国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日;也有些是这个国家守护神的圣人节。以下是小编帮大家整理的2025小学国庆节主题活动方案(精选5篇),仅供参考!
国庆节黑板报内容一等奖图片内容小学生 篇1
一、活动目的:
以绘画为形式,以比赛为平台,培养学生的创作技能,激发绘画的兴趣,用色彩鲜明的画来表达对祖国的热爱,对幸福生活的赞美,营造热烈、喜庆的氛围,并促进学校文化建设,决定在学校开展“感悟幸福,快乐成长”绘画比赛活动。
二、活动时间:
2023年9月28日,下午4:00—4:50。
三、活动对象:
1~5年级全体学生。
四、活动准备:
1.指导学生准备、搜集参赛资料及材料。(美术老师、班主任)
2.向学生宣传本次比赛的重要性,积极调动学生的参赛热情。(大队部、美术老师、班主任)
五、活动要求:
1.内容要求:
参加绘画比赛的学生以“感悟幸福,快乐成长”为本次比赛主题创作一幅画,表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。
2.绘画要求:
a.绘画形式以儿童想象画为主,绘画材料不限,可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒等。工具材料由参赛选手自备。 (比赛前一天,班主任务必提醒学生将参赛工具带到学校。)
b.统一采用学校提供的绘画纸。(活动当天,班主任到大队部领取专用纸张。)
c.要有明确的中心内容,选用有一定意义的画面。(围绕本主题,题目自定)。
d.色彩要鲜明,画面要清晰,整体色调要协调。
六、活动地点:
各自班级,班主任全程参与。
七、活动评选:
1.比赛结束后,班主任组织进行初选,推选优秀作品(班级人数30%)上交到综合组訾兆辉老师处。
2.学校评委组成员对参赛作品进行统一评比,并按比例进行表彰奖励,设置最佳创意奖、
最佳色彩奖、最佳构图奖。
国庆节黑板报内容一等奖图片内容小学生 篇2
为进一步推动班集体建设年工作,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!”庆国庆系列活动。
一、活动主题:
“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!”
二、活动时间:
2023年X月X日
三、活动内容:
1、低年级:“祖国,我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况,由班主任从班中选择组队学生,人数根据情况自定。为了丰富童谣的表现形式,充实内容,活跃气氛,在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式,将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级:“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛,以齐唱、合唱为主要表现形式,演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队,人数不少于20人。
评分:要求符合主题、健康向上,整齐合拍、音准到位,精神饱满、真挚感人,服装统一,组织纪律好,上下场快静齐,各班设指挥一名,限由本班学生担任,如有特色,可酌情加分。
3、高年级:“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位,人数不少于20人。诗歌内容健康向上,围绕“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪”开展,以音诗画的形式,时间不超过5分钟。
四、活动要求:
1、六年级学生统一穿着整齐,最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育,注意会场秩序,给予同伴喝彩,争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名。
5、具体分工:各年段比赛活动由级部主任全权负责:安排主持人,评委评分,当日分会场组织,各班节目串联,主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
6、活动结束后,将活动材料整理交至大队部,各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。整理材料上交少先队。
国庆节黑板报内容一等奖图片内容小学生 篇3
为落实立德树人根本任务,着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,大力弘扬爱国主义教育,提升学生民族自豪感。在国庆节到来之际,xx市xx区第二实验小学特开展“童心向党·我与祖国共成长”系列活动,现活动方案如下:
参加对象
1——6年级全体学生
活动时间
20xx年10月1日——10月7日
活动主题
“童心向党我与祖国共成长”
活动要求
一、我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。一至六年级全体学生在生活中寻找有国旗的地方拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾,敬标准队礼。
二、祖国,我为您骄傲
(1)一、二年级小学生唱一唱:唱赞美祖国的歌曲表达对祖国的热爱之情。(活动以视频形式展现)
(2)三、四年级学生颂一颂:背诵赞美祖国的诗词、诗歌表达对祖国的崇敬之情。(活动以视频、音频形式展现)
(3)五、六年级观看一部红色影片
三、手绘中国梦
(1)一、二年级小学生展开“我为祖国添色彩”小手工制作,制作一面国旗或者其他国旗主题的小手工,展现自己对祖国的美好祝愿。
(2)三、四年级学生开展“手绘中国梦”手抄报评比活动,手抄报内容主要重温党的光辉足迹、展示祖国日新月异的变化,将自己的小梦想融入到中国梦的.大追求之中。
(3)五、六年级学生开展“小手拉大手一盔一带我先行”手抄报、绘画评比活动,内容主要展现文明交通、一盔一带的重要意义。
(各中队以年级组为单位国庆假期开学后上交10份作品进行参评)
四、红领巾爱学习
一至六年级全体学生及少先队员展开“红领巾爱学习”网上主题队课学习活动。队课主题为:
1、《第一条红领巾》
2、《红军中的小战士》
3、《做世界的小主人》。活动以照片形式上传到班主任群。
活动要求:
一、假期请各中队认真组织实践活动。
二、注意疫情防控,尽量不去人员密集场所;注意饮食卫生及安全;注意防火、防电,防溺水;遵守交通规则,不骑车上路;禁止进游戏厅、网吧;开展活动注意安全,不破坏环境,做文明小公民。
国庆节黑板报内容一等奖图片内容小学生 篇4
教学目标:
1、认识本课生字8个,能在不同的语言环境中认读生字。能借助拼音读准字音。
2、能正确朗读课文。能背诵课文。
3、能学习课文,联系生活说说“节日的晚上,你看到的焰火是什么样的。”
4、了解十月一日是国庆节,体会国庆节的焰火真美。激发热爱祖国的感情。
5、认识笔画,在老师指导下书写4个字。
教学重点:
学会生字词语,能背诵课文。
教学难点:
能联系生活说说“节日的晚上,你看到的焰火是什么样的。”
教具准备:
投影、卡片、录音等
教学时间:
1课时
教学过程:
一、启发谈话,揭示课题
1、师:同学们,你们一定都看过焰火吧,你能给大家说说你看到的烟火是怎样的'啊?(交流)
2、出示投影:板书课题:(指名读――齐读)
学习生字:庆(你怎样记住他?)
二、朗读课文,学习生字:
1、听课文录音,听清生字的音
2、自读课文:要求:读准字音,读通课文
3、出示生字:
四人小组自学生字,要求:读准字音,牢记字形,找准朋友。
小老师领读,说说你用什么好方法记住这个字。
4、比较字形,读音:庆――广
如――场
5、给生字找朋友
6、游戏:开小火车读(去拼音抽读生字)
听音举卡片
7、复习词语:
做“采蘑菇”游戏(齐读)
8、练习:连词成句
广场晚上真热闹
人山人海节日的人民广场热闹极了
三、熟读课文,指导背诵
1、师:认识了生字词语,我们把它们放到课文中读一读。
2、指名读课文(比一比谁朗读得最准确最流利)
3、指导背诵
(1)师引读
(2)自己准备
(3)找好朋友背诵
(4)指名背诵
(5)齐背
4、完成课后练习。
四、拓展练习,发展想象:
师:老师知道小朋友们都看过烟火对吗?你能说说你看到的烟火是怎样的啊?(四人小组交流――指名说)
说话训练:
天空中的焰火像______________,像____________,又像______________。
五、指导书写
1、认识笔画
2、指导学习
3、生书写师巡视
国庆节黑板报内容一等奖图片内容小学生 篇5
单元目标:
1.感受人们迎接国庆的喜悦心情,激发对祖国的热爱之情。
2.认识国旗、国徽,知道我国的国名和国庆节。
3.尊敬国旗、国徽,为自己是中国人而自豪。
4.自己动手,进行创造性的活动,在体验节日愉快气氛的同时,用实际行动庆祝国庆。
设计构想:
本单元共设计两个主题
主题一:我们的国庆节,主要是让学生感受国庆庆祝活动的热烈喜庆,知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。
主题二:祖国妈妈在我心中,主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗国徽的尊敬。
主题一我们的国庆节
主题目标:
1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2.以自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。
3.知道我国的国名及国庆日,为自己是中国人而自豪。
活动准备:
1.《大中国》的歌曲录音。
2.有关中国人民庆祝国庆的录相片。
教学重难点:
知道我国的国名及国庆日,为自己是中国人而自豪。
教学过程:
一、导入课文
听歌曲《大中国》
师:‘我们都有一个家,名字叫中国。’是呀,我们出生在中国,祖祖辈辈都生活在中国,中国就是我们的祖国,就像我们的.妈妈一样。今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这一课。
二、知道祖国妈妈的生日
(一)师:你们过过生日吗?你是怎样过生日的?你的生日是哪一天?你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?
师讲解:一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子,也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零零二年,祖国妈妈已经53岁了,每年的十月一日就是祖国妈妈的生日,叫国庆节。
(二)师:祖国妈妈的孩子们,也就是我们所有的中国人,都非常爱自己的妈妈,每年到了十月一日这一天,生活在世界各地的中国人,都来庆祝自己妈妈的生日,我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。
(三)放录象
内容:全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。
三、说说大家是怎样庆祝国庆的,他们为什么会这样做
四、我们也来庆祝祖国妈妈的生日
(一)先说一说,你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。
(二)把你想的画下来。
(三)展示自己的作品进行交流。
总结:同学们献给祖国妈妈这么多礼物,可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的,祖国妈妈一定会高兴地笑的。
(四)板书:
祖国妈妈的生日
十月一日是国庆节
五、课后小结:
我们看到了许多有关国庆节的图片,使同学们有了感性认识,并用妈妈比喻自己的祖国,是同学们找到了祖国在自己心中的位置。