫦娥。"我心中默默地想着。于是，我拿起望远镜，去看月亮上的"老头子"、"女子"。起先，我还是一万个不相信，但越到后来，我越相信了，因为月亮上真的有两个"小型玩偶"在微微地动着。吃完饭、赏完月、看完了中秋晚会，大家都恋恋不舍地离开了我家。相聚的时光总是那么短暂，可回忆起相聚时候的美好时光，大家还十分开心。

中秋节礼品 篇2

中秋节在你们的记忆中是一家人在一起吃月饼，赏月，看中秋晚会。而今年的中秋节我们家可过得有点特别。 周六，我和爸爸回了老家，由于奶奶住院了，我们要回去照料，好让妈 妈休息休息。

周一，奶奶终于能够出院了，不外，出院当前还须要人照顾，妈 妈当然是“最才子选”啦!办好出院手续，大家把奶奶抬到带轮子的床上，乘电梯到一楼，将奶奶抬上车，便坐上车——要回家了。我和爸爸还搭了这辆“顺风车”到南站，坐车回宁波。真不晓得奶奶怎么样了! 薄暮，别人家应当都在家开开心心的'吃着“团聚饭”，而咱们呢?只有我跟爸爸吃饭。

吃完饭，当然要依照通例吃月饼了。我选了个橙子味的，爸爸则挑了个蛋黄的。吃完月饼，，就该赏月了，一轮金色的,圆月挂在天空，这月亮真俏皮，一会儿和星星说谈话，一会儿又钻进云姐姐的怀里进入梦乡。 这皎洁的明月不禁勾起我美妙的遥想:此时，嫦娥必定正看着世间，又想起当初吃下了永生不老药，来到了这冷僻的“广寒宫”。再说玉兔，它正在聚精会神地捣药。吴刚则拿着斧头吃力地砍着五百多丈高的桂花树，砍了又长，砍了又长…… 啊!十五的月亮是漂亮的，也是神奇的，让人不禁怀念家人。

我爱你，十五的圆月!盼望奶奶早日恢复身材，倍儿棒!

中秋节礼品 篇3

看我吃完，母亲提着篮子要走。临走说，“已经这样了，得想办法挣钱，买包卫生纸都是需要钱的！”我的心被震撼了，一个女人，连一包卫生纸的钱都要用来赊欠，简直太无能太丢人了……

我们老家，中秋节的风俗是“看闺女”。娘家人拿上几包月饼，买上一些水果，头晌就到了。要赶上农忙，也是耽误不得的，否则，会让婆家人笑话或看不起。

可是今年，我知道母亲铁定了不会来的。因为，我让母亲生气了，并且失望透顶，伤心欲绝。我的婚姻，母亲是反对的，我爱人的家境平平，而以我的条件本可以找个更好的。母亲认定我跟着他会吃苦，所以坚决反对。但我最终不顾母亲的感受，义无反顾的结了婚，并为他辞去了令人羡慕的'正式工作。这下，母亲更是发狠和我断绝母女关系，没有我这样的女儿。

其实，这一切的初衷本来是好的，想着只要努力打拼，就会干一番事业，就会赢得母亲的谅解。可事与愿违，我们失败了，败得很惨。说了你也许不相信，一日三餐几乎都成了问题，所有的同学朋友，这家一百，那家二百，几乎都借遍了，只是为了用来维持最基本的生活。

我几乎要崩溃了，昏昏然不知我的道路在何方，不知以后的路该怎么走。一天到晚的，除了昏昏欲睡打发时间，暂时忘却烦恼，没什么可做的了。所以，中秋节和我有什么关系呢？母亲是断然不会来的，这样的女儿不要也罢。

可是，母亲来了。我揉了揉双眼，几乎不相信这是真的。母亲手里提个篮子，篮子里装满了东西，上面盖一块红布。我又揉了揉眼睛，因为我的眼里噙满了泪水，却一句话也说不出来。母亲也不说话，从篮子里依次拿出了月饼，鸡蛋和苹果

你能想象出那月饼有多么的美味，我就在母亲面前吃着，红的丝绿的丝。小时候只能每人分半块月饼的时候，也没这时的美味。

看我吃完，母亲提着篮子要走。临走说，“已经这样了，得想办法挣钱，买包卫生纸都是需要钱的！”我的心被震撼了，一个女人，连一包卫生纸的钱都要用来赊欠，简直太无能太丢人了。

母亲提着空空的篮子走了，后来母亲说，在回村的路上摘了些野菜放在篮子里装回了家，因为，没有谁会把所有的礼品都留下。

第二天，也就是农历的八月十六，我就整装一新出去找工作了，并很快找到了一份，也由此度过了我最困难的时期。

如今，我身在外地，可母亲依然每年的中秋节都要到我婆家去，提着篮子，篮子里装着月饼。我知道母亲的心，她是告诉我的婆家人，无论什么时候，我闺女是有人疼的，任何人都不能“看不起”。

中秋节礼品 篇4

一、活动目的：

我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这重逢的日子里我们迎来了期待已久的中秋节。于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

二、主办单位：

xxx

三、活动主题：

中秋节猜灯谜

四、活动时间：

20xx年9月23日星期日晚上8：00——9：30

五、活动地点：

d1与d2之间的`过道

六、活动对象：

xxx

七、活动流程：

1。海报的制作（宣传部）注：海报在9月18日就摆出

2。9月23日下午5：00派工作人员到活动地点布置场地：

①派人到会议室搬两张桌子六张凳子，到老师办公室搬音响，搬展板到活动场地（到时候根据人数安排）

②插3根竹子，用两条绳子将分两层竹子连起来，再将灯谜

挂在绳子上，和黏在展板上；

③3个男生和几个女生负责会场的灯笼，宣传栏布置；

④其他导生配合工作。

3。活动开始：

①五名导生在灯谜被拿走后负责绑上另一个灯谜（看到有用手机的要温馨提示一下）

②负责对答案和盖印章

③根据学生拿来的灯谜的派发礼物（答对一题得卡套，两题得香皂盒，三题得伸缩笔一支）和回收灯谜。

④负责在大门口宣传灯谜的活动和派发抽奖号码，鼓励更多人来参加。

⑤九点钟抽奖。

（剩下的导生可以按实际情况相互帮忙）

4。活动结束，清理好活动场地

八、活动用具准备：

灯笼，音响，竹子，活动奖品，夹子，展板，印章，桌子椅子，绳子，led灯

九、活动预算：

led灯共241元（29元/7串13元/2串12运费）

led灯笼97。5元（lde灯笼15x3。5lde荷花灯10x3。5运费10元）

礼品共168元（卡套0。3x80香皂盒0。7x70伸缩笔1。2x50运费10元按摩器5x5）

夹子共18元（6x3）

双面胶2元

合计：536。5元

十、联系方式

xxx

中秋节礼品 篇5

一、节日由来：

中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。受汉族文化的影响，中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日。中秋节被列为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。

1、活动回顾：

上一届“唐韵中秋”活动的基本回顾、图片等。

2、针对人群：

金字塔原理

对于现在上海市的市民来说，了解并且对那些中国传统习俗有研究的人属于一小部分，这部分的人群市场比例很小，对于这些东西的风俗习惯了如指掌；其次是中间人群，这部分人比学者的数量多，但是和本地市民相比数量就明显少了很多，也是本次我们活动主要的服务对象人群（受众）；最后是国内的广大人民群众，这部分人群数量最多，对于中国的传统节日有一定了解，但是不想学者或者研究者一般精通，有认知空缺。也是本次活动的服务对象之一。

二、本届活动内容

1、观看月饼制作过程，由知名品牌的月饼师来现场亲自制作各类馅儿的月饼，让包括中国人在内的所有参观者都对月饼制作有直观认识，并且每一个来客都可以现场挑选自己喜爱的口味的月饼一边吃，一边喝桂花酒，一边赏月（天气晴朗）。

PS：如条件允许，可现场加入赞助商售卖月饼的摊位。作为赞助回报。

2、由于中秋佳节时天气还比较炎热，故可给每一位参观者发放折扇，一边攀谈，一边赏月，一边扇扇子也别有一番滋味。

3、分三个区域（江南区，东北区，国外区）使参观者了解不同地域的不同习俗，并且由英语讲师讲解各个习俗的典故，配上中大型的配图，使观众可以对中秋节有更加深入的了解和认识。

4、乐器演奏民谣。建议琵琶、古筝、二胡等，配以中秋佳节的氛围相得益彰。

5、现场放置100个孔明灯，作为三大中国灯节之一，自然在中秋之夜少不了放飞孔明灯。我们将100个孔明灯发放给前100位入场游客，并且在老师指导下亲手制作，写下心中美好祝愿放入灯内，在活动行将结束之时放飞。至此活动圆满落幕！

三、活动流程

1、前期宣传：DM单页派发，发送邀请函等，报刊报道

2、场地选择与物料制作搭建

3、活动中的执行BijiaoGAo.com

4、总结

四、赞助回报

露出方式放置地点数量回报

大型背景板主要活动地点放置1块现场活动直接露出

易拉宝活动场地四周40个现场活动直接露出

宣传单页活动前期派发20xx张使市民和外国友人了解并知晓活动

邀请函活动前期派发200份重要观众了解并知晓活动

现场售卖（月饼）活动现场/使受众可直接现场购买赞助商产品

折扇活动现场派发1000只折扇页面上露出

现场糕点师服装活动现场2件糕点师服装上露出

月饼制作台活动现场2台台面直接露出

孔明灯活动现场派发100只孔明灯纸巾面直接露出

五、公司简介

1、公司介绍

2、过往公司所参与并且执行的一些活动

3、谢谢合作

策划组：家好月圆庆中秋

策划组成员：

工作人员安排：

1）策划员：

2）采购员：

3）场地布置：

4）后勤员：

中秋节灯谜：

1、中秋归来（打一词牌名）

2、嫦娥下凡（打一花名）

3、中秋菊开（打一成语）

4、明月照我还（打一明代人名）

5、举杯邀明月（打一礼貌用语）

6、寂寞嫦娥舒广袖（打一舞蹈术语）

7、华夏共赏中秋月（打一旅游用语）

8、中秋度蜜月（打一成语）

9、清风拂面中秋夜（打一四字常用语）

10、一轮明月挂中天（打一四字股市术语）

11、举头望明月（打一中药名）

12、中秋月饼（打一电脑名词）

13、中秋别后重团圆（打一影片名）

14、中秋望月（打一《红楼梦》诗名）

15、中秋过后又重阳（打一郑板桥诗句）

中秋节灯谜答案：

1、八归

2、月季

3、花好月圆

4、归有光

5、赏光

6、水袖

7、观光

8、花好月圆

9、明月清风

10、日涨盈亏

11、当归

12、软盘

13、第二次握手

14、贾语村的，《对月寓怀》：时逢三五便团圆，满把晴光护玉栏、天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。

15、一节复一节

活动名称

“我为你赢一个中秋礼物”

活动简介

海浪拍回岸的怀抱，天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的`女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。

也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。

现在太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊。也给众多的外籍教师一份与中国文化亲密接触的别样情趣。

这个傍晚，在他乡的中秋不寂寞!

活动具体操作

1、在两站路灯间拉一根绳子。

2、在绳上粘贴二十个灯谜。

3、对每个灯谜编号。

4、猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案。

5、工作人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具，如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上。

6、每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题。

活动人员安排

1 、2名负责绳子处的秩序及补充迷题。(两地共4名)

2 、3名负责校对答案。(两地共6名)

3 、3名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处。(两地共6名)

活动道具

1、两地各三张桌子，共六张。

2、两条绳子。

3 、书写谜面的红纸。(4张)

4 、一百个小玩具。(根据开销决定)

活动地点

恩泽碑胡瑗广场

活动流程

9月19日了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目

9月20日——9月24日收集谜面及安排工作人员

活动时间

9月27日下午4：00 —— 6：00

活动意外设想

没有足够的人参与

对策

通知原社团的成员及班级同学好友参加

中秋节礼品 篇6

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到一些小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2.了解中秋节的风俗，乐于参与一些庆祝活动，体验节日的快乐。

活动时间：

9月18号（星期三）下午3:00活动准备：中秋节日氛围的'环境布。活动准备：发动幼儿自带月饼活动形式：大班段集体活动

活动流程：介绍节日——欣赏故事——智力竞赛——谈话品尝活动过程：

一、介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

三、智力竞赛

中秋知识问答、猜灯谜

四、谈话品尝

1、中秋节吃什么？

2、分享：

共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。

幼儿园大班中秋节主题活动方案7

活动目标：

1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。

活动准备：

材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼

活动过程：

1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）。

2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的。

3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画。

4、展示讲评：我画的月饼数月饼。

中秋节礼品 篇7

一年一度的中秋节来临了。家家户户都团聚在一起过中秋节，我也不例外，我和爸爸妈妈早早地来到了老家，和爷爷、奶奶团聚在一起，我们津津有味地吃着团圆饭。

提起中秋节，最让我快乐的就是吃月饼了。吃完饭，奶奶就拿出各种各样的月饼，月饼的形状是圆形的，象征着一家的团圆，上面还印着花纹。月饼有大有小，大的'像一口碗，小的像一个鸡蛋，还有更小的，行一颗枣似的。月饼馅儿各种各样，有的里面裹着香脆的肉松，有的裹着鸡蛋馅儿，还有甜蜜的豆沙、、、、、、我最喜欢的就是裹着鸡蛋馅儿，它全身穿着棕色的衣服，上面雕着迷宫一样的花纹，咬上去可香了，哇!真是回味无穷呀!月饼又香又甜里面鸡蛋的味道纷纷扑鼻真是太好吃了!

吃完月饼，我们一家人来到了院子里赏月，一轮明亮的月亮就像一位害羞的小姑娘，一会儿藏在云朵里，一会儿露出半张脸，可爱极了!看到这里，不仅让我想起了李白写的一首诗，《静夜思》“举头望明月，低头思故乡。”让我情不自禁地想起了远在他乡的伯伯。爸爸还跟我讲了很多中秋节的传说呢!有“嫦娥奔月”，“吴刚伐桂”等等。

啊!今年的中秋节不仅让我大饱口福，还让我学到了很多知识呢!

中秋节礼品 篇8

一、活动主题：

“庆中秋、猜灯谜”

二、活动目标：

1．知道中秋节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。

2．积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。

3．感受节日的欢快气氛。

4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日早上7:40——8:30（来园活动）

活动象：全体幼儿与家长

四、活动准备：

1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；

2、场地布置——挂灯笼（保安与老伯），xx日完成；

3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，xx日完成；

4、购买奖品——徐娟，xx日完成；

五、宣传：

1）倡议书——蒋菊芳，xx日完成；

2）通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成；

6、摄像——陈潇丽。

六、活动内容：

1、灯谜：

分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；

总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；

2、规则：

猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语）

七、告知书：

正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受中秋节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！

八、猜灯谜须知：

如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：

1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。

2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解

3、在孩子猜不出的`情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。

4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。

5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。

九、活动总结：

中秋节是我国传统的重要节日之一，民间八月十五猜灯谜已有悠久的历史，它伴随人们迎来秋天。为了使我园幼儿对中秋节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充分幼儿感受“中秋节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。

中秋节礼品 篇9

八月十五是一年一度的中秋节。为了庆祝这次的中秋节，我们一家人和叔叔、阿姨、小朋友一起共度晚餐。在酒楼，大人划拳喝酒，小朋友在旁边玩游戏，其乐融融。饭后，叔叔们来到我家作客，爸爸赶快泡茶，妈妈忙着切西瓜、月饼。

我带着小朋友到院子里赏月。可是，我们看见的是黑黑的天，哪里有圆圆的'月亮？我就赶快问爸爸：“爸爸，为什么今天晚上没有月亮？”爸爸摸摸我的头说：“孩子，因为受台风影响，所以今天晚上就见不到月亮了。”今天晚上，我虽然没有看见月亮，但我还是很开心。

中秋节礼品 篇10

活动时间:

20xx年11月4日上午8：30——12：00

活动地点:

江滨公园

集中地点：

园操场

活动参与者：

大四班全体幼儿及教师。

活动目标：

1.通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2.寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

3.知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体，不跟陌生人走，加强防骗意识。

4.锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

活动准备：

1.通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

2.幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾或纸巾。

3.孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。

4.安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、不脱离队伍，不乱对垃圾。不随便跟陌生人走，过马路时，走斑马线并快速通过。

活动过程：

1.出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

幼儿的入厕：解小便、洗手，及时清点幼儿人数。

2.分享食物，体验分享的快乐

讲解卫生环保教育：自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。

3.游戏：丢手绢

①热身活动：跟着音乐唱丢手绢，进行四肢热身活动。

②游戏的玩法和规则：一群人轻轻地唱着：“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她。”一边唱一边拉着手，拉成了一个圆。

另一个人“A”在圆圈外围走圈，趁别人不注意时，轻轻地把手绢丢在了某一个人“B”背后，你可以继续跑几圈，常常是走了二圈还没有发现，正暗暗得意时，终于被发现了，猛追过来，“A”马上逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罚“B”唱歌。接着，轮到“B”来丢手绢了，她趁“C”津津有味地唱歌时，蹑手蹑脚的'把手绢丢在“C”背后，“C”是一个既机灵跑步又快的小姑娘，马上就发现手绢已经丢在自己背后了，迅速地抓起手绢，向“B”追去。因为她跑步比较快，所以“B”被抓住了，大家异口同声地高喊：“还要罚‘B’唱歌！”然后，还是“B”继续丢手绢，这次“B”通常会丢她最好的朋友“D”（好朋友如果同情她表演过节目了，就可能会假装不知道或假装追上她，帮她一回，这种心理是常有的，关键看关系是否够铁。）！当“D”发现后，还没有来得急抓起手绢，就已向“B”追去了，但是没有抓到“B”，只好无可奈何地表演了节目，下面再由D继续丢手绢。

③活动结束，幼儿散步做放松活动。分发奖品。

4.活动结束

①集中幼儿，清点人数。

②一起将垃圾整理进袋子，并按照规定的位置排好队，原地等待家长接并与老师说再见。

③幼儿离开前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。

中秋节礼品 篇11

一、主题活动开发背景：

幼儿发展最有效的途径就是体验，体验强调个体的亲身经历，强调对事物的直接感知，强调亲自参与活动和积累生活经验。进入21世纪，体验的生存价值和教育价值重新被认识和推崇，体验式学习顺应当前国内外基础教育课程改革的趋势，幼儿在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现幼儿社会性发展。社会性发展对幼儿的健康成长有重要意义，是儿童健全发展的重要组成部分，促进儿童社会性发展已经成为现代教育的最重要目标。

我园建于20xx年，是一所省级示范幼儿园。地处郊区，在园幼儿大多来自偏远的乡村，幼儿的社会交往能力相对不高，在和同伴老师的交往中出现胆小、内向，不自信等现象。亲子关系也成为影响幼儿社会性发展的主要因素，导致交往中的.攻击性行为，不会正确与同伴交流等行为出现，影响了幼儿社会性发展。

建园以来幼儿园构建了“生活教育课程”。我园根据幼儿社会性发展水平的现状，潜心研究，在生活教育课程开发的基础上创设了独具特色的体验式学习课程。历史悠久的中华文化孕育了多姿多彩的传统节日，这些内涵丰富的节日是中国传统文化的重要组成部分。逢年过节，传统民俗氛围浓厚，活动丰富，深受幼儿喜爱。这为幼儿园开展以节日为载体的主题活动提供了有利的社会条件。《月儿圆，梦儿甜》主题活动便是我园传统节日特色课程其中之一。

《指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”《月儿圆，梦儿甜》主题活动历时两周，共12课时。主题实施过程中，充分结合《指南》要求和我园生活教育课程中倡导的“体验式学习”的要求，创生课程，开展丰富的活动。如：大带小活动——《一起做月饼》、一日活动——《爱心义卖会》等活动的开展让幼儿在参与、体验、感受、表达的过程中成长。

二、主题活动目标：

《月儿圆，梦儿甜》体验式主题活动侧重于对中秋节的了解、对节日活动内容的展现、丰富与拓展。充分调动了幼儿、教师和家长的积极性。幼儿的主体性在活动的过程中充分的体现，教师在活动中越来越“滞后”，给幼儿充分和环境、材料及伙伴互动的时间、空间;家长创造良好的条件帮助幼儿积累真实的过节经验、帮助幼儿收集图文资料、参加亲子活动和担任助教，为幼儿示范或讲解关于中秋节的传统习俗。丰富多彩的节日活动让他们也感受到传统文化教育和体验式主题活动对幼儿社会性发展的意义与价值，进而转化为行为上的支持。

主题目标的制定，以《指南》精神为指导，关注幼儿直接感知、实际操作和亲身体验，培养文明合作、勇敢自信、心怀感恩的幼儿。

1.简单了解中秋节的来历和传统习俗;在成人引导下，学习寻找、搜集资料;尝试用语言、绘画、制作等方式参与中秋节的庆祝活动，表达对有困难人的帮助。

2.在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在参与义卖活动中，大胆提出自己的建议。

3.体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;萌发同情心和关爱之情，感受合作、分享、感恩及“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。

4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。