2024年开学第一课内容(优质15篇)

看完一部影视作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，是时候写15篇观后感好好记录一下了。那要怎么写好观后感呢？以下是小编为大家整理的《开学第一课》观后感300字，欢迎阅读与收藏。

2024年开学第一课内容 篇1

今年《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，通过历史、现实与未来的贯通，让我深刻感受到了中国式现代化的壮丽图景。从殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹栖息地，从伶仃洋的跨海大桥到嫦娥六号登陆的.月球背面，每一个场景都令人震撼。

节目中，老科学家们的奋斗故事让我动容，他们用智慧和汗水铺就了现代化的基石。同时，来自航天、医疗、教育等行业的杰出代表，用亲身经历告诉我们，中国式现代化不仅是物质的丰富，更是精神的富足和科技的飞跃。

展望未来，节目中的虚拟现实场景让我仿佛置身于一个充满想象与创造的未来世界。嘉宾们充满激情的描绘，让我对祖国的明天充满了期待和信心。

作为新时代的青少年，我深感责任重大。我们要珍惜眼前的一切，努力学习，接过前辈们的接力棒，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。这次《开学第一课》不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼，让我更加坚定了自己的信念和梦想。

2024年开学第一课内容 篇2

教学内容

1、 强化课堂常规，明确平时成绩的内容及记录方法。

2、 复习音阶、各种节奏、音符。

3、 学习歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。

教学目标

1、细化平时成绩内容，公布各类之星于后面黑板上，提高学生的学习兴趣。

2、能区别八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。

3、基本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。

教学难点

附点八分音符时值的演唱

教学过程

一、组织教学

1、安排好学生座位。

2、师生问好。

二、强化课堂常规

1、说明本学期音乐书的使用方法。

每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并由一个课代表总负责。

2、明确本学期音乐平时成绩的内容及记录方法，及后面黑板光荣榜的使用。

三、复习乐理知识

1、复习各种节奏及音符

(1)用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏 (要求划拍齐答)

出示各种节奏：× × × ×- ×- - -

师：这 是 几分节奏 念 几 拍?

生：这 是 四分节奏 念 一 拍。

……

(2)出示各种音符、休止符，指名个别学生回答。

0 0 5 5 5 . 5 .

难点在附点音符的名称及时值。

2、复习音阶

(1)出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么?

A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、中音区、高音区。

B、在音乐台阶中，3 4 ; 7 1 ;是半音，其余是全音。

(2)听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音。

(3)跟琴唱一唱音阶。

四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。

1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的演唱

(1)5 5 5 5 |

(2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 |

(4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |

(5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |

2、出示第一部分乐谱。

(1)跟琴演唱第一句乐谱。

(2)听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱。

(3)听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱。

(4)完整跟琴演唱第一部分乐谱。

五、感受歌曲总体风格。

1、初听歌曲《拍手拍手》，感受情绪。

刚才我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，让我们听一听歌曲，思考这首歌曲的说了什么内容，情绪和速度是怎样的。

2、 复听歌曲，思考：休止符处的拍手在歌曲中起到什么作用?

六、总结

1、休止符处的拍手使歌曲更加的热情，那除了用四分节奏拍之外还可以用什么节奏拍呢?请同学们课后思考一下，下一堂课我们再来交流。

2、有秩序地上传音乐课本。

3、评出本节课的乐理知识之星与纪律之星，由课代表公布在后面的黑板上。

4、有秩序的出教室。

2024年开学第一课内容 篇3

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，暑假里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、食品安全教育

1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。

5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗等。

3、横过马路，要做到一停二看三通过。

4、12岁以下学生不骑车去学校。安全教育平台开学第一课

5、恶劣天气下不骑车。

6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

五、防溺水安全教育

1、如何防溺水？

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

（2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。安全教育平台开学第一课

（5）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

2、遭遇溺水你该如何自救

暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的.救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。学生严禁私自下水救人。

2024年开学第一课内容 篇4

随着新学期的钟声敲响，我满怀期待地观看了2024年的《开学第一课》。今年的节目以“可爱的中国”为主题，通过历史、现实与未来的贯通，展现了中国式现代化的'万千气象和广阔前景。

节目中，各行各业的杰出代表纷纷登场，他们用自己的奋斗故事和创新创造，为我们描绘了一幅幅生动的画面。从殷墟甲骨窖穴到青海雪豹栖息地，从伶仃洋上跨海大桥到嫦娥六号登陆月球背面，这些场景不仅让我感受到了祖国的壮美与强大，更激发了我对祖国的热爱与自豪。

观看《开学第一课》，我深刻体会到作为新时代青少年的责任与使命。我们要珍惜眼前的幸福生活，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为将来投身中国式现代化建设打下坚实的基础。同时，我们也要传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总之，《开学第一课》不仅是一堂生动的思政课，更是一堂激励我们不断前进的课。我相信在未来的日子里，我会更加努力学习、积极进取，为实现自己的梦想和祖国的繁荣富强而不懈奋斗！

2024年开学第一课内容 篇5

教学目标：

1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。

2、培养学生爱整洁的良好习惯。

教学重点、难点：

在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。

教学课时：

一课时

课前准备：

教师准备：有关个人卫生、环境卫生的投影片数张。手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。

学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。

教学过程：

一、导入新课：

师：同学们已经是二年级学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮忙了。能告诉大家，你每一天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……）

很多同学都十分能干，学会料理自我的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并坚持它们的整齐清洁吗？今日，我们就来学习新的课文《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。

二、学习新课

1、在家爱整洁。

⑴齐读课文，领会“整洁”的含义。

①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。

②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。

⑵了解“按时”的含义。

①你们明白清晨大约是指什么时候？（天刚亮）

②你每一天几点钟起床？是谁叫醒你的？每一天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。

⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？

⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。

⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自我的事自我做。（看投影片或录像片）

①指定学生复述自我平时的做法。

②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。

2、在学校爱整洁。

了解学校环境整洁的资料与坚持环境整洁的方法。

⑴清扫教室的步骤是怎样的？

⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？

⑶教师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？

3、身心健康与环境整洁。

1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？

2、怎样才能长久坚持这样的完美环境？（指定学生上台表演、操作）

3、小结全课学习资料。

三、反馈检测

1、游戏。

比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。

2、思考题。

说一说怎样才算整洁？你做得怎样？

板书设计：

按时起床：穿衣、洗漱

在家里

整理房间：叠、铺、掸、抹

1、我们爱整洁

打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、

扫地、抹桌椅

在学校

保护学校环境：不乱丢、不践踏……

教学目标

1.知道自己的事情自己做。

2.懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。

教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。

教学难点：自己的事情自己做的重要性。

教育过程：

一、说一说(“说一说”中的内容)。

提问：同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？

师：有这么多同学都自己穿衣、叠被，我们给这些同学鼓鼓掌。

二、学一学：(使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。)

师：现在，老师给大家介绍一位小朋友(出示春生头像)，他的名字叫春生，今年也上一年级，请你们听听他的故事。

出图1(背景：春生家中。春生的动作图，随讲故事贴上。)

师：这天早晨，天还没有亮，四周静悄悄的.，春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会儿，他家的大公鸡叫了起来，春生被惊醒了。他揉揉眼睛，坐了起来(出示坐起的春生)，撩开窗帘(演示撩窗帘)，啊!窗外，一轮红日已经从东方升起，大公鸡正昂头叫着，原来起床的时间到了。

1.说一说：春生现在该做什么了呢？(出示衣服，并贴春生穿衣图)他等着别人帮忙了吗？

板书：不等帮忙自己穿(衣服图)

春生为什么不等别人帮忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要帮春生穿，他该怎么做呢？

看!他穿得又快又好，你知道这是为什么吗？

2.小结：

穿衣服是自己的事，应该自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已经养成习惯了。

过渡导语：

还有许多事情也是自己的事，应该由自己来做，比如系鞋带。下面就来看看春生的鞋带开了，他是怎么做的。

师：这天，春生正在上体育课，踢着踢着球，他发现鞋带开了。

1.提问：他用别人帮忙了吗？

板书：不用帮忙自己系(鞋带图)

他为什么不用别人帮忙呢？那如果鞋带开了，春生不会系，会造成什么后果呢？

师：我们自己的事情应该自己做，不用别人帮忙，这样在生活中会感到很方便。就在春生系鞋带的时候，从远处飞来两只小鸟(出示小鸟图)。小鸟见春生自己系鞋带，会夸奖他什么呢？旁边的老师，同学为什么笑了？

过渡导语：

由于春生年龄小，还有许多自己的事不会做，该怎么办呢？

1.提问：

图上的春生在做什么？他靠妈妈帮忙了吗？

板书：不靠帮忙自己洗(袜子图)

妈妈就在旁边，春生为什么不靠妈妈帮他洗呢？

2.小结：

春生不会洗衣服，他先学洗手绢、袜子，逐渐就学会洗衣服了。

3.提问：

妈妈和太阳公公为什么笑了？

师：他们也在夸春生呢!春生不仅受到了妈妈和太阳公公的称赞，连同学也在夸他呢!

1.同桌互相说说：

你知道老师和同学在夸春生什么吗？

2.小结：

他们都在夸春生是个自己的事情自己做、爱劳动的好孩子。

板书课题：自己的事情自己做

3.请同学代表为图4中的春生戴上一朵“爱劳动”的小红花。

师：让我们都来向春生学习吧!

老师领读课文。

三、看一看(“看一看”中的内容)(使学生进一步知道还有哪些事也是自己的事。)

1.想想：

图中小朋友做的事，你会做吗？

2.请同学在自己会做的事情的图旁用红色水彩笔画一面小红旗，不会做的事情先空着，以后做到了再画。

四、听一听：(进一步说明为什么自己的事情要自己做。)

看书(“听一听”中“小花猫”的故事图)

听录音(课文)

1.小组交流：

小花猫为什么哭了？猫妈妈问他时，他会怎么说？妈妈会说些什么？

听完这个故事，你懂得了什么道理？

2.小结：

如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做，不会就学，从小培养自己独立生活的能力，从小培养自己的事情自己做的好习惯。

过渡导语：

下面我们来看看这几位小朋友做得怎样。

五、说一说(“说一说”中的内容)

1.小组交流：

图上小朋友谁做得对？谁做得不对？你想对他们说些什么？

2.小结：

图1、3中的小朋友不让奶奶给自己梳头、盛饭，做到了自己的事情自己做。图2、4中的小朋友让爷爷替自己拿书包，让爸爸为自己削铅笔，没有做到自己的事情自己做。

六、比一比(“比一比”中的内容)

进行具体的行为指导。

1.请几位同学到前边比赛。

(1)整理书包。

(2)系鞋带。

2.请比赛中表现好的同学说说自己平时是怎么做的。

3.小结：

由于这位同学平时做到了自己的事情自己做，所以在今天的比赛中他们表现很好。让我们都来向他们学习，做一个自己事情自己做的好孩子。

七、总结：

1.说说学完这课书，你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事情要自己做？

2.总结：

自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做;不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做。

2024年开学第一课内容 篇6

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高二年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

2024年开学第一课内容 篇7

在这个金秋送爽的季节里，我们迎来了新学期的第一堂课——《开学第一课》。今年的主题格外引人注目——“可爱的中国”，它不仅是一句深情的呼唤，更是一场跨越时空的旅行，通过“多地实景课堂”模式，将我们带入了一个个令人震撼而又温馨的场景之中。

随着镜头缓缓推进，我们首先来到了河南安阳的殷墟，那里埋藏着千年的秘密。在专家的引领下，我们仿佛穿越时空，站在了古老的甲骨窖穴旁，一片片龟甲兽骨上刻着的神秘文字，诉说着华夏文明的悠久与辉煌。那一刻，我深刻感受到，中国的文化根基是如此深厚，让人不由自主地生出敬畏之心。

随后，画面一转，我们来到了青海那片遥远而纯净的土地上。这里是雪豹的栖息地，高山雪域间，一只只雪豹优雅地穿梭，它们是自然界的精灵，也是我国生物多样性保护的象征。看着它们在辽阔天地间自由奔跑，我仿佛听到了大自然最动听的歌谣，那是对中国生态环境日益向好的最好证明。[精选范文网 547118.cOM]

紧接着，镜头带领我们飞越伶仃洋，一座雄伟的跨海大桥如巨龙般横卧海面，那是港珠澳大桥，它不仅连接了三地，更连接了人心，展现了中国工程师的卓越智慧和中国人民团结一致、勇于探索的精神风貌。

最后，我们的视线穿越星际，来到了遥远的`月球背面。嫦娥六号成功登陆，传来了月球背面的第一手资料，这是中国航天事业又一里程碑式的成就。那一刻，我仿佛看到了无数科学家夜以继日的努力，感受到了中国科技力量的飞速崛起，心中充满了无比的自豪和骄傲。

这一堂堂生动的实景课，不仅让我领略了祖国大好河山的壮丽，更让我深刻理解了“可爱的中国”这一主题的深刻内涵。它不仅是自然风光之美，更是文化传承之深、科技进步之快、人民团结之强的综合体现。作为新时代的小学生，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，努力学习，将来为祖国的现代化建设贡献自己的一份力量。

2024年开学第一课内容 篇8

【学习目标分析依据】

三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。

【学习目标】

1、通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2、通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。

【教学重点】

通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

【教学难点】

1、通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯。

2、围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。

【教学准备】

课前学生根据要求“预习要求”自学；教师准备课件。

【评价设计】

通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

【学习活动方案】

一、谈话导入

1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。（板书课题）

二、新授

1、怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？

2、那这些内容我们怎么合理安排呢？（ppt出示一单元学习时间安排）

3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。（出示ppt，指生说）

4、请大家打开第二单元，想想这本单元的'话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢？（出示ppt，指生说）

5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元？（四人小组合作学习）

6、小组汇报（ppt出示）

7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢？（ppt出示学习目标）指生读

8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。（课程评价推介）

三、回顾梳理

孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？

2024年开学第一课内容 篇9

教学目标：

1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。

2、了解《国歌》的词曲作者、国歌的全称《义勇军进行曲》、创作背景，体会《国歌》表达的爱国情感。（三年级接触练习指挥）

3、复习巩固五线谱、简谱。

组织教学：

师生问好

教学过程：

1、导入：考一考

我们的国旗是什么？我们的国歌是什么？谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢？

国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。每天清晨，天安门广场都会集结很多市民，他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候，，广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的时候，人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热爱之情油然而生。

2、国歌探秘

下面我们一起来探究《国歌》的秘密，那么你对国歌了解多少呢？你知道国歌的词作者，曲作者是谁吗？是什么力量是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的'号角，是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不息，独立自强的精神？聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘密武器呢？让我们一起来进行一次探秘行动吧？

1）重音记号“>”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感？用带和不带记号来进行演唱对比，体会歌词及重音作用。

2）对比演唱

有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。这是一种上行的用法，从较低音极进行至较高音极叫上行。为什么聂耳在这里运用上行手法？用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。

3）唱一唱

在了解了歌曲的意境后，现在我们用平稳的进行曲速度，饱满激昂的热情，以及强弱分明的节奏，完整地演唱歌曲。

4）一起来打

3、小结

同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。抗战时期，国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。无论你走到哪里，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪！一种力量！因为在这音符中，你已不再是一个普通的人，而是一个伟大民族中的一员！

4、五线谱、简谱、竖笛

在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌生，但是如果你听到了他们另外一个名字就不会感到陌生了，（教师出示简谱）以后我们要与他们一起上课，希望大家尽快记住他们啊！

从这个学期开始我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就是竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。

2024年开学第一课内容 篇10

活动目标：

1. 通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。

2. 鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人）

3. 感受宣传画的乐趣。

活动准备

国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。

活动过程：

1. 出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。

师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？

2. 播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。

师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？

师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）

3. 交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。

师：现在，我们要用宣传画的'形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。

师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）

4. 幼儿作画，教师指导。

（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。

5.相互交流，张贴幼儿作品。

小班社会领域学习的点滴感悟。

2024年开学第一课内容 篇11

活动目的：

对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。让学生明白爱国从我做起、从现在做起。

活动背景：

爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。

作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的.激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动

活动方式：

班长主持、全体学生参与。

活动准备：

指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

准备《国歌》、《歌唱祖国》演奏带。

活动过程：

一、激情导入全班同学演唱《国歌》营造气氛；

二、引导学生热爱祖国

高：祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。熳：祖国啊，您虽然饱经风霜，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。高：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！

熳：我们是龙的传人，我们是炎黄子孙

合：我们是中国人，全体起立，面向红旗，高唱国歌，敬礼

熳：《祖国我爱您》四四班主题班会现在开始。

1、了解祖国概况和国旗的意义

熳：下面进行第一项程序，了解祖国概况和国旗的意义

高：你了解我们的国旗吗，请听介绍

2、学生用多种方式歌颂祖国

高：黄皮肤，黑眼睛，我爱我的祖国，请欣赏杨晟李泊良诗朗诵《歌唱祖国》熳：无数中华儿女用不同的形式表达着对祖国的热爱，请欣赏王高一演唱《我爱北京天安门》。

高：五千年春夏秋冬，季节轮回，

熳：五千年文明铸造了一个伟大的灵魂；那就是中华：请欣赏诗朗诵《中华少年》。

三、作为一名小学生，我们应该怎样爱国呢？幻灯片演示

四、立志报国

高：共和国的昨天，有我们的悲壮；共和国的今天，生机勃勃；祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。熳：祖国的未来要由我们去创造，让我们在此宣誓，举起右拳

高：我们坚信，中华民族未来的崛起，必将让世界为我们自豪！合：祖国啊，我们永远热爱您！报效祖国！

五、班主任做总结发言结束班会。

今天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！

六、《祖国我爱您》四四班主题班会到此结束，谢谢大家。

2024年开学第一课内容 篇12

今年的《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，让我深受触动。节目通过多个鲜活的场景，展现了中国式现代化的壮丽图景，从殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹栖息地，再到伶仃洋上的跨海大桥和嫦娥六号登陆的月球背面，每一个画面都让我为祖国的强大而自豪。

节目中，老一辈科学家的奋斗故事让我深受鼓舞。他们不畏艰难，用智慧和汗水铺就了现代化的`基石。同时，我也看到了各行各业的杰出代表，他们用实际行动诠释了新时代奋进者的家国情怀和使命担当。

观看《开学第一课》，我更加明白了自己肩负的责任和使命。作为新时代的青少年，我们要珍惜眼前的美好生活，努力学习科学文化知识，传承中华民族的优秀传统文化，培养创新精神和实践能力。我们要胸怀祖国，志存高远，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

这次节目不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。我相信，在未来的日子里，我会以更加饱满的热情和坚定的信念，投身到学习和生活中去，为实现自己的梦想和祖国的繁荣富强而不懈奋斗。

2024年开学第一课内容 篇13

夕阳依依不舍地告别天际，我满怀期待地坐在电视机前，等待着20点那一刻的到来——《开学第一课》即将拉开序幕。今年的主题格外引人注目——“可爱的中国”，而最让我心潮澎湃的，是它将带领我们一同探索航天新成就的壮丽篇章。

随着主持人热情洋溢的介绍，我仿佛乘坐着无形的飞船，穿越云层，直奔浩瀚的宇宙。屏幕上，一幅幅壮丽的太空画卷缓缓展开，从古老的飞天梦想到如今载人航天、月球探测的辉煌成就，每一个瞬间都让我心中涌起无比的自豪感。

“看，那是我们的天宫空间站！”当镜头对准那遥远而神秘的空间站时，我激动得几乎要跳起来。航天员叔叔阿姨们在失重的环境中做着各种科学实验，他们的笑容在太空中显得格外灿烂，仿佛在告诉我们：这就是中国人探索宇宙、追求梦想的决心和勇气。

节目中，还介绍了许多航天背后的故事，那些默默无闻的科学家、工程师们，用智慧和汗水筑起了通往星辰大海的桥梁。他们的.故事让我深受感动，也让我明白了“可爱的中国”不仅仅是一句口号，它是无数中国人用实际行动书写的壮丽诗篇。

《开学第一课》不仅让我领略了航天新成就的辉煌，更让我深刻感受到了祖国的强大和可爱。我暗暗下定决心，要努力学习，将来也要为祖国的航天事业贡献自己的一份力量，让可爱的中国在星空中绽放更加璀璨的光芒！

2024年开学第一课内容 篇14

（一）班会目的：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

（二）班会准备：

（1）磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，（2）常见交通标志，（3）学生活动前搜集的有关图片资料，（4）节目表演。

（三）班会过程：

（1）队会仪式

（2）歌曲导入，出示队会主题

主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗？”我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》。（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）

（3）讨论交流

主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。（多媒体展示学生所搜集的资料、图片）学生谈感受。

主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？学生讨论介绍。

（4）认识交通标志

主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

a、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

b、相声表演：《交通法规人人遵守》。

c、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？（答对题多者为胜）

（5）平日活动的安全

主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。

展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。（把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来）

a、在人多的'地方或马路上踢球，b、在楼道上追逐狂打，c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，e、没有做准备活动便下水游泳，f、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀！不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？

a、（安全小卫士出场）安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？它们有什么样的用处呢？（110、119、120、114。）

b、多媒体展示这些电话号码及用处。

c、表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。

（6）学会自我保护

主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

a、游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来（头像背面有着这个人的真实身份），目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

b、多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。

（7）小主持人宣读早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。

（8）辅导员讲话。

（9）呼号，退旗，活动结束。

（10）活动延伸：

a、请有关人员进行安全动员和教育。

b、组织学生上街进行交通安全宣传。

2024年开学第一课内容 篇15

观看了2024年的《开学第一课》，“可爱的中国”这一主题深深地印在了我的心中。从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，这一系列的展示让我对祖国的热爱之情油然而生。

甲骨文，那古老的文字，见证了中华民族的悠久历史。它是先人们智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝。“以史为鉴，可以知兴替。”我们要从甲骨文中学到历史的教训，传承中华民族的优秀传统文化。在新时代，我们要赋予古老的文字新的生命，让它们在现代社会中发挥更大的作用。

人工智能的发展，让我们看到了科技的力量。智能科技的应用，改变了我们的生活方式，提高了我们的生活质量。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们要积极投身科技创新，努力学习科学知识，培养创新思维。只有这样，我们才能为祖国的科技发展贡献自己的`力量，让中国在世界科技舞台上占据重要地位。

雪豹栖息地的美丽景色，让我们感受到了大自然的魅力。雪豹在雪山之间自由奔跑，它们是大自然的精灵，也是生态平衡的守护者。“绿水青山就是金山银山。”我们要保护自然环境，珍惜自然资源，让祖国的山河更加美丽。同时，我们也要学会与大自然和谐相处，共同创造一个美好的未来。

月球表面的神秘景象，激发了我们探索未知的勇气。中国航天事业的蓬勃发展，让我们为祖国感到骄傲。“为中华之崛起而读书。”我们要以航天英雄为榜样，树立远大的理想，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。作为新时代的青少年，我们要肩负起时代赋予我们的使命，为建设更加可爱的中国贡献自己的力量。

可爱的中国，你是我们心中永远的家园。让我们一起努力，让这片土地更加美丽、更加繁荣！