三傻大闹宝莱坞观后感(集合八篇)

我们听了一场关于“三傻大闹宝莱坞观后感”的演讲让我们思考了很多，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，经过阅读本页你的认识会更加全面！

三傻大闹宝莱坞观后感(篇1)

电影《三傻大闹宝莱坞》观后感

作为一名拥有多年工作经验的电影评论家，我必须承认《三傻大闹宝莱坞》是一部令人难以忘怀的电影。这部2009年上映的印度喜剧片由拉吉库马尔·希拉尼执导，颇具震撼力，引发了许多观众对教育制度和社会观念的反思。

该片围绕着三个大学生的故事展开，他们面临着父母、老师和社会预期所施加的巨大压力。这三个学生却拥有不同的观念和梦想。其中，Rancho（阿米尔·汗饰）是一个自由思考、天马行空的学生，他激励了他的同学们追求自己真正的兴趣和激情。该片通过娱乐而引人的方式，呼吁观众们思考教育制度对个体发展的局限性以及社会中荒谬观念的根源。

电影以其优秀的剧本、出色的演员表演和精美的制作在当时风靡全球。它在不同的情节中触及了很多社会问题。例如，影片中的三位主角都深受传统社会观念的影响，他们被要求顺从家长和老师的期望，只追求安全的职业和稳定的生活。Rancho认为真正的成功来源于对自己内心的追求和热情的追逐。对我来说，这是一个强有力的信息，让我思考并重新评估我对教育和职业的看法。

影片中的一幕让我印象深刻。在一次教授与学生之间的对话中，Rancho对教育体系的不合理之处提出了批评。他指出，学生们被迫背诵和记住大量的知识，而没有机会真正理解和应用这些知识。这样的教育模式限制了学生们的创造力和思考能力。这一观点引发了我对于现实教育的反思，我开始思考如何培养学生们的创造力，让他们发自内心地对学习感兴趣。

另外一个让我感动的情节是当Rancho在学校校园为一位贫困家庭的女孩儿上课时。这位女孩儿因为遇到了种种困难面临放弃学习的困境。Rancho给她带来了希望，并让她意识到，只要有梦想并为之努力奋斗，就能创造自己的未来。这个情节向我展示了人与人之间的影响力，让我想起了自己的经历，和那些在我职业生涯中给予我指导和帮助的人。

导演拉吉库马尔·希拉尼成功地运用了幽默的方式来讲述故事，使得该片既有深层次的思考，又充满了欢乐和娱乐性。他将社会问题与喜剧元素融合在一起，让观众们在欢笑中思考。

电影《三傻大闹宝莱坞》是一部震撼人心的作品，通过巧妙的剧本、精湛的演员表演和巧妙的导演手法，成功地引发了观众们对教育制度和社会观念的思考。它让我重新审视了我对教育和职业的看法，并激励我继续追求自己内心的激情和兴趣。这是一部不仅娱乐观众，而且引发深思的杰作，我相信它将继续在未来的岁月中影响并激励更多的人。

三傻大闹宝莱坞观后感(篇2)

最喜欢的一位单口相声表演者叫RussellPeters，他是加拿大第二代印度移民，专长于种族笑话，又善模仿各种族裔的口音，不管是中国人、印度人还是意大利人，他都能找到突出特色予以模仿夸张，在逗得观众哈哈大笑之余留下悠远回味，一边佩服他观察细致入微，一边咂摸各个种族的痼疾毛病。 Rusell Peters曾经对印度电影做过夸张总结，几个主要点跟我印象中的传统印度歌舞片还真是严丝合缝。其中他说印度片子一定要有歌舞，而且不管什么剧情，一定会突然到达一片旷野，中间一棵绿树，女主角藏于树后，随着音乐的节拍从树左侧突然探出头来，唱一句，缩回去，再从右探头，反复几次，手则作莲花指翘于颏下，眼珠左顾右盼，迷得追随她前来的男主角神魂颠倒。

我也是带着这样的期盼来观赏印度电影《三个傻瓜》的。这个大体改编于印度畅销书作家奇坦·巴哈特(Chetan Bhagat)的处女作小说《五点人》(Five Point Someone)的故事果然爆笑 。 三傻大闹宝莱坞，名字里“三个傻瓜”所言非虚——在每学期42场考试、成绩排名张榜公布、竞争激烈乃至自杀率高居不下的“皇家工程学院”中，竟然出现了个周星驰般不按牌理出牌的问题学生兰彻(Rancho)，他顶撞老师，质疑传统，完全不把成绩当回事，古板校长“病毒”当然要骂兰彻和两个追随他的室友，法汉(Farhran)与拉祖(Raju)是大傻瓜了，也许社会的变革就是要这种不畏强暴的“创新”型学生，才能推动社会的发展!

兰彻有个口头语叫“一切都好”(Aal izz well)，影片中一段恰到好处的歌舞充分诠释了这种乐观心态的关键——不管遇到什么困难我们都要用乐观积极向上的心态去面对，这样我们离成功会更近一些。我非常佩服导演拉库马·希拉尼(Rajkumar Hirani)在这段歌舞前后的调度安排，每段超现实的舞蹈暂告一段落后镜头都切回故事进程，轻松推进情节发展;整个狂欢结束后再突如其来一个巨大的对比，让观众的情绪从轻松惬意的云端直坠沮丧遗憾的谷底，既增加了剧情本身的跌宕起伏，又给本来轻飘飘的“一切都好”加入了对比及深度，这是极度成功的。

比起通常的宝莱坞喜剧片，《三个傻瓜》似乎更显成功，笑料层出不穷，种.种片段事无巨细，但却并不考验观众的耐心。我觉得这跟情节安排的前后呼应及影片整体所维系的“严肃的搞笑”基调分不开关系。最明显的一个例子是在介绍拉杜的家庭环境时，画外音说“就像五十年代黑白电影的翻版，狭小昏暗的房间，瘫痪的父亲，咳嗽的母亲，尚未成婚的姐姐”，一边自动将画面饱和度调低，弄成黑白老电影的粗糙颗粒质感。以后只要一演到拉杜的家，电影就自动彩色转黑白。包括兰彻所臆想的“骑摩托新娘”，工整得近乎精致。

我觉得影片最值得嘉奖的还是永不放弃，乐观的精神。不但有那些喜剧情与歌舞，还有使人奋发的励志。该片讲的是兰彻对梦想的敢于追求，敢于奋进的精神，它触及了很多非常值得深思的社会问题，包括印度的高自杀率、人才流失、学校死记硬背的教育方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。印度所面对的这些社会问题和中国颇有交集，这也是为什么我这个也曾深切体会过“千军万马过独木桥”升学压力的中国观众会颇感共鸣。影片将近结尾还有一处令我很是意外：一直对兰彻深恶痛绝的校长“病毒”在暴雨积水中语重心长地对他说“你不可能总是对的”，体现了兰彻的成功。

在社会上，在历史中，难道伟大的变革者不是拥有这样的精神才诞生出的吗?这部影片难道不是对现实的批判与讽刺吗?为什么西方社会，西方学校会出现那么多发明家?就是他们这种创新的精神，还有敢于打破传统腐败的内心。在那位“病毒”校长送笔给兰彻的时候，说明他承认了兰彻，认同了他的优秀。我本人对该片持肯定态度。因为打破传统腐败的，就是需要他们这种不畏强暴的，正义的，却又合理的人.

三傻大闹宝莱坞观后感(篇3)

分享是快乐的！虽然这部电影我已经看过三遍了，但今天跟大家一起再次欣赏，内心仍然心潮澎湃，感慨万千！人生是一种经历，生命是一种感悟！

有很多东西让我们感受到并成长，比如人生经历，一本好书，一部好电影，或者一首经典的老歌，或者一次旅行或一次邂逅！毛主席说过，没有记录就没有发生！俗话也说过，好记性不如一支烂笔头！

所以，趁感悟还在，赶快记了下来！

亲情在这部影片里，有让人感动的亲情！如那位骨灰差点让人倒进便桶的父亲，虽然很有钱，也很有威望，但为了儿子有一个好前程，冒险让园丁的儿子代替自己的儿子去学校考取一个好学位。虽然不同意这种方式，但这也是一种坚强的父爱！

而父亲，当儿子告诉他，他想当一名摄影师，不想当工程师时，他非常生气和伤心，但他没有强烈地争辨，而是静静地坐了下来。他还担心，如果他生气，说话太多，他会伤害他的儿子。他害怕他的儿子会像他的朋友一样从楼梯上跳下来。当儿子很诚恳的告诉他，当摄影师收入可能会少一些，但是却会很快乐时，他又一次默默走到那台笔记本电脑旁边，说退了电脑的钱够不够买一台摄影机时，我感动了！

这就是亲情！父母总是无条件地为我们付出，做任何事，那时我们是否能理解，但初衷是为了孩子！当我成为母亲后，我才越发感慨，在我们成长的叛逆期，也曾无数的顶撞父母，无论当时能否理解，长大**后都能明白，所做的一切都是为了我们开心快乐的生活！

友谊有人说，人的一生会交很多朋友，但关系最铁的朋友不会超过五个！他们三人的友情经历了许多事情，而且在**的细节也能看出来！一个为了见朋友，不惜冒险装心脏病犯了，逼停了刚刚起飞的飞机；一个高兴兴奋得忘了穿裤子就出门了！

他们的友谊也经受住了考验。当院长给他下最后通牒要么辍学要么背叛朋友时，他选择了放弃自己的生命！为了他的朋友，他宁愿放弃自己的生命也不愿放弃他的朋友！

这就是友情！正是因为有这么一个朋友，他才发现了他们父母没有发现的问题！为了让朋友们选择自己喜欢的摄影作品，为了让朋友们放下恐惧，轻松地申请到一份好工作，他特意打开窗户，跑到心爱的皮娅表达自己的爱！

而最后，也恰恰是他的这两位朋友，帮他从即将开始的婚礼上抢回了新娘！我想起一个朋友的签名：我的朋友是我的签言，但你什么都知道！

想想我们身边，也有这样默契的朋友！当你累了，他会安慰你；当你想放弃，他会鼓励你向前迈进！当你恐惧时，他会陪在你身边；当你有些不可一世，飘飘然时，他会一针见血的刺疼你！

这样的朋友，我相信，不要说十年，就算我们白发苍苍，想到他也会笑！

爱情爱情，是听从了心的声音！一次偶然的相识，几次突破正常的事情，让她看到了他的不同，看到了他的能力和才华，也让他们相爱了！爱情是真诚的欣赏对方，尊重对方！

爱也是需要表达的！在这部电影里，如果不是为了兄弟俩的未来，我想兰彻不会向皮娅坦白！我不认为他不爱她，但知道他的现状。他一无所有。他害怕他不能给她幸福，所以他不敢表达他的爱！

用了十年的时间，他从一个叛逆的学生变成了伟大的发明家，他仍然独善其身等待着心爱的姑娘！爱情也需要物质基础！当我们尽力培养自己的时候，爱也会在不经意间到来！

教育这部**，最让我震憾的，是对教育体制，以搞笑的方式，在人们哈哈大笑的同时，也引发我们深思！那个老校长的教育方式真是我们中国教育方式的缩影！那几位父亲也像极了中国的父母！

生活是一场比赛，充满了竞争，如果你不努力，你会忘记的！人们只会记得第一名，没有在乎第二名！只要你取得好成绩，你就可以得到一所好学校，一个好学位，找到一份好工作，有一个好未来，然后你就可以结婚生子，有一个好的社会地位！

这么多年来，我们也已经被体制化了，没有觉得哪不对，也没觉得有什么不好！但是兰彻从来没有像我们一样上学，参加考试，在社会上工作。他打破常规的思想显得别局一格，与众不同。

他喜欢学习，即使没人付他的学费，偷别人的旧校服上学。因为他热爱工程，他每年都是第一，因为工程是他的爱好！而且他将知识能化繁为简，并且能融会贯通，学以致用。

他从不放弃贫困学生，哪怕是一个小小的服务员，只要你热爱学习，他都会帮助你的！他办的那所学校太棒了，让孩子们走出枯燥书本，走出教室，发挥想象，没有想不到，只有做不到，让孩子们从小就爱上发明，创新创造！如果中国有这样的学校，我会送孩子们去的！

这些都提醒了我们，在孩子教育问题上。

要尊重孩子的兴趣爱好，尊重孩子的想法，而不是为了将来在社会上出人投地，报一大堆他根本不喜欢的所谓的兴趣班，花了不少钱不说，孩子还不领情，上得还很痛苦！与其说是为了培训孩子各种兴趣爱好，不如是说是为了把大人眼中的所谓高雅的兴趣，将来出人投地步入成功人行列的想法，过早的填鸭式的强行灌给了孩子！我想起了在哪看过的一则小故事：

一位妈妈在厨房洗碗，她让五岁的儿子去把扔了一地的玩具收拾起来，而孩子却像没听见似的，在一旁边不停的蹦蹦跳跳，一边跳还一边说：妈妈，我要发明一种机器，可以一下子蹦到月球上去！他的母亲没有像大多数母亲一样骂他不听话，不帮忙干点活儿，而是看着儿子，笑着说：

好啊！但是你要记得再蹦回来哦！教育，有时就在身边！

不要用我们所谓的经验，所谓的正确答案扼杀了孩子天马行空的想像力！

事业很多人把工作当成一种谋生的手段，而有些人却把自己的兴趣爱好与工作结合起来，由衷地热爱它，最终将它变成自己的事业！如果不喜欢，学起来，做起来会很痛苦。学***，事业亦是如此。

就像那个摄影师，他喜欢的是动物摄影，从进校门第一天就拿着相机拍小狗。生孩子时也用相机记录下那么感人的一刻！内心充满恐慌，也会影响发挥。

不管是学***工作！当他死里逃生，重新活过来，也想明白后，他能轻松上阵，坦然面对得失，坦然面对自己，这样的状态最终打动了面试管，也让他找回了自己，重新站了起来！我也联想到我们的工作，有很多人，一边拿着工资一边抱怨着！

工作是一天，不工作也是一天，开心工作是一天，抱怨工作也是一天！我们为何不让自己快快乐乐地工作，喜欢上它，爱上它，去发现它的规律，去破解它的奥秘，然后找到方法，结果就是一种惊喜！也能证明自己，对自己也是最大的鼓励和奖励！

利人利已，助人助已，何乐而不为呢！喜欢它，爱上它，就能将工作转化动力，最终转化为事业，并且会快乐的干出好成绩！当然，喜欢但别恐惧，因为内心有太多的恐怕就会影响正常的发挥，学***如此，工作面试亦如此！

我也想起了有些伙伴，很在乎那位客户，害怕自己去会讲不好，搞砸了，以至于不敢去跟他谈。

需要主管陪同。这也是因为内心恐惧太多，当你放下一切，心态平静，坦然面对时，反而会有意想不到的效果！

片尾的一句话，我很喜欢：当你追求卓越时，成功将会找到你！

三傻大闹宝莱坞观后感(篇4)

很少看印度电影，毕竟不是电影狂热爱好者，练英语听力更不会选择只有拙脚英语口音的印度电影。但在朋友的强烈推荐下，我抱着试一试的心态去看了这部电影。观影结束，对朋友有着发自内心的深深的谢意。

我不能就简单的以一个“好”字来评价这部电影。它带给我的震撼与感动远远超过了我之前看任何一部电影过后的动容。《三傻大闹宝莱坞》——很怪的片名，近三个小时的片长，有喜有泪，这部电影的经典之处，在我看来，是融入了生活，升华到了人性，总能把那些触动人心的东西演绎的淋漓尽致。

一座顶尖的大学，一群特立独行有着奇思妙想的人，总想去突破传统的禁锢，也有了实质性的进步。是的，社会浮躁，我们也浮躁，总想特立独行，但现实的生活使我们不可能那样去做，很多时候只能沿着那特定的轨道或被牵着鼻子走，因为社会的惯性告诉我们，我们必须怎样活着必须不怎样。展现在我们自己的身上永远都是亲朋的期许，生存的必须，努力的艰难。这部影片中讲述的”做自己“也许才是人生终极的成功，故事中融入了亲情，爱情，友情，虽然很曲折，但最终都近乎完美的实现。影片最后三个大学时代的好伙伴在海滩上自由奔跑，蓝天白云和海洋，一切都那么美好。然而电影终究是理想主义的美梦，若在现实中演绎，除了成功，更多的是荒谬!

现实生活，没有那么多的完美结局。很多东西，总会有一些遗憾。但完美并不能因为现实的残酷而否决这个电影——乐观、向上的心态，是我们必须去努力做到的心态。毕竟，乐观，能够让我们在生活里找到快乐，如同电影中的兰彻，家境贫寒，代替富家子弟上学，调皮捣蛋却一直成绩优异，但也因为自己的特立独行在学校里受到许多不公平待遇，而他总是用那句“Alliswell”来化解一切烦恼。转头，又是笑脸与晴天。

电影中的经典台词—Alliswell，这句话总展现于整个故事中，包括最后唤醒那个刚出生的婴儿，有点虚构，但展现着一种心态，一种对待生活乐观且自由的心态。不过生活中不管发生什么能淡定的拍着胸口说声Alliswell，是一种心态，也是一种境界。不能“做自己”，总能说声“Alliswell”也是好的!

我想，这就是乐观，这就是我们应该面对生活的态度。

印度电影总是绘声绘色，让我从开头笑到了结尾。刚开始是因为剧情，而最后，是因为对人生的深思。

生活总是要面对的。而只有乐观，才能让我们的生活过得更加出彩。

三傻的故事只是一个理想，但对我们而言，那正是我们需要追求的，一个目标。

三傻大闹宝莱坞观后感(篇5)

这部电影给了我三个启示。

其一，近朱者赤近墨者黑。拉朱曾是害怕失败的懦夫，“他的求神戒指比手指还多”，而兰彻说：“你这么害怕明天，怎么能过好今天？

又怎么能专注于学业？”这改变了拉朱。法汉酷爱摄影，却被逼学习工程，在他万分纠结时，兰彻又说：

“知道我为什么第一名吗？因为我喜欢机械，工程是我的兴趣。你知道你的兴趣吗？这是你的兴趣告别工程理论，嫁给摄影行业，充分发挥你的才华。想想迈克尔杰克逊的父亲强迫他成为一名拳击手。阿里的父亲不得不请他唱歌。想想后果吧！

”好的朋友会给我们好的建议。设想如果他俩没有遇上兰彻，又会是什么结局呢？

其二，乐观的心态很重要。兰彻的口头禅是“aal izz well”，英文中就是“all is well”——“一切都好”。这句话救了法汉和拉朱，奇迹般地救了一个婴儿。

“心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心‘一切都好’。”

其三，朝着梦想努力，追求卓越。“爱我所爱，无怨无悔。”追求的应是自己的兴趣所在。

挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但你会很快乐，会真正幸福。去活出你自己。“有位智者说...

学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你……”。这又是兰彻告诉我们的。

其实，我们也能从中发现现代教育教育体制的弊端。这种教育不仅扼杀了人们对新事物的好奇心，也让学生承受了不该承受的压力。印度是这样，我想，人口最多的中国应该更是如此。

每年，我都听说一些学生因为学习压力、家长的责难和老师的打击而选择死亡。片中的乔伊就是这样。“大家都认为这是一起自杀。

尸检报告显示，死亡原因是窒息死亡，气管压力过大。大家都认为他死于颈动脉高压。过去四年的心理压力怎么样？尸检报告中却没有提及。

工程师是一群聪明人，但他们不制造能测量心理压力的机器。如果制造出来，大家就都知道这不是自杀而是**。”“我们一入学，校长就告诉我们：

杜鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从**开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”我们知道第一个登上月球的人，却不知道第二个。这是现代的教育体制教我们的。

总之，我觉得影片最值得嘉奖的还是对梦想的敢于追求，敢于奋进，永不放弃，乐观的精神。不但有那些喜剧剧情与动听的歌舞，还有使人奋发的励志。

三傻大闹宝莱坞观后感(篇6)

这部电影是一部值得n刷的电影。因为这名字太难听了，我差一点就不会打开了。但是不妨碍你从中感受生活，收获感动。它会告诉你许多你知道但是从未直面过的道理很多人看这部电影，只看见它对愚昧刻板的教育体制的抨击。但是我认为，更应关注的是三位主角在此种体制下，不靠运气不靠命运的胜利。他们有着一份不甘于混沌世俗的本心，一份冲出牢笼的霸气，也是我们所需要的。

无论当今社会的.科技多发达，或者人类文明有多大进步，可我们依然生活在体制下。同样如此，有人碌碌无为有人反抗无果。很多人觉得推翻这种体制只能靠改革，此举无异于温水青蛙一样。一边等待着救赎一边在锅里煎熬。而体制的压榨并不能靠改革实现。关键在于认知本心和利用本心。

正如三位主角，在狭隘的体制中实现了自我，最后有了个美满的结局。前者要认知本心，后者需明智的利用本心。不然无谓的谈理想，会被残酷现实撕碎。

兰彻是位领路人，他或许照亮了前方的路，路途有几分凶险，人自知。不妨在路上告诉自己，All in well。

三傻大闹宝莱坞观后感(篇7)

《三傻大闹宝莱坞》是一部令人深思的印度教育喜剧电影，影片主要讲述了两个好朋友拉加和法罕寻找失散多年的好兄弟兰彻的旅途，以第二主人公法罕的视角重现了他们不平凡的大学生活，展现了青年人对自身命运的迷茫、担忧、恐惧。更深刻批判了印度填鸭式、等级式教育，启迪着我们教育要因材施教，体现个性。

皇家理工学院是全印度著名的学府之一。能来这里上学的学生必须经过一番苦战，才能从400万份申请书中脱颖而出，成为200份中的幸运儿，真可谓是万里挑一。当然，一旦考上了这所名牌大学就意味着平步青云，成为人人都羡慕的工程师。因此，这里的每个学生都身上都肩负了家庭的希望，就比如说剧中的主人公之一法罕，他之所以上皇家理工学院，是因为父亲殷切的希望，而非心中所愿。

当所学非所愿时，我们的学习效率就会低下。因为我们只觉得所学的只是一项任务，把它完成就好了，这时学习就变成一种责任而不是义务。孔子在《论语》中曾说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，而在剧中试考第一的兰切也说“知道我为什么第一名吗?因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在”。的确，兴趣是最好的老师，当我们所学习的事是所感兴趣的，执意的，我们就会变成乐知者。而每个人的兴趣爱好都是不同的，但学校、老师、父母、甚至于我们都会自动的忽略我们的兴趣爱好。就像剧中的法罕梦想成为一名摄像师，但他只能把梦想埋在的埋在心中，以至于他活得很痛苦，这样怎么可能会提高学习效率，所以就算他很努力学习，可每次还是垫底。

“没人会记住第二名”、“为了自己的成功，你必须把把别人挤下去。”影片中的“病毒”校长奉行填鸭式、等级式教育，在学校彻底底贯行者物竞天择，适者生存的自然法则。而乔伊和查尔图变成了这一法则下的牺牲者，乔伊接受不了被退学的打击上吊自杀。查尔图更可怜，他似乎变成了另一个“病毒”校长，为了分数去学习，不择手段的去达到目标，以他人的成功来衡量自己。他的人生就像一场赛跑，永远在追赶着一个虚无的敌人，活在他人的影子下。在这场比赛中，他筋疲力尽却又不得不前进，可前进的只是他的躯体，失去了自我的灵魂。

其实，教育的初衷应该是为了让人明白作为一个人需要对人类社会的责任和义务，而非是人获取金钱、权力、名利的手段，正如电影中所说“学习是为了完善人生，而不是为了享受人生。”所以学校不应该成为考试工厂、老师不应该成为教育流水线的工人、学生更不应该成为千篇 一律机器。一直以来，很多学校实行应式教育，片面追求升学率和高分，其实只是为了满足自我的虚荣心，以至严重忽视了学生个性，甚至扼杀了这份个性，造成很多学生对权威言听计从，知道做什么，不敢知道为什么这样做，缺少吾爱吾师，吾更爱真理的批判性精神。

艺术来源于生活，《三傻大闹宝莱坞》反映反应的现象其实就在你我身边。衡水中学要求学生必须手写印刷体、被誉为高考工厂六安市毛坦厂中学学校……再说说我们自己父母就怕我们输在起跑线上，一是拼命补、补、补!别人会的我们要会，给人不会的我们必须也要会，却不知道，尺有所短，寸有所长。

“即使马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上 但你们会说这是‘良好的训练’ 而不是‘良好的教育’。”学生不是马戏团狮子，所需要的不是良好的训练，而是良好的教育。而良好的教育应该是充满多姿多彩的灵魂，并不是以升学历可高分来划分。

要达到良好的教育，首要要根据学生的具体情况具体分析，因材施教;其次要充分尊重学生的兴趣爱好，体现个性，用这两者达到文者习文，武者习武。教育的春天应该是万花争艳，让每个学生都绽放出属于自己的青春之花。而在这条走向春天的路上，我们的旅途还很漫长。

三傻大闹宝莱坞观后感(篇8)

其实说起《三傻大闹宝莱坞》(后文简称《三傻》)的情缘，那还要感谢我的同事何老师四年前的这个季节向我推荐这部电影。那时候，这部电影刚刚热映于我国内地。对于网络还不算发达的我们来讲，这可是一次视频饕餮盛宴的享受。这部电影第一次的完整观看，我竟然在家里面花了将近三个小时，一直到深夜零点以后才把这份期待已久的精彩收进我的记忆深处。之后，也就开始了对印度电影的痴迷，也开始搜集更多的阿米尔·汗主演的精彩作品，也把这部精彩的影片分享给了我的学生和其他的更多朋友，这也促成了我与印度电影的一见钟情，也让我迷恋上了阿米尔·汗的精彩表演!《三傻》真是一部综合性启发性娱乐性极强的印度电影，看完之后，我不得不说，喜欢至极，感悟不断。今天我将与各位朋友分享我多次观看这部《三傻》的具体“多情”的自我理解。

朋友情铸就的兄弟暖

这样的情感可以说才是真实的友情，也堪比亲兄弟的手足情谊。

本来是来自于不同家境的三个同学，有着源于现实的不同求学理想，是缘分让他们处于同一寝室，成为了好朋友，铸就了坚实的兄弟情。要说是最感人的情节自然是兰彻用自己的智慧和行为表现促使其他两个兄弟最终找到自己的真实人生目标，帮助他们找回了自己的自信和快乐，成就了两个兄弟毕业后的完美人生发展。

这样的改变当然是兰彻对于现实社会的一种智慧的挑战，也是三兄弟的友情对当今世界“朋友情”的真实解读。这让我们看到了真正的朋友状态，也让我们找到了朋友相处的基本原则——相互扶持、共同提高。

俏皮相逢迸发的浪漫爱情

这个内容当然就是院长的二女儿琵雅和主人公兰彻的柔柔轻风似的爱情姻缘了。有趣俏皮的第一次宴会相遇，就让这两个人埋下了爱情的火种。之后的一系列相遇，让琵雅彻底改变了对兰彻的看法，内心开始爱上了兰彻，而兰彻也是如此。当然这里有一个值得我们所有追求真爱的人思考的一个问题，爱情不是用明码标价来换取和衡量的，需要真心换真心，真情对真情。因此那个影片中的银行家就成为了两个人爱情的最真实最强劲的推动者，他在用金钱慢慢腐蚀自己想要获得的爱情，而兰彻则用真诚的表现和坦率的性格迅速赢得了爱情。

正是因为真诚的爱，才有琵雅在婚礼现场的逃婚;正是因为爱的痴迷，才有兰彻守心依旧的爱情等候。这就是既现实又不失浪漫的完美爱情!

现实生活下的多样亲情

说起亲情好像在影片里首先就是那个为了自己理想而被院长拒绝的那个上吊殉难者的亲情泪水长流。原来生活中这样的亲情受到了不合适的教育制度打击，只有走向满是泪水的结局。三个兄弟的家庭情况，也可以说与学校的教育有着千丝万缕的联系。兰彻作为一个孤儿成为了富人家的替学者，没有亲情的温暖，只有痴迷于学习的一份执着乐趣和寄托。拉加虽然有父母和姐姐，但是他学习的目的只是为了改变家庭的困窘。甚至是姐姐的嫁妆都需要他学业有成才可以购买，而他却背负着家庭冷峻的亲情在神灵面前祈祷。法罕尽管自小就十分喜欢摄影，然而起初的父爱强迫也让他总是很难找到自己青春的方向。还有琵雅起初的金钱婚姻，也可以说是亲情的一种扭曲的表现。

这诸多亲情的冷漠在兰彻的影响下改变了，每个人都找到了亲情的温暖，找到了本来就应该属于家庭的快乐。也许那句台词“一切都好”就是让所有温暖和快乐都回归的不变准则吧!

活学活用与死记硬背的对手情

每一个人都有对手，都有与之抗衡共前进的另外一个人。那么影片中的查尔图就是兰彻的对手，就是凸显兰彻与众不同，出类拔萃的鲜明衬托。恰恰是查尔图靠着对知识的死记硬背，靠着不择手段的破坏别人提升自己的诸多表现鲜明展示了兰彻的自然灵活和聪明机智。这两个人成为了学习上的默默对手，虽没有大张旗鼓的展示对抗，但是每一次考量两个人最终对比结果的时候，都是以查尔图(消音器)屈居第二而定格。虽然两个人都有执着的学习精神，但是，因为发展的形式不一样，自然也就结果各异。也许兰彻根本就没有想和谁对抗，一切只是出于对知识的无限兴趣才轻松赢得对抗的胜利。而查尔图却实实在在的把兰彻当成了对手，想方设法想要超过他，然而最终也没有满意收场。这样的对抗就是互相成就的一个过程，如果一方经受不住折磨，那只有静静的屈居人后了!

其实，上述对于影片的说法，也只是一种皮毛，只是明确了情感主线而已，真正的“多情”又怎么可能是几次简单的观看就可以细致传神的表达出来呢?还是继续看，继续想，继续悟吧!